关于知识的优美句子（精选300句）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的关于知识的优美句子（精选300句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
2、最困难的时候，就是距离成功不远了。
3、真正的爱情始终使人向上。真正爱的人没有什么爱得多爱得少的，他是把自己整个儿给他所爱的人的。
4、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
5、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。〔英国〕莎士比亚：《亨利六世第二部》
6、知识能使你增加一双眼睛。（叙利亚）
7、知识是一切能力中最强的力量。〔古希腊〕柏拉图：《理想国》
8、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
9、知识分子优于文盲，如同活人优于死人（亚里士多德）
10、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈
11、知识的价值不在于占有，而在于使用（希腊）
12、人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果
13、知识就是力量。——培根：《新工具》读
14、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德
15、再多一点努力，就多一点成功。
16、只有最聪明的女人才知道，体谅和理解永远比最动人的容貌还能令男人动心。只有痴心的父母，难得孝敬的儿郎。
17、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
18、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。
19、常识很少会把我们引入歧途（爱扬格）
20、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。（约瑟夫鲁）
21、知识本身就是财富。〔波斯〕萨迪：《蔷薇园》
22、天生我材必有用。作者：李白
23、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗
24、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——李大钊
25、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明
26、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。知子莫若父。
27、只要有了爱情，即使对方的情况你还没有把握，也反而增加对你的吸引力。只要有爱，就值得去战斗和歌唱，就值得活在世上。
28、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。（阿拉伯）
29、有了知识不运用，等于耕耘播种（缅甸）
30、知识越多越令人陶醉（威柯珀）
31、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
32、有质量的知识才是名校的真实力，每一所这样的大学，至少都有十种左右高质知识储备在教授门手中，储备在这些学校与世界的多重联系中，正是这高质量知识的储备。
33、有知识者与无知识者的区别，是前者受了苦会抱怨，会诉苦，后者却讷讷不能言。
34、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
35、多读书，读不同观点的书，能够丰富自己的知识，能够拓宽自己的思路，能够增强自己判断真伪的能力。
36、作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个独立之人格，自由之思想的人。
37、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
38、经营你的才能，既要多学习，多积累知识，更要学会调控你的情绪。
39、如果说阻止他人获取知识就是扼杀知识，那么对扼杀知识习以为常，就会导致对杀害人习以为常因为确切而言，人就是知识；还会导致对人的缺失习以为常。
40、世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识。
41、有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。
42、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
43、知识比钱更挑剔，知识的流动比钱更偶然更深层，有质量的知识都是整体流动的。
44、知识不需要对成功负责，需要对成功负责的东西，叫技能。然而现在很多人，分不清两者的区别。
45、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。
46、真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。
47、故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。
48、知识是一种外在的积累，而智慧是一种内在的成长。知识来自于记忆，智慧来自于领悟。
49、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
50、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
51、阅读是汲取知识文化最直接的手段，而深阅读则是对知识文化的融会贯通。
52、人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
53、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
54、知识改变命运。可是知识没告诉她，什么样的命运才算好。
55、知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。
56、不懂就问。读书在于求知识，不懂又不问是求不到知识的。他说：敏而好学，不耻下问
57、智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。
58、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！
59、智慧，不是知识，不是经验，不是思辨，而是超越自我中心的态度。船过水无痕，鸟飞不留影，成败得失都不会引起心情的波动，那就是自在解脱的大智慧。
60、幸福不在知识之中，而在对知识的获取之中！在永远的获取中，我们永远被赐福；无所不知则是魔鬼的诅咒。
61、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
62、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
63、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
64、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
65、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
66、家教重在德，做人贵为和。
67、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
68、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
69、父母是子女在生活中一切言行举止的，最早启蒙老师。
70、让孩子独立去思考问题。
71、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
72、家长对孩子的爱，不是以付出多少来衡量的，而是以孩子的感受来衡量的哦！
73、所有的事情都是做出来的，而不是说出来的。
74、让孩子做自己力所能及的事情。
75、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
76、让孩子有机会真正作决定。
77、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
78、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
79、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
80、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。
81、父母的工作是尽量帮助孩子准备好应付生活，能够自己照顾自己。
82、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈意志，我生命的火花里闪耀着一个您！
83、一个母亲对孩子的教育作用，比得上一百个老师。
84、妈妈做好自己，孩子自然跟随。
85、心理健康的
86、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
87、也许你是对的，我只是建议，决定权在你。
88、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
89、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
90、与其在教育的下游抗洪救灾，不如在教育的上游植树造林。
91、你长期对孩子吼时最有可能出现这样的情况，孩子当时不会表现出来的胆怯或者暴躁，但是等青春期时，所有的问题爆发出来了，就是你长期吼叫种下的果。
92、大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
93、没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
94、有个女儿真好，父亲要多多肯定和赏识儿女。
95、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
96、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
97、想象力是孩子最宝贵的财富，他是解开数字难题的钥匙，也是创作文章的火车头。
98、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
99、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
100、孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。这也不许孩子做，那也不许孩子做，只允许孩子按照家长的喜好去做，这不就是家长代替孩子成长嘛。
101、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
102、教育孩子，小时候要斗勇，长大后要斗智；除了爱孩子之外，还要让孩子有敬和畏，敬来自于怕，得先怕，他才会敬；他不怕，就不会敬。
103、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
104、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
105、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
106、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！
107、路是自己选的，就要对自己负责。
108、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
109、幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。
110、想要让孩子成为努力向上的人，那你做的第一件事情就是鼓励鼓励再鼓励，当你鼓励他的时候，他就会从内心相信自己是个有用的人，对自己充满信心，而只有当一个孩子内心充满自信的时候，他才会更加努力。
111、康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
112、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
113、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
114、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
115、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
116、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
117、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
118、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
119、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
120、和孩子进行咬文嚼字的沟通，能极大地促进孩子语言的发展。
121、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
122、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
123、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
124、知识是外在的照明，智慧是内在的照明。知识具有使用价值，而智慧具有它自身的价值。
125、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！
126、你应该清楚，知识原本是空的，除非把知识付出行动，否则什么事都不会发生。
127、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
128、把“知识改变命运”中的“知识”理解成学历和成绩的人都是愚昧的人。
129、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。
130、关于任何事物的知识都有五个层次或者要素：事物的名称、定义、形象，有关事物的智识或者知识，以及事物本身——这才是知识的真正目标。
131、知识能够被获得，并且因为它的本质，知识总是局部的，它永远都不是完整的，所以，一切源于知识的行动也都是局部的、不完整的。
132、如果说阻止他人获取知识就是扼杀知识，那么对扼杀知识习以为常，就会导致对杀害人习以为常——因为确切而言，人就是知识；还会导致对人的缺失习以为常。
133、如果有了知识，我们失去了没有它反倒能够享受的宁静，有了知识，我们的生活状态还不如皮朗故事里的猪，那要知识作何用？
134、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
135、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。
136、女性的魅力是与知识相连的，女性的魅力是用知识去填充的。有了知识，就有了自信，自爱喝自尊。
137、知识分两种，一种是客观的，这类知识不管怎么吸收都不会有害，一种是主观的，这类知识是充满危险的。
138、真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。同时，唯有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。
139、知识使人愚蠢，知识会使人们的敏感度迟钝。知识会填塞他们、会变成他们身上的重担、会强化他们的自我，却不会给他们光明、不会为他们指出道路。
140、知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。
141、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
142、知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。
143、知识如果不能改变思想，使之变得完善，那就把它抛弃，拥有知识，却毫无本事------不知如何使用，还不如什么都没有学
144、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？
145、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
146、我们学习知识的目的是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没用。
147、知识不象春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。
148、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。
149、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
150、知识必须有一个对象，而对象必须是某种存在的事物，否则就不会有知识。
151、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。
152、知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
153、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
154、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
155、知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。
156、人的能力一半靠具备的知识，一半靠情绪的管理。一个人的知识好比一台机器，而情绪好比能源。能源供给不足，再强悍的机器也是废铁。
157、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。
158、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。
159、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。
160、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。
161、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和。
162、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。
163、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。
164、知识是青年人的的荣誉，老年人的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。
165、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
166、知识化的过程是一个被概念化的过程，从一个活生生的人变成一个机器的过程。
167、真的很想把所有知识一股脑的塞到脑子里，只可惜时间是有限，这就是所谓的无奈吧……
168、一切知识都源于无知，一切无知都源于对知识的认知。最根深蒂固的无知，不是对知识的无知，而是对自己无知的无知。
169、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依顺次响起各民族的声音。
170、知识经济的两条规律，第一条叫首创成本与最终效应的极不对称，第二条是知识的质远比知识的量更重要。
171、知识是死的，真知是活的。知识无法引导你到真知，抛弃知识是达到真知的途径。
172、整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另一个知识相互关联，那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解，从而轻松地驾驭知识。
173、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。
174、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。
175、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那末多的空缺，对我来说就意味着无知。因而可知，我感到不懂的地方还大得很呢。
176、知识本身并没有告知人们怎样应用它，应用的方法乃在书本之外。
177、知识是聪明的火花，能使奋斗者升起才华的炎火；知识是春耕的犁铧，一旦手进生活的荒径，就能够使田地地芳草萋萋，硕果累累。
178、大众是真实的英雄，而我们自己经常是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到最少的知识。
179、趁年轻少壮往探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。聪明乃是老年的精神的养料，所以年轻时应当努力，这样年老时才不致空虚。
180、我们所有的知识都开始于感性，然落后进到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
181、一个人抱着什么目的往游历，他在游历中，就只知道取得同他的目的有关的知识。
182、知识只有消化了以后才有营养，不然就是智商中的脂肪。
183、知识不需要对“成功”负责，需要对成功负责的东西，叫技能。然而现在很多人，分不清两者的区别。
184、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——〔法国〕巴斯德
185、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
186、科学是到处为家的不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
187、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
188、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
189、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着。
190、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
191、再没有别的任何艺术或科学，比战争艺术或战争科学更困难的了。——劳埃德
192、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
193、科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适
194、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——〔法国〕约里奥·居里
195、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
196、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
197、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅
198、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
199、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
200、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人
201、要成功一件事业，必须花掉毕生的时间！——列文·虎克
202、反对科学就意味着向死神和耻辱投降。——普拉姆迪
203、科学需要一个人的全部生命。——朱冼
204、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——（奥地利）弗洛伊德
205、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
206、科学给人自由，以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。——（印度）泰戈尔
207、只要是科学，都不会骗人，受骗者正是不懂科学的人。——〔西班牙〕塞万提斯
208、科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。——（作家）钱钟书《围城》
209、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。
210、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。——（英）廷德尔
211、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
212、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
213、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
214、任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。——〔苏联〕米丘林
215、不搞科学技术，生产力无法提高。——毛滔
216、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。——钱三强
217、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——（数学家）华罗庚
218、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
219、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
220、宇宙这部大书是用数学的语言所写成的，我们如果不首先学习它的语言和掌握其中的符号，我们是不能了解它的。——〔意大利〕伽利略
221、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。
222、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
223、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
224、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——（英）斯宾塞
225、不管行政上法规有多少种，科学上的法规却只有一条，这就是通俗易懂。——〔英国〕弗·培根《西方哲学原著选读》
226、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
227、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——（意大利）克罗齐
228、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
229、技术就是当你出生时尚不存在的任何事物。——艾伦·凯
230、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——（美）爱因斯坦
231、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
232、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德
233、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇
234、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯
235、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——（德）布莱希特（词语大全）
236、所谓科学就是各种成功实例的综合。——〔法国〕瓦莱里
237、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——〔法国〕圣西门
238、推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
239、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
240、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
241、科学不能丝毫虚伪，它排斥违背事实的众口一致的俗说。——（革命家）徐特立《徐特立教育文集》
242、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
243、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
244、任何足够先进的技术都等同于魔术。——亚瑟·C·克拉克
245、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。——布鲁诺
246、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫
247、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。
248、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿（）
249、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
250、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
251、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德
252、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。——高尔基
253、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
254、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔
255、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦
256、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——（美）温伯格
257、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
258、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
259、科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。——居里夫人
260、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰
261、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
262、科学的根本精神在于求真理。——胡适
263、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——（俄）罗蒙诺萦夫
264、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
265、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根
266、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。
267、当你工作和研究的时候，必须具有强烈的热情。——巴甫洛夫
268、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
269、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道
270、任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。——米丘林
271、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
272、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——（英）约·德莱顿
273、科学的事业就是使一切存在物都上升为思想。——赫尔岑
274、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
275、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——〔德国〕歌德
276、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——（美）爱因斯坦
277、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
278、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
279、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
280、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
281、在科学事业中，真正的天才是那些发明新的研究方法的人。——〔英国〕罗素
282、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
283、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
284、科学最反对的就是迷信。——（哲学家）冯友兰《三松堂自序·四十年代》
285、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒
286、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
287、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
288、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
289、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫
290、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
291、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——〔俄国〕契诃夫
292、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
293、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——（俄）米哈伊洛夫斯基
294、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
295、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
296、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
297、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——〔美国〕爱因斯坦
298、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
299、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡
300、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
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