五年级上册日记

五年级上册日记

　　一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的五年级上册日记，欢迎阅读与收藏。

五年级上册日记1

　　今天晚上，我正在做作业。突然，哥哥走过来，对我说：“晓炜，我出一道题考考你，题目是：一张厚度为0。01厘米的纸，对折30次后，大概有多少厚？”“还不到一分米吧！”我脱口而出。哥哥说：“错！你还是用计算器算算吧！”于是，我便按起计算器来。“啊！最后的得数竟是107374。1824米，比高楼大厦还高出好几百倍呢！”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。

　　哥哥说：“其实这种例子还有许多，比如：面团对折一次就拉出2根面，再对折一次就是4根面，对折三次就是8根……每拉一次，拉出根数就是上一次的.两倍，如果这样对拉拉10次，就会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了！”

　　看着哥哥那得意洋洋的样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊！数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。

五年级上册日记2

　　暑假终于来到了，我迫不及待地迎接了期待已久的暑假生活。在这个假期里，我既可以放松身心，又可以去探索新的知识和技能。让我来分享一下我美好而充实的五年级上册暑假日记吧！

　　第一天，我醒来时已是早晨十点。我懒洋洋地走到窗前，只见太阳高高挂在天空中，正散发着温暖的光芒。我决定抓住这个夏天里难得的好天气，出门去游泳。我和妈妈一起整理好游泳装备，怀揣着满满的期待，来到了水上乐园。在冰凉的水中尽情畅游的时光中，我感受到了无比的快乐和自由。晚上，我和家人一起烧烤，吃美味的食物，度过了一个愉快的夜晚。

　　第二天，我参加了学校组织的夏令营活动。我们一行五十多人，来到了郊区的农家乐。这里的环境清幽宜人，空气格外清新。我们进行了农事体验，学习了种植蔬菜和摘水果的技巧。亲手体验了农活之后，我更加明白了农民的辛劳和农作物的来之不易。晚上，在营地篝火旁，我们大家手牵着手，合唱着歌曲，度过了一个温馨而难忘的夜晚。

　　第三天，我决定利用暑假的时间多读书。我去了图书馆，翻阅了许多感兴趣的书籍。其中，我特别喜欢一本有关探险的书籍，它记录了一些世界上最奇妙的探险事迹。我的好奇心被完全激发，我渴望着能够成为一名勇敢的`探险家，亲身体验那些神秘而神奇的地方。

　　第四天，我决定学习新的技能，于是报名参加了一堂绘画班。老师教给我们如何运用不同的线条、颜色和阴影，创作出美丽的画作。我努力跟随老师的指导，认真描绘出心中的梦想和想象。当我看到自己完成的一幅幅作品时，我感到自豪和满足。

　　第五天，我和我的小伙伴们一起去义工活动。我们来到一家敬老院，陪伴着孤寡老人度过了一个愉快的下午。我们给他们讲故事、唱歌、跳舞，看着他们的笑脸，我感到内心充满了温暖和幸福。通过这次义工活动，我懂得了关爱他人的重要性，也明白了快乐和分享是可以传递的。

　　整个假期过得如此充实且快乐，我不禁感慨万分，五年级上册的暑假带给了我太多的收获。在度过了一个个精彩而有意义的日子后，我不仅仅感受到了快乐和幸福，更重要的是，我变得更加自信、勇敢和独立。我相信，这个难忘的暑假将成为我人生中的一笔财富，它将伴随着我在未来的成长道路上继续发光发热！

　　这就是我五年级上册暑假日记的精彩片段。这个暑假，充满了欢声笑语、探索知识和交流情感的时光，我会永远珍藏在我记忆的角落。这段经历让我在成长的路上更加坚定，让我更加明白在生活中感受快乐和付出爱心的重要性。我相信，通过这个美好的假期，我将迎接更加充实而精彩的五年级下册旅程！

五年级上册日记3

　　今日中午，天气很热，太阳像个大火球似的炙烤着大地，蝉儿被晒得受不了，只好躲在树干上“知了，知了”地发牢骚。

　　我和妹妹从外面疯玩回来，热得直发慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃，我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃，谁都想多吃一个，阿姨见罢，鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”，规则是：一次最多拿两个，谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。

　　妹妹先下手为强，不假思索的拿起两个桃子，津津有味地啃了起来。我的'脑袋飞速运转着，一个妙招蹦了出来，我没像妹妹一样先拿两个，而是取了一个小桃子，妹妹见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桃子，这是妹妹已经啃完了一个桃子，我才吃了半个，当她啃完一个半的蜜桃时，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃，并在她面前潇洒地摇了摇手指，说：“小妹妹，想赢我，再多读几年书吧!”说罢，便搬把椅子坐下，大口大口地啃着水蜜桃。

　　嗯!这水蜜桃味道真不错!

五年级上册日记4

　　星期一，我从课外班带回了我换的奖品。是一盒九连环套装。

　　晚上，我写完了作业，就拿出了九连环来玩，妈妈见到了，走了过来说：”这还挺好玩嘛，拿出了尘封已久的“孔明锁”。

　　我一打开盒子，就发现我小时候和妈妈拼好的一个叫“笼中取锁”的又散架了，于是我决定自己再拼一次。

　　我拿出了图纸，可看了半天，也没看出个什么名堂，只好按照记忆来拼。

　　刚开始还是挺顺利的，但不一会儿，我的.小手就抓不住那么多东西了，手中的半成品便开始摇摇欲坠。我手忙脚乱地将几根歪掉的零件扶正，可就在这同时，另几根又松了，还没等我去扶，刚拼好的全都散掉了。

　　这时，妈妈走了过来，说：“这个可不是你一个人能完成的，来，我跟你一起做。”“好吧，那第一步怎么办?”我问道。”当然是先分类了。“

　　妈妈理所当然地说。不一会，妈妈就分好了，并标上了号。

　　正式开始拼啦，这样容易多了。我们先拿四个A号摆成了一个正方形，然后又用四个A号，将其中间的一个槽卡在了正方形的四条边上。作品完成了一半了。接下来，我把一根A号和一个B号插在一起，呈十字架搭了上去。最难的部分来了，妈妈紧紧抓住拼好的部分，艰难地将其翻了个面。我松了一口气————还好没散。然后我将中间的东西放了进去，再将最后两根A号B号插好，大功告成。

　　有时候一些事情光靠一个人努力还不行，还需要两个人合作，共同完成。

五年级上册日记5

　　我正和妹妹玩得高兴，奶奶非把我叫去，让我给她算一笔账。

　　奶奶买了3斤4两的鸡蛋，每斤的`价钱是3元5角，奶奶付了12元，应该找回多少钱？奶奶的话音刚落，爷爷就说道："找1角钱！"我不相信爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量=总价；付出的钱一花的钱=找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找1角钱。我问爷爷为什么算得这么快。原来爷爷把3元5角分成3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，当然一角钱了。爷爷讲完后，我明白了，他原来用的是乘法分配律。

　　通过这件事让我明白，在我们周围，到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧！

五年级上册日记6

　　3月8日星期二晴

　　今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

　　首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的.体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么啊！

　　接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的，不！是全国人民，也不！应该是全的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能好我们的森林资源，使我们共有的地球更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

五年级上册日记7

　　今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!

　　刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：

　　有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的'和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?解答：

　　先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，这个五位数是39748!

　　以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!

五年级上册日记8

　　小学趣味数学对小朋友数学学习能力的提高非常重要，同学们一定要多学多练。

　　今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

　　首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的.水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为 8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊。

　　接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜。在此，我呼吁在校的同学，不。是全国人民，也不。应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

五年级上册日记9

　　12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50。我们羽毛球班里有15个学生，每次上课开始，毕老师会让我们先热身，每个人要颠球500个，然后，捡羽毛球50个，每人打3组，一组要打5次。之后，让我们排成1列，每列5人，练习挥拍的动作，挥拍的动作有4步，如果谁扣球时，5次不过网，就要做100个蹲起。这次我做了20个蹲起，只有1次没过网，最多的同学做了100个蹲起。我们打得很开心。

　　11:50下课了，爸爸按时接我，开车把我送到了酒店。酒店一共有3层，我们在第2层吃饭。奶奶一共请了2桌客人，一共20人。妈妈买了一个大蛋糕，她把蛋糕平均分成了20份，每个人可以吃到蛋糕的二十分之一。可是，我的弟弟小牛牛想要最大的一份。怎么办呢?妈妈分的蛋糕谁也不多，谁也不少，牛牛又想要最大的.，这可让我为难了。突然，

　　我想出了一个好办法，妈妈不喜欢吃蛋糕，我把妈妈的二十分之一块蛋糕给了牛牛，这下子牛牛就有了最大的一块，也就是二十分之二块蛋糕。牛牛很开心，我也很高兴，因为，我用学过的分数解决了问题。

五年级上册日记10

　　我最喜欢的电视节目是在湖南卫视每周六晚10点到12点播出的'《我们都爱笑》。

　　《我们都爱笑》是一个娱乐类的节目。这个节目主要分成三个板块，有爱笑滑溜溜、有爱笑段子屋、还有爱笑镜子屋。我最喜欢的是爱笑滑溜溜，因为爱笑滑溜溜是倾斜屋，所以演员在里面经常会滑倒，弄得四脚朝天很好笑。每当我看《我们都爱笑》的时候，我都有点睡意了，我想如果在8点到10点播的话就好了，这个节目如果有小朋友参加就更好了。

　　这就是我最喜欢的电视节目了，你喜欢吗？

五年级上册日记11

　　这学期快要结束了，我们已经进入复习阶段了，在数学复习期间，我对所学的知识有了新的理解。

　　我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法。比如：小数加减法，只要将小数点对齐，运用整数加减的方法计算就行了;图形平移的方法是：先选择平移图形中的一个点，按照题目的要求平移几格，然后再找另一个点平移几格，画出和平移图形同样大小的图形就完成了。再比如，判断轴对称图形，要沿着一条直线对折，看两边的图像是否会完全重叠。

　　我的`困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一起的题目，我做起来可能有难度了，我要多多思考，一步一步地计算，尽可能地做对。

五年级上册日记12

　　今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水铰，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁?”“我是秦川的妈妈。”说完就挂掉电话。于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

五年级上册日记13

　　夜晚来临，热闹了一天的城市渐渐安静下来，唯独马桥路上灯火通明，热闹非凡。这是因为每天晚上都有小商贩来这里摆摊，说以马桥路就成了一个热闹无比的夜市。

　　今天我和爸爸妈妈，还有好朋友王璐一起来逛夜市。我们还没有走进夜市，就听到了夜市里喧闹的声音。走进夜市，只见各个摊位鳞次栉比地摆放在路的两边：有的贩卖水果，有的`卖各种稀奇的玩具，还有的则在卖可爱的小金鱼......人们看上去都兴致很高，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。看，那个大姐姐一手拿着羊肉串，一手端着杯果茶，嘴里还在嚼着泡泡糖，满脸幸福的表情。还有那位阿姨手中抱着的小宝宝，他正瞪着一双好奇的大眼睛打量着这热闹的世界呢!

　　我和王璐走在前面，路上的商品真是太多了，让我眼花缭乱。那边有卖羊肉串的，我和王璐都馋得直流口水，冲过去想买，却发现一个妇女牵着自己的孩子正在和羊肉串小贩打“口水战。”只听这位妇女先是心平气和地说道：“这位大哥，你看一串4块，我买5串，要不就10块钱得了?”那小贩赶忙打起了“苦情”牌：“大姐，这可不行，我这可是纯羊肉，你说羊肉那么贵，卖给你我不得亏死。今天才卖了十几串，你说怎么过呀?就便宜点卖给你，18.”妇女拉着小孩装作要走，小贩忙说道：“15!15!不能再少了!”妇女笑着回过头，付了钱，拿着羊肉串，走了。小贩冲着妇女大喊：“好吃常来啊!”然后转身又大声吆喝起来：“羊肉串，4元一串，绝对好吃!”

　　这样的一个地方，既能放松心情，又能买到合适的东西，不愧是一个休闲娱乐的好地方!

五年级上册日记14

　　核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...

　　本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

　　1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

　　2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

　　3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的'好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

　　4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

　　看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

五年级上册日记15

　　这个寒假，我要去北京参加比赛，由于时间较紧张，我们决定坐飞机去，然而乌鲁木齐-北京航班全价票是2410元/张，太贵了。爸爸和我决定在网上订购打折机票，影响机票折扣的因素有很多，如行程安排、订票时间、团体购票、淡旺季等等，但是影响最大的是订票时间，越早折扣越多，价钱越便宜，我们决定：提前订票!

　　根据我们的行程安排，去北京时间可以比较宽松，定2月14日之前的机票都可以，回程因为我们的活动18号才结束，所以只能定2月19日的机票!

　　因为爸爸、妈妈是南航会员，所以我们先用里程积分兑换机票，但是查询后发现14号之前的兑换票已经没有了，所以我们先定了19号返程的兑换票。原本每15000公里积分可以兑换一张北京返回的`机票，但加1000公里积分可以坐高端经济舱，这样我们就小小的奢侈了一把，用了48000公里积分兑了3张机票而不用付钱!

　　去程经过我们网上搜索，是在2月12号最便宜，是4.5折，这样，我们全家的机票就由全价7230元变成3250元。这样一来，我们这趟去北京来回的机票只需要付3250元就可以了，比正常的全价14460元便宜了11210元，划算吧!

　　我们可以用打折扣、积分兑换等各种途径降低成本，而且还运用了加、减、乘、除等我们学过的数学运算，数学真是无处不在呀!

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