《诗》单课练习题

时间:2021-06-15 18:38:18 试题 我要投稿

《诗四首》单课练习题

  【基础测评】

  1.下列黑体词注音有误的一项是( )

  A.道狭草木长(zhǎng)

  属(shǔ)国过居延

  B.帘旌(jīng)不动夕阳迟

  晨兴理荒秽(huì)

  C.徙倚(yǐ)湖山欲暮时

  都护在燕(yān)然

  D.带月荷(hé)锄归

  江入大荒(huāng)流

  2.下列黑体词解释全部正确的一项是( )

  A.带月荷(扛着)锄归

  但(只要)使愿无违

  晨兴理荒秽(污秽的垃圾)

  B.属国(一种官名)过居延

  大漠孤烟(烽烟)直

  长河(黄河)落日圆

  C.渡(通过)远荆门外

  仍怜(可怜)故乡水

  云生结海楼(形容江上云霞的美丽景象)

  D.徙倚(徘徊)湖山欲暮时

  三年多难更凭危(登楼)

  帘旌不动夕阳迟(迟到)

  3.下列诗句停顿有误的一项是( )

  A.大漠孤烟/直,长河落日/圆。

  B.道狭/草木长,夕露/沾我衣。

  C.月下/飞天镜,云生/结海楼。

  D.洞庭之东/江水西,帘旌不动/夕阳迟。

  4.写出下列诗句所使用的修辞手法。

  (1)征蓬出汉塞,归雁入胡天。( )

  (2)山随平野尽,江入大荒流。( )

  5.诗句默写。

  (1)陶渊明的《归园田居(其三)》中写诗人辛勤耕种的句子是:

  __________________,__________________ 。抒发诗人愿望的句子是:__________________ ,__________________。

  (2)陈与义的《登岳阳楼(其一)》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是: __________________,__________________。

  (3)王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:

  __________________,__________________ 。

  (4)李白的《渡荆门送别》以一种独特的方式抒发诗人思乡惜别之情的句子是: __________________,__________________。

  6.文学常识填空。

  (1)陶渊明,字 ,又名潜,自号 ,浔阳柴桑人, 时期文学家。他的诗歌从内容上可分为 诗、咏怀诗和 诗三大类。

  (2)王维,字 ,盛唐 派诗人,有“__________________ ”之称。苏轼评价他的诗是“__________________ ”。

  (3)李白,字 ,号

  __________________,有“ __________________”之称,唐朝伟大的 诗人。

  (4)陈与义,字 ,号简斋,__________________代诗人。岳阳楼为江南三大名楼之一,其余两座名楼分别为______________、___________ 。

  【课文巩固】

  背诵并默写《归园田居(其三)》,回答问题。

  7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比有什么作用?

  8.下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是( )

  A.一、二句写诗人在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出诗人不是很会种地,但为了不使豆苗荒芜,他一大早就去了地头,到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦,但诗人却并不抱怨。

  B.五至八句写虽然路窄草木丛生,夕露沾衣,但诗人却并不觉得可惜,“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的哲理。

  C.“种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互映衬下交相辉映,柔和完美。

  D.本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想。诗人将朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平淡的口语和醇美的诗意达到了和谐的统一。

  背诵并默写《使至塞上》,回答问题。

  9.从诗歌体裁上看,这是一首

  诗。从诗歌类别上看,这是一首 诗。从表达方式上看,诗歌首联、尾联为 ,颔联、颈联为 。

  10.为什么说这是一首边塞诗?请结合诗题、诗句作具体说明。

  11.王国维说:“一切景语皆情语。”试分析“大漠孤烟直,长河落日圆”两句中描写了哪些景物?营造出怎样的意境?表达了诗人怎样的情感?

  背诵并默写《渡荆门送别》,回答问题。

  12.请依次写出这首诗中押韵的词: 。

  13.“山随平野尽,江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面?诗人是从什么角度来写景的?

  14.谈谈你对“月下飞天镜,云生结海楼”所描绘的意境的理解。

  15.下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是( )

  A.诗的一开头,就直接点明了此行途中已经到达的地方、将要前往的目的地,以及乘坐的交通工具。

  B.颔、颈二联,一近景,一远景,细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色。

  C.“山随平野尽”给人以流动感和空间感,将静止的山岭摹状出活动的趋向来。

  D.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。

  背诵并默写《登岳阳楼(其一)》,回答问题。

  16.诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间,以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。

  17.下列对这首诗的理解不恰当的一项是( )

  A.此诗意境开阔,情感苍凉悲壮。

  B.“帘旌不动夕阳迟”由远及近地描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。

  C.“万里来游”“三年多难”,传递出诗人写此诗的处境。

  D.“老木沧波”既是眼前实景,又饱含了诗人历经风霜后的'憔悴悲愁之绪。

  18.请从修辞手法、写作角度等方面赏析诗歌的颈联。

  【能力提升】

  (能力目标:①理解诗词内容。②了解作者创作的背景并能理解诗人要表达的思想感情。)

  阅读下面这首宋词,回答问题。

  浣溪沙

  [北宋]苏 轼

  游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

  19.下面对这首词的赏析,不正确的一项是( )

  A.全词上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰花,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

  B.“潇潇暮雨子规啼”一句写出了黄昏潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,突出了环境的静谧。

  C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

  D.全词情景交融,恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、召唤青春的无限情怀。

  20.请简要分析这首词的主题思想和词人的情感态度。

  阅读下面这首唐诗,回答问题。

  春题湖上

  [唐]白居易

  湖上春来似画图,

  乱峰围绕水平铺①。

  松排山面②千重翠,

  月点波心③一颗珠。

  碧毯线头抽早稻④,

  青罗裙带展新蒲⑤。

  未能抛得杭州去,

  一半勾留⑥是此湖。

  [注释]①乱峰:指峰峦众多,高低参差。水平铺:涨满的湖水平静地铺展在群山里面。②松排山面:指山上有许多松树。③月点波心:月亮倒映在水中。④碧毯:碧绿的稻田如同地毯。线头:指一棵棵稻子。⑤青罗裙带展新蒲:湖上青绿的香蒲好像展开的一条丝织裙带。⑥勾留:留恋。

  21.“此湖”所在地是杭州,据此推断湖名为 。我们学过白居易另一首写此湖的诗,诗名是 ,请默写出这首诗的颈联: ,

  。

  22.试用自己的语言描绘出本诗中“月点波心一颗珠”的美丽画面。

  23.本诗尾联“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖”表达了诗人什么样的情感?

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