- 相关推荐
小学六年级感恩教育主题班会教案（精选6篇）
在年少学习的日子里，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家收集的小学六年级感恩教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级感恩教育主题班会教案 1
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩，感恩父母
学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
感恩老师
班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵：《谢谢您，老师》
全班合唱：《每当走过老师窗前》
班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的.春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。（展示名言俗语）
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德
谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 ──海伦·凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！
班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
小学六年级感恩教育主题班会教案 2
班会主题：感恩教育
时间：60分钟
目的：通过感恩教育，培养学生感恩之心，提高他们的感恩意识和道德素养。
教学流程：
一、开场（5分钟）
1.老师向学生介绍班会的主题：感恩教育。
2.老师引导学生讨论感恩的对象和原因，让学生从自身角度思考。
二、活动1：班级感恩树（20分钟）
1.老师给每个学生发放一张纸，并告诉他们写下自己感恩的人或事情。
2.学生把写好的纸贴在班级感恩树上。
3.学生们可以向大家分享自己写的.内容。
三、活动2：感恩心情日记（20分钟）
1.老师分发感恩心情日记本，鼓励学生从每天的生活中寻找感恩的点滴。
2.学生们可以自由发挥，记录自己感悟到的感恩的事情。
3.在下一次班会上，可以邀请学生分享自己的感恩心情日记。
四、总结（10分钟）
1.老师总结本次班会的主要内容，并鼓励学生将感恩的理念贯彻到日常生活中。
2.老师强调感恩是一种美德，不仅要在特定时刻表达，更要成为一种生活态度和习惯。
教学反思：
通过本次班会，学生们了解到感恩的重要性，并学会从生活中寻找感恩的点滴，培养了感恩之心。同时，通过活动的形式，培养了学生的合作和沟通能力。但需要注意的是，班会的时间有限，需要在时间管理上注意，避免过于拖沓。
小学六年级感恩教育主题班会教案 3
教学目的：
1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
教学准备：
多媒体课件。
教学地点：
多功能教室。
教学过程：
一、老师宣布教学开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的'彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节
感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩
心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
小学六年级感恩教育主题班会教案 4
一、活动目标
引导学生回忆父母照顾自己的日常细节，感受父母无私的爱，理解父母的辛劳。
学会用具体行动表达对父母的感恩，如主动做家务、真诚沟通等。
培养学生尊重父母、关心父母的情感，建立和谐的亲子关系。
二、活动准备
提前收集学生与父母的温馨合照，制作成 PPT；准备《父亲》《母亲》片段音频。
设计 “父母的一天” 调查问卷（如父母起床时间、工作内容、为自己做的事），让学生提前填写。
准备彩色卡纸、画笔、信封，供学生制作感恩贺卡。
三、活动流程
暖场导入（5 分钟）：播放《父亲》《母亲》片段音频，展示学生与父母的合照，提问：“照片里的哪件事，让你现在想起来还觉得温暖？” 引导学生分享，唤起对父母的情感共鸣。
分享交流：父母的 “隐形付出”（15 分钟）：
邀请学生结合 “父母的一天” 调查问卷，分享发现：“原来妈妈每天比我早起 1 小时准备早餐”“爸爸加班后还会帮我检查作业”。
教师补充案例：父母默默记住孩子的喜好、生病时彻夜照顾等，让学生意识到父母的爱藏在细节里。
实践体验：制作 “感恩贺卡”（15 分钟）：发放彩色卡纸、画笔，学生写下想对父母说的`话（如 “妈妈，您洗碗时我来擦桌子”），画出代表亲子回忆的图案，装入信封，计划回家送给父母。
总结升华（5 分钟）：教师总结：“父母的爱没有惊天动地，却在每一天的小事里。从今天起，用一句关心的话、一个小行动，让父母感受到我们的感恩。” 布置作业：本周为父母做一件 “贴心小事”，并记录父母的反应。
四、活动延伸
在班级宣传栏设置 “感恩父母小日记” 板块，学生每周分享自己为父母做的事，教师定期点评，持续强化感恩意识。
小学六年级感恩教育主题班会教案 5
一、活动目标
让学生回顾老师在学习、生活中的帮助，理解老师的付出与期望。
学会用恰当的方式向老师表达感谢，如真诚的语言、认真的学习态度。
培养学生尊重老师、珍惜师生情谊的情感，为毕业季留下温暖回忆。
二、活动准备
提前采访各科老师，录制短视频（内容：老师眼中的学生、想对学生说的话）；收集老师批改作业、辅导学生的照片。
准备便签纸、黑板，制作 “感恩留言墙”；准备小合唱《每当我走过老师的窗前》伴奏。
三、活动流程
情境导入（5 分钟）：展示老师批改作业的照片（红笔批注、鼓励的话），播放老师的短视频，提问：“看到老师的这些话，你想起了哪件老师帮助你的事？”
故事分享：我的. “老师故事”（15 分钟）：
学生分组讨论，分享 “老师曾帮我解决的难题”：如数学老师耐心讲解错题、班主任在我难过时安慰我。
每组推荐 1 名代表上台分享，教师适时补充：“老师牺牲休息时间辅导我们，是希望我们能更优秀。”
互动环节：“感恩留言墙”（15 分钟）：发放便签纸，学生写下对老师的感谢（如 “谢谢语文老师，您让我爱上写作”），贴在 “感恩留言墙” 上。之后全班齐唱《每当我走过老师的窗前》，计划课后邀请老师观看留言墙。
总结提升（5 分钟）：教师引导：“最好的感恩，是用认真听课、努力学习回报老师。毕业前，让我们用行动给老师留下好印象，让师生情谊更长久。”
四、活动延伸
组织 “我为老师做件事” 活动，如帮老师整理讲台、主动收发作业，学生记录过程与感受，在班会后分享。
小学六年级感恩教育主题班会教案 6
一、活动目标
引导学生回忆与同学六年的相处时光，感受同学间的互助、陪伴与友谊。
学会欣赏同学的优点，主动化解小矛盾，珍惜最后的相处时光。
培养学生团结同学、懂得分享的品质，为毕业分别留下美好回忆。
二、活动准备
提前收集班级活动照片（如运动会、联欢会、小组合作），制作成 “六年时光” PPT；准备游戏道具（跳绳、拼图、任务卡）。
设计 “同学优点卡”，让学生提前写下身边同学的 1-2 个优点。
三、活动流程
回忆导入（5 分钟）：播放 “六年时光” PPT，搭配轻音乐，提问：“看到这张运动会的照片，你想起了和同学一起努力的事吗？” 引发学生回忆。
游戏互动：“互助小任务”（10 分钟）：
分组进行游戏：一组 2 人合作跳绳（体现协作），一组 3 人合作拼拼图（体现配合），完成任务后分享感受：“刚才同学帮我调整跳绳节奏，我们才完成得更快。”
分享环节：“夸夸我的'同学”（15 分钟）：发放 “同学优点卡”，学生依次站起来，向 1-2 名同学表达赞美：“小明上次帮我捡回掉在楼下的作业本，他很热心。”“小红画画特别好，还教我画手抄报。” 教师引导：“这些小事，都是同学间珍贵的友谊。”
总结珍惜（5 分钟）：教师总结：“六年同学情，是成长中难得的礼物。剩下的时光里，多一份包容，多一份帮助，让我们带着温暖的回忆毕业。” 布置作业：给最想感谢的同学写一封 “毕业小纸条”，表达感谢。
四、活动延伸
举办 “班级友谊纪念册” 活动，学生自愿提交与同学的合照、手写的祝福，共同制作纪念册，毕业时每人一份。
【小学六年级感恩教育主题班会教案】相关文章：
小学感恩教育主题班会教案10-25
小学感恩教育的主题班会教案01-08
小学感恩教育主题班会教案07-02
小学感恩教育的主题班会教案09-11
小学感恩教育主题班会教案10-21
(经典)小学感恩教育主题班会教案01-06
小学感恩教育主题班会教案09-25
小学感恩教育主题班会活动教案07-11
小学生主题班会感恩教育教案10-07
2015小学感恩教育主题班会教案08-05