（精华）活动设计方案15篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动设计方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动设计方案1
一、活动目标：
1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
二、活动准备：
1、五种蔬菜胡萝卜，香菇，西红柿，芹菜，大蒜的实物。
2、ppt课件。
3、白糖，盘子，勺子若干。
三、活动过程：
1、引发兴趣，观看PPT课件猜猜各种蔬菜的名称。
2、引出今天主要介绍的几种蔬菜。
(1)今天，老师请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？
(2)观看PPT依次出现：胡萝卜，香菇，西红柿，芹菜，香菜和蒜头，让幼儿更进一步的认识它们。
(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
（幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么味道？”）
小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的.香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗？3、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们想给小朋友说些什么？
(2)观看PPT，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”
香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。
西红柿宝宝说：“我是西红柿宝宝，小朋友吃了我以后，皮肤会变得特别的好”。
芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以舒服的大便了”。
蒜头宝宝说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。”教师边讲PPT边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？香菇宝宝身上有什么？吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了西红柿宝宝，会怎么样？吃了芹菜宝宝，会怎样？吃了蒜头宝宝，会怎样？
小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。观看看看PPT最后蔬菜宝宝们要和小朋友们说什么？（小朋友愿意和蔬菜宝宝做好朋友吗？）所以以后不能挑食喽！
四、延伸活动：
幼儿自制凉拌西红柿。
教师：你们看，今天老师找来了很多西红柿，还有白糖，我们来做一道凉拌西红柿，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿自己动手。
活动设计方案2
【活动说明】
本书的重点是引导幼儿初步认识并理解感叹号、省略号的意义，知晓其在本书中的作用;引导幼儿仔细观察图画，培养幼儿根据图画线索读图、理解并分析故事的本事，异常是对书中脚印的观察及其分析，因为“到底是谁的脚印“是贯穿全书的线索和纽带;引导幼儿经过有关脚印的游戏、活动认识常见动物及其形体特征，发展幼儿的身体灵活性，增加在户外活动的安全意识。
活动一：大书阅读
活动目标：
1、引导幼儿初步认识感叹号、省略号;
2、引导幼儿熟悉文字资料。
活动准备：大书
活动过程：
一、组织谈话
1、出示各种脚印，让幼儿猜猜到底是谁的脚印。
二、阅读封面
1、向幼儿展示大书，请幼儿讲一讲书本封面的'基本信息。
2、教师总结孩子们的答案，注意引导幼儿观察图画上的细节。
三、看图猜测――教师逐页展示遮住文字的画面，和孩子一齐观察和讨论，猜猜这些到底是谁的脚印。
四、大书指读
1、讲完故事后，将故事文字展示出来，教师为幼儿进行朗诵;
2、读的时候突出感叹号和省略号的地方。
3、教师带领孩子们重复阅读几次，帮忙孩子建立音形义之间的联系。
活动二：小书阅读
活动目标：
1、经过重复阅读巩固读本中的资料。
活动准备：大书、小书
活动过程：
一、文字阅读――教师拿出大书，帮忙小朋友进行复习阅读，巩固认识感叹号和省略号。在阅读的时候注意幼儿的指读过程。团体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，请幼儿自我朗读，教师随机指导。
二、游戏活动――教师可带幼儿玩游戏，培养幼儿在游戏中的规则意识。
活动三：拓展活动
活动目标：
1、发展幼儿腿部肌肉和身体的灵活性;
2、增加幼儿在户外活动的安全意识。
活动准备：安全的场地
活动过程：
一、锻炼身体――做活动前的准备运动，讲明游戏规则。
二、游戏活动――将幼儿分组进行游戏。
活动设计方案3
课例名称：“做一个受人尊敬的小学生”主题班会活动课例
主持人：张力邓靓丽
指导教师：周欣
班级：五(2)班
一、活动目的：
1.通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生
2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生，在日常生活中应该如何去做，培养学生尊重他人，自尊自爱等品质
二、活动开展方式：
小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式
三、活动准备：
1.查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选两名班会主持人。
四、活动过程：
【环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】
男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗?
女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)
男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧
女：请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》
男：自古以来勤俭节约，是我们中华民族的优良美德，那么一起来欣赏自信组的《捡破烂的小女孩》
【环节二：爱人尊敬的小学生，人人爱】
女：助人为乐的学生，大家都喜欢和他做朋友，我们这里也来了一个学雷锋的同学，来瞧瞧他的故事。请欣赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》
男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了有关诚信的故事
女：晨风吹，阳光照，咱们从小讲礼貌。哎呀，这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢，请欣赏相声表演《讲礼貌》
【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】
男：讲文明，懂礼貌，这样的小学生人人都喜欢。请欣赏成长组的情景剧《做个文明的小学生》
女：欣赏了这么多的节目，那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢，请听听智慧组的总结吧
男：是啊，能成为一个受人尊敬的小学生多好呀，奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生，一起来看看吧
女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己
男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的'小学生
合：五二班主题班会，到此结束，再见。
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。
二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。
三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。
四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。
五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。
六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。
七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。
八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。
九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。
十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。
十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己
十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。
十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人
十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。
活动设计方案4
一、活动单位：
主办单位: 广东省外语艺术职业学院
承办单位：广东省外语艺术职业学院美术系
二、活动概述：
在广外艺五山校区内举办跳蚤市场，其中主题是为即将毕业的学生一个处理杂物的平台，也可以把好的精神流传下去。未毕业的学生也可以体会到辛苦赚钱的感觉。
三、活动时间与地点：
活动时间：XX年3月28~30
活动地点：美术楼前的空地
四、活动目的：
每到毕业季的时候，毕业生们将离开校园，但在整理行李的时候会发现有一些东西不想带走，扔了又可惜。我们这次的活动就是给毕业生们一个整理杂物的平台。当然，这次活动并不只对毕业生开放，这次活动也向一些有自己想法的同学，想创业的同学开放，给他们一个实现心中想法的小舞台。
五、活动方式：
1、同学们自行组合成立营销小组，采取“审批、注册、经营管理”等完全仿真市场的形式。
2、主办方根据报名的摊位数量来确定应供应的摊位类别和相应的数量。
3、主办方在摊位公示后将组织所有摊主进行摊位的招投标。
4、招投标结束后组委会根据各摊主提供的资料安排摊位。
5、参展商开始为时三天两夜的经营管理模拟企业。
6、每个摊位至少要4人以上参加
注：各摊位人员自主经营，自负盈亏。
活动流程策划：
（一）前期安排
前期宣传：面向全校师生作宣传；
确认相关负责人员；
邀请嘉宾：学校领导以及其他兄弟系代表等；
技术指导：邀请学校领导和协会指导老师进行指导；
场地划分方案；
选取主持人。
（二）中期安排
1、体育部安排人员布置场地；
2、工作人员（实践部）进行现场秩序维护；
3、邀请技术指导人员指导；
4、总协调。
（三）后期安排
礼仪队礼仪小姐协助领导和嘉宾进、出场；
本系文娱部协助其他人员进、出场；
最后清理现场。
六、报名方式：
到各班班长处领取报名表电子版，填好之后发到指定的邮箱中
七、活动预计困难：
1. 天气的问题（可以把地点改为在综合楼一楼）
2. 报名人数没预算的多（摊位范围可以缩小，前期调查工作要做好）
八、宣传方式：
1、宣传栏宣传：我们会在全校各宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传的情况下，一般地点都会在人口流动大的饭堂，宿舍区，教学区。
2、宣传单宣传：届时，我们会在活动现场区域进行派发。
3、网络推广：将本次活动的.进度信息，和宣传信息，发布在学校协会网站、Q群、微博、微信等。
模拟市场工作组具体工作安排
1.前期调查：秘书部向各班发送意向表
2.前期宣传：宣传部在综合楼，饭堂等地方粘贴好海报
3报名收集：学习部统计好名单，分好摊位号
4.场地布置：文娱部，体育部布置
5.现场管理：实践部负责摊主签到，体育部维持现场纪律
6.后期管理：集市结束后由每位摊主收拾好自己的摊位，由生活部检察
注：在美术楼前搭建约20个摊位，形成一条跳蚤市场街，再搭建约20个摊位，提供给毕业生摆摊用，以供摊主们经营。
九、参展单位须知：
（一）现场安全管理
不安全的现场商品陈设,容易使顾客在购物区活动时,发生意外事故,因此需特别注意以下事项:
1、货物陈列安全：货物陈列过高或是摆放不整齐,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顾客或店员的意外伤害.
2、店铺装潢安全：开店者为了吸引消费者,往往在装潢上作不少投资.但是在美观之余,还必须注意其安全。应尽不使用玻璃作为台面或装饰用。因为玻璃制品易碎，容易引起严重伤害。
3、货架摆设安全：货架位置不当、不稳固或有凸角产生，都可能使顾客在购物时发生意外事故。
4、地面安全：地面湿滑或有水迹出现时，若未立即处理，也会造成顾客在行进时滑跤。
（二）商品安全管理
商品安全管理是指商品带给顾客的安全管理，要重点做好防止购买假冒伪劣商品的工作。依据国家质量技术监督局的规定，下列12种情况下的商品为假冒伪劣商品：
1、失效。
2、危及健康和安全。
3、不达标。
4、冒用优质或认证标志和伪造许可标志的。
5、掺杂使假、以假充真或以旧充新的。
6、国家有关法律、法规明确规定禁止生产、销售的。
7、无检查合格证或无有关单位证明销售的。
8、未使用中文标明商品名称、厂商和产地的。
9、限时使用而未标明失效时间的。
10按有关规定应用中文标明等级、规格、主要主要指标成分、含量而未达标的。
11、属处理品而未在商品或包装的显著位置标明处理字样的。
12、未加注商品有关知识和使用说明的。
注：加强对上述12种假冒伪劣商品的识别，避免受骗而把这些商品采购回来，使顾客和自己均受到损害。
（三）财物安全管理
现场人多手杂，也会有社会闲杂人员进入会场，所以对于个人的财物安全还是小心为好。
1、外出采购式要特别注意个人的人身和财物安全。
2、每天开始营业时要检查店铺是否完好无损，如有问题及时补救。
3、营业过程中要看管好自己的经营的商品。
4、每次收银时一定要采取必要措施防止假钞。
5、每天营业结束时要清点现金，保管好剩余的商品。
（四）活动期间中不得出现违反《广东省外语艺术职业学院学生手册》或违犯法律行为。
（五）活动期间不得损坏公共财物（损坏按价赔偿）。其中公共财务包括帐篷、灭火器、桌椅、公用垃圾桶、主线电线，以及四周绿化设施如树木、草地等。
（六）活动期间各参展单位应互相尊重、公平竞争，不得出现伤害他人的言语及行为，不得毁坏其他参展单位的工具、财物。
（七）参展单位销售期间自由选择宣传方式，宣传内容必须文明、健康，不得出现非文明用语、图画。
（八）参展单位在活动期间，各成员要以礼待客，诚实信用，不得夸大产品质量及性能等，欺骗顾客。
（九）不得到教学楼、综合楼、实验楼及宿舍推销产品。
（十）活动期间不得在规定场所外发生推销及销售行为。
（十一）各参展单位要爱护校园环境，展位区域的卫生实行三包；每天退场后要自行清洁各自的区域，环境差，垃圾多的，酌情进行处罚。
（十二）现场展销期间，只有12：00—13：00和17：40—19：00这两个时间段可以使用有声宣传设备（如音响，扬声器），其他时间均严禁使用。
（十三）撤展前各参展单位必须将向学院借取的公共物品全部登记归还。
（十四）活动期间不得发生因个人事件而产生的打架斗殴事件，一经查到，将严肃处理。
（十五）各参展商应注意保护好自己的商品，最好能事先准备一些塑料膜，当遇到下雨时将商品包好，避免商品淋湿，造成经济损失。
注：以上规定美术系分团委学生会保留最终解释权。
十、经费及预算：
用品名称、数量及价格：彩带，气球，宣传纸张，颜料，打印费用，笔墨，证书，礼炮，锦旗等若干
200元邀请函制作，20张.
150元矿泉水，10箱，250元.
合计：600元
活动设计方案5
一、 活动主题：
大学生如何爱国
二、 活动背景：
在这个六十五年的坎坷，六十五年的奋斗中，没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌，也没有哪首诗能展现她的雄壮，唯独乐章，如高山流水般诉说她的盛况。这乐章，气势恢宏，在神州大地回荡;这乐章，动人心弦，让人心潮澎湃!她的伟大，她的胸怀，她的成长，她的迅速发展，无不牵动我们每一个中国人的心，无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中，作为新一代的年轻人，作为祖国未来的栋梁之才，我们希望用自己的'方式，表达我们对祖国母亲的热爱，表达我们对祖国蓬勃发展，经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强，永远昌盛!
三、 活动目的：
(1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。
(2)通过爱国主义活动，表达我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的。
(3)通过爱国主义视频的观看，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。
四、 活动形式：
观看爱国主义主题电影
五、 活动时间：
20xx年xx月xx日
六、 活动地点：
一教411教室
七、 活动策划组织机构： 焊接1403班委会
八、 参与人员：
焊接1401，焊接1402，焊接1403全体同学
九、 活动流程：
1.主持人讲活动目的和注意事项
2. 播放电影
3.同学谈观后感，激发同学们的爱国热情
4. 活动现场清理
十、活动现场清理
焊接1403生卫委员安排
十一、注意事项
1． 按时将要宣传的东西做好宣传
2． 活动过程中注意照片记录等材料的收集
3． 确保公共财产安全，注意教室卫生
4． 维护好现场秩序，确保人身安全
20xx年xx月xx日
活动设计方案6
一、晨间活动：
1、接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。
2、测体温，给幼儿身体做晨检。
3、检查书包，是否带危险物品。
4、提醒幼儿喝水。
5、手指游戏：手指兄弟。
6、提醒幼儿入厕、洗手。
二、户外活动：
组织幼儿排队做早操及户外游戏活动。
目标：
1、加强幼儿体能训练。
2、练习幼儿身体协调性。
重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。
过渡活动：放松、喝水、入厕。
三、教育活动：
(一)、活动目标：
1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
（二）、活动准备：
1、视频、音乐游戏磁带；
2、各种动物卡片、挂饰若干；
3、动物的家背景图4张；
4、幼儿用书。
（三）、指导要点
1、活动重点：引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
2、活动难点：主动参与分类活动，并能够大胆地表达出自己分类的方法。
3、指导要点：通过观察比较、操作探索等方法引导幼儿了解家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征并进行分类。
（四）、活动过程：
1、激趣导入
以幼儿喜爱的'动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看视频，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。
①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类？
幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。
②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。
3、观看视频，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念
4、幼儿操作动物图片，进行分类调
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。
①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？
②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？
四、自选活动
1、能根据自己的需要到活动区活动；
2、活动后能自觉整理操作材料；
3、自由活动时能自主地结伴游戏。
活动设计方案7
一、指导思想
紧紧围绕学校的中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心青少年健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络；
注重利用多种宣传形式，加强法制教育的实效，预防和减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器进行自身安全防范；
加强学生自我教育，遵守法律法规，培养正确的价值取向，树立高尚的人生观、社会责任感，敢于同社会不良现象作斗争，促进青少年的健康成长，培养学生成为知法、守法的小公民。
二、工作目标
学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校全体师生的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障自己的合法权益。
工作要点
1、建立科学有效的运行机制。
我校在保证正常的基础上，将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门、各年级，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。本年度，学校将组建以校长为组长，法制副校长为副组长，行政其他成员和各办公室主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，通过建
立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。
2、完善各项制度，不断增强全体教师的法制意识。
（1）为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力。
（2）把教师学法纳入继续教育的范畴，通过多种形式、渠道，加强全体教职员工对社会主义法制理论、教育法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教育理念，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。
（3）进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降到最低限度。
3、加强普法队伍建设，形成法制宣传教育的合力。
建立必要激励机制，稳定和扩大法制宣传教育工作队伍，不断加强法律基础知识和新法规的学习，提高法制宣传教育队伍的政治素质，并从实际出发，开展不同对象、不同类型、不同形式的培训教育，加强学习交流，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。
主动争取司法、公安部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心青少年健康成长的良好社会氛围，进一步探索建立学校综合执法机制，依法维护教师的学生的合法权益。
4、多渠道开展普法教育活动。
（1）组织学法，增强法制意识
学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校教师要学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；
学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《中学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。
（2）在学科教学中渗透法律知识
加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课、地方课程中，渗透法制教育内容；
把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。我们要充分运用学校橱窗、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。
（3）开展活动，丰富学生法律知识
在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园网、广播站、黑板报、法制宣传橱窗、法制宣传展板、法制小报，通过外出参观、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的`法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；
构建学校心理健康教育网络，建立心理咨询辅导室，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治；
通过“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
（4）加强执法制度建设
加强教学常规管理建设，严格执行课程计划，在教师中树立“教学中心，质量第一”的意识，切实做好“教学六认真”；
加强师德师风建设，继续开展“爱生敬业”师德教育活动，开展行风建设活动；
继续执行校务公开和教代会制度，进一步完善教职工津贴分配方案，加强学校民主管理的力度；
贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校
园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
（5）切实落实学校安全保卫工作
进一步加强每日教师的值日制度和门卫登记制度，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝一切不安全因素。各班在开学初及时做好学生往返交通方式的登记，教育学生及家长不乘“三无”车辆，以确保学生往返途中的安全。
（6）加强沟通，提高普法工作成效
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用告家长书和家长学校，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通法》等法律法规，使家长懂得学生遵守法的重要性，自觉教育学生知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。本学年，学校通过给学生做法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外，我们还将继续寻求学校在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法活动，从而创设一个良好的普法氛围。
活动设计方案8
我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
一、活动时间：
20xx年XX月XX日。
二、活动人员：
全体公司成员。
三、活动地点：
XX山。
四、活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的'喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5、本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
五、活动具体实施方案
1、活动日期：20xx年XX月XX日。
早上8：00公司集合；8：20出发；9：00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节；中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：XX国家森林公园。
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：XX。
5、预算费用：XX。
6、活动策划人：XX。
7、安全保障预员：XX。
六、活动团体游戏
1、爬山比赛。
2、游戏名称：交换名字。
3、猜词游戏。
七、活动注意事项
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项。
3、提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4、出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
八、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
活动设计方案9
一、活动目标
1、初步尝试在有一定空间范围的游戏进程中按物取数，学习点数。
2、体验抓小鱼、拔萝卜及给小动物喂食的乐趣与成功感。
3、在游戏过程中渗透数的集合、动物习性（爱吃食物）、礼貌待客等知识。
二、活动准备
1、小猫二只，小羊三只，喂食盆若干；小熊胸饰、坐垫每人一份。
2、场地布置：胡萝卜地、鱼塘。
三、活动过程
（一）参观场地，了解菜地与鱼塘的各种植物、养殖物。
1、宝宝，你们是谁？我是谁呀？叫我一声！
2妈妈带你们去我们家的菜园和池塘里看看。
3、这是什么呀？有多少胡萝卜？（丰富词：许多）4、我们家还有池塘，里面养着什么？谁爱吃小鱼？
5、菜园、池塘看完了，我们先回家去吧。
（二）初步感知游戏内容
1、今天我们家来客人了，看看是谁呢？（出示小猫和小兔）
2、引导幼儿和小猫小兔打招呼：我们和小猫小兔打个招呼吧，该怎么说？
3、客人来了，我们家有什么好东西可以招待他们的？
4、我们就去菜地和池塘找点东西，不过听到妈妈的铃声，你们就要马上回来哦！
5、教师带幼儿去菜地拔萝卜，池塘抓鱼。
6、教师敲小铃，引导幼儿回来。
7、你找到了什么？准备给谁吃？谁准备了和他一样的东西举起来给妈妈看看。
8、小结：小猫最爱吃鱼，小兔最爱吃萝卜。
9、把你们准备的东西来喂给它们吃吧。
10、你喂一点鱼，他喂一点鱼，大家都喂一点鱼，现在小猫有许多鱼啦，小猫真开心！
11、听！小兔子也在表扬你们呢，它说：你喂一点萝卜，她喂一点萝卜，大家都喂一点萝卜，它也也许多萝卜了，谢谢你们！
12、小兔小猫肚子吃得饱饱的，它们要回家了，我们和它们说什么？（再见）
（三）按物取数
1、"喵…..喵…..喵……"猜猜看是谁呀？（被你们才对了，又来了一只小猫）
2、刚才我们说小猫喜欢吃什么？
3、小耳朵听好咯：一只小猫喂一条鱼，我们去池塘抓几条鱼？（一条鱼）
4、伸出手指头做做看"一条鱼"，记住是一条鱼，我们走吧。
5、教师儿歌引导：宝宝宝宝轻轻走，跟着妈妈抓小鱼，小鱼小鱼抓几条？小鱼小鱼抓一条。
6、教师带领幼儿玩小鱼游游戏：我们先和小鱼做个游戏吧，许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快捉牢。
7、熊宝宝们，小鱼抓几条？把你的小鱼举起来给妈妈看看是一条小鱼吗？
8、熊宝宝真能干，都抓了一条鱼，我们去喂喂小猫吧。
9、幼儿喂食，教师引导幼儿说：小猫请吃鱼。
10、你喂一条鱼，他喂一条鱼，大家都喂一条鱼，小猫有了许多鱼，他说要带回家和爸爸妈妈一起吃，我们和它说再见吧。
11、"小熊乖乖，把门开开"（出示三只小兔）小兔子来我们家了，我们拍拍手欢迎欢迎。
12、来了几只小兔子呢？我们来数一数吧。
13、我们有没有小兔子爱的.东西呀？
14、一只小兔子吃一个萝卜，三只小兔子吃几个萝卜呢？
15、教师一边出示喂食盆摆在小兔子前面一边引导幼儿数数：一个萝卜，二个萝卜，三个萝卜。要几个萝卜？
16、伸出手指头做做看，记住我们要拔三个萝卜噢，走吧。
17、儿歌引导：宝宝宝宝轻轻走，跟着妈妈拔萝卜，萝卜萝卜拔几个？萝卜萝卜拔三个。
18、歌曲《拔萝卜》引导快的幼儿坐下来一起唱唱。
19、熊宝宝们，萝卜要拔几个？
20、把你的萝卜放在地上排排队，数一数看看是不是3个？
21、请一名或两名错的幼儿来喂喂：你拔了几个胡萝卜？你去喂喂看。
22、总结：三只小兔子要喂三个萝卜，如果不够可以在去地里拔三只小兔子要喂三个萝卜，多出来了可以放回地里。
23、熊宝宝们是不是急着要来喂小兔子了呀？现在就请熊爸爸帮忙，爸爸摸摸你的头，你就来喂一喂吧。
24、幼儿逐个上来喂，教师引导每只兔子吃一个萝卜。
（四）结束
1、小兔子今天真开心，他说要请熊宝宝去他家玩，你们去吗？
2、播放欢快音乐，幼儿跟着教师出教室。
活动亮点：
1、根据小小班幼儿的年龄特点，让幼儿在抓小鱼、拔萝卜以及给小动物喂食的游戏中按物取数和点数。
2、游戏情景的不断变化是吸引小小班幼儿兴趣和注意
活动设计方案10
设计意图：
春天给人的感觉是五彩缤纷、生机勃勃的，本次活动以整体感受的方法，以情绪、情感、氛围感染幼儿，让幼儿借助听配乐朗诵、欣赏优美图片，产生丰富的联想，欣赏诗歌优美的语言，激发幼儿热爱大自然的情感。
活动目标：
1．朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。
2．理解诗歌内容，学习有感情、语气变化的朗诵诗歌。
3．感受诗歌优美的意境，尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单的句子。
活动准备：
《春天的秘密》挂图、录音机、《春天在哪里》故事磁带、课件等。
活动过程：
（一）引导幼儿感受春天
1．“小朋友们现在是什么季节？春天美不美？我们先一起感受一下春天美在什么地方。”教师带幼儿听歌曲《春天在哪里》。
2．教师组织幼儿谈话：我们在幼儿园和周围找到了春天哪些变化？（幼儿自由讨论回答）
3．出示挂图，提问幼儿挂图上都有什么？教师总结并有感情的朗诵诗歌。幼儿初步感受诗歌的内容。欣赏后教师提问，“春天来了，我们周围有什么变化？它们为什么说“春天在这儿？”
4．播放课件，幼儿第二次完整的欣赏诗歌。
（二）教师分段朗诵诗歌，引导幼儿逐步观察。
1．欣赏第一段，春天来了，春天来了，小河里的冰怎么样了？（冰融化了）河水是怎样流的？（淅沥淅沥）说了什么话？怎么说的？为什么要小声？（因为是秘密）我们一起来学一下。
2．欣赏第二段，春天来了，春天来了，垂柳有什么变化？（换上了嫩绿的新装）春天还有什么也是嫩绿色的.？春风一吹，垂柳在微风中会怎么样？（轻轻地飘扬）老师当微风，你们当垂柳我们一起来表演好不好？（边朗诵边表演）
3．欣赏第三段，春天来了，桃花是怎样告诉我们春天的秘密的？（红花脸，抿着小嘴）怎么说的？（微笑着说）师生一起学抿嘴笑的样子。
4．欣赏第四段，春天来了，谁飞来了？诗歌中是怎样描述燕子的？（燕子飞翔在蔚蓝的天空）怎么叫的?(啁啾啁啾地叫着)是怎么说的？（小声地）我们一边学燕子，一边小声地说：“春天来了，春天在这儿。
5．欣赏第五段，春天来了，麦苗是什么颜色的？（绿油油的）麦苗从什么地方怎样往上钻的？（使劲地从泥里往上钻）我们一起学学看。
6．欣赏第六段，春天来了，农民伯伯忙着干什么？（播种）拖拉机发出怎样的声音？（轰隆轰隆）拖拉机也是小声地说吗？怎么说得？（嚷）农民伯伯忙着播种，拖拉机也在干活，他很兴奋，忙着把春天来的好消息告诉人们，因为声音很大，我们把它叫做“嚷”（幼儿学念）提问幼儿这首好听的儿歌叫什么名字？
（三）请幼儿跟读并尝试仿编诗歌。
1．播放背景音乐，请幼儿小声跟老师有感情的朗诵诗歌。
2．请幼儿仿编诗歌，教师可设计以下问题：我们寻找春天时还发现了什么小秘密？你能把它们编进诗歌里吗？
3．帮助幼儿梳理仿编的内容，把仿编的内容加到诗歌里朗诵 。
4．跟随《春天在哪里》音乐结束活动。
活动设计方案11
一.主题：小花园
二.年龄段：幼儿园小班(下期)
三.目标与要求：
1、感受春天到来大自然的变化，以及和人们生活的关系
2、尝试利用绘画、折纸、剪贴等方法制作花朵，共同打扮小花园
3、感知花朵的颜色和大小，并尝试按一定顺序排列。
四、具体活动：
●内容(一)——花儿朵朵开
●材料：
1、各色、大小三角形纸、各色皱纸、各花型纸等。
2、各色笔、浆糊、棉签、颜料等
●观察指导要点：
1、选择用不同大小的三角形纸折叠成花。
2、选择用皱纸揉搓成花蕾粘贴在桃树上。
3、在花形纸上添画或用棉签涂色。
●内容(二)——柳树飘飘
●材料：
1、条状绿色皱纸、剪刀、浆糊等
●观察指导要点：
1、选择用剪或褶皱的方法来做柳枝。
2、将制作的柳枝粘贴到柳树上。
●内容（三）——小花园
●材料：
1、各色花朵、排列不一的花径。
2、各色、各点数不一的花盆、与花盆相对应的.花朵。
●观察指导要点：
1、选择相匹配的颜色的花，按花盆上的点数种相应数量的花朵。
2、按花朵的颜色提示有规律的续放花朵。
●内容（四）——春游
●材料：1、小熊的一家背景图，有折印宽度不一的纸片。
2、彩泥及小工具等
3、背景图一幅，可移动小动物若干
●观察指导要点：
1、用撕、剪的不同方为小熊做薯条。
2、用彩泥团、压、捏出各种好吃的物送给小熊的一家去出游吃。3、摆弄小动物 ，说说小动物去春游的故事 。
活动设计方案12
参观菜棚
在“认识蔬菜”的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：“西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的问题，孩子们又提出了一连串的相关问题：蔬菜到底是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？
今天，我们与菜棚的工作人员取得联系决定去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热情地接待了我们，把我们带到了菜地进行参观。孩子们都被眼前琳琅满目的'蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进行参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮忙。“自由参观”开始了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜欢的方式进行参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊奇的发现原来许多蔬菜都生长在比较低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的周围还插着许多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告诉我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发现了许多问题：为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？
活动设计方案13
一、目的：
通过跑步比赛，能使大家增强抵抗力。
二、时间：
9月28日（周一）上午8：30——9：30班队活动课时间。
三、地点：
八达小学操场。
四、参赛对象：
五年二班全体同学。
五、报名方式：
在班长处报名。
六、竞赛规则：
1、跑步比赛前要热身3分钟；
2、跑步比赛快开始时，要做好比赛开跑准备；
3、跑步比赛开始时，不能抢跑；
4、跑步比赛中不能抢道。
七、说明：
1、裁判是张老师；
2、观众席在跑道边的'瓷砖地；
3、拉拉队5—10人；
4、拉拉队的口号是：加油！加油！你最棒！
5、暂停休息时要清理运动场；
6、下半场时让表演队的同学来跳舞、唱歌，缓解场上的紧张气氛；）
7、设定丰富的奖品。
冠军：零食一袋由自己选。
亚军：贴纸和铅笔
季军：贴纸一版
纪念品：棒棒糖一个
安慰奖：贴纸一个。
活动设计方案14
指导思想：
3月28日是今年全国中小学生的“安全教育日”，主题确定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。“安全教育日”活动期间，各地教育行政部门要认真研究、分析当地中小学生发生交通事故的特点，围绕主题，确定教育日及全年的安全教育重点，有针对性地开展学生遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的教育活动。在日常工作中，各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、组织交通安全训练营等形式多样的活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的'发生；坚持和完善小学生放学路队制度；积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。
活动目标：
通过各种形式的活动，使学生掌握安全知识，提高自我保护意识和能力，时刻将安全记在自己心中。
基本方法：
1、 动之以情。以20xx年发生的中小学生安全事故为主线，真实地展现安全事故的原因，在少年儿童心中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
2、 晓之以理。学习“中小学生安全知识”，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理，让学生明白注意安全的重要性。
3、 导之以行。在深入学习与宣传的基础上，引导学生学习交通安全手势操，让他们掌握基本的手势口令，使他们学以致用，做到真正地遵守规范。
活动内容：
1、主持人上场宣布队会开始。
2、出旗，敬礼。
3、唱队歌。
4、诵读中小学生安全教育常识。
5、进行安全知识抢答赛。
6、学做交通安全指挥手势操。
7、辅导员讲话。
8、呼号、退旗、敬礼，主持人宣布队会结束。
活动设计方案15
活动目的：
1认识劳动的伟大的伟大和神奇，感受劳动在人类进化，推动社会发展中的巨大作用。
2知道国家的发展壮大，社会的和谐稳定，人民生活的幸福安宁都离不开我们每个人的劳动。
3感受劳动中收获的幸福和成长，铭记自己的历史使命，愿意劳动，热爱劳动，逐渐养成爱劳动的好习惯。
活动重点：
1感受劳动的快乐，愿意劳动，热爱劳动。
2铭记自己的历史使命，爱祖国，爱劳动，爱学习。
活动过程
一、中队长主持活动课仪式。
二、认识劳动。
1．主持人致辞。
主持人（男）：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天很高兴和大家欢聚一堂。
主持人（女）：瞧，我们的礼堂多么宽敞，多么明亮；我们服装多么鲜艳，多么漂亮；我们的老师多么亲切，多么热情！同学们，你们觉得我们的生活幸福吗？
2．歌曲欣赏《幸福在哪里》，然后交流感受。
主持人（男）：是啊，我们的生活是幸福的。那么幸福的生活是什么创造的呢？下面请欣赏小合唱《幸福在哪里》。
主持人（女）: 正如歌中所唱：幸福不在浓浓的柳荫下，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。谁来说说我们的幸福生活是什么创造的？
3．听老师讲故事。
主持人（女）：同学们说得真好！正如高尔基说的：“世界上最美好的东西，都是聪明的大脑和辛勤的双手创造的！下面让我们跟着曹老师走进远古走进历史感受劳动的伟大和神奇。
（幻灯片）在距今1200万年前，地球表面发生了巨大变化，持续的地震和火山爆发使森林面积急剧减少，人类的祖先类人猿面临着找不到食物的生存危机。展现在他们面前的大草原虽然食物丰富却暗藏杀机，老虎，狮子等肉食动物他们虎视眈眈。为了保护自己和获取食物类劳动中他们慢慢学会直立行走。后来他们学会使用各种劳动工具，真正成为世界的主人。
劳动中人们 学会思考，学会探索，一点点，一滴滴创造出我们今天的人类文明。从茹毛饮血到美味佳肴，从风餐露宿到居有定所，从徒步远行到一日千里都是人们在劳动中创造的。
老师：听完故事，你了解得到了什么？
4．劳动创造美好生活。
主持人（男）：是啊！劳动是伟大，劳动是神奇的，它创造了人类，创造了人类文明，也创造了我们繁荣富强的新中国！有国才有家，祖国的飞速发展让我们的生活日新月异幸福快乐！
（老师）：谁来说说我们的幸福生活还离不开那些人的辛勤劳动？
三、感受劳动的.快乐。
1．欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
（主持人男）：同学说的真好！我们的幸福生活离不开我们每个人的辛勤劳动。正是因为有了各行各业劳动者的爱岗敬业，才有祖国的繁荣富强，社会的和谐稳定，才有了我们今天的幸福快乐的生活
（主持人女）：劳动者值得尊敬的，劳动是值得热爱的，你看！那些拾麦穗的小姑娘是多么的快乐呀！请我们班舞蹈队为我们带来的舞蹈《麦穗的小姑娘》。
2．《变废为宝》劳动技能大比拼。
（1）宣布比赛规则。
主持人（女）；多能干的小姑娘！我们班的能工巧匠也跃跃欲试，准备一显身手。下面将进入变废为宝劳动的比拼环节，有请我们各组小选手，大家鼓掌欢迎！
我们的竞赛限时5分钟，请各位小选手抓紧时间。现在我宣布比赛开始！
下面的小评委请认真看，在结束比赛结束后投上你关键的一票。
（2）开始比赛。
主持人（男）随机采访参赛者的心情：情紧张吗？对获奖有信心吗？
（3）作品展示。
主持人:请各小组代表介绍自己的作品。
（4）评奖（争章榜）。
主持人;每位小评委仅有一次投票机会，一定要把它投给你最喜爱的作品！
现在我宣布荣获本次比赛一等奖的是第 ---小队作品，大家鼓掌祝贺！荣获本次比赛二等奖的是第---小队作品，第-----小队作品和第---小队作品。大家鼓掌祝贺！
3．快板《真高兴》。
主持人（ 女）：劳动光荣的，劳动是快乐的，你看我们的小选手笑得多甜蜜！下面请欣赏我们班同学自编快板《真高兴》。
4．包饺子比赛。
（主持人男）：我们班的同学真像快板中所说的那么能干吗？请大家拭目以待！下面将进行包饺子比赛，请各小队小选手上场！比赛限时3分钟，包饺子多的获胜！比赛开始！
5劳动收获汇报。
（主持人女）：在这次劳动我能行实践月中班每个同学都很努力！下面我们一起来欣赏一个个精彩的瞬间。
（老师）：劳动中，我们学会了自立。我们会穿衣，会梳头，会铺床，会叠被，自己的事自己做！
劳动中，我们学会了感恩。我们帮家长敢力所能及的家务活，我们会拖地，会擦桌子，会洗碗。我们班范鹏伯伯家离开小超市，他是家里的小小理货员！王文启的爸爸工作很辛苦，他们天坚持给爸爸洗脚，爸爸说女儿的懂事时更他最好的礼物。
劳动中，我们收获了快乐。我们用自己的一双双巧手把废旧物品做成精美的小制作。我们还会炒鸡蛋，下面条，做简单的饭菜。我们人小却本领大，劳动中我们收获了满满的自信！
同学们：畅谈收获。
四、总结升华。
（老师总结）：同学说的真好！我们在劳动中都收获了自信，收获了感恩，收获了快乐，也收获了成长！
书记在5.1劳动节讲话中所说的：世界上最美好的梦想只有通过劳动才能实现；生活中的一切难题只有通过劳动才能破解；人生中的一切辉煌只有通过劳动才能铸就！一个家庭的幸福离不开一家人的劳动，一个地方的改变离不开一群人的默默付出，一个国家发展壮大离不开带有一代人又一代的共同努力！同学们，天下兴亡匹夫有责！我们是祖国的未来应该从小爱劳动！爱学习！言必行，行必果，说到就要做到！下面我们一起宣誓：从现在做起，从身边的小事做起，我将努力做到:自己的事自己做！不会的事学着做。爱祖国！爱劳动！爱学习！用自己才聪明的大脑和勤劳的双手去绘制祖国更加美好的明天！准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）宣誓完毕，请坐下。
三．退旗，宣布结束。
1．中队长：退旗！全体起立！稍息，立整！敬礼！(退旗)礼毕，请坐！
2．主持人:三二中队少先队活动课到此结束，谢谢大家！
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