大班社会教案

[优选]大班社会教案

　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的大班社会教案，希望能够帮助到大家。

　　设计意图：

　　《小象的心愿》故事围绕一只善良可爱的小象展开，它渴望做事却遭遇连串“不幸”，借由生动情节启示孩子：服务他人应选择力所能及之事。图画活泼有趣，极好地激发了孩子们的观察与表达兴趣。

　　活动目标：

　　1. 深入理解故事，细察画面，用语言描绘小象的外貌、行为与情绪。

　　2. 体会小象助人为乐的心愿，学会寻找适合自己的帮助方式。

　　活动重难点：

　　关键：把握故事内涵，感受小象的行为动机与特征。

　　挑战：准确用言语表达小象的外观、动作及神态。

　　活动准备：

　　图片材料。

　　活动流程：

　　1. 小象心愿探索：

　　谜语导入大象形象。

　　讨论哪句提示指向大象，并思考小象能做哪些适合的事。

　　2. 故事体验与解析：

　　建筑师梦想：分析小象建房遇到的难题，模仿其表情动作。

　　厨师尝试：预测并讲述厨房中的趣事，强调细节观察。

　　裁缝挑战：探讨裁缝工作，分析小象为何未能成功制衣。

　　花匠成就：通过遇见青蛙和蛤蟆的情节，讲述小象如何找到适合自己的角色，感受成功喜悦。

　　3. 全篇回顾与深化：

　　总结故事，讨论小象为何其他职业不成功，唯独花匠胜任有余。

　　4. 个人经验链接：

　　引导幼儿分享自身技能，思考如何利用所长帮助他人。

　　课后反思：

　　教师以自然亲和的态度授课，PPT首图即吸引幼儿注意力。初期观察小象的问题可适当增加难度，引导幼儿从不同角度描述。活动中，教师独自解释图片内容，未充分调动幼儿参与度，建议增强互动性。故事讲述环节生动，幼儿聆听专注，但活动核心——培养帮助他人的情感，收尾处理略显不足，未来可加强此部分，鼓励幼儿学习小象的互助精神，并设想个人行动方案，同时通过丰富多样的活动形式，全面促进幼儿语言能力的发展。

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