高三复习计划5篇（优秀）
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的高三复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三复习计划1
暑假已经过去了一半以上，学校即将开学，现在你还在绝望地玩吗？学生们，新高中三年级即将到来，是时候整理他们的知识，检查泄漏来填补空白了，以下是一些权威专家制定的新高中三年级暑期学习计划，来看看。
反思总结问题归因
充分利用高二期末考试后的机会，全面反思高二(甚至可以回到高一):学习基础扎实吗？学习目的明确吗？学习态度正确吗？学习计划是否实施？学习效率高吗？学习习惯好吗？如果不能达到理想状态，原因是什么？下一步该怎么办？
二回归基础查漏补缺
暑假休息时间相对集中，是检查和填补空白的好时机。检查和填补空白的定位应合理，符合个人现实。重点关注主要知识和自身薄弱学科，以教科书为基础。特别值得一提的是，由于一个科目
事实上，这是三门学科，分数很大，所以它在高考中非常重要。它通常是考生与他人之间直接距离的`学科。检查和填补空白应突出早期一词，因为一旦高中三年级开始，就很难腾出时间专注于处理空白知识。
三是从早计划提前行动
作为一名新高中生，我们必须成为时间前面的人。行动胜于行动。行动的第一步是制定新高三的行动计划。如果你能提前动脑筋，学校通常要求学生在课后第一周完成个人学习计划
高三复习计划2
劳逸结合，保持良好的心态
如何安排高考前的最后一个寒假？寒假复习高考很重要，态度决定一切。最好的心态是:严谨放松。
严谨是进入高考战场必不可少的品质妨反复告诉自己，这是高中生涯的最后一个寒假，这是高考冲刺前的最后一个自我支配时期，没有撤退，当真正理解这一点，可以严格安排寒假，坚定有序地完成一切。
此外，严谨性也体现在假期的工作和休息上。假期可以少安排一些学习任务，但在工作和休息方面，最好与学校一致，在学校什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候午餐休息，午餐休息时间，应严格执行。否则，生物钟将在高中第二学期开始时重新调整。在调整生物钟的时间里，很可能白天上课，晚上睡不着，导致学习效率低下。
当然，严谨的行为并不意味着心理紧张。面对寒假，没有必要恐慌，学会放松。寒假复习并不是为了完全隔离娱乐和休息，事实上，工作和休息的结合，但可以提高学习效率。计划每天的学习时间，并把最好的时间花在学习上。
在把握优先事项的基础上，合理减轻自己的压力。例如，你可以在晚餐时看一些电视新闻节目；你也可以在休息时读一些书，和父母聊天也是减轻压力的好方法。
巧妙运用，有针对性的突破
除了心态，方法也很重要。高考有三个建议:
一、梳理知识，形成逻辑导图
一轮复习已经完成，经历了一个学期的高强度练习和考试。作为一名高三学生，他们必须学会梳理自己的知识框架，连接每个学科的知识点，掌握逻辑背景。最好看目录，有条不紊地梳理两年半以来所学的一切，形成自己的逻辑导图。
二、查缺补漏，坚信基础为王
经过多次考试经验，不难发现，真正站在学习中的往往是那些基础最坚实的学生。因此，抓紧时间取得有针对性的'突破是非常重要的，特别是对于自己的弱科目，巩固基础是最好的选择。
三、训练速度，提高学习效率
随着高考的临近，文科和科学都来了。许多人会觉得没有足够的时间回答论文。寒假是解决这个问题的最佳时机。通过培训，提高解决问题的效率，找到解决类似问题的一般常规，多思考，总结答案技巧，适当探索自己的答案顺序，合理安排，最大限度地提高答案的效率。
高三复习计划3
将高三复习计划分为三个时期。每个时期都有不同的任务、目标和学习方法。
第一期是高三第一学期。这段时间大约是五个月，大约占高三复习的一半。高三文科复习四禁忌。
避免抛开，盲目复习。高考各科都有考试说明。学生首先要根据考试说明明明确高考的考试范围和内容，然后进行有针对性的复习。
第二，避免渴望成功，忽视小问题。有些学生认为文科需要背诵太多的知识点，而高考基础知识问题的分数不高，所以他们只是放弃了。他们不理解和解决基本知识是提高文科成绩的重要因素。
第三，避免支离破碎，缺乏系统。一些学生认为，与科学相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡起章节进行复习。事实上，文科复习应该考虑三个层次：知识、能力和方法。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有的学生只注重知识背诵，缺乏专题反思，不知道自己的分数在哪里。
从寒假到第一次，第二个时期大约需要四个月。这一时期是复习工作中更宝贵的阶段，可以被称为复习的黄金时期。这是因为这一阶段的复习任务相对较重，但也应该达到高效的复习。
从第一次模拟考试结束到高考前大约需要两个月的时间。这是高考前后的.复习时间，也可以称为综合复习时间。随着高考的临近，一些学生的心理压力可能会越来越大。因此，在这个阶段，我们应该把卸下负担作为一项关键任务。善于调整学习和生活节奏，放松紧张的神经。
高三复习计划4
一. 总体方案：
稳文综，提双语.
二.时间分段：
1.入学一诊考试，全面掌握基础知识.
2.从一诊考试到二诊考试，提高能力，综合考试.
3.从二诊考试到高考，要有心态.思想.身体三者协调.
三.各科方案：
1.语文:每天坚持一定量的语文练习，保证语文思维的运转；客观题尽量只错一个(24分)，主观题得分控制在90分左右。.
2.数学， 平时看自己的错题集，每周定时练习；选择填空得65分，大题得65分左右。.
3.外语通常侧重于阅读训练.完形和作文三个方面；客观题得分在80分左右，主观题得分在45分左右.
4.综合，加强选择题训练，主观题回答模式和技能训练；客观题得分140分左右，主观题得分100分左右.
四.分数目标：
语文 x，数学 x，外语 x，文综 x，总分x.
五.附加建议
1.找到适合自己具体科目的学习和复习方法.
2.教师布置的作业必须每天按时、保质、保量地完成。.
3.仔细分析所做的问题.总结.归纳，做到有所收获.
4.认真积极参与学生之间的`相互学习和交流，多问老师问题，解决学习中的问题.
5.认真对待每一次考试，考试后忘记成绩，认真分析总结，发现并解决问题，为下一次考试做准备.
6.每天除上课时间外，还必须涉及六门科目，以确保思维的运转.
7.确保身心健康.
高三复习计划5
一、学习方法：
1.上课认真听讲最重要。
如果不能保证课堂上的听力效率，所有其他的努力都将是徒劳的。有些学生在休息时间到处补习，因为他们在课堂上不认真听讲，这不仅不能提高成绩，还会耽误休息。学校复习课一般强调基础知识，紧跟考试大纲，可以有针对性地巩固知识点和考点，对考试最有帮助。我觉得校外各种名字的补习班不值得推荐。
2.大力提高时间利用率
例如，必须充分利用自学时间，不要浪费与学生聊天；远离学校的学生可以在车里背诵单词和古代汉语或思考困难的数学问题，从而将最容易浪费的垃圾时间变成充分利用的黄金时间。但是晚上一定要早点睡觉，切记不要熬夜。睡得太晚不仅对提高成绩没有帮助，还会导致抑郁和身体不适。高三的时候，我坚持每天早上睡觉，所以在学校上课从不犯困，保证了思路的清晰和听课的质量。
3.不要收到所有作业
教师布置的家庭作业往往针对大多数中等水平的学生，不考虑个体差异，所以很多家庭作业对一些学生来说是一种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是浪费时间。做家庭作业应该有选择和有针对性，已经掌握的部分不能做，不鼓励懒惰，而是避免做无用的工作，节省时间可以用来巩固他们的薄弱环节，填补空白。
4.调整快乐的心态
不要想当然地把高三生活等同于地狱。消极的想法越强烈，你就越痛苦。高三确实有很多考试，但考试是必要的。考试不仅是为了检查知识点的疏漏，也是为了适应考场的气氛，避免怯场。一开始可能会很紧张，但每个学生都会习惯考试，学习一些重要的技能。不要太在意平时考试的排名。高三不需要切断所有的娱乐活动，假期玩一段时间也可以理解，但是不要接触网络游戏这种容易上瘾的东西！
5.成功既不取决于天才，也不取决于努力。成功取决于正确的`方法。只有正确的方法才能成功。我们周围的学生，甚至我们自己，不可能不努力学习，但我们的成绩总是上不去，我们不断增加学习时间。我们希望我们能提高考试成绩，这总是适得其反。为什么？因为你的方法有问题。
二、学科学习方法：
1.语文学习
语文学习七步法，感觉可能会启发你。这种七步法的七步分别是:
(1)读一读
阅读课文是复习的第一步。通过阅读，掌握全文的大意，了解作者情感文章的特点等知识点。不同类型的文本需要不同的阅读方法：教学和阅读文本需要仔细阅读、单词、句子和其他知识点，精彩的段落可以阅读；自读文本需要一般阅读，有些也需要跳跃阅读，一眼十行，以提高阅读速度。阅读速度也是近年来的高中入学考试项目之一。
(2)划一划
也就是说，在阅读课文的同时，用不同的符号勾勒出文章中关键句子的中心句名句甚至生词，不仅可以加深印象，还可以方便复习和巩固，一目了然。当你遇到标准句子时，你不妨划分句子的组成部分。复句还需要注明关系。典型的段落应分为层次和归纳层次。如果你遇到困难，你也应该做标记，以便将来向老师和学生寻求建议。
(3)查一查
检查什么？检查工具书。字典词典参考资料，只要可以使用，尽可能发挥工具书的作用。亲自寻找答案不仅是探索学习方法和学习规律的过程，也是提高使用工具书能力的过程。对于熟悉的单词和句子，你不妨检查一下你以前学过的文本，把新旧知识联系起来，回顾过去，了解新知识。经过分析和识别，发现的答案可以提高理解能力。
(4)问一问
三个人走，一定有我的老师。复习过程不可避免地会有困难，独立学习，真的不能解决，善于咨询老师和同学。有时我问老师一个问题，老师可能不止一个问题，并将相关知识联系起来，让你整合。
(5)写一写
俗话说，看十遍总比手好。无论是学习还是考试，有些学生经常写错常用的单词。为什么？缺乏写作训练。生词的关键句子不妨在理解和记忆的基础上反复写作。另一个例子是，一些作文问题似乎很容易写，而且很难写。我们也应该写作。我们不应该眼睛高，手低。
(6)练一练
就是通过做练习来测试你对知识的掌握程度。做题要明确考题的目的和意图，注意总结，找规律
(7)想一想
通过内容可以通过思考来巩固。知识点可以从点到面、整体到部分、纵向或横向有机地连接起来，形成知识体系，印在脑海里。当识点联想不起来的时候，要及时找到巩固。无论是课后还是校内校外，都可以尽情利用时空。当你山穷水尽的时候，通过联想，你可能会进入柳暗花明的境地。
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