学校考核制度

时间：2024-11-25 16:53:08 考核制度我要投稿

学校考核制度（优秀14篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的学校考核制度，欢迎大家分享。

学校考核制度（优秀14篇）

　　学校考核制度篇1

　　第一条为加强社团联合会内部队伍建设，提高—干部的素质，增强并规范对学生社团干部的监督与考查，激励并充分调动广大干部的工作积极性，本会实行干部考核制度。

　　第二条社联会每学期期末对本会干部进行考核，结果由组织部负责记入《社团干部考核表》一同存入社联人事档案。

　　第三条考核内容

　　（一）工作态度：

　　1、会议考勤、办公室值班考勤；

　　2、纪律观念（会议、值班、活动纪律）；

　　3、对社团联合会布置工作的配合及完成情况。

　　（二）工作能力：

　　1、部门（社团）内部常务工作；

　　2、部门（社团）内部梯队建设（学风、纪律、干事素质培养）。

　　（三）工作成绩：

　　1、活动开展成效及成绩；

　　2、部门（社团）威信及评价；

　　3、学业成绩（以上一学期智育成绩为准）。

　　（四）其他：

　　1、遵守校规校纪及本会制度；

　　2、主席团对干部的评价。

　　第四条考核办法

　　按考核内容立项，共四大项十小项，每一小项以10分计，共100分，其中60分为基本分。得分85及以上为优秀，低于基本分为考核不合格。组织部按考核内容对本会干部进行无记名评分，主席团对干部进行总体评价。评分结果去掉最高分与最低分，取平均值。其中考勤一项实行减分制。

　　第五条奖惩

　　（一）考核结果作为评选优秀社团干部的'重要依据，并报送所在学院团总支备案，作为内部考查和评奖评优的参考依据；

　　（二）考核表与考查表一同存入社团联合会本人档案；

　　（三）对于考核成绩优秀者（85分及以上）及对联合会工作有突出贡献者，在评选优秀学生干部优秀社团干部时予以优先考虑；

　　（四）对于低于基本分（60分）的干部，由主席团审核，在全委会上公布，责令其反思，及时更正，并取消其评选优秀社团干部资格；

　　（五）受校级通报批评的，由会提议，主席团审核，在全委会上讨论并予以解聘。

　　（六）受联合会内部通报批评三次以上者视为考核不及格（低于60分），取消其评优资格

　　学校考核制度篇2

　　一、总则

　　1、本考核制度制定的依据：是依据《普通高级中学学生学籍管理规定》、《贵州省高级中学生日常行为规范(试行)》、《贵州省高级中学学生学籍管理补充规定》制度。

　　2、本考核制度制定的目的：目的是将班级集体的行为分解为可计量的分数，便于对各班级进行必要的考核。

　　3、本考核制度结果的使用：考核所得各项分值之和，为当月各班级的量化考核成绩，一个年度中，对某班级的月考核成绩取其平均值，作为班级年度考核成绩。依据各班年度考核成绩，每年选在校班级数的20%为“优秀班级”(一个学年度内，班主任月工作量量化考核奖被定为E档等级的班级不得评为“优秀班级”)。

　　二、考核办法

　　考核项目

　　满分值

　　考核部门

　　考核内容

　　班风、学风24分

　　政教处

　　依据课堂秩序、及格率等详见细则

　　教室卫生12分

　　政教处

　　教室卫生检查(定期或不定期抽查)评比等详见细则

　　公物保管8分

　　政教处

　　依据教寝室中公物保管情况等详见细则

　　黑板报3分

　　团委

　　详见细则

　　两操8分

　　政教处

　　学生会

　　做操质量、纪律出操率等详见细则

　　晚自习16分

　　政教处

　　晚自习质量等详见细则

　　宿舍就寝秩序12分

　　值周教师

　　详见细则

　　宿舍卫生

　　8分

　　政教处

　　详见细则

　　升旗仪式3分

　　团委

　　学生会

　　依据纪律、考勤评分详见细则

　　全校性活动6分

　　团委会

　　各班开展的活动及参加学校

　　举行的活动情况等详见细则

　　(一)主要考核项目：

　　注：各考核部门将按考核将班级分数，每月一次报至政教处汇总，政教处再将各

　　项累加起来。

　　(二)加、扣分项

　　以下各项由学生会直接计算在上述总分中(同一事件不重复加、扣分，取最高分记入)。

　　1、班级有学生在校内外重大事件中有突出表现的视情况每人次加1~5分。

　　2、处分扣分

　　(1)通报批评班级，一次扣0.5分;通报批评个人，一人次扣0.1分。

　　(2)警告一人次扣0.2分;记过一人次扣0.3分;留校察看一人次扣1分;勒令退学、开除学籍一人次扣3分。

　　(3)班级集体违纪一次扣2分(为该班级十分之一以上人数共同参与的`)。

　　3、日常违纪扣分

　　班级中日常所出现的任何违纪现象，但未受到学校处分的(如学生顶撞教师、吸烟、喝酒等现象)，每一人次均扣0.5分。

　　三、本考核制度自20xx年9月1日起开始执行;本考核制度由政教处负责解释。

　　附：各项考核细则：

　　1、班级班、学风量化考核细则

　　1)所在班级课堂秩序较差，授课教师、学校领导反映强烈，影响正常教学秩序(如出现顶撞老师、上课期间课堂上打牌等现象的)每次扣3分;

　　2)班级出勤率低于90%的扣2分、低于80%的扣3分、低于70%的扣5分，该出勤率每日统计，以当日最低出勤率节次计算扣分(长期病假者除外);每一周内每天出勤率连续100%的班级加5分。

　　3)、期中、期末考试班级每旷考1人扣1分，以此类推。

　　(1)先按班级满分100分计算，最后用分值x24%折算为24分制分值即为班级该项得分。

　　(2)加分项

　　a)各种证书考试时的班级总人数通过率分档加分;

　　b)统考领先的班级;

　　c)各种竞赛获奖人次及团体奖;

　　以上三款按学期统计予以加分，分值放于期末月份。

　　2、教室卫生：

　　(1)周卫生检查：

　　a)检查人：政教处、班主任代表及学生会实践部成员。

　　b)检查范围：各班级内外卫生及责任区卫生。

　　c)检查时间：定时和不定时

　　(2)日卫生检查：

　　a)责任人：校值日人员及学生会成员。

　　b)检查范围：每班的卫生状况。

　　(3)在校内公共场所发现乱扔纸屑、果壳、乱倒垃圾、随地吐痰等不文明现象，每次扣所在班级卫生分0.5分，每月达5次以上的班级给通报批评。

　　3、公物管理：

　　(1)各个班级公物一次承包半年(详见教、寝室物品清单)

　　(2)每学期按A(40分)、B(30分)、C(20分)、D(10分)四等级对教室、寝室检查评比一次。

　　(3)所管公物如损坏，除按价赔偿外，根据损坏程度及价值，每损坏一次扣班级1~5分(损坏后主动报修的少扣分，损坏后隐瞒不报的多扣分)。

　　(4)对检举他人损坏公物的学生经核实后，所在班级当月加1~3分。

　　4、黑板报评分细则：

　　项目

　　标准

　　分值

　　主题

　　主题明确，所有文章和图画均能扣主题

　　1.5报头

　　报头应在醒目位置,大小适中(约占黑板报总面积八分之一),字画结合恰当

　　1.5排版

　　整个版面整洁、新颖、活泼、美观，紧、松适度中心文章应放在醒目位置

　　1.5文章

　　文章标题比较醒目,文章立意健康,而且必须完整,切忌有头无尾

　　文字

　　文字应工整,字距、行距适中，忌错别字，忌明显的线条等参照物

　　1.5插图

　　插图大小适中、位置恰当，不会给人单边倒的感觉

　　花边、边框

　　合理分隔各篇文章，修饰作用体现得较好

　　(1)、黑板报满分10分，没能按时完成的班级按1~6分的成绩评定，没出的班级按零分评定。

　　(2)、评分的标准见上表，每个班级分数为去掉最高分和最低分后的平均值。

　　(3)、评委由团委委员和责任心强的团干组成。

　　(4)、定期公布黑板报成绩并及时评奖。

　　5、两操评分标准：

　　A等

　　全班出勤率高，站队快、静、齐，做操规范有力，跳跃运动全做，班主任管理到位(做操)。(准2人病假)(5分钟以内)

　　B等

　　全班出勤率较高，站队速度较快，做操较认真，跳跃运动大部分人做，班主任管理良好。(缺5人以内)(5分钟以内)

　　C等

　　全班出勤率中等，站队速度一般，做操状态一般，跳跃运动一半人做，班主任管理较好。(缺6—10人)

　　D等

　　全班出勤率差，站队速度较慢，迟到多，做操不整齐，跳跃运动小部分人做，班主任管理效果差。(缺10人以上)

　　备注：(1)、每次做操前先由体育委员整理队伍、检查人数，然后站在队伍前面，随时向值班人员报告出勤人数。

　　(2)、抽查与公开批评：一是抽查缺勤人数。二是抽查做操质量差的班级留下重做1~2遍。对不做操人数较多或屡教不改的班级，则通报批评。

　　6、晚自习：晚自习由值班教师带领学生会成员检查晚自习纪律、出勤情况，然后根据下列标准评分：

　　(1)、纪律：满分9分，分值=(晚自习良好以上次数/晚自习总次数)x9(2)、考勤：满分7分，迟到、早退一人次扣0.5分，缺勤扣0.5分，扣完为止。

　　最后根据各班两项分值大小确定本项档次

　　7、学生公寓管理量化考评办法：

　　寝室管理按分值、年级、日常检查分别打分累计计算，实行A、B、C、D四挡，目的是为了强化寝室管理。

　　(一)、寝室卫生。合计8分，其中个人卫生3分、公共卫生5分。

　　a)个人卫生：叠被1分、铺单干净平整、物品摆放1分、头发及服装整洁规范1分。

　　b)公共卫生：地面1分、墙壁1分、室内空气1分、门窗玻璃1分、垃圾处理1分(未及时清理垃圾0.5分/次)。

　　没有按规定要求执行，实行平均扣除法。例如一寝室10人，分值共1分，每次扣1人0.1分。

　　(二)、寝室纪律，合计12分。

　　a)按时就寝得1分(迟到：晚按作息时间表为准0.5分/人次)。

　　b)寝室安静得1分(大声喧哗均按平均分值扣除)。

　　c)无打架、赌博、酗酒的得3分。(3分/人次)。(若出现其中一项，即按3分/人次扣除)。

　　d)无吸烟现象得1分(0.2分/人次)。

　　e)无藏持违禁物品及管制刀具得1分(1分/人次)。

　　f)履行请假手续的得1分，若有无故外出按0.5分/人次扣分。

　　g)无夜不归宿的得2分，若有夜不归宿一人次即扣2分。

　　h)无留宿他人或外来人员得1分(若有留宿其他寝室人员0.5分/人次，外来人员1分/人次)

　　i)服从管理得1分(若有不服从者扣1分/人次)。扣分至12分为止。以12分为一档，给予降一档次处罚。

　　8、升旗仪式项主要依据出勤率、纪律评分，满分3分。考勤由学生会成员进行，各班班长应如实主动地向统计人员报实到人数。班级每次出勤率不低于95%，迟到、早退一人次扣0.05分、缺勤扣0.1分，学生科每次确定抽查班级，经抽查不符的加倍扣分。纪律差的、不按次序退场的班级每次扣0.5分，扣完为止。

　　9、全校性活动：该项是指学校(包括学生会)举行的各类活动，每次活动根据名次计算班级加权分。凡参与但未取得名次的班级取最后一名班级得分的下一档计算班级加权分，不参与的班级得0分。

　　经学生科批准，由班级自行组织的活动，每次加1分，但需根据班级报来的该活动小结认定(此项每月最高加分为2分)。

　　学校考核制度篇3

　　学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的'检查工作中执行。

　　一、卫生管理要求检查方式：

　　1、每天对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。各检查人员须客观、公正、一视同仁，分数一经扣除，不予更改，凡有违规的学生干部，查实后，先扣去该班5分，再批评教育。扣分条由每天的卫生督察组组长及时告知班主任，以便及时整改。

　　2 、各班由班主任选派5名责任心强，工作认真的学生组成班级卫生监管小组，由卫生委员任组长，实行卫生监管班级值周制。

　　3、室内及门口走廊卫生55分，室外卫生区45分，检查情况一日一反馈，每周一汇总，汇总分数时，至少3人进行进行，相互监督。

　　4、每周总分由组长交与卫生部长于周一升旗时公布，并颁发优胜流动红旗，获得流动红旗次数作为学期末优秀班集体评选指标。

　　二、检查标准

　　（一）教室卫生

　　1、室内空气清新，桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。

　　2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

　　3、室内灯具干净，墙壁无灰尘，公物管理得当，无破损。

　　4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

　　5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

　　6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

　　7、卫生工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

　　（二）室外卫生（门口走廊、卫生区及楼梯台阶）

　　1、地面整洁，无垃圾、果皮纸屑，无卫生死角。

　　2、花坛、树坑内无杂草杂物。

　　3、所辖区域

　　4、墙裙、栏杆及时擦拭，保持洁净。

　　三、具体扣分细则

　　（一）室内外检查细则

　　检查内容有：桌椅、地面、门窗、黑板、物品摆放、门前、走廊楼梯等内容，总分55分。要求：坚持每天二扫、随时捡，每周一大扫，教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：

　　1、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物，墙壁无脚印。有一处不干净扣0.5分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

　　2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净。一处不干净扣1分。

　　3、桌椅摆放及教室内物品摆放。要求：合理整齐、桌洞无杂物，有一处不干净扣0.5分。

　　4、教室走廊、瓷砖、扶手栏等教室外区域要保持干净。要坚持擦洗、拖净。一处不干净扣1分。

　　5、黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。一处不干净扣1分。

　　6、室内垃圾箱没有及时清倒垃圾的每次扣1分。

　　7、拖把要洗净、绞干，拖把的悬挂、摆放要整齐。一处不干净扣1分。

　　8、负责教学楼各楼层楼梯、走道的班级要派专人负责打扫、拖地，保持地面、扶手栏。要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣2分。

　　9、走廊、门前三包：包扫、包洁、包捡，要求坚持每天清扫、拖地，随时捡拾，重在保持。有一处不干净扣1分、不拖地扣1分、大面积不干净扣2分、保持不好扣1至2分。

　　10、走廊、教室发现蜘蛛网。一处扣1分。

　　（二）室外卫生区检查细则检查内容有：卫生区是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计45分。

　　要求：保持每天早上扫下午捡，每周一大扫，场地内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无脏物。

　　（1）按时认真：15分。卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。

　　（2）清扫程度：15分。未打扫干净一处扣1分（扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理一处扣2分（包括垃圾桶）。

　　（3）保持程度：15分。课间是否专人负责卫生保持的督导工作，是否保持良好。向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣1分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分。

　　四、清扫和检查时间

　　1、清扫时间：早上、进校门后，放学后20分钟内扫完；

　　2、检查时间：

　　（1）周一在早上进校门20分钟后检查卫生区和门口走廊，下午大扫除30分钟后全面进行卫生检查。

　　（2）周二到周五在早上进校门20分钟后检查卫生区和门口走廊，放学后20分钟后扫完后抽查教室或卫生区。每天课间保证抽查教室一次。

　　学校考核制度篇4

　　为了进一步改善办学条件，努力构建和谐教育；确保“两基”一举达标，学校两基工作考核制度。特制定以下制度：

　　1、加强领导，强化管理。成立“两基”工作领导小组。领导小组下设办公室,由办公室主任,负责处理日常事务。

　　2、确立班子领导成员定点联系科室工作制度；

　　3、教务处、政教处、办公室要集中人力保证“两基”资料收集整理上档次，抽调学校部分得力人员集中整理“两基”资料，确保两基资料在接受验收时不出差错；

　　4、总务处要积极筹措“两基”所需材料以保证物资供应；

　　5、办公室要对资料员加班予以登记并给予适当生活补助，解决“两基”工作人员后顾之忧，管理制度，学校两基工作考核制度。

　　6、学校建立专项督查制度。定期和不定期开展督查，对在督查中发现工作不力的'单位和个人严格按照责任追究制度追究责任。

　　7、学校建立责任追究制度。对未完成工作任务的人员、科室予以警告，责令限期整改，整改期限内未完成工作目标的予以通报批评。

　　学校考核制度篇5

　　为了进一步改变全体教职员工的思想作风、工作作风，树立良好的教师队伍形象，使我校师德师风建设再上一个新的台阶，全面推动教育的创新、改革和发展，提高教育质量和教学水平，我校依据《师德师风考核评估方案》特制定本方案：

　　一、奖励方案

　　依据《师德师风考核评估方案》，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中110分—120分为优秀，90分—109分为合格，89分以下为不合格。

　　有下列情形之一者，分别奖励2—4分（但师德考核总分不得超过120分）：

　　1、与封建迷信、邪教活动等做坚决斗争且成绩突出者；

　　2、获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者；

　　3、做学困生工作成绩突出者；

　　4、教书育人成绩突出者；

　　5、其它在师德师风建设方面取得突出成绩或重大贡献者。

　　学校将考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘用以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。考核结果计入教师业务档案，作为评先评优依据，并上报上级部门备案。

　　二、惩处内容

　　凡有下列情况之一者，不管得分多少，实行一票否决，考核等级为不合格：

　　1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的`；

　　2、违反计划生育有关禁止性规定并未改正的；

　　3、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；

　　4、严重违反廉政建设规定的

　　5、违反中小学中小学教师十不准，造成不良影响或严重后果的；

　　6、不服从组织工作安排，经教育不改的；

　　7、不遵守规章制度，影响整体工作，造成不良影响的；

　　8、有其他严重问题的。对考核不合格者，取消本年度评先评优资格。

　　三、违规处理办法

　　凡有违规情形者，取消三年内评职、评优、评骨干的资格。被上级部门直接查处或被媒体曝光，给学校声誉造成恶劣影响等情节严重者立即清退。

　　学校考核制度篇6

　　为进一步加强师德师风建设，不断提升教师的政治思想素质和业务工作能力，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》等法律法规和政策规定，结合我区实际，特制定本考核办法。

　　一、考核对象

　　全区中小学、幼儿园、中专校在职教职工。

　　二、组织领导

　　教育局成立由局长任组长、班子其他成员任副组长、局各科室负责人为成员的教育局师德师风考核工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室地点设在师资科。

　　学校成立考核领导小组，组长由校长担任。考核小组成员由学校教干和教师代表组成，成员不少于9人，其中教职工民主推选的教师代表不少于2人。同时，成立监督小组，成员3人，由学校工会主席和教代会代表组成，代表教职工对考核过程进行全程监督。

　　三、考核程序

　　(一)宣传发动

　　各学校根据区教育局师德师风考核工作安排，召开全体教职工大会进行宣传发动，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件，明确师德考核工作的目的、意义、原则和程序。

　　(二)组织评议

　　学校考核小组在组织教职工认真学习的基础上，按照《xx区中小学师德考核标准》组织评议。评议分教师互评、学生评议、家长评议和考核小组评议等四个方面进行。

　　教师互评占20%，学生评议占10%，家长评议占10%，考核小组评议占60%。其中幼儿园和小学一、二、三年级不组织学生评议，考核小组评议所占比例调整为65%，家长评议所占比例调整为15%。在具体考核操作中，各校可以根据级段实际情况，调整评价维度和分值权重。

　　师德考核采用百分制，分为三个等次：优秀、合格、不合格。其中优秀比例不超过教职工总数的35%。

　　教师互评。考核小组组织教师在教职工会议上围绕教师职业行为十项准则的践行情况公开述职(为了评价更加精准，建议分完小或级部进行)。参会教职工针对每位教师述职情况进行互评。

　　学生评议。学生评议以班级为单位进行，考核小组组织人员深入每个班级，组织学生对所有任课教师以无记名的方式进行评价。

　　家长评议。学校可以通过召开家长会等形式向家长通报师德考核内容和标准及工作情况，同时组织进行家长评议，家长(不少于班级学生数的50%)评议采取电话调查或现场问卷调查的形式，可以利用期中家长会等契机提前进行。

　　考核小组评议。考核小组结合教师平时的师德表现，进行综合分析，对每位教师进行实事求是、准确、客观公正的评价，并填写《xx区中小学师德考核表》小组评价内容，由学校存档备查。

　　四、具体说明

　　(一)凡有下列情形之一的，经查实当年师德考核确定为“不合格”。

　　违反国家法律、法规的;

　　侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成不良社会影响的;

　　组织和从事有偿家教，或暗示、推荐、强迫学生参加各种机构补习的，在社会培训机构兼职或兼课从事中小学学科类补习活动并从中获利的;

　　工作时间做与教学无关的事，工作效益差，服务态度不好，学生、家长或其他教师意见较大，在学生、家长、同事中或社会上造成不良影响的;

　　在各级各类评比、招生、考试及职称评定等工作中弄虚作假，或教唆学生作弊的.;

　　因擅自离岗、离职或工作失职造成学生安全事故的;

　　向学生或家长索要钱物、要求家长办私事、向学生推销或变相推销教辅资料等商品造成不良影响的;

　　捏造事实无事生非进行人身攻击，在网络上散布虚假、不良言论，或以非正常方式表达利益诉求的;

　　不服从学校管理，蓄意辱骂或威胁他人的;

　　抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响的;

　　违反教育教学规章制度，被投诉后查实的;

　　受到区级及以上教育行政部门、司法部门处理，及违反“五严、六严”规定和“五个不准”，给学校造成不良影响的;

　　(二)凡因违法违规正处于被调查阶段的，当年师德考核确定为“不定格次”。

　　五、结果运用

　　教师师德考核结果记入教师个人档案，作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋职晋级、培训学习的重要依据。考核结果与专业技术人员年度考核和干部年度考核综合运用，师德考核达到优秀的，年度考核优先评为优秀等次;教师师德考核不合格的，年度考核只能确定为不合格等次。

　　在师德考核为优秀的教师中每年择优评出若干“师德模范”“师德先进个人”，在全区表彰，同时择优推荐参加市、省、国家级表彰。

　　师德考核“不合格”，两年内不得申报高一级教师职务;同时学校和教育局组织专项师德培训，经培训考核仍不合格的，将根据省市有关规定予以解聘。

　　对评议中学生、家长不满意率较高或反映存在严重师德问题的教师，学校和教育局要组织调查处理，并将查处结果记入教师个人档案。

　　六、相关要求

　　切实加强组织领导。各校要把师德考核工作作为教师队伍建设的重要内容，切实加强组织领导，提高认识，广泛发动，深入开展师德师风建设活动，着力解决学校师德师风建设存在的突出问题，有步骤地落实好师德考核工作。教育局对各校的师德考核情况组织抽查。

　　建立健全长效机制。学校要把师德考核工作作为教师队伍建设的重要途径，与教育教学改革、实施绩效工资结合起来，建立健全教育引导、宣传监督、考核奖惩并重的师德建设长效机制，加强对先进典型的宣传，发挥先进教师示范引领作用，推进师德建设工作的规范化和制度化，保证师德建设常抓不懈，推动教育事业稳步发展，塑造教师良好社会形象。

　　重视师德档案建设。学校考核小组将教师个人考核结果进行公示，负责建立健全《个人师德档案》，并妥善管理使用。考核采取平时考核和集中考核相结合，集中考核每年组织一次，年底统一汇总上报区教育局师资科。评议使用的各类表格(汇总表)均由教育局提供样表，由各校根据实际情况自行印制。

　　《xx区中小学师德考核表》(一式一份)，《xx区中小学教师师德考评情况汇总表》(一式两份)在规定时间内报区教育局师资科审核、盖章，学校和师资科分别存档，同时要上交考核工作总结。

　　学校考核制度篇7

　　为了进一步规范学习部内部管理，提高学习部成员的工作积极性和工作效率，特制定本考核制度：

　　1、执勤人员必须配带值勤证，按时上岗，不得迟到、早退、旷勤；不配带值勤证者每次扣1分，迟到、早退每次扣2分，旷勤每次扣5分。

　　2、执勤时必须认真检查，不得大声喧哗、吵闹，否则每次扣2分；有故意放过违纪人员的，每放过1个违纪人员扣3分。

　　3、学习部成员之间禁止相互要分、给分，否则每次扣5分。

　　4、记录单必须按规定拿送、填写，多拿的.或随意涂改的每次扣3分，不按规定时间送交的每次扣1分。

　　5、没收的相关物品必须随记录单同时上交，不得占为己有，否则扣责任人3分，并追回相关物品。

　　6、学习部组织开会等活动时，不得迟到、缺席，要做好会议记录，及时将有关要求传达给班主任；迟到扣2分，缺席、不汇报扣5分。

　　7、扣分累计超过20分，建议班级更换学习委员。

　　学校考核制度篇8

　　为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市教教育局关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。

　　一、指导思想

　　全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

　　二、组织领导机构

　　组长：魏云飞

　　副组长：陈利孟灵

　　组员：刘继鹏李传令刘昌喜

　　高连云

　　组长职责：

　　1、负责师德师风建设的全面工作。

　　2、制订计划和总结。

　　3、实施考核和奖惩。

　　成员职责：

　　1、执行计划。

　　2、进行考核。

　　3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组

　　长处。

　　三、师德师风建设目标责任制度

　　学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

　　四、师德师风目标责任建设互助制度

　　学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。

　　五、师德师风学校教育制度

　　学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

　　六、师德师风警示制度

　　学校为每位教师制作了座签牌，座签牌正面是教师的姓名，反面是关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每一位教师

　　在教师办公室看见图案时，就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却步。

　　七、师德师风督促制度

　　1、学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。

　　2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

　　3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

　　4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。

　　5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

　　八、师德师风考核制度

　　学校严格执行《教师师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教

　　师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。

　　九、师德师风集中整顿教育制度

　　学校在每学期期末放假前或下半年开校前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的'差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

　　十、师德师风问题处理报告制度

　　发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向教办和局联系学校负责人及局联系片区领导据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

　　十一、预防和杜绝教师犯罪制度

　　1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制。

　　2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风学校制度》，认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款，教师犯罪案例，抓好警示教育。

　　3、加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下

　　规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生在双休日、节假日给教师守寝室；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师进入色情场所。违者，一律按照教育局《师德师风责任追究和连带责任追究制度》进行处理。

　　4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

　　5、加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。学校教职工发现教师犯罪的必须按照《师德师风监督制度》和《师德师风问题处理报告制度》的规定进行处理和报告，否则将按照有关规定进行责任追究。

　　十二、教师宣誓制度

　　每学期开校后，学校在开学典礼会上，组织全体教职工，在学生的监督下面向国旗宣誓：

　　“我作为一个人民教师，一定要严格遵守师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人，服务育人，尊重学生人格，关心、爱护每一个学生健康成长，决不体罚变相体罚和侮辱学生，决不辜负学生家长和全社会对我的信任”。

　　十三、师德师风优秀教师表彰制度

　　学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

　　十四、师德师风责任追究和连带责任追究制度

　　教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。

　　1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评，并按《教师考核方案》予以扣分处理。

　　2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。

　　3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人年度考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分，调离教师工作岗位。

　　4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。对当事人给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。

　　5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。

　　6、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。

　　7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分，直至开除，永不聘用。

　　学校考核制度篇9

　　为加强学校卫生管理，努力创造一个优美、舒心的学习、工作环境，制定本考核方案：

　　一、考核内容

　　1、卫生领导小组检查（20分）依据“领导检查量化表”打分。

　　2、值周教师检查（30分）依据“值周检查细则”打分。

　　3、领导抽查（15分）

　　各卫生领导小组不定期抽查。

　　4、卫生领导检查（30分）

　　依据“班级卫生管理检查细则”打分。

　　二、考核标准

　　考核分满分为100分。

　　（一）、卫生管理有室外分担区的按50%折算扣分。室内卫生

　　1、地面有灰尘、纸屑、果皮等每处扣0.2分

　　2、教室内外墙壁、走廊乱画、乱贴，有灰尘，每处扣0.2分。

　　3、黑板、讲台有灰尘，讲桌摆放不整齐，桌面脏、乱，灯管有灰等，每处扣0.2分

　　4、课桌摆放不整齐，桌内有杂物，每处扣0.2分。

　　5、门窗不清洁，每处扣0.2分

　　6、室内外花盆有灰尘，盆内有杂草、暖气片内有杂物，每处扣0.2分

　　7、饮水机有灰尘扣0.2分。

　　8、垃圾桶有污渍，桶内有垃圾扣0.5分。

　　室外卫生

　　1、室外分担区地面有纸屑、果皮每处扣0.5分。

　　2、室外分担区有食品袋、石块每处扣0.5分。

　　3、花区有杂草、枯叶、枯枝，纸屑每处扣0.2分

　　（二）个人卫生

　　1、学生佩戴首饰，留长指甲、染发，男同学留长发等每项扣0.5分

　　2、学生不勤洗澡、勤刷牙、穿奇装异服每项扣0.5分

　　3、服装不整洁，标志佩戴不规范，每项扣0.5分

　　（三）垃圾管理

　　1、随手扔垃圾每人次扣2分。

　　2、垃圾处理散落操场，每次扣1分

　　3、在操场吃零食，每人次扣1分

　　（四）加分

　　在卫生评比活动中表现突出班级按类别加分：一类3分，二类2分，三类1分。

　　学校考核制度篇10

　　为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化学校各级领导、各部门负责人及教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《内蒙古自治区中小学幼儿园安全教育与管理评估实施细则（试行）》及相关法律、法规及政策规定，结合我镇实际，制定学校安全工作考核、奖惩制度。

一、奖惩范围：

　　全镇各小学、幼儿（园）校全体干部及教职工

　　二、考核奖惩规定：

　　1、学校对安全管理工作实行考核制，全体教职工考核情况纳入学校考核指标中，并作为学期考核和年度考核的重要指标，同时作为绩效工资发放的依据。

　　2、对在安全和消防安全全年工作中成绩突出，获得市、区级肯定或奖项的根据目标责任奖励办法进行一次性奖励。

　　3、对在校严重违反安全制度和职责且造成不良后果的学校及教职工要按照事故等级追究其责任，并在年度考核中实行安全责任管理工作一票否决制。

　　三、考核流程：

　　各校教职员工由各校委会进行考核，各校委会成员由总校负责进行考核。

　　四、安全管理职责落实和责任追究

　　1、学校实行以校长为学校安全第一责任人的全员安全工作岗位责任制，明确各责任部门、责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。

　　2、根据“一岗双责”，“谁主管，谁负责”的原则，对忽视安全工作和发生较大事故或多次发生安全事故的学校及个人，进行责任追究，给予处理。

　　五、责任追究范围

　　1.因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的；

　　2.因工作失职、渎职、玩忽职守造成学校安全责任事故的；

　　3.因组织师生大型活动，未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的；

　　4.因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成学校安全责任事故；

　　5.事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的；

　　6.虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。

　　7.其它需要追究的`责任事故。

　　六、学校安全考核奖励及事故责任追究标准

　　1.无安全责任事故、检查无不合格项，发当月全额安全奖100元。

　　2.每月或季度安全督导检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。第一次发现口头警告提示，当月没有整改上报的或发现第二次此类问题的扣发年度安全经费5%。

　　3.因违反以上而发生安全突发事故，造成学生显见伤害但还不需要赴医院处理的，除需及时和家长联络，取得家长的理解和原谅外，扣发年度安全经费8%。

　　4.一般安全责任事故；因违反以上而发生安全突发事故，造成师生伤害，造成家长不满的；或造成学校经济损失的。除需及时进行善后处理外，扣发年度安全经费10%。

　　5.较大安全责任事故；因违反以上而发生安全突发事故，造成师生较严重伤害，需要住院治疗，造成家长师生强烈不满，对学校造成一定恶劣影响（如教师上访、家长投诉、信访等）的；或造成学校10000元以下经济损失的，在全镇内通报批评；总校视情节轻重酌情向学校相关责任人追偿经济损失，同时给予学校校长警告或免职处理。

　　6、重大安全事故；因违反以上而发生安全突发事故，造成学校师生重伤、或食物中毒3人，或财产损失1万元以上的安全责任事故。学校及时向总校上报，由总校视情节相关责任人做出处罚。受处理人员，当年不得晋升高一级专业技术职称。取消当年评优评先资格。情节恶劣的，依据相关政策法规从重处理。该校校长立即免职。

　　七、责任追究办法

　　1.一般以下责任事故，由学校根据事发实际情况进行检查与核定。

　　2.一般以上责任事故，由总校安全领导小组检查审核确定，并向教育局做相应报送。

　　八、本制度自教代会通过发文之日起执行。

　　xxx校“一票否决”暂行规定

　　（讨论稿）

　　为加强师德建设和安全管理，特制定天义镇总校“一票否决”暂行规定，请各校（园）遵照认真执行。

　　师德工作否决规定

　　1.有讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生行为，情节严重，给学生身心健康造成重大影响的。

　　2.参与社会传销，邪教、吸毒、赌博活动的。

　　3.从事第二职业，热衷有偿家教，经查实、教育仍不悔改的。

　　4.在教研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃行为，情节严重的。

　　5.无正当理由，未经允许擅自停课、缺课，严重影响教育秩序和教学进程的。

　　6.无故不执行课程计划，导致课堂出现混乱或教学内容出现原则性错误的。

　　7.有其他重大违反教师职业道德规范行为，造成恶劣影响的。

　　安全工作否决规定

　　1.因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的；

　　2.因工作失职、渎职、玩忽职守造成学校安全责任事故的；

　　3.因组织师生大型活动，未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的；

　　4.因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成学校安全责任事故；

　　5.事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的；

　　6.虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理一直存在隐患，且不整改或整改不彻底的。

　　7.在安全工作专项检查中排名靠后，处于全县后三位的。凡是违反以上规定之一的教师，在师德考核中定为不合格。在评优、评先、评模、晋升职称等方面实行一票否决。出现上述情况的单位不得参与先进集体的评选，校长、分管领导不得评优、评先、不得提拔，造成恶劣影响的按上级规定处理。

　　学校考核制度篇11

　　为规范学习部的检查，统一检查标准，根据《学习管理考评规定》和《关于班主任学风管理考核奖励方案》的有关规定，结合学习部检查的实际，特制定本标准。

　　1、迟到、间缺、早退每人次扣1分。

　　2、正课或自习课旷课一节每人次扣3分。

　　3、早读、正课、自习看课外书、听录音机、玩游戏机、说笑打闹、随便换位、睡觉或做其他违反课堂纪律的'事，每人次扣1分。

　　4、请假有假条的每次扣0.2分；无假条的按旷课处理，每人次扣3分。

　　5、打预备铃后未进教室的在每人次扣1分；在走廊上说笑打闹、大声喧哗的扣3分。

　　6、没打下课铃，擅自下课的班级每次扣5分。

　　7、妨碍、刁难、顶撞学习部检查人员的，每人次扣5分。

　　8、其他未尽事宜，由教务处研究处理。

　　学校考核制度篇12

　　卫生员岗位职责及考核办法

　　为进一步明确职责，加强责任追究，提高服务质量，保障校园良好卫生状况，特制定本办法：

　　一、工作内容

　　1、负责办公楼大厅、台阶、楼梯、楼道、踢脚线、护栏、走廊窗台及前后门的清扫、保洁工作。要求地面干部无痰迹、杂物，护栏、窗台、踢脚线无灰尘，玻璃透明无尘，墙壁干部无污痕。楼道、楼梯要求一天一打扫，垃圾要求一日两清理。

　　2、负责楼内卫生间的清洗、保洁工作。要求地面干净无积水，大小便池无尿碱、粪便，隔离墙、窗台无灰尘，墙面、玻璃、门窗、热水器外表干净无脏迹，洗漱池及边沿干净，及时更换小便池感应器电池。卫生间每日上下午至少各打扫一次，不得出现垃圾堆积现象或把废纸丢入便池的行为，保持上下水畅通，不出现长流水或下水道、便池堵塞等现象。

　　3、负责会议室、贵宾室的打扫整理工作。要求会议前后整理室内卫生，始终保持会议室干净整洁。有外来客人时，充分准备，根据需要备好开水和其他接待用品。

　　4、负责办公室楼校领导办公室、专家办公室的.卫生工作。要求每日清扫一次，保持室内洁净、有序、无杂物。负责纯净水的供应。

　　5、负责值班室、专家宿舍的清扫工作。要求每周六彻底清理一次卫生，更换床单、被罩、枕巾，补充洗漱用品。检查空调、电视机、沐浴器的运行情况，发现问题及时解决或报告。

　　6、负责制止随地吐痰、随时乱扔杂物、学生到办公楼上厕所等不良

　　现象或违规行为。并负责监管、清理楼内存放的自行车。

　　二、劳动报酬

　　根据完成工作任务的情况分为以下四个工资档次，按月发放：

　　1、一档工资每月1200元。

　　2、二档工资每月1000元。

　　3、三档工资每月800元。

　　4、四档工资每月600元。

　　三、考核办法

　　1、凡有下列情形之一者当月不能评为一档工资，工作中有两处不合格者不能评为二档工资；

　　（1）卫生清洁人员不在岗的（根据学校作息时间前移半小时上下班）；

　　（2）有水龙头、阀门损坏不能正常使用或有长流水、水池、便池下水不通滞留污水不及时处理和报告；

　　（3）大便器内有积粪、不干净，小便器内存有尿液、有尿垢、地面有杂物，纸篓不及时清理；

　　（4）厕所、楼道墙壁、顶棚或厕所蹲位隔墙不干净，有乱贴乱画现象；

　　（5）垃圾筒不干净、不及时清理垃圾、垃圾筒周围堆放垃圾；

　　（6）地面有积水、纸屑、烟头、痰迹或杂物；

　　（7）厕所、楼道内苍蝇、蚊虫多，有异味；

　　（8）不及时更换便池感应器电池；

　　（9）电热水器外表不干净的。

　　二、工作内容有一项做不到，每发现一次扣2-5元。

　　学校考核制度篇13

　　（一）教师业务考核的目的

　　掌握教师的学识、教学能力、科研能力，以便对教师业务水平做出科学的评价，根据教师业务现状制定教师培养进修计划，确保教师素质及学校教学质量的稳步提高。

　　（二）对教师业务考核的要求

　　第一、学校要成立业务考核机构。

　　第二、教师业务考核的时间、考核办法、考核细则自定。

　　第三、教学活动是一个复杂的劳动，要定性、定量结合，保证考核的客观性、公开性、科学性，以利于促进教师业务素质的提高。

　　（三）教师业务考核的内容

　　制定教学计划、备课、说课、评课、作业布置与批改、育人工作、命题与考试、课外活动、教学研究、教学实验、教学效果、制度执行等诸项。

　　第一、教学计划的制定包括：

　　1、学习新课程标准，掌握课程标准对本学科、本学段的具体要求。

　　2、通读全册教材，安排学期教学进度。

　　3、安排学期测验次数、内容、时间。

　　4、安排实验与演示实验。

　　5、确定切合学科特点的教学研究专题。

　　第二、备课部分包括：

　　1、确定每单元、每课的教学目标要求，注意“三维”目标的体现：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观念。

　　2、结合学生实际，注意教学重点与难点的处理。

　　3、充分估计教学过程的复杂性，设计非直线型教学路径。

　　4、积极参加教研部门及校内各种备课活动。

　　5、在备课中能创造性处理教材，体现个性；对教学各种情况弹性处理。

　　6、教案能结合学科特点，设计合理、实用性强。

　　7、教学后要有反思及改进措施。

　　8、平时复习课要有教案，期末复习要有整体设划。作文课要有指导和讲评教案。

　　第三、说课部分包括：

　　1、教材分析。

　　2、教学目标的制定。

　　3、教学程序设计。

　　4、教学中的创新点。

　　5、结合新课标对教学实际的反思。

　　第四、听课评课部分包括：

　　1、按要求听足课节数。

　　2、认真记好听课记录。

　　3、积极参加评课交流。

　　第五、作业的布置与批改部分包括：

　　1、作业数量适中、难易适度。内容灵活多样，富有综合性和可操作性。

　　2、对学生作业要有规定，书写规范。

　　3、认真批改作业，及时反馈。

　　第六、育人工作包括：

　　1、树立为学生的一生发展奠定基础的观念，寓教育于教学之中，即教书又育人。

　　2、热爱学生，面向全体。

　　3、因材施教，做好后进生转化工作。

　　第七、命题与考试部分包括：

　　1、严格控制测验次数，掌握好试题的命题难易程度与评分标准。

　　2、做好试卷的质量分析。

　　3、考试后制定改进措施。

　　第八、课外活动部分包括：

　　1、定时间、定地点、定人员、定内容、定次数。

　　2、讲究活动质量，培养学生兴趣，发展学生个性；通过活动看学生的发展变化情况。

　　第九、教学研究部分包括：

　　1、参加教学改革、研究课或公开课的'作课情况。

　　2、教科研课题的制定与实施、论文评选情况，

　　3、教、科研课题的研究情况及成果情况。

　　第十、教学实验部分包括：

　　1、编制实验计划，安排实验课题。

　　2、做好实验的准备工作。

　　3、做好分工，安排好实验的步骤。

　　4、做好总结。

　　第十一、教学效果部分包括：

　　1、教学任务完成情况。

　　2、学生考试的合格率与优秀率及其它情况。

　　3、学生、家长、社会的满意度。

　　第十二、制度执行部分包括：

　　1、出勤情况。

　　2、贯彻学校规章制度情况。

　　学校考核制度篇14

　　学校安全是事关师生生命安危的大事，是教育事业健康发展的基础，是社会稳定的重要组成部分。安全工作重在教育、重在防范、重在教师。加强师生的安全教育，实现学校安全教育工作的经常化、制度化和规范化，是做好学校安全工作的关键环节，而安全工作的考核则是学校的安全工作中的民不可获缺的。我校的.安全工作考核制度具体如下：

　　一、安全工作考核领导小组：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　二、校舍、用电与消防、饮食卫生方面的安全责任：

　　负责人：XXX

　　成员：XXX

　　1、危房责任：若发生危房倒塌而造成公共财产或人身安全事故，则扣负责人师德分30分，扣检查人员：xxx、王宏每人20分。

　　2、消防安全工人的责任：若发生消防安全事故：①上课期间发生由于电路问题而导致的火灾，扣负责人每人30分，扣xxx20分，并视情况轻重予以处罚；②若因学生玩火而发生的火灾，则课堂课的课任教师负责全部经济损失。

　　3、饮食卫生的安全责任：发生食品变质或食物中存在有毒物质，则扣负责人师德分30分，扣检查人员xxx30分，对于肇事者要依法处理并负担所有经济费用。

　　三、教学环节安全责任：

　　负责人：XXX