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感恩教师节名人名言(精选230句)
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧,名言是对生活、对世界的综合浓缩,简短的一句话,蕴含着深刻的道理。那么都有哪些类型的名言呢?以下是小编为大家整理的感恩教师节名人名言(精选230句),希望对大家有所帮助。

1、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
2、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。——佚名
3、师恩难忘,一日为师,终身为父。——关汉卿
4、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
5、学而不厌,诲人不倦。——孔子
6、教师虽非诗人,却应具备诗人的优雅气质;虽非演员,却应拥有演员的表演才华;虽非哲人,却应深刻思考教育问题;虽非将军,却应具备指挥若定的气魄。——靳家彦
7、教师要融于师生的相互理解中。——苏霍姆林斯基
8、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记·文王世子》
9、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。——苏霍姆林斯基
10、以德感人,为人师表。——苏霍姆林斯基
11、相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
12、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。——佚名
13、无论一个人取得多大的成就,都应该铭记老师的教诲与培养。——居里夫人
14、心灵的沟通胜于知识传递。——苏霍姆林斯基
15、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。——苏霍姆林斯基
16、务学不如务求师。——杨雄
17、教师不仅是知识的传播者,更是学生道德品质的培育者。——卡尔·罗杰斯
18、心灵塑造的最佳工程师。——苏霍姆林斯基
19、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
20、对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
21、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——皮亚杰
22、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺
23、养体开智以外,又以德育为重。——康有为
24、教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来。——爱因斯坦
25、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——俄·乌申斯基
26、教师,如同航行中的舵手,引领学生驶向知识的海洋。——亚里士多德
27、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》
28、教师必须具备健康的体魄与丰富的知识,才能胜任这一伟大的事业。——陶行知
29、教师如知识的耕耘者,肩负着文明传承的重任。——托马斯·杰斐逊
30、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
31、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——法·居里夫人
32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。——苏霍姆林斯基
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。——苏霍姆林斯基
34、片言之赐,皆事师也。——梁启超
35、为学莫重于尊师。——清·谭嗣同
36、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——民国·陶行知
37、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。——苏霍姆林斯基
38、师友贵隆亲,古学当自反。——韩婴
39、教师的春风,日日沐我心。——苏霍姆林斯基
40、身教重于言传。——王夫之
41、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。——苏霍姆林斯基
42、字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
43、丹心事国忠无二,白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
44、教师是学生生命中的一盏灯,照亮他们前行的道路。——约翰·杜威
45、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐
46、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。——苏霍姆林斯基
47、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
48、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
49、随风潜入夜,润物细无声。——唐·杜甫
50、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
51、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
52、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤劳动的硕果。——苏霍姆林斯基
53、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。——苏霍姆林斯基
54、教师如同建筑师,构筑着学生未来的蓝图。——亨利·布鲁克斯·亚当斯
55、兴学之本,惟有师范。——张謇
56、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
57、尊师重道,乃中华之美德。——鲁迅
58、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
59、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
60、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。——苏霍姆林斯基
61、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。——苏霍姆林斯基
62、教师,心灵的引路人,成长道路上的明灯。——柏拉图
63、教师不仅是知识的传播者,更是学生成长的引路人与榜样。——布鲁纳
64、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
65、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
66、温故而知新,可以为师矣。——《论语》
67、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
68、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
69、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。——苏霍姆林斯基
70、教师的职业是阳光下最灿烂的,他们点亮了知识的明灯。——夸美纽斯
71、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。——苏霍姆林斯基
72、圣王之道,尊师为首,敬师如敬神。——吕不韦
73、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。——苏霍姆林斯基
74、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知
75、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?方法,厥为教育。——张伯苓
76、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
77、慈父+慈母=教师。——苏霍姆林斯基
78、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
79、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。——苏霍姆林斯基
80、举世不师,故道益离。——柳宗元
81、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
82、教师是连接过去与未来的桥梁,他们承载着民族与人类的希望。——杜威
83、择师,不可不慎也。——《礼记·学记》
84、教师犹如心灵匠师,精心雕琢着学生的内心世界。——亨利·亚当斯
85、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
86、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。——苏霍姆林斯基
87、太阳下最光辉的职业是教师。——夸美纽斯
88、师友者,学问之资也。——李惺
89、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。——苏霍姆林斯基
90、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
91、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。——苏霍姆林斯基
92、教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。——维果茨基
93、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡
94、教师的教导不仅仅是知识的传授,更是心灵的启迪与人生的指引。——叶圣陶
95、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。——苏霍姆林斯基
96、古之学者必有师。——韩愈《师说》
97、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
98、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。——第斯多惠
99、教师的德与才,是学生尊敬他们的源泉,也是教育的根基。——爱因斯坦
100、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
101、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
102、教师的劳动与创造如同一条奔流不息的大河,需要源源不断的小溪流来滋养。这就要求教师不断阅读,积累丰富的知识,从而让课堂教学变得得心应手。——苏霍姆林斯基
103、师德是一面镜子。——苏霍姆林斯基
104、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。——苏霍姆林斯基
105、循循善诱,诲人不倦的是老师。——孔子
106、行是知之始,知是行之成。——陶行知
107、学莫便乎近其人。——《荀子·劝学》
108、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。——苏霍姆林斯基
109、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——战国·荀子
110、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
111、教师之使命,在于教书育人,追求真理与善良。——陶行知
112、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文
113、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!——苏霍姆林斯基
114、不悱不启,不悱不发。——孔子
115、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
116、天荒地老,教师的童心不泯。——苏霍姆林斯基
117、学者必求师,从师不可不谨也。——宋·程颐
118、坚持启发式,避免注入式。——苏霍姆林斯基
119、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
120、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
121、教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
122、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——叶芝
123、人不可以不就师矣。——王符
124、教师不仅是知识的传递者,更是智慧的启迪者。——柏拉图
125、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
126、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。——苏霍姆林斯基
127、教师应该用一切可能的方式,把孩子们求知与求学的欲望激发起来。——夸美纽斯
128、虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。——刘商《酬问师》
129、不师者,废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》
130、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。——苏霍姆林斯基
131、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
132、假定美德即是知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——希腊·苏格拉底
133、师步有云随,师情唯鹤知。——方干
134、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。——苏霍姆林斯基
135、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
136、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
137、言必信,行必果。——孔子
138、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
139、教师之职业,如杜甫笔下之润物细无声,默默奉献,润泽心灵。——杜甫
140、师哉!师哉!桐子之命也。——杨雄
141、师者,人之模范也。——杨雄
142、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
143、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
144、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——俄·乌申斯基
145、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。——苏霍姆林斯基
146、疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!——马可连柯
147、教师,犹如生命中的明灯,为学生的前行之路带来光明。——约翰·沃尔夫冈·冯·歌德
148、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。——夸美纽斯
149、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。——苏霍姆林斯基
150、善之本在教,教之本在师。——李觏
151、教师的使命在于精心设计教学方法,营造一个既能启迪心灵又充满智慧与人类经验的环境,使学生能够在其中自由翱翔。——哈罗德。泰勒
152、夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。——泰戈尔
153、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。——夸美纽斯
154、教育之本在于教师,教师之责重于泰山。——李觏
155、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
156、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。——苏霍姆林斯基
157、千教万教教书求真,千学万学学做真人。——陶行知
158、教师的事业是伟大的,他们决定着幼年人的命运,进而影响民族与人类的未来。——陶行知
159、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。——苏霍姆林斯基
160、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
161、经师易求,人师难得。——《北周书》
162、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。——苏霍姆林斯基
163、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。——苏霍姆林斯基
164、善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。——《礼记·学记》
165、凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
166、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。——苏霍姆林斯基
167、人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。——《荀子·性恶》
168、教师的榜样作用无可替代,他们的言传身教影响着学生的心灵成长。——乌申斯基
169、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶
170、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。——苏霍姆林斯基
171、一位好老师,胜过万卷书。——苏霍姆林斯基
172、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。——《礼记·学记》
173、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》
174、经师易遇,人师难求,寻得良师,幸事也。——司马光
175、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威
176、教师之奉献,如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
177、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。——苏霍姆林斯基
178、教师的使命在于点燃学生求知的火花,而非简单地灌输知识。——威廉·巴特勒·叶芝
179、教师的影响是永恒的;他永远无法知道自己的影响有多深远。——亨利·亚当斯
180、不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充
181、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
182、怎样的老师造就了怎样的学生。——苏霍姆林斯基
183、教育是社会进步的阶梯。——马克思
184、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易《远师》
185、教师如作家般创作,引领学生走向真理与美好的世界。——卢那察尔斯基
186、教师如同桥梁般连接着历史与未来,他们的事业是崇高的。——乌申斯基
187、教育的真正意义在于使人能够继续教育自己。——托马斯·杰斐逊
188、教师不仅是知识的传播者,更是道德的引导者。——陶行知
189、师者,传道、授业、解惑也,教人以真知,启迪人生。——韩愈
190、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
191、教师的职责在于引导学生追求真理与善良,培养他们成为真人。——陶行知
192、以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
193、教育,是心灵与心灵的对话,是灵魂对灵魂的唤醒。——雅斯贝尔斯
194、少年进步则国进步。——梁启超
195、玉壶存冰心——冰心《冰心》
196、蹇蹇三事,师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
197、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。——苏霍姆林斯基
198、教师,学生生命中不可或缺的陪伴者。——约翰·洛克
199、国将兴,必贵师而重傅。——战国·荀子
200、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
201、教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
202、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
203、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清·龚自珍
204、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
205、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
206、君子藏器于身,待时而动。——佚名
207、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
208、教师的智慧与人格魅力,是引导学生前行的灯塔。——伏尔泰
209、我们深信教育是国家万年根本大计。——民国·陶行知
210、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
211、桃李不言,下自成蹊。——司马迁
212、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
213、教育即生活,生活即教育。——杨文
214、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
215、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。——佚名
216、如果你认为你的老师严厉,等你当了老板再这样想。——美·比尔·盖茨
217、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之
218、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。——陶行知
219、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
220、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。——夸美纽斯
221、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
222、斯文有传,学者有师。——苏轼
223、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。——苏霍姆林斯基
224、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
225、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
226、疾学在于尊师。——吕不韦
227、师道既尊,学风自善;片言之赐,皆吾师也。——清·康有为
228、教师是学生心灵的雕塑家。——苏霍姆林斯基
229、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!——苏霍姆林斯基
230、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。——苏霍姆林斯基
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