小学四年级暑假计划

时间：2025-07-26 10:25:57 计划我要投稿

[优]小学四年级暑假计划15篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学四年级暑假计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优]小学四年级暑假计划15篇

小学四年级暑假计划1

　　语文：

　　1.泛读，争取能读十本书。家里乱七八糟的很多，还打算带他去单位图书馆，只要感兴趣，都不限制他。如果不自觉，必要时(他懒惰或厌倦)还要命令读。以前有过经验，《明朝那些事儿》密密麻麻的字，他不读，下命令逼着读了20分钟就喜欢上了，从此变成我吵着不让他读，因为他痴迷地什么也不干，尽在那看这个了。

　　建议其他家长趁孩子小学，也让他们多读些书，初中真的太忙太忙了，还要拼成绩，真没时间读。

　　2.领着做一些阅读题。我是高中语文教师，带着他做，让孩子也研究、感受阅读题的套路。用的是《53提优卷》《亮点给力》，学期里没做完的题挑选一下。个人感觉《亮点给力》题的质量略高一些。以前也屯了《黑马》，我看看试题质量，好的话，也挑一些做。

　　3.文言小古文套书好像是六本，每天两到三篇吧，争取这个暑假能过四本。

　　4.作文两星期能写一篇就不赖了吧。理论上一周一篇，现实太难。

　　5.校内作业听老师安排。校内老师很优秀，很负责，安排也很细致。

　　数学：

　　1.计划预习五年级课本。四下预习用了新加坡，五年级的.新加坡不理想，还是用人教版教材吧。按章节来，不会了再看看视频什么的。

　　2.有一周一次的网课，含奥数。如果有时间，《高思》还要做一些。自从想清楚娃不走竞赛的路，决定重视课内，奥数作为兴趣，时间上要后于、次于课内，但不会断，继续保持开拓思维。

　　3.已购买贝尔计算套题，干起来。娃肯定很排斥，恐吓加哄骗，100道一次，先做一周看看，如果较好，后面缓一些。

　　英语：

　　1.七月份一周两次线下课，《新一》快学完了。课文没好好背，这个假期再巩固巩固，务必都会背会默写。

　　2.家里屯了小升初套题，做一做。七年级《热文阅读读》之前做了一些，试题还可以，继续做，争取假期做完。

　　3.raz阅读，我们比较菜，才在k级，平时太忙，当然也怪家长，坚持的不好。家里还屯有很多原版书，争取让它们摆脱吃灰状态。

　　运动：

　　1.游泳一周两到三次

　　2.篮球课一周两次

　　3.天天跳绳app

　　争取每天运动一h吧

　　其他没有了朴实的一切……

　　小学四年级暑假每天日程安排

　　8:00——8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

　　8:30——9:00做老师布置的作业

　　9:00——10:00做课外作业

　　10:00——13:00玩

　　13:00——14:00做课外作业

　　14:00——15:00玩

　　15:00——16:00做课外作业

　　16:00——21:00玩

小学四年级暑假计划2

　　一、指导思想

　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批优秀学生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高全体学生的素养和成绩。

　　二、学生情况分析

　　我所教的班级共有学生102人，从平时的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时完成，且质量较好，且担任班干部的能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，后进生得到较大进步。

　　三、培优扶困对象

　　培优对象： XXX XXX

　　扶困对象： XXX XXX

　　四、预期工作目标

　　（一）认真落实“培优辅差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。

　　（二）积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。

　　（三）通过“培优辅差”活动，使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性，激发学生学习数学的兴趣和信心。

　　五、具体措施

　　（一）认真备好每一次培优辅差教案，努力做到学习过程趣味性和知识性相结合。

　　（二）加强交流，了解后进生、优秀生的家庭、学习的'具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　（三）搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　（四）沟通思想，切实解决后进生在学习上的困难。

　　（五）坚持辅差工作，每周不少于一次。

　　（六）根据学生的个体差异，安排不同的作业。

　　（七）采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　（八）请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　（九）课堂上创造机会，用优生的学习思维、学习方法来影响差生。

　　（十）对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外选做题。

　　（十一）采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其积极进取；在优生中树立榜样，给予表现的机会，调动他们的学习积极性和成功感。

　　（十二）充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

小学四年级暑假计划3

　　为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。

　　二、礼貌方面：

　　现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。

　　三、习惯方面：

　　每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。

　　四、作业：暑假开始了，请家长和孩子一起，制订一份科学、合理的暑假计划上传到班级网站：

　　1、读书：多读有益的.课外读物，如《神奇女生祝如愿》(郁雨君)、《我的同桌是班长》(伍美珍)、《闹别捏的星期一》(商晓娜)、《塔顶上的猫》(杨红樱)、《徐路经典美文分级阅读---童年的小路》，《常新港心灵成长系列---光明树》、《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》、《生命的药方》。再选择以上一本书写一篇读后感，字数1000字左右，用A4纸打印或用300字稿纸誊抄。开学后上交，参加征文评选。

　　2、结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写10篇日记，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于300字，写好后要修改。

　　3、用4开素描纸精心制作两张手抄报，以快乐的暑假生活为主题，开学后参加展评。

　　4、编书：根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，还可以配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好，要求有设计优美的封面(包括书名、作者等)

　　5、练字：临摹五年级上册字帖，2天一张。

　　6、完成学校下发的《暑假生活指导》。

小学四年级暑假计划4

　　每天日程安排：

　　8：00~8：30起床（刷牙洗脸吃饭）

　　8：30~9：00做老师布置的作业

　　9：00~10：00做课外作业

　　10：00~13：00玩

　　13：00~14：00做课外作业

　　14：00~15：00玩

　　15：00~16：00做课外作业

　　16：00~21：00玩

　　从另一个角度写的：

　　1.帮妈妈做力所能及的家务劳动……

　　2.做有意义的公益劳动……

　　3.学会一项家务技术或其他的小技术……

　　4.改掉一个坏毛病、缺点

　　5.读一部好书，写出读后感……

　　6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力……

　　7.看一部好的电影，试着写出观后感……

　　8.学一首好歌……

　　9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

　　10.完成假期作业，并努力做到最好……

　　11. 要注意完成学校布置的'所有作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。

　　12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的'把它看完。最好看一些自己喜欢的有益的书本。当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦！第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。

　　14.多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。

　　凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。8点起床，不能赖床，如果赖床，妈妈可以使用任何方法，叠被、洗漱、吃饭

小学四年级暑假计划5

　　本学期我所担任的是五年级和六年级的英语，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重为了尽可能提高学生的英语成绩，我校展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高四年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”根据实际情况，我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划。

　　一，具体目标：

　　使优生“吃得饱 ”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。

　　二，学习情况分析：

　　优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的`应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅读能力。

　　学困生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差。

　　三，具体措施：。

　　（1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。对于优生，晚上他们都很快完成家庭作业，可以再给他们布置一些培优习题进行训练。自已也订了小学英语报，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读，拓宽知识面。

　　（2）差生措施：差生形成是有原因的，社会的，学校的，家庭以及个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。有的家长很少关注他们的学习，上课不认真，经常开小差，基础知识差，对于这类学生，老师要努力做到不歧视，多鼓励，耐心细致地帮助，上课多留意，下课督促他们及时完成相关作业，必要时降低作业要求。如陈征胆子小，害羞，可以通过课后找他谈话，了解他的内心世界，还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。通过课堂上多给他们表现自我的机会，增强他们的自信心，并及时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答，降低要求，让他们体会到成功的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。如：王玥月段一迪徐帆同学，可以利用优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让学生怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的学习兴趣。对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，利用傍晚放学后辅导他们读，早读时带读，对于走读生，老师和家长及时联系，抽出早上时间在家辅导读背。对于特差生首先从二十六个字母开始，要求会读背写；对于差生对于单词的听写降低要求，一天记一个或两个，由小老师负责听写并及时给予鼓励。

　　总之，对于差生抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现，多沟通，多鼓励，多关心，多辅导；而对于优生要严格要求，注意骄傲情况出现，要及时处理。

小学四年级暑假计划6

　　一、读背

　　1.读背古诗。温故而知新，虽然之前已经背诵过，但假期内仍要熟背课标规定的75首古文。知道作者以及作者所处朝代，了解诗文大意。开学随机抽查。

　　2.坚持课外阅读。认真阅读3-4本课外书籍。积极参加合肥市第九届“暑假读一本好书”读书征文活动。阅读书目可以参照活动网站和附小网站相关内容。

　　网上读书征文活动需要注册指定网站并上传文章(上传成功的请短信或qq留言通知老师查看)，同时发送一份电子稿至学校邮箱。

　　二、写

　　1.有计划地认真完成《暑假生活》，要求书写整洁。其中的作文也要写。

　　2.练字。请坚持练字，给孩子买田英章或者司马彦的字帖，至少每天(按45天算)临帖练习钢笔字一张。有兴趣的能够练练毛笔字更好。

　　3.作文4篇。

　　要求：(1)可以写人，可以记事，可以写景，题目自拟或参照作文辅导书籍。

　　(2)语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，不少于350字。

　　(3)自己准备新本子写。

　　(4)将自己认为最好的'其中1篇用稿纸(文体商店都有)认真誊抄，开学择优展出。

　　三、实践作业

　　1.认真完成学校所发的“暑假一封信”中的实践作业，必做项目为：安全知识网络竞赛和“青色”项目中的活动，完成后截图并备注姓名发至班级群汇总。

　　2.积极参与社区小帮客活动，用照片或其他作品记录你的成果。

　　3.手抄报。主题为“我的暑假生活”。8开纸大小。注意版式设计，不可打印。

　　4.阅读推荐卡一张。将自己真实阅读过的书籍推荐给同学，推荐卡形式不限，内容包括书名、主要内容、阅读感受和推荐理由等。

　　四、实践活动

　　1.假日小队活动。鼓励临近的同学在家长的协助下一起走进社区、图书馆、公园等开展安全宣传、社区小帮客等社会公益实践活动。

　　2.坚持体育锻炼。

　　3.坚持每天承担一项家务事，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。

　　4.学会自己合理安排看电视、上网以及其他有益娱乐活动的时间。

　　五、日记

　　1、日记每周一篇，每篇400字左右。把暑假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来。

　　2、读至少三本书，品读写随笔。

小学四年级暑假计划7

　　暑假将至，每个学生对于暑假生活的安排不尽相同，为了在暑假期间温故知识、获得提高，为新学期的学习建立较好的基础,大致包括以下四方面的内容：

　　一、进行自我分析

　　分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

　　二、分析自己的学习现状?

　　1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用"好、较好、中、较差、差"来评价。

　　2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

　　三、确定学习目标

　　正确的.学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。

　　没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。

　　学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。

　　学习目标要定明确，便于对照和检查。

　　四、科学安排时间

　　1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

　　2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。

　　3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。

小学四年级暑假计划8

　　一、时间安排

　　1、每天的四个“1小时保障”

　　每天保障做一小时的语文、一小时的数学和一小时的英语暑假作业；

　　每天保障一小时的无负担课外阅读；

　　每天保障一小时软硬笔练字；

　　每天保障一小时写作文。

　　二、学习计划

　　1、语文课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己买的课外书系统再读一遍，重点读《小学生分类作文》、《十万个为什么》、好词好句、成语故事、《爱的教育》中外故事书；假期可以自己买三本以上自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

　　2、数学课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

　　3、英语课程计划

　　英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

　　附：另一份暑假学习计划

　　小学生暑假学习计划

　　每天日程安排：

　　7：00~7：30起床（刷牙洗脸吃饭）

　　8：00~9：00做暑假作业

　　9：00~11：00读书写作文（分类作文中写人、写事、写景、写物、想象作文，每天写一种类型）

　　11：00~13：00吃饭午睡

　　13：00~15：00做暑假作业

　　15：00~17：00练软硬笔字

　　17：00~19：00帮家长做家务吃饭看新闻

　　从另一个角度写的：

　　1、帮妈妈做力所能及的家务劳动

　　2、做有意义的公益劳动

　　3、学会一项家务技术或其他的小技术、

　　4、改掉一个坏毛病、缺点

　　5、读一部好书，写出读后感

　　6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的'文章，锻炼自己的写作能力

　　7、看一部好的电影，试着写出观后感、

　　9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

　　10、完成假期作业，并努力做到最好、

　　11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料、字体要工整、

　　12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完、最好看一些自己喜欢的/有益的书本、当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦！第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲

　　13、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果、

　　14、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能、

小学四年级暑假计划9

　　小学四年级暑假计划期盼已久的暑假终于来到了，我的心情就像雨过天晴一样爽朗。为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：

　　一、主要学习安排

　　有计划的'认真完成《暑假作业》，每天写十页，半个月内写完；完成作文20篇，其中包括：记人、记事、景物描写等，认真练习毛笔字、钢笔字。

　　认真复习三、四年级学过的英语单词，预习五年级英语，争取把五年级单词背下来，预习好五年级语数。

　　二、业余学习安排

　　每天练弹琴、舞蹈，准备考级，争取考级成功，认真参加暑期培训班，争取新学一项技能。

　　三、其它

　　利用电脑加强阅读学习，加强体育锻炼，如：打羽毛球、打篮球、滑滑板等，每天至少活动1小时，注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活，如：擦桌子、洗碗……

　　我要严格要求自己，按照制定的计划学习，这样，我就能度过一个多姿多彩的暑假。

小学四年级暑假计划10

　　马上就到暑假了，这个学期我的成绩还算不错。虽然要放暑假了我很开心，但在暑假我也不能完全放松。有很多同学暑假都去上了补习班，但我不想去。为了在开学的时候不落后与别人，我决定制定一个暑假的学习计划，在暑假好好的努力一下。开学之后我就是五年级的学生了，很快就会到六年级，面临毕业，所以我也应该要紧张起来了。

　　一、语文

　　语文我的弱点就是在作文，一直以来分数都不高，所以我的语文成绩也算不上很好。在这个假期，我买了几本小学生作文大全，准备看看别人写的作文，争取学到一些东西。我也会在其中选几篇背下来，转化成自己的东西。我还买了一本教我们写作文的书，准备边看边做笔记。在老师布置的假期作业之外，我给自己布置了三天写一篇作文的任务，希望在假期结束之后，我能够把作文写好。

　　我也买了五年级上册的试卷来做，先提前了解一下五年级的内容，不会的先留着，等上课之后再做。我会找一个本子，把我写出来的答案写在上面。等老师讲完一个部分的课程之后，再做一遍，跟假期写的进行对比，同时也看看自己对这一部分知识的掌握程度。

　　二、数学

　　这个假期我买了一套四年级下册和五年级上册的试卷，准备一边掌握好四年级学的知识，一边提前预习五年级的知识。提前预习我就能够知道五年级上册的数学对我的难点在哪里，开学之后重点的学习这一部分的知识，有什么不懂的问老师，一定要把这学期的知识都学会。

　　我还买了一本奥数的习题，虽然我没有选择上补习班，但是也不能比别人落后太多，所以我会自己在家做一些奥数的.题目，不会的就让爸爸教我。数学就是要多做题才能够提高学习成绩，所以我在完成暑假作业的同时也不能松懈学习。在开学之前我要把买的题目至少做一遍，不能像以前那样只买不做。

　　三、英语

　　英语我主要就是练习听力，还有单词的默写、听写。虽然现在学的单词都比较的简单，但如果不花时间去记的话英语成绩也提高不上去。英语听力也是我的一大难点，所以在假期我要多练习听力，听力需要多听，才能够听懂。

　　既然做了这个计划，我就必须要执行，不然这个计划就是没有意义的了。同时我也会让我的爸爸妈妈监督我，希望开学的时候我能够不比别人差。

小学四年级暑假计划11

　　1、7月9日和浩浩一起制定了暑期每日计划

　　2、7点—7点半：起床

　　3、7点半—8点：朗读《日有所诵》和国学经典

　　4、8点半—9点：吃早饭，听历史音频

　　5、9点—10点：做暑假作业

　　6、10点15分—12点：出发去体校学游泳

　　7、12点半—13点：吃中饭

　　8、13点—14点：午休，玩耍

　　9、14点半—17点：练乒乓球

　　10、17点半—18点半：听读做《小学生英语阅读100篇》，每日两篇

　　11、19点—19点半：吃晚饭，听历史音频

　　12、20点—21点：做口算，写日记

　　13、9点半：睡觉

　　小结：

　　1、做完暑假作业，写了五篇作文和若干篇日记

　　2、读完三年级《日有所诵》（每天的古诗要求背诵）和论语，四年级《日有所诵》读了几天。

　　3、做完三年级举一反三，做完一本四年级口算计算，还做了7套四类计算题。

　　4、《小学生英语阅读100篇》听读做完83篇，《英语小故事随堂读》听读了15篇。

　　5、听完音频青少版《三国演义》和《三十六计》、《水浒传》

　　6、25天每天一小时游泳，学会蛙泳。7月5日到8月8日每天下午打球。

　　7、游玩两次：恩施和桂林

　　8、所看书目：《猫武士二》第五本和第六本，《猫武士三》六本，《查理九世》一本。

小学四年级暑假计划12

　　暑假生活开始了。为了帮助和引导学生科学合理地规划假期生活和学习，提高独立学习和自我管理的能力，度过一个快乐而有意义的假期，特别制定了这个中国独立学习计划。我希望你能热情地接受它，并认真地完成它。

　　一、学习准备

　　日记、练字本、阅读笔记本、课本、课外书籍

　　二、自主学习内容

　　第一周：

　　1.回顾旧知识:复习语文上册1-2单元的课文内容，在课文中积累深刻的句子。

　　2.预习新知识:预习第一册和第二单元，要求:

　　(1)每篇课文读3遍，尽量背诵。

　　(2)每节课写生字(1) 2 3）。

　　(3)背诵相关课文。

　　3.经典阅读：坚持每天练习一篇文章；阅读名为一小时（或科普、作文、历史事实等）的书籍，并在一周内写一篇阅读经一篇阅读后的感受；写两本日记。

　　4.综合实践:帮助父母做力所能及的写一篇作文我帮妈妈-。

　　第二周：

　　1.回顾旧知识:复习语文上册3-4单元的课文内容，在课文中积累深刻的句子。

　　2.预习新知识:预习第三册和第四单元，要求:

　　(1)每篇课文读3遍，尽量背诵。

　　(2)每节课写生字(1)﹢2﹢3）。

　　(3)背诵练习中的读读背。

　　4.综合实践:和父母走亲访友，或者看望你村五保户或者孤寡老人。并完成练习我看望-

　　第三周：

　　1.回顾旧知识:复习语文第一册第5-6单元的课文内容，在课文中积累深刻的句子。

　　2.预习新知识:预习第五册和第六单元，要求:

　　(1)试着背诵每篇课文三遍。

　　(2)每节课要生字(123)。

　　(3)背诵练习《读读背》。

　　4.综合实践:开展小学生如何让假期更有意义的实践活动，撰写调查报告。

　　第四周：

　　1.回顾旧知识:复习语文上册7-8单元的课文内容，积累课文中的对联。

　　2.预习新知识:预习下册第七八单元，要求:

　　(1)试着背诵每篇课文三遍。

　　(2)每节课要生字(123)。

　　(3)背诵练习《读读背》。

　　4.综合实践:家长和学生共同制定下学期学习计划。

　　三、自主学习要求

　　1.按时参与自主学习小组的合作学习，积极认真参与。提高认识，积极配合组长开展工作，努力提高自主学习和自我管理能力。

　　2.认真完成复习预习任务，不懂知识咨询家长或组长。仔细写阅读笔记和阅读经验，字迹要清晰整洁。

　　小学四年级暑假学习计划模型2

　　现在是假期，所以我也制定了我的暑假计划。

　　首先，制定我的.暑假作息时间表。

　　第一，每天早上xx起床洗衣服，穿衣服，吃饭。xx点去跑步xx开始阅读和写作业。xx点去学英语。xx点去吃饭，xx小睡一会儿。xx点去游泳(锻炼)

　　第二、xx点回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈做家务。如扫地、拖地等。xx按时出去玩，xx点回家。从xx点击复习预习，做作业，看书。xx点分睡觉。

　　其次从xx月xx日到xx月xx每天回奶奶家帮忙工作，体验农村生活。每天写日志，写阅读笔记，写10页暑假生活。如果你的父母有时间，出去旅行、狂欢或happay一下。

　　这是我的暑假计划。你认为我的制作合理吗？

　　暑假终于来了。在一个快乐的暑假里，首先，我想有计划地做好暑假作业。第二，我想学习游泳，先学习蛙泳，学习蛙泳，先分开脚，然后翘起，然后放下，最后迅速合上，总是做这样的动作可以在水中游泳。第三，我想去海滩郊游。我想在海滩上捡贝壳。第四，我想学做饭，帮妈妈做点家务。

　　这是我的暑假！

小学四年级暑假计划13

　　早上6:00起床.6:30--6:50洗涮.到7:00吃饭.7:30出发(去上英语班)上完了英语班写作业,到12:00去吃饭,13:00写作业,写到15:00(因为作业巨多)。休息（玩）到18：00 .晚上18：00到19：00吃饭。到20：00读书（19:00--20:00).20:30上床睡觉（想几点睡就几点睡）。

小学四年级暑假计划14

　　20xx——20xx学年下期为进一步培养优秀学生以及教导学差学生，我做了如下规定：

　　一、对学生进行理想教育。

　　一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想（目标），这样一步步迈向成功。

　　二、做好学生的思想工作。

　　1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。

　　2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。

　　三、有效利用课堂的40分钟。

　　学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度；对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。

　　四、主要辅导措施：

　　1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，

　　多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。

　　2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。

　　4、采用一优生带辅一差生的`“一帮一”行动。

　　5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。

　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。

　　7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。

　　总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。