忘不了作文优选10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的忘不了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
忘不了作文1
我即将要参加省二胡独奏比赛，徐老师叫我多多欣赏和学习一些二胡大师的演奏。当我看到片子当中王国潼教授揉弦时带压弦的动作时，情不自禁地想起了亲爱的张爷爷，他也是这样拉的。张爷爷是我妈妈的同事，是我二胡的启蒙老师。
记得那是一个中午，我随着妈妈在学校吃完午饭后，便在办公室里叽叽喳喳地唱开了。年过半百的张爷爷笑眯眯地看着我，突然问我：“婷婷，你学不学二胡啊？”
“二胡是什么东西啊？好玩吗？”我眨巴着大眼睛，还以为是什么玩具呢。张爷爷呵呵地笑了。第二天他就把二胡带到学校。午饭后，爷爷拿出二胡，我目瞪口呆地看着他用两根弦，神奇地演奏出那么动听的乐曲，马上缠着爷爷说要学。从此，我这个七岁的小丫头就和张爷爷，和二胡结下了不解之缘。
每天午饭过后，我们一老一少在走廊上摆好谱架，擦好松香，开始学习。记得爷爷最初教我拉的曲子是《找朋友》。也许我在音乐方面有些天分，所以没花多少工夫我便学会了。当我像模像样地拉下整首曲子时，爷爷是多么开心啊，一个劲儿夸我聪明。在张爷爷的悉心指导下，我逐渐学会了更多的演奏技法和曲子。每天中午，我们的时代教学楼里萦绕着美妙的二胡音乐。当我们拉起《赛马》时，仿佛整座教学楼都颤动起来；当我们拉起《黄水谣》时，似乎每一块地面都在伤心悲泣……
那是一段多么开心的日子！可是好景不长，三年级开学后我听说张爷爷生病住院了。一个休息日，我和妈妈到医院看望张爷爷，看上去他气色还不错。张爷爷看见我，脸上露出了春天般的微笑。我也笑了，以为他很快就会病愈，会再回来教我拉琴。中午我一人在走廊上拉琴，总觉得身旁空落落的。有时拉着拉着就出了神，仿佛看见张爷爷坐在我身旁，拿起我的小手搓了搓，亲切地问道：“冷不冷啊，先暖和暖和手。”
在一天又一天的'漫长等待中，我多想再次看到张爷爷那高大的身影、慈祥的笑容啊，可是，就在临近新年的时候，却传来张爷爷撒手人寰的噩耗！那一个黑色的新年！
王国潼教授的一曲《二泉映月》如泣如诉，更使我闻音伤情，不知什么时候，泪水已润湿了眼眶。张爷爷，虽然你只教了我两年时间，却是我进入二胡艺术殿堂的领路人。我怎么忘得了你呢？如今我们阴阳两隔，就让缕缕琴音将我的万千思念，随着风儿寄送于你吧！
忘不了作文2
早晨伴着鸟儿的歌唱来到学校；晚上伴着夕阳的余辉放学回家。就这样一天又一天的渡过了六年的时光。现在，我离开母校，跨入中学，心里有多么的不舍啊！
虽然离开了母校，但是我永远也忘不了那小学里的一切。忘不了我那如花园般美丽的校园。它使我的童年变得丰富多彩；它使我的学习变得更加轻松；它使我在校园的生活更加美好。我永远也无法忘记这个领我走向知识殿堂的学校；这个递给我打开知识大门的金钥匙的学校；这个带我遨游知识的海洋的学校。我忘不了学校的恩德，也更忘不了校园的一草一木。忘不了花坛的芳香；忘不了铺着鹅卵石的小路；忘不了那熟悉的上课铃声。
忘不了伟大的母校也更忘不了像园丁一样的老师。老师，一个多么神圣的职业呀！在她的身上我懂得了伟大的师爱。她的音容笑貌我至今难以忘怀。我永远也忘不了这个像园丁一样勤奋工作的老师；像蜡烛一样无私奉献的老师；像灯塔一样照亮我前进道路的老师。像这样一位关心学生。工作认真的老师我能忘记吗？
忘不了母校，忘不了老师，更忘不了的是我那些挚友。她们是我永远也忘不了的朋友。她们的真诚，她们的乐于助人，她们的……我至今无法忘记。她们在我伤心时给我送来安慰；在她们开心时和我分享；在我开心时她们也会开怀大笑。她们在我玩耍时陪伴着我；在我困惑时帮我解决难题；在我需要帮助时向我及时的伸出帮助之手。她们让我懂得了什么事真正的好朋友；她们让我懂得了友情的真正含义；她们让我懂得了世界上最宝贵的.是友情。这样一群挚友我能忘记吗？
这段过去的时光是我最美好的回忆。它像是一幅画，里面有绚丽的色彩；它像是一本书，记录着一个动人的故事；它像是一本相册记录着每个精彩的片段。这段时光因为有了美丽的校园；因为有了辛勤的老师；因为有了真诚的挚友才变得更加耀眼。并且这时光把我从胆小变得胆大；把我从软弱变得坚强；把我从一个童稚的女孩变得懂事。这段时间见证了我成长，我永远也忘不了。
忘不了，我永远也忘不了。忘不了美丽的校园；忘不了辛勤的老师；忘不了可爱的朋友们。这些人这些物这些事将珍藏在我的心中，永远。永远……
忘不了作文3
碎在空中的记忆，渐渐包围了我的躯壳，将我一点点掩埋，我却无能为力。流浪风中的心，静静倾听海的声音……
沉浸在童年欢乐中的我，向往那无际的蓝天，还有那无垠的大海。海水被海怪大口大口地吞下，我紧紧地抓着你那布满“皱纹”的大手，呆呆地站着，不敢挪步。当你拉着我到沙滩上去拾贝壳，我呼吸着那带着咸味的海风，却挣脱开你的手，在沙滩上奔跑。你一句句“小心点”的提醒，早已被海风吹散……
趁你不注意，我偷偷躲在了大岩石的后面，欣赏着自己的“战利品”，自得其乐，早已把一切抛之脑后……
小小年纪的我，怎么会知道你寻找到众人散去后，依旧在沙滩上心急如焚，寻找消失在你视线中的我呢？可我又怎么能听到你的呼唤呢？海水以排山倒海之势，侵蚀着大片大片的沙滩。它怒吼着，我欢呼着！潮退潮涨，桥头上驻足观看的人们怎么会注意到沙滩上瘦小的我和着急的你呢？当意识到危险时，我才想起你！绕过大岩石，我边跑边喊。可恶的石头却绊倒了我，让我一下子更不知所措。我哭着，喊着，却没有人听见我的声音。
海水渐渐逼近，似乎就要把我也一并吞没了……突然，一双颤抖的大手抱起了我，原来是你！你抱着我，一直往岸上跑，没有说话，也没有回头！
岸上，你轻轻放下我，我才发现原来是自己在颤抖！回头开了一眼，海水依旧怒吼着，它无情地拍击着岸边的岩石。我慌乱的心久久不能平静，可你却要我记住这个教训，我说：“忘不了！”
我忘不了的何止这一件！我忘不了你抱着我，陪我一起数星星；我忘不了你牵着我的手，带我去看戏；我忘不了你驻立寒风中，叮咛我要照顾好自己；我忘不了，你含着笑的`脸；我更忘不了，你离别时的泪痕……
20xx年的一天，你决定从此不再为我担心着急，不再偷偷拭泪！于是你走了，仅留下成为永恒的微笑！孤单站在风里，不让泪掉落，我只想乞求你再回到我身边！我会乖乖的，不掉懦弱的眼泪，那你会回来吗？
风吹过，忘了，忘了？忘不了！天际有如缕乐音飘来：
“寂寞的长巷，而今斜月清照；冷落的秋千，而今迎风轻摇。它重复你的叮咛，一声声，忘了！ 忘了！ 它低诉我的衷曲，一声声，难了！ 难了！”
你渐行渐远，你就不能回头看看吗？你任性的外孙女，依旧在风中等着你！你的外孙女忘不了，忘不了今生与你共同踏过的足迹……
忘不了作文4
一想到我们将要毕业离开美丽的校园，离开我们的老师、同学，我就会想起刚刚入学的一些事。
那时侯，我还小，不懂事，曹老师很照顾我。记得有一次，因为感冒发烧了，我上课的时候，就一直趴在桌子上。曹老师问我怎么了，我只知道难受，老师发现我发烧了，就让我趴在她身上休息。后来放学了，老师又把我送回了家。你说，老师对学生不正像对自己的孩子一样吗？
在曹老师的指导下，我渐渐熟悉小学的生活了。记得二年级的时候，学校举行一次歌咏比赛，我在班级唱歌很好听，所以老师让我领唱。我还十分清楚的'记得那时侯的情景。在比赛前。中午，老师叫同学们回家吃过饭让家长画一下妆。我妈妈中午不回家所以没化妆。到学校后，老师问我原因，我以为老师在生我的气所以哭了。曹老师见我哭了立刻会意了对我说：“别哭了，老师没有怪你，只是问问罢了。”比赛后，我得知我班得了第一名，别提心理有多高兴。
在曹老师的教育下，我升入了三年级，低年级的生活我不会忘记，我更不会忘记您，我的曹老师。
一想到我们将要毕业离开美丽的校园，离开我们的老师、同学，我就会想起刚刚入学的一些事。
那时侯，我还小，不懂事，曹老师很照顾我。记得有一次，因为感冒发烧了，我上课的时候，就一直趴在桌子上。曹老师问我怎么了，我只知道难受，老师发现我发烧了，就让我趴在她身上休息。后来放学了，老师又把我送回了家。你说，老师对学生不正像对自己的孩子一样吗？
在曹老师的指导下，我渐渐熟悉小学的生活了。记得二年级的时候，学校举行一次歌咏比赛，我在班级唱歌很好听，所以老师让我领唱。我还十分清楚的记得那时侯的情景。在比赛前。中午，老师叫同学们回家吃过饭让家长画一下妆。我妈妈中午不回家所以没化妆。到学校后，老师问我原因，我以为老师在生我的气所以哭了。曹老师见我哭了立刻会意了对我说：“别哭了，老师没有怪你，只是问问罢了。”比赛后，我得知我班得了第一名，别提心理有多高兴。
在曹老师的教育下，我升入了三年级，低年级的生活我不会忘记，我更不会忘记您，我的曹老师。
忘不了作文5
在我的房间里,有一幅栩栩如生的喜鹊画,每当我看见它,就会想起童年的一件往事。
记得三年级的第一学期,我正是一个鸟迷,无论是“麻鹊”还是“喜鹊”,“杜鹃”还是“黄莺”,我通通喜欢。
今天是星期一,我依旧早早地来到学校,正巧碰见我的好朋友小孔,他一看见我,就连忙对我说：“,你是不是很喜欢鸟呀?”“是啦,”我不假思索地说,“那就好了。”小孔松了一口气,接着说,“我爸爸的一个朋友送我爸爸两幅画,都是画喜鹊的,反正有两幅,我送给你一幅吧……没等他说完,我已经欣喜若狂了,连说谢谢,谢谢.俗语说得好,人逢喜事精神爽.一大早,就收到了这样的喜讯，连上课也特别有精神，心里比吃了蜜还甜。
接着的几天，我一直等候拿“喜鹊”。可是，已经到了星期五了，我的画还是没有消息。我再也忍不住了，问：“小孔，为什么画还没有给我呀？”“真是不好意思啦，画忽然不见了，所以……”我一听，顿时火冒三丈高，大声地喊：“所以，所以什么！还不是因为你小气，不肯给我！你这个小气鬼！”“我……”还没有等小孔解释，我已经气呼呼地走了。
今天又轮到我值日了，我快手快脚地扫地，想早点回家，不一会儿，地扫干净了，我拖着沉重的步伐离开了校园。回到家里，我看见我的窗口上有一幅画和一张纸条，那幅画正是画喜鹊的，我打开纸条一看，上面用工整的字体写着：“小钊，对不起，我不想因为画的关系而影响到我们的友谊，所以我用我的压岁钱给你买了这幅画。”
看到这里，我恍然大悟，知道错怪了他，我非常内疚。
吃过晚饭后，我爸爸给我们吃苹果。我刚准备伸手去拿最大的那个苹果吃的时候，我忽然想起今天那件事：小孔为了不让我生气，用自己的压岁钱给我买画，难道我就不能把大的`苹果让给弟弟吗？于是，我把大的苹果递到弟弟的口中，说：“哥哥让给你吃大的。”看到这一幕，爸爸妈妈都说我长大了。
小孔，我要谢谢你！是你给我上了人生的一课，把我的前路照明，使我学会了为自己想得少，为别人想得多这个道理。
忘不了作文6
流连于有你的世界，回忆一起的岁月，不论时间如何流失，你都在我心里留痕，为我的天空留下一程又一程美好的想象。
似乎有你存在的时光，显得越发匆忙，还未来得及体味，便已悄然而去，唯有你那爱笑的眼睛，一直刻在我的梦里，不被惊扰。
奔赴人生的路上，兜兜转转间，你的决绝，荡漾开这壶世俗的水，迷离了这场茶靡的花季，断了我所有念想。
多情而又萧索的夜，纷飞的思绪，夹杂着心碎的祝愿，透过如墨的夜色，寄向属于你的远方。你若安好，是不是晴天已不重要。
多少次不经意的回首，想把你我的故事写成一篇千古流传的剧本，尽管我只是你生命中一个姗姗来迟的配角。戏里，你在我的心里寻觅。戏外，我在你的心里寸步难行。我写的出剧情，却怎么也写不出结局的悲欢。
时间染白现实的面纱，将你我的距离划分。而我还留在原点，细细咀嚼你给的伤痛。徘徊那条熟悉而又陌生的街道，你一如当初那般凝眸涉水而来。路过我单薄的身影，于寒风凛然中，擦肩一个轮回。
都说，相遇容易，相识不易，相知的彼此更需要莫大的运气。让人遗憾的是相识的过程是那么简短，逝去的让人错愕。假如可以重来，你会不会留住我们之间的感动？会不会在意我没有你后的`感受？山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛，不知你我是不是注定了该相忘于江湖。
阔别多年，关于曾经早已物是人非。只是风雨还是那一场，唯独少了当年撑伞的人，道路还是那一条，少了那年行走的你。山野上刻在青竹上的生辰历经洗礼愈发沧桑。恍然想起，那是我们曾经信誓旦旦的承诺啊！绢秀的字迹还在，飘逸的清香犹存，而关乎它的成长却少了有你的痕迹。
我假想了无数次重逢的情形，是在古老破败的街巷，还是在残枝叶落的秋天。若是按照意料中的情况发生，那该多好。到时或许还能一起完成还未完成的承诺。也不会留有遗憾！
守在相思的渡口，等一季没有结果的伤春悲秋。让记忆化作繁星，一遍又一遍的数着共同的故事。
我只是世间最平凡的一位背包客，收拾起零碎的行囊，整装待发，为的是去赶赴一场有你的难忘时光！
忘不了作文7
在我学习声乐的道路上，可谓是有许许多多的困难，当我一一跨越后我也渐渐的遗忘了，但唯一使我难以忘怀的便是我声乐老师那双清澈，明亮的眼睛。
记得在一次比赛前，我一个人站在空旷的楼道里，练起了我的比赛曲目，我沉浸在自己的歌声里，十分激昂。突然，一个宽大的身影推门而入，哦，是爸爸。我还没来及说话，只听爸爸一声：“闺女，别唱了，你唱得也不好听，一会儿比个赛咱就回家了！”话音刚落，他便又推门而入。我呆呆地站在楼道里，刚刚充满激情的楼道一瞬间变得异常安静。我的心情久久不能平静，从小到大我从没被别人这么说过，我努力使自己不掉眼泪，但那委屈无助的眼泪依旧流出了我的眼框……
“是你吗？你怎么在这里啊？”一个温柔的声音进入我耳帘，我抬头一看，啊是杨老师。我急忙把眼泪擦干。“你知道吗？在杨老师小时候也被打击过好几次，这个时候一定要自信，加油，老师会在下面看着你的！”我看着杨老师的眼睛，那样清澈，那样明亮，那一句话的关心与鼓励都从那柔和的目光进入到了我的心里！我平复了心情，准备走上舞台！
“扑通，扑通……”随着一步步走向舞台中央，我的`心情愈加紧张，我转过身，望向台下，我四处寻找着那双明亮而又充满鼓励的眼睛，可是我没找到！这时音乐已经响起，我别无选择，颤抖的双手和稍有杂音的声音环绕着我，一段已经过去了，可那双期待的眼睛依旧没有出现，我十分沮丧，眼神也渐渐垂了下去。这时，我仿佛听到了我的名字，我忽然抬头，那双眼睛出现了，这次是异常的明亮，就像是那夜空中最亮的星一般，我瞬间悬着的心落地了。
那一刻起，我的眼里只有杨老师的那双眼睛，我受到了鼓励，我渐渐地放开了，音色也明亮了许多，看着台下的杨老师也随着音乐摆动，同我一起歌唱，沉浸在音乐的世界里，那一刻我是多么开心！
后来，证书下来了，我本以为我是没有奖的，可当念到我的名字后，我十分惊喜，我取回证书，急忙跑到杨老师身边，抱了抱，这时我再次看见了那双清澈，明亮，那双充满着鼓励的眼睛……
忘不了作文8
在我们漫长的人生旅途中，学习是每个人都必须经过的一部分，在学习中有一些有趣和辛酸的故事。回忆起来趣味无穷，俗话说：“知识改变命运，态度决定一切”，只有通过学习才能获得知识，才可以改变自己的命运，良好的态度是是通向成功的桥梁，是学习的重要精神支柱。
在我学习的过程中有一件事让我记忆犹新。有一次，爸爸说带我去爬山，我听后兴高采烈，因为我喜欢挑战、冒险，随后，我和爸爸整装待发，来到了我家后面的一座山。
面对这巍峨的高山，心中还是有一点恐惧感，爸爸对我说：“你爬得上去吗？”我满怀信心的说：“能！”我用脸色来掩盖住心中的恐慌，接着，我和爸爸就开始爬山了，首先，我一直向前爬，把爸爸甩在千里之外，可是，到了中途由于体力不支，爬得如蜗牛一样慢。爸爸在后面快速地赶了上来，对我说：“小伙子，还行吗？”我艰难的回答说：“行，我一定能到终点”。爸爸用犀利的眼神望着我，又对我说：“有信心就好，我先走一步。”听完后，我信心大增。
接着，我爸爸就爬到山顶上去了，而我却还在慢吞吞的爬着。虽然我信心大增，但是由于非常疲倦，开始准备放弃。爸爸站在雄伟的山顶上，他听到我说要放弃，向他求助的时候，他并没有帮助我，只丢给我一句话——依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的`。我默默地听着，一步一步艰难地前进着，最后我登到山顶。心中充满了无比的成就感。
在这件事之后，我顿时对学习有了信心。在学习上，我始终记住爸爸说的这句话，刻苦钻研，开拓创新。在遇到一道难题的时候，独立思考，通过自己的努力解决遇到的困难与挫折。结果，我的成绩直线上升。
依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。这句话，在我的头脑中刻下了一个烙印，在生活和学习方面，我时时刻刻惦记着它。到了初三，我就要面对一次严峻的考验——中考。这也是我人生的第一个转折点，直接影响到自己的命运。
每个人的学习都不可能一帆风顺，有的甚至一波三折，险象迭生，但是只要记住“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”你也许会充满信心，勇往直前；你也许会刻苦钻研，自力更生；你也许会不畏艰险，百折不挠。总之，你就能攀上知识的高峰，改变自己命运！
忘不了作文9
展开双翼，翱翔于记忆的天空。旭日东升，夕阳西下，抹不去的，是您如花的笑容。
打开珍藏已久的画册，第一张，便是您和我的合影。您背着我，带着那花一般的笑容。
我刚一出生，您变用那宽厚、舒服的后背，带这我到处行走、游玩。那双有力的脚似乎永远也不会觉得累。您逢人就夸：我的孙子长得多漂亮，瞧！这水灵灵的如大眼睛、胖乎乎的小脸多可爱呀！那时，您笑了，如花般的笑。
3岁了，您的背已经被压弯了，我也已经会自己独立走路了，您就开始教我咿呀学语，您用那并不纯正的普通话教我读书。还记得，您听到我叫您的第一声奶奶时的感动，虽然笑着，却无法遮住眼中的泪光。
记得有一次上幼儿园时，无知的我跟着你来到附近的一所并不大的幼儿园，您从口袋里掏出一颗糖，塞进我的.嘴里，然后转身而走，我迟疑了片刻，终于放声大哭，您走的很慢，不时回头微笑着，可我分明有听见滴落的声音。
5岁了，我背着书包从幼儿园回来，在路边玩耍了很久，天色渐渐暗淡，夕阳收住了最后一道阳光，我不知所措，在路边大哭，您着急的到处找我，终于、我看到了一束光线朝我走来，是您，在电光微微的光照下，我看见了您挂满泪珠的笑脸。
后来，因为学习的缘故，爸妈要带我去外地更好的学习场所。那时，正值秋天，门前的枣树挂满了果子清香诱人，您爬上枣树，将我口袋装的满满的，您顺手擦掉了眼角的泪，同我约定：年年秋天都要来吃枣子，我重重的点点头，哭声随着汽车的长鸣远去……
可是，由于学业的繁忙，我没有实现诺言，直到您离开的那天，我都没有。后来，爸妈给了我一个包裹，说是奶奶给我的，我轻轻的打开，里面的枣子滚了出来，我颤抖着拿出一颗，咬下，酸酸的、甜甜的，清香弥漫，有您的味道。一瞬间，我仿佛看见了您爬上木梯，一个一个给我摘枣子；病床上，您带着咳嗽，还不忘托付爸妈把包裹交给我的情景。积累了七年的泪水终于如洪水般的冲出眼眶……是痛苦、是感动、是无穷的回忆……
时光过于匆忙，把我遗失在过去。是我太笨，用十二年，才读懂您的爱。梦中，您出现了，带着那如花的笑容……
天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过！
忘不了作文10
大病新愈的后，我几乎忘了一切，唯有他在我心中的印象依然如旧。我忘不了他那双充满睿智、正直而慈爱、平静似水的眼睛。那双眼睛让我觉得：时而如团永不磨灭的火焰燃起我奋发图强的斗志；时而如风平浪静、广袤无边的大海让我胸怀坦荡，能够沉着、镇静地面对人生，不知不觉中焦躁不安烟消云散。我喜欢直视他的目光，而又害怕被他察觉，只能暗中窥视，谁让他是我的老师呢？有一首歌唱的好：“我爱他，就像老鼠爱大米”。我觉得这句话也真实地道出了我的心声。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身躯。笔直笔直的就像屹立于恶劣环境中不屈不挠、奋勇向上的白杨。我觉得他身上有种毛泽东的诗《长征》中所体现的大无畏的英雄、乐观主义精神。
我忘不了他走路的姿势，他总是一步一个深深的脚窝。这常常让我感到平时做习题时就应该有做一道对一道，认真严谨的学习态度。
我忘不了他讲课时的每一个动作和特有的教学方法。他语言铿锵有力，普通话标准。我知道单凭这一点对一个出生于穷山僻壤的老师是很难做到的'。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的声音娓娓动听。
我听过许多课，唯有他的课能使抱头睡大觉的学生眼睛瞪得圆圆的。他总能做到有的放矢。重点时，声音高昂；次要的，声音略低沉。他还能根据内容的不同，灵活调整教学方案。但大体上采用的是语文上学的“总——分——总”的结构模式。上课前，先用嘹亮的声音直奔主题——概念性的东西。这个时候你会发现他紧握右拳，脸绷得紧紧的，我仿佛看到了他闪动的红心，好像要用有限的时间把自己知道的东西毫不保留地传授给学生。接着，稍压声音，讲概念的推导过程。虽然声音低了点儿，但他的表情变幻莫测，神情自然、如优美的旋律，让你不会产生厌烦之感。最后，有放大声音，回顾本节课的重点内容，有时候他会在课前说：“我讲课前面、后面都是你们要记的，而且必须记住的，中产的不要求记，但也要学会。
今天，我又在网上见到了他，他站在主席台上，被鲜花簇拥着，正在向全校师生发表演讲。我仿佛听到他热情洋溢的讲话，博得在场听众雷鸣般的掌声。还是那样的眼神，那样的身躯、那样的姿势，那样的音调……一切都如同从前——正直、严肃、优美、慈爱交织着的美。
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