我的老师作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
新学期到了，我依然在（9）班，语文老师由佟老师变成了陈老师。陈老师长着一头短发，显得很有精神。陈老师不爱笑，让人感觉有点冷。陈老师还经常批评人，让人有点害怕。
几堂课下来，我发现陈老师不坏，只是有点严厉，星期四作文课的时候，老师在班级里巡视了一圈，最后停在我的桌子边，笑眯眯地对大家说：“我发现孙动的字越来越好了，进步非常大。”听到这句话，我心里像吃了蜜一样。我想：看来陈老师真善于发现同学们的优点啊。
还有一次，老师发《课时作业》，结果我的没发到。老师说：“下面是漏做和没订正的。”我心里一阵紧张，可千万别有我呀。发完了，结果还没有我的，我长长地舒了一口气。老师说“下面四个是写的最好的！有孙动……放学前我读了一下。”我心里一阵狂喜。
陈老师就是这样的.一位赏罚分明的老师。
陈老师才教我两周，我就喜欢上了这位既和蔼可亲又要求严格的好老师。
我的老师作文2
邹老师我们班的老师，也是我们班的教导主任。她20xx年三十五岁，身材修长，白嫩嫩的脸部戴着一幅黑边眼镜，头顶扎着一条高马尾，还长出一双会讲话的双眼。
邹教师对大家十分严苛。有一次，我急着去玩，写作业就写的迅速，字写的难看。我写完了，提前准备去玩的情况下，邹教师走入而言：“拿工作帮我查验。”我十分焦虑不安地来到坐位上拿工作给邹教师查验，但见邹教师的'眉梢皱了起來，双眼瞪得大大的地望着我，发火地对我说：“你的字如何那麼丑啊？”说着邹教师把字全擦了，说：“帮我再次写一次。”我返回坐位上再次写了一次，此次我将字写的很美，我写完了，交上去给老师查验，教师摸下我的头说：“下一次不必写那么丑了。”
邹教师对我真是严苛，我喜欢邹教师。
我的老师作文3
老师，我想对您说，
你是蚯蚓，
我就是植物，
您用劳动来培育我们！
老师，我想对您说，
您是大树，
我就是小鸟，
在你高大的身材下成长！
老师，我想对您说，
你是清澈的小河，
我就是活泼的`小鱼，
在你宽广的胸怀游玩！
老师，我想对您说，
你是一只笔，
我就是一张纸，
你知识写在我脑海中，
让我永远铭记！
老师，你多么崇高！
多么温柔，多么亲切。
您用你一生，培育了多少人的理想。
我的老师作文4
我的语文老师，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为这见件事本来就让人伤感，又加上老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给老师看了作业，老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的'惩罚。”
这就是我们的语文老师。
我的老师作文5
我的老师，她是我们班的班主任。她的名字叫刘。老师的脸很小，但是很漂亮，有一张红色的小嘴，尖尖的鼻子和水汪汪的大眼睛。它就像一个进入地球的天体。
美貌是一回事，老师在考试中不会吝惜。有一次，我考试只得了82分，我对老师非常不满。我在想，再加几分有什么关系，但当我发现老师已经给了我们试卷，并仔细解释了题目，我明白了，如果分数从考试中扣除，肉不会少于两磅，但良心的损失不会仅限于两磅和两个字。我特别喜欢老师在语文课上讲的话。这些话很精辟，可以解释我不懂的`所有成语。当老师在课堂上时，其他人一说话，老师的眼睛就会立刻跟着看，让不专心的学生站起来回答问题，然后学生们就会说不出话来。尽管老师在课堂上非常严格，但他课后马上和我们交谈，变得非常温和。
这是我的班主任:刘老师，也是我最喜欢的老师。一本书。
我的老师作文6
俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。
从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。
这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。
在那里，阎老师不能随便给我们举行活动，在那里我们的回忆不是那么美好。
终于到了五年级，我们又回到了自己的'校园，阎老师终于有了笑容。五年级下册时，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会，因为有了这个任务，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们天天看在眼里，担忧在心里。
终于功夫不负有心人，阎老师给我们终于准备好啦，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我一定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师，我感到自豪。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师如果是大海，那我们就是小鱼，老师如果是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永远哺育着我们！
我的老师作文7
在我人生当中，那一位老师一直在我心底永远珍藏 ，他是一位老师，教会了我很多东西，他也是一位朋友。与我相伴，难以忘记 。
记得那个时候我刚刚入校 ，陌生的环境让我感到十分的害怕 。我是一个很内向的人，很安静，对陌生的环境只能选择沉默，不主动 刚刚来到这个班级的时候，看到周围的人虽然未曾相识，可是他们很快就相处的很好，开始称兄道弟，在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入 ，好像我就是不属于这个世界 ，不属于这个班级，不属于这个集体 。
我不懂得如何与人相处 ，直到遇见你。遇见你真好 ，让我感受 到一个集体是有那么多温暖 ，一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心 ，因为这个集体有你。
是你让我改变了我最讨厌的性格 ，让我变得渐渐能够融入这个集体 ，让我感受到残酷的现实也有了温暖和惊喜 ，我一定要做一个像你温柔的'人 ，幽默风趣，真好 ，在最美的年华遇见你 ，一切都不迟，一切都恰恰好 。
你说过 ，你是一名老师，教会我们很多东西 ，但是我们也是朋友 ，能够和谐相处，没有压力，没有代沟 。你说你希望我们成为朋友 。
后来分了班 ，你也不再教我，从此之后我也没有再看到过你 ，我不知道你是不是还在这个学校，或者是去了其他的地方 ，之前你说你喜欢江南水乡 ，我也喜欢江南水乡，那是一个温柔的地方 ，我真的有一丝想要你去那个地方，我觉得那个地方 很适合你 ，温柔的人就应该在温柔的地方 ，我内心深处一直以为 你属于那个地方，那个在我梦里的地方 。
我会一直记着你 ，在梦里 ，在心里 。
感谢你，我的老师 ，感谢你，我的朋友 。
我的老师作文8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
每读到这句话时我就会想起一年级的语文老师。有一次在上课的时候我忍不住扭身和后排的同学说起话来。说的正开心的时候，老师突然不讲了，我当时还纳闷：“老师怎么不讲了？”等我转过身来，看见老师双手叉腰，眼睛里像带着一团火一直瞪着我，走过来时带着风，吓得我心惊胆颤，低着头木讷地看着老师，只听老师说：“下课来一下我的办公室！”听到这一句话，我当时真想找一个替身来帮我面对这一切。好不容易等到下课了，我只好硬着头皮心里忐忑不安的去了办公室。走到老师座位的旁边，老师并不是把我批评了一顿，而是语重心长地说：“孩子，你现在正是学习知识，掌握本领的时候，上课要认真听讲，不能辜负了我和你父母对你的一片苦心和期望。希望你以后上课时能认真听讲，不要再做一些与学习无关的事情，好吗？”听了老师的话，我使劲地点点头。从此以后，老师的话一直勉励着我，我上课时再也不说话了。
老师还常常教导我们“知之为知之，不知为不知，是知也。”有时候老师讲的.题，我们听不懂，老师没有烦躁也没有吵我们，而是一遍一遍不厌其烦的给我们讲，直到我们全都学会为止。
有时候同学之间闹矛盾了，老师就和我们一起分析评理，非常公平，不偏不倚。有一次我不小心摔伤了，老师赶紧带我去药店包扎，给我的感觉就像妈妈在身边似的。
老师就像大伞一样，为我们遮风挡雨，老师是善意的、关心的、美丽的。
“一日为师，终身为父。”老师就是这样无私地帮助我们。老师是书，每一章节都为我们打开了一扇窗户，让我们看到了色彩斑斓的世界！
我的老师作文9
我今天介绍我的班主任，我的语文罗老师，她有着短短的头发，明亮的眼睛像天上的星星，她还戴着红色眼眶的眼镜，鼻子尖尖的，嘴巴笑起来特别好看。
罗老师的特点非常多，有写字很好看、工作很认真等其他优点。我们在上数学课的时候，她在办公室做课件，她在电脑前目不转睛地盯着那里，她是多么的认真啊！上语文课的时候，她还得检查课件有没有错。
她的另外一个特点就是写字很好看。罗老师会用毛笔来写字，也可以用黑笔来写字。老师的一笔一画都是用心写出来的，人不是天生就优秀，而是从小到大都在刻苦学习练成的.。
这就是我的语文老师，又美丽又优秀的人。
我的老师作文10
我有一位和蔼可亲的老师，她便是我五年级的英语老师。
有一天，我在上课的时候开小差，被老师发现了，被老师叫起来，问：“小彤，你上课在干什么？”我以为老师会狠狠地骂我一顿。谁知老师一声：“下课到我办公室来，坐下。”我羞愧地坐了下去，不时望望老师，老师的神情好像在说：“小彤，注意点。”“铃铃铃，铃铃铃，现在是下课时间。”当广播发出声音时，我的心怦怦直跳，我蹑手蹑脚地走到英语老师办公室门口，”报告。“我有气无力的说，老师叫我进去，“小彤，今天在课堂上为什么要开小差？”“我……我……老师，我是……”我的'话说到一半就敢不说了，老师也知道，我上课不是经常开小差的，偶尔会开一些小差，这就是给我一些提示。
这件事过后，我再也不敢开小差了。
我的老师作文11
光阴世界，日月如梭，转眼间已经过去四年了，老师我有好多话想对您说。
老师您是一位爱岗敬业的好老师也是一位严厉的老师记得有一次上课时，我做完作业，便和同桌玩起了新买的`转笔刀。可终究没能逃过您的″火眼金睛"，你拿着金箍棒向我们走来，我们一切去立刻掏出语文课本，复习以前学过的课文和生字。你一见地微笑着走开了。
还有几次，我连续，几次考出了好成绩。受到了您和同学们的。你治好。有些飘飘然了。我上课也不专心听讲了，作业也马虎了。接下的考试中，我考的很不好，当我伤心时。您轻轻的走到我身边来安慰我。并分析了我。考试失误的原因，在您的耐心教导下，我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
″春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。″这句话真是淋漓尽致体现了您对我们的爱。您真是一位你退你敬佩的好老师。
我的老师作文12
老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。
吴老师全名xx，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学习是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的.花朵。
吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。比如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？所以，32－2＝？简单明了的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？缺少了那么多条件，怎么算啊！后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，吴老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：谢谢！
这就是我们的吴老师，怎么样？是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！吴老师，我们爱您！
我的老师作文13
是谁带我们在知识的海洋里遨游？是谁为我们在光明的大道上指引？是谁教会了我们做人的道理？是您，亲爱的老师。
您，30岁出头，苗条的身材，穿什么衣服都显得那么整洁，乌黑的长发下是炯炯有神的大眼睛，一张娃娃脸。您虽然年纪不大，却比一些年老的老师显得精明、能干，吃苦耐劳，总是把班级管理得井井有条。
我那时就像一个“假小子”，是学校有名的调皮蛋，许多老师都认识我。
记得有一次，我上课趁他到黑板上写字的时候，用笔“咚咚、砰砰”地敲起桌子来。那声音在寂静的教室中显得格格不入，您转过身来，一双锐利的眼睛环扫了一下教室，最后盯着我，面无表情的说：“那位同学，放学以后麻烦你留下来。”她怎么知道我？还这么清楚，我在心里小声嘀咕了一下。
放学了，她来找我，我装作若无其事的.跟着她走。她给我带到她办公室，送给我《爱的教育》这本书，就说了一句“明天早点来”，然后就让我走了。到底她葫芦里装的什么药？她到底想干嘛？我心里开始忐忑不安起来。
第二天，我破天荒地最早到了教室，自觉拿出课本读书。她来得也很早，拍了拍我的肩膀说：“很听话嘛！”这是怎么回事呢？老师的行为怎么这么让人捉摸不透！一连几天，我都很早到校。后来，在周五班会课上，您表扬了我，还带头为我鼓掌。我可激动了，这是我第一次被老师表扬。然后，她又放学把我留下，与我进行了一个多小时的谈话，我第一次有一种开窍的感觉。
以后，我有不再捣乱，好好学习。是您把我从无知和混沌中唤醒，让我渐渐地懂得了怎样做人。我的老师，我感谢你啊！
我的老师作文14
我们年级其他班的班主任都是女老师，可我们宋老师却是这万花丛中一片叶——一位男老师。
宋老师身材不高，皮肤还有些黝黑，着装虽整洁利落，但绝称不上时髦。他的外表就是这样的其貌不扬。但是宋老师的敬业与幽默又使得他与众不同。
临近校考，班上仍有很多同学的字词不过关，宋老师十分着急。他顾不上自己的`孩子也在紧张的复习需要他的指导，每天放学后，把这些同学留下来一遍遍地听写、复习。常常看到我们班的灯在夜色里闪烁。
有一次听写，宋老师念到：“露似真珠月似弓。”可以为同学写成了“珍珠”。宋老师一看，说：“你幸亏没写成那个‘真猪’，要不然啊，你麻烦可就大了。”这番话，引得大家哄堂大笑，但也让错字的同学和大家都牢牢记住了这件事，再也不会把“真珠”写错了。
这就是我的老师，他认真、细致地教授我们知识，和善、慈爱地呵护我们成长。此时，我只想说声：“宋老师，我爱你！”
我的老师作文15
记得在一次的语文课上，老师提出了一个简单的问题，结果没有一个人举手回答，我们的语文丁老师便很生气，问我们想怎么样，结果依旧是鸦雀无声。我们的沉默加剧了老师的愤怒，她便也不再说话，等待着我们的回答。空气似乎是凝结住了，周围只剩下了有规律的呼吸声，时间也仿佛是停泄一般，一分一秒都是那么的漫长。最终，没有一个人能打破这片被“禁锢”住的空间，直至下课。这件事并没有因此结束，除非我们打破所有的静寂，拿出解决的方法，否则我们将继续浪费时间来静坐……
后来，我们终于解决了这个问题，以后的课上就再也没这样了，但我们也付出了应有的代价。吃一堑，长一智，有智何苦吃一堑?
一、多言易失
有一次，我们在上阅览课，因为丁老师晚到了一会儿，我们就叽叽喳喳的开始了废话，“声势”过大，而且我们并没有因为时间的`推移而安静下来，而是越来越吵闹，也愈发的忘乎所以。这时，丁老师走了进来，脸上写满了惊奇，不明白我们为何会如此的吵闹，怒斥着让我们返回教室。或许我们太爱说废话了，特别是在不允许的情况下。我们只好一个个耷拉着脑袋走出了阅览室。后来呢，也就没后来了。
二、点点滴滴
丁老师有时也会带领着我们做一些有趣的事，她曾经在下雪时带着我们去观察雪花，我们在漫天的雪花中奔跑，互相砸着小雪球。她曾经让我们观察过多云时的太阳，橙色的光芒，一点也不刺眼，反而有些美丽。
后记：回首以前的时光，面对曾经的点点滴滴，虽然老师曾严厉的批评过我们，可透过岁月再次回想时，这何尝不是一种深沉的爱。
【我的老师作文】相关文章：
我的老师作文11-13
我的老师作文10-10
我的老师作文10-10
我的老师作文10-10
我的老师作文10-10
我的老师作文10-10
我的老师作文10-10
我的老师作文10-09
我的老师作文10-09
我的老师作文10-09
