中班音乐活动教案《会跳舞的影子》

时间：2025-01-15 18:05:40 维泽教案我要投稿

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中班音乐活动教案《会跳舞的影子》

　　作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的中班音乐活动教案《会跳舞的影子》，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班音乐活动教案《会跳舞的影子》

　　中班音乐活动教案《会跳舞的影子》 1

　　一、活动目标

　　（一）听音乐想象各种动物的姿态，并尝试用肢体动作表现影子舞。

　　（二）体验让影子舞动起来的快乐。

　　二、活动准备

　　（一）幼儿已经观察过日常生活中常见的一些光影现象。

　　（二）视频《俏夕阳》。

　　（三）一块长白布，投影仪器(较强的光源)。

　　（四）幼儿容易表现的动物图片(如猴子、大象、蛇、熊、鸟、小兔、鸡、鸭等)。

　　（五）幼儿用书第5册第21～23页。

　　（六）教师自备活动音乐。

　　三、活动过程

　　（一）月光舞会开始了。

　　1.教师播放音乐，幼儿欣赏。

　　——听了这段音乐，你有什么感觉?(引导幼儿说一说自己对音乐的感受。)

　　2.教师讲述故事的引子，幼儿进入音乐情境。

　　——在一个美丽的晚上，月亮姑娘出来了，动物王国要举行了一场热闹的月光舞会。

　　（二）美丽的`孔雀影子舞。

　　1.欣赏教师表演的孔雀影子舞。

　　2.交流、模仿孔雀的动作。

　　——首先进行表演的是谁?它跳了一个怎样的舞蹈?

　　——在刚才的舞蹈中，你看到的是什么动物在跳舞?你喜欢它的哪些动作?(幼儿根据同伴回答模仿学习孔雀的几个经典动作:左右张望、啄头、喝水、梳洗……)

　　3.欣赏音乐，部分幼儿表演孔雀影子舞。

　　（三）影子舞的狂欢。

　　1.幼儿自由创作其他动物的影子。

　　——还可以表演什么小动物的影子舞?(幼儿自主尝试，请部分效果明显的幼儿进行表演。)

　　2.幼儿自由分组，自选动物进行动作表演并讨论。

　　3.听音乐，分组表现动物影子舞。

　　——请其他小朋友猜猜他们表演的是什么动物，说说这些动物在干什么。

　　4.教师根据幼儿的合作情况、相似度、造型、不被遮挡等方面进行评价。

　　（四）皮影舞蹈《俏夕阳》。

　　——刚才我们跳了有趣的动物影子舞，老师还带来了一段影子舞蹈，我们一边看、一边跟着学一学这些舞蹈动作。

　　中班音乐活动教案《会跳舞的影子》 2

　　活动目标：

　　1、发挥幼儿的创想，尝试用各种物品，各种方式表现人的身体的某一部分。

　　2、幼儿乐意以合作的形式表现人影的形象，提高协作能力。

　　3、进一步满足幼儿探索及表现影子的兴趣。

　　活动重点：

　　1、幼儿乐意以合作的形式表现人影的形象，提高协作能力。

　　2、进一步满足幼儿探索及表现影子的兴趣。

　　活动过程：

　　一、感知讨论：

　　1、观看课件，猜猜这些是谁？（投影的主人的身体，验证对错。）

　　2、讨论：你在哪见到过影子吗？随便什么时候都有影子吗？

　　二、创想合作：

　　1、播放课件

　　（1）卡通猪：再过些日子，就是父亲节了，我们想一块合作表演健康操给亲爱的妈妈们看。可是还缺7个能跳舞的'影子朋友，这可怎么办？（请幼儿想办法）

　　（2）皮卡丘：如果你们把他们打扮的既立体又漂亮我们的节目一定会更受欢迎！

　　2、引导幼儿观察，思考。

　　师：我们请皮卡丘来帮帮我们一块想办法，好吗？（出示纸影皮卡丘）

　　观察，商量一张纸是怎么做成漂亮影子的，可选用什么材料做他的什么部分。

　　3、幼儿自由结伴6—7人一组，出室创作。

　　4、播放音乐“找影子”，幼儿合作（共同画出一个人的轮廓，并选用各种相似的材料表现人的组成部分。师出示纸影皮卡丘形象与口吻观察，引导幼儿友好协商，鼓励能力强的幼儿带动能力差的幼儿一起活动，共同创想，用什么方法剪出人影，用哪些替代物表现出人的五官，手脚。）

　　5、教师小结绘画过程

　　（1）用大号笔蘸水粉色，以柠檬黄、淡黄色为主色调进行涂色。

　　（2）加入红色及少量绿色，大笔触涂背景。

　　（3）用黑色直接画出人物动势的概括形象。

　　（4）进一步添加大树的剪影。

　　三、展示体验：

　　1、互相参观合作的成果，找找他们各自漂亮，与众不同的地方。

　　2、幼儿带上纸影子与纸影朋友一块外出快乐地跳健康舞。

　　活动延伸

　　1、鼓励幼儿于区域活动中继续完成，加工。

　　2、展示于教室墙面。

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