纸船的作文（精选105篇）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的纸船的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
纸船的作文 1
不知从什么时候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童谣；也不知从什么时候起，蝉蜕了满满一身令人羡慕的幼稚、调皮，包括天真；同样不知从什么时候起，开始朦胧地对异性的目光那样地敏感得脸红。
尽管我们一直都做着长不大的梦，但岁月的老成还是过早地爬上了我们略显稚嫩的额头。儿时快乐的纸船，寂寞地搁浅了很久很久，不知不觉间已渐渐远去淡去；家长语重心长的叮咛，也在不知不觉间日益清晰凝重地搁浅在我们莫名的疲惫的心头。
我们毕竟又大了一岁，那就该趁早收拾起童年的快乐和浪漫，努力做一个勤奋攻读的好学生，甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越厚。
读书学习，这似乎是唯一不可能卷土重来的游戏，所以我们要懂得格外珍惜青春年少的时光。人生路上，应是一道道旖旎的风景。但迈步上前，还得小心翼翼，尽 量做到青春无悔，虽然有时还是会暴露许多破绽，甚至还会很搞笑。如果人生之路注定不可能做一道简便运算，那我们还是踏踏实实地走好脚下的路。
如果成长能够减轻父母的负担，换取社会的信任，赢得明天的认可，那么略显痛苦的成长又有何不可？毕竟付出与成功相依，痛苦与快乐并存，只是它们出现的顺序或时机不同罢了。今天的些许苦痛，只不过是明天丰盛的成功大宴的一张着实精美的餐券。
我们今天跋涉着，在季节的变更中，我们将会迎接明天的辉煌。前方，注定有寂寞，那何必挖空心思去考虑绕道慢行？寂寞中也同样充满了甜蜜的诱惑，为了成 功，我们坚守着寂寞。我们要像接受成功一样接受付出，要像接受快乐一样接受痛苦，这样才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。成长是一个漫长的过程，我们手 里的这张旧船票，注定不能登上明天的客船。走过了昨天，就只能向往明天。努力着吧，朋友，从别人的'脸上寻找自己的微笑。
人世间有许多宝贵的东西，我们年轻的时候不懂得珍惜，当我们懂得珍惜的时候可能已不再年轻。那么，就让我们趁年轻的时候好好学习，好好珍惜，逐步懂得。小心收拾起儿童的快乐的纸船，去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。
今天我们奋斗着、牺牲着，说不定明天的百花园里，朵朵令人惊慕的明艳的成功之花，就有属于你我的灿烂的那一朵。
纸船的作文 2
不知道一阵风吹过，涤荡过的心究竟沉淀的是什么?是美好的回忆，还是怅然若失的迷离，我又想起屋檐下雨滴溅起的水花，我曾有过一只纸船，很小的，用淡绿色的纸叠的，回想起童年的风丝云片，心头却永远留着这纯洁的记忆，虽然它和我已相距多么遥远……
我曾有过一只纸船，很精致的，用淡绿色的'纸叠的，是奶奶在昏黄的灯下为我叠的，一只纸船几乎牵引了我所有对童年的回忆，如此的喜欢纸船，也许它是我梦想开启的源泉。小时候在奶奶给我的童话世界里我木鱼以过船，梦想自己有一天能掌风使舵，也梦想着早点长大。在一片寂静的夜里，我曾留下过泪滴，恨自己年少的心为什么不能够坚强，我的意志总是寄托于奶奶，致使有一天奶奶离开我了，我却只能偷偷地流泪。
因为那只纸船，儿时那些阴暗的角落也明亮了，那些被风遗忘的种子也发芽了，我感念奶奶，感念那些已经逝去的岁月……
至今回想起童年的点点滴滴，在我心头深处的还是奶奶的音容笑貌，她慈祥的目光，用一切爱包容了我，那讲不完的故事陪我度过了童年，也许童年里的所有快乐只有这些了。我是秋天风中的一片枯叶，总想尽力挽留生命的行程，但事实太冷，我只得摈弃。所以我尽力要做的最好。
当春暖花开之时，低洼处积满了水，我决定放走那只纸船，让它永远飘荡在自己心里，带着我的梦，我的泪，漂走……
也是在某个黄昏，陪奶奶一起去挑水，水虽然很清澈，但却模糊了我的双眼，想着我的纸船，泪又流下了。奶奶一定注意到了，因为我没有听到那熟悉的挑起的扁担声，那天的夕阳下，奶奶和我就这么站着，很久很久……
奶奶教我写下两个字：幸福，那歪歪扭扭的字迹，那短暂时的憧憬，都定格成永远。当我决定要放走纸船时，就下定决心去寻找幸福，我问奶奶：“什么是幸福?”奶奶只是很温柔地抚摸着我，目光迷离。
儿时的我当然不懂得什么是幸福，也不会懂得什么是未来。现在自己长大了，也明白了，幸福也许就是一家人快快乐乐地在一起，可遗憾的是还没等我长大，奶奶就永远地离开了我，对奶奶的感念，怎能用文字去表达。在爸妈忙得无暇照顾我时，以为爸妈不现附图我时，奶奶用她的爱温暖着我。虽然有时候自己也会沮丧，但我从未放弃过希望，因为我知道我有未来，我不知道那只纸船是否到了我所期待的地方，也不知道它是否给我带来了幸福，我只知道我不会孤单，我有一位可敬的奶奶，一位为我遮风挡雨的亲人……
童年给我馈赠的最大礼物，是那只纸船，也是因为有奶奶而幸福满载。
纸船的作文 3
科学课，几乎每堂课都要做实验，这已不足为奇了。可是语文课也做实验，这就让人觉得有点新鲜了。
今天，我们做了一个有趣的科学小实验——烧纸船。你别说，还真有点稀奇呢，里面还藏着一个很深的秘密。
我们准备好了实验器材：酒精灯、打火机、铁架台、夹子、纸船和水，还有垫子。老师说做实验要注意安全，仔细观察，认真思考。于是，我们一边小心翼翼地做实验，一边仔仔细细地观察，一边认认真真地思考里面的奥秘。
老师叫了几位同学在上面做实验。其余同学在下面观察。一个同学先拿出铁架台放在桌上，拧松夹子，小心地把纸船夹住；另一个同学再把垫子放到纸船底下，调整好位置；接着往纸船里倒进清水；然后打开酒精灯的盖子，又用打火机点上；最后将酒精灯小心翼翼地移到纸船底下的`正中间。实验开始了，我们瞪大眼睛，全神贯注地看着纸船。心里暗暗地念着：纸船千万别烧起来。因为我们平常见到的纸，一碰到火马上就会烧着的。
大家目不转睛地注视着纸船。一会儿，奇迹出现了，火苗舔着纸船底部，它竟安然无恙。过了好几分钟，纸船里冒出白“烟”了。一个同学伸手摸了摸水，热了。又过了一会儿，纸船的上面源源不断地冒出白“烟”，“烟雾”还弥漫着船的上空。那们同学再伸手摸摸船里的水已经烫手了。这时，老师又拿出一只同样的纸船，放到火焰上，这只纸船马上烧成灰烬。
不知不觉20多分钟过去了，纸船还是完好无损。怎么回事？两只一样的纸船，一只烧不起来，一只很快就烧掉？。老师让大家说。同学们你一言，我一语，说得很热闹。可就是说不清楚。
经过好长时间的讨论，我们总结出了两只船的异同，找到了原因。我们觉得主要是一只船里有水，一只船里没有水。有水的烧不了，没水的一烧就着。怀疑是船里的水在作怪。
于是，我们就带着这个问题去问老师。老师说，物体的燃烧要有一定的燃点，船里有水，在加热的过程当中，水要吸收热量，纸船没有达到燃点。只要船里的水不烧干，纸船就不会烧起来。没想到，一个小小的实验，还藏着这么深刻的科学道理。真有趣。
纸船的作文 4
“把你记记住我很痛苦，把你忘记我更痛苦，这太痛苦了。”这是我现在的好朋友W告诉我的。今天坐在河边我拿出笔记，把这句话送给你，让纸船穿越阻模来到你手中。
河风冽洌的吹着，凄凉的河风一阵一阵的勾起我对你的回忆。你那双重眼皮时常在跟我捉迷藏，你甜甜的烂漫笑容，让我无法回避你我走过的日子。想起你牵着我的手走过那湿滑的泥路，想起你我一人一口吃起桃子的甜密，想起你我十年后的约定，我真很恨你，你这个说话不算数的人。
抖动的笔在移着，我不知道这个世界是否还有一扇窗，可以不让你绝望；我不知道达个世界是否有一种爱，可以挽留你的脚步；我真的不敢想像你那一瞬间倒下的场景。这河水悄悄的流着，看不见它有任何动机，只是静静绵绵睡得很香甜，如那个坟墓悄悄坐落在山的一角，除一阵风吹过还可以带起一些灰色的尘埃外，在什么也没有。记得你对我说过，男子一定要有铁骨子，可我是一个天生的女儿心，夏之夜的河岸总会让我闷闷不乐，你好看那纷乱如麻的倒柳像你坟头的倒草。些刻我真的想挖天你的坟墓，却约约的看见你坟头的木绵花未展放，真的是花未全开。风华正茂的你才初出茅庐，可不觉而别。时光如水，消融我幼稚的脸孔，时间的浪道然然的写在我的脸上，生命的脆弱，年华许时，活着的人还是要荆棘传说。
举头望着夜空，月未圆，目不加视的看那广寒宫，玉兔下在吃着一束倒草，旁边的木绵花可是依照怒放。我合上自己的笔记，把撕下来的`那页纸叠成一只纸船，然后放入河水之中。这时一只萤火虫在纸船地上空回旋，如蜡烛的火焰，又如苍空中的星星，还如你的磷骨。最后，纸船顺着河水流失在了夜色之中。还有那耐人寻味的木绵花让我如梦出醒，我终于明白了一种死亡，一种深入人心快要展放的死，这就是木绵花未开。
那坟墓如百花争荣之中未开的乳房，洁白又质朴。望着山的一角，你我之间没有一张邮票，唯有的就是我的逾越。最后消然在河岸的我，被一阵夏夜的雾气所埋没。旭雾渐渐的展放如一朵未开的森绵花。
纸船的作文 5
今天是星期天，闲着无聊，我便玩起了打火机，不小心烧到了桌上的纸片，纸片一碰到火焰就燃烧起来，要不是我缩得快，差点儿烧到手。
爸爸笑着对我说。老爸今天给你做个小纸船，这可是一个烧不掉的神奇小纸船。
"真的?。我半信半疑。"当然!。爸爸很快折好了一个精致的小纸船，然后在船里放上水。我把打火机对准了船底，打火机喷出粗壮的火苗，可是小纸船安然无恙，我不禁困惑了。
火烧不着纸船，是不是因为水的关系?我顺手拿了一片纸条，把它沾湿，在打火机熊熊的火焰中，纸条开始安然无恙，不久却燃烧起来了。可为什么有水的纸船烧不着呢?现在，我可真有点迫不及待地想知道答案了。
见我不明白，爸爸越发得意了。他变戏法似的拿出了一块手帕，对我说"你说这块手帕在火中会不会烧掉?"郡当然，手帕遇到火，郡还不是肉包子打狗——有去无回。
"瞧好了!。爸爸把手帕浸到水里，又在上面倒了一些酒精。啪。，打火机冒出了火焰，手帕上燃起了熊熊大火，阵阵热浪扑面而来。唉，这下手帕可完了，我心里感到很是可惜。
可奇迹发生了——爸爸熄掉火后，手帕完好无缺。
神奇，真神奇!我缠着爸爸，让他给我讲讲其中的'道理。爸爸不慌不忙地说。道理嘛，很简单。物体要燃烧，必须达到一定的温度——燃点，燃点可是改变不了的。纸的燃点是183℃左右，手帕(棉布)的燃点是250℃左右。小纸船里有水，火焰给纸加热，热量传给了水，你会发现水温在升高。达到100℃时，水就会沸腾，而温度却不再升高了。但是水要保持沸腾，就必须不停地吸收热量，迫使纸张的温度保持在100℃，因而达不到纸的燃点，纸船当然不会燃烧了。除非等水烧干了，在火焰的加热下，纸船才会燃烧。这个沾了水的纸条就是个明显的例子。至于酒精燃烧却烧不坏手帕，也是这个道理，一旦把手帕上的水都蒸发掉，手帕可就化为灰烬喽!
哦，原来这里面有这么多的学问，我真佩服爸爸!
今天通过实验和爸爸的讲解，我知道了。纸船烧不着"的秘密。星期一我可要把这个魔术做给小朋友们看看，让他们也瞧瞧我的本领。哈哈!
纸船的作文 6
不知从什么时辰起，目生了一串串爽朗甜美的儿歌;也不知从什么时辰起，蝉蜕了满满一身令人恋慕的幼稚、狡诈，搜罗无邪;同样不知从什么时辰起，起头朦胧地对异性的目光那样地敏感得脸红。
尽管我们一向都做着长不大的梦，但岁月的老成仍是过早地爬上了我们略显稚嫩的额头。马上欢愉的纸船，寂寞地搁浅了良久良久，不知不觉间已逐步远去淡去;家长语重心长的丁宁，也在不知不觉间日益清楚凝重地搁浅在我们莫名的倦怠的心头。
我们事实?下场又大了一岁，那就该及早收拾起童年的欢愉和浪漫，全力做一个勤恳攻读的浩揭捉?生，甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越厚。
念书进修，这似乎是独一不成能卷土重来的游戏，所以我们要懂得非分格外爱护保重青春年少的年光。人活路上，应是一道道旖旎的风光。但迈步上前，还得毛骨悚然，尽量做到青春无悔，虽然有时仍是会吐露良多马脚，甚至还会很搞笑。如不美观人生之路注定不成能做一道精练运算，那我们仍是踏结壮实地走好脚下的路。
如不美观成长能够减轻怙恃的承担，换取社会的信赖，博得明天的认可，那么略显疾苦的成长又有何不成?事实?下场支出与成功相依，疾苦与欢愉并存，只是它们呈现的挨次或机缘分歧而已。今天的些许苦痛，只不外是明天丰厚的成功大宴的一张实在出色的餐券。
我们今天跋涉着，在季节的变换中，我们将会迎接明天的辉煌。前方，注定有寂寞，那何须挖空心思去考虑绕道慢行?寂寞中也同样布满了甜美的诱惑，为了成功，我们死守着寂寞。我们要像接管成功一样接管支出，要像接管欢愉一样接管疾苦，这样才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。成长是一个漫长的过程，我们手里的这张旧船票，注定不能登膳缦泖天的客船。走过了昨天，就只能神说明天。全力着吧，伴侣，从别人的脸上寻找自己的微笑。
人世间有良多珍贵的工具，我们年青的时辰不懂得爱护保重，当我们懂得爱护保重的'时辰可能已不再年青。那么，就让我们趁年青的时辰好好进修，好好爱护保重，慢慢懂得。小心收拾起儿童的欢愉的纸船，去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。
今天我们奋斗着、牺牲着，说不定明天的百花园里，朵朵令人惊慕的明艳的成功之花，就有属于你我的辉煌的那一朵。
纸船的作文 7
闲暇时翻开抽屉的一角，伴着飞扬的尘屑，我看到一只皱巴巴的纸船。船头和船尾由于岁月的流逝而褪尽了光泽，磨去了棱角，尘木的气息扑飞而来，澎湃了记忆的潮水，潮水涌过在心中拍击下几道深深的浪痕。
回忆儿时，和大多数城里的孩子一样，我的快乐就封闭在那个狭小的房间里，仅有的是堆满房间的书本玩具。渐渐的，我爱上了折纸，可以随心所欲的翻折，随心所欲的舒展，让我做一个个守望自由的梦，自然而然的我喜欢上了纸船。他是那样的轻盈、灵巧、剔透如天街的云瓣。也拥有那样简洁明快的线条。轻抚纸船，满是白纸的细腻，又似乎闻见甜甜的海香，听见幽幽婉转的渔歌，望见一丛一簇跳跃的篝火，遥远记忆注入灵魂，纸船，由此叩开了一个孩子的心扉，带她的心灵远航，经历一次次美好的邂逅而拿来做帆的.，则是一个最天真的梦想。
尖尖的船头，尖尖的船尾，我似乎又分不清哪个是船头那个是船尾了，可或许，纸船是不需要船头和船尾的，它没有明确的方向，只会飘荡海波，任风来去，追逐一个飘流的梦想，追逐一个自由的梦想。
我开始自己叠纸船，将平整的白纸勾勒出棱角和柔美的轮廓，我开始创造一个又一个梦想，将每个船儿镌下岁月的痕迹，每条小舟都是惊人的相似，就像我们每个人一样，脱下华丽的外表、驱壳、伪装、让灵魂返璞归真，找到那个最为纯洁，最为真实的起点，扬起风帆，在桌面上启动。
凝望纸船，它们好像在无穷无尽的海里游动，却又好像是永远静止的，即使是小小的桌子。也是一片海呢。只要有纸船的地方，就有一片海，托在掌心，掌心是海，轻置床头，床头是海，我顺着纸船的视角望去，世界多大啊，而我，又有多渺小，前方，似是彼岸，又似是永无止境的征程，海是没有尽头的，我们只能走得更远。而无法逾越，可明知无法逾越，我们仍要坐在命运的舟上，茫然向前，纸船，就是人哪！光阴荏苒，那些曾被我们视若珍宝的一瞬又一瞬，我们的情感与酸甜苦辣，早已从属于我们的舟上抛下，柔和入岁月的水波，慢慢淡去，就像激起在心上的泡沫，渐渐散去，渐渐干涸，而我们，仍要乘着风，破着浪，在永远走不出去的海里浮游。
从回忆里渐渐苏醒，那些关于纸船的记忆，恐怕也从我的舟上抛下了吧，可我知道，我不能停留，前方还有广阔的海等着我。
纸船的作文 8
纸一遇到火，就会灰飞烟灭，所以就产生一句话——纸包不住火，我发现纸船烧不着。可是，一个平常的实验却使我彻底改变了看法。
悦耳的上课铃声不厌其烦地催促着大家回到座位，王老师春风满面地走进了教室。这节课我们来做“烧纸船”的实验，教室里顿时炸开了锅，有兴奋的，也有不以为然的。王老师那微笑着的神情像是告诉大家，这个实验挺好玩，很有趣哟！她享受着大家的兴奋，像变戏法一样拿出一个白纸船，介绍说：“这是用打印纸折的小纸船。”然后又指着一个形状怪异的瓶子继续说：“这是酒精灯。”说着把灯点着了，教室仿佛亮了许多，老师不仅点燃了酒精灯，也点亮了同学们心中那盏“好奇”的灯。
开始做实验了。只见王老师从茶杯里倒了一些水到纸船里，这时，教室里安静得出奇，静得仿佛可以听见水源源不断地流进纸船的声音，倒够了水，王老师就把纸船移到灯上烘烤，左右轻轻地摇晃，这时的火苗，像舞动着的精灵上下窜动。
时间一分一秒地过去了，纸船里冒出了白烟，纸船还是没有烧着，慢慢地同学们开始不耐烦了，个个抓耳挠腮，皱着眉，急得不得了，王老师看出了我们的心思，停止了实验。让我们找出纸船烧不着的.原因，教室里一下子沸腾了，大家各抒己见，丝毫不肯让步，讨论得如火朝天。
王老师让我们停止了讨论，抽了几个同学来发表自己的意见。唐志鑫同学很荣幸的被选中了，他迫不及待地张嘴就说：“我认为这火有问题。”王老师一听，一脸无辜地说道：“我的火怎么有问题呢？”说完，让唐志鑫上讲台来验证，他一本正经地验完了。摸着手连说：“没问题，没问题。”同学们一阵哄笑。陈曦又站了起来说：“我认为水有问题。”王老师连忙让陈曦喝了一口水，问道：“水有问题吗？”陈曦满意地舔了舔说：“真好喝。”“既然好喝，那水当然没问题了。”
接下来有的同学说水，有的说火苗离得太远，有的说……说来说去。最后，王老师解释说：“物质燃烧需要一定的温度，纸燃烧所需要的温度高于水蒸发的温度，而水的不断蒸发，又不断地带走热量，所以在纸船里的水烧干之前，纸船是不会燃烧的。”哦！原来如此，同学们一个个都恍然大悟。
实验做完了，可我在科学世界里遨游的梦永远也不会结束，我会继续乘着我的流星飞车，带着好奇的灯，飞往科学世界的神秘天空，在那里探索着科学的奥秘......
纸船的作文 9
老家的后院有条小河，不深，很清澈，我提着裤管就能走过去。
无聊的时候我就坐在小河边，扔着小石子消磨时间。我摘下叶子，小心地放在水面上，水波载着这片叶子，缓缓流着。我便更加频繁地摘下奶奶种的菜叶，看着一片片叶子奔向远方，心里总是兴奋不已。奶奶从身后敲了一下我的头：“你这个小土匪，菜揪光了，咱吃啥？”说完她撕下一张日历，翻折几下，就成了一只小纸船。放在水里，纸船漂得很慢，但很稳，很快就随着荡漾的水波漂走了。
从那之后，我就经常要奶奶给我折纸船，大的、小的、宽的、窄的，长长的小河上漂满了奶奶折的.纸船。我便拜奶奶为师，要她教我折纸船，她布满皱纹的手，握着我的小手，仔细地折小船，每一步我都很认真，奶奶也极有耐心地教我，直到我独自完成一只纸船。学会了折纸船，我就到处找废纸。街上的广告纸，日历，作业本，糖纸，甚至连爷爷刚买回来的报纸也被我折成了一只超大号纸船。
我还经常捉一些小昆虫，让他们也能来一次海上航行。下雨天，为了不让雨水把纸船打湿，我就用透明胶带把纸船缠了几层，谁知它刚接触水面就沉下去了，我为此还哭了好久。傍晚我在一张纸上画画，乱七八糟的线条，鲜艳的色彩，我很有信心地把它折成一只纸船，打算明天一早就把它放在小河里。
第二天早上，我轻轻地把那只纸船放在水面上，目送这只特殊的纸船漂向远方。下午，我们回城的车下了大桥，我忽然看见一只花花绿绿的纸船跌跌撞撞地在湍急的河水里挣扎，那不就是我的纸船吗。
纸船被河水打湿，颜色模糊不清，但我认定它就是我的纸船。它向一边歪着，河水不停地冲击着它，眼看马上就要沉下去了。我拍打着车窗，着急地哭喊：“那是我的纸船！我要下去，让我下去！”“这是高速，怎么下去？要纸船，我再给你做一个。”奶奶说。我急得眼泪都流下来了，带着哭腔说：“那只不一样…那只…我画了画儿的…我还要它漂到大海去…”奶奶不做声了，叹了口气。看着窗外快要沉没的纸船，我实在没忍住，哇的一声哭了出来。那只纸船挣扎了许久，最后慢慢沉了下去。
车渐渐开远了，我望着纸船沉没的地方，只留下了平静的水波，一圈又一圈……
纸船的作文 10
今天，我们在课堂做了一个令人叹为观止的实验，你想知道实验的内容吗？想的话就往下面看吧！
老师准备了一系列的实验器材：一张光滑的纸、一杯冷水、一条精致的纸船、一根似牛奶颜色的蜡烛和打火机！一场惊心动魄的实验开始了！老师首先把蜡烛横置着，拿起打火机，只听“咔嚓”一声，小火苗从打火机上跳起了兴奋的舞蹈，一团微小又明亮的小火苗就此诞生了！老师把打火机慢慢地靠近蜡烛，忽然，蜡烛燃了，老师把蜡烛烧了一会儿后，只见蜡烛上堆着一些水，那叫蜡油，老师把蜡油倒了出来，在一张桌子上，用手迅速按在了上面，蜡烛在桌子上稳稳当当地站住了，老师又拿来纸船和水，小心翼翼地将一杯冷水倒入纸船中，大约倒了半船吧，接下来就是关键时刻了，同学们屏息凝神，专心致志地看着，我心想：“用火烧纸船，还要把船内的水烧热，不用说，船肯定烧破，水要想烧开，那就更不可能了，这个实验，注定以失败告终！”我就抱着这样的.心态，无所事事地看了下去，可我还是抱着一种半期待半失败的态度看了下去。只见老师双手把纸船托住，放在了火苗上方，只见火苗无情地舔着纸船的底部，同学们担心极了，生怕纸船被火苗吞了，可是发生的并不是我想的这样，而是，船的底部被熏黑了，从船的底部不定时地冒出黑烟来，像一位老巫婆要从船底横空出世似的！我想：“怎么会这样，我百思不得其解，只好看了下去！”终于实验快结束了，同学一个挨一个地摸了水，我也不例外，水是温的！我不敢相信，这太令人惊讶，让人太不可思议了！在我后面的金天成，因为胆小，所以不敢碰，还说：“我怕、我怕。”只有他不碰，可是，他急中生智，碰了一下我的手指，不烫，便敢去摸船里的水了，果然不烫，可金天成在碰水之后翻了一个白眼，似乎在为他的胆小和懦弱害羞呢！可是我百思不得其解，为什么纸船里有水的时候，火怎么烧都烧不破呢？老师说这是一个科学原理：凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为小纸船里面有水，纸船加热的时候，水慢慢地蒸发并吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧。听了老师的解释，我顿时茅塞顿开，恍然大悟，实验彻彻底底地结束了，这个实验让我知道了科学的不可思议！
经过这次实验，我被科学的不可思议震撼到了，我迫不及待地盼望着下一次实验课的到来。
纸船的作文 11
今天上午下了大雨，我想：等到下午，雨可能不会下太大的，到雨停的时候，我下去找朋友们放纸船。
到了下午，雨果然停了。我带了几张纸，就下楼了。
我一边找一边折，虽然找到的朋友不多，但总比一个人放纸船好。
我和几个同伴来到小区的池塘，我从袋子里随便挑出一只纸船，放在水里，用手搅了搅水，船便顺着波纹缓缓地前进，真是“天有不测风云”，忽然来了一阵风，把我的船吹得东倒西歪，船非常有沉没的危险。我急忙从旁边的树枝堆里捡起了一根小树枝，把小船弄了回来。有一个同伴说：“今天我们不如来一场纸船大赛吧！”“好！”大家异口同声地说。
我又挑了一只大船，体积很大，我想：大一点的纸船应该不会翻的.。于是我把大纸船放在水面上，那个朋友也挑了一只大船放在水面上，同时听见另外一个朋友大喊一声：“比赛现在开始！”我们便用手搅起水花，船开始缓缓移动。可是又来了一阵风，把朋友的船吹到了我的船旁边。正当两船准备相撞的时候，从后面来了一只船，把我们的船撞开了。谁的船跑得如此快？我转头一看，原来有人用扇子在船后面用力扇，使得船快速前进。正当我看后面的时候，忽然前面的水管子开始放水，那里的水起了浪花，而且水管子放出来的水的压力很大，可能把船冲翻。放过船的人都把这叫做“死亡之水”，后面那个朋友还在扇扇子，他的船速很快，不一会就超过我们，我喊他别扇了，再扇就漂到“死亡之水”了！可是等朋友住手已经晚了，船继续前进，浪花像子弹一般射向那条船打去，不一会儿，他的船沉了下去。他悲哀地退出比赛。恰巧，管子也停止放水了。
船还在移动，另外的一只船“跑”到了我的前面，我想：难到我就这样认输了吗？真是天助我也，来了一阵强风，我的船也大大提高了速度，超过了第一的船，而且很快冲到终点。
比赛到了尾声，我赢了，别人的船，沉的沉，伤的伤，忽然有人把一个花环扣到了我的头上，说：“龙龙，你太棒了！太了不起了！做朋友的我们为了自豪！”顿时，我的脸红成了苹果，不好意思地说：“小意思，玩这玩意我最在行！”
啊，放船真的有趣，不信你们试试！
纸船的作文 12
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。如今我也要将这纸船送给您。
母亲，不知您是否记得，小时候我总是和您说，我常常幻想在晚上，当夜空笼罩着大地时，我独自走在海边，看着那广阔的大海，多么沉静，多么美丽，月光就像一层薄薄得纱，轻轻地拂过海面，晚风静静的吹着，激起层层波纹，这时，我拿着早已叠好的纸船，放到海面上，让风儿将他推动，行驶在大海上，期盼着它能够倒海的.那一边，流到我要他到的地方去。可是母亲，您又何时能够想到这纸船就是要送给您的呢？
从我刚落地，您就用心的照顾我，每天不辞辛劳的为我准备饮食、清洗衣物。记得小时候，我刚学会走步，那时，不管我走到哪，您的手总是紧紧地握住我的手，生怕我不小心摔倒。渐渐地，我上了小学，您又坚持着每天送我上学，接我回家，每当我放学走出校门，总会看到您那从焦急转为高兴的面孔。紧接着，我有升入了初中，因为学习任务的增多，每天的作业都写到很晚。深夜，当人们都已进入梦乡，而我却还在为作业苦恼时，您总是会在我身边，默默地给我送来一杯热乎乎的牛奶，当时的我心里有一种说不出的感觉，就仿佛有一股暖流涌过心头。您的爱就像是一双无形的手，一直安抚着我；又像是黑暗中的一盏明灯，照亮我的心灵。当我伤哭泣时，您总是第一个给而我带来安慰；当我感到无助时，您总是给我带来极大的鼓励；当我孤独寂寞时，也是您带给我最温馨的陪伴。母亲啊！请撇开您的忧愁吧！请容我再次躺入您温暖的怀里吧！小时候，您总是用您那广阔的怀抱温暖我的身体，温暖我疲惫的心灵，您的怀抱永远是安全而祥和的。现在的我又是多么想回到从前，再次投入您的怀抱啊！
小时候的回忆就像是一本书，不翻它，便会遗忘。但您对我的爱，我会永远铭记在心！
母亲，倘若你梦中看见了一只很小的纸船，不要惊讶它无端如梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着您的悲哀驶向远方！
纸船的作文 13
我们斑里有好多同学会做纸船，小军说“我们来比一比，看谁做纸船又快又好。”大家说:“比就比。”于是我们就纷纷准备材料，一切准备停当，小军发出一声口令，就开始比试了，同学们一个个快速地折纸，我第一个折好了纸船，我得意地看看这个，又看看那个，没过多久，大家都做好了，我神气十足地喊道:“我第一，你第二，他第三，小民最后!”没想到小民站起来说:“不行，你虽然做得快，但是你做的船不一定好。”被他这么一说，同学们都凑过来看我的纸船，大家左看右看，看不出什么问题来。这时，小民又说:“我们都把纸船放在水里，看看谁的.纸船在水里漂得时间最长。”于是，我们纷纷把自己的纸船放在水池里。我多么希望我的船能在水里多漂一会儿。可是，我们的纸船随着水波荡漾，不一会儿就开始吃水了，一只只纸船陆续沉入水中，只有小民的纸船一直票在水面上，越漂越远。大家都觉得很奇怪，就向小民请教。
小民一边折纸，一边介绍:船沿要均匀，纸缝不能叠在船底，每一处隔层都要按得踏踏实实，不留空隙，这样的纸船放在水里才不容易下沉。
我们按照小民介绍的方法又折起纸船来，这一回，我们折的纸船都能在水面上漂的很远，漂得时间也很长。我们在水池边高兴地一边看一边拍手。
纸船的作文 14
在农村有很多小水塘。我和我的小伙伴们，经常折纸船在水塘里比赛。
我们折的纸船都是用报纸或者其他没用的纸来折的。先将纸对折，再将两边都两角，折到中线。撑开，中间的空腔，两个锥推起来。整体三角形变成一个正方形。将正反面两个角再对折，又变成一个三角形在撑开，两个角推回来，又形成一个正方形。向外拉上面角得两半，把下面的角翻上去，这样小纸船就做好了。
有一天小伙伴又来找我比赛了。我带上我的小纸船和伙伴们来到经常比赛的那个水塘。我的.纸船相对于比他的小，所以跑得十分快。可这时小伙伴突然拿出了他新买的风车玩具，把风车插在了纸船上面。这样子有风的时候他的风车也可以跟着转动，所以速度也会提升。没几个回合，我就败下阵来。
他这个方法让我也有了启发。我先拿出纸船。在折几个小的风车，插在上面。这样我的动力更足，而且小风车比大风车吹起来更省力一些。
我带着我的纸船来参加比赛。伙伴们看见我的纸船都很羡慕。他们一个接一个的败下阵来。我的小纸船，赢得了胜利。自从那次比赛以后我们的纸船都升级了，有的有风车，有的有气球，还有一些聪明的小伙伴，在一个机械师傅那里将风车里面安装上电池电线，可以用遥控器遥控，跑得那叫一个快。
这一个，又一个的纸船，让我们的童年充满了乐趣。
纸船的作文 15
的狂奏，达到了高潮，我一秒也不想在闷热的房中多呆，忙着打开了空调，在冷风中转了几圈，瞟了一眼手表，哎！不知道什么时候才能度过盛夏，下了楼，吃过早饭，写完作业，将笔随手扔在作业本上，划出一道黑黑的笔迹，双手合十，一弯腰，来到早已被空调吹成“冰柜”的房间，横躺在床上。
感觉整个人都松软了，又你了一会儿，打了会游戏，百般无聊下。都快抓狂了。恰巧隔壁人家的小松来找我玩，才关掉空调，到了下面，正打开大门，想出去，一阵热浪把我推回房中，我对他说算了今天太热了，到上面玩吧！小松急了，说：“，你说好的今天带我赛纸船的。”我只好在房子边的'一条小溪开好了。
我们一开始十分认真，小心地用石头砸水控制着船的方向，时不时在船尾来上那么一石头，给船提提速。不知何时吹来了一阵热风，将船驶向杂草堆，突然：
一只狗叫了起来，循声过去，一辆摩托全速向北驶，似乎是为了躲避骄阳，又不知在哪传来一阵狗叫声，四周里似乎全是狗，回声与原声不断，寂静的小村似乎热闹了起来，过了会儿，又恢复了，不远处一位老人正在椅上准备躺下，这显然是杂乱的狗叫把打着盹的老人吵醒，四围的田亩种了刚刚下土不到半个月的水稻，风是调皮的演奏家把什么草啊！稻子啊卷的晃来晃去似乎在唱歌，不时狗叫又起，紧接着的自然是同伴们的呐喊助威。
“我赢了！”忽然耳边响起来一句话，“呵！我输了！”我目视着前方漫不经心地说。
纸船的作文 16
从前，有一只老虎和一个狮子，老虎住在山脚下，狮子住在山顶上，山上有一条小溪，正好通到老虎的家门口。
一天，老虎看见一只大纸船，纸船上面放了一块骨头，骨头上面有肉，纸船上还写着字：“祝你天天幸福、永远快乐！”老虎一看，高兴极了，就想也折个纸船给狮子，可是小溪不是流到山顶，老虎就决定给狮子放风筝。
傍晚，狮子看到飘荡在风里的风筝，风筝上有非常非常大的一块肉，风筝的'尾巴上还写着：“祝你吃得高兴，美梦成真！星期六我们在你家集合”狮子高兴极了，就一大口把肉吃了，然后就睡觉了。
到了星期六，老虎到了狮子家里，他们开了一个庆祝会，里面全是美味佳肴，可是，因为有一个非常好吃的东西，他们吵架了：“那是我的！”“那是我的！......”狮子和老虎抢了起来，最后他们俩大发雷霆，打起架来，整个屋子闹翻天了。
从这以后，再也看不到漂流的纸船了，天空再也看不到飘荡的风筝了，但是，狮子还是每天折一个纸船，不好意思放上去，老虎也每天扎一只风筝，也不好意思放上去。
有一天，狮子再也忍不住了，就放了一个纸船，在上面写：“如果想和好，就放一只风筝吧！”老虎看到了，赶紧把风筝放起来，风筝乘风一直飞到了狮子的屋顶上，狮子一看，就把一只只船放走了，老虎也把风筝全部放上蔚蓝的天空。
从此，他们成为了好朋友。
纸船的作文 17
说起纸船谁都不会陌生，也许觉得它是简单，无聊，甚至是幼稚的，但是我却不然。在简单中它蕴含着深刻的意义。
小时候，我们成天在外面玩。在那时候，电脑这玩意儿还没有现在这么普及，我们就喜欢用纸来折出各种各样的东西来找乐子。那些大名堂我们折不出来，但像纸船这些小玩意我们倒是很擅长的。
我们从来都舍不得妄弃任何一张纸，总是留着——留着。到了周末或者是有空的时候，我们就开工将它们折成一只只可爱的小船，小巧灵活，它融入了我们快乐的童年，是我们友谊的结晶。大家完成以后，我们就飞奔向小溪边，各自放下自己的小船，进行了一场纸船赛。纸船沿着溪流前进，看着它们绕过一个个障碍物，跑向终点，我们欢呼着雀跃着，最后消失在水中。
纸船啊，你们有的被溪中的浪花打翻，你们有的被前面的障碍物挡住，但你们始终不忘前进的方向，一次次的'尝试，一次次的失败勇往直前，最终还是有几只幸运的纸船到达了目的地，但不管怎样，你们都是我们幸福的载体。
那时候的游戏是简单的，每一只船都承载着我们的希望，每一只纸船都是一个美好的回忆，每一只纸船都是一个欢乐兴奋跳动着的心。这一只只小小的纸船，一张张零零碎碎的纸片交织成了我们欢乐的童年，筑成了那永远的友谊。
纸船的作文 18
从抽屉里再次拿出这只小纸船，看着上面沾湿的痕迹，我的内心悔恨不已，我又回想起那天发生的事。
去年寒假，我和朋友们出来玩儿，那时我们每个人都用鲜艳的彩纸折了一只小纸船，我看其他人折的都非常漂亮，就拿来看了看，结果我一不小心就把小纸船掉到了水沟里。这时我心急如焚，不知道该怎么办才好。我拾起掉在水沟里的小纸船，他们已经走了过来，看见了湿漉漉的.小纸船生气地说：“你怎么能把我的小纸船扔进了脏脏的水沟里呀！我不想和你玩儿了。”看他那凶狠的眼神，再看看无辜的我，一肚子怨气的我，就像热锅上的蚂蚁一样，我望着他离去的身影，感觉自己有很多的话还没有说。我的心里翻江倒海，浓浓的悔意涌上心头，本来愉快的心情一下子就被一盆凉水冲散了，我心想明天她会不会骂我呀！
直到第二天，我用我最舍不得用的纸给他折了一只小纸船，在我见到他正想要道歉的时候，他却对我说：“我要搬家了，昨天是我的错，这个纸船就当做纪念吧，再见了。”听了他说的话，我紧紧抓住他的手，这明明是我的错，却一句话也说不出来。
通过那天的教训，我现在才知道，珍惜眼前人，珍惜友谊，珍惜时光！这是我一生中最难忘的事，我将“吃一堑长一智”，不会让这样的事情再次发生！
纸船的作文 19
“哇，太好了，我的纸船折好了。”发生了什么事情？预知详情如何，待我娓娓道来。
“今天，所有同学们都要折一只纸船。”啊，小纸船，我不会折啊！老师下“圣旨”后，有同学爆发出了一阵阵叫声。然后，老师给每人发了一张精美的纸，我仔细打量着这张纸，它全身涂满了粉红色，我喜欢粉红色，但是我把我全身上下都涂满粉红色的话，妈妈一定会骂我不可。
开始折了，我先把纸斜着对折了一下，变成一个大三角形，又对折一下，变成了一个更小的三角形。打开它，折出来的'印子变成了有些同学最不想看到的大叉，有同学自我安慰，说这是一个十字。我又把这张纸长方形折一下，打开，再竖过来折一下，然后，把整张纸打开，折出来的印子是一个大大的“米”字。
我又拎住它的两个角一折，变成了一个青蛙嘴一样的样子，我把它的上嘴唇翻折，再把它的下嘴唇翻折，形成了一个“三角包”，接下来怎么做呢？我又看了看说明书，啊，原来我快成功了，最后一步，拎住三角包的两个角，一拉，一只栩栩如生的小纸船折好了。
看着这眼前的小纸船，我不禁想起了金波爷爷的《小纸船的梦》：我折一只小纸船，让它飘在小河上……
如果长大了，我当了一名船长，我也不会忘记，小时候的折的纸船，依然飘在我心中。
纸船的作文 20
因听泰戈尔《纸船》一课，偶感，遂记。
假如我有一只纸船，我要让它载上我和身边无数人的爱心和用爱凝聚起来的力量，让它载到地震灾区，给处在患难之中的同胞以鼓舞。我还要对他们说，不抛弃不放弃，我们永远和你们在一起，相信前方没有过不去的坎。
假如我有一只纸船，我要载满朵朵云朵，让它飘到西南灾区，降下阵阵甘霖。对处在危难之中的人们说，人间自有真情在，我们一定会走近你们的身边。
假如我有一只纸船，我一定会装着一些抚慰心里的良药，拿给一心想制造杀人惨案的人，希望他们珍爱生命，不要滥杀无辜，残害生灵，不要给这么多的家庭和你带来难以挽回的`悲剧。
假如我有一只纸船，我想载上公平正义良知给制造出冤假错案的公检法部门，要他们以人民百姓的生命为重，不能草菅人命。
假如我有一只纸船，我要在纸船里放飞一只和平鸽，劝慰人类以和为贵，不要自相残杀，带给人类慰安的消息。
假如我有一只纸船，我想在里面带上我的呼吁，呼吁人们共同爱护同一个美丽的星球，共建同一方美好家园。
假如我有一只纸船，我想载上充足的粮食和衣物给处在饥寒交迫之中的难民，使他们感受到爱与希望，温暖与坚强。
假如我有一只纸船，那一定是一只神奇的有特异功能的纸船，载着我的梦想，我的祈祷，我的愿望，飞越迷惘，跨过高山大海，飞过蓝天，连死神都望而却步，对我礼让有加。
假如我有一只纸船，我多么希望这不仅仅只是假如……
纸船的作文 21
今天早上，作文老师告诉我们今天我们要做一个非常有意思的实验——烧纸船。
我一听到“烧纸船”三个字就在想纸船那么脆弱，再被火一烧那岂不是要化为灰烬了吗！大家纷纷议论了起来。
老师将纸船、三脚架、酒精灯等实验用品拿出来。他首先将三脚架放到了实验台上，再把纸船放到了三脚架上，然后向纸船里倒了三分之一的水，接着把酒精灯点燃放到纸船的底部，最后开始观察火苗与纸船的变化。
老师让我们仔细的观察纸船，看看纸船有什么变化。结果全班同学蜂拥而上，争先恐后生怕自己错过任何一个精彩的过程。站在讲台上可以清晰的看见，小火苗淡红色的小舌头正在贪婪的添食着纸船的底部。我们还以为纸船马上就要被化为灰烬了，但是事实并没有它依然完好无损的躺在三脚架上，它就好像练就了金刚不坏之身。我们还隐隐约约的看见纸船上方冒着几丝水蒸气，我们用手去摸纸船里的水，发现纸船里的水已经由冷水变成了非常灼手的热水，但是纸船并没有化为灰烬，这就证明我们的实验成功了。
为什么纸船不会被烧掉呢？因为纸船燃烧需要一定的温度，纸船里的'水能吸收热量，尽管酒精灯的火很旺，可是任然无法达到纸船燃烧的温度，所以纸船无法燃烧。
这个小实验可真有意思，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷尽，我们需要用一生的时间去探索。
纸船的作文 22
我是一张白纸，在几个小朋友的精心制作下，我变成了一只小纸船。他们用水彩笔把我画得漂漂亮亮的，还给我取了个名字，叫做“神舟一号”，怎么样，这个名字够酷吧！哇！他们要把我放进小溪里去了，我可以漂到大海里去了，太爽啦！不知道大海到底有多大？在哪里？有多好玩？
五只小船出发了，冲啊！一路上景色非常美丽，茂密的树木，清澈的湖水，在加上鸟儿的歌声，真是美不胜收呀！糟了，五号大黄蜂被一个调皮的小孩击落水中，我们个个都惊慌失措，幸好一阵风把我们吹向远方。可好景不长，有一个从天而降的鞭炮击中了二号海洋王子，他立刻被炸了起来，落下时又被在水中的鞭炮炸成了纸屑。我们三只小纸船都只有一个梦想：就是能漂进大海里。没过多久，另外两只小纸船也因为那些调皮的小孩落入水中。这个艰巨的任务落到了我的头上，一只孤独的小纸船身上。“咦？天上怎么有一滴水落下来，糟了！下大雨了。完了，完了！我会沉入水底的。”幸好有一位好心的小朋友把我带会了他的`家。他问我：“小纸船，你的梦想是什么呀！”“游到大海里”他说：“你一只船孤独吗？”“当然孤独”“那我给你找个伴儿”说完后，他就拿出一只小纸船放在我身边说：“你们俩一起去吧！”第二天，他就把我们放回了河里。过后，我们乘风破浪，克服重重困难，终于到达了大海。
我们要像小纸船这样有着远大的理想，并且靠自己的能力做到。
纸船的作文 23
星期天，昨晚作业后，我在家里非常无聊，就去找妈妈陪我玩。玩点什么好呢？妈妈想了想说：“我们来玩烧纸船的实验吧。”“好的。”我欣喜若狂。
不一会儿，妈妈像变魔术一样，变出了一个打火机，一根蜡烛，一杯水，两艘折好的小船。妈妈问道：“要是用蜡烛区烧这艘纸船会怎么样？”我不假思索地说：“肯定会烧成灰烬。”妈妈将纸船放到火苗上，果然，纸船一碰到小火苗，就烧了起来，火越烧越旺，几秒钟后，白色的.纸船就化成了一团灰。
接着，妈妈拿起了另一艘纸船，笑嘻嘻地看着我。“要是在这艘纸船里放一些水会怎么样呢？”我犹豫了一会儿说：“可能还是会被烧掉。”妈妈神秘地说：“让我们拭目以待吧！”妈妈先让我在纸船里装满了水，接着把纸船轻轻地放置到火苗上方。火苗就像舞蹈家一样，在纸船底部舞来舞去，我目不转睛地看着，心砰砰直跳，真担心纸船又被烧掉了。可是，过了一会儿只见纸船里的水咕噜咕噜冒泡了，升起了一缕缕白烟，水竟然烧开了。半分钟过去了，纸船依旧没有动静，最后，除了船底黑黑的，其余部分毫发无损。“真是太神奇了！”我自言自语道。
这是为什么呢？妈妈告诉我：“原来水吸收了热量，纸船没有达到可燃烧的温度，纸船就不会烧起来了。“我听了之后恍然大悟。
一个小小的实验竟然还藏着着着么深奥的科学道理，真是太有趣了。
纸船的作文 24
一天，谢老师笑眯眯地走进教室。手里还拿着一些工具：铁架台、烧杯、酒精灯、纸船还有一盆清水。我想：莫非要做烧纸船实验？这时，谢老师说：“这节课我们一起来做烧纸船实验。”
“烧纸船？异想天开！”我心里好奇地想着，“纸船会被烧着”。
实验开始了，谢老师先拿起一副铁架台，接着把纸船放到铁架台上，然后把脸盆中的水倒入纸船里，再把酒精灯移到纸船下面，最后，打开酒精灯灯帽，并把它点燃。只见“火舌”无情地舔着船底。过了一会儿，船里散发出缕缕青烟。“冒烟啦，冒烟啦！”同学们异口同声地说。这时，谢老师告诉我们：“这不是冒烟，而是水蒸气。” 听到这里，我们恍然大悟。但我还是为纸船担心，可是，纸船像穿了防火衣似的，还是安然无恙，我的心如释重负。谢老师拿下纸船，让我们蘸一下水，大家都觉得很热。
“为什么纸船没有烧着呢？”谢老师发问了。这时，同学们争先恐后七嘴八舌地发表了自己的见解。可是，答案都不对。正在我们疑惑的时候，谢老师告诉我们烧不着的秘密。原来，物体燃烧需要一定的'温度，如果没有达到一定的温度，纸船是不会轻而易举燃烧起来的。
通过这次实验，我获益匪浅。我也知道了科学的世界是无限广阔的，只要你去仔细观察周围奇妙的事，就能发现更多奥妙和神奇在里面。
纸船的作文 25
每当我看到那艘纸船，我就会想起10月19日我和刘思源、周冉雯一起做纸船。
那天一早，妈妈告诉我：刘思源丶周冉雯约我到刘思源爸爸的公司做纸船，姑姥姥可以提供一个可做船骨架的冰箱包装大纸盒。我真是太高兴了，迫不及地穿好外衣，等电话铃响起，就可以去找刘思源了!而妈妈去姑姥姥家取盒了，终于，电话铃响了，妈妈说刘思源到楼下了，我可以下去了。我急切地打开屋门，奔向电梯，等电梯的吋间更是让我难受。电梯到了一楼，门一开，我就见到了刘刘。我们俩开开心心地一起走到了刘刘爸爸的.公司。接着，周周来了，我们在等着妈妈送来纸箱，这是我们最重要的东西!!哦，妈妈来了，她手里拿看一个很大很大的纸箱，这纸箱足以让我们三个人都坐进去!一下子，我们就忙了起来，先是给纸船刷胶，接着把纸船两边折出了两排围栏，之后，我们又把船尾折了起来。我们真是手忙脚乱丶热火朝天，恨不得有第三支手来帮忙!现在，轮船装饰工作开始：我们往?上喷漆、写字，等等等等!终于，一只完美无缺的小船展现在了我们三个的眼前!大家欣喜若狂，不相信这小船居然是我们三个人做的!我们太高兴了!
10月19日就是这样的一天，既锻炼了我们的动手能力，又让我们感到自豪!!!
纸船的作文 26
今天我们上了一堂科学实验课——火烧纸船，刚开始很多同学都在议论着，纸船会不会被烧破，各种议论的声音在班上传递着，但当老师拿出实验材料的时候，大家都安静了下来。
实验的材料有铁架台、酒精灯、石棉网、打火机、纸船等。那实验开始了，我的心里好像有只小兔子在蹦来蹦去的，生怕老师把教室给点燃了。
首先把纸船放在铁架台上，然后提起水瓶往纸船里倒满了热水，接着把酒精灯的瓶盖掀起来，点燃之后移动到铁架台下，咔嚓一声，酒精灯被点燃了，跳动着红色的火焰放肆地舔着纸船的底部。这时同学们非常担心，生怕纸船落入了火苗的大嘴巴，不一会儿，同学们坐不住了，一拥而上地围着老师的桌子，同学们目不转睛地盯着，才过了一会，船已经开始冒出了热气，这使我更加紧张了，心底的那一只小兔子跳得更加快，怕错过实验的一些细节。
纸船开始燃烧的时候是白色的，过了一会儿，里面的水变成了温的啦，干了之后，水全部蒸发了，纸船就变成了原来的.颜色，后来慢慢地披上了一件黄色的外衣，接着又变成了灰色，结果最后被烧成了一个大洞。正当我们陷入困惑的时候，为什么纸船有水的时候烧不破呢？
后来老师给出了答案，因为物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做燃点，因为小纸船里面有水，所以就烧不破它啦，当纸船达到了一定温度的时候，就可以燃烧了起来，最后我懂得了纸船有水的时候为什么没有燃烧的原因。这次实验课收获真大！
纸船的作文 27
这周星期二，我们班开展了一次做纸船的活动。同学们都很兴奋，因为我们可是第一次在课堂上制作小纸船啊!
首先，汤老师给同学们发了一张长方形的纸。有些同学一拿到纸就紧张起来：“万一我折错了，该怎么办呢?”汤老师也拿了一张长方形的纸，放在了实物展台上。开始折了!开始折了!同学们都很激动。只见汤老师把这张长方形的纸认真地对折起来，时不时还对同学们说：“先对折，再把折好的再对折一次……”我左折了一下，又右折了一下，觉得不是很工整，随后，又把拆了，重新再折。我现在给大家讲一讲我制作小纸船的过程吧!我首先把纸对折一次，再对折一次后，就是一个三角形，再把它底下的两个长方形折起来，再把旁边的两个三角形拉开，小纸船就做好了!
做完以后，我很想为我可爱的小纸船装扮一下，就借来了水彩笔。我在小纸船的外壳上用浅蓝色的水彩笔画了一些正在起伏、翻滚的波浪;用深绿色的.水彩笔在画的波浪下面画出了绿油油的水草;用深蓝色的水彩笔在白白的天空中画出了大大小小，离我们近，和离我们远的，自由自在飞翔的海鸥。我又分别用浅粉色和浅绿色的水彩笔在船上涂了上去;我还用橘色的水彩笔在小纸船的里面涂上。我做的小纸船从白色变得五颜六色，十分漂亮。
我喜欢做可爱的小纸船，让它们载着我快乐、美好的梦想漂向远方……
纸船的作文 28
小小的纸船满载着儿时童年的梦想，载着童年无限的幻想向远方的人们缓缓漂去……
它寄托着无限美好的愿望，向异地的人们送去祝福。它充满着童年的幼稚幻想，与儿时的纯真,它是那么美好、那么天真……
想想过去,我们会独自一人趴在窗前,静静观察昆虫,直到很晚;我们会因为看到一大朵烟花、一大堆零食,而那么开心、那么兴奋；我们总会有儿童特有的幼稚，会去想象各种奇特的事情：外星球是怎么样的、小花小草小动物说话么？……
而现在渐渐长大，我们的学习越来越紧张，生活越来越忙碌，早已无暇去顾及那花朵的美丽，空气的清新，昆虫的可爱，外星球的奇特……我们已不再那么开心，那么天真，学习的压力已压得我们喘不过气，我们整天都泡在烦恼的海洋里，已不再拥有童年美丽的'幻想。
可当我读完文章，我豁然开朗，似乎一下子全明白了。童年的梦想仍留在我的心中，它是永恒的。文中，作者叠出纸船将它漂在水上，游向远方。这纸船正是载着他无限美好的愿望带向远方，作者的情感都寄附在这悠悠小船之上。
此时，童年的天使似乎又飞进了我的心扉，让我一下知道了，天使仍在，只是我们没有静下心来去聆听童年的呼唤、走进童心的世界……
天使犹在，满载幻想的纸船，正随童年的海洋漂流至远方……
纸船的作文 29
林给我来了一封信。直到这时，我才从沉闷枯燥的心情中挣脱出来，想起那个折船的少女。
与林相识在一个雨天。那天，我湿漉漉地赶到市少年宫上音乐辅导课，已经迟到了。室内找不到空位，我十分尴尬地四处张望。旁边一位长得挺清秀的小女孩儿拉了拉我的衣角并向内挪了挪示意我坐下。我十分欣喜地坐下，有几次想对她说些什么，可一看她发亮的黑眼晴盯着黑板专注听讲的神态，又止住了。
下课后，我们聊了起来。她让我称呼她“林”。说着话，她随手拿过桌上的白纸折了只小船，我们欢呼着出了教室。外面雨已经停了，地上积了不少水，林把小船放在地上的秋水中，让它在风雨中飘荡着。
“喜欢吗?”她问我。
我点了点头，又说:“但又何必让这小小的船儿去承受太多的风浪呢?”
林笑着说:“不给风浪怎会有归航的欢乐?”
我慢慢地说:“这是不是有点像……”
“生活?”林抢着说。我们相视而笑。原来，我们都是喜欢《少女》的少女。
别后的许多日子里，我很长时间都没有到少年宫接受辅导，整天除了上课，做作业，就是吃饭，睡觉，整个人昏沉沉地捱着日子。直到今天，收到林的信，我才像是从沉睡中惊醒。
打开信封，一只纸叠的.洁白的小船掉了出来。哦，那只小船!我心中涌起了一种温馨的感觉，我知道，未来的日子里，我将清醒地自信地投入到学习生活中去。
纸船的作文 30
今天下午第二节课王老师拿出来了一个小袋子，王老师让我们大家都议论纷纷。王老师打开袋子从里面会有什么东西？我们大家都议论纷纷。王老师打开袋子从里面拿出了铁架，小纸船,酒精灯和打火机，王老师拿出了这几样东西时，我心想：“王老师是教语文的，怎么把这些东西拿出来了呢？”王老师说：“今天，我给你们做一个实验。”我们听了高兴得一蹦三尺高。
王老师先把铁架放在了中间，然后王老师把酒精灯点燃了并把纸船放在了铁架的中间，最后王老师把一个纸船放在了铁架的'上面，很快纸船就烧出了一个洞，浓烟在空中飘来飘去，火苗上下跳动，很快纸船就被烧成灰烬。看到这里大家并不感到奇怪。
这时王老师问我们说：“怎么才能让火不把纸船烧着呢？”教室里立刻鸦雀无声了。这时王老师说：“如果我们向纸船里放一些水会怎么样呢？”说着，王老师又拿出了一个纸船又把酒精灯点燃了，王老师拿出了一瓶水倒在了纸船里，过了一分钟，我看见纸船还是没有变黄也没有燃烧，然后大家都迫不及待地问：“王老师，为什么纸船没有被烧着呢？”王老师回答说：“因为纸船燃烧起来需要一定的温度。因为纸船里装有水，水吸收了许许多多的热量，这样纸船就达不道德燃烧的温度，所以尽管火在燃烧，纸船还是安然无恙。”听了老师的话，我们大家都恍然大悟。
只要多观察，常动脑，就能发现事物的真相。
纸船的作文 31
放暑假的时候，我在画画班和同学们一起做纸船比赛了。
我们十个人分成两组——男生组5人和女生组5人。我们男生组的船是用三张纸叠在一起做成的。而女生组只用一张纸做一只船。我们都叠的很用心，很仔细。最后，我们男生组做了十只船，女生组做了二十只船。我们在个数上输了。
随后我们开始划船比赛了，我们男生把船一放在水上，就使劲用手划水。帮助纸船快速前进，从而把女生组的三只船撞沉了，我们高兴的笑了，同时我们的船也沉了一只。
比赛继续进行中，后面纸船的战斗会更精彩。有时候，我们两队的船一起撞沉了，有时候我们一只船就把她们的三只船撞沉了。有一个女生说：“他们男生组的船真厉害呀!”另一个高个子女生说：“怕什么?我们还有很多!快!快!我们也快快划水。”我们男生组越XX战越勇，用五只船和女生组的十只船一起“同归于尽”了。
最后，女生的被撞的只剩三只，而我们男生组还剩一只了，我们男生组使出了“必杀技”——所有的男生用双手一起用力的`划，一口气把他们的最后三只撞沉了，我们男生组胜利了!可开心了!做着胜利的手势，大声喊着：“Yeah!我们男生组终于胜利了!”女生组的成员很吃惊做纸船，我们男生故意对女生说：“你们知道为什么我们男生组胜利了吗?”“那是因为我们的船是用三张纸做成的，它比较结实，所以我们的船才不容易沉入水底或被撞坏。
纸船的作文 32
每年的清明节，爸爸妈妈都要带我去给爷爷上坟。每年，我都会折一只小小的纸船烧给爷爷，希望他在“那边”过得好一些。
六、七岁时，深爱我的爷爷不幸病逝，悲恸欲绝的奶奶一边哭一边给爷爷折“银两”，我好奇地问奶奶：“这是什么?”奶奶怜惜地抚摸着我的头说：“可怜的孩子，这是折给你爷爷的钱，爷爷穷了一辈子，多折些钱给他，到那边就可以享清福了。”说完，叹了口气，继续折银两。
幼小的我似懂非懂，便说：“那我给爷爷折小船，让爷爷当船长。”过了一会儿，我高兴地把一条“小银船”递给奶奶看，奶奶眯着眼睛看了看，苦笑着说：“当了一辈子农民的爷爷要当船长喽!”说完，把我搂进怀中。
从此以后，每年我都会给爷爷折纸船，我也渐渐长大了，不再把折纸船当作一种游戏，而是把它当作爷爷和孙女儿之间沟通的桥梁，把我对爷爷的思念，全部倾注在这小小的纸船上。
奶奶告诉我，我们折的银两、纸船，在爷爷的'坟前烧了以后，在爷爷的那个世界里就会变成真正的东西。虽然长大了的我知道这是不可能的，不过是奶奶寄托思念的一种方式，但我宁可相信奶奶的话是真的。
以后，我还会给爷爷折纸船，还要给爷爷折手机、空调、冰箱、汽车、飞机……让穷苦了一辈子的爷爷享尽荣华富贵。
纸船的作文 33
记忆的港湾，漂泊着无数的纸船，有令人难忘.开心.高兴的看，那只小纸船上载着那次我没有后悔。
那个炎热的夏季，知了在树上歌唱着，火红的`太阳仿佛要把大地烤化似的。而我，正在履行着我对弟弟的承诺，为他去买拼图。
在堆积如山的拼图堆中，我左翻右找，眼前一亮，太好了，终于找到那张弟弟最喜欢的拼图了，我赶紧拿出钱来，生怕别人比我抢先一步，递给老板。这时，我才发现，原来旁边一个小男孩也想买我手中的这张拼图。孩子的奶奶急着问老板：“请问还有与这张一样的拼图吗？指着我这张拼图。老板左右翻找着，没能找到，“没有了，等下次吧。”便对着为奶奶说。听到这时，那孩子满脸的失望，泪水在眼里打转。我想，那孩子定会对奶奶大哭大闹一场，不会就此了得吧。令我惊奇的是，小男孩并没有哭，反而乖巧的对奶奶说：没关系的，等下次吧。说罢，强忍着对奶奶微笑了一下，便又低下头。于是，奶奶领着他，向东边走去......我飞快的跑向他们“拿着，送给你了，孩子。男孩脸上绽开花般的笑容，没等他们开口，我便离开了......
那只写着"不会后悔，赠人玫瑰，手有余香”的小纸船继续在记忆海洋行驶，前进着......
纸船的作文 34
童年是一条五彩的河；童年是一道七色的路；童年是一座闪亮的桥；童年是一首美妙的诗……
微风伴着桂花的清香，到处飘荡，就连小草也想跟着微风姐姐流浪。在这春意盎然的'日子里，我们却没有好好“疯狂”一下，而是坐在岸边谈论着今天的校园新闻。“我们折纸船吧。”我突发奇想地说。大家都同意了，我们打开书包，拿出纸，认真地折了起来。
可我总是折不好，不是不漂亮，就是折错了，幸好同学们不在乎。没过一会儿，碧绿的水面上出现了几只小船，大家用手一推，纸船就真的飘走了，水面荡起了一丝丝波纹。我说：“我们来比赛吧。”我说：“好。”朋友们异口同声地说。比赛已经开始了，有的船一直勇往直前，而有的船却“半途而废”，翻了……
比赛到了最关键的时候，只有几只船在得意洋洋地向岸边驶去，大家都大叫“加油，加油”。当然，我也不例外。“哈哈，我赢了。”我高兴地大叫起来。连忙跑向岸边，捧起我“凯旋而归的战船”得意地向朋友们招手。过了一会儿，我的灵感又来了，我说：“我们把我们的理想写在船上吧。”大家都同意了，马上拿出笔“啪啦，啪啦”地写了起来。
时间飞快地流逝，太阳也要回家去休息了，我们把理想的的纸船放入河中，风轻轻地一吹，让载满希望的船驶向远方。
纸船，它在我的童年里是一个悦耳的音符，它为我的童年添上精彩的一笔。
纸船的作文 35
纸遇火则焚，没有丝毫抵抗力。可是今天，有两艘纸船，在火苗面前却坚强不屈，打败了往日猖狂肆虐的火苗，你信不信？
你不信？你说是天方夜谭？是的，我也不信。
老师说：那就用事实来说话吧。老师准备好了一个红艳艳的苹果蜡烛，有两艘迷你纸船，里面装着一些水，还有一个打火机。
我们满怀着好奇心，拉开了实验的帷幕。红艳娇嫩的`苹果蜡烛点燃了，发出耀眼迷人的火焰，火苗由小到大，由弱到强，像一个可爱温柔的小精灵欢快地跳跃着。我把纸船放到火苗上，两只手紧紧握住纸船的两端，小心翼翼地左右摆动起来，让纸船的底部平均受热。我默默地注视着纸船，看它会不会烧起来。
可是，不管火苗如何在纸船下面跳跃，奔腾，火苗居然在纸船下无能为力，纸船在火苗上得意洋洋。火苗生气了，疯狂地、贪婪地舔食着纸船底部，可是纸船依旧是安然无恙。
时间在慢慢流逝，我们都为纸船的命运而担忧，火舌愤怒地舔着纸船，一幅誓不罢休的样子。过了一会儿，船里的水冒出了丝丝热气，竟然被烧开了！
这实在是太神奇了，我惊讶万分。
老师说，物质燃烧需要一定热量，因为纸船在加热时，纸船里的水分不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧开之前，纸船是不会被烧掉的。
啊，科学世界就是如此多姿多彩！
纸船的作文 36
一只小小的白船，漂浮在蔚蓝的海面上，迎着清新的海风，越飘越远，只盼望着，盼望着，总有一天，它能流进母亲的梦中……这大概便是这首诗歌的意义所在吧。
那样优美的意境，那样梦幻的语言，承载的，是爱，更多的，却是哀伤。纸船是如此的渺小，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上”，这明明是不可能完成的愿望，可作者冰心仍是不灰心地、甚至有点固执地每天叠着，每一只纸船都饱含着她的泪水与思念。
是什么让她有了如此坚定的信念?——是对远在家乡的、挚爱的母亲的那一种深深的母女情谊;是对哀伤情绪的一种表达;更是对母亲浓浓思念的一种寄托!
覆上书本，闭上双眼，我的脑海中若隐若现地浮现出几只小白船儿，在平静的.海面上缓缓飘着，却忽地被一个浪头吞没……纸做的小船，根本经不住海浪的冲击，又怎能流到千里之外母亲的手中呢?一瞬间，我仿佛有些体会到作者的忧伤情绪从何而来了。
小船会沉没，不过，作者对目前的爱与思念，将会代替它，传达到千万里之外的母亲心中。
读了这篇感人的诗歌，想起作者对母亲深深的爱，我不免有点愧疚：我的目前虽然经常批评我，但我知道，她是为了我好，而我有时还会对母亲发脾气，想想真是不应该啊!我今后一定要对母亲更好，不让她生气。
母亲，何其伟大;爱，何其神圣;而母亲的爱，便是世界上最美的情感!
纸船的作文 37
又是星期六，我来到了作家之家。
一看到黑板上写着烧不坏的纸船这几个字，我就已经目瞪口呆了。纸船怎么会烧不坏，陈老师该不会是写错了吧？上课了，陈老师拿出材料，分别是酒精灯、纸船、三脚架、石棉网和打火机。陈老师问我们：“纸碰到火会怎么样？”还未等我们做出回答陈老师便点燃了一张纸，我赶紧去吹，可是，火不但没灭，还越来越猛了！最重要的是，陈老师还把纸往我这里拿，真是把我给吓着了！这下我更加确信自己的想法了。
实验开始了，陈老师点燃酒精灯放在三脚架下，可是没有放石棉网，然后再拿起一只纸船放在三脚架上，没一会儿纸船果然被烧成了灰烬。但是正当我们认为这个实验是不可能时，陈老师却说：“你们以为这样就结束了吗？好戏还在后头呢！”话落，陈老师再一次把酒精灯点燃，放在三脚架下，并放上了石棉网。在石棉网上，我们又把新的纸船放在上面，并且洒了一点水。这时，我们看见酒精灯的火苗猛烈地在下面燃烧，可纸船却毫发无损，里面的`水竟然还在沸腾，而且不断往外冒着水蒸气，这到底是为什么呢？我们百思不得其解。
实验结束了，陈老师跟我们解释说：“这是因为纸的燃点比水的沸点高，所以纸船就烧不坏了！”通过做有趣的实验，我们不仅领略到了科学的神奇，还学到了新的知识！
纸船的作文 38
一只小纸船，载着我的梦想，在虚无缥缈的大海上飘着，飘着，显得有些无助和孤单。
那只纸船很精致：这是用一张洁白洁白的纸折成的。远远望去，就像一只飞蛾，又像一只正在贴着海面飞行的白鸽。上面不仅载着一面红旗和一架飞机，更是载着我的好朋友的`心。
昨日，他，就转学了。他什么也没有说，我也静静地面对着这一事实，只是叹气，摇着头，发出无限的感叹。“我们还会再见们的。”临走时，他送了我这只小船。在这只小船上，满载着我们多年的友谊。虽然这只船只有一张纸的重量，可我却感到这只船有千斤重，在他交给我的那一刻，我感到，我已经拿不动这只纸船了。我第一次感受到了离别的滋味。这是异常的痛苦。
回想起我们多年的友谊，曾一起步行10公里回家，曾一起友好地玩耍，也曾一起分担解忧没心的痛苦……如今，只存在我的记忆之中了，它们不可能再变成事实了。一想起这个，我就泪如泉涌。
虽然我们现在还在保持联系，但毕竟不能无话不说了。打电话也只能是几分钟，微信有时会没看到，更重要的是我们不能一起坐在椅子上畅谈了，这种凄凉有一种说不出的味道，浓浓的糊在心头。
我虽然把这只纸船放回大海，可是，我们的友谊是永远不会磨灭的，我在心里立下一个愿望，一定要和他再见面。
一只小纸船，载着我的思念，在虚无缥缈的大海上飘着，飘着……这只洁白的纸船，这只载着深厚友谊纸船，越飘越远。
纸船的作文 39
对于茫茫的湖水来说，小纸船是渺小的。一个小小的浪花打来，都能把它吞没。可是，我心中的小纸船是坚强的，是永远挺立在湖面上的。
我就有过这样一次经历。那是一个烟雾弥漫的下午，天气糟糕透了。我在家呆不住，毫无目的地向前走着。顺着小路，来到一大片茫茫的湖水边，我停住了脚步。望着波光粼粼的湖面，水面泛起了涟漪，浪儿一层一层打来，冲击着路边的岩石。看着看着，我想起口袋里有一张空白的纸，眼前一亮，有了主意。
“或许我可以让小纸船开场它第一次的旅行”我拿起刚折好的船儿自言自语，期待着这刺激的行动。
我走到湖水边，把小纸船往湍急的湖水里轻轻一推，船儿乘风而行，轻风托着小纸船，在水面上漂呀，漂呀……
这是，一个浪头打来，不偏不倚正好打中纸船儿，我闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我渐渐睁开眼睛，心扑通扑通的跳个不停。这是真的吗？我不敢相信自己的眼睛。小纸船竟安然无恙，仍然挺立在水面上，向前冲刺着。无论什么困难都阻挡不了它的前进。
一个小的不能再小的.纸船竟能战胜汹涌的浪花，太不可思议了！这不是天意，靠的是那坚强、不屈从的精神。人生，是不可能一帆风顺的，总会有崎岖和坎坷阻挡你的前进。在这漫长的旅途中，需要的是勇气和不屈不挠的精神，就会战胜困难。
不起眼的小纸船，你将会在湖面上永远挺立！
纸船的作文 40
在我的桌子上，有许多东西，包括精致的书、可爱的小布熊和我擦干净的小黑板。但是在所有的事情中，我最自豪的是我自己做的小纸船。
在周二的.一节语文课上，高老师给了我们每人一张A4纸。我以为我们要在纸上写篇作文或回答问题。我没想到老师会教我们如何制作小纸船。高老师在讲台上做了它，我们在座位上跟着它。我想老师开始做这件事，然后也跟着做了。首先，我将白纸垂直折叠两次，然后将两面向内折叠，连续转动四个角两次，然后折叠一面，与另一面对齐，最后翻转纸张。但是这次我遇到了麻烦。我甚至不能把它翻过来。这张纸翻过来后已经腐烂了。我有点沮丧，但我相信我能把它折叠好。所以，我拿了一张新纸，三乘以五除以二完成了第一步。在最后一步，我可能因为最后一次失败而变得有点担心。然而，我小心翼翼地按住船首和船尾，轻轻地把它翻过来。太好了。我成功了！我高兴地跳了三英尺高。这艘小纸船一点也没有损坏。它非常漂亮。
为了打扮船，我又带了水彩笔。用蓝笔在船舷上写“和平”。这是我给它起的名字。我拿着一支灰色的钢笔，在船上画了一只带橄榄枝的鸽子。最后，我用翡翠笔画了许多线条。太完美了。我希望我的“和平”能停止战争，消除误解，让地球上的每个人都感到幸福快乐！
我希望我们的世界不再有战争。我希望我们的世界永远和平。
纸船的作文 41
（一）
在一座山上，住着小熊和松鼠，松鼠住山顶，小熊住山脚，纸船和风筝作文。山上的小溪往下流，正好经过小熊家门口。
春天，松鼠很寂寞，就拿了一张白纸，折了一只纸船，把它放进小溪里。小船漂呀漂，漂到小熊家门口。小熊看见了，一把抓住纸船，一看，纸船上有一个小松果，小松果上有张纸条，上面写着“祝你快乐！”小熊乐坏了。
（二）
小熊也想折一只纸船，可是水不能倒着流呀，怎么办呢？
小熊眼前一亮，想到了好办法。他拿来彩纸做了一只风筝。小熊放起风筝，风筝乘着风飘呀飘，飘到了松鼠家。
松鼠看见了，一把抓住风筝线，一看，高兴地说：“我终于有朋友了！”她再看看风筝，上面挂着一个草莓，风筝翅膀上写着“祝你幸福”，松鼠更高兴了。
纸船和风筝让他们成了最好的`朋友。
（三）
可是有一天，不幸的事发生了。他们为了一点小事而吵架了，天空再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不见纸船。
小熊非常伤心，他还是每天做一只风筝，可不好意思放起来。
松鼠也很伤心，她还是每天折一只纸船，可不好意思放进小溪。
过了几天，松鼠实在忍不住了，就在一只小船上放了一张纸条，上面写着“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”她把这只纸船放进小溪。
下午，松鼠看见一只美丽的风筝，她高兴地向屋子跑去，把纸船一只只地放进小溪。
他们又也了好朋友。
纸船的作文 42
“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖”每当我听到这首歌谣，就会想起那天我叠的那只小纸船。
那是一个星期天的下午，我缠着妈妈，让她教我叠小纸船。开始折小船了。首先，我把纸对折再对折，就成了一个小长方形，然后，我又对折了几次，当我正要做下一步时，我手忙脚乱地把纸撕了一个大洞，我抬头一看，妈妈已经快折好了，我焦急不安，后来，在妈妈的手把手指导下，我的小纸船也终于折好了。
我把小纸船捧在手心，像欣赏一件艺术品一样，仔细地端详着：它既小巧玲珑，又美观大方。我感到还缺少点什么，于是在纸船上画一些小图案，像火红的太阳，飘扬的红旗，盛开的鲜花等。我认为，我的小纸船是能日行万里的，它的旅程应该是充满阳光的，于是就给它命名为“万里阳光号”。
傍晚，我准备把小纸船放在水中，让它去漂流。妈妈带着我来到白河边，我把小纸船往水里轻轻一推，轻风托着小纸船，在水面上漂呀，漂呀……
这是，一个浪头打来，不偏不倚，正好打中纸船儿，我闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我慢慢睁开眼睛，心扑通扑通的跳个不停。这是真的'吗？小纸船竟安然无恙，依然挺立在水面上，向前漂流着。
我想：人生不也是这样吗？总不可能一帆风顺的，总会有崎岖和坎坷阻挡你的前进。但只要有勇气，只要有不屈不挠的精神，就会战胜困难的。
小纸船让我明白了很多很多，我永远不会忘记那只小纸船。
纸船的作文 43
星期五中午，我们正聚精会神地看着书，老师突然走进教室，手里端着一个盒子。大家都迷惑不解，小声地议论着：“老师要做什么呢?”
正当我们迷惑时，老师微笑着说：“同学们，今天我们要做一个实验——烧不坏的纸船。”“啊?纸船怎么会烧不坏?”同学们异口同声地问道，你看着我，我看着你，教室里一片安静。“这是我们做实验要用的材料，”说着，老师就从盒子里拿出四种工具，“有酒精灯、三角架、水杯、纸船。”老师先把工具摆放好，然后在纸船里放满水，放在三角架上，然后拧开灯帽，用打火机点燃灯芯。奇迹出现了，纸船竟安然无恙。有些同学眼睛睁得像颗弹珠;有些同学揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的这一幕;还有的同学窃窃私语着，到底是为什么呢?纸船为什么不着起来呢?我们都像个丈二和尚——摸不着头脑。火焰伸出它调皮的舌头，使劲地舔着纸船，不一会儿，纸船里的水冒出了一串串气泡，不知从哪儿传来一声：“水开了!”正当同学们想要知道原理的时候，老师却讲道：“至于道理，就得你们自己回家去搞明白了。”教室里就像炸开了锅，同学们你一言我一语发表着自己的.观点。
我一回到家，就迫不及待地跑到电脑前，打开电脑，查找资料，原来加热的时候，水分在不断蒸发的过程中带走了热量，所以在水烧光前，纸船不会燃烧起来。我似懂非懂地自言自语道：“哦!原来是这样。”
通过了这次实验，我知道了：生活中的一切都需要我们去探索，我们要做个生活的有心人。
纸船的作文 44
童年时最先是姐教我织的纸船，还是自己折了又折那种有帆的纸船，那天是特意选在一个有风的日子，放学后匆匆和姐跑到江边去放，纸船儿颠簸着在水中打着转，也有好多往往没到江心就沉没了，看到那远去的小纸船欢呼雀跃，而另一边却对沉没的小船委屈得小脸上挂满泪花…在星星出来的暮色中才依依不舍地回到家，其时妈已坐在门槛上，远远地望着我们回到家，揽我们入怀，轻声问道：“你们去哪了，害妈找了一整个傍晚！”
第二天的晚霞染红了天际，妈拿了一本废书，拉着我和姐的小手来到江边，妈撕下废书纸，几下就折成了不一样的小船，我好奇地问妈：“这个是什么船？怎么没有帆？”妈告诉我们：”这是乌篷船，没有帆，但有篷，可以遮风挡雨……”我和姐轻轻地放了纸船儿，妈折的'纸船儿竞乘风破浪一点都不倾覆，那个傍晚我们放了又放，织了又织，最后是在妈的崔促声中才恋恋不舍地回到家的。
而今长大了，常常儿时的小纸船又重回到自己的梦里，它承载着童年的梦想，妈妈的嘱托，走远的是我与我远离的故乡，好久也好远；而两鬓斑白的妈故土难离，依旧留在那有江的故乡。
“我是幸福的！”我想，至少我有梦中的小纸船儿，而有些城市孩子根本就没放过纸船儿，甚至有些孩子连见都没见过纸船……
纸船的作文 45
王又发给我们每人两个弹珠，叫我们再放在船上。结果，我们的船都没翻没沉。这时，王老师又发给我们每人2个弹珠。我给自己的船放了1个，哎呀不好！我的船就沉下去了，真是可惜呀！我只好垂头丧气地退出了比赛。
上课了，王老师一走进教室就笑眯眯地跟大家说：“我们今天玩纸船，好吗？”我们高兴得叫起来：“太棒了！”
首先，老师在讲台上示范，我们就在下面跟着王老师折纸船。我们把纸船折好了，我看我的纸船好像真的船，船的两头尖尖的，中间宽宽的，看起真可爱。
接着，王老师带我们到楼下进行玩纸船比赛。他先发两个弹珠给我们，要求我们把2个弹珠放在纸船上，然后把纸船放在装满水的大脚盆里。看，李欣翰的'船漏水了。不到半分钟，他的船就翻过来了。很可惜，李欣翰第一个就被淘汰了。
然后，王老师又发给我们每人两个弹珠，叫我们再放在船上。结果，我们的船都没翻没沉。这时，王老师又发给我们每人2个弹珠。我给自己的船放了1个，哎呀不好！我的船就沉下去了，真是可惜呀！我只好垂头丧气地退出了比赛。
只剩下两个人在比赛了。只见王若丞在自己的船上放了2个弹珠，船就沉下去了。王若丞不禁叹了一口气。朱婧萱在船上放了两个弹珠后，她的船也漏水了，但是漏得慢，她的船是最后一个沉下去的。所以，朱婧萱得第一名，王若丞得第二名，我得第三名，李欣翰得第四名。
玩纸船真有意思呀！
纸船的作文 46
小纸船整天在家里呆着，觉得很无聊，所以想出去旅游，他邀请土豆叮叮和蝗虫六兄弟一起旅行。
土豆叮叮和蝗虫六兄弟，乘着小纸船来到了大海中漂流。当他们来到上游的时候，发现了一个巨大的旋涡向他们逼近，他们急得都忘了敬礼，高声喊道，“报……告船长，发……现了一个旋涡。“船长叮叮一扭一扭、大腹便便的走了出来。“哦！是个什么东西，把你们吓成这个样子，不就是一条饿狼吗！还嗷嗷乱叫？”说着说着，旋涡把纸船上的成员全部吹翻了，小纸船也陷入了困境，蝗虫六兄弟在水中拼命挣扎，不但没结果反而越陷越深。
当他们醒来了时候，发现四周都是士兵。“欢迎来到海底王国”士兵们欢喜的说道。“你们能和我们一起漂流吗？”土豆叮叮和蝗虫六兄弟齐声说。士兵们一时犹豫不决，最后笑了笑说：“那可以呀！随着土豆叮叮乘着小纸船踏上了旅程。10天很快就过去了，海面上风平浪静没有任何异常，蝗虫六兄弟开始偷懒了。土豆叮叮却越来越勤劳了。突然海面上翻起了大浪，从四面八方刮起了大风。“报告船长，发现了不明飞行物。”土豆叮叮着急地说。“哦！原来是几条大鲸鱼。”只见小纸船连忙散发出迷人的香味，想迷惑大鲸鱼，大鲸鱼见状从船的侧面游走了。土豆叮叮和蝗虫六兄弟高兴的'手舞足蹈。
他们几个好伙伴又荡上了新的旅程！
纸船的作文 47
幼年时，我喜欢跟爷爷一起折纸船。每一次折完，我都会给它取一个响亮的名字，并和爷爷的船比美。虽然我每一次都会输，但我还是很爱这些丑陋的小纸船，因为这是我自己折的，我格外的爱惜它们，为此我专门找了一个柜子来收集这些小纸船。
每隔几天，我就会把它们拿出来瞧瞧，玩玩，再放回去。一次，爷爷提议：“琳迪，我们把小纸船放到楼下的河里去吧！”一听，挺有意思的，我就快活地答应了。到了小河的一座桥上，爷爷把小纸船陆续放到河中。
看着小船缓缓飘到河中心，我放心了，我转身刚迈开一两步，转念一想：万一小船被风雨打坏了沉到了幽暗的河底，万一被水里的小鱼当成有趣的玩具，给破坏了该怎么办呢？去和小纸船告别的`想法涌上了心头，我便又走了回去。
啊，已经飘得这么远了！我飞快地跑着，想追上小船，可怎么也赶不上了，但我还是跑着，也不知为什么。哎哟，我被一块石头绊倒了，坐在地上，我用无助的眼神望着小船，一直到它在远处不见了踪影。我猜想，也许它会飘到岸边被贪玩的孩子拣走；也许会在即将到来的雨中被打翻，沉到河底……想着想着，我流下两行冰凉的泪。
回到家，我问爷爷：“小纸船会到哪儿去？”
爷爷答不上来就说：“总是问总是问，真烦人！”谁知道小纸船的命运，谁能解除我心中的疑惑与忧伤？也许，我长大了，总有一天会知道答案。
纸船的作文 48
俗话说：纸包不住火。当只遇到火时，纸肯定逃不过被毁灭的“命运”。可是今天，我却亲眼看见了一张不怕火烧的纸。
今天的科学课，老师拿来酒精灯，水，石棉网，铁架台，打火机和纸船，对大家说：“今天我们做一个火烧纸船的实验。”同学们欣喜若狂，但是有一个疑问，用火烧纸船，纸船就会变成灰了，有什么可做实验的，老师说：“那我们就一起试试看。”
老师先把纸船放在石棉网上，然后把石棉网和纸船一起放在铁架台上，再把酒精灯放在石棉网下面，接着把水倒在纸船里，拿起打火机把酒精灯点燃，火苗一下子蹦了出来，像一条火龙无情地把纸船吞噬，不知不觉五分钟到了，纸船还安然无恙，同学们十分震惊，一拥而上把讲台裹得水泄不通，同学们想看看，过了那么久纸船是不是有裂痕了，没想到，纸船像练了金钟罩的大侠，没有一丝破绽。
水已经冒出了水蒸气，老师把酒精灯的盖子盖上，同学们百思不得其解，都在纷纷议论。
这时，老师说：“同学们知道为什么只船没有被烧坏吗？因为凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做‘火点’，因为小纸船里面有水，纸船加热的.时候，水慢慢地蒸发，并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧。”
这个实验真神奇啊！
纸船的作文 49
“啊哈！太奇妙了！”我望着小纸船中渐渐冒泡的水兴奋的叫道。
今天晚上我做了个有趣的实验。听老师说，这一个纸船，盛上水放在小火上烧，纸不会被烧着呢！他说因为盛了水的纸船温度会比较低，所以不会被烧着。我将信将疑：真有那么神么？我决定亲自尝试一下。
安全准备是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防着火后将其浇灭。接下来就可以开始试验了。首先，我用火柴梗架起了一个小炉架，中间放上一个盛好水的小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一块水上蜡烛，再取火将其点燃，把接满水的小纸船稳放到架好的炉架上就可以坐在一旁观察动向啦！
等了一会儿，大概是一分钟左右。我去看小船时，发现小船虽然没有漏，但是小船的底部已经被火苗烧得有些发黑了，又过了一会儿，可怜的小船居然出现了一个小到只能滴水的洞！我到处找原因。啊！原来，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受热不均匀。我急忙修复了船底并挪了一下位，在这千钧一发的时刻挽救了我的“泰坦尼克号”。现在的小船状态很好。渐渐的`、渐渐的，水水开始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多时”的温度计，一量，天呐！将近六……六十度！幸运的事，小船出了船底有点变形之外，还是没有任何想要燃烧的迹象。
纸船的作文 50
伴随着一阵惊呼，其中还掺杂着硬币碰撞发出清脆的“叮当”声，是我们在试验纸船的承载量。
瞧！我把一张报纸折成了一艘精美而“巨大”的船。我把纸船放入水中，看着“巨轮”稳稳地漂浮在水面上，然后把硬币放上去。可没放了几个硬币，“巨轮”就沉入了水底。我又用报纸折了一艘跟刚才一样的“巨轮”，信心满满把它放入水里，没放几个硬币“巨轮”还是和前面的一样一声不响的'沉入水里。我有点想放弃了，妈妈见我愁眉苦脸，问道：“怎么了？”我头也不抬地说：“我折的船一点儿载重量不行，没放几个硬币就沉了。”妈妈温柔地说：“没关系，我帮你找找资料，折个厉害一点的船吧！”没一会儿，妈妈拿着一艘怪模怪样的小船进来了。她教我用她的方法也折了一艘“难看”无比的船。看着这艘怪船我心里纳闷，这船的承载量会很大吗？我不禁怀疑起来。
试验开始了，我把它轻轻的放在水面上，准备往里扔硬币。妈妈见了连忙制止说：“硬币要一个一个放，不能一股脑儿往里扔，放的时候要均匀。”我照着妈妈说的，小心翼翼地一个一个把硬币均匀的地摆放在船底。看着船里的硬币越来越多，最后船终于承受不住沉没了！我们赶紧把水底的硬币“打捞”上来。一阵欢快的清点声充满了整个房间。最后一统计，居然整整一百个硬币呢！大家都高兴坏了，欢呼雀跃。
小小的纸船巨轮，真是太好玩了，其中还蕴含着很多科学道理！
纸船的作文 51
微风柔柔地吹着，吹来了纸船；湖水静静地荡着，送走了纸船。纸船带着我的思念漂向远方。
小时侯，我大部分时光是在外公家度过的，外公年轻的时候是一名海军战士，因而他十分爱教我折纸船。
可不管外公怎样教我，我老是学不会。老人家总是手把手地教我该如何折纸船。先对折再对折，然后抓住角一翻。这个动作不知重复了多少次，我老是学不会，也记不住。我总是沮丧地埋怨道：“不折了，不折了，没意思！”外公拍拍我的肩“可不要放弃呀！放弃了就彻底的失败了，坚持下去就成功了一半，来再试一试吧！说不定就成功了呢！”
也许，那天是我开窍了吧，竟在不知不觉中折出了一只纸船，虽然是那样粗糙，不仅角没有对整齐，纸也弄皱了。估计送给别人，也没人要。外公却小心翼翼地托着小纸船，像托着一颗精贵的宝石，他那筋脉突兀的.手似乎在颤抖。他仔细打量着小纸船，眼睛发着光，嘴角微微翘起情不自禁地感慨道：“好！妙！乖柳儿，乖柳儿。走，咱放纸船去。”
我一蹦一跳地随外公来到湖边，在柔软温暖的阳光下，大片大片的流云无声地随风飘逸，阳光一片一片地落在一泓碧水上，轻灵的小纸船随风划破湖面，激起一层层细碎的金色涟漪。缓缓的，柔柔的，愈漂愈远，最后消失在金色之中。
当我打开箱子时，止不住的泪水顿时模糊了我的双眼，箱子里面竟然全是五颜六色小纸船。外公教我折纸船的情景一幕一幕的浮现在眼前……
纸船的作文 52
“3，2，1，起航１我轻轻将我的小纸船放到湖里——我在和表哥进行一次草叶漂流，看谁的纸船载着的草叶先抵达港口。
为了速度更快，我做了一个帆船。在放船的那一刻，我自信满满。顺着风，我的船明显超了一大步，把表哥的船狠狠的甩在后面，笑得合不拢嘴，说道：“哈哈，你输定了１
在湖中央，漂着一些枯枝败叶。那风吹着，我的船突然卡住了。“该死的树叶１我又恨又急，用石头往湖里丢，希望水波能救它。突然，小船开始往后面退。我停了下来，看它到底要怎样。它先离开树叶群，然后改方向，冲向一块大石头。我大惊，巴不得游过去让它改航向。耳边传来一阵阵刺耳的讥笑：“说我啊！哈哈！我要超过你了！哈哈哈！我一个怒目盯向哥哥的`船，他的船正安稳地飞速前进呢。眼看就要从我身边掠过，我的船一个大转向，把他的船一撞，他的草叶一翻，正歪着身子呢。“干得好啊！请继续前进１船儿又飞速前进。我一个劲笑着，始终不敢回头看哥哥那杀气满满脸庞。
过了一段，哥哥的船竟然奇迹般地赶了上来。这下，只差一点就到达港口了，不过更难的是港口附近有个乱石堆，船要顺利通过可不容易。我以为我的船又要搁浅，但它却依着风顺利到达。
我赢了，但我更想像草叶一样去船上坐一坐，让它带着我真正去遨游一番。
纸船的作文 53
大家都知道，纸船一碰到火就甘拜下风，可是，今天我带大家游览的纸船，碰到火烧不掉，这里面到底蕴藏着什么奥秘？让我们继续研究下去。
今天，我闲着没事干，就叠起了纸船，纸船叠好了，我就在里面不知不觉地加了水，我想：“看看纸船在火的上面会变成怎样？我猜啊！纸船肯定像以前那样拜下阵来！”说干就干，我试着拿着带水的纸船，在火上烧了起来。咦？手怎么一点儿也不感觉烫？我转过身子一看，那就更奇怪了——纸船里的水感觉没有减少，也没有像波浪形式地抖动起来，这真是太奇怪了。是我烧得火不够旺？还是我的技术不够？……一大串的问题驱使着我决定一定要把这个问题解决。我想：可能是我烧得时间太短了吧。于是，我又将纸船放在火上烧了十分钟后，发现纸船还是没有变化。看来，我一个人是不能把问题解决了，还是等妈妈回来一起来揭开这个谜团。
妈妈回来了，我把一切经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“纸的'着火点很高，大约为130℃。当纸船里装着水时，水蒸发要吸收热量，同时当水沸腾时，温度只有100℃，温度保持不变，还要继续吸热 ，只要水不烧干，纸船的温度就达不到纸的着火点，所以，纸就不会燃烧。”
唉！这生活的小事中也能体现一个科学道理。当然，这个，这个奥秘被我和妈妈发现了。
纸船的作文 54
烧不烂的纸船
姐姐告诉我，老师给她们做了一个科学实验——“烧不烂的纸船”。纸船不会被火烧？怎么可能？我不信！姐姐神秘兮兮地告诉我制作方法，说：“你可以回家去试试，可有趣了！”
我迫不及待地回到家里，对妈妈l嚷嚷：“我要做个实验，你帮我行不？”妈妈爽快地答应了。我飞快地从抽屉里拿出一张粉红色的彩纸，折成一艘精致的小船。然后，在纸船中放水。我让妈妈帮我拿住船的两头，我拿来打火机，小心翼翼地一按，一团蓝色的火焰在船底部燃烧起来。我目不转睛地盯着船底，好紧张。火在船底烧了近1分钟，我发现纸船真的完好无损。
我迷惑地问妈妈：“为什么纸船不会燃烧？”妈妈思考了一会儿，说：“物体的燃烧需要一定的温度，纸船中有水，用火点燃时，纸船中的水带走了一定温度，所以纸船不会被烧。如果纸船里没放水，或者再烧一会，水蒸发了，纸船就会燃烧了。不信你把手仲进纸船里，里面的.水肯定很烫！”我把手放进纸船，“啊，真的好烫！原来如此。”我调皮地说。
实验证明，正如姐姐所说的——纸船果然没有被烧烂。不过，纸船不会被烧烂是有条件的，那就是使纸船变为“水船”，否则纸船还是会被烧掉的。科学实验不仅有趣，好玩，而且还能帮助我们验证真伪。
纸船的作文 55
今天上午，我和很多小朋友一起参加了银泰天一店举办的纸船承重比赛。
比赛规则是在十分钟内用一张A4纸折成一只船（什么形状都行），放在水上，再在纸船上一个一个放入一元硬币，直到纸船沉，看谁的纸船承受的硬币数量多，谁就获胜！
当主持人阿姨“预备——开始”的命令一下，我就飞快地折了起来，不一会儿就折出了一艘长长的“军舰”，我信心十足地走到主持人面前，将船慢慢地放入水中后，马上接过她递过来的硬币，开始胆大心细地往船上放。一个，两个，三个……纸船上的硬币越来越多了，船仓被慢慢地堆满，船体在慢慢地往下沉，而我的心却在快速地往上提，每放一个心就怦怦乱跳，手也开始发抖了，不行，我不能让我的稀世珍宝这么快就沉下去！于是我用老师教我们的.深呼吸方法鼓起肚子，打开喉咙，气沉丹田，让自己平静一下后，睁大双眼，目不转睛地盯着纸船观察了一下，开始把硬币小心翼翼地尽量往船仓的四周放，这样船就更能保持平衡了。“三十六、三十七”在一片欢呼声与惊叹声中，我凭着自己的睿智和出色的发挥荣获了第三名。主持人阿姨给所有参赛小朋友赠送了一对可爱的小熊，又给我们前三名优胜者颁发了荣誉证书和100元电子消费卡。
我开心得欢蹦乱跳，不仅是因为得了那么多的奖品，更重要的是它锻炼了我动手动脑的能力，增强了我勇于展示自我的魄力！这么有意义的活动我以后一定要多多参加！
纸船的作文 56
“丁零零，上课铃响了，虞老师大步留星地走进了教室，但手上拿的并不是教科书，而是一个三脚架，一盏酒精灯、一艘纸船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老师是不是拿错了，拿这些科学器材有什么用呢？”这时，虞老师响亮地说：“今天我们来做个有趣的实验——烧纸船。”同学们听了，纷纷议论，有的说：“纸碰火就烧，这可是天经地义的事，老师的葫芦里卖什么药呀！”有的说：“这其中一定有什么奥秘吧！”听了他们说的话，我更是丈二和尚——摸不着头。
实验开始了，老师先把纸船放到三脚架上，然后，把酒精灯点燃，放到三角架的下面，“火舌”贪婪地添着船底，过了一会儿，冒出了一缕缕的水蒸气，同学们都瞪大了铜铃似的眼睛，看看朱甜逸，只见她眼睛一眨也不眨地瞪着，好奇极了。纸船好像穿了一件防火衣，怎么烧都还是安然无恙，过了好久，船里的水竟然烧开了，我如释重负，这时，老师问我们这里面有什么奥秘呢？老师请了好几个同学，但他们都支支吾吾，说不出来。虞老师说：“烧着纸船要一定的温度，可是因为船里有水，纸船在酒精灯上加温时，纸里的水吸收了大量的`热量，水蒸气把热气蒸发，所以尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度，如果纸船里的水烧干了，纸船就会燃烧起来。”听了这些，我恍然大悟。
科学的奥秘真不简单，不过只要我们仔细观察，就能解开很多科学的奥秘。
纸船的作文 57
对于茫茫河水来说，小纸船是渺小的。也许一个小的浪花打来，都能把它淹没。可我心中的小纸船是坚强的，是永远不会沉没的。
我外婆家旁边有一条小河，我喜欢在河边嬉戏。我还喜欢折纸船，因为它会载着梦想随风漂远。
一个阳光灿烂的下午，我在外婆家待不住了，顺着小路来到小河边，我停住了脚步，波光粼粼的水面泛起了涟漪，浪儿一层层打来，冲击着路边的岩石。看着看着，我想起口袋里有一张纸，眼前一亮，有了主意。便掏出那张纸，把它撕成正方形，按步骤折下来，再撑起两边的乌蓬，一艘乌蓬船活生生地在我面前。或许我可以让小纸船开始它的旅行！我拿起小纸船自言自语，期待着这刺激的旅行。
我走近河边，小心翼翼地把小纸船轻轻地往湍急的河水里一推，船儿乘着风而行，轻风托着小纸船在水面上漂啊，漂啊。
这时，一个浪头打来，不偏不倚正好打中纸船儿，我回过头去，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我已垂头丧气，但还是怀着希望慢慢转过头去。这是真的吗？我简直不敢相信自己的眼睛，小纸船竟然安然无恙，依然挺立在水面上，继续它的旅行，美丽而艰难的旅行。
在阳光的照耀下，小纸船熠熠生辉，在威风的呵护下，慢慢消失在我的视线里。
小小的`纸船能战胜浪花，在我成长的人生旅途中，凭借着不屈不挠的精神又有什么不能战胜的呢？我的小纸船也会永远航行！
纸船的作文 58
生活中处处有科学，这不，今天的课上，我们就接触了科学知识。
我们今天做了一个实验，实验的名字叫“火烧纸船”。老师准备了一根蜡烛，一艘纸船和一杯水。
当老师说出实验的名字时，你是不是和教室里的我们一样疑惑：纸船一碰火不就烧成灰烬了吗？老师笑而不语。
实验开始了，老师在纸船里盛了一些水，点燃蜡烛，把盛了水的纸船架在蜡烛上方。我们目不转睛地盯着正在被火烧的纸船，火苗像个顽皮的孩子，拿着画笔在纸船底部画画，不一会儿，就画出了一幅水墨画，船底被火烧得黑漆漆的，教室中有一股东西被烧焦的味道。教室里炸开了锅，有的'同学担忧地说：“纸船一定会被烧着的，怎么办啊！”有的同学玩玩笑似地说：“这船中的水都烧成温水了吧？”还有的同学坚定地说：“这船中水水，一定不会烧着的！”
纸船继续在蜡烛上烧，蜡烛上跳跃的火焰变得十分凶猛，像一只野兽，向小纸船发起进攻。小纸船的水在“咕噜咕噜”地冒泡，冒出来缕缕青烟，水烧开了！可是，小船除了底部变黑，其余部分毫发无损。同学们一个个目瞪口呆，很惊讶：为什么小纸船被火烧了那么久也没有被烧着呢？
老师为我们解开了答案：凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为小纸船里面有水，纸船加热时，水吸收了大量的热量，纸船没有达到可以燃烧的温度，所以没被烧着。我们都恍然大悟，原来这个实验还蕴含着一个深奥的原理呢！
这堂课文课真有趣，不仅做了实验，还让我学习了科学知识。我们要把这些科学知识运用到生活中，给生活带来更多便利。
纸船的作文 59
咦？是哪里发出来的声音，原来是快乐魔方作文班他们正在做火烧纸船的科学实验啊！
上课的时候老师神神秘秘地拿出了一个铁架台，一瓶酒精灯，以及一张石棉网和一杯温水等实验的材料，我们大家都很兴奋。刘老师说，“今天我们要做一个实验，叫火烧纸船”，有的人觉得纸船会被烧烂，有的人觉得纸船不会被烧烂，还有的人认为纸船会被烧成灰烬，实验准备开始的时候，我们全部人都坐到了实验台附近。刘老师首先把石棉网放在铁架台上，然后再把纸船轻轻地放在石棉网上，再把一点点水倒进了纸船的底部，让纸船湿润，然后把酒精灯点燃，放在了铁架台的下面。打火机点燃酒精灯，班上的小曾同学被吓了一大跳，当时班上的同学都笑得不亦乐乎。酒精灯点燃啦，跳动着黄色加蓝色的火焰，火苗疯狂地烧着已经被湿润的纸船底部。同学们细心地观察着纸船的变化，生怕纸船被烧爆了。过了一会儿，纸船缓缓地冒出了一缕缕青烟，这时纸船的'水已经被烧干了，只见纸船的底部颜色已经变成了原来的白色，这时同学们心里绷得紧紧的，生怕纸船发生了不一样的变化。纸船颜色也变得越来越深了起来，烟也变得越来越大了，又过了几分钟，纸船的底部已经被烧焦，烧黄烧破了！实验也结束了！
同学们都感到非常好奇，为什么纸船在有水的情况下还能被烧破呢？原来老师解释了当时如果有水的时候，所有的热量就被水吸收了，所以纸船是没有破的，只有当水蒸发完之后，纸船才会被烧坏。我们恍然大悟，非常兴奋和快乐，希望还有这样的机会做实验！
纸船的作文 60
科学无处不在，实验是发现并打开科学的重要途径，有许多实验我都做过，例如：“火烧水里的金鱼”，“投食器”等等。
今天老师带领我们做了名叫“火烧纸船”的实验，实验材料是铁架台、石棉网，可爱的小纸船和酒精等等，对了，我们还缺少了一名实验员——老师。
老师首先把石棉网铺在铁圈上，接着把湿纸船放在石棉网上，然后慢慢地往可爱的小纸船里倒满了水，最后再把酒精灯点燃并放在铁架台下面，点燃的火苗就像一个小宝宝一样好奇地扭来扭去。火焰是分为外焰和内焰，相对来说外焰的温度比内焰的温度更高，就像一个热情的人拥有一颗“冷酷”的心一样。这时火苗渐渐地稳定了下来，它用自己的小舌头贪婪地舔着石棉网的底部，我们的心都到了嗓子眼，班上的有些同学祈祷着纸船没事，还有一些同学上蹿下跳地观察着纸船的变化，只见水慢慢地输给了火，变成了烟，还飞度成“仙”，纸船没了水的保护，渐渐地败下了阵来。火苗见胜券在握，便加大了火力进攻纸船的底部，这时候纸船孤独地慢慢变干，变白。随着时间的流逝，火苗像一个美术家一样把纸船传染成了黄色，又变成了黑灰色。实验结束了，班上有的人惊讶地张开了大嘴巴，有的人百思不得其解，也挠挠头的样子。
为什么当时纸船有水的时候烧不破，没水了却破了呢？经过老师的解答，我们明白了物质的`燃烧必须都要有燃点，纸船被燃烧的时候，水被蒸发了，吸收了大量的热量，所以当时纸船没有烧着，相反没水的纸船就容易被燃烧了。
我通过这节课认识了燃点这个知识道理，也了解了科学的奥秘，知道了科学是多么有趣！
纸船的作文 61
今天，我们的班主任——卢老师给我们做了一个有趣的实验——烧纸船，同学们有的一蹦三尺高，有的大声叫着：“万岁！”还有的簇拥到卢老师身边。实验开始了，老师先拿出事先准备好的铁架台、酒精灯、火柴、一杯装满清水的烧杯和几只纸船。
老师做的第一个实验在同学们的喊叫声下开始了，大家拭目以待、目不转睛地盯着讲台桌，只见老师先用两个铁架台将纸船固定在“半空中”，接着拿出火柴，要点燃酒精灯，可那根火柴根本不能燃烧，于是同学们就哄堂大笑，教室里一片欢腾，老师又换了一根火柴，并点燃酒精灯，刚想移到纸船下，就被同学们叫住了，同学们说：“这样百分百会燃烧的。”
可老师管不了这么多，只管放到纸船下，不用说，只一会儿功夫，船就着火了，有些顽皮的同学还不时地大声叫道：“着火了！着火啦！快来救火呀！”同学们又是大笑一通。老师又开始了第二次实验，老师换了一只纸船，以同样的方法调整好角度，将纸船固定住，倒上烧杯里的'清水，同学们都说纸船不会燃烧，老师跟刚才一样，点燃酒精灯，放到纸船下，过了一会儿，纸船冒烟了，同学们连忙说：“老师，快加水，快加水。”老师加了水，但很快，船又冒烟了，老师马上将酒精灯熄灭了。果然，纸船没有燃烧，纸船内的水反而烧开了。老师问我们：“实验也做了，乐也乐了，现在，谁来告诉我这是什么科学道理？”同学们都傻了眼了，苦思冥想，可百思不得其解，老师见我们一脸迷惑不解的样子，就对我们说：“这是因为物质燃烧需要一定的温度。
因为纸船在加温时纸船里的水分不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧干以前，纸船是不会燃烧的。”同学们终于恍然大悟。科学呀！你是最最伟大的魔术师！
纸船的作文 62
轻轻摆弄一张纸，我把它折成一条纸船，洁白，轻盈，让它飘落到小河上，激起浅浅的涟漪，任它漂，漂……
小船漂远了，我断断续续的思绪也像小船。一弯一折，漂进记忆的深处，漂进故园后那一条浅浅的小河。幼年的我，常会静静的凝望小河。河水轻缓地向前流淌，像我一样的安宁，一样的.孤单，一样的寂寞。惟一例外的，是在雨后，宁静的小河一下就喧闹了起来，河水笑着，闹着，打着漩儿奔涌，在台阶的青石上激溅起串串细碎的浪花。记得那时，我喜爱叠纸船，一条一条抛下小河去，看它们在水中漂远。大多船儿不久就沉没了，然而我还是不停的叠着，叠着。看最远的那一条纸船在何处沉没，又希望有比它更远的，直到整个“船队”都沉没了，我才会移开视线，或是望望细雨濛濛的天空，或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽的雨雾。似乎心有所得，又似乎茫茫然。
童年的时光随纸船漂走了，只留下雾濛濛的景色和孤单寂寞的心情在记忆中。
也许，当年的纸船，正是我最初的理想，朦胧的企盼。希望它们能漂到远方不知名的港口；希望有一天，它能回来，带给我一船美丽动人的梦……一条船就是一个梦，当年的纸船正包含了我完整的精神世界。一个苍白的，飘忽难定的梦幻世界。
如今再叠一条纸船，手指不再灵活，手法也不再熟练了。不小心，船头被我撕裂一个小口子。我猛地惊醒了——我已十三岁，再不是折纸船玩的年龄了。面对着这条小小的纸船，我也没有童稚的灵感再给它一个梦了。于是我在船背上写了一行小字：“满载着我的希望和企盼！”
纸船的作文 63
我认识许多的船，有航母、有货船、有油槽船，还有轮船……不过，这么多的船，我都建造不了，但我可以叠纸船。
今天，我闲着无事，便打开电视，开始看了起来，可是越看越无聊，便趴在哪里，这时我突发奇想拿来一张A4纸，开始摆弄起来，我先想：“叠什么好呢！有了，叠小船。”说干就干，我便开始叠起来，我先把纸对角一叠，不对，叠不了，这回该怎么叠呢，对折一叠，应该可以，那下一步是什么呢？我绞尽脑汁，终于想起来横着一对折，再打开，拿中间的线和两边的'线对折在一起，折成两个三角形，下一步是……
对了把剩下的纸往三角形前面后面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撑再向上一折，再撑开，拉住两边一拉，一个小船就横空出世了，我端来一盆水，把小船放进去，吹一吹，小船便沉下去了了起来，我疑惑了不过我又做了一条，不一会儿的功夫，小船便做好了，可是又失败了，一条，两条……一共做了七条，我沮丧极了，再也没有了精神。
这时，妈妈和爸爸回来了，知道了我的苦衷，爸爸拿来一张纸，一边折纸，一边介绍：船沿要均匀，纸缝不能叠在船底，每一处隔层都要按得踏踏实实，不留空隙，叠船就像学习一样，一定要精益求精，踏踏实实，这样的纸船放在水里才不会容易下沉。我听了爸爸的话，开始尝试第八次，在第八次我果然成功了，爸爸妈妈在称赞我心灵手巧，听到爸爸妈妈的话，我的心里别提多开心，多自豪了。
这一次做船的经历，既让我受到了爸爸妈妈的表杨，又让我的手更加灵巧了。
纸船的作文 64
我和爸爸参加了学校的纸船承重比赛。比赛的规则是：折一条纸船放入水中，每隔三秒钟向小船上放一枚一元硬币，在小船沉掉之前，谁放的硬币多，谁就获胜。
比赛开始了，我折了一个大平底船，我们小心翼翼地把纸船放在了水面上。等裁判读完秒喊：“放！”时，大家就同时往自己的纸船上放硬币。我和爸爸拿着硬币，跟着裁判的口令，将硬币一枚枚小心地摆放在纸船中。我们将硬币从四周向中间依次摆放，这样就使纸船中间兜住一部分空气，既减少了纸船与水的接触面积，减缓纸船的透水速度，也增加了浮力，使纸船能够承载更多的硬币而不易下沉。
比赛激烈地进行着，当我们放到第68枚硬币时，三·二班的纸船突然沉了，在现场观众的一片惊呼声中，我的心也一下子拉紧了，心想：“有船沉了，说明大家的小船都已快到承载的极限了！”再放硬币时，就更加小心了。比赛继续在紧张的气氛下激烈地进行着。其他班级的纸船陆续沉了，最后，只剩下我们班和三·四班的.纸船了。这时的小船已经吃水很深了，我看着小船吃力地漂在水面上，心中不断地祈祷着：“小船、小船儿，千万别沉！再坚持一会，我们就赢了！”可是水面还是无情地一点一点地爬向船沿，当我们放到第127枚硬币时，我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻，我的心也一下子沉了下去，心里感到遗憾极了！
比赛结束了，最终我获得了级部第二名，全校第四名的好成绩。尽管我心里感到有一些遗憾，但也为给班级争得荣誉而感到十分自豪。
纸船的作文 65
今天，老师告诉我们：“要做一个小实验。”同学们听了非常高兴，但又非常好奇。“是什么呢？”一位同学小声的说道。老师说：“是烧纸船。”烧纸船？同学们都十分惊讶。有些同学在想：只要打火机一打开，不就把纸船烧成灰烬了吗？接着老师在黑板上写下今天所需要的材料：铁架台、酒精灯、纸船、水、打火机。
首先老师把铁架台展示给大家看，固定在讲桌上。然后将水倒在船里，又将小船轻轻地放在铁架台上，那纸船像是被困住似的，一动不动。接着老师把酒精灯移到铁架台下方。其次是最关键的时刻。正当老师准备用打火机把酒精灯点燃的时候，有些同学说道：“老师小心，这个做法太危险了！”老师听了之后，笑了笑，小心翼翼的`点着了酒精灯。无情的火苗使劲的舔船的底部，似乎像小朋友津津有味在舔棒棒糖呢！真担心这个纸船马上要被火苗烧穿了。过了两分钟，我们看到纸船上隐隐约约冒着几丝水蒸气在上升。渐渐地，水蒸气变得越来越多，也越来越明显。我们都非常惊讶，平时怕火的纸船像练了金刚不坏之身似的，完好无损。有一些同学在猜：老师在变魔术；有些同学在猜：老师之前肯定放的是热水；还有的同学在猜：说不定这个水有什么神奇之处。老师走下讲台，让我们摸一下船里的水。“哇！真暖和呀！”有些同学说道。而之前水杯里的水却是凉的，我们百思不得其解，为什么纸船烧不坏呢？后来老师告诉我们：“因为纸船燃烧需要一定的温度，纸船里的水能吸收热量，尽管酒精灯的火很旺，可是仍然无法达到纸船燃烧的温度，所以纸船无法燃烧。”我们恍然大悟。
通过这次小实验，我明白科学无处不在，只要我们仔细观察，就会发现规律。
纸船的作文 66
当那小小的纸船儿飘入河流的时候，我将的希望寄这美丽的小舟上，那上面承载着我对家乡的思念，对亲人的思念，更的对母亲的思念。
——题记
母亲又来看我了！
在我的小屋里，我吃着母亲给我亲手煮的饭，一边吃一边倾听着从前听的不耐烦的话：“孩子，你要好好学习，学习才是你今后的出路……”听着听着，我发觉，母亲头上的银丝多得数不清；额头上的皱纹又多了几条，并且更深了。她用那双布满老茧的手抚摸着我的头，我突然觉得好心痛——母亲才三十多岁，看起来却是那么的苍老。看着母亲额头上的皱纹，我感觉好象是有人在拿着刀深深的刻在了我的'心上，让我好疼，好疼……看着这般模样的母亲，我好心疼，说：“妈，您在家里做事别太累了。”母亲却说：“没事儿，只要你能好好读书……”一阵心酸涌上我的心头，即将说的话也被哽咽在了喉咙里，眼泪不争气地往外涌……
我突然想到圣诞将至，便对母亲说：“妈，给我一毛钱。”母亲以为我差钱用，便毫不犹豫的给了我十元钱。我急忙推：“您只给我一毛钱就可以了。”母亲这又才给我一毛钱。我边接钱，一边说：“我毛钱折成一只纸船，写上对您的祝福，在平安夜那天放出去。”母亲看着我，满眼的感动。
平安夜，终于来临了。那晚，我提着一大包的纸船（也包括母亲的那只）来到河边，点燃了蜡烛。将那一只只纸船放到河里去了，将我对每个人的祝福放出去了。站在岸边，看着那飘走的纸船，我再一次流泪了。这次流的却伤心的泪水，而是充满了希望与感动的泪水，它们的流着，流着……
纸船的作文 67
用火来烧纸船，居然没有将纸船烧毁，这是怎么回事呢？想一探究竟的话就接着往下看吧！
今天我来到快乐魔方作文的课堂，只见刘老师在讲台上准备了实验器材：一根白蜡烛、一杯水、一个打火机，还有一个小纸船。刘老师笑盈盈地我们说：“你们猜一猜，纸船会不会被烧着呢？”老师话音刚落，就有同学在下面议论纷纷，有的说会，有的说不会，正当我们争论不休时，老师一本正经地说：“还是让我们用事实说话吧！”
只见老师首先拿起了一个打火机，“咔嚓”一声，把那根白白的蜡烛点燃了，再轻轻地拿起水杯在小船里倒一些水，然后再把纸船放在蜡烛上，仿佛蜡烛用它的舌头舔着纸船的底部，红色的火焰就像在纸船下翩翩起舞。同学们这时十分担心，生怕纸船被火给吞了。
不一会儿，同学们再也坐不住了，一拥而上，把讲台围得严严实实的。同学们目不转睛地盯着纸船的底部，过了一会，纸船底部冒出了一缕青烟，这时同学们更加紧张了，心情一下子提到了嗓子眼，我心想：这下纸船肯定要被烧着了。后来，纸船底部还冒出了一股浓浓的黑烟，可是纸船还是没有被烧坏，就像带着头盔的`士兵遇到强敌，一动不动，我觉得很奇怪：“咦？这是怎么回事呢？”
正当我们疑惑不解，丈二和尚摸不着头脑时，老师告诉了我们其中的原因。原来物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为纸船里面有水，纸船加热的时候，水慢慢地蒸发并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧，纸船也就不会被烧着了。
这堂课真是妙趣横生呀，生活中处处有科学，只要你多思考，多观察，一定会有更多的收获。
纸船的作文 68
今天，我以优秀的成绩从燕京大学毕业，告别了我的老师、同学、以及培养里我三年的大学。我搭乘一艘轮船，去美国的一家公司上班。
上船后，我把行李放进了船舱，便从船舱里出来了，一分钟后，船开了，于是，我开始在船的四周走动。我边走边看着大海，我听见大海在哗哗”地奏着交响乐；印入眼帘的都是如同天空一样的蓝色。
我走着走着，来到了甲板上，看见一位女人她身穿天蓝色连衣裙，头上戴着一顶灰色的帽子，她身旁有很许许多多的白纸，手里还折着一只只纸船儿。我想，她是谁呢？她为什么要折纸船呢？
于是，我向前走了几步，发现那个人居然是我的同学冰心也是我很崇拜的作家。
此刻的`我很想拿一本本子让冰心签名毕竟下船后我们就要各奔东西了。可是看到她很用心地折着纸船，我便没有打扰她，而是在旁边看着。
过了一会，我忽然想起一个问题，她为什么折那么多纸船呢？我想知道答案，于是，我来到船边，正好，有一只小船向我这边飘来，我把小船从海里捞了上来，纸船有些湿，我轻轻地打开纸船，看见一些字，有些字已经变得模糊了，但是我还是可以看清里面的内容：
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪迭的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
读完之后，泪水从我的眼眶夺出，没想到冰心那么思念她的母亲。
我在外面哭了很久，等到天黑的时候，我才回到船舱。从船窗望去，可以看见天空中那一轮明月又大又圆，我把目光从天空移开，眺望着倒映在黑色海面上的满是皱纹的月光。就在这时，一只小小的白色船儿，从我眼前飘去远方，很远、很远
纸船的作文 69
“哇！纸船怎么没被烧破呀？好神奇啊！”咦？这是从哪里传来的声音呀？哦！原来快乐魔方正在举行“火烧纸船”的实验呢！
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。老师神秘的说：“今天我们来做一个实验。”同学们心想：老师葫芦里卖在什么药啊？是什么实验呢？只见老师从包里拿出了纸船、水、蜡烛、打火机。老师说：“今天让我们来验证一下纸船被火烧后会不会破？”听老师这么一说，同学们的好奇心一下子就上来了。有的说会，有的说不会，大家议论了起来。
老师先往纸船里面放些水，然后把蜡烛点燃，最后把纸船放到火上去烧。老师拿着纸船在火上来回移动，火苗就像一个舌头一样，放肆的添着纸船的`“脚”。不一会儿，纸船的“脚”已经被舔黑了，就像一个“黑洞”一样。同学们的眼睛似乎被磁铁吸住了一样，一动不动的盯着纸杯，生怕错过了精彩的部分。有的同学就这样看着，有的同学一边看一边小声说：“会不会被烧破呀？会不会被烧破呀？”还有的同学干脆捂住眼睛，怕纸船被火烧爆。就在这时，老师把纸船拿了下来，让我们每个人都试了一下水温，我们把手一放进去马上又像触电一样地收回来。大声叫着：“好烫啊！”接着，老师又继续烧，同学们已经把讲台围得水泄不通。过了一会儿，杯底开始冒黑烟，慢慢地教室里弥漫着一股烧焦的味道。这时，老师把纸船拿下来了，我们一看纸船的底部就疑惑不解了，为什么烧这么久都没有破呢？
老师看我们是这副神情便道出了其中的缘由：原来当纸船里有水的时候，水就会吸收火焰的热量，所以纸船才不会被烧破。同学们听了，一个个恍然大悟！
科学可真神奇呀！它会让我们懂得很多知识和原理。我期待下一次的科学实验。
纸船的作文 70
“哈哈哈....”咦，这是从哪里传来的笑声呢？哦，原来是快乐魔方作文班正在做火烧纸船的实验呀。
老师准备了铁架台、酒精灯、石棉网、打火机和纸船等实验的材料，当时我们看到材料的同学都议论纷纷，纸船会不会被烧毁呀？我们会不会被烧着,纸船会不会......这时，老师若无其事地准备着材料，全部材料都准备好啦，我们就要准备开始做实验了，当时同学们还是议论纷纷的样子，期待着实验快点到来。
老师首先把石棉网铺在了铁架子上，接着把纸船放在石棉网上，然后慢慢的往纸船里倒一点冷水，最后呢，把酒精灯点燃，放在纸船下面。
火焰刚开始点燃的'时候，它的颜色是白白的，然后突然变得蓝黄蓝黄的样子，不停地在摇晃着自己的身躯，老师问同学们觉得哪一种颜色的火焰最烫呢？我们异口同声地回答了出来，只见红色的火焰跳动着，犹如蝴蝶一样，红蝴蝶却无情地舔着纸船的底部，同学们担心极了，生怕纸船被红蝴蝶吞没。同学们目不转睛地盯着纸船，红蝴蝶仍然放肆地舔着纸，船的水已经被蒸发了。这时火苗好像在说，“终于消灭了一个强大的对手。”过了一会儿，纸船的底部已经变得焦黄焦黄的了。
这时老师把酒精灯熄灭了，我们百思不得其解，为什么没有水了的时候，纸船会变得焦黄呢？
老师告诉我们，凡是物体都有自己的燃点，老师往纸船里加了水，当酒精灯在燃烧的时候呢，发出来的热量都被吸收了，所以当时是不会烧坏的，但是一旦结束了，纸船了就会被马上被烧焦啦。
哦，同学们当时恍然大悟，我更是被这节实验课点燃了科研的兴趣。急切地盼望着下一次实验课的到来。
纸船的作文 71
“天呐，这也太神奇了吧！”听！这是什么声音？啊！原来是快乐魔方课上发出来的惊讶声啊！
今天的活动课上，林老师，神神秘地拿出蜡烛，打火机，两个纸船，一瓶水和椅子，说：“我们今天要来做个实验……”还没等老师说完，同学们情不自禁地欢呼起来：“耶！真是太好了！”
实验开始了，林老师首先把蜡烛点燃，在在椅子上滴了几滴蜡油，按在椅子上，蜡烛像笔直的大树一样挺立着。然后老师给纸船灌了一半水，移动到火苗的上方。火苗走到哪儿哪儿就黑一大块。火焰像舞蹈家一样在纸船的底端舞来舞去。这时，教室里鸦雀无声，同学们都紧张的看着纸船。我的心里扑通扑通的跳着，好像小鹿在跳，生怕纸船被火苗吞了。不一会儿，同学们再也坐不住了，一拥而上，把讲台围得严严实实的。同学们目不转睛的盯着纸船的底部。纸船的上方冒出了一丝丝黑气，这时同学们更加紧张了，我的心也绷得紧紧的，心想：完蛋了！这只船真的`要完蛋了。林老师说：“你们可以摸一下水，看它的温度是不是很高。”徐向桓勇敢地摸了一下水：“啊！好烫！”有一个同学大声喊道：“这只船居然没有被火焰烧坏，还是安然无恙的，丝毫没有被烧过的样子。”这下，同学们才安静下来，但是同学们百思不得其解：水已经烧开了，纸船怎么可能没被火焰烧坏呢？
正当我们陷入困境的时候，老师告诉我们的其中的奥秘：凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫“燃点”。因为小纸船里有水，纸船加热时，水慢慢地蒸发，吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没燃烧。
“哦，原来是这样！”同学们这才恍然大悟。我更是被点燃了科学的兴趣，盼望着下一次实验课的到来……
纸船的作文 72
童年的往事，像一条涓涓的小溪，缓缓的从身边流过。那偶尔溅起的浪花，便是我们生命中闪亮的珍珠……
蓝蓝的天空飘浮这朵朵白云，柔柔的暖风中餐插着我们的欢声笑语。清清的草地上，我与我的小伙伴们正在快活的玩耍着，嬉闹着，在草地上捉迷藏，放风筝，玩累了就躺在软绵绵的草地上，望着湛蓝的天空发呆。“我要折纸船！”我忽然提出建议，大家静气地把目光转向我。我看大家目光转向我。我看大家一脸迷惑，便神秘的补充说：“一会儿再告诉你我要干什么！”。
我和伙伴们一块儿折了几只小船，轻轻放入水中，由我折的船率领着，左一颠，右一簸，迎着风、劈着浪，起航了！我看着它们远去的“背影”，心里默默祈祷，祝愿爸爸妈妈在外地出差能够一帆风顺，早日回家。水清清，风悠悠，小小的船队，载着我的祝福飘远了……。
回到家里，我把心里的想法告诉了姥姥，姥姥微笑着摸摸我的头：“你爸爸妈妈一定会受到的。”我听了姥姥的话后，心中充满了希望。
过了几天后，妈妈先回来了。我急忙问她收到载着祝福的纸船没有，妈妈莫名其妙地说：“什么纸船？没收到呀！”真是个晴天霹雳，我的心头一下子凉了半截，“哇——”嚎啕大哭起来。“别哭，婷婷。妈妈虽然没收到，但是妈妈梦到了呀！”妈妈的`一番话马上使我停止了哭泣。“妈妈梦见了婷婷折的小纸船，船上载着给妈妈的祝福，妈妈真高兴！”“真的？妈妈收到了！”我破涕为笑。是呀，妈妈怎么会不懂女儿的心呢？
童年，是无瑕的，是天真的。我爱童年。
纸船的作文 73
我是百科全书的一页折成，饱读了科学知识。一天，我把敌人火和水叫来，要和他们比一回，看谁厉害。火、水笑了笑，看着对方，火得意地说：“水老弟，这个无名鼠辈，你去对付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”
这个激将法真灵，水真要和我动真格了，我心里一下子害怕起来，笑着说：“火，不会你不敢吧！”这一下子火也要和我比，我这才松了口气。我们的较量在四（4）班进行，如果我能坚持20分钟，就算胜，我先让水在我身体上，火刚才的气还没消呢，没等我说，他就喷出了火，我暗暗一笑，较量开始了，我掏出收音机听起来，又吃起了棒冰，火、水之间却开始吵架了，火破口大骂：“你尽敢跟我作对！”水也心情不好，说：“你一定跟纸船串通好了，奸细！”这时，纸船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地说：“如果慢慢烧我，我就死定了。
糟糕，说出口了。”火一听，真得慢慢烧起了，我看了看表，已经十分钟，由于我太长，变形了，火看有点效果，接着使用这个方法，下面的同学也紧张起来，铅笔也帮我，把我支起来，我太感动了。火轻蔑地说：“来吧，来一百个都不要紧，我故作可怜地写遗书，还故意抹眼泪，我有点后悔，当初不去演戏，眼药水都不用滴，就会流泪。火这个大老粗，就会看表面，这下，他乐坏了，其实我这样子是为了拖延时间，我看着手表，10，9，8……
终于艰难的20分钟到了，我真高兴。水和火的'表面友谊，这下已成了灰烬，水怀疑火，火怀疑水，其实这运用一个科学道理，而不是神话。
纸船的作文 74
望着这艘小小的纸船，我总会思绪万千，不禁回想起了那一天……
那节课上，老师让我们折纸船，同学们有的欢呼雀跃，仿佛已经迫不及待要大展拳脚；有的交头接耳，好像在惊异于老师的这个决定；有的眉头紧皱，似乎在暗自担心自己会折不好……我心里毫不畏惧，只是有些疑惑：老师今天怎么会这么好？为什么不上作文课反而上手工课呢？
不管三七二十一，我还是折了起来。首先拿出一张洁白的长方形纸，就像一条干净的手帕，先对折，再对折，就成了一面洁白的小旗，仿佛要向谁投降似的。再展开，将两边往中间的一条清晰的折痕折去。这时，我的面前仿佛出现的不是一张纸，而是一座座连绵起伏的群山。再将两面的两个长方形向内折，折到与上面的三角形齐平。这时我的眼前骤然出现了一顶可爱的小帽子，又像一座无人知晓、荒无人烟的无人岛。再对折，将多出来的两张“小鸡嘴”塞进去，这时又像一个变幻莫测的魔方。将塞好“小嘴”的.那一面往外一翻，再抚平，另一边也是如此。再从中间想哆啦A梦神奇大口袋的“袋子”里面一撑，抚平，这时再拎住它的两个“小耳朵”往两边一撑，再对折，稍稍抚平，撑开就是一只小巧可爱的小船儿了。
我给它取了一个名字——“友谊号”，它代表着我和我最好的朋友之间的友谊，它会载着我，越过高山、大海，经历险恶的风浪……历经千辛万苦，驶入她的心海中。哦！我的朋友，它是我们友谊的象征，象征着我们的友谊永不淡没，直到时间遥远的尽头！
这艘小船虽小，却承载着我无尽的情感，架起了我们友谊的桥梁！
纸船的作文 75
今天王老师告诉我们要做一个实验，内容暂不揭晓，同学们兴奋不已，期待着实验课的到来；还有的同学坐在一起讨论着会做什么实验。
我们盼星星，盼月亮，终于等到了这一节梦寐以求的科学实验课。上课铃响了，所有的同学快步跑进教室，安静地等待老师的`到来。虽然我们表面平静，但心里有一种掩饰不住的激动。过了一会儿，蒋老师进了教室，手里拎着一个黑色的袋子，来到讲台前，蒋老师拿出袋子里的东西：一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船和一杯清水后，又在黑板上写出了实验的名字：烧纸船。所有人看了这个题目，心里都在想:纸船有什么好烧的，一烧不就成灰了吗？
我们带着满腹狐疑，静静地看老师做实验。蒋老师先把石棉网放在三脚架上，再把纸船放上去，将一大杯清水慢慢地倒进船里。接着老师把酒精灯点燃，放到三角架下。蓝色的火苗仿佛马上要把纸船给吞没了。但奇怪的是，纸船像金刚不坏之身，一点儿也不怕火，这使我百思不得其解。过了一分钟，纸船隐隐约约地冒着几丝水汽，空气中仿佛也有一些烧焦的味道。由于时间关系，老师把酒精灯熄灭，把纸船中剩下的水倒进杯子里，原来满满的水就只剩下一点了。老师又把船底部给我们看，船身完好无损，只是底部有一些烧焦的地方，同学们都不明白其中的奥秘，最后只得让老师告诉我们谜底:纸船燃烧需要一定的热度，纸船里的水能吸收热度，尽管酒精灯的火很旺，但无法达到纸船燃烧的温度，所以纸船无法燃烧。但如果纸船里没有水或者水烧光了，这船就一定会被烧成灰烬。同学们听了老师的讲解后恍然大悟。
平时不起眼的水，居然这么伟大:为了保护纸船不被燃烧，牺牲了自己却保护了纸船。我不禁对这水肃然起敬。
纸船的作文 76
梦想是什么？我这样问着自己——我想起了一个盛夏。
那是一个很美的仲夏夜，一个女孩用一张白纸创造了我——我不知道她的名字，也忘却了她的容貌，但我仍记得的是，她的梦想。
她告诉我，她的`梦想是成为一名船长，如果不行，去看一次海她也是心满意足的。
于是，她把我放到一条小河中，让我代她，向大海问好。
真奇怪，她若是想去，为什么不自己去呢？我愿意为她去，但我更希望她能自己去拥抱大海。
我记得我沿途看过的风景：我路过清晨时分弥漫大雾的森林，他好像被一层薄纱笼罩，能看见的只有温柔的碧青色。我听着风的声音，瞧见树与我招手，品着空气中清甜的茉莉香味，我想沉醉其中，却得继续前行。
我记得我沿途看过的风景：我路过正处午时的桃花。她散发着迷人的气味，同周遭的生物们快乐地嬉戏，让人感叹，她是多么明朗，多么可爱。我愿沉溺其中，却想继续前行。
我还记得，我遇见了一只白鸽。他在空中翩翩起舞，如一位高贵的舞者。她在我身边旋转飞舞，不时用他圣洁的羽毛亲吻我，并告诉我：心之所向，就在前方。
我一路向前，与风同行——直到河流变得急促，似乎想阻挡我的去路，他嘲笑着我的无能，观赏我狼狈不堪的模样。我继续前行，河水越来越急，但大海也许就在不远处——不知道从什么时候开始，或许是在森林旁，或许是在桃花边，在我没有意识到的情况下，女孩的梦想成了我的梦想……
果然，那只白鸽没有欺骗我。我看到了海，他是那么神秘，那么高雅，与晚风和落日构成了一副玄秘的图画。
我不知道我还能看几次日出，不知道还能看几次日落，也不知道我还能走多远，但我会迎着风，去更远的地方。（指导老师：许弘斌）
纸船的作文 77
今天整理着书房，无意中，发现了一只纸船，它完完整整地躺在了书柜的一个角落，上面沾上了许多灰尘，但仍显得那么轻盈。我凝视着这条小船，思绪也就一弯一折地漂进了记忆的深处，飘进了故乡那条清清的小溪。
小时候的我，常常静静呆在小溪旁边，溪水静静地向前流淌，风也轻轻地在我身旁流淌。记得那时候的我十分爱折纸船，我折了好多只放在岸边，然后在一个一个放到河里，接着便跟随着它们奔跑。大多数纸船不久就会沉下去，而我还是不停地跟随着最前面的`那只纸船奔跑，纸船仿佛是载着我美丽的希望，漂流着寻找港口——梦想的彼岸。但是，纸船在5分钟之内就全部沉没了，我也就失望地停下了脚步。这时，我才会转移视线，望望湛蓝的天空，又看看脚下踏过的足迹，似乎心有所得，又似乎失去了某种东西。
童年的时光像纸船一样很快的消失了，我也不再折纸船。
某一天我读到了冰心写的《纸船》：我从不肯妄了一张纸/总是，留着——留着/叠成一只一只很小的船儿/从舟上抛向海里/有的被天风吹卷到舟中的窗里/有的被海浪打湿/沾在船头上/我仍是不灰心地每天叠着/总希望有一只流到我要它到的地方去/
也许，那时的纸船，就是我对成长的企盼，我朦胧的梦想，我希望它能回来并带给我美好的东西，美好的记忆。
而今再折纸船，手指不再灵活，不知道从何下手，也就猛地惊醒了——初中生，已经不再是折纸船的年龄。手拿着纸船，却再也找不到幼时的那种感觉，我再也没有童稚的灵感了。于是，我只好在船背上写了一行小字：到远方的港口等我。
纸船的作文 78
今天的科学课上，老师给我们做了一个神奇的实验。只见他从讲台底下拿出了酒精灯、三角架、火柴、清水和纸船。他一边得意地晃着纸船，一边对我们神秘地说：“你们可不要小瞧了这只纸船，这可是我在保险公司保了险的呢！”
大家一看，明明就是很普通的纸船嘛，而且折得还不怎么样。
在一片质疑声、议论声中，只见老师先把纸船放在三角架上，在里面加了一点水，然后点燃酒精灯开始烤纸船。教室里一下子安静了下来，大家都紧盯着橘红色的火苗蹿了起来，舔着船底，好像要把整个纸船吞噬掉。纸船会发生什么样的变化呢？一双双眼睛都闪着热切的光芒，大家都希望纸船烧起来，这样就可以证明老师说错了！
20秒过去了，50秒过去了，1分钟过去了，可是纸船还没有被烧起来，除了底部被熏黑以外，安然无恙。它就像一个钢铁战士，站在那里，无论火焰如何肆虐，都岿然不动。热切的期盼从大家眼睛里一点点淡去，转而被不可思议的.好奇所替代。渐渐地，船上方开始冒出了水蒸气，还传出了“咕噜咕噜”声。所有人都惊讶极了！
这时，老师叫了一个同学伸手试了下水温，发现水非常烫，好像纸船代替了水壶烧了一壶开水。
纸船为什么就像被保了险，不会被烧坏呢？老师告诉我们：“物质燃烧需要一定的温度，但因为纸船在加温时，水分不断蒸发，带走热量，使纸的温度低于着火点，所以纸船是不会被烧着的。”
听完老师的讲解，我们恍然大悟：原来给纸船保险的是水啊。保了险的纸船，只是打开我们新认知的一把钥匙，还有更多的新知识等待我们去学习呢。
纸船的作文 79
今天，第二节课是习作课。“叮呤呤！”随着一声清脆的铃声，同学们陆续走进教室，等待着华老师来上课。华老师精神抖擞地，师生问好后，华老师把一个三脚架放在讲台上。此时，五十双眼睛的注意力，全都就集中在三脚架上，这究竟是干什么用的呢？华老师神秘的`笑了笑，又把一盏酒精灯、半杯水、一盒火柴和一只小纸船，放在大家面前。大伙儿跟更奇怪了，可是，谁也不说话，静静的等待着。
这时，华老师发话了：“同学们，今天我们来做一个科学小实验，烧纸船。”说着，华老师把纸船放在三脚架上，并倒上水，然后把点燃的酒精灯放在三脚架下。“那还用做什么实验，这纸船肯定报销。”一个多嘴的同学忍不住说道。可是，尽管火苗不停的跳动着，但纸船仍旧安然无恙。
同学们一个个丈二和尚摸不着头脑，从刚才的调皮捣蛋，变成了目瞪口呆。
“呀！纸船冒烟了。”又一个同学高声叫了起来。“冒烟了！冒烟了！”其他的同学也跟着叫了起来。华老师叫了一个同学去看看是不是烟。那个同学竟说：“不是烟，是水蒸气。”同学们好像很不服气，华老师只好又叫了一个同学来，可得到的还是同样的结果。这下，同学们可都相信的五体投地了。
过了一会儿，华老师又叫了几个同学上来，教室的气氛活跃极了。可是为什么纸船不会烧着呢？大家七嘴八舌地议论起来。
老师告诉我们，原来纸的燃烧需要一定的温度。可是因为纸船里有水，纸船在酒精灯上加温时，纸船里的水吸收了大量的热量，所以，尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度。原来是这样，同学们恍然大悟。
纸船的作文 80
周末，我做完作业。窗口，凉风徐徐。我拿出一张纸，折成一个纸船，轻轻地放在书柜上。此刻，我又回忆起和奶奶在一起的故事。
小时候，奶奶总爱抱着我坐在她腿上，给我折起一个个小纸船。我觉得很好玩儿，也总闹着要自己折。奶奶乐呵呵的，就拿出一张白纸，用她那已显粗糙的手一步步地教我，我的小手在奶奶的指导下折出一个歪歪扭扭的小船。每当这时，我看到奶奶的小船折得那么漂亮，而我的却那么丑，就会哭鼻子。奶奶就会哄着我说：“桐桐，你看你的小船折得多独特呀，我们拿到小溪边去放吧。”听了奶奶的.话，我就会破涕为笑，拉着奶奶去小溪边放纸船。
后来，我渐渐长大了，我的小纸船也折得也越来越漂亮。而奶奶却渐渐老了，眼睛也看不太清了，折的纸船总显得很别扭。
再后来，我要去城里上学了，奶奶要留在乡下陪爷爷，我就和奶奶分开了。走之前，我用一张写满我想对奶奶说的话的纸折成一个大大的纸船，放在奶奶家门前的小石桌上。
奶奶送我上车后，我很激动，我似乎看到了奶奶回家后，她看见我特别留下地那只纸船，阅读着上面的话语，脸上露出欣慰的笑容……
现在，我几乎每天都要想念奶奶，好想每天都有许多话想对奶奶说。如今通讯发达，我想奶奶了随时都可以给她打电话，而我往往不会那样做，而是喜欢把话语写在纸上，折成一个又一个纸船……虽然，奶奶拾不到我的纸船，可它们却载着我对奶奶满满的思念。
此刻，我又提笔在另一张折纸船的纸上沙沙地写着：奶奶，我又想你了！
纸船的作文 81
“我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上，我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。”
——泰戈尔
我几乎不记得是何时学会折纸船的。
把纸裁成正方形，对折，翻开……最后往两边一拉，捧出来一只可爱的小白船。这些动作好像已经融在手指间。
我只记得，坐在爸爸怀里，看他将旧报纸翻来覆去，一步一步教我变化出怎样的新奇。那时的我只会看日落和幻想，肩上也没有明日的担子。
老家屋后有一条小溪，我就托着小小的纸船轻放在缓流中，看它被冲得不断碰壁，最后对准方向，消失在地的尽头。仰望天空，看见小朵的白云正张着鼓满风的白帆。
我从不追寻它漂到哪里，反正我的梦到哪儿都可以。
后来，少年的肩头落满星光。我再不等候日落，而是追赶幕降和黎明。某天整理房间，翻到一只被压扁的纸船，身上七扭八歪地写着我的姓名。它也许是六岁那年，承载着我“名扬异乡”的愿望却没来得及投放的小家伙。
我早已不折这幼稚的玩意了，但那一刻，许许多多我怀念的.东西涌上心头，包括远方的幻想。
我撕下一张写满数学算式的草稿纸，娴熟地对折，翻开……纵横交错的折痕是成长的脚印，踩在我的记忆里。
童年的梦被保存到如今，它有没有可能是孩童和少年的交界线，能让我回到过去？我被自己的想法逗笑了。
我把纸船立在门口的邮筒上，多么希望能有一只信鸽衔走它，衔到童年的我的窗前；或者能有一阵风吹起它，吹到童年的我的睡梦里。
我没在上面写地址，反正我的梦漂到哪儿都可以。
夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛而去。
纸船的作文 82
今天上午的语文课，唐老师给我们做了一个有趣的实验--烧纸船。
上课铃一响，只见唐老师手拿两个铁架台，一盏酒精灯，一盒火柴和一艘纸船走进教室。同学们都用惊讶的眼光看着唐老师，心想：今天唐老师要给我们上什么课呢？唐老师好像看出了我们的心思，便笑眯眯地对大家说：“同学们，今天我们要做一个实验，实验的题目是《烧纸船》。”我想：不就用火来烧纸船吗？这不想也知道，肯定是火把纸船化为灰烬，有什么值得让我们大费周张来做实验？简直就是浪费时间，我有点不满。
还没等我想完，实验已开始了。唐老师先把铁架台放到讲台上，接着把那小纸船固定在铁架上，再在纸船里灌满水，最后点燃酒精灯放置在纸船下面进行燃烧。唐老师做完这些程序后，对我们说：“现在开始，请大家仔细观察，看看有什么变化。”奇迹出现了，纸船在酒精灯上燃烧了很久，居然安然无恙，而纸船里的水却冒起了热气。后来唐老师还让我们上讲台观察。在观察过程中，我们发现纸船的底部有很多的泡泡直往上冒。这时，同学们都纳闷了，这究竟是怎么回事呢？
唐老师发话了：“同学们，你们能说说这是为什么吗？”顿时，整个课堂像油锅里的`油放进了水一下子炸开了，七嘴八舌，你一句，我一句，有的说是火怕水，有的说水把船给弄湿了……答案真是五花八门，什么都有。可是一个个答案都被同学们自己否定了，始终想不出一个合理说法。
最后只得求助老师，唐老师告诉我们，物质燃烧需要一定的温度，在加温时纸船里的水能吸收热量并蒸发，纸船达不到燃烧的温度，所以在水烧干以前，纸船是不会燃烧的。同学们这才恍然大悟。
纸船的作文 83
纸船历险记，同学们，你们见到这个题目一定很奇怪吧!纸船毕竟是纸船，一见到它的死对头—火，就像人类见到恐龙一样会感到害怕。无论纸船怎么样，都没有办法敌过火。可现在有一只小纸船竟然说它不怕火，你不感到奇怪嘛？纸船怎能敌得过火呢？可是今天这只纸船就为我们表演了它的绝技，当然十分的精彩。
这只小纸船请来了它的助手：纸船哥哥、蜡烛先生、铁架台姐姐和水阿姨。然后，老师就把纸船哥哥放在了铁架台姐姐身上，把蜡烛先生点燃，放在纸船哥哥下面，纸船哥哥立刻被烧成了“非洲黑人”，变成了灰烬落在地上。而我们呢则在下面看得目瞪口呆，心想小纸船这回一定完了。但是刚好相反，小纸船不等老师叫唤，就跳到了铁架台姐姐身上，让水阿姨盛满了自己的一小部分身体。让老师把蜡烛先生点着了。蜡烛先生拼命地烧着，想把小纸船也收拾掉，可小纸船一点也不害怕，没事一样地躺在铁架台姐姐身上睡着了。蜡烛先生着急了，更加卖力地烧着，可是小纸船还是没有反应。我好奇地上去摸了一下小纸船里的水，发现水慢慢地变热了；蜡烛越烧越起劲，小纸船上面渐渐冒出了热气，而且越来越浓，越来越浓；可是小纸船就是纹丝不动且毫发无损。我们不约而同地使劲鼓掌。
“小纸船什么时候有了不怕火的本领”，我们都感到奇怪？这时小纸船从铁架台姐姐身上跳下来，为我们讲解其中的奥妙：纸的燃烧需要一定的.温度，因为纸船里有水，在蜡烛加热时，水吸收了大量的热量；所以虽然纸船架在火苗上，但是还远远达不到纸燃烧的温度。小纸船还不好意思地说“其实功劳是水阿姨的，假如水阿姨被烧干了，那么我也就变成灰了。”这时下课铃响了，小纸船也就和说我们再见了。
多么有趣的实验！
纸船的作文 84
今天下午的语文课，我们班的杨老师面带笑容，大步流星地走进教室，说今天要做一个科学小实验——烧纸船。我不禁想：语文课做科学实验，难道杨老师“改行”了？我们个个都丈二和尚——摸不着头脑。
忽然，杨老师像变魔术似的从油纸袋里取出了两个一模一样的铁盒、一个铁架子、一艘纸船、小半瓶矿泉水和一根蜡烛。杨老师问：“纸船遇倒火会怎么样？”“烧掉！”同学们异口同声地说，有些同学还把“掉”这个字拖音拖得老长老长的，像是在对老师低估我们智商的行为表示抗议。“那如果加上水呢？”老师又问。教室里顿时鸦雀无声。“那就让我们拭目以待吧！”说着便点燃了蜡烛，只见那熊熊燃烧的'火焰贪婪地舔着纸船，我不禁为这弱不禁风的小纸船捏了一把汗。大家屏息凝视，起先没有什么动静。后来，纸船的底部有些焦了，它依然安然无恙。我摸了摸水，水的温度升高了，大约有30℃。再后来，水底出现了气泡，密密麻麻的，仿佛在保护纸船似的。过了几分钟，水面上有了几缕炊烟，时隐时现，我又去摸了水。“呀，好烫呀！”再看那纸船，还是站在那儿，纹丝不动，仿佛练就了“金钟罩”似的。最后小纸船经受住了火的考验。老师将火熄灭后问：“为什么小纸船不会被火烧掉呢？”夏浩伦说：“可能是因为火烧纸船，水和火抵消了。”另一个同学说：“不对，因为火是高温，水是低温，低温克高温，所以烧不着。”杨老师摇摇头，见大家都回答不上来，不紧不慢地说：“因为世界万物都有燃点，水加热给纸船带走了热量，使纸船达不到燃点，所以烧不着。”
科学界的秘密还有很多，只要我们用心去探索，去发现，就一定能找到一个新世界！
纸船的作文 85
琦 我是百科全书的一页折成，饱读了科学知识。一天，我把敌人火和水叫来，要和他们比一回，看谁厉害。火、水笑了笑，看着对方，火得意地说：“水老弟，这个无名鼠辈，你去对付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”这个激将法真灵，水真要和我动真格了，我心里一下子害怕起来，笑着说：“火，不会你不敢吧！”这一下子火也要和我比，我这才松了口气。
我们的较量在四⑷班进行，如果我能坚持20分钟，就算胜，我先让水在我身体上，火刚才的气还没消呢，没等我说，他就喷出了火，我暗暗一笑，较量开始了，我掏出收音机听起来，又吃起了棒冰，火、水之间却开始吵架了，火破口大骂：“你尽敢跟我作对！”水也心情不好，说：“你一定跟纸船串通好了，奸细！”这时，纸船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地说：“如果慢慢烧我，我就死定了。糟糕，说出口了。”火一听，真得慢慢烧起了，我看了看表，已经十分钟，由于我太长，变形了，火看有点效果，接着使用这个方法，下面的同学也紧张起来，铅笔也帮我，把我支起来，我太感动了。火轻蔑地说：“来吧，来一百个都不要紧，我故作可怜地写遗书，还故意抹眼泪，我有点后悔，当初不去演戏，眼药水都不用滴，就会流泪。火这个大老粗，就会看表面，这下，他乐坏了，其实我这样子是为了拖延时间，我看着手表，10，9，8……终于艰难的`20分钟到了，我真高兴。
水和火的表面友谊，这下已成了灰烬，水怀疑火，火怀疑水，其实这运用一个科学道理，而不是神话。
纸船的作文 86
当那小小的纸船儿飘入河流的时候，我将自己的希望寄存在这美丽的小舟上，那上面承载着我对家乡的思念，对亲人的思念，更重要的还是对母亲的思念。
——题记
母亲又来看我了！
在我的小屋里，我吃着母亲给我亲手煮的饭，一边吃一边倾听着从前早已听的'不耐烦的话：“孩子，你要好好学习，学习才是你今后的出路……”听着听着，我发觉，母亲头上的银丝多得数不清；额头上的皱纹又多了几条，并且更深了。她用那双布满老茧的手抚摸着我的头，我突然觉得好心痛——母亲才三十多岁，看起来却是那么的苍老。看着母亲额头上的皱纹，我感觉好象是有人在拿着刀深深的刻在了我的心上，让我好疼，好疼……看着这般模样的母亲，我好心疼，说：“妈，您在家里做事别太累了。”母亲却说：“没事儿，只要你能好好读书……”一阵心酸涌上我的心头，即将说的话也被哽咽在了喉咙里，眼泪不争气地往外涌……
我突然想到圣诞将至，便对母亲说：“妈，给我一毛钱。”母亲以为我差钱用，便毫不犹豫的给了我十元钱。我急忙推过去：“您只给我一毛钱就可以了。”母亲这又才给我一毛钱。我边接钱，一边说：“我要把这一毛钱折成一只纸船，写上对您的祝福，在平安夜那天放出去。”母亲看着我，满眼的感动。
平安夜，终于来临了。那晚，我提着一大包的纸船（其中也包括母亲的那只）来到河边，点燃了蜡烛。将那一只只纸船放到河里去了，同时也是将我对每个人的祝福放出去了。站在岸边，看着那飘走的纸船，我再一次流泪了。这次流的却不是伤心的泪水，而是充满了希望与感动的泪水，它们不断的流着，流着……
纸船的作文 87
“我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁……”没错，这是泰戈尔的诗——《纸船》。诗人渴望了解世界，更渴望世界了解自己。于是，纸船就成了承载这种渴望的希望。
这些纸船是否会如诗人所愿，沿途告诉人们自己的名字和村名，诗人并没有告诉我们，但“梦见我的纸船在子夜的星空下缓缓地浮泛前去”，这就够了。因为有梦便有了希望，有希望的生活才是真实的。
是的，有梦才有希望。在梦中你可以梦见一切美好的东西。不同的人会梦见不同的东西。流浪者会梦见，自己将落脚于那奢华的别墅里；探险者会梦见，自己将会像哥伦布一样发现新大陆；旅游者会梦见，自己将拥有一双翅膀，不用跋山涉水，便能将各地风光尽收眼底……
无论梦见什么，只要是美好的，那么就是希望。希望是生活上的精神支柱。如果没有了希望，你的.生活会毫无乐趣，生命也将走到尽头。
有人说，成功的法则是“一分天才加九十九分努力”，而这九十九分努力中，若没有希望，那么这个法则将不会成立。因为，没有希望，便没有了努力的动力。
鲁滨逊能在荒岛生活二十八年之久，就是因为他怀抱希望。他希望有一天，他会回到英国去。因为有这样的希望，他才会努力让自己活下去；因为有这样的希望，他才会砍倒大树做独木舟；因为有这样的希望，他才会勇敢地和野人周旋……
当你穷途末路时，千万别忘了给自己一点希望。希望会成为你战胜困难，活下去的动力；希望会让你看到明天美丽的晨曦……
今晚的你，做个好梦吧！有梦才有希望！
纸船的作文 88
我认识许多的船，有航母、有货船、有油槽船，还有轮船……不过，这么多的船，我都建造不了，但我可以叠纸船。
今天，我闲着无事，便打开电视，开始看了起来，可是越看越无聊，便趴在哪里，这时我突发奇想拿来一张A4纸，开始摆弄起来，我先想：“叠什么好呢!有了，叠小船。”说干就干，我便开始叠起来，我先把纸对角一叠，不对，叠不了，这回该怎么叠呢，对折一叠，应该可以，那下一步是什么呢?我绞尽脑汁，终于想起来横着一对折，再打开，拿中间的线和两边的线对折在一起，折成两个三角形，下一步是……对了把剩下的纸往三角形前面后面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撑再向上一折，再撑开，拉住两边一拉，一个小船就横空出世了，我端来一盆水，把小船放进去，吹一吹，小船便沉下去了了起来，我疑惑了不过我又做了一条，不一会儿的`功夫，小船便做好了，可是又失败了，一条，两条……一共做了七条，我沮丧极了，再也没有了精神，这时，妈妈和爸爸回来了，知道了我的苦衷，爸爸拿来一张纸，一边折纸，一边介绍：船沿要均匀，纸缝不能叠在船底，每一处隔层都要按得踏踏实实，不留空隙，叠船就像学习一样，一定要精益求精，踏踏实实，这样的纸船放在水里才不会容易下沉。我听了爸爸的话，开始尝试第八次，在第八次我果然成功了，爸爸妈妈在称赞我心灵手巧，听到爸爸妈妈的话，我的心里别提多开心，多自豪了。
这一次做船的经历，既让我受到了爸爸妈妈的表杨，又让我的手更加灵巧了。
纸船的作文 89
窗外下着淅淅沥沥的雨，我靠在窗台上，仰望着将要被浸没的街道，勾起了儿时的回忆。
小时候的我们，最喜欢折纸船儿，每每遇到有水的地方，就不容错过玩耍的最佳时机。下雨天，就成了我们最盼望的一天。
下雨了，下雨咯。随着一声呼喊，我们几个堂兄弟姐妹都纷纷围在了院子里，堵上小沟的通道，让雨水积少成多，于是，小水池就出现了。我们把折好的纸船儿涂上各种颜色，为的是来一场花样纸船比赛。开始了，我们各自拿出‘小战舰’，卷起裤腿，来到小水池的这一方轻轻放下小纸船，然后看他们随风漂流。谁的船飘得最远，谁就赢，当然，难不免有些船儿到中途就会沉入水底，这是常见的'一个情况。除了这种玩法，我们也会在小纸船上放上写满心愿的小纸条，让他们在水中漂流，最后变成一堆黏糊糊的东西，用这些东西做成小球来打水仗，但是年少无知的我们就只相信用这个小球来打人，一旦打中了某一个人，无论是谁，就能实现愿望。我们傻乎乎地在那儿扔来扔去，弄得全身都湿了，像一只‘落汤鸡’，于是，干脆趴在地上游泳。用嘴吹船这个主意不错，这也是我们最棒的一种玩法。我们做了个小猫行走的姿势，眼前放上小纸船一边走一边把小纸船吹向目的地，有时走到一半就会累得趴下一趴下就的喝到雨水。一想起那时狼狈不堪的样子，就会笑得合不拢嘴。
想啥呢？妈妈一下子把我从记忆中拉了出来，照照镜子看看眼前的我，仍呆呆的痴笑着。
如今，各自都长大了，都有着自己的梦想和目标，或许再也不能像小时候那般肆无忌惮的笑了。
远处的小纸船，随梦漂流
纸船的作文 90
“叮铃铃”，上课铃响了，可我一瞧讲台，陈老师既没有开投影，也没有带教材，只有两个“稀罕物品”——酒精灯和三角架，真不知道陈老师葫芦里卖的什么药？
经过介绍，我们才知道这两个“班外来客”的作用：酒精灯的酒精是易燃物品，起燃烧作用，三角架的架子可以让纸船放在上面，保护手不被烧伤。
第一次烧纸船时，没有装水，陈老师拿了一张纸当火柴，再从裤袋里掏出打火机，只听“咔”的一声，“火柴”被点着了。陈老师用“火柴”点燃了酒精灯，然后用手拿着纸船，靠近酒精灯，一碰到火焰，顿时整只纸船发出“嗞啦”的.声音，通红的大火把纸船烧得一片红光，上面还有滚滚的烟雾，好像一艘打了败仗的战舰。这时，有的同学伸长了脖子想一探究竟，有的同学干脆站起来，还有的同学发出“哇”的惊叹声，好像一个见证奇迹的时刻。幸好陈老师眼疾手快，一下子就将火吹灭了。
随后，我们开始了第二次烧纸船。这次纸船里面装满了水，架在三角架上，下面就是正熊熊燃烧的酒精灯，虽然纸船正在一滴一滴地漏着水，可是火势一点也没有减弱。纸船被烧得直冒水蒸气。白色的水蒸气“哧哧”地直往上蹿，好像一根通天柱。有的同学瞪大了眼睛，一副不可思议的样子；有的同学屏住呼吸，目不转睛地盯着讲台；还有的同学凝神思考，好像在琢磨其中的奥秘。
我仔细想了想，纸船没有燃烧，可能是因为纸船中的水起了降温的作用吧。回家一查资料，果真如此：燃烧的条件之一是要达到着火点，通常纸的着火点大于100度，而水蒸发吸热使纸的温度低于着火点，所以不会燃烧。
处处留心皆学问，我们平时要仔细观察，多多发现，做一个科学的有心人！
纸船的作文 91
人们常说纸船一碰到火就必死无疑，烧成一堆灰，可是在小青龙实验室里，纸船没有被火烧着，这是为什么呢？
在实验室里，道具必不可少，我们老师就带来了一根面黄肌瘦的蜡烛，一个精致的打火机，几只雪白无瑕的小船，还有清澈的水。我们先用打火机把纸船点燃，再把水杯的水倒入纸船内部。纸船似乎在想：我们家族以前都是在水上行驶的，可是现在水在我上面，真是逆天之行啊！然后，我们把纸船放在火苗上。火苗骄傲自大地说：“哼，就你这个小纸船，我劝你还是快一点投降吧！免得被我烧得生不如死。”纸船回答道：“我可是有了水的帮助，变得坚不可摧，牢不可破，放马过来吧！”火苗听了，“呼”的'一声窜了起来。那火红的火舌吞噬着纸船，然而纸船却安然无恙，像一个钢铁战士屹立不动。过了一会儿，纸船开始冒烟了，烟雾时而像一位下凡的仙女翩翩起舞，时而像一只凶恶的魔鬼张牙舞爪。火苗心想：哈哈，冒烟了吧，我可是攻无不克，战无不胜的。这时，不知道被谁踢了一下桌子，将蜡烛弄倒了，差一点有危险。同学们有的大叫一声，过了一会儿才回过神来；有的坐在凳子上仿佛什么事也没发生过；有的趴在桌子上在猜是谁踢的。过了一会儿，纸船开始漏水了，正好有滴水滴在火焰上，水火不容，水和火碰在一起就像仇人相见——分外眼红。由于火苗太小，就被灭掉了。
通过这个实验，我明白了每样物品都一个燃烧点，也就是火点。纸船要被烧起来，必须在100摄氏度以上。实验中，水把热度吸收了，所以纸船才烧不着。
纸船的作文 92
今天，我们在课堂上做了一个令人叹为观止的实验，你想知道实验的内容吗？想的话就接着往下看吧！
“铃铃铃……”伴随着上课铃声，李老师走进了教室，我们迅速安静了下来。李老师说：“今天，我们要上一堂实验课——火烧纸船。”老师话声刚落，班上的同学都说纸船肯定会被烧着，老师说：“正因是这样，今天的实验就是让纸船不被烧着！”。
不一会儿，李老师像变魔术一样，变出了几样东西，分别是：蜡烛、一杯清水（冷的）、打火机、纸船。李老师说：“这些就是我们实验的神秘嘉宾哦！”只见李老师把蜡烛底部用火烧了一会放在桌上，蜡烛就像站岗的.卫士，在桌子上一动不动。然后，又在船里倒了一些清水，实验就准备开始了。
李老师把那艘船放在了火苗上，我生怕那艘小纸船被烧着，目不转睛地盯着小船。蜡烛像一个顽皮的小孩，头上带着一顶红帽子，它好像用蜡笔在纸船的底部涂着，这时纸船底部就像一幅山清水秀的中国画。李老师继续炙烤着纸船，此时的火焰变成了一头猛兽，放肆地舔着纸船的底部，纸船的底部已经变得和铁锅的底部一样黑了，船的上方还冒着黑烟，我们都大声议论着：“纸船要完蛋了！”
这时，同学们隐隐能闻烧焦了的味道。这时水已经烧热了，纸船却仍然没被烧着，像位钢铁战士一样屹立不倒，老师说：“只要纸船里有水就不会烧着。”我们好奇地问：“为什么呢？”
老师说：“凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做——燃点。因为纸船里有水，纸船加热的时候，水慢慢地蒸发并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧。”大家听了，都兴奋地欢呼雀跃起来。
实验结束了，这堂课不仅让我学到了新的科学知识，还明白了生活中有很多东西，只有你细心观察才会发现点点滴滴的小知识！
纸船的作文 93
今天课上，我们做了一个有趣的科学小实验，让我们惊叹不已。想知道是什么吗？那就敬请期待吧！
快看！老师带来了一个打火机，一支蜡烛，一杯水，还有一只小船。看到这些，我不免疑惑起来，“老师不会是要烧纸船吧！要知道这纸船可是用普通的纸做的，被火这么一烧，岂不是成了一堆灰烬？”一大堆的问题不断地在我的脑海里面不断浮现。大家也都开始窃窃私语起来，便满腹疑惑地带着疑问看着老师。
实验开始了，只见林老师左手拿着蜡烛，右手拿着打火机，把打火机的按钮一按，火苗“蹭”的一下，冒出了头。老师点燃了蜡烛，再把蜡烛倒过来，滴了几滴蜡油在凳子上，让蜡烛固定起来，竖起来的蜡烛就像一把直直的火炬在燃烧着。接着，老师把水慢慢地倒入纸船里，把纸船放到蜡烛上移动，慢慢地烧。这时的火苗瞬间变成了一位芭蕾舞者，在纸船底部兴奋地跳着芭蕾舞。看到这里，我的心提到了嗓子眼，同学们也都全神贯注地盯着纸船的变化，生怕错过了精彩的部分。
小船慢慢地烧着，上面也已经开始冒着水蒸气，水温也在不断地升高中。有的胆子大的同学伸手去摸了下水，“哇！好烫！”听到这话，大家都不约而同地试着水温。此时，同学们心中的疑惑也越来越大，为什么纸船只有底面像黑炭一样，船体却还是安然无恙呢？同学们百思不得其解，都在讨论这到底是怎么回事。
正当我们陷入困惑的时候，老师告诉了我们原因：“凡是物质燃烧都有一定的温度，这个温度叫做‘燃点’。因为纸船里面有水，纸船加热时，水慢慢地蒸发并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定温度，所以没有燃烧。”同学们这才恍然大悟。
今天的'实验课真有意义，不仅让我看到了实验的神奇，也让我知道了生活中的消防衣为什么可以抵挡火苗。生活中的科学真是无处不在。
纸船的作文 94
太阳正火辣辣地怒视着大地。然而一场突如其来的大雨打破了这宁静的世界。雨点很大，夹杂着冰雹，打在玻璃上，噼里啪啦的响着。在阳光的照射下散发出七彩的光环，晶莹剔透。伫立在窗前欣赏着太阳下的绮丽景象，才发现自己已经进入了花季。
回首过去，一幕幕记忆又闪过眼前，虽然已感到童年的记忆已经发黄，但是赤足在小溪中的岁月，那所载满憧憬的白色纸船是不易忘记的。
那一天，我唱着那首《让我们荡起双桨》的歌，在记忆的河中，拿着从梦境漂泊而来的小船，装满着欢笑与希望，扬帆远航。那是我记忆中第一次对希望与财富的向往，这艘小船融化了我心灵的冰山，吮吸我心中的伤感，使我窗外的.四季充满阳光。
飘雨的日子，很清凉，也很馨香。伙伴们纷纷起哄说要折纸船，比赛谁的船快些。于是，大家便拿起了硬纸板开始动工了。我便手忙脚乱折了起来，其他的人都已经完成他们的作品，而我的却还是一个半成品，我无奈及了。此时我最好的朋友在那一刻帮助了我，让我得到了一艘完美无瑕的纸船。
接着，我们来到了河边，同时将我们的纸船放入河中，结果也出乎意料，我的小船随着风波，自由的前进，拿了第一。而有些人知道船不是我折的人就不服气了，说道：“这有不是你折的小船，这个第一不是你的，你耍赖！”此时，她站了出来说：“实际意义上这不是我帮她折的，在之前她经过自己的努力折了一半了，我只不过是帮助他她美化了一下，这只船之所以拿第一，也是因为它凭借她的主人坚持不懈的信念无所畏惧的向前。”听了这位比我大了几岁兼任朋友的姐姐的话其他人似乎也朦朦胧胧的懂了，也没在说什么。
过了几年后，我才明白这纸船乘载的是朋友们对我的信任，她对我纯真的友情以及我的欢乐与希望，穿透着勇气与信念的风帆，在微风的吹拂下，起伏不断，前进着。
此时站在雨中的我感觉十分清晰，不是因为雨朦胧的衬托，而是自己似乎更加懂得了生活。
纸船的作文 95
“噔噔噔”李老师急促地走进了教室，首先“变”出了一条纸船，然后准备了一个打火机、一个支架和一节蜡烛。天啊！李老师究竟要干什么呢？难道要演示“纸包不住火”吗？谁知道呢？
同学们七嘴八舌，有还问老师：“你这是干什么，不会烧房子吧！”李老师高兴地说：“今天，我们要用纸船烧水。”老师刚说完，有的同学说，肯定烧得着，俗话说：“纸包不住火”嘛。有的同学却说：“按照科学的原理应该烧不着。”又有几位同学不知道该同意哪一边。我心里想：“结果是最好的证明。”
李老师将支架放在椅子上，将船装满了水。同学们目不转睛，屏声静气。着了，火点着了！老师将纸船放上去，哎呀，船底黑子，冒出了一丝黑烟。
顿时，有的同学站了起来，有的'同学违反了“班规”冲到跟前，想仔细地看看，结果，不但没有看到，反被“牛羊”一样赶了回来。我坐在座位上，仔细地看着，惊讶地说：“哇，可真厉害，不应该是纸包不火，应该是火敌不过纸吧。”
慢慢地，黑的部分逐渐扩大，船里的水也在慢慢变热，黑烟也在不断增多。同学们惊讶地张大嘴巴，好象稻草人，一动不动，教室里鸦鹊无声。
我着急地想：“完了，纸船要烂了。”这时，李老师得意地说：“现在，同学们一组一组地上来看吧！”刚说完，第一组同学就上去了，第二组，第三组……终于轮到我们了，我冲了上去，一看，水变黄了，上面还有很多纸屑，用手摸了摸，真烫呀！我回到座位上，看着小纸船，惊讶地想：“这小小的纸船怎么能承受高温呢，真是神了！”
实验结束，纸船里的水被烧开，而纸船却没有被烧坏。原来，水沸腾时温度达到了100℃，因为水分蒸发吸收热量，温度不再升高，始终保持在100℃左右，而纸船的着火点却高于100℃，所以纸船不会燃烧。
纸船的作文 96
有一张很漂亮、很大的纸。有个小孩子突然想把这张纸叠成一些小船。他叠啊叠，叠成了九只漂亮的小船。她们中有八只安得有一张漂亮的帆，可是其中一只因为材料不够，没有给她安上帆。这个小孩在叠好这些小船后，就把她们拿到自己家屋子后面，靠近一个大山旁边的小溪里去放了。
一阵风吹来，这些小船开始了自己的航行。她们可高兴了，一路上有说有笑的。这条清清的小溪，水很缓慢，上面还浮着些树叶，水底还有些绿油油的水草。一些小小的'鱼虾在水草间游来游去。可是这些有帆的船并不大去理睬那个没有帆的小船儿。水流开始变得急起来。
这条小溪是在一座高高的山涧里流出来的，火红的太阳当头照在这些漂在小溪上的小船上。可是现在这些船只有八只了，她们中最漂亮的那只有帆的船被一根水草挂住，再不能和她的伙伴一起往前走了。只好一个人在那里悄悄地哭泣。剩下的小船依然满怀希望和梦想，一直向远方前进。
溪水越来越急了，又有两条有帆的小船翻了，沉入到水底去。可是其他的小船还是不顾一切的往前冲着。浪花翻腾起来，好像一颗颗珍珠。这些小船从白天漂到黑夜，又从黑夜漂到白天。她们一直往前走着，毫不停息，一直地向前走着。
前面的路开始变得平坦一点，可是水却越来越深，浪也越来越猛。我们这些漂亮的小船现在只剩下那只没有帆的了。其他的小船不是沉没就是翻了，要不就是被大浪子打烂了。剩下的这只没有帆的小船依然勇敢地向前走着，她一点都不害怕，依然勇敢地向前向前。
河流越来越宽，水也越来越多。哦，呈现在我们这只勇敢的小船面前就是无边的大海了。在那里，正有一个很美丽的少女在等着我们漂亮的、没有帆的小船呢。小船见终于到了她日夜想念的大海和她梦中的偶像，美人鱼姐姐，她心里面一阵激动，一阵晕旋，竟然高兴得什么都说不出来了……
纸船的作文 97
我们知道，火是可以将一切焚烧的。可是今天，这威力很大的火却败给了纸船。这是怎么回事呢？不知道的话，看看下面吧。
今天，王老师神秘的走进了教室。看着王老师神秘莫测的表情，我就知道今天又有好玩的事了。王老师从包里拿出了一根蜡烛、一个打火机，一瓶冷水和一只纸船。老师说：“今天我们做一个实验，用火烧纸船。你们觉得纸船会不会破呢？”
一听这话，同学们七嘴八舌地开始议论了。有的说：“火绕纸船，纸船肯定会破呀，纸船是纸做的嘛。”有的`说：“应该不会破吧，道具里不是还有水吗？”还有的说：“我们别猜了，赶紧让老师开始实验，我们不就知道谜底了。”
老师终于开始做实验了。王老师先用打火机把蜡烛点燃，再把水小心翼翼地倒进纸船里，然后，把纸船放在了蜡烛上。
纸船一放到蜡烛上，火苗就兴奋地跳起了舞，好像在说：“我家来客人了，有人来陪我了！”时间越过越久，火苗也越来越大。火苗一直和纸船亲密接触着，导致纸船越烧越黑，像一片乌云。看得全神贯注的同学，心里也疑感起来：这纸船怎么只变黑，不被烧坏呢？烧着烧着，纸船冒出了黑烟，还发出了一股烧焦的味道。我担心的看着，心想：完了完了，纸船都冒烟了，它肯定坚持不住了。火和纸船越来越亲热了，可纸船并没有烧坏。老师把蜡烛吹灭了，问道：“谁的胆子大，上来试试水温。”我们一个个举起了手，老师点了一个同学上去，那个同学把手指人慢慢地伸进了纸船，刚碰到水，就弹了起来，情不自禁的说：“好烫！”老师将纸船递到每个人面前，让我们都试试水温。
一位同学替我们问出了心中的疑问：“老师，为什么纸船烧不坏呢？”老师揭示了迷底：“我一开始在纸船里加了水，所以火的热量大部分被水吸收了。热量没达到纸船的燃点，因此纸船没有被烧坏。”
今天真是一堂有趣的课，我还学到了新的科学知识。
纸船的作文 98
只要你有双明亮的眼，便不难发现生活中处处都存在美好。但如今身处浮躁的都市，快节凑的生活让我们几乎没有机会静下心来欣赏四周的风景。我愿化作一只纸船独自漂泊，静静的享受美好，满载而归。
几声蝉鸣打破了夏日的宁静，我诞生于孩童的手中，伴随周围羡慕的目光，我被那孩童高高的放在头顶来到水边，孩子轻轻地把我拿起与旁边要好的伙伴嬉笑着，将我放在了河面。我顺着河流渐行渐远，我回首望去，发现他们也在踮着脚尖努力看着我愈来愈微小的身影。他们的身影开始模糊。我想停下来去与他们道别却无法奈何滚滚长河的波涛，只好让他们与我的童年一同成为过去，成为我珍藏的回忆。我感觉身体似乎变得有些沉重—那是时间的痕迹，无法躲过却又十足珍贵。
水声潺潺，伴着不时游过的鱼儿，我开始了新的旅程。“咦，这纸船是哪里飘来的？看起来没折多久。”话音未落我就被另一个同行的少年捞了起来。“给我看看！”说吧，我从那个少年手中飞起，在空中转了个圈，又被说话的少年稳稳地接住，两个人相视一笑。“没什么意思，扔了吧。”“嗯。”少年刚抬起手，想了想，又走到河岸边慢慢地把我放在了河流之中。他看着我前行的背影，把手放在裤兜里露出了微笑。水流变得有些急躁，曾与我同行的纸船开始走入岔口，不知不觉间，我的身子又加了些重量。眺望未知的前方，或湍急或平静，即将初中毕业的我也有了些许大人的`模样，但我仍愿化作只纸船，漂泊向远方。
我知道终有一天，我会因托不住身上的负担而沉没，因载不动过多的经历而坠入河底，因享受尽万物的美好而坠落深渊。就好像一艘纸船，吸饱水分，渐渐沉没，但我愿化作一只纸船，不言不语，静静地顺着时间的长河漂泊，一个浪头过去，被淹没在浑浊的河底。
纸船的作文 99
她是一个开朗活泼的女孩，不幸的是，她的弟弟不能说话，但是她的弟弟的眼睛会说话，他那又大又有神的眼睛，算是上帝给他们家的安慰吧！
他是我们英语班的一员，和我一样，她是后转来的新生。她学英语很吃力，一篇课文，我很快就能背下来，而且像录音带一样，声音美妙动听，还不落词，而她，一篇课文一周都背不下来，而且她从不写作业，老师布置的家庭作业她从没动过一笔。我有些瞧不起她，但是不久，我发现我错了，我真的错了。
渐渐地，她有了好多朋友，她的一个伙伴悄悄告诉了我她的家庭背景，我不禁有些同情她，我试着接触她，竟发现了她的种种优点，她开朗，她平易近人，他助人为乐，他拾金不昧……
一次偶然，我见到了她的弟弟，他不能说话，但是她的'弟弟的眼睛里透着生气，透着童真，那是一把能开启他内心的钥匙。
我只看了一眼，但是他的水汪汪的大眼睛震撼着我的心。
有一天，阴云密布，闪电无情地把天屏划破，大雨咆哮着，泥泞的路上跑着避雨的行人。我们正在教室里上英语课，这时，电话声打破了沉寂。她急匆匆地跑出教室，回来时，她没有哭，但是脸色显得很苍白，她跟老师请了假便跑出了教室，有人问老师发生了什么事，老师只说她家里有些事，便摇头叹息。
她好几堂课缺席了，我不免有些担心他，她的一个伙伴告诉我：她的弟弟去世了。我愣住了，感叹上帝对她的不公，那天下午，我们去医院看望了她的弟弟，就当要回去时，我们看见了她，她的眼睛红红的，显然哭了好久，我们不禁停下脚步，只见她端着饭盒，给她的弟弟喂饭，空闲时还背一背英语单词。
她的心是至纯，至善，至美的，她爱着她的弟弟。
这时，她拿出了一个精致的礼品盒，她打开了盒子，里面有一只小纸船。那只纸船上写着：姐姐永远爱你！
那只纸船永远散发出耀眼的光芒，不可磨灭！而那天，正是他过的最后一个生日。
纸船的作文 100
在我们小的时候，都玩过一种共同的游戏——纸船。以前，我们都会自己学着折纸船，看谁的纸船走得最远，看谁的纸船最漂亮。每到那时，我就会回想起我的童年。
那时的我还是活在农村，整天面对的是青山绿水。无忧无虑的童年生活使我养成了好玩好动的习性，那时候，我们都家里还不是很富裕，我们总是拿着一塌白纸，来到了湖边。只见湖面波光凌凌，四周都弥漫着春意盎然的情景。
我们找到一处空白的地方，坐下来，静静的折纸船。每回都是我的纸船最漂亮，我用白纸认真的叠，然后在拿起水彩笔，在上面装饰上美丽的图案。有时候，我还会再上几片野花，点缀在船上，这样就显得更好看更漂亮了。
小船折好了，我把它放入湖中。这时，我们都爱吟诵冰心奶奶的一首诗：我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下到海里……这时我们奔着，笑着，嬉戏着，快乐的如同小天使。
正像这首诗说的，每一个小船都有不同的'命运。有的在大风的吹拂下，快速的向前飘动着，但是有时却不小心碰到了那些岸边的礁石。还有的是被鱼误以为是食物，被扯得乱七八糟。但是这些丝毫不影响我们玩到的兴趣，我们还是照旧认真的折纸船，想着它，飘向远方。
由于那时候白纸的珍贵，所以有些纸船在漂浮过后，我们都要把它从水里面捡起来，等它晾干的时候，我们在重复利用，做下一个纸船。就这样，一张白纸，可以作多重花样的纸船，一张白纸，承载了我们多少的欢乐与热爱。
现在我已经到了城里，再也没有机会玩纸船了。但是却依旧怀念起那段往事，依旧怀念起童年的快乐时光。小小的纸船，带给我们快乐，带给我们幸福，我的梦想，随着折纸船向天边飞去……
家乡，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶，它的无端入梦。这是挚爱你的家乡人含着泪蝶的，万水千山，小小的纸船只是承载了他的回忆与怀念。脑海里又想起这句话……
纸船的作文 101
和煦的阳光洒满大地，深蓝的天空中点缀着几朵云彩。在田野那边，一条清澈见底的小溪散步般向东走去。一位小姑娘把一只小纸船放在河上，让它流走了。
小纸船在河面上东看西看，看到了不少东西。起初，它看见了一个五彩缤纷的世界，这里的生活有声有色。一个个善良的人们在为生活忙碌着，它看得十分羡慕。啊，怎么回事，自己正处身于一片浑浊不堪的污水之中，不时传来一阵刺鼻的气味。“呜，呜，呜”“谁在哭”小纸船听到哭声，一边向四周张望，一边好奇地问道。原来是前面不远处的河女孩在哭泣。小纸船驶了过去，用船身蹭了蹭河女孩的身体，对她说：“别哭了，能跟我说说你为什么哭吗？”河女孩擦了擦眼泪，抹了抹鼻子说：“以前，我是一个快乐的`河女孩，这里原本是动物的游乐园，水草的天堂。我每天都在这里唱歌，岸边的柳树爷爷常夸我的歌声婉转、动听。太阳照射下，我显得金光闪闪，那时的时光多美好啊！可是自从那次来了一辆大卡车，从卡车上卸下了一堆垃圾，我失去了往日的快乐，我的身体被污染了，动物们也都离我而去。”说完又不禁大哭起来。小纸船十分同情她，但它实在难以相信人们会这样污染环境。小纸船安抚着河女孩。好不容易河女孩不哭了，就在这时，驶来了一辆大卡车从上泻下了一堆垃圾，小纸船看了不由得心一酸，人们怎么这样……
小纸船决定用自己的力量把这些垃圾运走，可刚游过去，就被一堆垃圾压沉了。河女孩看见自己惟一的朋友死了，大哭了好久好久。
天上的乌云婆婆看在眼里，痛在心里，它招集了风阿姨、雨伯伯它们三个联手，风吹倒了房屋，瓦片四飞，雨浇透了大地，吞食了庄稼，河女孩也鼓起力量冲垮了堤岸，淹没了陆地。看到这一切，人们后悔已经来不及了，只好带着家眷，去寻找新的栖息地。
纸船的作文 102
“放”纸船 江苏省常熟市谢桥中心小学银杏花文学社六年级 ; 黄丽娜 星期天，我乘坐爸爸的摩托车来到了外婆家。午饭后，我和妹妹就折起船来，好让它们像真船一样 ，带着我和妹妹的美好愿望，漂向远方。 我和妹妹拿着一叠纸来到水泥台前。我俩各拿了一张纸，按自己的设想折了起来。我折成的是四方型的小船，而妹妹折的是小帆船。我们又各折了两只。然后拿着各自折好的`小船，来到花坛边，用花把船好好装饰一番。妹妹采了些粉红色的小花，每艘船船身的前后左右四个方位各插一朵花。然后又摘了一些小果子，粘在那四朵花的花蕊上。妹妹还把我们事先预备好的小纸条和牙签缠在一起，插在船顶上，那些小纸条上写的都是一些简短的祝贺语，有：祝你天天好心情！祝你狗年好运！祝你心想事成……
我和妹妹双手轻轻托着这些载满祝福的小船，来到了望虞河畔。我们轻轻地慢慢地把小船送进了望虞河。小船在“波峰浪谷”间不停地颠簸着，仿佛一不小心就会被“大海”吞没似的。“愿这些小船能够化险为夷！”我和妹妹在岸边默默地祈祷着。 突然，一个浪翻滚着猛地扑向小船。小船们仿佛就要被“大海”吞噬了。过了一会儿，风平浪静的海面，又涌起了一个浪头，这个浪头比前一个浪头大多了，他“咆哮”着向一只只小船们扑过去。“千万别把我的船打翻呀！”我喃喃自语道。 有的小船被浪打湿了，有的甚至沉入了河底。我的心情也随着小船沉了下去。就在我伤心时，在一番波折后的河面上突然浮现出一个白色的翘起的船头。哦，小船整个儿浮起来了！只见小船在水面上荡漾着颠簸着顽强地前进，勇往直前，丝毫没有退缩！“哦！太好了！我的小船还有希望！” 妹妹高兴地欢呼起来， 我被这热烈的场面震撼了，情不自禁地欢呼起来：“小船，前进吧！把我们的祝福带给远方的人们吧！”
纸船的作文 103
今天，在班，老师带我们做了一个令人叹为观止的实验——火烧纸船。
老师为我们准备了一系列实验器材：酒精灯、纸船、架子、打火机。实验步骤：首先向纸船内倒入水，然后放在铁架子上，把酒精灯点燃，放在铁架子下面，观察纸船发生了怎样的变化，是否会燃烧。
一下子，教室里像盐落进了油锅似的炸开，同学们七嘴八舌地争论着纸船到底会不会被烧破。有的同学说：“纸船一定会燃烧。”有的同学说：“纸船一定会被烧为灰烬。”还有的同学说：“不一定吧！我觉得……”“纸船到底会不会燃烧呢，结果如何，让我们拭目以待吧！”老师神秘的对我们说。
同学们带着各自的疑问与好奇，一场惊心动魄的实验课开始了！只见，老师小心翼翼的向纸船里倒入温水，放在铁架子上，又拿出酒精灯，“咔嚓”一声，酒精灯被打火机点燃，火焰在空中翩翩起舞。老师把酒精灯放到了铁架子下面，同学们屏息凝神，专心致志的.观察着，只见见到纸船的火焰，立刻兴奋起来，它无情的抚摸着装有水的纸船底部。我的心像装了一只小兔子，一阵乱跳。我心想：这下纸船可完蛋了，火焰那么大，一定会吞了它的。
可令我万万没有想到的是，船的底部先是被烧成黄色，然后是棕色，最后，烧成了灰色。船底飘来焦糊味，夹杂着缕缕青烟，可纸船却像位意志坚定的战士，始终没有被点燃。
正当我们疑惑不解，丈二的和尚摸不着头的时候，老师为我们解开了难题：“一般情况下，物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做‘火点’。因为我们的船里有水，水变成了蒸气，吸收了大量的热度，所以没有被点燃。”原来如此，原来科学这么奇妙啊！同学们茅塞顿开。
这次活动课不仅让我感受到了科学的神奇，同时也收获了欢乐，期待下一次活动课的到来！
纸船的作文 104
今天第三节课，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天，我们一起来做一个有趣的实验——烧纸船，烧纸船。”“好呀！好呀！”同学们觉得很新鲜。
“我们先来看看应该准备些什么。”老师拿起实验工具向我们介绍。“这是一个铁架台，旁边是酒精灯，这里还有一只小纸船，这些是主要的材料。我们还需要一盒火柴和一杯清水。现在，我们开始做实验。”
实验开始了，教室里鸦雀无声，一根针掉在地上都听得见。大家屏住呼吸，目不转睛地看着老师，我想：到底是怎样烧纸船的呢？老师也不告诉我们，大家心里都直犯嘀咕！老师不像同学那么紧张，从容地拿起酒精，拔出了灯盖，把酒精灯放在了铁架台的下面，又拿起折好了的小纸船，小心翼翼地将清水倒入了小纸船，接着把船放在了铁架台上。老师轻轻地擦亮了一根火柴，又把酒精灯点燃了，顿时，金黄色的火苗窜上了灯芯。我想：纸遇到火就化，遇到水就软了，烧纸船。这样，纸不是化为灰烬，就是被水泡软。同学们瞪大了眼睛，死死地盯着小纸船，有的同学却说：“肯定会烧着的！”可是，20秒过去了，50秒过去了，一分钟过去了，纸船却还没有燃起来，同学们纷纷问老师怎么回事情，教师看了看我们，笑而不答。接着，老师请了几位同学到讲台上观察小纸船。一位同学把手指伸进水里。“呀！”他惊讶得叫出了声，“水是烫的！”“真的`！”同学们的好奇心被一下子提了起来。老师问： “这是什么原理？”同学们被问住了。曹杰说：“我认为是水对纸形成了一层保护膜，所以纸不会被烧着。”于尧又说：“我认为是纸被水渗透了，所以纸不会被烧着。”老师清了清嗓子，对我们说：“物质燃烧需要一定温度，因为纸船在加温时，水面的水分不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧干以前，纸船是不会燃烧的。”听了教师的话，同学们恍然大悟：“原来是这样呀！”
有的时候，在一个小小的实验中，我们也会发现一个科学原理。在生活中，同学们可要认真观察哦！
纸船的作文 105
印象中，奶奶总是慈爱慈祥的。小时候的我爱折纸船，每年生日，我都许愿要折一只最美的纸船，载着我和奶奶去天空翱翔。
但是，我的纸船还没有折成，奶奶就病了。我只记得爸爸妈妈将奶奶扶出门外，急匆匆的叮嘱我独自在家照顾好自己。爸爸的焦虑深深刻在脸上，我不知所措，只能呆呆地点头，折我的纸船。
过了很长时间，妈妈回来了。我问妈妈：“奶奶呢？”我要给她看我折的纸船。“奶奶……，她回老家了，过一段时间才来。”我看到了妈妈的迟疑，但我相信不会有什么事情发生，奶奶还没见到我的纸船呢！
这几天家里虽然一片平静，但爸爸却经常不回家，偶尔回来也是急急又走了，直到和奶奶一同回来的那一天。奶奶的面容很是憔悴，好像生了一场大病，头发也零乱不堪。但让我最不习惯的是她脸上的笑容不翼而飞了，有一种严肃甚至让人害怕的表情。看见我，奶奶也没有什么反应，我以为她是累了，需要休息，明天就好了。但很长时间，她都不和大家说话，甚至在我感冒时，竟将家里所有的药都扔掉，还自言自语，一个人说着说着就大哭。我心里很难过，泪水淋湿了美丽的纸船。虽然不是冬天，但我感到很冷很冷。
爸爸妈妈说奶奶病了，但内心最疼爱的还是我。可我想换掉奶奶，我想念过去那个慈爱的奶奶，我不要现在这个奶奶。
奶奶的.心中，隔着一道很深的墙。我要把这墙打碎，我想和奶奶快乐的生活。美丽的纸船载着我和奶奶在天空幸福的翱翔，但梦醒后什么也留不住。我折了一只又一只纸船，让它们顺溪水而下，我相信奶奶一定会好起来，我要好好照顾她，我决不放弃……
六岁的那个生日，当我将那只最大最美的纸船送到奶奶面前时，奶奶笑了，笑得那么慈爱。我知道，纸船驶进了奶奶的心里，我的计划成功了！
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