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乌申斯基名言（精选170句）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？下面是小编为大家收集的乌申斯基名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
2、书籍是人类思想的宝库。
3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
4、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
5、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
6、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
7、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
9、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
10、学习是劳动，是充满思想的劳动。
11、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
12、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
13、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
14、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
15、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
18、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
20、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
21、绳锯木断，水滴石穿。
22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
24、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
25、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
26、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
27、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
28、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
29、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
30、君子坦荡荡，小人长戚戚。
31、教师的威信首先建立在责任心上。
32、敏而好学，不耻下问。
33、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
34、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
35、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
36、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
39、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
40、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
41、学而不思则罔，思而不学则殆。
42、含泪播种的人一定能含笑收获。
43、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
44、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
45、静以修身，俭以养德。
46、千里之行，始于足下。
47、穷且益坚，不坠青云之志。
48、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
49、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
50、己所不欲，勿施于人。
51、兴学之本，惟有师范。
52、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
53、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
54、一年之计在于春，一日之计在于晨。
55、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
56、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
57、责人之心责己，恕己之心恕人。
58、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
59、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
60、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
61、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
62、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
63、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
64、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
65、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
66、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
67、不怕读得少，只怕记不牢。
68、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
69、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
70、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
71、好书是一盏灯塔，指引你前进的方向；好书是一方明月，让你在黑暗里也有所依靠；好书是一种解药，让烦恼得以消除。世界读书日，望阅读能让你更开心，更快乐，更幸福。
72、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
73、好读书，不求甚解。
74、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
75、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
76、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
77、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
78、读一本快乐的书，祝你天天开心，烦恼消散；读一本智慧的书，祝你境界高升，生活幸福；读一本深情的书，祝你心灵纯真，友情常伴。读书日快乐。
79、走下讲台给学生讲课。
80、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
81、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
82、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
83、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
84、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
85、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
86、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
87、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
88、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
89、弘扬中华美德，构建和谐学校。
90、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
91、学如逆水行舟，不进则退。
92、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
93、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
94、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
95、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
96、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
——爱因斯坦
98、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。
99、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
100、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
101、送你一本百科书，愿你生活无难事；送你一本科幻书，愿你美梦全成真；送你一本童话书，愿你童心不老乐开怀；多读书哟，愿你开心永在。
102、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
103、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
104、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。（责任感）
105、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
106、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
107、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
108、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
109、加强修养，在书中飞翔；提升气质，在书中寻觅；真知灼见，在书中寻找；书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥！
110、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
111、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
112、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
113、教师就是要敬业爱生。
114、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
115、成功之秘诀，在始终不变其目的。
116、宽容别人等于祝福自己。
117、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
118、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
119、德高为师，身正为范。
120、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
121、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
122、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
123、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
124、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
125、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
126、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
127、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
128、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
129、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
130、瀑布———为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
131、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
132、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
133、把一切知识教给一切人。
134、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
135、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
136、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
137、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
138、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
139、书是人生的缩影，书是人生的启迪，世界读书日，愿你：读一本开心的书，让自己更快乐；读一本有意义的书，给自己的生活予以启发；读一本休闲的书，让劳累的身心得以放松。愿你一生读好书，做一个幸福的人！
140、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
141、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
142、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
143、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
144、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
145、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
146、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
147、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
148、空谈不如实干，踱步何不向前行。
149、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
150、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
151、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。
152、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
153、人贵有志，学贵有恒。
154、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
155、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
156、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
157、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
158、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
159、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
160、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
161、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
162、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
163、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
164、视责任为美德。
165、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
166、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上的母亲。
167、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
168、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
169、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
170、教师的春风，日日沐我心。
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