音乐舞蹈社团活动计划

时间：2025-03-07 14:55:23 欧敏计划我要投稿

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音乐舞蹈社团活动计划（精选9篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的音乐舞蹈社团活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐舞蹈社团活动计划（精选9篇）

　　音乐舞蹈社团活动计划 1

　　一、指导思想：

　　秉持以提倡个性,发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。

　　二、社团宗旨：

　　xxxx

　　三、社团的期初目标：

　　本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的训练学习是必要的，首先第一次集体活动为教师讲解社团纪律，第二次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。

　　四、社团的发展目标：

　　校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务,还要对社团有强烈的责任感。

　　五、活动目的：

　　开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。

　　六、活动月历：

　　9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学计划，分班授课。

　　七、活动时间：

　　分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时集中安排在周二下午

　　二、三两节课，小课时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。

　　每周二下午1：55――3：25每周一至五上午8：00――8：40中午12:00----12:45

　　八、活动要求：

　　严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导教师”五个方面。

　　九、活动内容安排：

　　第二周，进行简单的音乐乐理知识的.教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步认识，讲授乐器的使用方式与保养方法。

　　第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）

　　第十八周，社团期末考核。

　　十、活动地点：

　　杨琴组、琵琶组、二胡组------队室

　　柳琴组、中阮组------卫生室

　　横笛组、唢呐组------民族体艺馆

　　民乐社团制度

　　1、必须准时参加每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。

　　2、组长做好每次活动的考勤，并及时向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

　　3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

　　4、每个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

　　6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。

　　音乐舞蹈社团活动计划 2

　　一、活动目的

　　为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

　　二、活动时间、地点

　　1、时间：每周四下午六点至七点

　　2、地点：音乐舞蹈室

　　三、活动内容

　　我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。

　　少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的`和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。

　　舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。

　　四、活动要求

　　老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。

　　孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。

　　音乐舞蹈社团活动计划 3

　　一、训练时间：

　　每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。

　　二、训练地点：

　　多媒体教室

　　三、训练目的：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　四、训练内容：

　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

　　2、合唱的姿态。

　　3、少儿合唱歌曲。

　　五、训练方法及过程：

　　训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的'基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

　　1、声音的训练

　　2、音准训练

　　3、节奏训练

　　本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

　　六、团员名单：

　　二、三、四、五年级部分学生，总共32人。

　　音乐舞蹈社团活动计划 4

　　一、指导思想：

　　让幼儿多一些天真烂漫的笑容，让教师多一个展示才华的舞台，让校园多一点悠扬动听的歌声，这就是我们音乐社团每一个成员心中的梦。多年来，音乐社团为许多青年教师提供了一个学习研讨、资源共享的平台，不断输送出一批批音乐教学人才。在摸索与实践的过程中，我们结合幼儿年龄特点及实际发展水平，在主题活动、健康教育、安全教育以及节日教育等内容中进行选材，积极发挥青年教师们的特长，深入挖掘幼儿主动学习音乐的愿望，通过同课异构、一课多研等形式开展一系列实践研讨活动。在提高幼儿歌唱、欣赏、节奏、韵律等多方面音乐素养的同时，不断提升教师的音乐课堂教学质量，帮助教师快速成长。

　　二、目标：

　　1、在实践与研讨过程中，探索有效的音乐教学方法，提升教师音乐教学活动设计、实践与反思的能力。

　　2、提升教师的'音乐基本技能及素养，使音乐课堂教学水平得以提高。

　　3、鼓励幼儿在理解音乐、歌曲的基础上用唱歌、舞蹈、演奏、游戏等方式大胆地、主动地进行表达与表现。

　　三、具体措施：

　　1、制度保障

　　2、课堂实践活动安排：

　　实践与研讨活动执教教师

　　第三周2.24（周五）汇报活动准备

　　第五周3.9（周五）汇报活动准备

　　第七周3.23（周五）汇报活动准备

　　第九周4.6（周五）主题：小花园（小班节奏活动）金玉婷、新源幼儿园、实验幼儿园

　　第十一周4.20（周五）主题：在动物园里（中班节奏活动）高婷婷、叶城幼儿园、外冈幼儿园

　　第十三周5.4（周五）主题：我们的城市（大班节奏活动）桃园幼儿园、以仁幼儿园、望新幼儿园

　　第十五周5.18（周五）主题：动物大世界（大班即兴歌唱活动）王晓燕、小蜜蜂幼儿园、黄渡幼儿园

　　第十七周5.31（周四）主题：我要上小学（大班即兴歌唱活动）金虹、迎园幼儿园、沙霞幼儿园

　　第十九周6.15（周五）期末表彰活动

　　3、技能培训

　　培训活动安排：

　　培训内容指导教师

　　第九周打击乐器的演奏方法罗宝和

　　第十一周打击乐器的演奏方法罗宝和

　　第十三周打击乐器演奏会罗宝和

　　第十五周钢琴即兴伴奏与歌唱活动指挥罗宝和

　　第十七周钢琴即兴伴奏与歌唱活动指挥罗宝和

　　备注：

　　4、期末评比

　　期末开展评比汇报活动，评选出年度优秀学员，并进行荣誉表彰，颁发奖状以及纪念品。

　　音乐舞蹈社团活动计划 5

　　一、社团现状分析

　　音乐舞蹈社团现有成员具备一定基础，但在专业技能上存在提升空间，如舞蹈动作的精准度、音乐演奏的熟练度等。成员间配合默契度有待加强。

　　二、活动目标

　　提升成员音乐演奏技巧，使至少80%成员在本学期末能熟练演奏2-3首进阶曲目。

　　提高舞蹈成员动作规范性与表现力，成员舞蹈技巧评分平均提升20分（满分100）。

　　增强音乐与舞蹈配合的.默契度，完成至少1个融合表演节目。

　　三、活动内容与安排

　　专业技能培训

　　舞蹈培训：每周二、周四下午4-6点，邀请专业舞蹈老师授课。前半小时进行基本功训练，包括身体柔韧性、平衡感练习。后一个半小时进行舞蹈组合学习，根据成员基础分为初级、中级班，分别学习民族舞、现代舞经典片段。

　　音乐培训：每周一、周三下午4-6点，由校内音乐老师指导。初级成员进行乐理知识巩固和乐器基础练习，如音符识别、乐器指法规范。中高级成员进行乐曲排练，选择流行、古典等不同风格曲目，提升演奏技巧与音乐表现力。

　　跨艺术融合训练

　　每月末组织一次音乐与舞蹈融合训练。让舞蹈成员根据随机播放的音乐即兴创作舞蹈动作，培养音乐感知与舞蹈编排能力。音乐成员根据舞蹈节奏调整演奏速度与情感表达，增强两者配合能力。

　　定期考核与反馈

　　每两个月进行一次技能考核，舞蹈成员进行舞蹈片段展示，音乐成员演奏曲目。邀请专业人士打分，根据考核结果调整教学计划，为成员提供针对性指导。

　　四、活动资源需求

　　舞蹈教室、音乐排练室各一间，配备音响设备、镜子、把杆等基本设施。

　　舞蹈培训教师每小时授课费用x元，每月授课16小时，共x元；音乐培训教师每小时授课费用x元，每月授课16小时，共x元。

　　购买舞蹈服装、道具预计x元；音乐器材维护与更新费用x元。

　　五、活动效果评估

　　通过技能考核成绩评估成员专业技能提升情况。

　　组织成员互评与观众反馈，了解成员间配合默契度及表演表现力提升效果。

　　对比学期初与学期末成员参与社团活动的积极性与专注度，评估活动吸引力。

　　音乐舞蹈社团活动计划 6

　　一、社团现状分析

　　社团成员在日常练习中表现良好，但缺乏舞台表演经验，面对观众易紧张，舞台表现力不足。同时，社团对外展示机会较少，知名度有待提高。

　　二、活动目标

　　为成员提供至少3次舞台表演机会，帮助成员克服舞台恐惧，提升舞台表现力。

　　提高社团在学校及周边社区的知名度，使社团活动观众参与度每次提升20%。

　　通过舞台实践，促进成员相互学习，优化表演效果，至少打造2个精品表演节目。

　　三、活动内容与安排

　　校内舞台活动

　　校园文化节表演：提前两个月准备，根据文化节主题选择音乐舞蹈作品进行排练。舞蹈成员注重舞台走位、表情管理；音乐成员配合舞蹈节奏，增强演奏感染力。活动前一周进行多次彩排，熟悉舞台环境。

　　社团风采展示周：在学校设立专门展示区域，每天中午与下午课间进行小型音乐舞蹈表演。成员分组轮流展示，可选择经典作品或原创作品，锻炼成员短时间内吸引观众注意力的能力。

　　校外实践活动

　　社区文化演出：与周边社区合作，每月组织一次社区文化演出。提前与社区沟通，了解居民喜好，调整表演节目。通过与不同年龄段观众互动，提升成员舞台应变能力。

　　公益演出：参与公益组织举办的义演活动，如为贫困地区儿童募捐演出。以音乐舞蹈传递爱心，提升社团社会形象，同时让成员在更具意义的'舞台上锻炼表演能力。

　　表演复盘与提升

　　每次表演结束后，组织成员进行复盘。观看表演视频，分析舞台表现优缺点，邀请专业人士点评，制定改进计划，在下一次表演中应用。

　　四、活动资源需求

　　与学校沟通，确保校园文化节、社团风采展示周表演场地安排。

　　联系社区、公益组织，确定校外演出场地，可能涉及交通费用，预计每次校外活动交通费用x元。

　　制作宣传海报、传单，用于校内校外活动宣传，费用预计x元。

　　五、活动效果评估

　　收集观众反馈问卷，了解观众对表演的满意度，评估社团知名度提升效果。

　　通过对比表演前后成员自信心、舞台表现技巧，评估成员舞台能力提升情况。

　　统计社团社交媒体关注度、校内报名参与社团活动人数变化，评估社团影响力。

　　音乐舞蹈社团活动计划 7

　　一、社团现状分析

　　社团成员对本土音乐舞蹈文化了解不足，在表演中缺乏文化内涵体现。同时，社团缺乏对传统音乐舞蹈文化的系统学习与传承实践。

　　二、活动目标

　　让成员深入了解至少3种本土音乐舞蹈文化形式，知晓率达95%。

　　创作并表演至少2个融合本土文化元素的音乐舞蹈作品，传承与弘扬本土文化。

　　培养成员对本土文化的热爱，使成员参与本土文化传承活动积极性提升40%。

　　三、活动内容与安排

　　文化学习讲座

　　每月邀请民俗专家、民间艺人举办本土音乐舞蹈文化讲座。介绍本土音乐舞蹈起源、发展历程、艺术特点等知识。讲座后设置互动环节，成员可提问、体验民间乐器或舞蹈动作。

　　实地采风活动

　　每学期组织2-3次实地采风。前往本土音乐舞蹈发源地、民间艺术聚集地等，观察民间艺人表演，学习原汁原味的`音乐舞蹈技巧，收集创作素材。采风结束后，成员撰写采风心得，分享收获。

　　文化融合创作与表演

　　根据采风所得，组织成员进行音乐舞蹈创作。将本土音乐元素如特色乐器演奏、传统曲调融入音乐作品；把本土舞蹈动作、服饰特色运用到舞蹈编排中。创作完成后进行排练，并在学校、社区进行展示表演。

　　文化传承推广活动

　　在学校开展本土音乐舞蹈文化周活动，通过展览、表演、工作坊等形式，向全校师生推广本土文化。与学校周边中小学合作，开展本土文化兴趣班，由社团成员担任小老师，传播本土音乐舞蹈文化。

　　四、活动资源需求

　　邀请专家、艺人讲座费用每次x元，共xx元（按一学期4次讲座计算）。

　　实地采风交通、住宿等费用每次预计x元，一学期2-3次，共xxx元。

　　制作文化展览海报、宣传册费用x元；开展兴趣班所需教学材料费用x元。

　　五、活动效果评估

　　通过知识问答，评估成员对本土音乐舞蹈文化知识掌握程度。

　　收集观众对文化融合表演作品的反馈，了解本土文化元素呈现效果。

　　统计成员参与文化传承推广活动次数，评估成员传承积极性变化。

　　音乐舞蹈社团活动计划 8

　　一、社团现状分析

　　社团表演形式较为传统，缺乏创新元素，难以吸引年轻观众关注。成员创新思维有待激发，在音乐舞蹈创作上缺乏突破。

　　二、活动目标

　　鼓励成员进行音乐舞蹈创新创作，本学期内收到至少10个创新作品构思。

　　打造2-3个具有创新性的音乐舞蹈表演节目，融合现代科技、多元艺术形式，提升社团表演吸引力。

　　提升社团在年轻群体中的知名度与影响力，社团新媒体平台粉丝增长50%。

　　三、活动内容与安排

　　创新思维培训

　　每月开展一次创新思维工作坊，邀请创意艺术家、新媒体从业者授课。通过头脑风暴、创意启发游戏等，培养成员创新思维能力。介绍现代科技在音乐舞蹈领域的'应用，如多媒体互动、虚拟现实舞蹈等，激发成员创作灵感。

　　创新创作实践

　　成立创新创作小组，成员自由组合。每组确定创新主题，如“音乐舞蹈与环保”“未来城市音乐舞蹈”等，进行创作。在创作过程中，可运用电子音乐制作软件、新媒体技术辅助。每月组织一次创作分享会，小组展示创作进展，互相交流意见。

　　科技与艺术融合表演

　　将创新创作成果进行排练，融入灯光设计、多媒体投影等科技元素。在学校举办科技音乐舞蹈节，展示创新表演节目。利用社交媒体平台进行直播，扩大影响力。

　　新媒体推广

　　安排专人负责社团新媒体运营，定期发布社团创新活动照片、视频、幕后故事等。与校园自媒体合作，进行社团创新成果宣传，吸引更多年轻观众关注。

　　四、活动资源需求

　　创新思维培训师资费用每次x元，一学期4次，共xx元。

　　购买电子音乐制作软件、多媒体设备租赁等费用x元。

　　新媒体推广费用，包括与自媒体合作费用、平台广告投放费用等x元。

　　五、活动效果评估

　　统计创新作品构思数量与质量，评估成员创新能力提升情况。

　　分析新媒体平台粉丝增长数、点赞评论量，评估社团在年轻群体中的影响力提升效果。

　　收集观众对创新表演节目的反馈，了解创新元素受欢迎程度。

　　音乐舞蹈社团活动计划 9

　　一、社团现状分析

　　社团成员间交流合作不够紧密，团队凝聚力不足。在排练、表演中，因沟通不畅导致效率低下，影响社团发展。

　　二、活动目标

　　增强社团成员间沟通与合作能力，团队协作满意度提升至85%。

　　提高社团组织效率，排练时间缩短20%，表演失误率降低30%。

　　营造积极向上的社团氛围，成员参与社团活动缺勤率降低40%。

　　三、活动内容与安排

　　团队沟通培训

　　每两个月邀请专业团队培训师进行团队沟通培训。通过角色扮演、案例分析等方式，提升成员沟通技巧，如有效倾听、清晰表达、冲突解决等。培训后组织小组讨论，分享应用经验。

　　团队协作活动

　　每月开展一次团队协作活动，如户外拓展、音乐舞蹈接力游戏等。在活动中，成员分组完成任务，培养团队合作精神与默契。活动结束后，进行总结反思，强化团队协作意识。

　　社团内部管理优化

　　完善社团组织架构，明确各部门职责。设立排练监督小组，负责排练时间安排、进度跟踪；成立表演策划小组，负责演出策划、场地布置等。定期召开社团会议，加强信息流通与决策民主。

　　社团文化建设

　　设计社团专属标志、口号，制作社团文化衫。举办社团生日会、节日庆祝活动，增强成员归属感。定期评选“社团之星”，表彰在团队协作、社团发展中有突出贡献的`成员。

　　四、活动资源需求

　　团队培训师授课费用每次x元，一学期3次，共xxx元。

　　团队协作活动道具、场地租赁费用每次x元，一学期4次，共xxxx元。

　　制作社团文化衫、表彰奖品费用x元。

　　五、活动效果评估

　　设计团队协作满意度调查问卷，了解成员对团队沟通、合作的评价。

　　对比活动前后排练时间、表演失误率，评估社团组织效率提升情况。

　　统计成员参与社团活动缺勤率，观察社团氛围改善效果。

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