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重庆市开县八年级语文下学期期末试卷（通用9套）
在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就会有试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的重庆市开县八年级语文下学期期末试卷（通用9套），仅供参考，大家一起来看看吧。
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 1
1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①坦荡如▲(dǐ)②▲(qīn)佩③阔▲(chuó)④海市▲(shèn)楼
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)
①临风一唳思何事，▲。(《池鹤》白居易)
②浊酒一杯家万里，▲。(《▲》范仲淹)
③夕阳西下，▲。(《天净沙秋思》▲)
④春蚕到死丝方尽▲。(《无题》李商隐)
3.名著阅读。(3分)
(1)《水浒传》中谁因“卖祖传宝刀，失手杀死泼皮牛二”，“被发配到大名府充军”?(1分)
______________________________▲_______________________________________
(2)根据以下三段文字的描述概括鲁提辖的性格特征。(2分)
①回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来!”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
一位教育大家曾经说过，考试是测试学生在学习中是否学到真正重要和有用的知识的必要途径，下面介绍的是烟台经济开发区初二语文下册期末考试题，供同学们学习参考!
第一部分(16分)
1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①坦荡如▲(dǐ)②▲(qīn)佩③阔▲(chuó)④海市▲(shèn)楼
2.默写古诗文名句，并写出相应的'作家、篇名。(6分)
①临风一唳思何事，▲。(《池鹤》白居易)
②浊酒一杯家万里，▲。(《▲》范仲淹)
③夕阳西下，▲。(《天净沙秋思》▲)
④春蚕到死丝方尽▲。(《无题》李商隐)
3.名著阅读。(3分)
(1)《水浒传》中谁因“卖祖传宝刀，失手杀死泼皮牛二”，“被发配到大名府充军”?(1分)
______________________________▲_______________________________________
(2)根据以下三段文字的描述概括鲁提辖的性格特征。(2分)
①回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来!”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
②且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径投状元桥来。
③拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢陧理会!”一头骂，一头大踏步去了。
______________________________▲_______________________________________
4.请观察右边的漫画，给漫画加一个标题并写出此漫画的含义。(3分)
(1)标题：▲
(2)含义：▲
▲
▲
第二部分(44分)
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成第5-6题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5.诗歌用“凄凉地”和“弃置身”写出了作者怎样的境遇?(2分)
______________________________▲_______________________________________
6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏。这两句诗表现了诗人怎样的情怀?(2分)
______________________________▲_______________________________________
阅读《马说》中的文字，完成7-8题。(5分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
7.下面句子中加点“其”的意思不同的一句是(▲)(2分)
A.食马者不知其能千里而食也B.安求其能千里也
C.策之不以其道D.其真无马耶
8.文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?请你结合文本加以分析。(3分)
______________________________▲_______________________________________
阅读下面一篇文言短文，完成第9-10题。(6分)
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
【注】：①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①适使其仆市履于肆。▲
②吾固疑之，果然窃吾履。▲
寒窗苦读，为的就是在考试中展现出自己最好的水平，大家更应该加把劲，努力学习，认真总结知识点，大量做题，从中找出自己的不足。
云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解;或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!
16、用简洁的语言概括选段内容。(2分)
_________________________________________________________________
17、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉?为什么?(3分)
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 2
人教版八年级语文试卷
一、语言的积累与运用 （ 18分 ）
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、 锃chéng亮 烂熳（màn） 绯（fēi）红 小憩（qì）
B、 粗鄙（bǐ） 掺cán和 犀利（xì） 绽开（zhàn）
C、 诘问（jié） 匿名（nì） 禁锢（gù） 畸形（qí）
D、 弥补（mí） 甲胄（zhu） 磨蹭（cèng） 粗糙（cāo）
2、下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A、翻来复去 颔首低眉 鹤立鸡群 广袤无垠
B、 花团锦簇 藏污纳诟 文质彬彬 困惑不解
C、 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制滥造 相形见绌
D、 暗然销魂 不可名状 深恶痛疾 长嘘短叹
3、下列各句中加点成语使用正确的一句是 （ ） （2分）
A、 犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。
B、六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。
C、老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。
D李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。
4、句子没有语病的一项是 （ ） （2分）
A、经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。
B、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
C、青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
D、 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
5、古诗文默写（ 10分 ）
1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：_____________________
，_______________________ 。
2）南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了“舍生取义” 这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：_______________________ ，
__________________。
3）《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：
_______________________，_______________________。
4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：
________________________，_________________________。
5）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》陈子昂）
6）________________________， 松柏有本性。《赠从弟》
二、综合性学习和名著（ 9分）
6、根据要求，回答后面问题。
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，2013年，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。
（1） 汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。（2分）
示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。
舒：
（2）你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中
_______________________的 _______________________外，还有_______________________ 。（2分）
（3）学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，10—15个字之间。（2分）（表格15个格）
7、名著导读：（3分，每空0、5分）
《海底两万里》是法国著名科幻和冒险小说家 的三部曲之一，《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。他被公认为是“ ”。书中人物寥寥，即：船长 、法国生物学家 、及其仆人 。这部书构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想的巧妙结合。
三、课内外阅读（33分）
（一）课内外古文比较阅读（12分）
[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè 太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《宋明臣言行录》
8、解释下面加点的字。（4分，每空1分）
①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环：
③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充：
9、将文中划线的句子译成现代汉语。（4分，每句2分）
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
10、[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。（2分）
[甲]文：_____________________________________________________________________
[乙]文：_____________________________________________________________________
11、[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。（2分）
（二）课外阅读（13分） 拉亮了灯等你
冬天的夜，来得早。
电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。
整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。
匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。
几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。
校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”
站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。
“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。
天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。
忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”
是的。虽然在冬季，我却收获了。 （选自《教育周刊）
12、依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：（3分）
约定送行→ → →
13、文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？（2分）
14、作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？（2分）
15、本文在写法上有许多值得借鉴的地方，试就某一点作具体分析。（3分）
16、本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？（3分）
（三）课外阅读（8分） 古藤
（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的.藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。
（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
（6）藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
17、通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（2分）
18、请品析第（6）段划线的句子。（2分）
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
19、请你谈谈第（8）段在文中的作用。（2分）
20、作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（2分）
四、作文（40分）二选一写作，写一篇不少于600字的文章。
21、阅读下面的文字，按要求作文。
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾、、、、、、在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
22、林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软
的心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？请以“
一颗 的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。
试卷答案
1、D 2、 C 3、 A 4、 B 5略
6、综合性学习：（1）舒：“舍”得给“予”，得到的是愉快；告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服；舍得给予他人，自己获得的是快乐。（2）示例：第一空：越来越多的人使用键盘书写第二空：对汉字缺少敬畏之心（“汉字书写的基本功训练不够”或“对汉字的内涵认识不足”等）（3）示例：书写汉字魅力，传播民族文化评分：（1）本小題分。分析字形、揭示意蕴各1分，意思对即可。（2）本小題分，每空1分，第二空答出一点，言之成理即可。（3）本小题2分，主题鲜明1分，修辞恰当1分。
7、凡尔纳，诺第留斯，现代科学幻想小说之父，尼摩，阿龙纳斯，康赛尔
8、答案：①热水 ②挂在腰间（腰佩） ③到、往 ④够、充足
9、答案：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 ②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。
10、答案：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。
11、答案要点：第1问：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。第2问：我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。
12、拉亮了灯 等待学生 师生团聚 （地点与事件一致即可，3分，每空1分）
13、一是班级发生的变化让人吃惊，一时难以理出个中缘由；二是为同学们的安全担心而又找不到解决的办法。（意思接近即可，3分）
14、这句话揭示了最好的教育不在于严厉的批评，而在于真情投入，以心换心，塑造学生良好的人格。（能够扣住加线句表达的意思回答即可，3分）
15、略。（能抓住全文线索、情感变化、心理描写等某一点进行分析，言之有理即可。3分）
16、收获了师生情谊，收获了教育真谛。（2分）说的话略。（2分）
17、外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤（1分）。内在特点：坚毅，不屈，顽强、倔强，孤独（答对两点任意一点1分）。
18、运用了排比和比喻的修辞手法（1分）。排比形式工整，增强语势，层层深入地赞颂了古藤是木的范例，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵（1分）；比喻生动、形象，讴歌了古藤生命的顽强与不屈（1分），表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情（1分）。
19、在结构上承上启下（1分），内容上由藤及人，揭示了古藤的寓意（2分）。20、（表明观点1分，结合现实、理由充足1分，语句通顺1分）
示例一：对于这两种生活方式，我更赞成第一种，要像古藤那样独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义，生活中，经常也会遇到这样那样的困难和挫折，但我都一一独立地战胜了它，我从中获得了许多宝贵的生活经验，感受到了生命的愉悦。
示例二：对于这两种生产活方式，我更赞成第二种，要尽量依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，我们难免会栽跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许更加精彩。
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 3
一、字词书写
给下列加点的字注音。
北冥（_____） 鲲（______） 徙（______） 抟扶摇（_______）
二、文言文阅读
解释下列加点词在文中的意思。
（1）抟扶摇而上者九万里
（2）亦若是则已矣
三、语言应用
指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼“_____”同“_____”，__________
四、文言文阅读
辨析下列句中加点词的意义。
（1）息 ①去以六月息者也
②生物之以息相吹也
（2）为 ①其名为鲲
②化而为鸟
（3）之 ①鹏之背，不知其几千里也
②鹏之徙于南冥也
（4）其 ①其名为鹏
②其视下也
③其正色邪
（5）而 ①化而为鸟
②怒而飞
五、选择题
下列句子中，句式和例句相同的一项是（ ）
例：南冥者，天池也
A、 后遂无问津者 B、 《齐谐》者，志怪者也
C、 亦若是则已矣 D、 似与游者相乐
六、语言应用
翻译下列句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
七、名著阅读
填空。
（1）本文选自《庄子集释》。作者庄子，名_____，____时期哲学家，_____家学派的代表人物。
（2）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《_____》。题目是编者加的。
（3）出自本课的成语有：___________、_________。
八、文言文阅读
拓展阅读。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃①笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
（注释） ①斥鷃：斑鸠之类的小鸟。
1、解释下列加点词在文中的意思。
（1）怒而飞
（2）志怪者也
（3）去以六月息者也
（4）此亦飞之至也
2、翻译下列句子。
（1）绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
（2）此小大之辩也。
3、结合（甲）（乙）两文，简要分析鹏和斥鷃的形象。
（题文）给下列加点的字注音。
濠梁 鲦鱼 循其本 汝安知鱼乐
九、字词书写
解释下列加点词在文中的意思。
（1）安知鱼之乐
（2）固不知子矣
（3）子之不知鱼之乐，全矣
（4）请循其本
十、语言应用
翻译下列句子。
（1）子非鱼，安知鱼之乐？
_____
（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
_____
（3）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
_________
十一、文言文阅读
下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）
A、 庄子与惠子N游/于濠梁之上
B、 安知/我不知/鱼之乐
C、 子/固非/鱼也
D、 既已知吾/知之而/问我
十二、选择题
阅读全文，回答问题。
1、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
2、这一场辩论中，你欣赏庄子还是惠子？为什么？
十三、文言文阅读
拓展阅读
惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国吓我邪？”
（选自《庄子·秋水》）
（注释） ①相梁：在梁国为相。②国：国都。③练食：干净的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤吓：拟声词，发怒时的.叫声。
1、解释下列加点词在文中的意思。
（1）庄子往见之
（2）或谓惠子曰
（3）非练食不食
（4）非梧桐不止
2、翻译下列句子。
（1）非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
（2）今子欲以子之梁国吓我邪？
3、用自己的话说说“惠子恐”的原因。
4、庄子所讲故事中的“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
5、点明庄子所讲故事含意的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 4
一、基础知识与能力考查（共24分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．睥睨（pì） 啮齿（niè） 缄默（jiān） 脂粉奁（lián）
B．家醅（pēi） 吞噬（shì） 博识（zhì） 文绉绉（zhōu）
C．真谛（dì） 胆怯（qiè） 鬈发（juǎn） 颔首低眉（hàn）
D．酬和（hè） 招徕（lái） 哂笑（shěn） 即物起兴（xīng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止
B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨
C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 莫衷一是 脍炙人口 风雪载途
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．他生活底子厚实，知识渊博，写起文章来一挥而就。
B．他是学校的长跑冠军，但与专业的短跑运动员相比，还是显得相形见绌。
C．目前我国农村家庭普通本科毕业生失业率已高达30.5%，为了中国农村的发展，请某些用人单位摘掉有色眼镜，一视同仁，给来自农村的学子一个公平竞争的机会！
D．用意大利的方式击败意大利，用乌拉圭的方式击败乌拉圭,哥斯达黎加队从有三支世界冠军队的死亡之组脱颖而出，成为世界杯历史上的史诗级黑马，还真令人有鹤立鸡群的感觉！
4．下列句子中没有语病的一项是( ) （2分）
A. 4月7日我国著名的田径运动员刘翔通过个人微博，发布题为“我的跑道，我的栏”，正式宣布退役。
B. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C. 他的画作风格清新，色彩丰富，色 调和谐 ，得到画界及评论界的一致好评。
D. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A．枯萎 干涸 堕落 B．枯黄 干涸 堕落
C．枯萎 干旱 陨落 D．枯黄 干旱 陨落
6．超越想象的脑力精英，流光溢彩的超炫舞台，令人咋舌的神奇道具，充满动感的视觉特效…… “让科学流行起来！”在同质化的选秀、亲子等节目让观众深感审美疲劳之后，科学达人秀《最强大脑》吹来一股清新的风。课堂上，老师请观看节目的同学用一句话来评价这个节目。评价最恰当的一句是（ ）（2分）
A．这个节目真可谓是精巧绝伦。 B．这真是一个别出心裁的节目！
C．这个节目不能不说是精巧绝伦。 D．这难道不是一个别出心裁的节目吗？
7．默写（6分）（每空0.5分）
（1）写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。（文天祥《过零丁洋》）
（2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（3）蕴含人生哲理的一句话是 ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）《小石潭记》中有八个字不仅概括了谭中的气氛,也含蓄地表达了作者的忧伤：
， 。
（5）表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ，
， 。（苏轼《水调歌头明月几时有》）
（6）杜甫虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，发出了“ ，
”的呼唤。
8．名著阅读（3分）
《名人传》的作者 ① 是法国著名的人道主义作家。在这三部传记中，他着力刻画了三位在各种领域里的伟人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。尽管遭受着社会的排斥和家庭生活的不幸，他们一直在做着不屈不挠的抗争： ② 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂 》，米开朗琪罗临终前几天还站了一整天来创作《 ③ 》，托尔斯泰在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。作者以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
请依次填出① ② ③
9．仿照句子。（3分）
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感谢我的老师。
二、阅读能力考查（28分）
（一）
［甲］庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无 际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
10．下列加点词语意思相同的一项是( )（2分）
A．往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 B．春和景明 四时之景不同
C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常
11．［甲］文中的“进”是指 ，“退”是指 。（2分）
12．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与甲文第二段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的什 么特点。（1分）
答：
13．乙文第一段衍生出一个现在常常使用的成语是： （1分） 14．范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。你以什么为乐?淡谈你的观点和理由。（3分）
答：
（二）
我们身边的荧光增白剂
①近日，有报道说，有些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂，会对人体健康构成潜在危害。同时，国际食品包装协会公布的调查报告显示，部分纸质餐具仍存有安全隐患，多家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。
②荧光增白剂到底是一种什么样的物质?
③它是一种具有亮白增艳作用的色彩调理剂。其作用原理是吸收不可见的紫外光，转换为波长较长的蓝色或紫色的可见光，蓝颜色的光释放出来后，与物品发出的黄光进行叠加，互补形成白光，使物品发出的白光增加，人们肉眼可感觉到白色物品明显变得更白、更亮、更鲜艳。
④在纺织服装行业，纤维自身的白度往往达不到人们的要求，尤其是天然纤维如羊 毛、蚕丝、棉花、麻等。由于环境与生长周期的差异，纤维的白度差别很大，特别是白色纤维，会轻微吸收可见光中的蓝光，从而造成蓝色不足，使白色的纤维看起来稍带黄色，给人以陈旧之感。为此，人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂，从而达到使衣服颜色更亮丽的目的。
⑤现在，荧光增白剂广泛用于纺织、造纸、洗涤、塑料、涂料、皮革等多个领域。
⑥那么，荧光增白剂对人体到底有什么安全隐患呢?
⑦医学临床试验已经证明：荧光增白剂一旦进入人体，就不容易分解，毒性会在肝脏或其他主要脏器中积累，构成潜在的致癌风险;在紫外线作用下，荧光增白剂可能会增强致癌物肿瘤的形成;还能引起真核生物酵母的致突变作用;最明显一点就是与伤口处的蛋白结合，不利于伤口愈合。
⑧值得欣慰的是，中华环保联合会环保技术标准研究专业委员会联合北京服装学院，目前正就荧光增白剂的安全隐患问题，开展相关标准的申请与制定，并提出建立生态环保体系标准，这将从根本上解决荧光增白剂的安全隐患问题。
15．阅读全文，说说第①段的'作用是什么？（3分）
答：
16．文章第②-⑦段主要从哪些方面对“荧光增白剂”进行了介绍?（3分）
答：
17．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析其中的原理。（3分）
【材料】
妈妈为小明买了一件纯棉白衬衫，小明觉得白衬衫陈旧发黄。妈妈使用某品牌的亮白增艳洗衣液洗涤后，白衬衫变得鲜艳亮丽。
答：
（三）
雨夜的灯光
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。
⑨“我送送你们吧!”
⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。
“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!”他边走边说。
走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了!”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。
走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》，有删改)
18．选文第②段画线的句子有什么作用？（2分）
19．请分析选文第⑩段中两个“寂静”有什么含义。（2分）
第一个“寂静”：
第二个“寂静”：
20．选文第段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）
21．选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（3分）
三、综合学习能力考查（8分）
22．阅读下面的材料，联系生活体会并回答下面问题。
在各自场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人（或对周围的世界漠不关心）的那类人，被称之为“低头族”。
材料一：《手机》的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的 兴趣则江河日下。”
材料二：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
（1）根据材料和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。（2分）
答：
（2）阅读材料，谈谈你认不认同“老人摔盘子离席”的做法，并具体谈谈你对这一事例的看法。（3分）
答：
（3）结合生活实际，说说你对如今中学生用手机的看 法。（3分）
答：
四、写作能力考查（40分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
（1）著名作家毕淑敏说：“人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题，写一篇不少于600字的 文章。文体不限（诗歌除外）。
（2）一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样 ”为半命题，写一篇文章。
要求：①先把文题补充完整，除诗歌外，文体不限；②不少于600字，要有自己的体验和感悟；③文中不得出现真实的校名和人名；④书写要工整、规范、美观。
参考答案
一、（24分）
1.A 2.D 3.D 4. C 5.A 6.B
7.（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（2）直挂云帆记长海（3）沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春（4）凄神寒骨，悄怆幽邃（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
8．① 罗曼罗兰 ② 贝多芬 ③哀悼基督
9. 如果我有一点一滴的进步，如果我有一丝一毫的提升，如果我能理解人、关心人——我都得感谢我的老师。（或如果我积累了一点一滴的文化知识，如果我积累了一个个与人相处的道理，如果我能帮助人，体谅人——我都得感谢我的老师/或如果我懂得了热爱祖国、尊老爱幼，如果我知道了道德伦理、理想抱负，如果我学会了更好的做人——我都得感谢我的恩师。）
二、（一）9分
10．D
11. 居庙堂之高（在朝廷做官） 处江湖之远（不在朝廷做官）
12. 答到壮阔、浩渺 这类词语均可给分
13.醉翁之意不在酒/峰回路转（其一均可给分）
14. 参考：把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神和忧国忧民，先人后己的高尚品格，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的引申义是积极向上、奋发有为。由此可见，纵然理想与现实常有矛盾，青年们仍应以奋发有为的精神作为通往理想境界的阶梯。（言之有理即可给分）
（二）9分
15. 要点：①用具体事例说明荧光增白剂在生活中的应用与危害，引起人们警醒。②引出下文对荧光增白剂的说明。
16. 要点：定义、作用原理、应用范围、危害
17. 要点：①白色纤维吸收可见光中的蓝光后，造成蓝色不足，会使白衬衣看起来稍带黄色。②洗衣液中的荧光增白剂吸收紫外光，释放蓝颜色的光，与衣服发出的黄光叠加 形成白光，增加衣服的白光，使衣服显得鲜艳亮丽。
（三）10分
18.环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。
19.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静； 第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。
20.插叙：交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因
21．线索，象征打马灯男人美好的心灵，突出灯光带给“我”的温暖与安慰。
22.（1）【答案】对虚拟世界的热衷；对亲情友情的淡漠；由于时间的零散；由于娱乐方式的丰富等。
（2）【答案】认同。老人“摔盘子离席”表达出对儿孙的不满，他不需要物资上的关心，只想得到精神上的抚慰。
【答案】不认同。摔盘子的行为必定有些偏激，老人可以采取和孙子、孙女交流沟通的方式。
（3）略
23.作文（40）
作文评分标准
内容、表达（37分）说明书写（3分）
一类卷
(40-34)要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：37-31分以34分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。3分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
(33-28)要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：30-25分以28分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。2分
书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。
三类卷
(27-16)要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-13分以19分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。1分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。
四类卷
(15-0)要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：12-0分以6分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 5
一、基础部分（32分）
1、下列句中加点词语注音全错的一项是（ ）（3分）
A、要选其中最深切、最真实、最难忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾
（tuò）手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。
B、其他人轻蔑（mìe）地看着这十五名妇女，讪（shān）笑着。
C、多少个隘（ài）口有多少次悲欢啊/你永远是个无情的建筑/蹲（duēn）踞在荒
莽的山颠。
D、踪（zōng）迹难寻又无所不在/厮（sī）守身边却默无一语。
2、下面选项中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、情郁于衷 碌碌无为 勇往直前 步履蹒跚
B、 必恭必敬 高山仰止 骇人听闻
C、千古绝唱 敝帚自珍 无可耐何 文质彬彬
D、惟妙惟肖 寄人篱下 立锥之地 声名狼藉
3、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A、《背影》选自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、诗人、学者朱自清。
B、《永久的悔》的作者是当代语言学家季羡林。
C、《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》，其作者是现代著名诗人艾青。
D、《长城谣》选自《无怨的青春》，其作者是台湾诗人纪弦。
4、下列句子使用比喻不当的一项是（ ）（3分）
A、白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。
B、每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
C、天空里横七竖八架着的电线，就像盛开的朵朵莲花。
D、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
5、下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、小张待人接物坦荡如砥，深得同事好评。
B、石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。
C、有些人滔滔不绝地说了许多空话，却没有认真做过一件事。
D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
6、下列对课文叙述有误的一项（ ）（3分）
A、《背影》以“背影”为线索，文章回忆与父亲在车站相别的情景，表现父对子的
至爱，抒发儿子在生活困顿、精神压抑下对父亲的思念之情。
B、《永久的悔》以“永久的悔”为线索，回忆家庭生活，表达对母亲的思念之情，
抒发无法报答养育之恩的悔恨。
C、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，
记叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。
D、《苏珊?安东尼》记述美国女权运动第一人为争取黑人平等权而做的艰苦斗争，
表现她的无谓气概和坚忍不拔的意志。
7、认真观察右图这幅漫画，按照要求回答问题。（4分）
⑴请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）。（2分）
答：
⑵根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）。（2分）
答：
8、按下列要求默写古诗文句（每小题2分，共10分，
每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本小题的分值为止。）
⑴写出古诗的上句或下句：杨柳青青著地垂， 。（无名氏《送别》）
风一更， ， ，故园无此声。（纳兰性德《长相思》）
⑵邹忌的妻子认为他美的原因是 ， 。
⑶《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“ ， 。”高尚情操，并抒发了“ ， ”的远大政治抱负。
⑷《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是
， 。
⑸辛弃疾《清平乐?村居》诗中描绘江南田园风光的句子是 ， 。
二、阅读部分（38分）
(一)阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（12分）
[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……
[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
----《颜回好学》
【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的`弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】
9、解释下列句中加点的词语。（2分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） ⑵即更刮目相待（ ）
⑶门人益亲（ ） ⑷不迁怒，不贰过。（ ）
10、下面句中加点词的意思不同的一项是 （ ）（2分）
见往事耳 及鲁肃过寻阳
A、 B、
大兄何见事之晚乎 不迁怒，不贰过
C、 孰若孤？ D、 孤岂欲卿治经为博士邪！
弟子孰为好学？ 弟子孰为好学？
11、将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译：
⑵不迁怒，不贰过。
译：
12、请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2分）
答：
13、读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想？（2分）
答：
（二）阅读《应有格物致知精神》（节选），完成后面各小题。（9分）
传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物’做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。…… 我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。
这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程
不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有
新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
14、为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？（1分）
答：
15、格物致知的真正意义是：
。（2分）
16、“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什意思？（2分）
答：
17、选文中运用的论证方法有： 。（2分）
18、加点的词语“唯一”可以删掉吗？为什么？（2分）
答：
（三）阅读《故乡的桂花雨》，完成后面各小题。（11分）
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有。我曾在人家围墙外闻到过这香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的是金桂。
小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父母指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是丁香花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅树那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找花，不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。
故乡在近海县。八月正是台风季节，母亲称之为“风水妃”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别作风水啊！”她担心的是稻谷的收成，担心的是桂花的收成。桂花也像桃梅李果，也有收成呢！母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不作风水，我可以收几大萝，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，应应当“摇”，摇来来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“作风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花。”这下，我可乐了。帮着桂花树下铺蔑簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛，父亲点上擅香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。桂花摇落之后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里晒上好几天太阳。晒干了，放在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花花香中。
念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花粟子羹”。因为满觉垅除桂花以外，还有粟子。秋季粟子正成熟，软软的新剥粟子，和着西湖白莲耦粉一起煮，再撒上几朵桂花，那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为粟子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心有不忍。这大概就是母亲说的金沙铺地，西方极乐世界吧。母亲一生辛劳，无怨无悔，就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。
我回家时，总棒一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
19、本文以“桂花”为线索，围绕线索各自然段分别写了： 桂花、 桂花、
桂花、 桂花、 桂花，作者借此表达了 的情感。（3分）
20、“桂花，真叫我魂牵梦萦”这句话可以从两个方面来解读。（2分）
从情感层面来说，这句话的含义是： 。
从行文层面来说，这句话的作用是： 。
21、“摇桂花”是几十年以前的事，对一般人来说，大抵都忘却了，作者却描绘得这样细致，这是为什么？（2分）
答：
22、在文中，“母亲”多次提到“作风水”，足见“母亲”非常在乎桂花。你能从文中感悟到“母亲”非常在乎桂花的原因吗？至少写出2条。（2分）
⑴
⑵
三、写作部分（50分）
23、请你按下面的要求，任选一题作文。
⑴一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。
题目：成长，需要
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③书写工整，卷面整洁。
⑵印度洋海啸前夕，在海边游玩的中学生克洛比忽然发现，海水迅速退落，海滩到处冒泡。
他猛然想起地理课上学过的知识：潮水突然退落，海滩冒泡，可能是海啸的前兆。他迅速将此消息传递开来，人们纷纷撤离海滩。不久，海啸真的发生了……由于撤离及时，这里成为印度洋海啸事件中，惟一没有人员伤亡的海滨景区。克洛比用知识拯救了整个景区的游客。
由此可见，知识是抵御灾祸的盾牌，知识也是改变命运的途径。同样，知识可以解决生活中的问题，知识也可以解决学习中的困难……
请以“知识”为话题，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 6
一、积累与运用(共23分)
1、下列各组加点字注音都正确的一项是( )(2分)
A洨 (xiáo)河 轩榭(xiè) 矗 (chù)立 河堤(tī)
B.匀称(chèng) 肃穆(mù) 和谐(xié) 蟠(fān)龙
C.依傍(páng) 擅 (shàn)长 湛(shèn)蓝 点缀(zhuì)
D.池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 镂(lòu)空 藻(zǎo)井
2、加点字解释不完全正确的一项是( )。(2分)
A、或王命急宣：或许 素湍绿潭：雪白的急流
B、飞漱其中：急流冲荡 念无与为乐者：考虑
C、但少闲人：只 上下一白：全白
D、随波而逝 去、往 五色交辉：交相辉映
3、下列词义相同的一组是( )(2分)
A、实是欲界之仙都 故外户而不闭，是谓大同
B、遂至承天寺寻张怀民 未果，寻病终
C、月色入户，欣然起行 外户而不闭
D、浙江之潮，天下之伟观也 可远观而不可亵玩焉
4、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是( )(2分)
①我们彻底结束了中国近代以来屈辱的外交历史，有力地 了国家的主权、安全和民族的尊严。
②信息讲述、生命科技、脑与认知科技将成为20世纪科学技术发展的先导与主流;终生学习与努力创造将成为人们追求的 。
③无怪乎许多来到大理的旅客都要设法去 一下这个人间的奇景。
A.保护 时尚 观察 B.维护 时尚 观赏
C,保护 潮流 观看 D.维护 潮流 观赏
5、选出填在下句横线上最恰当的一项( )(2分)
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的，唐诗意境的精华在哪儿? 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”;杜甫吟：“风急天高猿啸哀”;高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，在他们的诗里，三峡景中，猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤 B、唐诗中使人向往的猿啼之声
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声 D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀
二、厄尔尼诺的前兆(共12分)
①2001年入冬后，由于北半球“经向”环流发展,偏北气流加强，使我国12月份的气温明显偏低。今年1月份，大气环流发生了明显转折，影响我国的冷空气活动路径偏北偏东，而南方暖空气随之加强，使我国很多地方暖气融融。
②大气环流之所以发生阶段性调整.乃至出现异常，是与天体活动、火山、地震、大陆积雪触化、海洋温度升高、二氧化碳增多等诸多因素有关，而厄尔尼诺则为其中的一个因素。
③厄尔尼诺是指处于赤道区城的太平洋中、东部海水异常变暖的现象。正常情况下，位于南美厄瓜多尔、秘鲁以西的太平洋东部的'海水温度比位于印尼附近的太平洋西部要高 8-9℃。但在特定条件下，如赤道附近由东向西吹的信风减弱，甚至出现西风，则太平洋西部的暖海水将被吹向东岸，使厄瓜多尔、秘鲁附近的海水持续上升一段时间，这就叫厄尔尼诺.由于海温变化对大气温度影响甚大，如100米厚的海水升温0.1℃所释放的热量足以使其上空5000米厚的大气升温6℃，所以厄尔尼诺所引起的气象异常可波及全球。
④从去年秋冬开始，西太平洋赤道附近的西风渐渐加强，而东太平洋的东风不断减弱，使中、东太平洋赤道附近海面50米以内的水温上升。至今年1月中旬，厄瓜多尔以西部分海面的温度已出现正距平(比多年均略高)。国际上一般将赤道太平洋中、东部大面积海温比同期平均高出0.5℃，且持续6个月以上，才称为一次厄尔尼诺。但目前已出现厄尔尼诺的某些前兆。
⑤据美国国家海洋和大气管理局设置在环太平洋沿岸的监测器近日显示，今年1月份这一海城的海水出现了反常升温，说明这一地区海城上空的气流出现了异常变化.而这种变化也是造成厄尔尼诺现象的原因。
⑥厄尔尼诺现象的发生通常是2至7月，每次强度和时间都不同，有时不会带来严重的后果，但有时则会造成巨大的自然灾害。资料记载，发生厄尔尼诺的当年容易干旱，而次年则有洪涝，我国历史上著名的1954、1969、1998年等大涝年，都是厄尔尼诺发生后的次年。
22、第①段的段意是： (2分)
23、为“厄尔尼诺”下一个准确的定义。(2分)
“厄尔尼诺”是指：
24、第③段画线的句子主要运用了____________的说明方法，这是为了说明： (3分)
25、第五段中“而这种变化也是造成厄尔尼诺现象的原因”中“这”指的是： _______________________________________________________(2分)
26、“厄尔尼诺现象的发生通常是2至7月”中“通常”二字能否删去?为什么?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
27、作文
作文题目：我读懂了 。
要求：①在横线上填入适当的词语，将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 7
一、听说（10分）
1听写。（请注意听，用正楷字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。2分）
2听一则关于"莆仙戏"的介绍，完成下面题目（4分）
（1）莆仙戏原名
（2）不少道士的法事活动所积淀的?，也为莆仙戏所吸收。另外，莆仙戏也从????戏中吸收大量表演艺术。
3音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说："你听的是《摇篮曲》吗？"学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道："??"。（4分）
（1）老师的言外之意是：。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是：。
二、阅读（70分）
（一）古诗文背诵
4、名句默写（选填十处即可）（10分）
（1）___________________，尚思为国戍轮台。
（2）挥手自兹去，____________________。
（3）庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。
（4）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_________________。
（5），一览众山小。（杜甫《望岳》）
（6）《使至塞上》中表现出"意境雄浑，视野开阔"的写景名句是___________________，____________________。
（7）《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：_________????。
（8）《使至塞上》中刻画奇特壮美的'塞外风光，被王国维称为"千古壮观"的名句是：。
（9）青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。汉乐府民歌《长歌行》里说"__________________，____________________。"强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
(二)阅读《三峡》一文，回答5-8题（15分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳"
5．解释下列各句中加点字意思（4分）
①自非亭干夜分 ?②或王命急宣
③属引凄异 ④略无阙处
6．下面朗读停顿有误的一项是（?）（3分）
A、自/三峡七百里中????B、自非亭/午夜分
C、重岩/叠嶂，隐天/蔽日??D、至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝
7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
译文：
②虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 8
一、积累与运用（32分）（全卷卷面分3分）
1.根据提示填空。（11分）.
（1）四面歌残终破楚， 。
（2）关河梦断何处？ _________________________。
（3）官船来往乱如麻，_________________________。
（4）天下英雄谁敌手？曹、刘。_________________________。
（5）群臣吏民， ，受上赏； ，受中赏；
， ，受下赏。
（6） ？尘暗旧貂裘。
（7） 是我国第一部纪传体通史，作者是 时期的 。这一作品被鲁迅先生称 为 。
2.给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。（7分）
陨落（ ） 虔诚（ ） 颓唐（ ） niǔ（ ）怩 shàn（ ）笑
狼jī（ ） 摇yè( ) 樵夫（ ） 祖逖（ ） 关隘（ ）
Chì( )骂 suǒ( )屑 骚乱（ ） 嬉戏（ ）
3.解释下列词语（3分）
文质彬彬：
呆若木鸡：
触目伤怀：
4、修改下面病句。(2分)
(1)杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
（2）老师忽然渐渐放慢了进度。
5、仿写。（2分）
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 ，是否会想到 ？我们赞美 ，是否会想到 ？
6.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽． ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料． ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．，①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
7、请根据下面情境，按要求答题。（2分）
班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”
（1）小映这句话的意思是：
（2）假如你是小丽，你将会对小映说：
8名著阅读（3分）
讲旧北京人力车夫的辛酸故事的一书是《骆驼祥子》，书中的主要人物是车夫祥子，他一生的梦想是拥有自己的一辆人力车，后来经历了三起三落，第一次， ；第二次 ；第三次 最终对生活失去了信心，自暴自弃，堕落沉沦。
二、文言文文阅读。（16分）
1. 解释句中加点词语（4分）
（1）中夜闻鸡鸣才，蹴琨觉 （2）窥镜而自视
（3）吾妻之美我者，私我也 （4）舍弃粱肉
2、翻译下列句子（6分）
（1）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者
（3）蒙辞以军中多务
3、简答题（6分）
（1）《细柳营》一文课文标题是“ 细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？分
（2）邹忌是怎样讽齐王纳谏的?他的劝谏方式对你有什么启发？
(3) 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为几个步骤？
三、现代文阅读。（18分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢——（探、弯、掀）身下去，尚不大难。可是他——（跨、穿、越）过铁道，要——（趴、登、爬）上那边月台，就不容易了。他用两手——（扒、抓、攀）着上面，两脚再向上——（缩、抬、提）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢——（溜、爬、趴）下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处，依次应填：（3分）
（ ）------（ ）-----（ ）-----（ ）-----（ ）------（ ）
8、 注音并解释。（2分）
蹒跚（ ）
9、用“ ﹏﹏﹏”在原文中画出使用肖像描写和行动描写的句子。（2分）
10、本段文字作者着力刻画了父亲怎样的一个“背影”？（2分）
答：
11、文段中画线句子的含义是：（3分）
12、“我赶紧拭干眼泪”，“我赶紧去搀他”这两句话都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动？（3分）
13、读完《背影》，你一定想对父母说些什么，请写出你最想说的一句话。（3分）
（一）民工父亲的幸福（11分）
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
②“什么事？你说吧！”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说：“是这样的，我的.儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的房子。我想，孩子来了以后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
④我恍然大悟。原来，这位民工是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。
⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”
⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手 ，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”
1.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2分）
2.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）
3.联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（任选一题回答，2分）
⑴“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）
⑵“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也 不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）
4.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（2分）
5.结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（2分）
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道“
。”
3、第③段和第⑤段运用了什么论据，有什么作用？（2分）
4、“这底气究竟要来自何处呢？”请根据对文章内容的理解用自己的话来回答。（2分）
5、结合你的亲身经历，谈谈你对本文内容的理解。（2分）
四、作文（40分）
请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整。(横线上可选填：“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”……) 写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
重庆市开县八年级语文下学期期末试卷 9
一、积累与运用(40分)
1.下列加点词语读音有误的一组是( )(2分)
A：狡黠(xiá) 前眺(tiào) 俯首(fǔ) 前瞻(zhān)
B：商贾(gǔ) 隘口(ài) 荒冢(zhǒng)粗犷(kuàng)
C：尴尬(gà) 徘徊(huái) 龌龊(chuò) 扼守(è)
D：羁绊(jī) 流杵(chǔ) 静谧(mì) 鸿鹄(hú)
2.下列成语书写无误的一组是( )(2分)
A：丑态必露 虚怀若谷 捉襟见肘 轻而易举
B：当人不让 煞有介事 劳师动众 想入霏霏
C：堂而皇之 顾影自怜 暄嚣一时 魂牵梦萦
D：面目全非 正襟危坐 心无旁骛 略施小计
3.下列解释无误的一项( )(2分)
A：盆中歃血(涂抹血)，对天立誓：“借书不还，天打雷劈。”
B：以其境过清，不可久居(居住)，乃记之而去。
C：单车欲问边，属国过居延(要去的地方经过居延)
D：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(重提，再说)
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。
B.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
C.做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。
D.上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。
5.下列句子没有语病的一项( )(2分)
A：目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源
短缺状况加剧。
B：青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
C：能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济发展的重要保证。
D：宽带网不仅能够游览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等个性化、 智能化。
6.下列说法有误的是( )(2分)
A：王之涣、王昌龄、王维、岑参、苏轼都是唐代著名的诗人。
B：《小石潭记》的作者是柳宗元，唐宋八大家之一。
C：《雷雨前》的作者是现代作家茅盾。
D：《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。
7.课文内容理解有误的一项( )(2分)
A：《天上的街市》一文，作者主要写了对美好爱情的向往。
B：《日历》一文作者以生活中熟悉的“用日历”这件小事，揭示出人应该认真书写自己的人生，使自己的人生过得充实。
C：《声声慢》通过对深秋景色的描写，表现了作者晚年生活的凄惨。
D：《浪淘沙﹒北戴河》作者通过写景抒情，展现了无产阶级革命家的伟大气魄，歌颂了社会主义新中国。
8. 默写古文：(12分，每空1分)
(1)《小石潭记》一文中，与“皆若空游无所依”相呼应的句子是： ，
文中含蓄表达作者忧伤、凄苦心境的句子是： ， 。
(2)瀚海阑干百丈冰， 。
(3)黄沙百战穿金甲， 。
(4) ，巴山夜雨涨秋池。
(5)卷地风来忽吹散， 。
(6)《浪淘沙﹒北戴河》一文中点名主旨的句子是： ， 。
本文引用了曹操的诗篇： 。
(7)雁过也，正伤心， 。
(8) ，春风不度玉门关。
9.某班级拟举办一个以“学会与父母交流”为主题的专栏，请你为此专栏拟一个题目，并写一段前言。(共计4分)要求：题目新颖、形象，前言紧扣主题。
(1)题目： 。
(2)前言：
10.改写下面的画线句子，使语句连贯流畅。(4分)
一片碧绿的草地就在我们的'脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，五彩的花朵开满的溪边，这是多么美的意境啊!
(1)
(2)
11.下面的句子运用了哪种修辞手法。 (3分)
(1)天空中的星星在快活地眨眼睛。( )
(2)这个故事怎能不使我感动得流泪呢?( )
(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
12.文学常识填空。(3分)
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)
示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭
书名： 人物： 故事：
二、阅读理解：(共45分)
(一)阅读下列词，回答问题：(9分)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?
应是绿肥红瘦。
(1)本首词是 代女词人 写的《 》(3分)
(2)“绿肥红瘦”中，“绿、红”各指什么?“肥、瘦”又形容什么?(4分)
(3)作者抒发了什么样的思想感情?(2分)
(二)阅读文言文：(19分)
学而时习之，不亦说乎? 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。
知之者不如好知者，好之者不如乐之者。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 受学重问，熟不顺成? 诵《诗》读《书》，与古人居;读《书》诵《诗》，与古人谋。
君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安;居之安，则资之深;资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也;不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
有为者辟若掘井，掘井九韧而不及泉，犹为弃井也。
尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?
-----《孔孟论学习》
1. 孔子，名 ，字 ， 时期 国人， 学派的创始人，大 家，大 家。《 》是记载孔子及其弟子言行的一部书。(4分)
2. 从原文中寻找归纳出至少四个成语。(4分)
3. 找出下列各句中的通假字，并作解释：(3分)
(1)有为者辟若掘井。 “ ”通“ ”，意思：
(2)知之为知之，不知为不知，是知也。“ ”通“ ”，意思：
(3)资之深，则取之左右逢其原。 “ ”通“ ”，意思：
4.翻译原文(6分)
(1)温故而知新，可以为师矣。
(2)知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
(3)仁人无敌于天下
5.原文中强调学习与思考的句子是： (2分)
(三)现代文阅读(17分)
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费;北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
1、整体感知：
(1)选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分)
A、偶遇 B、换票的悲剧
C、换票 D、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
2、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(4分)
第一次相遇：
第二次相遇：
3、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(4分)
成功者：
拾破烂的人：
4、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)
5、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么?(2分)
三、作文(35分)
老师问：“最让你感到温暖的词语是什么?”同学们的回答丰富多彩。有的说是“真诚”，有的说是“善良”，有的说是“爱”，有的说是“理解”还有的说是“真诚”……在这些词的背后，都隐藏着一个个让人感动的故事。
在你的心中，最让你感到温暖的词是什么?这个词语又让你产生了什么样的联想呢?请以“最让我感到温暖的一个词”为话题，写一篇不少与600字的作文，
题目自拟，文体自选。
八年级语文试题评分标准
一、积累运用(40分)
1、 B
2、 D
3、 D
4、 A
5、 A
6、A
7、A
8、水尤清冽 凄神寒骨 悄怆幽邃
愁云惨淡万里凝
不破楼兰终不还
君问归期未有期
望湖楼下水如天
萧瑟秋风今又是 换了人间 《观沧海》
却是旧时相识
羌笛何须怨杨柳
9、题目新颖、形象，前言紧扣主题，即可给分。
10、脚下是碧绿的草地 溪边是五彩的花朵
11、拟人 反问 夸张
12、略
二、阅读理解：(共45分)
(一)1、宋代 李清照 如梦令
2、红--花， 绿--叶， 肥--叶的繁茂， 瘦---花的凋零
3、对春花的留恋和无限的惜春之情
(二)1、名丘 字仲尼 春秋时期 鲁国人 儒家学派
大思想家 教育家《论语》
2、温故知新 不耻下问 左右逢源 一曝十寒 仁者无敌
持之以恒 举一反三
3、辟—譬 譬如 知—智 聪明，智慧 原—源 水源
4、(1)温习旧的知识有新的发现和体会，这样就可以做别人的老师了。
(2)懂得学问的人不如喜欢学问的人，喜欢学问的人不如以它为乐的人。
(3)施行仁政的人无敌于天下
5、学而不思则罔 思而不学则殆
(三)现代文阅读
1、(1)C
(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
2、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
3、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。
(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。
4、生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。
5、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
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