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显微镜下的世界作文（精选27篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的显微镜下的世界作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
显微镜下的世界作文 1
从2年级开始，我就缠着老妈给我买显微镜，但一直未能如愿以偿。这次，我的愿望终于实现了！
老妈用400多块钱网购下一台显微镜，几天之后，显微镜到了。看着一大堆零件，我糊涂了，但通过自己想办法和问老师，终于学会了使用显微镜。今天，我把它拿出来，开始探索显微镜下的微观世界。
我拿出蚯蚓标本，放在底座上，装上5倍的目镜，仔细的寻找着，只见几个黑色的点点（应该是脏东西吧）上下左右地动，我很奇怪，蚯蚓是这样的吗？老爸看到我奇怪的表情，问我：“怎么了？又不会用了？”“呜呜，老爸，帮我调调嘛！”“唉，小傻瓜，你还没装物镜，不装物镜看不见的！”老爸从盒子里拿出物镜，装上，调好角度。“喏，鸿骊，来看吧！”我上去一看，呵，有一个粉红的影子，我急忙换上一个16倍的目镜，这回看清了：一个粉红色的“饼”，里面有许多紫色的圆点，还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋葱标本，这可比蚯蚓好看多了：网格状的细胞壁包着细胞核，跟其它细胞挤在一起，像被砖头垒起的墙一样，四四方方，十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发，空无一物的矿泉水，我还在仓鼠身上剪了一缕毛，放在显微镜下看，我发现，仓鼠的每一根毛上，都有像麦穗一样的花纹，太让我震惊了。
除此之外，我还看到了好多好多：慢慢爬行的`小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括：微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了！
显微镜下的世界作文 2
自从妈妈给我买了显微镜，我就特别热衷找东西来做标本然后用于观察事物。今天我在小区的草丛里，拿走了一片叶子，刚好准备晚上用显微镜来观察叶片上的纹路和结构。
我和妈妈开始制作标本。我们小心翼翼地剪下叶子的一小片，先用镊子夹住叶子，再拿剪刀剪下一小片，然后放在用擦尘布擦好的厚玻璃片上，最后用胶水在薄玻璃片上放一点，与厚玻璃结合起来，标本就做成了。
我把标本放在显微镜的载物台上，放大了400倍，看到了晶莹通透的水珠和耀眼的光芒，那光芒是水珠反射到显微镜上的光线而得出来的，叶片上的纹路很乱，像一张杂乱无章的蜘蛛网，但缀带着艺术的美感，十分奇特。叶片上的结构由叶片、叶脉和一条长长的根组成，真的很好看，美丽极了！
突然，我跳起来，问妈妈：“叶子上有没有农药？”妈妈说：“没有吧，不过等会一定要洗手。”我这才放心。
“妈妈，听说用显微镜观察蚊子可以看到蚊子的脚像兔子的脚，是真的.吗？”我疑问道：于是妈妈打了一只蚊子，把它的脚用来做成标本让我观察。
调节好显微镜，我惊讶得跳起来，蚊子的脚真的像兔子的脚一样大！脚上有许多小小的毛，一条条坚起来，尖尖的，而且脚尖有两个小钩子，锯齿状，可怕极了。这些肉眼都是看不见的，我不知道这些是做什么，有什么用的。
我问了妈妈，妈妈说：“小钩子是让蚊子立在皮肤上，钩住皮肤，这样能让蚊子不掉下去。”然后她又拿起手机来百度一下，笑了笑说：“我也不知道对不对，百度也查不到，你研究清楚后要告诉我。”嘻嘻，我也不知道，那毛又用来做什么呢？我又疑问了。
显微镜带我来到了“小人国”——-微生物的世界，一个刷新我知识的领域。
显微镜下的世界作文 3
今天，妈妈说：“我教你用你期待已久的显微镜。”“耶！”我一蹦三尺高，兴高采烈地随妈妈去拿显微镜。
“显微镜怎么用呢？”我问妈妈。妈妈说：“你看我的吧。”妈妈首先把显微镜放在光线充足的窗台上，再用凹面镜聚集阳光，然后用镊子撕下一片金鱼藻的小叶制成装片……看着妈妈一系列的动作，真像一位大名鼎鼎的科学家！妈妈不愧是生物老师，只用了5分钟就搞定了！妈妈得意地说：“你来看看吧。”我好奇地向显微镜里一瞧，“哇！”视野里出现了一堵绿色的“墙”，妈妈真是太厉害了！妈妈说：“如果你想看得更清楚，只要换上40倍的物镜，就可以了。”我急忙按着妈妈说的去做。哇塞！原来这堵“墙”是由许多密密麻麻的“小砖块”组成的，每一个“小砖块”就是一个完整的.细胞。细胞里面还许许多多绿色的小球，数不胜数。妈妈说：“这些小绿球就是叶绿体”，有的叶绿体还在动呢！我很惊讶，没想到小小的金鱼藻里竟然有这么大的世界！
我突发奇想，显微镜可不可以看动物呢？把红蜘蛛放在显微镜下会是什么样子呢？我小心翼翼地从妈妈的花上捉来一只红蜘蛛，让妈妈帮我制成装片。妈妈拍拍我的脑袋说：“这小脑袋瓜还真挺有想法！”妈妈三下五除二制好了装片，我迫不及待地把它放在显微镜下一瞧，原来像针尖一样小的红蜘蛛竟成了庞然大物，它的肚子圆鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一样粗，上面的刺历历在目，看得我心惊肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……
显微镜下的世界真是奇妙，我要把显微镜下的世界告诉同学们，让大家一起来分享。
显微镜下的世界作文 4
星期五的下午第二节课，是一节科学课。铃声刚响，我们就早早地坐在了教室里，等待着老师的到来。
老师急促地跨进教室，开始发显微镜。我们明白了：这节课我们要用显微镜来观察微小生物。显微镜每四人小组一台，我们发到的显微镜虽然看起来有点旧，但还是 挺好看的。这是我们在学校里第一次使用显微镜，所以特别兴奋。我们刚拿到显微镜就摆弄起来，好想见到稀有动物似的。我接过显微镜，认认真真地研究了科学书 一番，就开始“行动”。记住是以下几点：
1、显微镜的取送：①右手握镜臂；②左手托镜座；③置于胸前。
2、显微镜的`旋转：①镜筒朝前，镜臂朝后；②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察；③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。
3、对光：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。
我们四人小组的同学都不会弄，所以就我一个人来完成这些步骤。我观察了好几种树叶的表层薄膜标本，发现了各种各样的树叶气孔，太有趣了！更有趣的是，我在 载玻片上放了一滴水再在上面盖上盖玻片，继续观察又发现了一些微生物在水里成群结队地游泳，一会儿向东游去，一会儿又“跳”到了西边，太好玩了！
时间过得真快，我还没看够，就下课了。
显微镜下的世界作文 5
这节科学课，老师让我们使用显微镜观察玻片里的物体。
先简单巩固了下使用显微镜的方法，然后同桌俩一台显微镜(够大方的），再在讲台上选一个玻片。
我在那儿看了很久也没有找到什么满意的，全是植物切片，植物切片肯定都是纤维什么的，没啥好看的。来个动物类的不行吗？嘿，说来就来，青蛙卵！虽然只算是动物卵，但是也比植物切片好，动物什么神经细胞之类的`都有。
但到显微镜下看时，我失望了：这就是一大堆红色圆环，没什么特别的，也没有活动，还期望能看到小青蛙呢。
最终还是选了一个植物切片标本，这一看可不得了，植物上的各种细胞都显现出来，和我想象的根本不一样，因为染了色，所以所有的细胞都是蓝色的，细胞的外层有细胞壁，中间有个细胞核。每个细胞都是这种结构，但形状各异，有长有短，有大有小。
之前还以为细胞会动呢，后来科学老师讲解了这事，可我还是没有能理解这事。总之，我观察到的细胞时没有动的啦！
显微镜下的世界作文 6
今年暑假，妈妈给我买了一台显微镜当做生日礼物。收到礼物后，我特别开心，迫不及待地开始了一系列的观察实验。
首先，在爸爸的帮助下，我们一起组装好了显微镜。我拿起购买显微镜时赠送的30种标本的切片盒，然后挑选了一个辣椒果皮切片，小心翼翼地把它放在观察台上。在显微镜的镜头下，辣椒的`细胞像鱼鳞一样整齐地排列着，十分壮观。我又拿起了一个红色水蚤标本放在观察台上，肉眼看起来只有针尖般大小的水蚤，在镜头下观看，简直就是一只巨型怪兽！它的头像山峰一样高耸，腿上长满了尖刺，眼睛像一对灯泡，威风凛凛。
不一会，我就把赠送的30种标本全部看了一遍，觉得还不过瘾，于是动起手来，和爸爸制作了一些自己想要的切片。我们做了“土豆切片”、“大枣切片”，还去楼下的池塘里取了一些脏水，想试试能不能看到浮游生物。通过观察我们会看到，土豆细胞在镜头下像一个个闪闪发亮的钻石般晶莹剔透，而大枣的细胞看起来很可笑，像一个一个的花生似的两头粗中间细，让人失望的是，池塘的水里面没有观察到浮游生物，这让我有点恼火。
通过这次显微镜观察实践，让我打开了微观世界的大门，了解到一些从未接触过的新知识。在这个微小的世界里，一切事物都是那么的古怪、新奇，我爱这个有趣的世界！
显微镜下的世界作文 7
今天，爸爸带我到曹叔叔的实验室参观。实验室大桌上，一台奇怪的机器吸引了我。
“叔叔，这是什么呀？”我好奇地问道。
曹叔叔笑着说：“这是显微镜，也叫超级放大镜，可以帮助我们看清肉眼看不到的东西。”
“这么厉害！叔叔，可以教教我怎么使用吗？我非常好奇显微镜下的世界究竟是什么样子的？”我心痒痒地问道。
“当然可以啦！”曹叔叔热情地回答。说完，他就从旁边的柜子里拿了一个小盒子，一边取出镜片，一边介绍道：“把这个蛙血标本放在显微镜下，然后调整显微镜的高度，镜片里的东西就会放大呈现在你的眼前啦。”
我按照曹叔叔的方法，轻轻地拿起镜片标本，慢慢地放在显微镜下，然后请曹叔叔帮忙调整镜头。调好以后我去观察，我看见放进去的蛙血在屏幕上变成了一个个粉红状的图形。
我急切地问：“叔叔，为什么蛙血变成图形了？”
叔叔耐心地答道：“伊伊，蛙血没有变样，你看到的是组成蛙血的细胞。其实我们的身体也是由细胞组成的.，只是我们的肉眼看不到而已。”
“哦，原来是这样！”我听了曹叔叔的讲解恍然大悟。
显微镜下的世界真是太奇妙啦！
显微镜下的世界作文 8
爸爸给我带回来一台微型显微镜，初次接触显微镜，我迫不及待地找来一些标本观察。我立即被显微镜下的缤纷世界吸引了。
我先用显微镜观察沾满泥沙的树叶，那可就不是一片不起眼的树叶了。这片树叶在显微镜下就像是一望无际的太空，神奇而广阔，那一枚枚小小的泥沙变成了一颗颗不知明的银光闪闪的星体，美丽极了！接着摘来一片绿油油的`树叶，树叶正面叶片上有许多白色气孔，时疏时密的气孔像满天的星星洒在天空中；绿叶反面的叶脉好似山川河流分布在绿树成荫的地球上，而树叶上柔软细小的绒毛则象一丝丝银白发亮的蚕丝错综复杂地缠绕在美丽的地球上。再找来一片很脏的树叶，这片树叶又像乱七八糟的垃圾场。经过清洗后的树叶上没有了脏东西，那光滑无比的树叶在显微镜下，像是晶莹碧绿的碎玉。
忽然跑来一只黄蚂蚁。显微镜下的蚂蚁可比我们肉眼看到的蚂蚁漂亮多了！金黄发亮的身体像三个玻璃珠穿成的。六条腿上都长着许多绒毛，头上的触角像一把剪刀。连它的两只小眼睛都清晰可见。
我还用显微镜观察了许许多多的标本，每一样标本都会给我带来意想不到的惊喜。显微镜下的世界真是五彩缤纷！为什么显微镜下的标本比肉眼看到的要清晰得多呢？原来，显微镜通过物镜和目镜可形成物体放大的虚像，使肉眼能够观察到标本的组织形态和结构。显微镜下的新鲜世界还有许多奥秘等着我们去探索呢！
显微镜下的世界作文 9
这个星期三下午第一节课是科学课，在课前科学唐老师让我与另外几个同学把她办公室里的显微镜全部搬进教室，当教室里的同学看见我拿着显微镜踏进教室便开始交流起来：“这次我们要用显微镜观察什么呢？”
上课铃响了，唐老师示意大家安静，然后说：“进行今天的活动前先回顾一下上一节课的内容：显微镜分为哪几个部分？细胞是谁命名的？显微镜的发明者是谁？”还没等老师问完，大家就齐声说出了一连串的答案：“显微镜分为镜座，镜臂，目镜，物镜，转换器，载物台……”“嗯，答得不错。今天我们来用显微镜观察动物表皮细胞，观察后画在记录本上。”大家领到显微镜和切片后，我与同桌熟练地完成了对光调焦工作，动物表皮细胞出现在我的眼前：许多像细毛的线状物由中心向外发散，这样的小个体在我观察的区域中就有数十个，这些对动物起到了很好的保护作用。
将观察结果认真地画在记录本上后，唐老师又发给大家一个彩色的切片，上面写着“植物茎秆切片”。刚拿到这个切片时，我心想：“植物茎秆切片与之前的两个切片又有什么不同之处呢？”把切片放到显微镜的载物台上，用压片压好，调整好目镜、物镜和准焦螺旋后定睛一看，直径一厘米左右的切片被淡色的线分成了三个主要部分，最外面的环形一共有三排小的管道，中间的环形有两排小的管道，最里面的环形有一排相对较粗的管道。原来就是这些小管道为植物输送着水分、养料，植物才能蓬勃地生长，枝繁叶茂。而这些“功臣”，平常用肉眼是根本看不见的。
电子显微镜下的世界更加神奇美妙。将一根头发放大100倍左右就可以看见层叠的波纹。厨房的抹布放大后更像森林，彩色的细菌、真菌、酵母菌和霉菌组成了它。鹅的羽毛则更像活力无限的`小草，细毛成了一片片叶子。一颗海盐是由一颗颗极小的方块颗粒组成的……这神奇无比的显微镜把微观世界放大了，让人们领略到一种别样的美丽。没有它们，精细的手术将无法完成，一些特殊的实验同样不能完成，它已经成为科学、医学等研究领域不可缺少的工具。
显微镜下的世界作文 10
为了让我观察动植物，今天，爸爸给我买了一架显微镜。
放学回家，我急忙搬出显微镜来。啊！这东西可真好啊，我和爸爸将显微镜给组装好以后，就开始观察了起来。我们首先观察了一只蚊子的头部。在显微镜下我们看到，蚊子的嘴巴长长的，细细的，像一根管子，它的表面有许多细细的毛，还有一些像羽毛一样的东西，它的顶端像一把剪刀，蚊子就是先用这把小剪刀剪开我们的皮肤，然后再吸血。接着我们又制作了一个红萝卜的切片标本，再将它放到显微镜下一看，我发现红萝卜的细胞是无色透明的多边形，只有中间的一点点细胞核是红色的。这些细胞排列得整整齐齐的.，像一粒粒晶莹剔透的石榴，漂亮极了。我们还观察了桂花树的树叶、梧桐树的种子、生姜的切片……我发现这些东西都有自己的特点。
显微镜下的世界真是太奇妙了。
显微镜下的世界作文 11
天才蒙蒙亮，我和爸爸就来到了作文班。
我走进教室，发现今天要做实验。
我们今天做的试验是“洋葱的小房子”，不，应该是今天“看”的`是“洋葱的小房子”。
老师给我们一人发了一块洋葱。等切完洋葱，老师已经辣得流出了眼泪。
第一个同学开始做实验了。他把洋葱皮的玻片放上了显微镜，然后转动旋钮。“呀！”他不停地叫喊着，难道真的有那么可怕吗？大家都围过去看，我也过去看了一眼。呀，真的好可怕！只见“紫色毛衣”上有许许多多小水珠，我大吃一惊。
轮到我做实验了，可是别人的显微镜里看到的是一个个小格子，为什么我的不是呢？后来，老师又调了调旋钮，我才清楚地看到了小房子。那些小房子里面有细胞核、细胞壁、硫化物，就是硫化物把人辣得流眼泪的。
显微镜什么都可以看，以后我还要看小脏手、橡皮、本子哈哈，显微镜里的世界真是太有趣了！
显微镜下的世界作文 12
学校放暑假了。妈妈给我买了一盒新的生物标本，足足有五十片。我高兴得手舞足蹈，这下我又可以在微观世界里痛快的遨游了。
我拿出一片标本，上面写着“动静脉血管横切”。我把显微镜所有的装置都调好，开始观看切片。我首先看到一个空心的管子，有一些凹凸不平的边，里面有几个红细胞。在血管中日夜不休的搬运着氧气，这种工作非常艰苦，但红细胞仍然坚持不懈的奉献着自己的精力和时间。我们真应该学习红细胞的精神。
伞草切片我觉得最好看。我用放大镜定位时，看到伞草又像太阳又像雨伞。放到最大档，在像石墙的组织内部，很多如同龙一般的花纹，仿佛大自然在微观世界雕刻的栩栩如生的版画。
心肌切片，它让我研究了一年，我对它有刻骨铭心的记忆。紫色的切片上，有白色的血管，白色的.一小面区域，就像大江大河与美丽的湖泊。
微观世界是神奇壮观、美丽又诡异的。让我们在探索微观世界的过程中，发现更多的秘密吧。
显微镜下的世界作文 13
显微镜下的“世界”是怎么样的呢?细菌?No!今天讲的'不是细菌，而是药物。在我们的日常生活中，通常都是“药不离身”的，可你知不知道，“是药三分毒”，多用、滥用、错用，都会引发很多问题，轻者，无效;重者，中毒;甚至还有死亡威胁。那么，先让我们来了解一下药物的分类吧!
首先，是维生素。其种类很多，有维生素A，维生素B2，维生素B6……总的来说，ABCDE各种维生素，样样都有显著功效，但每一种都有其副作用。就拿我们最熟悉的维生素C来说吧，适量使用时，可治疗坏血症，防止牙龈出血，但是记住了，维生素C绝对不能预防感冒，过量服用还会诱发动脉硬化、肾结石。可得小心点呀!
除了维生素，当然最常见就是抗生素了。抗生素是我们生病时最常见的治疗药物，种类繁多，可根据病情而定用哪种抗生素。抗生素可是个厉害角色，还坏不分，平均2毫克阿奇霉素要溶解到200-250毫升葡萄糖溶液中，才能对身体无害。抗生素是针对细菌性病原体设计的药物，对病毒性疾病无任何药效，也就是说，病毒性感冒千万不要服用抗生素，滥用不仅不能治病，还会加重感冒症状。
以上两种是比较常见的药物，还有一种就是营养类药物或者叫功能食品，也就是说，在你缺少某种营养成分时，可能表现出某种病症，如骨质疏松，那就是缺钙。这时医生会给你用钙剂补钙。但是只有在身体不能通过饮食等途径补充的时候，才有服用的必要。
就是这三类药物，已经有无数种了，而且每一种都有其适用症，但也有副作用。所以大家真得小心了，生病得去看医生，不要自己滥用药物，小心“升天”。
显微镜下的世界作文 14
为了满足我的要求，妈妈在网上给我买了一台显微镜。有了这个宝贝，我与姐姐兴奋地用它去观察几片刚摘的叶子。
怀着好奇的心情，我和姐姐开始仔细观察。叶子静静地躺在那，仿佛等候我们给它做“体检”。透过显微镜，我看见很多粗细不一的茎，周围有一些黑色、白色的圆点。咦，那是微生物吗？我们一下子激动起来……
光是观察树叶，我们觉得不过瘾。于是，我们决定到楼下去找一些虫子“标本”来观察。说是标本，其实就是死虫子。说干就干，我俩兴冲冲地下了楼。可是，到了楼下后，我们才发现，事情并非我们想的那么简单。哪有什么死虫子？连虫子的影子都没见到！那么找只死蜘蛛？不，我怕！最终，我在地上捡了一片红色枯叶回去继续观察。而扬言要抓只蝴蝶给我看看的姐姐呢？则按死了一只蚂蚁回来交差。
回到家，当然要先观察我的红色枯叶咯！但是调了好久，我们却仍旧什么也看不见。怎么回事呢？这时，我调了一下显微镜焦距：“哇，好漂亮！”我大叫道。在我眼前呈现的仿佛是一颗颗闪闪发光的宝石。姐姐闻声跑过来，我把显微镜递给她。“真的呀！那是什么呀？”姐姐也很惊奇。这究竟是什么呢？我想了很久也没明白。
我们接着观察死蚂蚁。令人苦恼的.是，我们尝试了很久，竟什么也看不到。姐姐不服输，在显微镜前又摆弄了很久，还是没有收获。无奈，我们只得把蚂蚁给丢了。
仅仅观察，我们是不满足的。过后，我们又上网查了查资料，终于了解到，原来我们在观察叶柄的时候，看到的那一些刺，其实是叶柄上的毛！
似乎这是一个完美的结局。我们看见了叶面上的茎，是那样清晰，但是，令我们疑惑的是，那黑、白色的小圆点和亮晶晶的像宝石一样的东西到底是什么？它们之间有什么关系吗？这些问题一直萦绕在我的脑海中。
显微镜下的世界作文 15
今天上午，我们进行了一个有趣的活动——探索水生生物。在我的印象里，河水是单调的，只有鱼和虾。然而今天上午的活动，让我在一个看似平凡的河水中找到了另一个丰富可爱的小世界。
在显微镜下，一个普通的小水滴立刻被放大了好几倍。在水滴中，我看了许多芝麻点儿似的黑黑的小圆点，不规则地排列在载玻片上，它组成的形状也很有趣：有圆圆线条，曲线等等。不一会儿，我看见一条细细的曲线蠕动起来。哇噻，它居然不是植物而是生物啊！我来了兴致，又继续看下去了，只见它像蚯蚓一样扭动着身躯。一点一点向它身前的小发起了强烈的进攻。它先将身子一缩，然后猛了的`向前一伸，立刻将眼前的小圆点啃掉了一半。它又用些方法吃了周边的几个小圆点，有趣极了。
今天我很高兴，因为我重新认识了我们的河水，认识了河水中另一个丰富可爱的小世界。
显微镜下的世界作文 16
我看到《小哥白尼》杂志封面上的科学实验用品的邮购广告，其中一个包含显微镜的生物箱引起老我的浓厚兴趣。我还是使用“死缠滥磨”的老办法，要妈妈给我买一套。
盼星星、盼月亮，在汇出款后的第十三天，终于把生物箱给盼回来了。中午放学一回家，我就迫不及待地打开包裹。“哇塞，显微镜！”我激动地跳了起来，急忙打开显微镜的镜盖，往里瞅瞅，怎么一团漆黑？这才想起了说明书，照着说明书，慢慢地调节变焦镜头、载物片、反光镜，镜前小标本的放大图像渐渐在视网膜上清晰起来。
我将一个有点脏的载片放在载物台上，用一千二百倍的镜头，调好焦距。真是不看不知道，一看吓一跳。好多奇形怪状的东西在载物片上蠕动着，有的像毛毛虫在爬，有的像心脏一样一收一缩，有的像一个球在滚，还有的像蚂蝗一样变换着身体的粗细胖瘦......真恶心。难怪每次吃东西前，妈妈总要提醒我洗手。我的脏手上一定也停留着这些细菌，它们如果搭上食物快车跑进肚子里，那可就留下了疾病隐患了。
我非常幸运地看到，生物箱里还附带着各种生物标本，有蜜蜂腿、孔雀羽毛、虾子卵......最令我感兴趣的是蜻蜓翅膀标本，在显微镜下，你可以清楚的看到蜻蜓的翅膀由一根根“粗壮”的杆支撑着，之间有许多稍细的`茎相连，像是建筑物内钢筋网，这完全是一种最最科学的理想搭配。你还能看见茎与茎之间灵敏的神经分布情况。在翅膀末梢，一块深黑的斑点引起了我的注意。以前，我在书上看过，这块斑点很重，挂在翅膀末梢，可以减少飞行时的震动。蜻蜓是昆虫王国里的飞行专家，那薄如膜的翅膀能在每秒扇动50次以上的频率下接受各种高难度考验，或低空、或悬停、或加速......人类模仿蜻蜓，给飞机机翼末梢加重，果然增加了飞行稳定性。没想到，小小的蜻蜓也是人类的老师。
微观世界真的很奇妙，我要用显微镜一点点的去观察、发现，去探索微观世界里的奥秘。
显微镜下的世界作文 17
中午是科学老师的课，是大家最兴奋的时候。因为我们要亲手使用显微镜来观察洋葱的表皮细胞组织。
兴致冲冲地来到实验室，各就各位，表现得都非常好，都想赶快拿到那台“神奇”的显微镜。
终于拿到了！我小心翼翼的拿着实验材料，放在桌上后，就迫不及待地开始做洋葱皮标本。张馨之把洋葱切成一瓣一瓣的后，我抢过切好的洋葱就拨上面薄薄的皮，谁知手指甲掐进了洋葱里，一股洋葱汁以迅雷不及掩耳之势喷出，正入我眼，辣得我半天都睁不开眼。我不停的用纸擦着眼睛，可还是疼痛难忍，只好把这一任务交给了同一组的张馨之我成了“独眼龙”，长在一边观看张馨之拨洋葱的表演：他用镊子轻轻夹住表皮的一角，拉着一撕，一层摸上去像塑料的洋葱皮就下来了。
我们比别的组已慢了好多，于是加快速度，可是这速度一块，质量就下降了。用玻片夹时，一使劲过度，洋葱皮被拽成了两半，红墨水也抹了满手。但为了实验，可以不顾一切。爱干净的，文静的女生也不顾个人形象，红墨水甚至都溅到了脸上，她们也不顾那么多，笑着用手抹一抹，又接着做实验。
我与张馨之观察了老师的标准图像，再观察自己的洋葱皮，可是却与老师的大相径庭！我们以为是光度不够，位置不对，就把显微镜端到窗户边，暖洋洋的阳光照进来，是够亮的了，可还是老样子，图像上的表皮细胞像是一团乱麻一样缠在一起，一点规律也没有，看得我眼花。
怎么回事呢？亮度、位置都对了，为什么看到的.与老师的不一样呢？我以为是洋葱皮太厚了，或是老了，就又换了一片，可还是模糊不清，显微镜被我摆弄了好几遍，始终不明白到底是哪里出了问题。这时，张馨之“搬”来了科学老师，还是老师厉害，一看就知道哪有毛病，原来每调好焦，怪不得看不清呢！老师帮我们调好焦后再看，细胞还真漂亮！染成红色的洋葱皮细胞呈絮状，一排排地排列着，我们用高像素的手机拍下了显微镜的细胞图片。
从此，那一美丽的显微镜下的景象永远定格在我们的脑海中。
显微镜下的世界作文 18
科学课上，老师带我们用显微镜观察池塘水，原本浑浊的液体，在镜片下竟变成了热闹的 “小社会”，让我直呼神奇。
我小心翼翼地取一滴池塘水，滴在载玻片上，盖上盖玻片，轻放在显微镜载物台上。调整焦距时，视野里突然出现一个个透明的 “小逗号”，它们扭动着细长的尾巴，在水中灵活穿梭，老师说这是草履虫。我屏住呼吸盯着它们，发现有的草履虫正 “吞” 下一个个小圆球 —— 原来那是它们在进食，身体两侧的纤毛像无数根小鞭子，轻轻摆动着推动身体前进，模样既滑稽又可爱。
再仔细观察，视野角落出现了一团团绿色的` “小绒球”，是水绵。它们的细胞像一串相连的绿灯笼，细胞壁清晰可见，里面的叶绿体像撒了一把绿色的碎宝石，在视野里闪着微光。突然，一只比草履虫大些的变形虫慢悠悠地爬过，它没有固定的形状，身体时而伸出伪足，时而收缩，像一块会移动的果冻，路过水绵时，还 “裹” 住了一小片绿藻，仿佛在享用午餐。
下课铃响时，我还舍不得移开眼睛。原来在我们看不见的角落，还有这样一个生机勃勃的世界。显微镜像一把钥匙，打开了科学的大门，让我明白：只要用心观察，平凡的事物里也藏着无穷的奥秘。
显微镜下的世界作文 19
“洋葱表皮能看到什么？” 带着疑问，我在科学实验课上开启了显微镜观察之旅，没想到竟看到了一座精致的 “魔法城堡”。
老师先教我们制作装片：把洋葱掰成薄片，小心撕下一层半透明的表皮，浸在载玻片的清水里，用镊子展平，再滴上碘液染色。当我把装片放在显微镜下，调整到 400 倍焦距时，眼前的景象让我惊叹 —— 无数个规则的六边形紧密排列，像一块块整齐的瓷砖，这就是洋葱表皮细胞。
每个细胞都有清晰的.边界，那是细胞壁，像城堡坚固的城墙，保护着里面的 “居民”；细胞壁内侧淡淡的细胞膜，包裹着透明的细胞质，里面还藏着一个深色的 “小太阳”—— 细胞核，它像城堡的指挥中心，掌控着细胞的活动。碘液让细胞核染上了棕褐色，在透明的细胞质衬托下，格外显眼。我轻轻移动装片，发现这些 “小城堡” 连在一起，形成了一片整齐的 “细胞王国”，难怪洋葱表皮摸起来有韧性，原来是这些紧密排列的细胞在 “齐心协力”。
观察结束后，我还沉浸在刚才的景象里。原来我们平时吃的洋葱，在微观世界里竟有如此精巧的结构。显微镜让我看到了生命的细微之美，也让我对 “细胞是生命的基本单位” 这句话有了更真切的理解。
显微镜下的世界作文 20
妈妈从郊外带回一只受伤的蝴蝶，翅膀上的花纹已经有些破损。老师说：“用显微镜看看，或许能发现不一样的东西。” 没想到这一看，竟揭开了蝴蝶翅膀的 “秘密”。
我小心地取下蝴蝶翅膀上一小片完整的鳞片，放在载玻片上。在低倍镜下，鳞片像一片片细小的羽毛，整齐地排列在翅膜上。切换到高倍镜后，我惊讶地发现，每片鳞片都是菱形的，表面布满了细微的凹槽，这些凹槽像精心雕刻的花纹，互相交错着。更神奇的是，鳞片的颜色并非来自色素 —— 有的鳞片凹槽能反射蓝光，有的'能折射绿光，不同角度观察，还会呈现出渐变的色彩，原来蝴蝶翅膀的绚丽，是 “结构色” 在 “施展魔法”。
我又观察了破损的鳞片，发现它们的凹槽已经断裂，失去了反射光线的能力，所以看起来灰蒙蒙的。老师告诉我，这些鳞片不仅能让蝴蝶翅膀变色，还能防水 —— 下雨时，鳞片间的缝隙能留住空气，让雨水顺着翅膀滑落。
原来蝴蝶翅膀上的每一片小鳞片，都是大自然精心设计的 “杰作”。显微镜让我看到了生命的精巧，也让我懂得：即使是看似普通的事物，背后也藏着令人惊叹的科学奥秘。
显微镜下的世界作文 21
“土壤里有微生物吗？” 带着这个问题，我和同学一起采集了校园花坛里的土壤，在实验室开启了观察之旅，没想到竟认识了一群 “隐形劳动者”。
我们将土壤与水混合，搅拌均匀后静置，取上层澄清的液体滴在载玻片上。在显微镜下，视野里出现了一个个细长的 “小虫子”，它们身体分节，两端尖尖的，扭动着身体在水中移动，老师说这是线虫。有的线虫正 “钻” 过水中的土粒，原来它们以土壤中的腐殖质为食，能帮助分解有机物，让土壤更肥沃。
除了线虫，还有许多圆形的 “小点点” 在缓慢移动，是变形虫。它们时而伸出伪足包裹土粒，时而收缩身体，像在 “清理” 土壤里的杂质。更有趣的是，我们还发现了一对正在 “合作” 的纤毛虫，它们围绕着一颗小土粒，用纤毛推动水流，仿佛在共同 “搬运” 食物。
老师告诉我们，每克土壤里可能有上亿个微生物，它们虽然看不见，却在默默 “工作”—— 分解落叶、转化养分、改善土壤结构。没有这些 “隐形劳动者”，土壤就会失去活力。
显微镜下的土壤世界，让我看到了生命的'协作与奉献。原来在我们脚下的土地里，还有这样一群默默付出的 “小英雄”，它们用自己的方式，守护着大自然的平衡。
显微镜下的世界作文 22
秋天的树叶有的变黄，有的还是绿色。老师说：“用显微镜看看树叶的横截面，或许能找到答案。” 这一看，我竟 “走进” 了树叶里的 “绿色工厂”。
我取了一片新鲜的杨树叶，切成极薄的横切片，放在显微镜下。在视野里，树叶的结构清晰地展现出来：上下两层是表皮细胞，像工厂的 “围墙”，保护着里面的组织；中间的叶肉细胞分为两部分 —— 栅栏组织和海绵组织。栅栏组织的.细胞像一排排直立的柱子，里面塞满了绿色的叶绿体，像工厂里的 “机器”；海绵组织的细胞形状不规则，细胞间有许多空隙，像工厂的 “通道”，方便空气流通。
我又观察了一片变黄的树叶，发现栅栏组织里的叶绿体已经失去了绿色，变成了黄色的颗粒，有的甚至已经破碎。老师告诉我，叶绿体是树叶进行光合作用的 “核心机器”，能将阳光转化为养分。秋天温度降低，叶绿体受损，树叶就会变黄、脱落。
原来树叶的绿色，是叶绿体在 “工作” 的信号；树叶的变黄，是 “绿色工厂” 暂时停工的标志。显微镜让我看到了树叶生长的秘密，也让我对植物的生命活动有了更深刻的认识。
显微镜下的世界作文 23
“每个人的头发都不一样吗？” 带着这个疑问，我在科学课上观察了自己和同学的头发丝，没想到显微镜下的头发，竟藏着独特的 “身份密码”。
我拔下一根自己的头发，放在载玻片上。在低倍镜下，头发像一根棕色的.细绳子，表面并不光滑。切换到高倍镜后，我清晰地看到头发表面有一层叠瓦状的鳞片，它们像鱼鳞一样覆盖在头发上，从发根向发梢倾斜。老师说这是毛鳞片，能保护头发内部的结构。我轻轻转动载玻片，发现毛鳞片在光线下会反射出细微的光泽，摸起来也有轻微的粗糙感。
接着，我观察了同学的金发。她的头发毛鳞片更薄，排列更紧密，反射的光线更多，所以看起来更亮；而另一位同学的黑发，毛鳞片颜色更深，鳞片边缘更清晰。我们还发现，头发的横截面也不一样 —— 我的头发横截面是圆形的，所以头发看起来更直；同学的头发横截面是椭圆形的，所以头发有些微卷。
原来每个人的头发，在微观世界里都有独特的纹路和结构。显微镜像一个 “身份识别器”，让我看到了平凡事物里的独特之处，也让我明白：世界上没有完全相同的事物，每个生命都有自己的精彩。
显微镜下的世界作文 24
妈妈做面包时，总会在面团里加酵母。“酵母是什么样子的？” 我带着好奇，取了一点酵母粉，在实验室里用显微镜观察，竟找到了面包发酵的 “小功臣”。
我将酵母粉溶解在温水中，滴一滴在载玻片上，盖上盖玻片。在显微镜下，视野里出现了一个个圆形或椭圆形的小颗粒，它们像一个个透明的小气球，这就是酵母菌。有的酵母菌还连在一起，像一串小小的葡萄。老师说，酵母菌是单细胞真菌，能在适宜的环境下生长繁殖。
为了观察酵母菌的活动，我们在载玻片上滴了一滴碘酒。染色后，酵母菌的细胞核变成了棕褐色，清晰地显现出来。更有趣的是，有的酵母菌旁边出现了小小的'芽体 —— 老师说这是酵母菌在进行出芽生殖，就像妈妈孕育宝宝一样，小芽体长大后会脱离母体，成为新的酵母菌。
老师还告诉我们，做面包时，酵母菌会分解面团里的糖分，产生二氧化碳气体。这些气体被困在面团里，让面团膨胀，烤出来的面包才会松软多孔。原来我们吃的面包里，藏着无数酵母菌的 “功劳”。
显微镜下的酵母菌，让我看到了微生物的神奇作用。原来在我们的日常生活中，还有许多看不见的 “小帮手”，它们用自己的方式，为我们的生活带来便利和美味。
显微镜下的世界作文 25
夏天被蚊子叮咬后，我总好奇：蚊子是怎么吸血的？这次科学课上，老师带我们观察了蚊子的口器，没想到它竟像一套 “精密武器”。
我们用镊子小心地取下蚊子的口器，放在载玻片上。在低倍镜下，口器像一根细长的管子，看起来很简单。但切换到高倍镜后，我惊讶地发现，这根 “管子” 其实是由 6 根细针组成的：有两根尖锐的 “锯齿针”，能划破皮肤；有一根 “吸管针”，专门用来吸取血液；还有两根 “唾液针”，会分泌麻醉剂，让我们感觉不到疼痛；最后两根 “支撑针”，能固定口器的位置。
这些细针紧密地组合在一起，像一套精心设计的工具。我还发现，“锯齿针” 的边缘有细微的.倒刺，能牢牢抓住皮肤，防止口器脱落；“吸管针” 的内壁非常光滑，方便血液流动。老师说，蚊子的口器是长期进化的结果，为了适应吸血的需求，变得越来越精密。
观察完蚊子口器，我既惊讶又有点害怕。原来小小的蚊子，竟有如此精密的 “武器”。显微镜让我看到了生物适应环境的智慧，也让我对大自然的进化有了更深刻的认识。
显微镜下的世界作文 26
家里的水壶用久了，内壁会结一层白色的水垢。“水垢是什么做的？” 我带着疑问，刮了一点水垢，在实验室里用显微镜观察，没想到竟看到了一座 “晶体花园”。
我将水垢放在载玻片上，滴上一滴清水，盖上盖玻片。在显微镜下，水垢不再是单调的白色，而是由无数个透明的晶体组成。有的晶体像六角形的雪花，边缘有细微的棱角，在光线下闪着微光；有的`晶体像细长的针，整齐地排列在一起，像一片小小的 “针林”；还有的晶体像不规则的宝石，表面凹凸不平，却有着独特的光泽。
老师告诉我们，水垢主要是碳酸钙和氢氧化镁的晶体，是水中的矿物质在加热时析出形成的。这些晶体虽然看起来普通，但在微观世界里，却有着精巧的结构。我轻轻移动载玻片，发现不同角度的光线照射下，晶体的颜色会发生细微变化 —— 有的呈现出淡淡的蓝色，有的则泛着浅紫色，像一座五彩斑斓的 “晶体花园”。
原来平时我们忽略的水垢，在微观世界里竟有如此美丽的形态。显微镜让我看到了平凡事物里的美，也让我明白：只要有一双善于发现的眼睛，生活中的每一处细节都可能藏着惊喜。
显微镜下的世界作文 27
上次手指受伤发炎，医生说伤口里有白细胞在 “战斗”。“白细胞是什么样子的？” 我在科学课上观察了血液涂片，终于见到了这些伤口里的 “白衣战士”。
在显微镜下，血液涂片呈现出淡淡的红色，无数个红色的红细胞像小小的圆盘，密密麻麻地分布在视野里。而白细胞则像一个个 “大胖子”，比红细胞大得多，数量也少很多，它们的细胞核形状各异 —— 有的像马蹄铁，有的像分叶的树叶，有的则是圆形的。
老师说，红细胞的.作用是运输氧气，而白细胞是人体的 “免疫卫士”。当身体受伤发炎时，白细胞会聚集到伤口处，吞噬细菌和坏死的细胞，保护身体不受感染。我们在涂片里还看到了一个正在 “工作” 的白细胞 —— 它的细胞质包裹着一个小小的细菌，像在 “吞食” 敌人，身体还在缓慢地变形，仿佛在调整姿势，准备 “消灭” 更多的细菌。
观察完血液涂片，我不禁感叹：原来我们的身体里，还有这样一群默默守护健康的 “白衣战士”。它们虽然看不见，却在我们受伤时挺身而出，为我们的健康保驾护航。
显微镜下的血液世界，让我看到了生命的神奇与坚强。也让我懂得：我们的身体是一个精密的 “王国”，每个细胞都在努力工作，守护着我们的生命与健康。
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