朱德的扁担第三课时教学设计
一。教学目标
1．读全文，总结课文。
2．拓展阅读《爷爷的简朴生活》。
3．完成有关作业。
二、教学重难点
1．背诵第三自然段。
再读课文，感受朱德同志与战士同甘共苦的品质。
三．教学准备
《一课一练》
四．预习设计
试背课文第三自然段。
版块一、复习旧知。
1．我们来比一比，谁学得最好？听写词语：
劝 攻 同志 生产 井冈山 争 守 红军 会师 一块儿
2．
(1)一起有感情地朗读全文。
(2)总结填空：
这个故事主要讲了（ ）一块儿( )的事。赞颂了朱德爷爷( )的高尚品质；我们( )。
版块二 、指导背诵。
1．大家都读得很好，现在我们来试着把课文第三段背一背。
2．谁愿意向大家展示的`？
３．师引背。
４．和同桌分享一下你的背诵成果。
版块三、/article/拓展阅读。
1．自由读《爷爷的简朴生活》
想想：从哪些地方可以看出爷爷的生活很简朴？把你找到的句子划下来。
2．请同捉相互讨论一下。
3．指名。
版块四、完成练习。
1、小黑板出示：
《一课一练》第四部分。
１．要有一个结实的身体，必须―――――――――――。
１．虽然我家离学校很远，可是――――――――――――――。
２．老师的工作是那么――――――
２．检查交流。
五。课后作业
课后作业：
1．用“必须”说一句话。
2．完成《一课一练》剩下的阅读短文。
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