中班音乐活动教案《会跳舞的影子》

时间:2025-01-15 18:05:40 维泽 教案 我要投稿
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中班音乐活动教案《会跳舞的影子》

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的中班音乐活动教案《会跳舞的影子》,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班音乐活动教案《会跳舞的影子》

  中班音乐活动教案《会跳舞的影子》 1

  一、活动目标

  (一)听音乐想象各种动物的姿态,并尝试用肢体动作表现影子舞。

  (二)体验让影子舞动起来的快乐。

  二、活动准备

  (一)幼儿已经观察过日常生活中常见的一些光影现象。

  (二)视频《俏夕阳》。

  (三)一块长白布,投影仪器(较强的光源)。

  (四)幼儿容易表现的动物图片(如猴子、大象、蛇、熊、鸟、小兔、鸡、鸭等)。

  (五)幼儿用书第5册第21~23页。

  (六)教师自备活动音乐。

  三、活动过程

  (一)月光舞会开始了。

  1.教师播放音乐,幼儿欣赏。

  ——听了这段音乐,你有什么感觉?(引导幼儿说一说自己对音乐的感受。)

  2.教师讲述故事的引子,幼儿进入音乐情境。

  ——在一个美丽的晚上,月亮姑娘出来了,动物王国要举行了一场热闹的月光舞会。

  (二)美丽的`孔雀影子舞。

  1.欣赏教师表演的孔雀影子舞。

  2.交流、模仿孔雀的动作。

  ——首先进行表演的是谁?它跳了一个怎样的舞蹈?

  ——在刚才的舞蹈中,你看到的是什么动物在跳舞?你喜欢它的哪些动作?(幼儿根据同伴回答模仿学习孔雀的几个经典动作:左右张望、啄头、喝水、梳洗……)

  3.欣赏音乐,部分幼儿表演孔雀影子舞。

  (三)影子舞的狂欢。

  1.幼儿自由创作其他动物的影子。

  ——还可以表演什么小动物的影子舞?(幼儿自主尝试,请部分效果明显的幼儿进行表演。)

  2.幼儿自由分组,自选动物进行动作表演并讨论。

  3.听音乐,分组表现动物影子舞。

  ——请其他小朋友猜猜他们表演的是什么动物,说说这些动物在干什么。

  4.教师根据幼儿的合作情况、相似度、造型、不被遮挡等方面进行评价。

  (四)皮影舞蹈《俏夕阳》。

  ——刚才我们跳了有趣的动物影子舞,老师还带来了一段影子舞蹈,我们一边看、一边跟着学一学这些舞蹈动作。

  中班音乐活动教案《会跳舞的影子》 2

  活动目标:

  1、发挥幼儿的创想,尝试用各种物品,各种方式表现人的身体的某一部分。

  2、幼儿乐意以合作的形式表现人影的形象,提高协作能力。

  3、进一步满足幼儿探索及表现影子的兴趣。

  活动重点:

  1、幼儿乐意以合作的形式表现人影的形象,提高协作能力。

  2、进一步满足幼儿探索及表现影子的兴趣。

  活动过程:

  一、感知讨论:

  1、观看课件,猜猜这些是谁?(投影的主人的身体,验证对错。)

  2、讨论:你在哪见到过影子吗?随便什么时候都有影子吗?

  二、创想合作:

  1、播放课件

  (1)卡通猪:再过些日子,就是父亲节了,我们想一块合作表演健康操给亲爱的妈妈们看。可是还缺7个能跳舞的'影子朋友,这可怎么办? (请幼儿想办法)

  (2)皮卡丘:如果你们把他们打扮的既立体又漂亮我们的节目一定会更受欢迎!

  2、引导幼儿观察,思考。

  师:我们请皮卡丘来帮帮我们一块想办法,好吗?(出示纸影皮卡丘)

  观察,商量一张纸是怎么做成漂亮影子的,可选用什么材料做他的什么部分。

  3、幼儿自由结伴6—7人一组,出室创作。

  4、播放音乐“找影子”,幼儿合作(共同画出一个人的轮廓,并选用各种相似的材料表现人的组成部分。师出示纸影皮卡丘形象与口吻观察,引导幼儿友好协商,鼓励能力强的幼儿带动能力差的幼儿一起活动,共同创想,用什么方法剪出人影,用哪些替代物表现出人的五官,手脚。)

  5、教师小结绘画过程

  (1)用大号笔蘸水粉色,以柠檬黄、淡黄色为主色调进行涂色。

  (2)加入红色及少量绿色,大笔触涂背景。

  (3)用黑色直接画出人物动势的概括形象。

  (4)进一步添加大树的剪影。

  三、展示体验:

  1、互相参观合作的成果,找找他们各自漂亮,与众不同的地方。

  2、幼儿带上纸影子与纸影朋友一块外出快乐地跳健康舞。

  活动延伸

  1、鼓励幼儿于区域活动中继续完成,加工。

  2、展示于教室墙面。

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