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关于古诗朗诵作文300字（精选23篇）
在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗朗诵作文300字，希望对大家有所帮助。
古诗朗诵作文300字 1
六一儿童节那一天，上课铃响了，我们像离弦的箭冲进教室，把教室门挤得水泄不通。我们走进教室，只见黑板上写着五个大字——古诗朗诵会。
老师笑眯眯地对我们说出游戏规则，然后选了四个同学做评委。游戏开始了，老师喊到我的名字。我鼓励自己说：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的声音，标准的普通话朗诵起了唐代诗人杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”同学们看到我的样子都捧腹大笑，因为我是以摇头晃脑的样子来朗诵的'。我刚下台阶，就迎来了同学们热烈的掌声和欢笑声。
接下来是我的朋友朗诵，她朗诵的是宋代词人苏轼的《惠崇春江晚景》。她的声音很小，几乎听不到，但同学也送她热烈的掌声。
老师让我们休息一会儿，然后再宣布比赛成绩，我得了第一，朋友得了第二……放学后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
古诗朗诵作文300字 2
经过两个星期的精心准备，今天下午终于迎来了古诗朗诵比赛。
年级组参赛的总共有十二位选手，六男六女，我们通过抽签决定上场的先后顺序，而我恰好是第二号。当第一个同学朗诵结束后，就轮到我上场了。
我三步并做两步的走上了讲台，胸有成竹地拿过了麦克风，做立定的.姿势站好，目不斜视，环视了一下座位上的观众，微笑着点了点头。顿时，议论纷纷地教室里鸦雀无声了，所有的老师和同学们都不由自主地向我看来。铿锵有力地伴奏音乐响起来了，我稍微稳定了一下情绪，便开始朗诵起于谦的《石灰吟》。
很短的一首诗，很快朗诵结束了，可是老师们给我的分数并不高，才得了8.94分，是个优秀奖，评完分后，我们便开始颁奖了，奖品是一个文具盒。
现在我非常懊悔，如果当初认真点儿，再练一练，就不会得到这种成绩了。我以后再也不能能骄傲了，“失败乃成功之母”，真是一次令我难忘的比赛啊。
古诗朗诵作文300字 3
今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。
首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的`姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的掌声，我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一……
这次古诗朗诵会真令我难忘！
古诗朗诵作文300字 4
今天上午，老师说下午的语文自习上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？
“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说：“同学们，我们开一个古诗朗诵会。”先从边凯开始，他说的'声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，“后边全是‘大家好，我给大家背一首……”到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师。”对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好……”然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢。赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高。
最后，赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张丽媛、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。
虽然我没得上奖，但我会努力的。
古诗朗诵作文300字 5
今天上午，老师说下午的语文自习上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？
“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说‘同学们，我们开一个古诗朗诵会.“先从边凯开始，他说的.声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，......“后边全是‘大家好，我给大家背一首......“到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的“韩国小精灵“......“过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师.“对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好.......“然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢.赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高.
最后，赵甜甜和“韩国小精灵“1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张丽媛、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。
虽然我没得上奖，但我会努力的。
古诗朗诵作文300字 6
盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。
一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。
轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。
朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的`画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。
古诗朗诵作文300字 7
星期五，学校要举行古诗朗诵比赛，从一年级到四年级每班选两位同学作代表去参加比赛，我很有幸被老师选中。
经过几天紧张的复习，到了星期五下午，选手们来到了综合电教室参加比赛，老师讲完比赛的规则后，比赛正式开始了，老师让我们轮流抽签上台比赛，各位选手都信心百倍地走了上去，有的'同学背得很熟练，但声音很小；有的同学一上台就太紧张了，刚背了个题目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下台了；有的同学背了一半就站在那儿想，老师怕他浪费时间，便让他下台了。终于轮到我了，我抽完了签，发现我要背的古诗是《望天门山》和《凉州词》心里想：这下可糟了，因为《望天门山》的第三句不是很熟，所以我特别紧张，手心直冒汗，我介绍完自己后，一边背《望天门山》的前两句，一边想第三句，最后，我还是很顺利地把两首古诗背诵完了。
比赛在紧张又活跃的气氛中结束了，老师公布了分数，我得了第三名，虽然我的目标是得第一名，可我还是很高兴，因为能有机会上来比赛，如果下次我还能参加比赛，我一定争取拿第一。
古诗朗诵作文300字 8
星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂，我也把自己的`情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们按照顺序退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消失了。
大会快要结束了，颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是小学组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真敬佩那位领读人！
古诗朗诵作文300字 9
今天就在2018年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊！”我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师，ms池老师穿着黑色外套，作文黄色的长袖，黑色的`运动鞋。
首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。
这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘！
古诗朗诵作文300字 10
在那个阳光明媚的午后，教室里回荡着悠扬的古韵。我们全班同学齐聚一堂，共同沉浸在古诗的海洋中，进行了一场别开生面的朗诵活动。
我轻轻地翻开书页，映入眼帘的是那首脍炙人口的'《静夜思》。随着主持人的引导，我缓缓站起，深吸一口气，开始了我的朗诵：“床前明月光，疑是地上霜……”我的声音在教室里回荡，每一个字都仿佛带着千年的沉淀，触动着每一个人的心弦。
同学们静静地聆听着，他们的眼神中闪烁着对古诗的热爱与向往。那一刻，我仿佛穿越了时空，与李白一同在那静谧的夜晚，凝视着那轮皎洁的明月，感受着那份淡淡的乡愁。
朗诵结束后，教室里响起了热烈的掌声。我深深地鞠了一躬，心中充满了满足与自豪。这次古诗朗诵活动，不仅让我领略了古诗的魅力，更让我体会到了传承中华文化的责任与使命。我相信，在未来的日子里，我会更加热爱古诗，更加努力地传承和发扬这份宝贵的文化遗产。
古诗朗诵作文300字 11
诗歌能给人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清气爽，将一天的烦恼抛到九霄云外，剩下的便全是欢声和笑语。今天下午，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛”。
朗诵的内容丰富多彩，譬如：“少年中国说”、“四季之歌”等等。当朗诵到优美的地方，他们的声音也逐渐优美、缓和起来；当朗诵到铿锵的.地方时，他们的声音又是那么的铿锵有力、响亮起来！他们还随着语气做出不同的动作。想必他们一定排练了很长时间，一定有很深厚的基础，一定付出了许多汗水------才换来今天这样的完美、成功。
这次诗歌朗诵比赛给了我很大的启发，使我体会到“台上十分钟，台下十年功。”的真正含义，在我的朗诵道路上也点亮了一盏指路灯。
今后，我一定要更加努力，争取比他们还有好，并以他们为榜样。加油！努力！
古诗朗诵作文300字 12
今天，班级举办了一场别开生面的古诗朗诵会。同学们都精心准备，踊跃参与。轮到我上台时，我的心像小鹿乱撞般砰砰直跳。我深吸一口气，开始朗诵李白的《静夜思》。随着抑扬顿挫的声音响起，我仿佛穿越到了那个明月高悬的夜晚，看到李白孤身一人，对着月光思念家乡。朗诵结束，台下响起热烈的掌声，我紧张的`心情瞬间消散。这次朗诵会，不仅让我更深刻理解了古诗的韵味，还锻炼了我的勇气，真是一次难忘的经历。
古诗朗诵作文300字 13
在学校的朗诵社团里，我找到了朗诵古诗的乐趣。每次社团活动，老师都会指导我们朗诵不同的古诗。今天，我们学习杜甫的《春夜喜雨》。老师告诉我们，要读出春雨的轻柔与无声滋润万物的意境。
我试着用轻柔的'语调，把每一句诗缓缓念出。“好雨知时节，当春乃发生”，念着念着，我仿佛看到了春雨在夜晚悄悄落下，滋润着大地的画面。朗诵结束，我沉浸在这美妙的诗意中，感受到了古诗独特的魅力。
原来，朗诵古诗能让我们走进诗人的世界，体会他们的情感，真是太有趣了。
古诗朗诵作文300字 14
周末，社区组织了一场古诗朗诵活动，旨在传承中华经典文化。现场，老老少少都积极参与。一位白发苍苍的爷爷朗诵了岳飞的《满江红》，他声音洪亮，气势磅礴，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”，仿佛让我们看到了岳飞精忠报国的壮志豪情。
我也上台朗诵了王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了对亲人的思念。
通过这次活动，我深刻认识到古诗是中华民族的瑰宝，朗诵古诗就是在传承经典。我们要让更多人了解古诗，感受古诗的'魅力，让这古老的文化在新时代绽放光彩。
古诗朗诵作文300字 15
语文课上，老师组织了一次古诗朗诵比赛。我选择了苏轼的《水调歌头明月几时有》。比赛开始，我带着对这首词的.理解，用充满感情的声音朗诵起来。
“明月几时有？把酒问青天”，我仿佛看到苏轼在中秋之夜，对月饮酒，思念亲人。在朗诵过程中，我不仅感受到了苏轼的豁达乐观，也被这首词的优美韵律所打动。当我朗诵完，同学们都投来赞许的目光。
这次朗诵比赛，让我明白古诗能点亮我们的心灵，给我们带来无尽的精神滋养。
古诗朗诵作文300字 16
在家庭聚会中，为了增添乐趣，我们举办了一场家庭古诗朗诵会。我第一个上场，朗诵了贺知章的《咏柳》。我一边朗诵，一边做出柳树随风摇曳的动作，把大家逗得哈哈大笑。
接着，弟弟朗诵了骆宾王的《咏鹅》，他那奶声奶气的`声音，配上可爱的动作，让大家忍俊不禁。在欢声笑语中，我们朗诵了一首又一首古诗。
这次家庭朗诵会，不仅让我们重温了经典古诗，还增进了家人之间的感情，真是有趣极了。
古诗朗诵作文300字 17
学校组织了一次户外古诗朗诵活动。我们来到公园，在绿树花丛中朗诵古诗。我朗诵的是孟浩然的《春晓》。当我念出 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟” 时，耳边仿佛真的'传来了鸟儿欢快的歌声，眼前是一片生机勃勃的春日景象。通过这次户外朗诵，我对古诗有了更深的感悟。古诗不仅仅是文字，它是古人对生活、对自然的观察与感悟。朗诵古诗，让我们能与古人对话，感受他们的情感，体会自然之美。这是一种独特的体验，让我更加热爱古诗。
古诗朗诵作文300字 18
学校文艺汇演中，我们班级表演了古诗朗诵节目。我们穿着古装，手持竹简，走上舞台。我朗诵的是王昌龄的《出塞》。随着音乐响起，我用激昂的'声音朗诵道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。在朗诵过程中，我仿佛穿越到了古代的边疆战场，看到了战士们保家卫国的英勇身姿。我们的表演赢得了台下观众热烈的掌声。这次表演让我难忘，它让我明白，通过朗诵古诗，我们能展现中华文化的博大精深，传承民族精神。
古诗朗诵作文300字 19
每天早晨，我都会在窗边朗诵古诗。今天，我朗诵的是陶渊明的《饮酒其五》。“采菊东篱下，悠然见南山”，我放慢语速，用轻柔的声音朗诵着，仿佛自己也置身于那宁静的田园之中，感受到了陶渊明远离尘嚣的悠然心境。朗诵古诗，就像与一位位智者对话，能陶冶我们的情操，让我们的心灵得到净化。在古诗的`世界里，我学会了欣赏自然之美，懂得了淡泊名利。我会坚持朗诵古诗，不断汲取古人的智慧。
古诗朗诵作文300字 20
参加学校的古诗朗诵社团后，我收获满满。在社团里，我们学习了很多朗诵技巧，还深入了解了古诗的`内涵。
今天，我在社团里朗诵了白居易的《赋得古原草送别》。
通过老师的指导，我知道了要读出草的顽强生命力和送别的不舍之情。朗诵时，我把自己的情感融入到每一个字中。朗诵结束后，老师和同学们都给了我肯定。这次朗诵让我收获了自信，也让我对古诗有了更浓厚的兴趣。
我相信，在古诗朗诵的道路上，我会收获更多。
古诗朗诵作文300字 21
傍晚，夕阳西下，我坐在院子里朗诵古诗。今天朗诵的是刘禹锡的《秋词》。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我用欢快的语调朗诵着，感受着刘禹锡对秋天独特的赞美。在这宁静的傍晚，朗诵古诗让我忘却了一天的疲惫，沉浸在诗意的世界里。古诗朗诵，就像一把钥匙，为我开启了诗意生活的大门。
它让我在忙碌的.生活中找到一片宁静的角落，品味古人的智慧与情感。我愿在古诗的陪伴下，度过每一个美好的日子。
古诗朗诵作文300字 22
星期五的下午，阳光明媚，金色的阳光洒满大地，校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔，同学们穿着整齐的衣服，怀着兴奋的心情来到学校，因为我们四年级要在操场上举行古诗词朗诵比赛。
比赛开始了，第一个走上台的是四年级(1)班，只见他们昂着头，像战士那样，情绪饱满，当他们朗诵的特别优美时，同学们就不约而同的鼓起掌来，接着就是(5)班出场，他们的声音像泉水一样，清澈、流畅，他们的'声音响亮、清脆、优美，听着听着，我感觉像走进了音乐的大会堂。当我们班该朗诵时，全班同学都非常紧张、激动，我上台时，就已经全神贯注来朗诵比赛。
比赛结束时，我们班只得了第二名，全班都很失望，都在想为什么我班就拿不了第一名呢？我希望这样的朗诵比赛越多越好，使同学们能发挥自己的口才和胆量。
古诗朗诵作文300字 23
上周星期五，得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别激动，我也高兴的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。
到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信心十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，充满期待的表情看向老师。
录播开始了，我看到同学们一个个都气势满满的走向录播讲台，终于要开始朗读了，第一位朗读的是袁思雨同学，她朗诵的是《芙蓉楼送辛渐》，接着是其他的同学。我在台下的时候，内心非常激动。快到我了，我看到讲台上的五个大字：金星电视台，不禁想起了电视上其他主持人朗诵诗词一样的`场景，令我不再紧张。
终于轮到我了，我上台之后并没有那么紧张，我自然的朗诵起了我要朗诵的诗《示儿》，朗诵中我的脑子里浮现出老师强调的话：朗读要慢一点，要抑扬顿挫，配合动作效果会更生动。读完后，我不紧不慢的走回了我的座位，心情非常愉悦。
下课了，同学们都七嘴八舌的谈论起来，我们在教学楼前合影留念了，我们照完相就回到了教室里。
这次诗词朗诵大会，使我留下了深刻的印象，这终究是一个难忘的诗词朗诵大会。
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