我的老师作文(经典15篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
在人生的道路上,每个人都会遇到良师益友。他们是你前进的指明灯,是你战胜困难强有力的武器,更是你坚强的后盾。我的老师就给我带来了很大的影响。
几经失败,我被王老师“请”到了办公室。我站在老师面前,像个树木桩。起初,自己只会点头yes,摇头no。突然,老师的目光像利剑一样直射向我。
他眉头紧皱着,用严厉的语气对我说:“我问你,为什么这次历史没考好?还不分析一下是什么原因!”
于是我又回想起在历史“战场”上的那一段时光,想起那些我不该错却写错的题。这段时间我是不是太松散,不认真了?
老师拍了拍我的肩膀,“下去好好反思吧,认识到错误,要勇于改正,一次考试并不算什么,重要的是你的学习方法与态度……”我抹了一把泪水,暗下决心,定不负众望。
……
受老师的“诏令”,我一步一脚印,慢慢的走到办公室门前,举起右手,轻轻的'把门推开,露出一点缝隙,小心翼翼的探出头,看见王老师静静地坐在椅子上,他的办公桌上还有一摞奖状和礼品。
我鼓起勇气,摆出一副若无其事的样子,举起右手推开门,喊了声报告,得到“进”的回应,抬起脚,慢慢走近老师。只见老师依旧是严肃的神情。“你这次进步很大,奖你的!。”接着,用双手拿起奖品递给了我。我用颤抖的手接住奖品,嘴角不自觉的上扬,像是对自己进步的认可,握紧奖状,心里由衷地感激老师。
老师像看到了我的心思,“感激的话不用说了,老师认可你的能力,也希望你继续努力。”
我的老师,一个严肃却又赏罚分明的班主任。
我的老师作文2
她有着苗条的身材,乌黑的头发,清秀白皙的脸庞,很平易近人。她平时不拘言笑,可她的笑容很美,她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责,瞧,“柴成林,你说说严监生有什么特点?”陈老师提问了。“噌”的一声,只见一个男生站了起来,“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说?”老师的目光转向其他同学。
“我!”“我!”大家争先恐后:“他是个爱财如命的守财奴的形象!”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍!”陈老师为了让每一个同学掌握,往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的`守财奴!”柴成林好不容易说全了,陈老师才心满意足地让他坐下了。看,陈老师很负责吧!
老师讲起课来娓娓动听,口若悬河,精彩不断,抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课,就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了,“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点?先找出句子,说出手法,再说体会!给你们五分钟!”同学们认真的找着,陈老师也不闲着,这儿看一下,问一句,指导一下,那看一下,问一句,表扬一下!正因为这样,同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人,她平时注重我们的思想品质,会结合生活实际来教育我们,让我们在各方面都进步。
陈老师,你如同一部播音机,在我们心中播种下理想的种子。
我的老师作文3
我的老师姓邵,她是一位很好的老师,她高高的,瘦瘦的。我之所以说她好,是因为……
我们运动会前,要进行班级方块队展示和项目的训练。每天都是邵老师带着我们练习。有一些项目比较难比如跳高,老师就去向体育老师借器材,带着我们练。比如跳高,有一些同学的腿伸不直,老师会耐心的讲解并亲自给我们示范,鼓励我们。经过这些练习,参赛的几位同学都掌握了跳高的动作要领,有了模拟比赛的经验。在运动会上,我们班同学张正一取得了跳高比赛男子第一名的好成绩。这些训练和指导都是邵老师利用放学后的时间,在不耽误我们学习的情况下开展的。我知道老师的孩子还很小,她原本可以早一些回家的,但是为了我们,每天不仅带着我们练习,还要在办公室备课到很晚才回家。每次练习,她总会给我们指出不足,鼓励我们。因此大家即使练得满头大汗,也没有一个人抱怨!
除了每天课本上要学习的知识,她还会给我们补充其他的知识。现在学习的课文很长,不好理解,她就会让我们演一演,体会人物的心理活动,了解故事的真实情况,经过这种体验式的'学习,同学们对发生在古代的事件有了更深的了解,对于人物性格特点烂熟于心:《晏子使楚》、《草船借箭》、《凤辣子初见林黛玉》,我们都是这样学习的,特别有趣和简单。这里面还发生了许多好玩的事。例如:演《负荆请罪》时,扮演廉颇的同学没有单膝跪下,而是“扑通”一声,双膝跪在了扮演蔺相如的同学面前。同学们哄堂大笑,这也让我们的课堂变得生动、有趣,不再枯燥。
感谢您,我心中的好老师,是您把一群年幼无知的孩子教育成了一群懂事,有知识的少年。我在这里向天下所有辛勤的老师献上最诚挚的祝福:“谢谢您!祝老师们身体健康!工作顺利!”
我的老师作文4
在我印象中最深刻的老师就是我六年级的语文老师。记得我六年级上册的时候,我的语文成绩怎么也提不上去,交了语文老师这个“朋友”后,我从此爱上了语文这个科目。
在我六年级上册的时候,我的语文成绩一直在七八十分,就像是陷沼泽里一样,怎么也爬不出来。我记得我曾无数次在语文老师面前保证:“下次绝不会考差,绝不会粗心……”可我现在呢?还不是死性不改。
我记得有一次听写,我就错了两个字,却被语文老师请去办公室“喝茶”。我知道,语文老师是为了我好,因为有些人错了比我多,为什么老师不请他们?原因只有一个,老师觉得他们已经“无药可救”了,而我还有的救。
从那次听写以后,我每天下午都会被留下来,过着免费补习班的日子。不只这些,我还成为了语文课上的“重点人物”。每节课语文老师提出第一个问题的时候,同学们都会异口同声地说:“绝对是那个人被叫起来回答问题。”毫无疑问那个人就是我。
老师每天为了我们班的事而操心着——在夜晚,开着小灯帮我们改试卷,改作业,还要想好明天的课怎么上。老师因为这些事已经很累了,还要给我补习。我经过了漫长的思考过后,我决定要下苦功读书,回报老师。
自从我下了那个决定以后,可以这么说,我每节课都是生龙活虎的。(特别是语文课)回答问题也非常积极。就有一次,我看见语文老师高兴地笑了……
果然,有付出,就一定会有收获。这一次语文考试,我考到了九十四分。试卷发下来后,语文老师把我叫进办公室。语文老师拍了拍我的.肩膀,什么也没说,就这样我们整整对视了几分钟。正所谓,无声胜有声。
我相信每个人都有自己喜欢的老师,那位老师也会非常关心你,教会你许多事,教会你如何学习。当老师不管你的时候,你就会后悔了,因为老师已经觉得你无药可救了!
我的老师作文5
我们的班主任姓郭,教语文。郭老师有着齐耳短发,弯弯的眉毛下有一双不大但有神的眼睛,戴着一副眼镜,给人一种文质彬彬的感觉。
郭老师很温柔,说起话来轻轻柔柔的,同学们都很喜欢她。不过在上课时,老师对我们可是很严厉的。如果在老师讲课时,下面有同学偷偷讲话,老师便生气地看着他们,让他们起立。虽然当时老师没有用那种可怕的眼神看着我,但我心里也会紧张甚至害怕起来。那几个犯错的学生估计也和我一样害怕,都乖乖地闭上了嘴。这时,老师的目光又变得温柔起来。
记得有一次,老师让我在暑假时预习五、六年级课本的内容,因为开学后要举行汉字听写大赛。可到了暑假,我把作业写完后就整天去这儿玩儿、去那儿玩儿的,把预习的事情抛在脑后。
不知不觉,暑假过去了,开学了。同时,听写比赛也就要开始了。
我胆战心惊地走进比赛场地,坐在座位上,拿起卷子看了看。糟了,竟然还有古诗,这下完蛋了,只能硬着头皮写。
比赛的.后一天,我去交作业时,郭老师问:“这个暑假你预习了吗?我看你比赛成绩不高呀!”我低下了头:“没有。”老师的目光变得严肃起来,我吓得闭上了眼睛,准备接受老师的责罚。许久,我睁开了眼睛,只见那可怕的眼神消失了。“唉,那你回去再多背背五、六年级的诗,你故事积累的有点少。”老师拍了拍我的肩膀。我望着老师远去的背影,目光也渐渐模糊了起来,不只是泪水流进了眼睛,还是,我哭了?
那之后的每节课,我都没有认真听,一直在发呆,想着那件事,想着老师那远去的背影。老师让我回答问题,我也不说话,只是那样默默地站着……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”郭老师,感谢您!感谢您对我们的关心和照顾,感谢您对我们的教育。我代表祖国的“花儿们”祝您:身体健康、工作顺利、万事如意!
我的老师作文6
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们;教师像夏季的暖风把知识送给我们;教师像秋天的落叶带走我们的错误;教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好教师,胜过万卷书。”可见,一个好教师对我们的'成长有多么的重要。
我有许多教师,他们教会了我不一样的知识。我最喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王教师便挥手让他坐下,应对我们说:“学英语就是要不要脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些教师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感激雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感激小草,因为小草让它美丽……我要感激我的教师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我的老师作文7
老师,是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛;老师,是用知识浇灌我们的辛勤园丁;老师,是用很多时间和精力来培养我们的家人。
我的语文老师刘老师就是这样一位老师,她像蜡烛,又像园丁,更像我的家人。
刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑,总是笑口常开。她有一双火眼金睛,我们班上62位同学,每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴,可以说是一把神奇的钥匙,那些我们不会做的题和作文,她只需说几个提示,马上就能让你自己解答这道题。
刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午,知了在树上叫着:“知了、知了!”好像在说:“好热呀、好热呀!”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题,同学们纷纷开始抢答:“没有一本书的家,犹如没有一棵树的'森林。”“没有一本书的家,犹如没有一滴水的海洋。”……同学们都很积极。“没有一本书的家,犹如没有一个学生的教室。”听到这句话,我们全班都笑了起来,刘老师也跟着笑了起来,一边笑还不忘补充一句:“这个答案很精彩,给我们带来了快乐。”
刘老师非常关心同学。一次下课后,我像往常一样和同学一起玩耍,可玩着玩着,我的肚子像针扎了一样,剧烈的疼起来,我咬着牙回到座位,手捂着肚子,眉头紧皱,脸色苍白。刘老师看见了,马上走过来,亲切地对我说:“吴祉颐,怎么了,是肚子痛吗?”我轻轻地说:“嗯。”听到我的回答,刘老师急忙拿出电话,说:“来,给家人打个电话,让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子,一只手慢慢的拨打了妈妈的电话,告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条,一会又问我还疼不,一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后,刘老师才走回办公室。
我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。
我的老师作文8
我非常喜欢我的魏老师。我们又见到了自己非常喜爱的老师。老师关心我们、教育我们、爱护我们,我们也爱老师。
我们最喜欢的老师是班主任魏老师,她是一位年轻漂亮的女教师。魏老师二十几岁,皮肤白皙,秀气的脸庞上戴着一幅眼镜。她喜欢穿色泽艳丽的衣服,有着一头好看的`卷发,显得格外时尚和青春亮丽。魏老师不仅漂亮,而且是一位好老师。
魏老师非常关心我们。班级里每一位同学的表现,她都了如指掌,并且和我们谈心,教我们如何做有礼貌、懂事、爱学习的好孩子。每当有同学不舒服的时候总要上前关切地问一问,关心地看一看。有一次王凌志不小心受伤了,她很着急地带同学去医院,就像对待自己家人一样,细心、仔细的照顾那为同学,就算老师在上课也非常担心,不时的去问问他怎么样了。魏老师最关心地还是我们的学习,她对学习的要求非常严格,对作业中出现的错误绝不放过,总是把同学们逐个留下来订正作业,经常是全办公室最后一个离开学校的,她为我们放弃了许多休息的时间。
魏老师的语文课上得非常精彩,她用娓娓动听的声音讲述课文的内容,把我们带到最美的意境;她在黑板上写下工整、秀丽的字、词、句,带我们走进知识的海洋。一方黑板,是魏老师辛勤耕耘的土地,三尺讲台,是魏老师播种希望种子的园地。
魏老师爱我们,我们也爱魏老师。有一次,魏老师嗓子哑了,上完课,她发现自己的桌子上有一片润喉片。还有一次,魏老师下班回家时,发现车筐里有两个大大的芒果。这可是魏老师当着全班54学生面说出来的。虽然不知道是哪位同学,但这证明了同学的对老师的爱。
这学期我会好好听刘老师的话,您在濮塘要注意身体啊!教师节就要到了,我们衷心祝愿老师节日好!我们感谢您!
我的老师作文9
瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她,就是我们的班主任王教师。
王教师虽然是一位平凡的教师,但却扮演着不平凡的主角——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是个性拔尖,但她没有放下我们,而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课,她都细心地投入到学习当中,让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课十分珍惜。她仿佛不像一位教师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王教师还很幽默呢,记得有一次上课,王教师正在检查一位同学的背书状况,王教师先问道:“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业,变得哑口无言,随便指了指胸腔右部。这时,王教师轻轻地说:“瞧,我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑,王教师用幽默的.语言化解了尴尬。从此以后,同学们都更加认真对待背书作业了。
王教师用自我的心血和汗水换来我们的知识,换来我们的成功;王教师在课堂上用自我的言行举止为我们开路,引导我们向前;王教师是大树,我们就像树上的叶子,在哺育下茁壮成长,一旦离开了教师,我们便像鱼离开了水一样,无法生存。教师对我们的爱在学校里流淌,她的爱心使我们茁壮成长!
我的老师作文10
上学以来,我认识了许许多多的老师,我最喜欢的是我们的数学李老师。李老师有时披着一头又长又黑的头发,有时扎成马尾,瓜子脸,皮肤白白净净。她有一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的嘴和一对灵敏的耳朵。每次只要有人在讲台下开小差,李老师就会马上走下来,用严厉的'眼神看着他们,他们就不敢再打闹了。
李老师在生活上很关心我们。记得有一次社团课上,我不小心把腿碰了,疼得回到教室里哇哇大哭。当时,李老师正好在教室里改作业,听到我的哭声,着急地问我摔哪了,然后背起我飞快地送到医务室处理伤口。我觉得李老师就像我的妈妈一样关心我,让我感觉到很温暖。
李老师在学习方面对我们要求很严格。一天中午,我的朋友陈好来找我玩,当时我还没有写完正式数学作业,为了赶时间,我不管三七二十一,迅速地写完作业就和陈好去玩了。来到学校里,老师严肃地对我说:“做什么事都不要马虎,因为马虎做错题是不应该的。”并把我的作业扯了,让我再写一次。之后,我再也没有因为马虎而做错题。
李老师工作很认真。“六一”儿童节前,有一天我排练完节目,天已经黑了,突然发现东二楼的灯还亮着,我好奇地想知道里面有谁。于是,我跑上楼,趴在窗台上一看,原来是我们的李老师还在那里认真地批改我们的试卷。李老师多么辛苦啊!
老师,一个多么神圣的字眼。李老师,就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;就像园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。李老师是如此的可亲可敬,我们怎能不爱她呢?
我的老师作文11
三尺讲台开创千秋伟业,一支粉笔培养四有人才。
——题记
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵洁泉,润育我们情操的美果。
犹记得刚来初中的时候对您的期待,我们都曾幻想过您的样子。直到真正的见到了你,颠覆了我原来对老师的形象。圆领T恤,运动裤外加一双运动鞋。一身中性风打扮。白皙的脸庞上囧囧有神的.眼睛好似星辰般发着光,樱桃小嘴在小巧的琼鼻之下,一头短发张扬着帅气与霸气。对您的第一印象就是:酷,霸气,干练。
再与您以后的相处中,才发现您虽形象与其他老师不同,可作为教师的责任与使命一样未少。静静的深夜里,当我们沉浸在快乐美好的睡梦中时,您依然在昏暗的台灯下呕心沥血地写教案,做课件。您手中的黑墨正在慢慢减少,而您的白发却越来越多。明明是锦瑟年华,风华正茂。却在黑发中分夹杂着白星点点。您在这美丽的青春年华将自己的一切都奉献给了学生,就是为了让学生好好学习,将来有好的前途。每一天,您都睡的最晚,但第二天,您却起得最早。您为我们付出了太多太多!
每天奔波于学校和家之间,穿梭于风雨中。每次上课,看见您向我们投来一个又一个赞许或者期待的眼神;看见您抽自己的课余休息时间给同学们讲题,做思想工作,全心全意的为我们付出。您给予同学们信心,鼓励他们学习,自掏腰包给表现优异的同学们买礼物作为奖品。您总是默默的奉献您的一切,为了您的学生,为了您的使命,您用自己的能力擦亮这世间的曙光,让莘莘学子的梦飞得更高,飞得更远。
是您让我们无时无刻不被爱所包围和滋润着,是您让我们无时无刻不悲哀温暖照射着。您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了一批批青少年的灵魂。您为我们付出太多,再华丽的词藻也描绘不出您的不凡!这就是我的老师———杜杭。
我的老师作文12
我小学的时候有一位语文老师,她虽然只教了我一年的书,但她把我的语文成绩大大提高,和平时的成绩有所差距,下面我来讲一下我的老师。
我的语文老师有一双大眼睛,脸上有一些雀斑球,鼻子尖尖的,耳朵略大,乌黑的眉毛,身材略胖,身高大约有1。6米。她很慈祥,上课对学生很严厉,下课爱和同学们互动。她从六年级开始教我,她以前带的班有个学生成绩从40分升到了81分,所以她深信能把我同学们给带好。她讲课很有趣,每次都给同学们分享课文中作者的小故事和简介,有时候会给同学们看教育片。讲课时主要抓住课文的中心点,再概括课文大写,再告诉我们道理。其中,我记得最深的一句是:”世界上从来不缺聪明的人只缺勤奋的人。”没错,世界上许多成就都是靠自己奋斗出来的,光只有聪明的头脑却不去努力,是无法实现的。
六年级下学期时,我们的语文老师怀孕了,肚子一天比一天大,按道理说这时候她应该躺在床上休养的,但是,她却每天坚持来学校上课,她还跟同学们说:”你们虽然换了很多语文老师但是我有责任有义务把你们教到毕业,不论前方道路有多困难,我也要完成,为你们的'毕业画上一个圆满句号。”在小升初考试的前一天,她给同学们买了许多好吃的,希望同学们记住这份欢乐,为明天的考试做好充分的准备。考试的那一天,语文老师亲自来向我们道别。
语文老师告诉了我很多做人的道理。做人像桃花心木一样自立,要像鲁宾逊一样有一种乐观向上的不惧艰险的态度,要像顶碗少年一样坚持不懈,要像……
这就是我的语文老师!
我的老师作文13
“聚是一团火,散是满天星,期待你是那颗最耀眼的星星。”这是柴老师送给我们的离别赠言。
六年前的那一天仿佛还在眼前。一(7)班的教室里走进来一位年轻的女老师,中等身材,有一头秀丽的长发,微笑的脸上还有浅浅的酒窝。她告诉我们要像妈妈一样带我们六年。六年来,您完整抄录了我们每一次考试的成绩,指导我们进步;六年来,您认真记录了我们成长的点点滴滴,制作了光盘留念;六年来,您把七班的柴火堆点拨的越燃越旺;您为我们付出太多太多······
老师您敢于创新,不拘泥于普通的教学,而是让我们在学中玩,在玩中学。记得上三年级时,我爱上了玩魔方。那时是三分钟才能复原。我和几个好朋友就开始学习怎么玩。老师知道了,不仅没有怪我们,而且还鼓励我们参加才艺达人秀。经过学校初选,我们晋级了。老师就利用她午休和放学时间来帮我们编动作,一遍又一遍的排走位。不仅如此,在我们表演那天,你特意和其他老师调课,来到现场指导,与我们互动。在你的不断鼓励下,最终我们拿到了全区第一!之后还参加了第二届芜湖市小记者文化节专场演出并获奖。
魔方风暴并没有就此停止,老师还招呼大家利用课余时间都来学习魔方,就连老师自己也不例外。您虚心的向我们请教学习,现在还要把它带到支教的新学校,教会新学生。
您从不只注意我们的学习,您要我们全面发展。我们班之所以在每次比赛上都能拿名次,还不是因为有您的指导吗?我们学校每学期都有班会课,其他班都上课,您却指导我们自己准备一个主题的班会。您还说:“开班会可以让我们得到锻炼。”就这样的班会我们开了六年。
六年竟这么快过去了,新学期有同学在班级群里聊天时说了一句朴实的话,却代表了我们的心声:想你。您听到了吗?
敬爱的'柴老师!感谢您的指导,感谢您的鼓励,感谢您的付出。我们一定要成为那颗最耀眼的星星。教师节到了,我们要真诚的说一声:老师您辛苦了!
我的老师作文14
有这样一个故事,有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不足快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌。最后,小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?
中等身材,微黑的脸庞上有着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,这就是教我们语文的毕老师。打开记忆的窗口,一幕幕往事顿时浮现在我眼前。
记得下课以后,别的老师总夹着书本,板着脸回办公室去了,可我们的毕老师却常常来到我们中间,和我们一起跳绳、打球。有时和我们玩得兴起,便和我们挤在一起,抢作一团,你根本分不清谁是老师,谁是学生。在上学期的联欢会上,毕老师和我们做“击鼓传花”的游戏,那欢愉的情景常常萦绕在我的心中。
但令我最难忘的是发生在上学期课堂上的一件事。那是在一节作文评讲课上,毕老师让张贤上去念她的作文,当大家听的.正入神时,突然听见“砰”地一声,只见张贤重重地摔倒在地上,毕老师见了,跨步来到张贤身边,看到她脸色苍白,昏迷不醒。这时,大家都吓坏了,不知道怎么办才好。毕老师赶紧抱起张贤,几大步来到楼下,喊上沈老师,用摩托车把她送到了医院。一节课后,当我看到毕老师风尘仆仆地从医院回来时,毕老师那疲惫的脸上舒展出灿烂的微笑时,顿时,我的心里涌起一股暖流。毕老师多像我们的父母呀!
其实,毕老师更是位“严”老师。每节课下来,他都要问问其他老师,我们在课上的纪律怎么样?要是听到有老师说我们纪律很差,毕老师就会生气地走进教室,狠狠地批评我们。
毕老师,我爱戴您,因为您时时刻刻、无微不至地关心我们;毕老师,我敬佩您,因为您教给我们做人的道理,正确的人生观。毕老师,我们爱您!
我的老师作文15
为了培养我的英语学习兴趣,从四岁开始妈妈就送我参加英语兴趣班,五年来,我有过三个英语老师,对我影响最深的是张晶晶老师,她二十多岁,个子中等,皮肤白皙,一双明亮的眼睛总是可以读懂你的想法,一张可爱的嘴里总是讲出可以让你佩服的话。
张老师最大的特点就是对学生非常有耐心,做事情不轻易放弃。记得第一次见到张老师时,正好是我们前一位老师“不辞而别”,大家很伤心,所以不配合新老师,尤其是在新年晚会节目排练的时候,大家都不想参加了,我原本是被安排当小主持人的,可是因为感冒加上心情不好,所以张老师怎么教我背台词我都不听,妈妈在旁边帮忙也都不管用,可是张老师没有放弃,一遍一遍的教我,还给我讲笑话,逗我开心,几天下来,我喜欢上了这个老师,觉得她很可爱,班上的同学也开始配合老师了,我们排练出了很精彩的节目。可后来听妈妈说张老师一开始因为大家不配合还哭过呢。
张老师是一个很有爱心的人,把每一个学生都当成好朋友,我们经常会从老师那里收到一些好吃的小食品、好看的贴画、有趣的动画碟片,这些都是她自己花钱买给我们的。有时侯我们不能去上课,老师会打电话来问清楚原因,给我们安排补课的时间,有时候下课了家长不能来接我们,她会一直陪着我们。
在这几年的英语学习中,我们班里的同学取得了一些小小的.成绩,大家都通过了剑桥英语预备级的测试,有的同学还通过了一级测试,在学校的英语考试中也都在班里名列前茅,这些都离不开张老师的耐心教育,她有趣的教学方法使我们都把学英语当成一种兴趣,每节课都伴随着游戏和唱歌,上英语课对我们来说是一种乐趣。
在张老师教我的四年里,我们从陌生到熟悉,从生疏到亲密,我们一起在磕磕绊绊中成长,培养了深厚的感情,我一定坚持学好英语,长大后做一名像张老师一样有负责心、有爱心的人。
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