春天的诗歌（共15篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编整理的春天的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天的诗歌1
诗歌；春天里
春天是万物复苏的季节，
春天是播种收获的季节，
春天是艳阳高照的季节，
春天是阴雨绵绵的季节，
春天更是诠释生命的季节。
沉睡了整个冬天的大地醒来吧！
为生机勃勃的`绿色到来做好准备吧！
来开垦新的土壤、新的思想。
沉浸在快乐中喜悦未消的人们，
释放冬天储存的力量播种吧！
为了秋收的喜悦和对生命的热爱。
春天的灿烂阳光，
给人们带来了快乐、赶走了烦恼。
而春天的绵绵细雨，
却给我们带来了宁静的空间、思想的飞越和对过去时光的洗礼。
我喜欢雨天，这让我头脑清醒，
让我能在快乐之余懂得思考。
我喜欢雨天，这让我更深地懂得生活中不都是阳光灿烂，
还有阴霾，有险滩。
春天播下勤劳，秋天就能收获果实，
那么播下希望，一样可以收获成功！
成功，在勤奋上进者面前是那么的宽容，
而对不思进取、虚无飘渺地活在梦幻中的人是那样的顽强，不可战胜。
春天，一年的开始，
走向春天，等待经历着春雨的洗涤，
从春天开始，就象征着从头开始！
从春天开始，就象征着从纯洁开头！
春天的诗歌2
《美丽的春天是什么》
美丽的春天是什么，美丽的春天是魔术师，一转眼，他就会把
被冬天冻住的小溪
融化开。
美丽的春天是什么，美丽的春天是画家，他提起毛笔，把世界上需要的东西画上，美丽的春天是什么，美丽的'春天是演员，他让爸爸妈妈们无法把专心投入到工作中，我们的眼睛离不开美丽的春天的表演
天天迟到。
美丽的春天是什么，美丽的春天是妈妈，美丽的春天每天跟随着我们来到了到学校，每天跟随着我们离开学校，每天给我们做饭。
美丽的春天是什么，美丽的春天是化妆师，他把小花染红了，他把小草涂绿了，他把小朋友的心灵美丽了，他把世界打扮的更加鲜艳了。
春天的诗歌3
A Light exists in Spring
一个 光存在的春天
Not present on the Year
并不是在于年
At any other period --
在任何其他的周期
When March is scarcely here
月几乎不在这里
A Color stands abroad
一种颜色代表国外
On Solitary Fields
在孤立的领域
That Science cannot overtake
科学无法超越
But Human Nature feels.
但人性感觉到了。
It waits upon the Lawn,
他在草坪上等待
It shows the furthest Tree
在最远的树上
Upon the furthest Slope you know
在你所知道的'最遥远的山坡上
It almost speaks to you.
它几乎对你说话。
Then as Horizons step
然后随着地平线的脚步
Or Noons report away
或中午报告了
Without the Formula of sound
没有声音的公式
It passes and we stay --
它经过，我们停留
A quality of loss
失去的质量
Affecting our Content
影响我们的内容
As Trade had suddenly encroached
因为贸易突然侵犯了
Upon a Sacrament.
最高的洗礼。
春天的诗歌4
四月，南川河畔
花丛中，你一伸手
就能触摸到天空笑意的云朵
不揣测你，是想
抚慰远山的每一朵格桑花
还是和谁红尘相牵
是在想邂逅时那一捧温暖
爱情为最高度
是以无形之形的舞蹈
一头飘逸长发
清澈眼睛，美的迷茫
碰撞出一种火花
是缘都是相吸的——
有十指相扣的倾心
促膝而坐的'温暖
还有一滴垂悬的蓝纤尘不染
林荫小道上
一边是嫩绿垂柳
一边是粉红桃花
是太阳神，把一种
善良写在了你红扑扑的脸庞
走着，微笑着
只为踏出一树繁花喜悦
可以见到一对蝴蝶起舞翩翩
不追逐名利
拾一把春光浅舞
跳跃出多情的美丽一片
一起放飞花样的心情
人心如路，越宽越美
掬－捧花叶香送满翠韵
恋上淡淡的烟火味道
过一种粗茶淡饭的生活也美满
别羞涩
有时间来我们跳舞点跳跳舞
世间所有的相遇
都是一场盛开的花事
大家在一起
阳光如人的心情一样通透
有美妙的旋律
有舞蹈家的身段
尽情舒展自己炫丽的舞姿
点亮万物的眼睛
向所有感知的角落逐渐蔓延
不要忘记
一起放飞花样的梦想
要把我们的梦
交付给蓝天、白云。还说
一朵花开也可以绽开一个春天
春天的诗歌5
你悄悄的来了
昨夜的风还是涩涩的
今早我推开窗户暮然发现
柳绿了
花红了
燕子呢喃的在歌唱
农人们吆喝着牲口下田了
我深吸一口甜丝丝的空气
那么的清新
我就知道你来了
我多么希望可以牵着你
走过田野走过无边的草原
和你在阳光下翩翩起舞
可是
我家的墙太高太厚
我家的门太多太重
我只能站在院墙里
看着你来了又去了
看着你消失在天地间
那一刻我的心是酸的`是苦的是涩的
我知道那是泪水流尽了我的心浸湿了我的心
春天的诗歌6
春风乍起时
你裙裾飞扬
荡漾碧波微澜
在我涉足的溪边
小草疯长
等你蓬勃的春水漫灌
我把久藏的心事
打成一个结
栓在早春的树上，等你
等青鸟滑过。或者
在树枝上停留，筑巢
渐渐地，被春雨洗涤过的'天空
花蕾和我的心结
在一声声燕的呢喃里
在徐徐春风中
悄悄松开
春天的诗歌7
寒冷的风还在刮着
雪还在飘着
萧瑟的大地
还在冬眠的.睡梦中呢喃着春天的温暖
春天咣当一声脆响
毫不犹豫落进了人间
梅花欢闹了一冬
春天一落进来
更是芬芳鲜妍
土中的草芽
在雪水中迷萌睁眼
依然凛冽的风
让它们迟疑了迎春的欢欣
河流细柔的歌声
已经在与冬天道别
屋檐下燕子的窝巢
已经准备迎接如期归来的旧主
是的，就在这一天
春天在冬季的呢喃声中
毫不犹豫落进了人间
春天的诗歌8
1、《春天来了》
布谷鸟“布谷布谷”的叫着，把春姑娘唤醒了，我们的春天到来了。
河水里的冰化了，小花、小草都复苏了，大家都换上了轻便的鞋子。
来到田野上，来到草地上，我最喜欢的季节就是春天。
你喜欢吗？
2、《春天》
春天跟草地说话了，说着，说着，草地渐渐地绿了。
春天跟青蛙说话了，说着，说着，青蛙跳出水面，高兴地唱着歌。
春天跟松鼠说话了，说着，说着，松鼠高兴地从洞里钻出来了。
春天跟鱼儿说话了，说着，说着，鱼儿争相跳出水面了。
3、《春天在哪里》
春天在哪里？
春天就在春姑娘的，怀抱里。
春天在哪里？
春天就在小朋友的，衣服里。
春天在哪里？
春天就在植物的，衬衣里。
春天在哪里？
春天在这里！
4、《春天》
春天是一本彩色的书
黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的'梨花，春天是一本会笑的书
小池塘笑了，酒窝圆又大；
小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天是一本会唱的书
春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
5、《初春》
春天的毛毛雨洗得小树发亮。
一些新芽，像鸟嘴啄得小树发痒。
泥土里拱出两片新叶，说是浅绿，更是鹅黄，像两只闪闪烁烁的眼睛，望着新鲜的世界痴痴畅想。
春天的诗歌9
春天我想起那些年
那些干涩的烈火
如何让你有一种死的枯竭
便知道今年的`春风该有多么美好
多少年过去了
我们终于学会收敛内心
适度生活
开始享受一个春天该有的放松和愉悦
从肉体到心灵
从楼房到人群
这么多年我们从未停止校准自己
为了消灭那种巨大的饥饿
带来的羞耻
一个人会怎样的在春天惶恐不安
而此时你正狂奔于饥饿的原野
像一只红色的饥饿的豹子
是的我们总是那么饥饿
与那些克制的一切永存隔阂
春天的诗歌10
设计思路：
《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的，但这首诗歌格式整齐，讲究压韵，读来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的诗歌，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。在教学中老师为幼儿提供大量的物质准备，让幼儿在看、听、闻、摸等亲身体验中感受春天，描述春天。整个教学过程遵循先感知，再创作；先集体学习，再分组学习的过程。有利于帮助幼儿学会观察生活、学会“共同学习”。
教育目标：
1、学习诗歌《春天在那里》，感受诗歌的韵律美。
2、引导幼儿用多种感官感觉春天，学习仿编诗《春天在哪里》，体验成功的乐趣。
3、培养幼儿主动观察生活的习惯。
教学准备：
1、春天图片一幅、诗歌格式图一幅。《春天在哪里》歌曲磁带及伴奏带。
2、录音机、磁带（录有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鸽子、鸟叫、小鸡、小鸭等声音）
3、蝌蚪、小鱼、蚕、青蛙、迎春花、桃花、发芽的各种植物等。
教育过程：
一、欣赏诗歌《春天在哪里》，感受诗歌的韵律美。
1、放《春天在哪里》的乐曲作为背景音乐，老师有表情地朗诵诗歌。
2、出示挂图，第二遍朗诵诗歌。讨论：诗歌里每一段的头一句是什么？为什么说春天在小朋友的眼睛里？诗歌听上去感觉怎么样？
3、带领幼儿将诗歌念一遍。
二、听录音仿编诗歌。
1、出示诗歌格式图，朗诵诗歌。
2、听录音，感受春天，学习仿编诗歌。
⑴幼儿听录音，说说自己找到了什么。
⑵根据幼儿叙述的'内容与幼儿边讨论边定下这段诗的内容。
⑶与幼儿一起朗诵仿编地诗歌。
⑷讨论：除了可以听到春天，还可以怎样知道春天来了？
三、幼儿分组感觉春天，仿编诗歌。
1、将幼儿分组：一组用眼睛看春天；一组用鼻子闻春天；一组用手摸春天；一组用耳朵听春天。
2、各组幼儿讨论仿编诗歌。
3、各组选一至几名幼儿朗诵仿编的诗歌，其他组幼儿学习。
四、放伴奏带，幼儿表演自己仿编的诗歌。老师用赞赏的态度来激发幼儿的自豪感，鼓励幼儿的创新精神。教学提示：《春天在哪里》这首诗内容难度不大，欣赏诗歌的重点可放在诗的形式特点上。仿编诗歌时，为了帮助幼儿把握诗歌的结构，教师可以提醒幼儿注意这首诗的格式图，仿照格式改变内容。贴在黑板上的格式图可为这样：春天在哪里？春天在……春天在……教师应注意在仿编诗歌的过程中，引导幼儿将个人的诗歌仿编内容纳入一定格式，强调某一种感觉所获得的内容。但不过分强调字数完全统一。
春天的诗歌11
一、《春天总是鲜丽》
春天乘着心事的韵角
翩翩走来
静谧的风穿过暖阳
真实与虚幻都自由游走
吸吮着自己的惬意
满眼的五彩斑斓
昂扬的花朵
挥舞着豪迈
一遍遍敲打着幻觉
希望
四周全是火红
过往轮回
谁能逃脱这春的迷醉
远处
晨钟震响
如我灵魂在呐喊
开始走向春的天堂
在春的心房
有一捧我羞涩的爱慕
怀春的季节
为暮鼓也怦然心动
用水一样的眸子神往
彩蝶炫舞
一抹阳光激动得心跳
迷情的花蕊
欢喜得流泪
朦胧的月光
氤氲成一片遐想
飘过春天热闹的梦境
弹拨一曲温情
给栖息的鸟儿
一缕柔情的牵挂
从前的日子
曾为落花忧伤
一曲风雨沉重了春的翅膀
再飞不起迷茫的花俏
掩埋了高山流水的寂寞
留下一段无处躲藏的回忆
瘦弱的灵魂
扑向远方的苇笛
孤独承受了岁月的苍凉
哀愁漫过了梦里的叹息
可在记忆的深处
春天依然鲜丽
迷醉的幻想
看着眼前花团锦簇
一个相思的小鸟
在盘旋思索
律动着妩媚
渴望刷新自己
一千年一万年
时光静静流淌
杨柳依依
擦肩而过的人
轮回在痛苦的边缘
灵魂相看泪眼
怅然无语
二、《春姑娘》
春姑娘来了——
你们谁知道，
她是怎么来的？
我知道！
我知道！
她是南方来的，
前几天到这里，
这个好消息，
是燕子告诉我的。
你们谁看见过，
她长的什么样子？
我知道！
我知道！
她是一个小姑娘，
长得比我还漂亮，
两只眼睛水汪汪，
一条辫子这么长！
她赤着两只脚，
裤管挽在膝盖上；
在她的手臂上，
挂着一个大胆柳筐。
她渡过了河水
在沙滩上慢慢走，
她低着头轻轻地唱，
那声音像河水在流……
看见她的样子，
谁也会高兴；
听见她的歌声，
谁也会快乐。
在她的大柳筐里，
装满了许多东西——
红的花，绿的.草，
还有金色的种子。
她把花挂在树上，
又把草铺在地上；
把种子撒在田里，
让它们长出了绿秧
她在田垅上走过，
母牛仰着头看着，
小牛犊蹦跳着，
大羊羔咩咩地叫着……
她来到村子里，
家家户户都高兴，
一个个果子园，
都打开门来欢迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走过时，
还照一照镜子。
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
我的心里真快乐！”
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
我的心里真快乐！”
只有那些鸭子，
不会飞也不会唱歌，
它们呆呆地站着，
拍着翅膀大笑着……
它们说：“春姑娘，
我们等你好久了！
你来了就好了！
我们不会唱歌，哈哈哈……”
春天的诗歌12
春风正和严冬挥手
走出寒冷拥抱阳光
我和春天有个约会
天涯海角走遍四方
春风梳理着春天的故事
把思绪轻柔细密地编织
我和春天有个约会
采撷一朵柔情夹入小诗
乘着春风的'翅膀
飞遍北国江南
让心灵在春晖中沐浴
饱览多娇江山
我和春天有个约会
抒写曼妙诗篇
已把你的名字刻入心田
许愿灯已高高升入蓝天
带上一份洒脱一份祝愿
在春风化雨季节
去看映山红红遍山峦
我和春天有个约会
去倾吐前世的不了尘缘
春天的诗歌13
岁月抬起头，时间指间流，
季节健步走，日月无声轻转换，
不经意间，凛冽的寒冬已经过去，
世间万物在悄然复苏。
//
挥一挥手，作别昨夜的寒冬，
拥抱春天
给冬眠太久的心、插上一对翅膀，
在春风、春阳、花海中徜徉......
//
春、带着柔柔的风，
淡淡的香、浅浅的.绿、艳艳的光
似，如花似玉、温柔婉约的江南女子，
优雅，从容，款款向人们走来。
//
春雨、带着喜悦与好奇，
携裹着
缕缕的温情和丝丝的缠绵，
在空中轻轻飘旋......
//
春，从一颗小草开始蔓延......
破土、拔节，茁壮......
春，从一朵春阳里开始澎湃......
欢笑，奔腾、雀跃......
//
打开心窗，掬几缕花香，
听、小鸟
将一季的春天婉转歌唱
揽几缕和煦的阳光，拥抱春天
春天的诗歌14
春
作者：南方荷云
因为流淌的夜色是水银的.河
你才有机会看见另一个太阳
因为黛色的大山填满天空
圆梦树的家乡地才花朵芬芳
最初的季节你回去看景
因为冬雪凝固成石像
往前走看中秋月圆
继续探险听蟋蟀鸣唱
有扬梅树一株立在苍穹脚下
从窗口望去趋于零
圆圈深处深海航标闪烁
这个季节只开花不结果
望梅止渴者止步
这是底线不是红线
越过底线红杏出墙
牵牛花的蛇穿过心脏
青草地里有一群羊
掉队的那只有外遇
死死盯住
一朵孤影黄花
她无法逃循
委屈得弯腰拜佛
春眠不觉晓
是谁早起排队等候
矿泉水的恩赐
安排好的日子烧香求子
未知数在春天发芽
要等四个季节
才能投身转世另一朵花
春天的诗歌15
当一缕晨光柔和地洒在嫩绿的草地上，
伴随一粒粒晶亮的露珠，
小草探出了头，
试冷、试暖，
然后“啪”地冒出了芽尖儿，
一叶一叶地绽放。
碰落躲在草茎上晒太阳的一滴清露，
“扑簌簌”、轻轻地跳跃到泥土中。
小草越长越高、越长越绿，
给大地增添生机。
阳光恬静地微笑着照耀大地，
迎着阳光跑来一群孩子，
仰望湛蓝的天空，
小草儿抚摸着他们的`脸颊，
孩子们也笑着在草地上尽情玩耍，
一起诉说自己的梦想。
小草梦想多为孩子们铺一片绿地，
让孩子尽情追跑打闹，
孩子们梦想为祖国创造美好未来。
沐浴在阳光下，
吹拂在春风中，
让我们放飞梦想，
伴随着金色的灿烂阳光，
共同成长！
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