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初中家长会记录（精选10篇）
记录是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。以下是小编整理的初中家长会记录，希望对大家有所帮助。
初中家长会记录 1
时间：4月26日
地点：五年级教室
主持人：xx
内容：
一、班主任作简短的主持发言
1、欢迎家长的感谢词
2、介绍本学期二位老师
二、班级情况介绍
1、班级本次期中考试总评
本次期中考试学生的成绩总体有所提高，语文及格率百分之一百，其中九十分有六人，八十分有十九人，七十分有十一人，六十分有四人。
2、由语、数老师分别介绍学生在本门功课中的'表现，以及两门功课学习的重点与学习的不足之处。
3、反馈本学期学生的学习习惯、行为习惯情况。
1、预习的习惯
2、听讲的习惯
3、课堂上说的习惯
四、家校配合
1、介绍家校互动平台
老师上家校互动平台展示，提醒学生家长上网的网址与密码。
2、关于辅教材料的说明
初中家长会记录 2
时间：4月26日
地点：教室
主持人：xx
记录人：xx
内容：
研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成过程记录：
一、班主任致欢迎辞。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：
1、培养良好的'学习习惯，提高学生的学习成绩。
2、营造“书香家庭”开展亲子共读。
3、鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2、表扬“我有好习惯,周周见行动”活动中、学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明。
四、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促。
2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促
五、班主任总结
“什么都可以等待，唯独对孩子的教育不能等待”，对于孩子的教育，如果错过了，那就永远的错过了，为了孩子能健康的成长，为了孩子美好的未来，让我们携起手来从一点一滴做起，共同托起明天的太阳。以上所讲都是自己的一点浅显的看法，不当之处请各位家长多多指正。
初中家长会记录 3
时间：4月26日
地点：四年级教室
主持人：xx老师
内容：
1、向家长汇报班级情况内容，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想情况。
2、就考试的一些情况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析，主要是从平时的作业、基础知识、阅读理解以及作文等四个部分进行分析，针对不同分段的学生采用不同的.教育方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，特别是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了一定的探讨，希望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的情况。
3、希望家长能够配合，能够合理利用时间，不增加学生负担的情况下面让学生有效学习。
4、另外科任老师分别就自己本学科的情况与家长进行了一个简单的交流。
5、安全教育。
存在问题
1、学生的作业情况不是非常理想，特别是中午在学校的作业和周末的作业，请家长配合督促，希望孩子以后能够重视中午作业和周末作业。
2、外来员工子女安全意识差，法制观念薄弱。
3、零花钱的问题，希望家长不给或者给的比较多的能够适当加以控制。
初中家长会记录 4
时间：20xx年11月15日
地点：初三（2）班教室
主持人：班主任张老师
参与人员：学生家长、科任教师
会议内容：
成绩分析：
班级平均分较上次月考进步5分，但数学、英语两科分化严重。
公布年级前50名学生名单，表扬进步显著的学生（如李明提升30名）。
问题反馈：
部分学生作业完成质量低，存在抄袭现象。
晚自习效率不高，部分学生玩手机或聊天。
教师建议：
数学老师：加强基础题训练，每日完成10道计算题。
英语老师：督促背诵单词，建议使用“百词斩”APP辅助学习。
家长行动：
检查作业签字，控制电子产品使用时间。
每周与孩子沟通学习情况，鼓励制定短期目标。
家长反馈：
王女士：希望老师提供更多错题整理方法。
陈先生：建议增加课后答疑时间。
初中家长会记录 5
时间：20xx年10月20日
地点：初二（4）班会议室
主持人：心理老师李老师
参与人员：学生家长
会议内容：
青春期特点：
情绪波动大，易与家长产生冲突。
独立意识增强，但自我管理能力不足。
沟通技巧：
避免“说教式”对话，多用“我观察到…你感觉如何？”句式。
尊重隐私，不随意翻看日记或手机。
案例分享：
播放学生访谈视频，讨论“如何应对孩子拒绝交流”。
家长任务：
每周安排一次“无干扰家庭活动”（如散步、做饭）。
学习倾听技巧，避免打断孩子发言。
家长反馈：
张先生：意识到自己常打断孩子说话，承诺改正。
刘女士：希望学校开设更多心理讲座。
初中家长会记录 6
时间：20xx年1月10日
地点：初三（1）班阶梯教室
主持人：年级主任王老师
参与人员：初三全体家长
会议内容：
政策变化：
20xx年中考体育分值增加至50分，新增“游泳”选项。
指标生分配比例调整，重点高中名额向薄弱初中倾斜。
备考建议：
语文：加强文言文和作文训练。
理化：实验操作题需重点突破。
时间管理：
制定每日学习计划表，优先完成薄弱科目。
资源推荐：
分享中考真题库和志愿填报模拟系统链接。
家长反馈：
李女士：请求老师提供体育训练计划。
赵先生：询问如何获取指标生资格。
初中家长会记录 7
时间：20xx年9月12日
地点：初一（3）班教室
主持人：安全办陈老师
参与人员：学生家长
会议内容：
校园安全：
上下学接送需佩戴接送卡，严禁陌生人代接。
课间活动避免追逐打闹，防止意外摔伤。
网络安全：
案例：某学生因网络诈骗损失5000元。
建议：安装“国家反诈中心”APP，限制游戏充值。
应急处理：
演示海姆立克急救法，发放急救手册。
家长反馈：
周女士：希望加强校园监控覆盖。
吴先生：建议开展网络安全主题班会。
初中家长会记录 8
时间：20xx年12月5日
地点：初二（5）班艺术教室
主持人：副校长刘老师
参与人员：学生家长、社团指导老师
会议内容：
评价标准：
综合素质评价包含品德、学业、艺术、劳动等5个维度。
社团活动、竞赛获奖可加分。
特长培养：
机器人社、合唱团招生通知。
推荐参加市级“科技创新大赛”。
家长支持：
鼓励孩子参与社会实践（如志愿者服务）。
协助整理竞赛证书和活动照片。
家长反馈：
郑女士：询问如何平衡学业与特长训练。
孙先生：建议增加编程类社团。
初中家长会记录 9
时间：20xx年3月8日
地点：学校报告厅
主持人：家委会主席
参与人员：优秀家长代表、全体教师
会议内容：
经验分享：
家长A：如何培养孩子时间管理能力（使用“番茄钟”法）。
家长B：通过“家庭会议”解决亲子矛盾。
教师建议：
定期开展“家长进课堂”活动。
建立班级微信群管理规范（禁止发广告、负面言论）。
互动环节：
分组讨论“双减政策下的家庭作业设计”。
家长反馈：
林女士：希望组织更多家长交流活动。
陈先生：提议成立“学习互助小组”。
初中家长会记录 10
会议主题：新学期学习规划与家校合作
会议时间：
会议地点：
参会人员：
会议内容：
班级情况介绍：班主任总结上学期班级整体表现，表扬进步显著的`学生，指出部分学生存在的学习态度松散、作业完成质量不高等问题。
学科学习建议：
数学老师强调逻辑思维训练，建议家长监督学生整理错题本。
英语老师提出加强课外阅读和听力练习，推荐分级阅读书单。
家校合作重点：
家长需每日检查作业完成情况，避免学生沉迷电子产品。
鼓励家长参与学校组织的亲子活动，增进亲子沟通。
互动环节：家长提问关于“双减”政策下的作业量调整问题，班主任解释学校将优化作业设计，确保减量不减质。
家长反馈：
部分家长建议增加学科拓展活动，如科学实验兴趣小组。
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