饼干咬画作文

饼干咬画作文(合集31篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的饼干咬画作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　饼干咬画作文 1

　　今天的作文课，我们举行了别具一格的“饼干咬画”活动。饼干咬画，顾名思义就是把牙齿当作画笔，饼干当作画纸，用牙齿咬出有趣的图形。

　　我拿出一块趣多多饼干，脑海里浮现出五角星、月牙、花朵等形状，但感觉不够有趣。突然，我想到了电影《穿靴子的猫》，主人公猫的卡通形象给了我灵感。我何不创作一只猫呢？

　　说干就干，我拿起饼干，借助圆形餅干的优势，很快将猫咪圆嘟嘟脸蛋的外形轮廓咬好了。猫咪的两只三角形耳朵挺难攻克的，我费尽周折地咬，却始终是两只圆耳朵。我犯愁了，咬得多，怕形状变小;咬得少，尖尖角又出不来。正当我不知所措时，想到了“慢工出细活”这句话，转念一想：我咬不出猫耳朵，何不磨出一个猫耳朵呢？我将门牙对准猫耳朵的根部，一点一点向上磨，慢慢地，圆形轮廓变直了，尖角出来了。照此方法，两只猫耳朵都磨好了，我十分激动。接下来就是裙子了，我决定用梯形的裙子，将它和头部完美地连成一体。越到最后，我越是不敢掉以轻心，终于大功告成了。

　　作品展示的时间到了。我小心翼翼地捧着这只“猫”，心里美滋滋的'。同学有的做的是小巧玲珑的银杏叶，有的是可爱的乌龟，还有的是黄色的五角星……我们交流了自己创作时的想法，真是收获满满。

　　这次活动让我明白了：做事遇到困难时不能心浮气躁，只要静下心来认真思考，就一定能有解决方法。

　　饼干咬画作文 2

　　今天，陈老师给我们上了一节有趣的语文课。

　　只见陈老师轻轻地拿起一块圆圆的饼干，小心地咬了一口；接下来，我只听见咔嚓、咔嚓的声音，饼干散发着牛奶的香味直往我鼻孔里钻。就这样，陈老师一小口一小口的咬下去，最后，一个弯弯的月亮出来了。

　　示范好后，陈老师让同学们拿出早已准备好的饼干也来试试。我也拿出饼干，但我的饼干是长方形的，中间还有“优惠”两个字。看着这两个字，我灵机一动，决定做一个小牌子。我先预定好位置，然后用门牙轻轻的咬，咬下来的饼干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就这样，我一边细细地咬，一边慢慢的'吃，还不时的拿出来瞧下有没有到预定的位置。当快要到的时候，我就更加小心，只用嘴巴一点一点的去抿，直到预定的位置。就这样，我把一块长方形的饼干变成了一块椭圆形的小牌子，中间刚好有“优惠”两个字。

　　看着我的杰作，我心里美滋滋的，因为我不但品尝到了饼干的美味，还做出了喜欢的作品，真是一举两得的美事啊！

　　饼干咬画作文 3

　　“咔嚓咔嚓”“沙沙沙”，你一定奇怪了，教室怎么有这声音？还有一阵阵饼干香？原来，我们正在用饼干作画呢！

　　随着老师一声令下:“开始！”一块块饼干从包装袋里蹦了出来。我仔细打量着这块圆形饼干，闪亮的钻石？弯弯的月牙？还是圆圆的太阳？要不做个爱心吧！我心想。于是我二话不说，细心地“画”了起来。“嘿！快看！就要完成了！”我高兴地喊到！可前一秒还兴高采烈，下一秒就“悲剧”了饼干碎了，我欲哭无泪。我定睛一看，其中有一块略像一个三角形，便又仔细用牙齿打磨起来，不久，就成了一个“爱心”，我开心极了。

　　看呐！蒋奕涛像一头几天没有吃饭的'小猪，大口大口地啃了起来，不一会就吃掉了几包奥利奥；荣恒嬉好似一只小仓鼠，慢条斯理得用牙齿打磨起来，不一会就“画”出了一座小房子，可爱极了，于是她把“心灵牙巧”奖给捧走了;沈奕康竟咬出了个十字架！还说可以避邪么！老师看他这么认真，就给了他一个“铁齿铜牙”奖，魏西亚的大门牙派上了用场，轻轻地咬出了一把奇特的伞……

　　这个有趣的“饼干咬画”活动就在欢笑声中落下了帷幕，一阵阵笑声还久久回荡在教室里……

　　饼干咬画作文 4

　　我们平常用铅笔、钢笔、彩笔画画的。今天在小橘灯作文我们甚至用了饼干画画，实在是太好玩了，让我给你们讲讲吧。

　　那是一个风和日丽的早上，我走到了作文教室。开始上课了，老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇，里面到底有什么东西呢？有的同学猜是一个铅笔盒，可宋老师拿出了一沓稿纸，让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说：“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜道：“是一包糖吧？”这次老师却拿出了一包饼干，还故意夸张地说：“呀，饼干，是不是能吃了呀？”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转，接着说道：“这饼干可不光用来吃，我们用饼干画画。”

　　什么？用饼干画画？同学们满腹疑问，在下面交头接耳的讨论着：“怎么用饼干画画呀？这怎么可能吗？”

　　宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案，让我们用饼干咬出图案来，上面有五角星的'图案、电话的、三角形的……各种各样，实在是太好玩了！老师一人发了一块饼干，让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个，一个是三角形的，另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个，一个是五角星的，一个是心形的，非常美丽。

　　过了一会儿，比赛结束了，大家都为玩得非常开心。

　　用饼干画画可真好玩呀！

　　饼干咬画作文 5

　　今天，上作文课时，老师神神秘秘地拿出一个黄色的袋子，问我们里面是什么，还让我们摸一摸，我们猜是玩具，有的猜是吃的，最后老师拿出来一袋饼干，哇!是饼干!没错，今天的主题就是“饼干咬画”。

　　饼干咬画的意思就是老师说出一个图形，我们用饼干咬出来，刚开始，老师让我们咬一个三角形，大家都在专心致志地咬着，有一些同学第一口就把饼干咬碎了，还好，我耐着心慢慢地咬，不一会就咬出来了;第二次老师让我们咬出一个月牙形，我一听紧张的鼻尖都冒汗了，我开始聚精会神地咬，有的同学说：一口咬下去饼干不就变成一个月牙形了吗?可是他们错了，要是像他们那样咬，用力太大饼干一下子就全碎了，我经过努力终于咬出了月牙形，这时我同桌没咬出来，我帮助了她，但最后快成功的时候饼干却碎了。

　　最后老师让我们分组对战，我们三个人一组，我们是阳光小组，对方是梦想小组，我们给他们出的题目是咬一个骨头形，他们给我们出的题目是咬一个五角形，虽然难度增加了，但在我们的`共同努力下还是咬出来了，老师每人奖励给我们10颗星。

　　我们兴致勃勃地完成了这次饼干咬画的活动，这次活动让我明白了做事情需要有耐心，没有耐心就做不好，真希望再参加一次这样好玩的活动啊!

　　饼干咬画作文 6

　　今天的语文课上，张老师发给我们每人一块饼干。我心中不禁升起一个疑问：语文课上不读书，不写字，要饼干做什么？张老师似乎看透了我的心思，说道：“今天这节课我们用牙齿当画笔，饼干当画布，一起来创作一幅色、香、味俱全的饼干画。”哦，原来如此，我恍然大悟。

　　“可以开始了。”张老师一声令下，同学们纷纷拿出饼干，开始创作。我捧着饼干，环顾四周，只见同学们有的拿着饼干一筹莫展；有的胸有成竹，捧着饼干“咔嚓咔嚓”地啃着；有的一块接一块地吃了起来。看着看着，我来了灵感：咬一个爱心人吧。我拿出一块饼干，先啃出一个圆形，再慢慢地磨出爱心的上半部分，然后用牙齿细细地咬出爱心的下半部分。就在快要成功时，不知是因为不留神，还是因为过于兴奋，“咔嚓”一声，我一大口咬掉了爱心的半个“身子”。“唉，失败了！”我很失望，可转念一想，失望又有什么用呢？我索性吃了余下的半个爱心，又拿出一块饼干，暗暗琢磨着：我还是按照前面用的.那个方法来咬，只是到最后要格外留心。接着，我又开始啃了起来，只听“咔嚓咔嚓”声不绝于耳……啊！我成功了，我捧着爱心想：爱心咬好了，该咬手和脚了，要不，把手改成翅膀吧，这样会更活泼有趣点呢。想到这儿，我又拿出一块饼干，不一会儿，就咬好了翅膀和脚。

　　“时间到。”正在我欣赏作品时，张老师说道，“让我们来欣赏一下同学们的作品吧。”大家纷纷放下手中的饼干，睁大了好奇的眼睛。同学们的作品五花八门，有小燕子，有肉骨头，有自已爸爸的自画像……

　　饼干作画真好玩，我想，我回家后还要再试一试，咬出其他更好看更有创意的图案。

　　饼干咬画作文 7

　　今天的作文课，老师让我们做饼干画。

　　我非常疑惑，我只知道铅笔画、水彩笔画、还有水粉画，可是从来没有听说过饼干画，饼干画是什么东西呢？接着老师对我们讲述了一下游戏规则：每人两块饼干，要用嘴咬出不同的图案，尽量让饼干不要碎掉。

　　游戏开始啦。我旁边的张芮齐是个典型的吃货。他从一进门儿就盯上了桌上的饼干，几次想把饼干拆开吃掉，都被老师制止了。现在他终于可以拿到饼干了。别人都是两块，他非要多拿一块。美其名曰给我们做示范，老师没办法，只好让他先给大家示范一下。只见他拿起饼干就是一大口，一个大大的，圆圆的饼干顿时少了一半。剩下的.一半，他又胡乱咬了两口，举起来说：“瞧我做的月亮！”话音还没落，他的月亮饼干就碎成了两半儿，我们都笑了。

　　到了我们做饼干画的时间了。我一口咬下去，咦！真像一个五角星。我没有多想，就决定咬一个五角星吧，我先咬出三个角，又小心翼翼地啃出了第四个角。最后一个角了，我心里十分紧张]，生怕功亏一篑呢，小声地默念：“小心、小心、再小心。耶，我成功了！”一个比较大的五角星出炉了。

　　我看了看唐宇轩，他做了一个鞋子，金诗桦呢，做了一个电话，只有张芮齐跟前堆着一堆碎饼干屑。

　　哈哈！真是一次有趣的饼干咬画。

　　饼干咬画作文 8

　　今天的课堂上，不断地传来“咔嚓咔嚓”“沙沙沙”的响声，这是咋回事呢?原来，我们要用牙齿做画呢!你是不是十分不解?那就一起来看一看吧!

　　老师让我们在两分钟时间内，用牙齿在饼干上画画，同学们二话不说，迅速地将包装袋撕开来，饼干便像一个个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳地“跑”了出来。刚刚拿出饼干的同时，老师一声令下，比赛开始了。我小心翼翼地拿起饼干，左看看，右瞧瞧，比划来比划去，终于找到了一个合适的角度，我肚子里的小馋虫便蠢蠢欲动了。“咔嚓、咔嚓……”我右咬咬，左磨磨，心中梦寐以求的小房子终于快成形了，谁知，我乐极生悲，一不小心使劲一咬，饼干竟然被我牙齿咬成了两半，我不禁遗憾地想到:哎，真是倒霉，饼干怎么会碎呢!我的心碎了一地。我便只好再重新拿一块饼干作画了!真希望这次作画的'时候老天能保佑啊!

　　这时，我的铁哥们小魏同学正拿着黑乎乎的奥利奥，用他那闪闪发亮的“大板牙”津津有味地啃着呢!仿佛一只活泼的小仓鼠，不一会儿，他便肯出一个大大的蘑菇，真亏他想得出来。突然，“咔嚓”一声，这是怎么了，同学们的目光全都聚集在康康的身上。原来，他一不小心将饼干咬得粉身碎骨，可他却满不在乎，反而啊呜啊呜地大口吃了起来。谁知，在康康乱咬得同时，竟然咬出了一个十字架，他还说可以辟邪防灾呢!再来看一看我的同学小张，她将饼干拿到手中一边转，一边咬“一下、两下、三下……”一个个活泼的饼干宝宝都诞生在了小张坚固的牙齿下。再来看一看我自己的饼干模型，终于，我的“小房子”要诞生了，我吸取了上次的教训，小心翼翼地咬下了最后几口，耶!我终于成功了。我来到讲台上讲解的时候，同学们都给我送上了热烈的掌声，我兴高采烈。这次，同学们的作品都评上了奖项，例如:小魏获得“伶牙俐齿”奖，我获得了“心灵牙巧”奖……

　　饼干咬画真是乐趣无穷!每一声欢笑，每一份喜悦，全都留在了我的心中……”

　　饼干咬画作文 9

　　今天，我早早的来到教室，等待上课。老师走了进来，打开电脑，屏幕上出现了几个大字：咬出来的“画”。我很奇怪看着黑板上的字，我迅速拿起一张纸，啃了下去，老师见状，忙说：“钱琨，这次的画可不是“画”在纸上哦！”

　　我更加奇怪，老师好像读懂了我的心思，连忙说：“这次的画我们“画”在饼干上。说完还给我们每人发了两块饼干。我看了看饼干，圆圆的，淡黄色的，闻一闻，哇，奶油加香芋味。我不由得食欲大增，馋虫来了，忍不住吃了一大块。

　　咬画开始，首先，老师给我们示范了一次，只见老师全神贯注，两眼盯着饼干，好像饼干一不留神就会跑走似的。老师用嘴轻轻地咬着。“咔擦，咔擦。”一下又一下，空气中弥漫着饼干的香味，我又咽了一大口口水。最后老师啃出了一个四不像，可想象力丰富的同学说：“像枕头。”

　　终于轮到我们了，我撸撸袖子，准备大干一场，看着面前的饼干，迫不及待往嘴巴里送，想大展身手。

　　我张大了嘴巴，不假思索，一口咬了下去，哎呀！用力过度了，饼干一口被我吞进了肚子，打了一个嗝，大家大笑起来。我恨不得地上有条缝可以钻进去。可我转念一想：我一定要咬一个最好的作品让大家对我刮目相看！

　　这时，已经有人把作品咬好，相继出炉，老师亮着嗓门喊：“××同学作品闪亮登场，××同学作品脱颖而出。”我已无心去欣赏，一上来就把我所有压箱底的`功力全给使了出来，心里默默祈祷：饼干啊饼干，你乖乖地束手就擒吧。不要再让我出洋相了。我念着咬着与饼干开始了针尖对麦芒的对抗。

　　哼哼，我可是属狗的，小样，就你还跟小爷我斗，不自量力。我露出了一两颗尖锐的门牙，狠狠地往饼干的中间咬去，饼干还在顽强地反抗，我冷哼一声，说：“还要垂死挣扎吗？你还是乖乖投降吧！”我与饼干大战了几个回合，最后饼干被我征服，束手就擒，成了一个轮胎。

　　“叮铃铃，”下课了，可是同学们还深深地沉浸在啃饼干的乐趣之中。我得意地看着饼干，心想：饼干大兄弟，你也有今天啊！然后便一口把饼干给吃了。

　　最后，我明白了一个道理，有些事情看起来简单做起来难，如果没有耐心和细心，是一定不会成功的。

　　饼干咬画作文 10

　　你见过饼干中的画吗？我可见过，还自己动嘴咬过的呢！

　　这种甜甜的，香香的，脆脆的饼干怎么会是画呢？你应该很好奇，没关系，请听我慢慢道来——

　　“叮铃铃——叮铃铃。”清脆的上课铃声响了起来，老师笑眯眯地走进了教室，在黑板上写了五个大大的字——咬出来的`画。

　　咬出的画？听到了这个题目，我们都十分好奇，都交头接耳地谈了起来，

　　“该不会是让我们在纸上咬出来画吧？”一个同学惊讶地问。

　　“不是的！”我们这次呢是要在饼干上咬画，饼干是画纸，牙齿是画笔。”老师说道。

　　“饼干上咬画？”同学们的兴趣都被提了起来，连手里在玩东西的同学，也把手中的东西放了下来。

　　老师分给了每一个同学一块椭圆形饼干和一块圆形饼干。我们都绞尽脑汁地想了起来，到底咬什么图案呢？有的人索性抓耳挠腮，但还是没有什么灵感。

　　我也想不出来，哎！只能咬一步走一步了。我把那块大饼干从中间咬了下去，那条边立马变成了弧形。我又从另一边咬了下去，那一边也变成了弧形，我看了这个形状，忽然，眼睛一亮，对了！可以咬成一条金鱼！说干就干，我估计好了尾巴的位置，从中间咬了下去，一个三角形被我咬了出来，尾巴做成了，首战告捷！接着是头，我沿着边，一点一点的咬掉了，可是，我失误了，一不小心咬太多了，出现了一个缺口，对了，这个缺口可以做成一个嘴巴！一条金鱼栩栩如生地展现在我眼前。看看自己咬出来的画，心里别提多开心了。

　　再看看别人的，有的人做得支离破碎；有的人已经被分成了好几块；有的完全碎了，正用嘴巴在销毁；有的做得惟妙惟肖。

　　一位同学做了一个马桶，那盖子和那桶，都做的十分有创意，旁边的同学还帮他配了一个马桶刷子，引得我们哈哈大笑。

　　瞧，一位同学正卖力地啃着，他粗暴地将一块饼干咬成一个形状，但最后，却只有两个字那么小了。

　　这次“咬出来的画”真是有趣带给了我欢乐和创造力。

　　饼干咬画作文 11

　　星期四的语文课上，如果你走进我们班的教室，一定能闻到阵阵饼干的香味。这是怎么回事呢？原来是我们班在制作“饼干咬画”。

　　老师说明了活动规则，然后一声令下：“活动开始!”我赶紧取出一大块圆形饼干，准备咬成一个大三角。我“蹭蹭”地咬下几块“边角料”，只剰下“抛光”了，目前一切顺利，耶！可惜乐极生悲，我手一抖，饼干摔在了桌子上，裂成一大一小两块。唉，我欲哭无泪，只好改变计划，做一幢房子。我先粗略地咬成了房子的`样子，接着一边在脑海里构图，一边不断地修改“坯子”，一步一步地将房子的边边角角磨平。啊，终于成功了，我高兴地向我的同桌展示作品。

　　我的同桌可真倒霉，只见他取出饼干，自信满满地一咬，呀，饼干立刻不配合地裂成两半。他无奈地把饼干吞进了肚子，又取出了另外一块饼干，小心翼翼地咬了一小口，可老天爷好像专门和他做对似的，他偏偏咬了一口不该咬地地方。他只好自认倒霉，眼巴巴地望着我制作。我向旁边一瞧，于昊嘉正向周围的同学推荐自己咬的“四不像”呢！这也行？同学们大跌眼镜，勉强给了于昊嘉“铁齿铜牙”奖。再往那边瞧，沈奕康正在大口大口地享用“饼干宴”呢！直到最后一刻，他才慢吞吞地咬出了一个小小的“十字架”，理直气壮地说这是能够辟邪的宝物。

　　最后，我的作品“小房子”评上了“伶牙俐齿”奖。饼干咬画，乐趣无穷！

　　饼干咬画作文 12

　　我玩过许多游戏，有老鹰捉小鸡，有画鼻子，还有抢板凳……但给我印象最深刻的是饼干咬画游戏。

　　那是上周星期六的上午，陈老师提着一个袋子走进了教室。我心想，陈老师以前都是提着电脑来的，今天怎么会只提个袋子呢，这里面又装的是什么呢？正当我丈二的.和尚——摸不着头脑的时候，老师便从袋子里拿出了一包饼干，并在黑板上写了四个大字“饼干咬画”，看到这几个字，我又疑惑不已，心想：平时我都是用笔在纸上画画，今天老师为什么要让我们用饼干作画呢？正当我疑惑不解的时候，老师对我们说：“同学们，待会儿，我会给你们每人发一块饼干，拿到饼干后，你们就用嘴巴咬出自己喜欢的图案。”

　　接着，陈老师就把饼干发在了我们的桌子上，我激动地拿起饼干闻了闻，哇，饼干真香啊！我又看了看其他同学，他们有的小心翼翼地咬着饼干，生怕把饼干弄碎了，有的则大口大口的咬着，好像对饼干的形状毫不在意，还有的把饼干拿在手上，看了又看，好像在思考应该把饼干咬成什么形状。这时，我看着书上印着一朵红色的花儿，于是我决定咬一朵花，我先舔了甜饼干，然后在饼干的四周轻轻的咬了一个小缺口，可由于我把花儿的花瓣咬的太大，所以都不像花了。我想：人们都希望生活中多加一点幸福，多加一点快乐，反正他只有四个花瓣，那我就把它改成一个加号吧，于是我就在饼干上修改了一下，不一会儿，一个加号就做好了。

　　十分钟后，老师把同学们的作品挨个儿展示了一下，同学们有的咬了个月亮，有的咬了个爱心，有的咬了个房子……真好看！

　　时间过得真快呀，转眼间一堂课就结束了，我真想永远停留在那一刻呀！

　　饼干咬画作文 13

　　今天我们的作文课上，顾老师偷偷地从包里一抓，拿出了一个大大的包裹，包裹里藏着数不胜数的饼干。我大吃一惊，心中暗想：哇，顾老师又要让我们吃东西啦！

　　顾老师手提着袋子，开始发饼干。我接过饼干，一撕开包装袋，就闻到了一股股蛋香味。我从袋中拿出一片，仔细端详，发现饼干的形状扁扁的、圆溜溜的。这个饼干是淡棕色的，颜色由深入浅，外面深，里面浅。我又把她翻了过来，只见背面十分粗糙，和正面无法匹配。我再将它翻到正面，最里面还有一个可爱迷人的.小孩儿，身穿古代朝服，头上戴着大帽子，上面还有一个不起眼的小徽章，瞪着一对大大的眼睛，嘟着小小的嘴巴，手拿一根竹竿，好像正把那个竹竿当孙悟空的金箍棒来打“怪兽”。

　　接着，顾老师在黑板上画了一个似熊非熊的东西，让我们咬出一个一模一样的东西。我心想：what？这怎么可能，顾老师你真狠！但没有办法啊，我只好开始“咬”了。我将大门牙放在饼干的斜上角，用力一磨，饼干立刻被我磨出了个小洞。我一见，继续加深这个小“洞”，之后“洞”变得比较深了，我就慢慢地用牙齿蹭耳朵，可我这一蹭，耳朵就给我弄得歪七扭八，层次不齐。我只得伸出我那红红的舌头，轻轻地舔了舔。另外一个耳朵，我有了经验。我的牙齿如仓鼠般飞快地猛咬，很快这耳朵就基本完成了。接着我又将“脸”修改了一下，这样我的“熊脸”就大功告成了。

　　后来，顾老师也想尝试一下，他小心翼翼地拿了一块，轻轻地送到了嘴中，咬了起来。只见他用力地咬了一大块，然后又将嘴轻轻地抿了起来，双眼如铜铃一般紧紧地盯着手中的饼干，又小口小口地咬着。不一会儿，顾老师的“巨大作品”就显现出来了。

　　这次活动告诉我们，做什么事都得要细心，这样才会成功。

　　饼干咬画作文 14

　　今天一上课，梁老师就说：“今天要上一节咬出来的画。”梁老师话音刚落，其他同学就开始疑惑。

　　“不会是抓只老鼠来把画给咬出来吧?”

　　“画都是用手画出来的，怎么可能是咬出来的呢?”

　　梁老师就拿一袋饼干出来，同学们这才知道是用饼干咬出来一幅画。说着梁老师就开始咬起饼干，她本来是要咬一朵花，可掉了一块就咬出了一弯月亮。

　　第一轮的`时候我本来要咬个西瓜，可不小心也掉了一块，咬成了一根香蕉。

　　第二轮的时候我就想再咬块西瓜。快做好的时候，可发现饼干中间有印着菱形的图案，于是我就咬成了一瓶可乐。

　　我最佩服蔡思成了，他本来要咬件睡衣可掉了一块，就咬出了条裤子，可又像个城门，真有趣!

　　今天的课非常有趣又很好玩。看!生活是写作的源泉。

　　饼干咬画作文 15

　　今天我们上了一节特别的作文课——用饼干咬出来一幅画。

　　梁老师首先拿出一块儿饼干给我们闻了闻，我口水都快流出来啦。只见梁老师本来想咬一个太阳，因为多咬了一个角，结果咬成了一个月牙。

　　接着，郭老师给我们发了两块饼干，我飞快地咬成了两个月牙，我把月牙放在嘴边变成了象牙，放在头上变成了羊角，我很想上台和大家展示一下我新奇的想象力，可忍不住吃掉了一块饼干，同学们都笑我是个小吃货。

　　陈劲东咬出来一个小太阳，他的作品跟甘雨辰的'花很像，但是做得有点粗糙，果然是女生更细心。

　　“咬出来的画”这节饼干课真有趣。

　　饼干咬画作文 16

　　今天，阳光明媚，万里无云。妈妈带我和姐姐去新宏文教育培训班培训作文。

　　一来到培训班，一走进班里只有一个人，是冯同学。过一会儿，同学们都来了。老师说：“我们组织一个游戏——咬饼干作画，只能用嘴咬，不能用手掰。"老师先帮我们分好组，每4人一组并发给我们每组12包饼干。

　　看着桌上的饼干，我迫不及待地把饼干拿起来闻了闻，深深吸了一口气慢慢地吐出，口水都流出来了。好香啊！真想把它吃了。

　　同学们把饼干咬成各种各样的图形，有的同学咬成一条裤子，有的同学咬成可爱的布娃娃，有的同学咬成一只凶猛无比的老虎，还有的同学咬成一朵美丽的花朵……各有各的`特色，真好玩！老师还给我们拍照留做纪念，有趣极了！。

　　今天真开心，既可以品尝美味的饼干又可以做好玩的游戏。

　　饼干咬画作文 17

　　大热天的，除了看看书，同时锻炼自己的身体.之外还能做些什么呢，一天妈妈买来了一盒饼干，说；“宝贝，让我们来玩个游戏，咬饼干，看看谁的饼干咬的好看有图形。”我很惊奇的回答；“那有什么难的。”

　　于是我没有等妈妈说开始就把饼干放到嘴里，结果呢你们猜，原来一口咬下去忘了想咬个什么，就把饼干吞进肚子了。妈妈笑了说；“好吃吧孩子其实你动动脑筋呀。”哦我突然想到了，我把饼干咬成了一个月亮，接着我又把饼干咬成了一个礼盒，一个个小图形就这么产生了，多好玩啊。这时我又想出了一个好办法，在饼干上涂上颜料，我把月亮涂成了金色，再画上了眼睛和嘴巴，我月亮饼干就更漂亮了。妈妈只是笑着点点头。

　　我终于知道妈妈的用心了，原来妈妈在教我作为一名小记者要学会观察，因为在我们的'生活里有好多的东西值得观察，同学门你说要饼干的游戏有意义吗？

　　饼干咬画作文 18

　　今天，是一节特殊的课，林老师一来就神秘地告诉我们：“今天我们要一起学习咬出来的画！”“什么？”我不知道是不是我自己的耳朵骗了我自己。我又问了林老师一遍，果然，不是我听错了，这竟然是真的！

　　说着，林老师就拿起了一块饼干，哦，原来是用饼干咬出画呀！真够新奇的！林老师又给我们大家都闻了一下，面带微笑地边咬边说：“嗯，真好吃，这饼干味道真好！”不费吹灰之力，林老师就咬了一个正方形的小电视机。我心想：我也一定要咬出一个比老师更好的画！

　　终于，老师让我们咬了，我等啊，盼啊，终于盼到了这一刻！我想咬一个小海狮，说着，我就把圆形的饼干咬出了一个凹凸不平的头部，再慢慢地修改一下，不一会儿，一个憨态可掬的`小海狮就咬成了。结果这幅画还拿到了创意一等奖呢！

　　我感觉我这节课听了不少东西，既可以提高我们的写作能力，也可以提高我们的想象能力，看来，生活中到处都是写作的素材！

　　饼干咬画作文 19

　　也许你们知道用笔来画画，可是，你们知道用饼干也可以做画吗？如果不知道，就跟我一起来看一看吧！

　　又到了周六的作文课，小余老师说：“今天上午我很忙，现在好饿，你们先坐好，我吃点东西，行吗？”说着，小余老师像变魔术一样，从讲台的柜子里拿出了一袋又大又圆的饼干，慢慢地吃了起来。可是，他吃了一半，却停了下来，拿着手中的'饼干，手举得高高的。他问道：“你们觉得被我吃了一部分的饼干像什么？”我们大家一起说：“像一只可爱的小鸟，在天空自由地飞翔。”这时，小余老师又接着咬了起来，过了一会儿，他又问我们：“你们看这次咬成了什么？”我们说：“像大树！”

　　这时，我们也想用饼干咬画。小余老师说：“你们想试一试吗？”我们异口同声地说：“想，想！”就这样，老师给我们每人发了一块饼干。我小心翼翼地从老师手中接过饼干，仔细观察一下，发现饼干上还有白色的芝麻呢！小余老师说：“给大家三分钟时间，用饼干咬出一个形状吧！”同学们认真地咬了起来，过了一会儿，有的同学咬成了小鸟，有的同学咬成了大树，而我咬出了一个爱心的形状……

　　叮叮叮，下课了！虽然这个小活动结束了，但我却记住了饼干的香味的课堂上的快乐！

　　饼干咬画作文 20

　　一天早上，老师拿着一袋饼干微笑着走进了教室，对大家说：“这节课我们要动嘴。”同学们在底下议论纷纷：“老师是不是被太阳晒得中暑了？”有同学说：“可是今天太阳也不大呀，莫非老师让我咬着笔画画？”这时候，老师从袋子里拿出两片饼干说：“这节课我们要用嘴巴将饼干咬出各种各样的图形。”

　　老师给每个人发了两片饼干，叫同学们先不要吃，老师这是什么意思呢？只见老师小心翼翼地拿着饼干，上咬一下，下咬一下，左咬一下，右咬一下。同学们目不转睛地盯着老师，惊讶得嘴巴都可以塞进两个鸭蛋了！

　　过了一会儿，老师举着一件“衣服”向大家展示。同学们欢呼雀跃，有的同学还评价老师呢，说：“啊！老师做的小衣服真好看，要是我也能做得像老师一样那该多好啊！”同学们纷纷举起手跃跃欲试，大家都想完成一件属于自己的作品。

　　老师一声令下，同学们就开始咬起了饼干。过了一会儿同学们的作品完成了，有凶狠的恐龙，有好喝的.可乐，还有可爱的小猫……最有特色的是小明的作品，他做了一个火箭，栩栩如生的，就像是要发射了一样。只见他举着“火箭”笑了，正准备朝下一块饼干发起进攻。

　　这节美术课太有趣了！

　　饼干咬画作文 21

　　今天，老师准备让我们进行一场“咬饼游戏”。

　　我们先去洗手间，把手洗得干干净净，洗完回到教室，老师帮我们把桌布铺在桌上。

　　然后，老师拿来几包饼干，说：“等一下咬饼干的时候不要让饼干屑掉在地上，而且要团队合作，做完以后会选出最佳合作奖，最佳创意奖和最佳指挥奖，每个组先选一个组长和一个代表，现在开始吧。”教室瞬间热闹了起来，我们组个个都想当组长，一位同学说：“我知道做什么图案!我来!”还有一位同学说：“我的领导能力强，还是我来吧!”经过一番激烈的讨论，终于得出了结果，庄艺莹是组长，我是代表人。

　　接着，组长让我用饼干咬出旗杆、人和白云，让庄沛芸咬旗布、花草和太阳。我将饼干小心翼翼地拿起来，轻轻地咬出了笔直的旗杆，还做了两个可爱的少先队员，还把朵朵白云摆在最上面。做完了，远处群山起伏，五星红旗在太阳的.映照下格外红艳，旁边的小树也越来越绿。

　　最后老师看了这幅作品，说：“你们这组是最佳创意奖。”我们心里像吃了蜜一样甜。

　　饼干咬画作文 22

　　“咔嚓”，这是什么声音呢？原来是同学们在咬“饼干画”。只见他们紧皱双眉，眼睛直直地盯着自己正在咬的饼干。

　　上课时，老师拿着一大一小两种饼干走进教室，我们见了，二丈和尚——摸不着头脑，也不知道老师，葫芦里卖的什么药。“今天我们来玩个小游戏，叫咬出来的'画”。我们听了更是迷惑不解。老师发给我们一人一块饼干。说：“大家先想好自己要咬出什么，再咬出来”。我恍然大悟，原来就是咬饼干啊！

　　“开始”老师一声令下，同学们就咬起饼干来。有些同学一副漫不经心的样子趴在桌子上咬；有的同学小心翼翼，每啃一小下都要看一看；有些同学一边拿着饼干，一边紧张地注视着其他同学，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。

　　“好了！”只见石哲宇拿着一颗五角星，大声喊着。老师看了看，说“嗯，不错呀！继续努力哦！”石哲宇欣喜若狂，后来也陆续传来同学们欢快的声音。功夫不负有心人，有的咬出了月亮，有的咬出了五角星，有的咬出了一只小狗。

　　这次咬饼干活动，不仅让我大饱口福，还让我知道了饼干也能咬成画，真是一举两得，欢乐无穷。

　　饼干咬画作文 23

　　上课之前杨老师拿出一袋令我们垂涎三尺的饼干。杨老师一边发着香喷喷的饼，一边还把饼干往嘴里塞。大家看到后眼珠子似乎都要掉出来了。

　　大家手上都有一块画着苹果图案的饼干。只见同学们像小松鼠一样啃着自己的饼干，我心里开始着急了，奚思圆打算咬一颗桃心，她还在纸上画了草图。陈美玉听了奚思圆的方案后也有所启发，她要咬一个月亮。

　　大家咬的图形都和圆形离不开的，于是我脑袋里隐隐约约浮出了一个图案“铜钱”——就是在饼干中间咬一个正方形。

　　想到这个图案后，立马我就行动起来了。我把饼干拿在手里，用下牙一点一点的啃，眼看奚思圆的“桃心”就要大功告成了，而我的“铜钱”还没被我啃穿。我心里更加焦急了，没想到在这时“咔”一声，我的“铜钱”断了。不过这也挺好，因为这样我就可以放心大胆的用牙齿咬了。经过我的努力，我的“铜钱”就要收工了，我从本子上撕下一张纸，放在桌子上，把我的'两半“铜钱”接在一起，这时我终于舒了一口气。

　　其他同学也相继完成了他们的“大作”。很多同学都是把饼干中间的苹果咬下来，但蒋玉龙是咬了一个小熊的头，还用纸捏成两个特别小的球给小熊当眼睛。大家对他佩服不已。

　　经过这次游戏我知道了牙齿也能像剪刀一样“剪”出你想要的图案，这证明了只要你肯动脑，什么东西都会有它不一样的用处。

　　饼干咬画作文 24

　　今天，我们上了一堂有趣的作文课。

　　老师让大家带来千奇百怪的饼干，但不让我们吃，我们非常馋。老师让我们继续流口水，并让我们看了各种各样的饼干，那些饼干有的做成了小熊的形状，显得非常可爱，有的做成了花朵，让人不禁想咬一口......一个同学看见自己喜欢吃的薯条还大喊了一声：“薯条！”有的同学早已“垂涎三千尺”了！

　　老师让我们看够了，就说：“不光是这些，你们也能咬出其他形状的，你们想咬什么形状的？”同学们七嘴八舌地说了起来。我想咬出出一个月亮的形状,希望大家能向别人伸出援助之手,就像月亮在黑夜里给我们光亮一般.开始咬了,老师一声令下,大家欢呼雀跃的.寻找合作伙伴。我在咬月亮时不小心咬掉了一个角，我只好重新开始咬一个饼干。终于，我成功的咬出了一个饼干，高心的又蹦又跳，还向别人炫耀。

　　其他同学也有跟我一样遇到了困难，一位同学咬碎了饼干，惨叫了一声：“哎呀！”一位同学很粗鲁，啊呜一口就把饼干吞下了肚，一点形状也没有咬出；有的同学早已咬出了漂亮的图案。

　　同学们都沉浸在成功的喜悦中，老师说;“我们打开作文本，把这件事写下来吧！”大家这才明白，原来老师是要我们写作文呀！

　　饼干虽然不起眼，但只要你用心发现，还是可以从饼干身上发掘快乐的！

　　饼干咬画作文 25

　　一个阳光明媚的下午，课上，顾老师给每人都发了几块饼干。我接过饼干迫不及待地撕开包装袋，啊！一股浓郁的香味扑鼻而来，我拿起一片仔细地端详起来：

　　饼干扁扁圆圆的，它的边缘差不多是圆的，带着一丝的粗糙，边缘是深棕色，可越往里就颜色越淡，最中心都变成了米白色。上面刻着一个伸着小指头的可爱娃娃。翻过来一面，只见这一面上有些海草斑纹。有些地方有点破损，饼干渣子一不小心掉了出来。远远望去，就像一个饼干餐盘，又像圆圆的月亮，让人直流口水，爱不释手。

　　我一马当先，立刻照着顾老师的`要求咬起图案来。我仔细思考着：嗯，这个图案不能刻得太大，越大越不好咬。于是，我“啪”的一下，把饼干切成了两半，然后像猎豹一样把一半饼干送到了嘴巴，眼睛紧紧地盯住了饼干，脑海中想象着图案的形状，嘴巴不停地抿着，手不停地变化着方向，好像一台永不停息的缝纫机，又好似一只爱偷吃东西的老鼠。随着不停的“咔咔咔”声，终于，熊猫图案只剩最多一个凹槽。接着，我只好一点一点，像蜗牛一样慢慢地咬着。可是，那个凹槽就像三角形一样，一点也不圆。再看看别人，都咬得活灵活现的，我只好把所有的力量都集中到手指上，用力抠出了一个小小的凹槽，然后，用舌头反反复复地舔着那尖尖地三角形。等那个尖舔湿后，我连忙用牙齿磨了起来，终于，一个熊猫图案勉强完成了。

　　后来，顾老师也尝试了一下。只见他先试了一下，他一下子就直中红心，三下五除二就咬出了外形，可一不小心，用多了力量，饼干光荣地“断”了，他皱着眉头，沮丧地说：“哎，我失败了。”

　　通过这节课，我明白了一个道理：做任何事都要认真仔细才会成功，自己以为简单的事，其实也没那么简单啊！

　　饼干咬画作文 26

　　唉，作为一个吃货，最不能忍受的就是明明是香喷喷的食物，却不能吃，竟要用嘴“雕刻”！今天，我就实实在在地感受了一次。

　　王老师一手拿着丹麦曲奇饼，一手端着旺旺小片来到了教室，“哇！”这是给我们吃的吗？真是“狮子”发福利了呀，看来这节课不用写了，而是美食大赛！”同学们七嘴八舌地讨论起来。可站在一旁的王老师脸带微笑，似乎有什么可以让我们凉半截心的.消息，果然，王老师说：“同学们，这一节课不是吃小饼干，而是雕刻，只有你雕刻得好，才可以吃。

　　“唉，我就知道黄鼠狼怎么可能会给鸡拜年？算了，专心做吧。”同学们抱怨道。

　　此时，小杰同学实在不知为何上了讲台，“现在由我来表演雕刻饼干。”说完便拿起来一块，一口吞了下去。“现在，我就把饼干交给胃来雕刻了。小杰同学的这个小插曲，引来了老师的批评：“恭喜你获得罚3个星星的大红包！”同学们一听，立刻认真雕刻起来。

　　我与小赵一组，我俩嘴手并用，终于啃出一个火箭的身体，火焰与外壳，“真是把我俩的老牙给啃坏了。”我调侃着。

　　时间如同一枚超音速的火箭，一眨眼到了欣赏同学作品的时间。

　　第一份作品是我小赵的创意火箭，同学们蜂拥而上，急着来看它。

　　“哇！可真像，不看仔细的话，就真以为是一支火箭，听到了”啧啧“的赞叹声，心里比吃了蜜还甜呢！”

　　第十份作品是由一个马桶套装，这个套装由马桶，刷子和一只正在撒尿的小狗组合而成的，挺有创意的吧！把生活按钮，等细节都雕刻得十分逼真。

　　不速之客下课铃响了，可教室里依旧散发着艺术气息与饼干的奶香。

　　饼干咬画作文 27

　　今天，上作文课时，同学们一个接一个地坐好了，老师拿了个黄色的带子，神秘地问我们：“大家猜袋子里面的东西是什么？”同学们有的说是礼物，有的说是玩具，还有的说是好吃的。老师笑了笑，从袋子里拿了两包饼干。哇！是饼干，老师要让我们吃饼干吗？

　　不！出乎我们意料的是：老师让我们用饼干咬出各种图形。比赛开始前，老师把我们分成三组，我们组是超能陆战队，组长是王祥宇，组员有：李雪晴、张桓浚、樊森和我。

　　首先，我们进行个人赛，老师让我们从三角形、长方形中选一种，我选了长方形。我开始专心致志地咬了起来，我先把饼干咬成正方形，又一点一点地咬成了长方形，可是并不规范，老师看了看说：“不行，再咬咬。”我没有灰心，又继续咬了起来，这次我觉得差不多了，又拿给老师看，老师说：“行了。”我可高兴了。

　　一场激烈的个人赛结束后，接着又是紧张的.团体赛。我们通过四字词语接龙评选出名次，还好，我们组是第二名，可以从“十字架”和“爱心”的图形中选一种，我们选择了“十字架”图形，咬了起来。老师说：“集体赛要注重团队合作，一个组员咬不成功，整个组都不过关。”

　　“我咬完了！”突然一个响亮的声音打破了安静，原来是范语欣咬完了，正得意洋洋地给老师看，老师看了笑着点点头。通过努力，我们组也获得了好成绩，第一轮团体赛结束了，老师奖励给我们每人五十颗星。

　　接下来，我们三个组各派出一个代表参加金鸡独立比试。我们的队长王祥宇获胜。最终，我们又以第一名的优势获得了优先选择权……

　　一场激烈的咬饼干大赛在欢声笑语中结束了，我们意犹未尽，希望以后还能参加这样有趣的活动。

　　饼干咬画作文 28

　　“叮零零”上课啦，老师面带微笑走进教室，还没说话，便从口袋里拿出一袋太平饼干，老师的葫芦里卖的什么药?同学们七嘴八舌地议论起来。

　　正当我丈二的和尚——摸不着头脑的时候，老师在黑板上写下“咬饼干”三个大字。老师说：“游戏规则很简单：每组派两名代表参赛，比比谁演出的饼干最有意思，最好看。”话音刚落，我就围着组长大喊：“我来，我来……”心里默默祈祷：一定要选我……可是事与愿违，最后组长让陆令芝和陆佳琳参赛。

　　选好参赛队员，老师给每人发了一块正方形的饼干。陆令芝拿到饼干，我就迫不及待对她说:“咬月亮，咬月亮，月亮好咬。”陆令芝听了我的建议，便小心翼翼地咬起了“月亮”。只见她张开嘴巴把正方形的饼干的'两个角咬成圆后就大喊：“哎呀我不会咬!”我鼓励她一定行的。她听了我的鼓励又专心致志地咬饼干，只见她又把两个角咬成圆后，在用大门牙小心翼翼地修饰着，又把这个椭圆咬成一个好看的圆形。我再偏过脸瞧瞧别人，她们都聚精会神地看着参赛队员。陆令芝又在圆上咬了一小口，变成了一个凹凸不平的月亮，她看了看，又喊：“哎呀!我不会咬。”我再次鼓励。最后她咬出了栩栩如生的月亮。展示时，选手们都不甘示弱。轮到她展示时，她的饼干不是月亮而是蝴蝶结，我惊的目瞪口呆，她的不是月亮吗，怎么成了蝴蝶结了，只听她说：“我本来想要月亮的，可是后来不小心破了一小块，就改成蝴蝶了。”啊！她真机灵呀!严于佳的HelloKitty和尤翔小鱼配起来真是令人佩服……在游戏中，大家真是八仙过海——各显神通呀!

　　下课啦，我只能依依不舍地和“咬饼干”游戏say good bye了！

　　饼干咬画作文 29

　　今天课上，顾老师神秘地对我们说：“下面，我们用饼干来创作一幅画！”顿时，同学们好奇的目光全聚到了顾老师的身上。

　　我从顾老师手中接过饼干，迫不及待地撕开包装，一阵蛋香味扑鼻而来，只见四片饼干整整齐齐地放在袋中，像在排队。我好奇地拿出一片饼干仔细端详：饼干圆圆的，好似一个飞盘，它的颜色从外到里形成了优美的渐变色。最精美的.地方莫属上面印的图案了！一个小女孩正拎着一个水桶，向我们正朝手呢，似乎告诉我们千万不要浪费粮食。这样的饼干可真让人垂涎三尺，不由得让人想咬上一口。

　　终于开始咬了，老师布置给了我们一个图案·米老鼠的头。我想：“这也太简单了吧！”老师先给我们做了个示范。只见老师拿起饼干，放在嘴里一阵狂咬，如同一只饥饿的老鼠，不时还看看咬出的形状，嘴里还念念有词：“这饼干太好吃了！连我都没吃过。”可能由于吃得太入迷，一个饼干一眨眼之间竟然消失了！同学们见了哈哈大笑起来。

　　下面轮到我了，刚咬下第一口，一阵蛋香味钻入了我的心头，我心想：“这饼干太香了！还作图案呢！应该到我肚子去作画！”可为了完成任务，我只好硬着头皮接着往下作。我用牙齿将米奇头到耳朵的凹处，小心翼翼地打磨了出来，心想：“离成功只有一步路了！我千万不可放松！”可是，因为耳朵太过细小，再加上我反复地打磨，耳朵竟然不经意地断了，“唉！看来我下次得把耳朵加大一点，打磨的次数减少些了！”但我歪打正着，我在原来基础上将它变成了一件背心。

　　看来，有些事看上去简单，可是却没有那么简单，对待任何事都要细心。

　　饼干咬画作文 30

　　今天的作文主题跟平时不太一样——饼干咬画。

　　一听到要用嘴在饼干上咬出一幅画儿，大家都乐开了。这怎么做，饼干那么脆，不是一咬就碎了吗？是啊，是啊，这也太难了吧。老师笑笑没出声。过了一会儿说：我给你们示范一下。拆饼干袋时有一块饼干碎了，老师说她正好没吃早饭，然后就见老师两口就把那块饼干吃完了，还点了点头说味道不错，我们几个都笑了。

　　吃完后老师又说：你们要看仔细，看一下我是怎么咬的，我的表情动作如何，你们内心用什么样的想法。说完便又拿起一块饼干，上面的芝麻粒儿清晰可见，我想味道肯定好极了，咔嚓，清脆的声音让我口水都快流出来了。只见老师三两口就咬出来一个图案，像扇子，又像贝壳，更像是银杏叶。

　　老师又让吕文博来试一试，吕文博拿着饼干凝视着，过了好半天，他居然说了一句：“这芝麻粒儿还不错。”大家都笑起来。吕文博又愣了半天儿才开始作画。一阵啃咬之后，一个小月亮出现在他手中，老师在他旁边说：“一块大饼干被你咬成了一个小月亮。”大家又是一阵大笑。

　　接下来就是自主创意时间啦，拿着饼干，我想咬一个简单点的图案，我沿着饼干的边缘，一点点地啃着，啃了一圈后，我的作品太阳，便完成了，老师却说，这饼干本来就是圆的，你挨着边儿的啃到头还是圆的，太阳太没创意和挑战了。我又开始乱咬一通，最后咬成了一个小月亮。而我身旁的`范紫璇，她咬了一个爱心。

　　只要有想法，小小的饼干，也可以给我们的生活带来无穷的乐趣。

　　饼干咬画作文 31

　　“饼干当画布，牙齿当画笔。”在我们的教室里，顾老师正讲着这番奇怪的话。你们一定会问这是什么意思吧！简单说，就是用牙齿在饼干上咬出各种各样千奇百怪的图案。

　　开始，我觉得很难，但我环顾四周，发现所有人都胸有成竹地拿出了饼干，我顿时举得这个活动挺简单的。老师做了一个简短的介绍，我们就开始做了起来。我一边想着咬什么形状一边拿出来一块饼干，到底咬什么形状好呢？咬月亮，太简单；咬蝴蝶结，太普通。恩……对，咬五角星。我仔细端详了一下，便小心翼翼地、慢慢地咬下一块，两个角便基本完成了。第一口我觉得很顺利，第二口便加快了速度，结果又顺利地咬完了。第三口我便没了防备，“咔擦”一声，第二个角被我咬掉了，我顿时急了，想尽一切办法把两个角啃全了。随着我的修改，饼干也慢慢地变小了。这时，我似乎没有了耐心，“嚓嚓嚓”，把剩下的角啃完了。看到五角星的两个角不明显，我又急了，心想：怎么这么难啊！要么放弃吧。可我转念一想：如果我放弃了，那前面的努力不都白费了吗？我一定要坚持住。想着，我又投入了修改中。但是情况一点儿都不乐观，饼干很快被我啃得只有拇指般大小了。怎么办呢？我绞尽脑汁，终于看出了这个失败的五角星像一座别致的'小亭子，本来还想再修改一下，可一想起失败的前例，我不禁把这个想法排除了。

　　我把目光放在了周围的同学身上。他们有的还在紧张地咬画过程中，有的还沉浸在饼干咬碎的伤心中，有的在炫耀，有的在取笑别人……

　　“时间到！”随着老师的一声令下，同学们纷纷把自己的劳动成果举了起来。他们咬的有的像蝴蝶结，有的像背心，有的像月牙……真是千奇百怪！

　　这节课让我明白了：遇到困难不要怕，只要坚持，就一定能收获成功的喜悦。

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