实用的设计方案【优】
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的设计方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计方案 篇1
班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。
班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：
（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会
一、 引入班会主题
1、欣赏音乐《地球，你好吗？》
教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？
教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的'不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）
3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）
二、了解何谓“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答，教师小结
① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活
（low—carbon life） 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们
日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
四、行动：低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结：
师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
六、教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。
走进低碳生活，我们该做些什么？
用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。
给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”
用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。
“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”
种一棵树，养一盆花，绿一方净土。
节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。
少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。
互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。
设计方案 篇2
教学内容：教科书第103页和第103页下面的做做的题目，练习二十二的第10、11题。
教学目的：使学生进一步理解正、反比例的意义．能够正确判断成正、反比例的量。
教学过程：
一、正比例和反比例的意义
教师：我们已经学过正比例和反比例的意义，谁能讲一讲正、反比例的意义?(学生回答。)
教师：两种量是成正比例的量或成反比例的量．这两种量的关系就叫做正比例关系或反比例关系。这种关系可以用下面的式子表示：
＝k(一定) 或xy＝k(一定)
教师出示下列题目让学生判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由：
(1)每天看书页数一定，天数和看书的总页数。
(因为 ＝每天看书页数(一定)，所以天数与看书的总页数成正比例关系。)
(2)平行四边形的面积一定，平行四边形的底与高。(因为底高＝平行四边形面积(定)，所以平行四边形的底与高成反比例关系。)
(3)分数的值大小一定，这个分数的分子与分母。(因为
＝分数值(一定)。所以分子与分母成正比例关系。)
(4)差一定，被减数与减数。(因为被减数一减数＝差(一定)，所以被减数与减数不成比例。)
(5)一批煤，如果每天烧5吨，可烧36天；如果每天烧1吨，可烧45天。天数和每天烧煤的吨数。(因为题目中没有明确说出哪个量是一定的。而536＝l80(吨)，445＝180(吨)，可见煤的总量是一定的。因此，有每天烧煤的.吨数天数＝煤的总吨数。所以天数和每天烧煤的吨数成反比例关系。)
二、正比例和反比例的比较
教师：单价；数量和总价这三个量每两个量之间有什么样的比例关系：
(1)当单价一定时，数量和总价成什么比例关系?
(2)当数量一定时，单价和总价成什么比例关系?
(3)当总价一定时，单价和数量成什么比例关系?
学生回答后，接着就比较正比例关系和反比例关系。教师让学生回答，再归纳并板书：
三、做教科书第103页做一做的题目。
第1题，教师指名回答，要说明成什么比例的理由。
第2题，教帅先让学生填空，再指名回答并说明理由。
第3题，让学生思考和填空、教师巡视。注意解答时有不同想法的学生。订正时，让有不问想法的学生，说自己的想法和理由。
第4题，学生做题有困难时．教师提示：可以举一个实例先验证，再确定是不是成比例，成为什么比例。订正时，要求学生说明理由。
四、作业
练习二十二的第l0、11题。
设计方案 篇3
一．教学目标：
1．知道秋天是个丰收的季节，丰收是人们用辛勤的劳动换来的。
2．理解“秋天、果园、劳动、果子”等词语，会用“秋天”看图说完整的句子。
二．教学难点：会用“秋天”看图说完整的`句子。
三．教学过程：
一．复习。
这节课，老师就带着小朋友一起到果园里去看一看。
1．看图说：说说你看到了什么？
你们能把刚刚说的话用：有……有……还有……这个句式连起来吗？
2．接下去，老师请小朋友读读课文，找一找课文中哪一句话也是写这幅图的？指名读句子。
（1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是从哪些词中看出这些果子熟了？为什么？
（2）老师看到这幅图，也写了一句话。读给你们听一听，找一找哪些地方我们不一样？出示句子。你们说哪个写得好，为什么？
（3）指名朗读。现在如果让你站在这们一个果园里，看看这么多，这么可爱的果子，又闻着诱人的香味，你怎么想或者想怎么做。
你能带着这种心情读好这一句话吗？读一读。
三，讲读第二句。
望着这么多红红的、黄黄的、紫的果子，果园的主人心情如何呢？请小朋友自己去读第二句话，读后告诉老师，你们读懂了什么？
1．劳动。看图，人们在怎么劳动呢？
2．欢笑。为什么欢笑。
是呀，看着满园的果子，人们心里真是乐开了花，你知道果子为什么会获得丰收吗？
小结。
3．指导朗读。
四．秋天，果子成熟了，丰收了，你知道哪些庄稼也是秋天成熟的？
句式：秋天， 。
你们还能说说秋天还有哪些特点？老师先给你们一个提示。
学生说。并写下来。
板书：
9秋天的果园
红红的
果子熟了
黄黄的
紫的
人们
劳动
欢笑
设计方案 篇4
一、活动主题：热腾腾的饺子，暖洋洋的心
二、活动目的：
1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。在冬至当天去办活动，让公司员工感受节日的气氛，缓解员工对家的思念之情，并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。
2、借此活动促进公司员工间的沟通交流，增进员工之间的友谊，增强团支部的凝聚力，培养员工的团体协作精神。
3、我们在鑫泰这个温暖的大家庭一起成长。我们是相亲相爱的一家人。
三、活动时间和地点时间：
时间：20xx年12月20日(周六)上午10：00开始时长：预计3-4小时地点：公司
四、活动内容及流程
1、活动内容
婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一
④模仿芙蓉姐姐的一个经典动作⑤你很幸运哦，无惩罚。
⑥有其他队派出代表给你画个大花脸。(眼线口红等有主管自带)
⑦选一位异性面对面，手拉手深情朗诵《鹅鹅鹅》
⑧选一位异性，做小鸟依人状，并撒娇说“你好讨厌哦”
⑨表演情景剧：一男一女相遇，男生说："你好，我姓锄名禾，你呢?"女生说："我名叫当午。"男生女生同时说："哦!原来是锄禾日当午啊!"⑩头伸出窗外大喊：有没有人啊!快来救救我!注：异性可抽签决定。
2、活动进程(1)准备工作：
①潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。
②预计参加人数：30人(尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师)
活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：
a.要积极参加，增进员工之间的.感情;
b.体会自己动手，丰衣足食;
c.增加集体意识团体精神;
d.感受劳动的乐趣，进一步培养员工的动手能力;
③分组：抽签决定分组。
④事先准备香皂供员工洗手，活动组织人员准备相关的奖品。
⑤包饺子材料：由各部门准备。每个部门派一到两人，洗菜、切菜、拌馅。
⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。
⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。
(2)包饺子
①包饺子比赛开始，争分夺秒，勇夺大奖;
②其他组成员随机照相，及采访。
(4)评比
①一组中3分钟内包的饺子最多的，为获胜者，得到礼品一份。
②最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。
(1)主要活动内容：包饺子比赛比赛获胜者得小礼品，最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签
①男生摸自己的胸说“哎，太小了”女生抽到摸异性的胸：“哎，怎么这么小。”
②模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你!”
③找自己心仪的对象大胆告白：如果我不向你求......
设计方案 篇5
活动目标：
1、借助乐曲，体验小乌龟不怕疲劳，战胜困难的心理过程和意志行为。
2、把握音乐节奏，用肢体动作表现及演唱歌曲。
活动准备：
1、音乐《小乌龟上山坡》。
2、山坡背景、乌龟壳每人一个。
3、小乌龟表情图：轻松、疲劳、开心4、节奏谱、图谱：
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受音乐节奏。
有一天，天气真好。小乌龟准备去爬山坡。你听一听，它是怎样上山坡的？（完整欣赏音乐）二、分段欣赏音乐，感受节奏，熟悉歌曲内容。
1、倾听音乐第一段前4小节师：原来小乌龟是一步一步爬到山坡上。你觉得爬山坡轻松吗？刚开始爬时是轻松的，还是很累的？听一听，小乌龟是怎么爬的.？（出示图谱、节奏谱、轻松表情，注意休止符）请幼儿借助图谱、节奏谱拍出小乌龟爬山坡的节奏。
2、倾听音乐第一段后4小节。
师：山坡可高了，爬着爬着，小乌龟累了，爬不动了，你觉得它还会继续往上爬吗？你想对他说一句什么鼓励的话？（加油！爬呀爬呀用力爬）（出示图谱、节奏谱、疲惫表情）3、倾听音乐第二段。
师：小乌龟爬到了半山腰，身体已经很累了，汗水不停往下流，它刚才有没有害怕困难放弃爬山坡？它是一个不怕困难的小乌龟，我们一起表扬表扬它吧。小乌龟继续向上爬。
最后它终于爬到了山顶，刚开始它轻松地爬山坡，中途累了，可它没有害怕困难，放弃，而是坚持爬到了山顶。你觉得此时小乌龟开心吗？你从哪句歌词里听到的？（心里乐悠悠）（出示开心的小乌龟表情图）4、完整播放音乐，学唱歌曲。
师：我们也一起跟着小乌龟学一学爬山坡，好吗？
5、用肢体动作表现、演唱歌曲。
三、游戏：小乌龟上山坡师：你喜欢歌曲里的小乌龟吗？它遇到困难，累时，是怎么做的？有没有害怕困难？那我们以后遇到困难是也大声地告诉自己"我不怕"好吗？
2、今天天气真好，我们听着音乐和小乌龟一起爬山坡，好吗？（背上龟壳）爬到中途遇到困难累时，我们要对自己说什么？（我不怕、坚持）准备好了吗？出发吧！
四、活动结束。
设计方案 篇6
【学习目标】
1、认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。
2、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。
3、有感情地朗读课文，感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。
【教学重点】
有感情地朗读课文，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。
【教学难点】
感受课文中特殊的母爱方式，体会母亲对儿子的爱。
【课前准备】
1、预习课文，自学生字词。
2、搜集并阅读作家毕淑敏的`资料，阅读有关独立面对生活、磨炼自己意志的文章。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题
1、复习旧知：
先复习四年级上册《乌塔》一课，感受对乌塔的敬佩之情。
2、谈话导入：
在中国有位著名女作家，她为了锻炼儿子学会看病，竟然在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病。今天，我们就来读读这位作家写的这个故事。
3、揭示课题。
二、交流成果，初步感知
检查交流预习成果：
1、用卡片认读十二个生字。
2、读课文中生字所组的词语。
3、说说自己是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么。
三、自读课文，整体把握
1、各自用喜欢的方式读读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事。
2、交流：
⑴ 说说你画出描写母亲语言和心理活动的句子。
⑵ 说说课文主要讲了一件什么事。
⑶ 读了课文，你有什么话要说?
(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中的某些现象的看法等等。)
四、再读课文，体会母爱
1、各自再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么;在自己感受最深的地方写一两句话。
2、小组合作，交流各自阅读所得。
3、全班讨论：
⑴ 你从母亲的语言和心理活动描写的句子中知道了什么?
(交流中读有关语句。)
⑵ 你感受最深的是什么?
(交流后就读有关句子。)
五、分角色朗读，体会母爱感情变化
1、同桌分角色朗读课文。
2、全班交流，指名几组分角色朗读朗读课文。
3、说说从课文中，你体会到母亲的感情有什么变化。
六、总结升华，拓展延伸
1、总结：
学了课文，你有什么感受?
(可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能等等。)
2、拓展：
⑴ 在你的生活中遇到过这样类似的母爱或父爱吗?
⑵ 你看见过独自面对生活、自觉磨炼自己意志的孩子吗?或你读过哪些这样的故事?
七、作业
课后，请同学自己参加一次磨炼自己意志活动，说一说或写一写自己的亲身经历。
【板书设计】
20、学会看病
作出决定犹豫不决心软后悔自责担心勇气回升
设计方案 篇7
第一部分：可行性研究
一、开网吧可能性
（1）首先要考虑网吧规模的大小
据调查统计，200台电脑以上的大型网吧在全国网吧总数中所占比例只有5%左右，而100-200台电脑的中型网吧在全国网吧总数中所占比例也不会超过15%，目前市场上仍是50-100台电脑的中小型
网吧和50台以下电脑的小型网吧占绝对主流的时代。
本项目中，电脑总数在100台左右，属于中小型网吧，在当前背景下，很适合投资。
第二部分：需求分析
一、需求分析
（1）简述
随着信息社会的发展，网吧这个概念早已风靡了全国的大街小巷，但同时，随着网吧的增多，行业之间的竞争也愈演愈烈，为了在激烈的竞争中立足，保证良好的网络运行高效性和稳定性网络系统的性能在网吧的建设中就显得越来越重要。怎样才能保证网络系统24小时稳定工作，为用户提供一个舒适的、稳定的网络环境？已成为网吧日益关注的重点。
小型网吧虽然营业面积相对较小，计算机数量也相对较少，除了设备好，环境是很重要的。网络拓朴结构简单，容易管理，但由于用户访问服务器频繁，常出现服务器接入瓶颈，为用户访问网络资源造成不便。 因此，本解决方案采用二层结构:核心层和用户接入层，采用先进的快速以太网技术实现交换机之间的级联，以满足普通的浏览、聊天、收发邮件、游戏等，以及大量的对影视服务器和游戏服务器的访问，中心交换机采用H3C S5120-28P-SI交换机，把所有的服务器直接连接到中心交换机上，以提高网络的吞吐率和交换速度。以
便于网友们更方便的使用网络资源，并以此增加本网吧的盈利。
（2）网络方面需求
能够实现远程用户从互联网安全可靠的接入，访问网内资源并使用相应的应用系统；能够根据用户的'需要有选择地对需要的业务数据进行加密，不需要加密的数据和Internet接入业务可以不受到影响；搭建公司核心网络及服务器,以实现高效运行。各公司用户能够进行资源共享，并能够进行上网查资料，电子邮件，对外发布网站等等。 要对员工用户安全、帐户管理、用户管理、网络访问控制等，提供日志功能。使出差人员能够安全的访问公司内部网络，分公司能够定期与总公司进行视频会议。
网络协议采用TCP/IP协议，整个网络应考虑语音、视频、数据等的综合应用。交换机要求采用主流、成熟、信誉和售后服务均佳的产品，支持VLAN等功能，能较好解决突发数据量和密集服务请求的实时响应问题，在内部用户终端进行视频信号、数据交换时交换引擎不会出现过载现象和数据包碰撞、丢失的现象，还要考虑预防瓶颈出现和补救的相应措施。下属单位接入交换机可采用相对低一档的产品；本系统处理的信息包括数据、语音和图像等，因此要考虑实时性问题，特别要考虑包括视频会议在内的信息共享等方面的实时性要求；UPS电源的配备，配置要保证网络中所有的服务器、交换机、路由器、集线器等设备的连续、正常地运转；网络带宽的分配：应根据所属单位网络的信息流量情况合理分配网段，以充分利用网络带宽，
提高网络的运行效率。网络需要需要具有多主机跨平台主机连接能力,数据集中存放、集中管理、数据有效共享、存储空间共享、统一安全备份，为全面集中管理和数据仓库的建设奠定坚实的基础。
配置简单方便：所有的客户端和服务器系统应该是易于配置和管理的，并保障客户端的方便使用;广泛的设备支持：所有操作系统及选择的服务应尽量广泛的支持各种硬件设备;稳定性及可靠性：系统的运行应具有高稳定性，高性能无故障运行。可管理性：系统中应提供尽量多的管理方式和管理工具，便于系统管理员在任何位置方便的对整个系统进行管理;更低的成本：系统设计应尽量降低整个系统的成本；安全性：在系统的设计、实现及应用上应采用多种安全手段保障网络安全。网络还应具有开放性、可扩展性及兼容性，全部系统的设计要求采用开放的技术和标准选择主流的操作系统及应用软件，保障系统能够适应未来几年网吧发展需求，便于网络的扩展。
（3）用户需求
满足消费者的要求为各类应用系统提供方便、快捷的信息通路；具有良好的性能，能够支持大容量和实时性的各类应用；能够可靠运行，具有较低的故障率和维护要求。提供网络安全机制，满足网吧网络安全的要求，具有较高的性价比，未来升级扩展容易，保护用户投资；用户使用简单， 为用户提供良好的售后服务。
用户的需求可分为三个方面：一方面是网吧工作人员通过网吧管理系统来管理网吧的各种设备，来方便用户上网，网吧的管理，软硬
设计方案 篇8
一、 社会教育背景
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深入每个中国家庭的心中，随着中国经济的增长，教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前，中国的教育市场持续火爆。国内各类教育机构不断涌现，国外教育机构也以各种名义进入中国市场。
就幼儿教育消费而言，另一项统计数据表明，目前大、中城市养一个孩子到大学毕业，大概需要30万元，而作为学前教育，比起同属非义务教育的大学生消费来讲，是有过之而无不及，04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻，至07年，中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有，年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算，学前教育市场巨大的潜力不言自明。
所以可以预见中国的学前教育市场，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景，提供了一个难得的.发展机遇，这进一步拓宽了学前教育市场。
二、 现在市场分析
沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园，东邻城建别墅小区，西靠万科 小区和医大家属楼，北接城建小区，南应滑翔六小区老楼至少有20年了，五大小区，现居住人口 万，其中80后人群占有率，且居民家庭经济条件较好，生活水平较高，据不完全统计，其家庭平均年收入在8万元左右。
目前附近已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园; 一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内，有三个300平米左右的小型幼儿园。其中两个在对面的滑翔六小区内，四个幼儿园的孩子合计1200人左右。随着近几年80后人群生育期的到来，幼儿园适龄儿童迅速增加，该区域的幼儿园建设仍需要大力发展。
三、幼儿园综述
(一)幼儿园名称：儿童之家幼儿园
(二)幼儿园选址：沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园内
(三)幼儿园规模：
1、本幼儿园占地面积1000平方米，主要有 个幼儿活动室(活动室与卧室合二为一，是阁楼房)， 个蒙氏教室， 个备用教室， 个接待室、 个办公室、
个医务室、户外活动场所和食堂;
2、预计招生 名，主要有小小班 个、小班 个、中班 个、大班 个，每班约25名幼儿;
3、本园预计招聘幼儿老师 名，保育员 名，医务人员 名，司机 名，保安名和食堂工作人员 名(如有需要另行增加)。
(四)幼园办学原则：
1、办园理念：以幼儿为中心，促进幼儿全面发展;
2、园风：和谐进取，精益求精(仅作参考);
3、教风：研究探索，教学相长(仅作参考)。
(五)幼儿园教育内容：
1、根据我国幼教的具体情况，合理地利用蒙台梭利教育理念，并把它落实到幼儿五大领域活动(语言、科学、社会、艺术及健康)当中;
2、本园对所有班级开设蒙氏课，园内设有专门的蒙氏教室和蒙氏教具，以促进幼儿的全面发展;
3、本园设有各种兴趣班，供儿童自主选择，如：珠心算兴趣班、舞蹈兴趣班、美术兴趣班、武术兴趣班、手工制作等等
四、办园准备事项
(一)本园具备如下办园条件：
1、本园全面贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、
《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，实施《幼儿园教育指导纲要》。
2、幼儿园园舍独立安全卫生，符合消防安全;有围墙;环境无危险、无污染。园内有独立的户外活动场地并设有安全防护设施。
3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米，有独立的园内户外活动场地，平整、安全，并适当绿化。
4、设备、教玩具配备要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、柜子每班配备，园内共有大中型玩具5件。
5、举办幼儿园的个人及在园工作人员，具有政治权利和完全民事行为能力。 园长、教师具有幼教专业毕业学历并取得专业合格证书和幼儿教师资格证书，园长还取得了《幼儿园园长岗位培训合格证书》。
6、传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。
7、幼儿园的开办经费不少于80万元，由举办者筹措。
8、设有儿童厕所，每班6个以上蹲位，并安装扶手。每班设4个以上适合
儿童 使用的水龙头。
9、食堂(厨房)符合卫生部门的规定。
(二)本园向教体局提出了书面办园申请，并提供如下材料：
1、申办报告;
2、举办者的资格证明文件;
3、办园章程和发展规划;
4、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权;
5、幼儿园园舍图纸和面积证明文件及复印件;
6、持有消防部门出具的消防安全的认定书;
7、拟任园长、教师、保健员、保育员、财会人员等工作人员的资格证明文件。教师及工作人员的个人身份证及复印件;教师及工作人员的学历证书及复印件;教师及工作人员的健康证(教师由县级以上妇保院体检发证;食堂人员由卫生监督部门体检发证)及复印件;
8、幼儿园持有卫生部门认定的食堂卫生许可证;
9、持有《卫生保健许可证》。
(三)到物价部门办理《收费许可证》，任何收费都报物价部门审批同意后再收取;
(四)经卫生部门考核领取《卫生保健合格证》和《食堂卫生许可证》;
(五)到民政部门办理《民办非企业单位许可证》，到财政部门领取发票。
五、招生推广政策
随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是经营者及管理者最关心的问题，更是关系到幼儿园能否生存发展的根本性问题。幼儿园招生要懂得“知己知彼”，一方面我们要去发掘自身的优势与特色，另一方面要去剖析市场状况及竞争对手。也就是说经营者要大力宣传本幼儿园的一些办学优势及办学特色，还要对幼儿园所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施(如公立小学)、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，并对周围其他幼儿园的办学情况进行一个全面的了解，并找到其中的不足以之借鉴。
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