小学生环保小卫士事迹材料

时间:2025-12-10 10:06:11 银凤 事迹材料 我要投稿
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小学生环保小卫士事迹材料(通用16篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。拟事迹材料需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小学生环保小卫士事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生环保小卫士事迹材料(通用16篇)

  小学生环保小卫士事迹材料 1

  四年级(2)班的x同学,是全校公认的环保小卫士。他最常说的一句话是:“垃圾分一分,环境美十分。” 自从学校推行垃圾分类以来,他主动担任班级“垃圾分类监督员”,每天课前课后都会检查班级垃圾桶,耐心指导同学区分可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。

  为了让大家更好地掌握分类知识,他利用周末时间制作了图文并茂的垃圾分类手抄报,张贴在教室和校园宣传栏。看到校园角落有散落的`纸屑、塑料瓶,他总会第一时间捡起,分类投放到对应垃圾桶。在他的带动下,班级垃圾分类正确率始终保持年级第一,校园里主动捡垃圾的同学也越来越多。李明用自己的行动告诉大家,环保从来不是口号,而是藏在每一次弯腰、每一次正确投放的细节里。

  小学生环保小卫士事迹材料 2

  五年级(1)班的x,不仅自己热爱环保,还积极向社区居民宣传环保知识。每到周末,她都会带着自制的环保宣传册,和小伙伴们一起在社区里开展宣传活动。她用通俗易懂的语言,向爷爷奶奶讲解过度使用塑料袋的危害,教小朋友们如何节约用电用水。

  看到社区里有些居民随意丢弃废旧电池,她特意上网查资料,了解到废旧电池的危害后,在社区门口设置了“废旧电池回收箱”,并定期将回收的.电池送到指定回收点。她还发起了“绿色社区”倡议,呼吁居民们少用一次性用品、积极参与植树种草。在她的努力下,社区里的环保氛围越来越浓厚,不少居民都主动加入到环保行动中来。

  小学生环保小卫士事迹材料 3

  三年级(3)班的x同学,对植物有着特殊的热爱,更是校园里的“护绿小使者”。学校种植园里的花草树木,几乎都受过她的悉心照料。每天课间,她都会跑到种植园,给小苗浇水、松土、拔草,遇到有人采摘花朵、摇晃小树,她总会勇敢地上前制止,并耐心讲解爱护植物的.重要性。

  去年植树节,她用自己的零花钱买了10棵小树苗,和同学们一起种在校园围墙边。为了让小树苗顺利成长,她还制作了“爱护树木”的警示牌,提醒大家共同守护。在她的呵护下,种植园里的花草长得格外茂盛,围墙边的小树苗也渐渐长成了小树丛。x说,看到植物生机勃勃的样子,她就特别开心,她希望用自己的双手让校园变得更绿更美。

  小学生环保小卫士事迹材料 4

  四年级(4)班的x同学,是低碳生活的忠实践行者。在家庭生活中,他坚持“随手关灯、随手关水龙头”,不浪费一度电、一滴水。他还建议爸爸妈妈使用节能电器,买菜时自带环保袋,拒绝使用一次性塑料袋。

  上学和放学路上,他从不要求爸爸妈妈开车接送,而是选择步行或乘坐公交车,他说这样不仅能锻炼身体,还能减少汽车尾气排放。在学校里,他把用过的作业本反面当草稿纸,把废旧纸箱、塑料瓶收集起来,交给学校废品回收点,换取的钱用来购买班级环保用品。x用自己的.实际行动,向大家展示了低碳生活的魅力,带动了身边很多同学和家长加入到低碳行动中来。

  小学生环保小卫士事迹材料 5

  六年级(2)班的x同学,居住在河边小区。看到小区旁的河道里偶尔会有塑料袋、饮料瓶等垃圾,影响了河道的.整洁,她心里很着急。于是,她发起了“清理河道,守护家园”的志愿活动,每周日都会组织几位同学,带着垃圾袋、夹子等工具,到河道边清理垃圾。

  清理过程中,她不怕脏、不怕累,弯腰捡拾河道边和水面上的垃圾,有时甚至会蹚着浅水去捡远处的漂浮物。有居民看到她们的行动,也主动加入进来。为了从根源上解决问题,她还在河道旁张贴了“禁止乱扔垃圾”的警示牌,向过往居民宣传保护河道环境的重要性。在她的坚持下,河道环境变得越来越整洁,成为了小区里一道美丽的风景线。

  小学生环保小卫士事迹材料 6

  三年级(1)班的x同学,有着一双“化腐朽为神奇”的`双手。她特别擅长将废旧物品改造利用,让它们焕发新的生命。她把用过的塑料瓶改成笔筒、花盆,把废旧纸箱做成收纳盒、玩具车,把旧布料缝制成小沙包、小挂件。

  她还在班级里发起了“变废为宝”创意大赛,鼓励同学们收集废旧物品进行改造。在她的带动下,同学们纷纷发挥想象力,制作出了各种各样的创意作品。她将优秀作品展示在校园科技节上,让大家看到了废旧物品的价值。x说,变废为宝不仅能减少垃圾污染,还能培养大家的动手能力和创造力,她希望更多人能加入到“变废为宝”的行动中来。

  小学生环保小卫士事迹材料 7

  五年级(3)班的x同学,是学校卫生督察队的一员,负责监督校园卫生情况。每天早上,他都会提前到校,沿着校园的`各个角落巡查,发现卫生死角就及时记录下来,上报给学校后勤部门。看到有同学随地吐痰、乱扔垃圾,他都会主动上前制止,并耐心劝说。

  有一次,他发现教学楼后的草丛里有很多零食包装袋,于是立刻组织班级同学开展了一次“清理草丛垃圾”的活动。他带头钻进草丛,捡拾里面的垃圾,同学们也纷纷效仿,很快就把草丛清理得干干净净。x用自己的认真负责,守护着校园的整洁卫生,得到了老师和同学们的一致好评。

  小学生环保小卫士事迹材料 8

  四年级(1)班的x同学,始终践行“光盘行动”,是学校里有名的'“光盘小标兵”。她深知粮食来之不易,每次在学校食堂吃饭,都会把碗里的饭菜吃得干干净净,从不浪费一粒粮食。

  看到身边有同学挑食、剩饭,她都会主动劝说,告诉他们农民伯伯种粮食的辛苦。她还在班级里发起了“光盘行动,从我做起”的倡议,带领同学们制作“节约粮食”的宣传标语,张贴在食堂门口。在她的带动下,班级里的剩饭现象越来越少,同学们都养成了节约粮食的好习惯。x说,节约粮食是一种美德,她希望每个人都能珍惜每一粒粮食,共同践行勤俭节约的优良传统。

  小学生环保小卫士事迹材料 9

  六年级(1)班的x同学,热爱大自然,积极参与各种植树造林活动。每年植树节,他都会和爸爸妈妈一起,到郊外或社区里植树。他不仅会认真学习植树的方法,还会耐心地教其他小朋友如何挖坑、栽苗、浇水、培土。

  为了让种下的`小树苗更好地成长,他还会定期去看望它们,给它们浇水、施肥、修剪枝叶。他还在自己种下的小树上挂上了专属的“成长牌”,记录下小树的成长过程。在他的影响下,社区里很多小朋友都爱上了植树活动,大家一起用双手为社区增添绿色。x说,植树造林能净化空气、美化环境,他希望能种下更多的树,让我们的家园变得更加美丽。

  小学生环保小卫士事迹材料 10

  三年级(2)班的x同学,是个环保知识小达人。她平时特别喜欢阅读环保方面的书籍和杂志,积累了大量的.环保知识。在学校组织的环保知识竞赛中,她凭借丰富的知识储备,多次获得一等奖。

  她还主动把自己学到的环保知识分享给同学们,利用班会课的时间,给大家讲解环保小常识、环境污染的危害以及保护环境的方法。她制作的环保知识卡片,被同学们争相传阅。为了检验大家的学习成果,她还在班级里组织了小型环保知识问答活动,进一步激发了同学们学习环保知识、参与环保行动的热情。x说,只有掌握了更多的环保知识,才能更好地保护环境。

  小学生环保小卫士事迹材料 11

  五年级(2)班的x同学,是家里的环保小管家。他制定了家庭环保公约,要求全家人都遵守:节约用水用电,减少使用一次性用品,做好垃圾分类,积极参与环保行动。

  他每天都会检查家里的水龙头是否关紧,提醒爸爸妈妈随手关灯。他还把家里的废旧物品进行分类整理,卖给废品回收人员,把换来的钱用来购买环保用品。在他的.管理下,家里的水电费明显减少,废旧物品也得到了合理利用。他还带着爸爸妈妈一起参与社区的环保活动,清理社区垃圾、种植花草树木。x用自己的行动,让环保理念融入了家庭生活的方方面面,成为了家庭环保的好榜样。

  小学生环保小卫士事迹材料 12

  爱护环境是每个家庭的责任。小涵一家一直坚持让“绿色”走进家庭,深化开展家庭环保活动,享受现代绿色生活理念。

  低碳生活,树立环保意识。在日常生活中,她和家人注意学习和应用环保学问,将环保落实到行动中,到处以环保标准为依据。家用电器、电脑防辐射显示器、电视防静电产品等,优先选用环保节能产品。洗衣服和洗澡时,尽量运用肥皂、洗衣皂等。

  清洁时,仅选择无磷洗涤产品和含氧清洁剂。

  平常,用过的蔬菜洗涤水和洗涤水被储存起来用于拖地,大米洗涤水被用来浇灌花木。为了削减一次性产品的消费,削减白色污染,坚定不运用一次性筷子和塑料袋。废旧电池和过期药品分类存放,送专业回收点回收利用走廊牛皮癣,携带塑料袋回收塑料制品。在家里,她养成了绿色的'生活习惯,比方关灯,时辰留意关水龙头,节约用纸。她还提示家人拿起布袋,少用洗涤剂,不要运用含磷洗衣粉,节约水电。在学校,每当她看到地上的垃圾,她就会主动弯腰捡起垃圾。每个人都有责任爱护环境!小涵将主动参与绿色环保行动,建设美妙和谐家园!

  小学生环保小卫士事迹材料 13

  环保精神就是今天的雷锋精神,今天的雷锋精神就是可持续发展的精神。“这是袁xx大姐姐的心声,也是环保好少年小勇同学的行动指南。”

  小勇,11岁,现就读于来安县实验小学四(5)班。一个优秀的小男孩,一个令老师同学都无不称赞的好学生。现任四(5)班宣传委员,兼任四(5)中队的”一张纸小队“队长,本学期被学校大队部授予”雷锋式好少年“光荣称号。

  热爱劳动的他,自小养成了勤俭节约,讲究卫生的好习惯;上学后的他,不光光是自己懂得爱护环境,而且还积极组织和参加生态环保宣传,以及保护环境的各项公益活动,成为学校”环保学雷锋“的典型。

  他刚升入三年级的时候,爱上网的他就在袁xx的个人上得知了袁xx环保学雷锋的'事迹,从而激发了他学习袁xx的热情。(袁xx,原北京市东高房小学”一张纸小队“的队长,现就读于北京市第六十五中学,从小学一年级起便开始环保学雷锋,最早成立全国第一支”一张纸小队“,开创了全国小学生环保学雷锋的先河。为了宣传环保,开通了容量高达100兆的独立的袁xx红领巾环保网,成了全世界第一个儿童环保网的小小CEO。她的事迹曾被中央电视台《新闻联播》报道过,成为全国少先队员学习的楷模。几年来,她的环保活动与时俱进,先后为”申奥“、”抗非“等活动作出杰出贡献。

  于是,10月,由他发起并组织的原三(5)中队的”一张纸小队“正式成立,共有成员八人。所谓”一张纸小队“活动,就是把一面用过的纸,翻过来再用,每用5000张就是保护一棵3米高的大树。(是按照再生纸的方法计算出来的)

  为了我们的社会能够持续发展,就要加强环保节约资源。小勇说:”看见有人把一面用过的纸随手扔掉,我觉得太浪费,随手乱扔太不环保了“,他觉得不管节约多少张纸,都要从一张纸开始,所以他便从号召同学们”两面用纸,节纸护树“开始。自”一张纸小队“这个特色小队成立以来,他们共节约用纸15000张,相当于保护3棵3米高的大树。他们还在把两面都用过的纸收集起来,放在教室后面的一个纸箱里,攒多了就卖掉用于环保,他们把这个纸箱子称为”绿色银行“;另外,他们还在教室后面多放了两个纸箱,一个回收”可回收的废旧物品“,另一个则回收”废旧电池“。至今,他们的”绿色银行“共”存入“了200多元钱(这些钱大都用来为班级添置卫生工具和花卉等),回收废旧电池上千节(绝大部分已寄往北京)。虽然他们的行为远不及袁xx大姐姐那样轰轰烈烈、惊天动地,但他们正是用自己的微薄之力来证明他们学习雷锋叔叔的”螺丝钉精神“,节约好多好多的单面纸,做成环保本,送给大家作为”笔记本“或”草稿本“;在教师节、儿童节里,他们用废旧材料作贺卡,不买传统贺卡来节约纸张,给老师和同学们寄上一份特殊的”贺卡“。他们准备在学校里发动更多的队员参加这项活动。

  为了宣传环保,作为宣传委员的他利用黑板报和橱窗等渠道,罗列了可以从身边做起的一百件小事,如:使用布袋、拒绝使用一次性用品、随手关灯、节约用电、修旧利废、双面使用纸张、回收废电池、旧物捐给贫困者……等等,让大家从身边点滴小事做起,把”学雷锋“活动化为我们日常学习、生活的一部分。

  他一直希望,自己能成为像雷锋叔叔那样的人。他曾这样说过:”不管将来长大后工作在哪个岗位上,都一定要向袁xx大姐姐那样:‘与时俱进学雷锋’,做一名对祖国和人民有用的人。“

  小学生环保小卫士事迹材料 14

  我虽然是一名一般的小同学,但在环境爱护方面,我很喜爱动脑筋的,我的脑子里有很多的金点子,带着好友们开展了很多有意义的环保活动,产生了很大的影响。

  7岁时,我读书了。成了一名同学,能够用笔写字,用纸做作业了,我很快乐!我是一个喜爱想问题的孩子。一天,我发现有一个同学写字的纸用了一面,反面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了,还有一个同学撕下能够做作业的纸叠飞机,扔得处处都是。我明白,我们用的纸是用大树的身体做成的。假如一个人铺张一张,我校有20xx多人,那一个星期就等于铺张了15000多张纸。我听大人们说,一棵3米高的大树,只能够造5000张纸,假如铺张了15000张纸不就等于“杀死”了三棵大树吗节俭用纸也是等于爱护了环境,这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商议了一下,他们都表示同意。我们提议一个环保小队的想法告知了妈妈,妈妈也同意了。

  就这样环保小队成立了。小队的任务:就是把同学们丢弃的纸张搜集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字,叫“一张纸小队”,由于不管节俭多少纸,都是从节俭一张纸开头的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸,节纸护树开头,主动参与环保活动。很快“一张纸小队”就得到了老师和同学响应,纷纷参加到“一张纸小队”活动中来。此刻,“一纸小队”已回收利用废纸700000多张纸,相当于爱护了3米高的大树140棵。这项活动我在网上发布了还得到了很多城市的孩子们的支持,此刻全国就有600多个“一张纸小队”一年下来回收利用废纸600多万张,相当于爱护了1200棵大树。

  “一张纸小队”的胜利,激发了我的环保热忱,我们正在筹建的'“少年先锋林”也引起了很多小好友的留意,我们想发动xx位同学用平常积攒下来的零花钱和卖废纸品的钱,在少年先锋林里种上xx棵树,作为环保少年迎接新世纪的一个礼品。节能减排,让世界环境更好。

  “一张纸”,一个不起眼的数字,或者说一个缺乏挂齿的小东西,可小擅长从小数算起,假如大家都主动参与“一张纸”小队,那节俭的数字就可大呢!对环保的意义就不言而喻。

  城里的孩子用水都是哗啦啦地放,有时还有意不关水龙头,任那水哗啦啦直流。看到这种情景,我感到万分伤心,那水仿佛是从我心里流出来的一样,我马上跑过去把龙头关好,可是有的同学不理解,有几次他们还说了我。

  我想:或许是他们不明白水的宝贵,没有阅历缺水的难处。于是,我下定决心,要做一个默默无闻的节水小卫士。之后,我就行动起来,我找来一些节水文章读给大家听,要求同学们节俭用水;另外,每一天无论下课还是放学,我都时辰留意着学校的水龙头,只要看到水哗啦啦地流,我就走过去,要求同学把水放小点,水没有关的,我细心地关上。

  在那里,我想说的是:水是生命之源,希望每个同学都节俭用水,都来做一个节水小卫士!

  小学生环保小卫士事迹材料 15

  宋x是我们学校十班级二班的同学。她不仅学习成果优异,而且具有剧烈的环保意识,自觉履行爱护环境的义务。人们称她为“爱护环境的小卫士”

  负责x(2)班的室外共享区是一家新建的同学餐厅。她接手了一个多月的工作。她总是尽职尽责地带着同学清扫卫生,并不断监督和提示同学该做什么。假如同学或现象未按要求执行,她可以按时制止并亲自清理。她明白一个人的力量毕竟是有限的。然而,一个群体的力量,无论多么小,总有一天会增长。为了让我们学校的环保意识保持活力,让公民的环保意识深化到同学心中,她组织成立了班级环保小组。由她领导的班级环保小组成员,只要在任何班级的共享区域发现纸屑等污垢,都可以弯腰捡起并将其放入垃圾箱。她常常宣传环境爱护的重要性,并呼吁其他同学像他们一样为环境爱护尽自己的一份力量。

  20xx年元旦,她带着环保团队成员自发开展了“无纸贺卡制造绿色生活”的新年环保活动。本次活动以“绿色生活第一,公益爱第一”为目标和口号,主动提倡现代“固碳风”,让大家明白“环保也是一种时髦”。她通过各种工具了解到,每4000张贺卡就相当于砍掉一棵已经长了10年的大树。这个国家有13亿人口。带着和他们一样大的孩子,不包括老人和孩子。假如学校里全部的同学都寄一张贺卡,十年就铺张了。因此,她带着团队成员向大家宣传这件事,并劝阻大家不要在新的一年里送纸质贺卡。相反,她可以发送消息和电子邮件。这不仅是小说,而且表达了她的意图!

  为了防止社会资源的流失,削减环境污染,她发动班上的同学用麻袋搜集从垃圾池中捡来的常用废纸和饮料瓶,当它们更多时,再送到选购站出售,这不仅爱护了四周的环境卫生,还使队员养成了良好的环保习惯,这笔钱还可以作为班费运用。参与前后,同学的改变有很大不同。从这样的想法动身“一点铺张就是一件小事;到“节俭是一件大事,我们不仅锤炼了自己的技能,还树立了自己的环保意识。她常常与环保团体的`成员一起监督和指导同学正确运用分类垃圾箱,并告知他们正确运用垃圾箱的重要性。

  每年春天,她和同学们共同发起“养盆花,养树,珍惜每一片绿地,让我们的环境充满绿色”的建议。通过活动,团队成员都热爱学校的每一棵植物和树木,树立典范,互相提示,灌溉草坪,为小树施肥,赠予鲜花和植物;让更多的人了解从身边的每一点做起(节约一滴油、一千瓦时电、一张纸、一棵树、一滴水和一个塑料袋)对生命的进展有很大的帮忙。

  从一点一点开头,我相信环保“水滴”总有一天会集合到“海洋。她认为少先队员应当尽自己的力量和责任。在环保的过程中,感受和收获欢乐就像是日常生活中不行缺少的一部分。

  小学生环保小卫士事迹材料 16

  我是文祖镇中心小学五年级一班的学生XX。我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,热爱祖国,热爱群众,把群众的利益放在第一位,多为群众争光添彩,不做有损于群众荣誉的事。好好学习,天天向上,上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,努力掌握好文化知识。讲究卫生,做到从自己做起,并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作,做好“玻璃每周一擦,卫生每日检查”的卫生工作。

  我平时保护环境,积极配合校园开展环保工作,使“弯腰工程”顺利进行。为了提高大家的环保意识,号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。

  在日常生活中,我一向持续着良好的环保生活方式和习惯,做到了节约用水,一水多用。如淘米的水能够用来浇花,洗衣服的水能够用来涮拖把;保护水源,慎用洗涤用品。使用洗涤用品前,仔细阅读《使用说明》,防止其污染环境;节约用电,随手关灯;保护树林,爱惜纸张,节约用纸;尽量不使用纸制贺卡,采用电子贺卡;选购绿色产品和绿色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性纸杯等;垃圾分类投放,回收可再次利用的.资源;不吃野生动物,不用野生动物制品,如野生动物皮毛;积极参加植树造林等爱绿护绿活动。

  真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。“虽然我此刻做得只但是是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报,青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。

  感谢老师和同学们给予我”环保小卫士“的荣誉称号,在今后的学生与生活中,我将更加配合校园大队长做好校园的环保工作,积极参与校园组织的环保活动,配合校园将”弯腰工程“继续进行下去,大力号召同学们从我做起。从自身做起,为校园的环保事业献一份力量。

  期望老师和同学们大力监督我的工作,提出宝贵的意见与推荐。

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