设计方案

时间：2024-01-11 13:31:38 设计方案我要投稿

设计方案【集锦5篇】

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的设计方案5篇，希望能够帮助到大家。

设计方案【集锦5篇】

设计方案篇1

　　为了丰富学生的文化生活，为特长生提供一个发展的平台，创建脸良好的艺术氛围，学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设深河中学“画魂”美术社团，根据学生年龄特征和认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”的原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

　　通过活动，提高学生的绘画能力，表现能力，创造能力及欣赏能力等。美术社团计划如下：

　　一、人员设置

　　负责老师：周立斌郑海涛

　　成员组织：根据我校实际，将以七、八年级学生为主，社团小组成员凭学生自愿参加。

　　二、活动内容

　　绘画：包括素描、水粉画、国画、蜡笔画、卡通画等。

　　烙画：火笔烙画

　　篆刻：青石印章

　　三、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

　　四、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所有想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动。思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言---线条、色彩等表达出来。由于绝大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摹自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。开设烙画、篆刻等相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。

　　五、做好点评工作。对每位学生每周的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美术产生浓厚的'兴趣，初步感知美术与生活的联系---美术对生活的描绘，对生活的美化。

　　六、学生作品画到一定程度的时候，举行社团绘画大赛，作品展进行观摩。

　　七、鼓励学生配合班主任，出好班级板报，美化校园环境等。使学生将兴趣与应用相结合，达到学以致用的目的。

　　八、组织烙画、绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。

　　①绘画比赛(在上半学期举行)可以展现各个种类的绘画作品

　　②烙画比赛(在下半学期举行)

　　活动地点：美术室

　　活动时间：每周四下午第八节课

设计方案篇2

　　第一课时

　　教学目标：

　　1．学会7个生字，认识2个偏旁，学字头“（）”和风字框“几”。

　　2．会认9个生字。

　　3．朗读课文，初步了解课文内容。

　　教学重点：

　　1．学习7个生字，认识2个偏旁。

　　2．朗读课文，初步了解课文内容

　　教学难点

　　正确规范地书写“学”和“风”两个字。

　　教学过程

　　一、谈话导入，板书课题。

　　同学们，你们看这是什么？（教师出示一只鹰和一只鸭子图贴到黑板上）有一天小鸭子想学游泳；小鹰想学习飞翔，你们猜猜它们学会了吗？是怎么学会的？想知道吗？我们一起学习第11课自己去吧！（教师板书）学生齐读课题。

　　二、初读课文，大致了解课文内容。

　　1．听录音读课文，你们边听边想：课文讲了一件什么事？

　　2．学生借助拼音小声读课文，要求读正确，通顺。

　　3．同桌互读一遍，相互纠正读音。

　　三．认读生字，读准音。

　　1．借助拼音读课文，边读边在课文中画出生字和会认的字。

　　2．自己借助拼音读准生字和会认字的音。

　　3．同桌同学互相检查认字情况。

　　4．抽读生字和会认字卡片。

　　1）齐读2）开火车读3）领读4）指名读

　　5．做拼音与汉字找朋友游戏。

　　四、识记生字，理解字义

　　1．认识“学字头”和“风字框”。

　　1）教师范写新偏旁，随教师读。

　　2）边书空边说出笔画。

　　2．自学生字，分析生字的结构，记住字形，边结合词语和课文中的句子理解字义。

　　3．小组内互相说一说。说后推荐一名同学一会儿给大家讲一讲。

　　4．请小老师进行讲解，说的不全，其他小组可以进行补充。

　　几：用数笔画方法记：撇，横折弯钩。

　　组词：几个，几只。

　　自：用熟字加笔画的方法记，“白”字加一个横就是自。组词：自己，自由。

　　己：独体字，用数笔顺，数笔画的方法记；笔顺：（）。注意第三笔不能出头，组词：自己

　　去：独体字，用熟字加一笔方法记，“白云”的“云”字上面加一笔“竖”就是去。组词：去年，去了。

　　会：也可以用“云”来记，上面加上“人字头”就是会。组词：学会。你能用“学会”说一句话吗？

　　我学会骑自行车。

　　学：上下结构的字。上面是“学字头”，下面加一个“子”字就是学。组词：学会、学习。

　　风：半包围结构的字。包围部分是“几字框”，被包部分是“”。注意“风”的第二笔是“横折弯钩”，不要写成“横折弯”。组词：春风，台风。

　　5．抽读生字和会认字卡片及词语，巩固字的音形义。

　　五、指导书写。

　　1．结合课后练习3写一写的内容，让学生按笔顺描红，边描红边记住重点笔画的位置。

　　2．认真观察生字重点笔画的位置，请同学说一说。

　　如：“几”字的第二笔“横折弯钩”的“折”靠近竖中线写，第一笔撇尖与第二笔的“横折弯钩”的“弯”在书写时高低一样。

　　“风”字的第二笔，与“几”字的第二笔在书写上有区别，让学生进行比较。

　　“会”字的“人字头”应写在上半格。

　　“自”字的里边第一个横应写在横中线上。

　　“去”字的第二笔竖写在竖中线上，横写在横中线上，写长些。

　　“学”字第二个点写在竖中线上，“学字头”写在上半格上。

　　3．学生在观察、提示的基础上自己试着把每个字写一遍，写在描红后边的田格中。教师巡视个别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。

　　4．教师在巡视过程中对学生出现的.共性问题进行重点指导。

　　（1）电脑屏幕出示2个“学”字。

　　①提问：你们认为这两个字写得怎么样？问题在哪儿？谁愿意帮助他们写好“学”字。

　　（第一个“学”字头中的“宝盖”写得太宽，第二个“学字头”中的“宝盖”写得又太窄。）

　　②教师范写“学”字，强调“学字头”中的“宝盖”与“子”字的横宽窄一样。

　　③学生试着再独立写一个，同桌同学比比谁写的好。

　　④写得好的在实物投影上展示。

　　（2）电脑屏幕出示“风”字。

　　①这个字你认为写得怎么样？哪笔写得你认为不满意？

　　②点击鼠标：第二笔变成“（）”（变红色）

　　③教师范写“风”字。

　　④学生再独立书写一个“风”字。

　　⑤展评书写优秀和进步的。

　　5．巩固练习

　　（1）在生字本上把每个生字写3遍，比比谁写的正确，漂亮。

　　（2）抄写词语：自己、几个、学会、大风、去了。

　　板书：

　　11．自己去吧

　　（生字卡片）自己去几学会风

设计方案篇3

　　晚会互动游戏《逛逛动物园》方法策划方案好玩

　　游戏名称：逛逛动物园

　　游戏简介：

　　逛逛动物园游戏是一个老少皆宜，适合多种场合的互动游戏，小朋友可以玩，联欢会也可以玩，企业晨会培养大家的团队意识也可以玩，看看谁知道的动物多，而且最后的'惩罚很有意思哦。

　　游戏人数：5人为一组，可以若干组比赛

　　游戏道具：无

　　游戏方法规则：

　　1、主持人先为每组分配一个区域代号，如A区、B区等;

　　2、然后主持人起头说，A区有个4条腿的，然后A区的人就要回答一个有四条腿的动物名称，比如“老虎”;

　　3、然后A区再随机的发问，比如说C区有个2条腿的，下面C区就要马上回答一个动物名称，动物不能重复;

　　4、如果那一队回答不上来，则其他队一起给他们倒数5个数，最终回答不上来的则为失败。

　　游戏惩罚：对于失败的队伍，必须要接收一个惩罚，惩罚的题目就是学一个动物走路，至于学什么动物则由其他人决定。

设计方案篇4

　　活动背景：

　　为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

　　活动目的：

　　通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。

　　活动准备：

　　1、确定2名主持人。

　　2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。

　　3、童话剧《狼来了》

　　4、排练快板《诚信三句半》

　　5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

　　6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。

　　7、制作一棵“诚信树”。

　　活动过程：

　　一、感悟诚实守信

　　1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。

　　主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。）

　　2、“名言放送”启迪思考，引导行动。

　　主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待；

　　主持乙：信——言出必行，行之以信；

　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼）

　　3、“名人导引”走近楷模，激发理想。

　　主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。（学生表演）。

　　老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）

　　主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？（学生谈论）

　　二：走进诚实守信。

　　1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。

　　主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面，请欣赏童话剧：《狼来了》！（学生表演）

　　主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的？

　　学生：是牧童自己骗人。

　　主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。那么，作为小学生的`我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行书写）

　　主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来？（学生进行口述）

　　老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

　　主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条）

　　2、“我的地盘我做主”——班级是我家，诚信靠大家。

　　主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

　　主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

　　合：让我们用心灵呼唤诚信；让我们用行动留住诚信。

　　快板《诚信三句半》

　　三、领悟诚实守信

　　1、制作“诚信树”。

　　主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢？下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。（学生展示并发言）

　　主持甲：诚信像甘露温暖着每个人的心田；

　　主持乙：诚信像航标引领着我们阔步前进。

　　合：让我们用“诚信”叶使这棵诚信树枝繁叶茂。

　　（把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的“诚信树”上）

　　2、宣誓

　　主持人：请大家在“诚信树”下宣誓。

　　（我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。）

　　四、活动总结

　　1、合唱《少年，少年，祖国的春天》。

　　2、班主任总结

　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　　3、宣布班会活动结束。

　　五、课后反馈：

　　通过这次活动，班内出现了可喜的变化，出现了“三多”、“三少”，即：说实话的多了，说假话的少了；踏踏实实学习的多了，心不在焉，得过且过的少了；勤俭节约的多了，比吃比穿，爱慕虚荣的少了，诚信之风荡漾在校园中。

设计方案篇5

　　为了加强和落实公司的安全标准化工作的顺利开展，认清开展安全标准化工作的必要性，进一步促进和完善本本公司安全标准化工作机制。树立“以人为本，安全第一”的安全工作理念和安全生产方针，强化本本公司全体员工的安全标准化意识，真正落实安全标准化工作，以此为契机使本本公司的安全生产和经营管理工作上一个新台阶。实现本本公司安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化的工作目标。只要有安全生产工作存在，就会有相应的本公司安全文化存在。为了更好地促进本公司的安全文化的建设，把本公司安全文化落到实处，有必要对本公司的安全文化建设制定一个全面的计划。

　　要想真正建设好本公司的安全文化，并不断将其推动和发展，就不能仅停留在对安全文化理念的空洞宣教上，也不能仅着眼于局部的、个别的文化形式，本公司的安全文化建设问题应该是一个系统工程的问题。本公司的安全文化涉及到人、物、环境、管理的各个方面，与本公司的理念、价值观、氛围、行为模式等深层次的人文内容密切相关。因此，在开展本本公司的安全文化建设时将从以下几方面着手：

　　一、坚持安全管理规范化

　　人的行为的养成，一靠教育，二靠约束。约束就必须有标准，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理机制，是搞好本本公司的安全生产的有效途径。

　　首先要健全安全管理法规，让员工明白什么是对的，什么是错的；应该做什么，不应该做什么，违反规定应该受到什么样的惩罚，使安全管理有法可依，有据可查。对管理人员、操作人员，特别是关键岗位、特殊工种人员，要进行强制性的安全意识教育和安全技能培训，使员工真正懂得违章的危害及严重的后果，提高员工的安全意识和技术素质。解决生产过程中的安全问题，关键在于落实每个人员的安全责任制。

　　其次是要在管理上实施行之有效的措施，建立一套检查、鉴定、整改的预防体系，并对排查的安全隐患项目进行鉴定并及时整改。同时，重奖在工作中发现和避免重大隐患的员工，调动每一个员工的积极性，形成一个从上到下的.安全预防体系，从而堵塞安全漏洞，防止事故的发生。

　　二、坚持不断提高员工整体素质

　　员工是本公司财富的创造者，是本公司发展的动力和源泉。只有高素质的人才、高质量的管理、切合本公司实际的经营战略，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，本公司安全文化建设，要在提高员工的素质上下功夫。提高员工安全文化素质的最根本途径就是根据本公司的特点，进行安全知识和技能教育、安全文化教育，以创造和建立保护员工身心安全的安全文化氛围为首要条件。同时，加强安全宣传，向员工灌输“以人为本，安全第一”、“安全就是效益、安全创造效益”、“行为源于认识，预防胜于处罚，责任重于泰山”、“安全不是为了别人，而是为了你自己”等安全观，树立“不作没有把握的事”的安全理念，增强员工的安全意识，形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。

　　三、坚持开展丰富多彩的安全文化活动

　　本公司要增强凝聚力，当然要靠经营上的高效益和员工生活水平的提高，但心灵的认可、感情的交融、共同的价值取向也必不可少。开展丰富多彩的安全文化活动，是增强员工凝聚力，培养安全意识的一种好形式。因此，要广泛地开展认同性活动、娱乐活动、激励性活动、教育活动；张贴安全标语、提合理化建议；举办安全知识竞赛、安全演讲、事故安全展览；建立光荣台、违章人员曝光台；评选最佳班组、先进个人；开展安全竞赛活动，实行安全考核。通过各种活动方式向员工灌输和渗透本公司的安全观，取得广大员工的认同。对开展的各种安全文化活动，都要与实际相结合，其活动最根本的落脚点都要放在班组，只有基层认真的按照活动要求结合自身实际，制定切实可行的实施方案，扎扎实实的开展，不走过场才会收到实效，才能使安全文化建设更加尽善尽美。

　　20xx年xx月xx日

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