（热门）高一期末复习计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的高一期末复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一期末复习计划1
一、语文:先记忆再用
1.扎实掌握课堂知识，了解课堂上涉及的文学知识，记住背诵的重要部分。
2.掌握课文中常见的文言文实词、文言文虚词和文言文句型，理解单词和句子的含义，阅读简单的文言文，理解作品的内容和作者的思想态度。
3.正确使用单词可以区分和修改常见病句，选择、模仿和改变句型。
4.有意识地考虑写作的目的和对象，负责表达自己独特的观点；能够根据表达的需要进行丰富的想象力和联想，适当运用叙述、描述、解释、讨论、抒情等表达方式。
二、数学:分点
在期末复习阶段，首先记住所有的公式，这样你就可以想到看到问题的公式，然后看到错误的问题，巩固。然后你可以找到一些全面的模拟试卷，认真冷静下来做问题，掌握每一个知识点，不会暂时放在第一位。完成整套试卷后，找到自己的漏洞，在书中找到相应的知识点。
三、英语:多读多背多背
高中英语和初中英语有很大的不同。高中主要是在初中知识的基础上，增加难度，所以死记硬背不能解决问题，主要是理解。如果你只谈论复习，建议学生先记住单词，单词的数量，至少你可以理解问题。
还有语法。请记住，英语语法是获得高分的筹码。如果你掌握了语法，不管问题有多难，都不难解决。此外，中国学生学习英语的通用方法是多做完形和阅读题，多读多背。
四、政治:系统化基础知识
全面复习所有知识点，使学生能够扎实掌握应学知识，掌握理论知识，灵活运动地解决考场的实际问题。理解和记忆基础知识，使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，系统复习时间短。因此，有必要提高课堂效率，引导学生合理利用业余时间加强复习和巩固。教师要做的工作是抓住重点知识点，突出复习重点基础知识。
五、历史:先观大略再具体
在高历史期末复习时，学生面临着从机械记忆到理解记忆、知识从分散到系统、从编年史到专题历史复习的转变。此外，复习时间短，任务重。因此，迫切需要解决有效复习方法的问题。根据教育实践，笔者从统筹考虑科学规划、充分调动学生积极性和创造力、构建单位核心知识结构、多种感官、具体观点、记忆与记忆、适当提问、加强方法指导、建立错误问题书等八个方面进行了有益和初步的探索。
六、地理:先单元再综合
有计划、有步骤、有方法地进行单元复习，让学生打下坚实的基础知识 基本技能。
在综合复习阶段，以综合练习和评价为主，教师有针对性地编制一系列综合练习，及时练习，及时评价，检查差距，填补空白。做好学生的心理咨询，调整心理素质，提高考试能力。
七、物理:夯实以前的基础
期末考试是学生和家长更看重的考试。学生必须认真学习期末考试的复习和指导。初中的物理知识是相对独立的。但是中毕业后，我们说物理是一个系统的，所以如果我们以前学不好，以后就很难学好。因此，如何准备期末考试？建议你为以前的内容打下坚实的'基础。如果你在课堂上跟随老师的认可，你会有一种自然的感觉，这不会特别困难。
八、化学三个阶段进行
化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段是一轮复习。以基础知识为主，总结整理知识脉络，找出要记住的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。通过基本知识记忆：元素符号、化合价格、原子组、化学书写、化学方程、物质分类、化学反应基本类型等，简而言之，必须先记住。
生物：做好每日一题
期末考试前一个月，每日生物问题开始发布，内容是每章的重点和难点知识，形式是大问题的形式，不仅可以测试学生的解决问题的能力，还可以提高学生的应用能力和考试水平。
高一期末复习计划2
一、 重视期末复习
重视期末复习的作用，不仅仅是知识的简单重复，其目标是实现基础知识、基本方法和涉及的数学思想的螺旋上升. 有计划有目的地复习，借此机会使知识系统化、整合化. 教学生全面复习的方法，借此机会培养学生复习总结的能力，让学生在这个阶段获得尽可能多的收获.
二、注意复习基本概念和方法
通过复习，深入挖掘基本概念的.内涵，使学生从实践到理论转变（通常学习，主要从理论到具体过程），进一步提高学生的能力. 通过复习，加强基本方法的培训，加深学生对知识的理解和应用.
三、把握复习重点难点知识
分析和把握各部分知识的考试难度，在全面复习的同时注意复习的有效性，特别是要落实到位，在全面落实基础知识的同时度和综合程度. 注重培养学生解决综合问题的能力，使学生建立解决综合问题的信心，形成有效的数学思维方法，有能力分析和解决问题. 让学生在此期间获得真实有效的收获，为期末考试做好充分的准备，不打无准备的仗.
高一期末复习计划3
一、全学科总复习
1.列出重要内容清单
为便于记忆和应用，重要内容应列入清单，纵横关系应一目了然。
列表可以一个一个做，也可以整合在一张大纸上。
卡片可以用来记忆需要背诵的不连贯内容。
这一阶段的工作，主要是整理清单和卡片，在以后的复习阶段，只要不时使用。
2、消除疑点
完成整理工作后，应开始实质性复习。在这个时候，我们经常会遇到一些困难的问题。一般来说，这些问题大多是关于考试的关键问题。我们必须深入理解。如果我们能以这些问题为中心进行相互讨论，那将是非常有益的。例如，在讨论中，你不能简单地解释这个问题，这表明你还没有完全掌握这个问题。
二、全力突破成绩差的科目
这一阶段的主要目的是突破成绩差的科目，但这并不意味着其他科目可以丢失。
重点是做练习
这一阶段的复习重点是练习，以培养应用能力。练习集等书籍可用于数学、物理等学科。练习应与教材的基本内容有关，并参考相关清单。
汉语、英语等学科，以教科书为中心，反复练习阅读、翻译、语法等。这些学科的知识范围很广，复习时应该放开思路，将相关知识联系起来进行综合实践。
2.征服差学科的方法
基础不扎实，但读各种参考书，或做各种困难的练习，不仅浪费时间，效果也不好。关键是要真正掌握基本的概念、公式、定理等。
最好和一个擅长这些学科的同学一起复习这类学科，这样可以帮助你在短时间内提高成绩。
面对一门学科，你不能平均使用力量。你可以复习你所理解的部分，专注于加强薄弱环节。
三、各科重点复习
临近考试冲刺阶段，心情比较紧张，那么如何复习效率高呢？
1.把教科书的整个系统印在脑海里
在复习的第三阶段，你可能已经复习过教科书的内容很多次了。但有些地方花了很多时间专注于复习，有些地方被轻描淡写地扫描，所有教科书之间的联系都没有一个整体的概念。如果你不按照一定的顺序整理这些分散的知识，成一个整体，在考试中，由于前后关系不理解，很难自由使用。
如何在脑海中印刷每门课的系统？
你应该拿出第一阶段整理的知识系统清单，然后集中精力，把内容和它们之间的关系记在脑海里。
当你记住它时，仅仅看它并不能完全解决问题。你至少应该把重要的项目背出来，写在纸上。在了解了一般线索后，其他内容是合乎逻辑的，没有必要那么难记住。
2.从近到远的'复习策略
在考试的最后冲刺阶段，普通人经常按照考试范围的顺序从远到近复习，即从1、2、3、4页开始复习某一学科的第一卷，然后复习第五卷和第六卷。这样复习有好处，开始很努力，很周密。然而，随着时间的推移，一些学生变得越来越紧，越往后走，越来越宽松，最终匆匆结束。其他人一看到时间不够，就抱着听天由命的态度，或者干脆省去后面的部分，以碰运气的侥幸心理对待考试。
事实上，与前面相比，后面部分的内容是对前面知识的综合，难度也很高，当然，提问的可能性也很大。在这种情况下，把大部分时间花在前面的内容上是不值得的。
此外，复习后学到的知识给人留下了深刻的印象，回忆起来省时。
后期学习的知识一般都比较全面，往往涉及到以前的知识。这样，在复习后学习的知识时，很容易将前后的知识联系起来，两者都加深了印象。
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