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小班美术我给喜洋洋送花被教案（通用6篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班美术我给喜洋洋送花被教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班美术我给喜洋洋送花被教案 1
活动目标：
1、学习蔬菜印画，初步了解基本的拓印方法；
2、体会蔬菜印画的美，感受拓印画法中的乐趣。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、各种蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）
2、喜洋洋图片、喜洋洋盖棉被的图片
3、红、黄、蓝、绿、紫色颜料，纸若干，毛巾若干，海棉若干，盘子若干活动过程：
一、出示喜洋洋，引出主题师：
今天，我们班来新客人了，想不想知道它是谁呢？那我们一起来看看吧！1、2、3！（出示喜洋洋的图片）师：我们一起和喜洋洋打个招呼吧！（幼：喜洋洋你好！）师：“咦，喜洋洋怎么好像不高兴呀？”
师：刚才，喜洋洋悄悄地告诉陈老师，因为天气越来越冷，喜洋洋都没有棉被盖。要不，我们去给它送新棉被好不好？
二、传授新的装饰方法
――蔬菜拓印
1、（出示喜洋洋睡觉盖被子的图片）师问：呀！喜洋洋现在盖了新棉被真暖和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花纹都没有啊？你们觉得这样好不好看呀？
2、师：你们有没有什么办法让它变漂亮呢？（引导幼儿自由讲述）师：你们的方法都很棒，但今天有许多蔬菜宝宝要和我们一起来打扮新棉被。
师：我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？（出示蔬菜宝宝，并介绍蔬菜的名称）师：和蔬菜宝宝一起来的还有颜料宝宝，看看有哪些？（幼：红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝、绿宝宝、紫宝宝）
3、教师示范师：咦，藕宝宝等不及了，那我们来看看藕宝宝是怎么来打扮棉被的？教师边念儿歌边示范：“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。”
师：刚才藕宝宝在打扮棉被的时候说了什么呀？师引导幼儿一起说“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。”
师：哟，藕宝宝把棉被打扮得真漂亮，我们把我们小手拿出来也来学一学。边做动作边念儿歌“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。”菜宝宝把棉被打扮得漂不漂亮呀？
师：那我们一起把菜宝宝送回家吧！
师：瞧，辣椒宝宝也来打扮新棉被了。我们也一起跟着辣椒宝宝边做动作边念儿歌吧！“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。”辣椒宝宝把新棉被打扮的'真漂亮，我们也把它送回家吧！
4、请1-2位小朋友帮忙示范师：这条棉被是比以前漂亮了，可是还有地方不够漂亮呢！你们看看还有哪不漂亮呀？（请一位小朋友到上面来指一指，并让他帮忙打扮新棉被）那其他宝宝就帮他一起念一念儿歌，好不好？
师：是啊，真漂亮！但一定要记得把菜宝宝送回它原来的家，千万别把它送错家咯！
师：还有哪个宝宝想来试一试？（指名并与幼儿交谈：你喜欢青菜宝宝吗？那你就用青菜宝宝来打扮新棉被吧！）其他幼儿一起念儿歌：“菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。”（强调印画完后要把菜宝宝放回原处）
三、幼儿操作，并提出作画时的要求
1、师：菜宝宝们把棉被打扮的真漂亮，宝宝们想不想也来试一试？
2、师：但在打扮新棉被之前，老师有3个要求：
（1） 不要忘了打扮新棉被的时候要念一念儿歌；
（2） 蔬菜宝宝用完后，要将蔬菜宝宝送回家；
（3） 不能将颜料碰到其他小朋友身上，如果不小心，马上拿擦手布擦干净。
3、幼儿作画，教师巡回指导（播放轻音乐）
（1）提醒幼儿，印画完后，要将蔬菜宝宝放进同色盒中，让其他幼儿用；
（2）鼓励幼儿可以挑选多一些的蔬菜宝宝来印，一次可以多印几个；
（3）印画结束后，请老师帮忙挂作品。
四、展示评价，结束活动
1、师：（出示展示板，幼儿欣赏作品）我们一起开着火车来欣赏打扮好的花棉被吧！（教师简单讲评）
2、师：小朋友打扮好的花棉被都很漂亮，我们一起开着火车去给喜洋洋送打扮好的花被吧！
小班美术我给喜洋洋送花被教案 2
活动目标
让学生了解和认识喜羊羊这一动画形象，培养学生的观察力和想象力。
通过绘画活动，培养学生的动手能力，提高学生的美术技能。
培养学生热爱生活、热爱大自然的态度，培养学生的`审美情趣。
活动准备
准备喜羊羊的图片或动画片段，让学生对喜羊羊有直观的认识。
准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
准备一些鲜花的图片或实物，让学生观察花的特征。
活动过程
引导学生观察喜羊羊的图片，让学生说说喜羊羊的特征和喜好。
引导学生观察花的图片或实物，让学生说说花的特征和美丽之处。
讲解绘画的基本技巧和方法，示范如何画出美丽的鲜花。
学生动手绘画，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象，创作出独特的作品。
活动评价
让学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和评价。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进的意见和建议。
活动延伸
组织学生进行喜羊羊主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意。
带领学生去户外观察花朵，让学生更加了解大自然的美丽。
邀请家长参与学生的绘画活动，增进亲子关系，培养学生的家庭情感。
注意事项
确保学生在绘画过程中安全使用绘画材料，避免误食或误伤。
注意引导学生正确使用色彩，培养学生的色彩感。
鼓励学生积极参与，尊重每个学生的创意和作品。
小班美术我给喜洋洋送花被教案 3
活动目标
本次教学旨在通过互动游戏的形式教授小班学生有关花的基础知识，同时让他们了解如何制作简单的花束。通过这样的方式，促进小班学生对自然和美的认知和兴趣的培养。
活动准备
物料准备：绘画纸、颜料、色彩盘、画笔、刀具、彩色卡纸、透明胶带、棉线、剪刀、绿色植物。
教师准备：提前了解有关花的知识，如花的.花语、花的种类等，并做好教学的思路和具体过程，准备好PPT、绘画模板等课件。
活动过程
先通过PPT等课件，向小班学生介绍有关花的基础知识，如花的产生、花的学名、花的形态等。
由老师分发纸和颜料，让小班学生自己动手做花朵。在这个过程中，教师可以为学生讲解不同的花朵，如玫瑰花、郁金香等。
通过一些简单的教学过程，让小班学生亲手制作自己的花束。教师可以为学生提供一些彩色卡纸、透明胶带和棉线等材料，让学生利用前面制作好的花朵做成一个小花束。在这个过程中，教师可以为学生讲解花束的制作过程，并教授一些简单的包装技巧。
让学生在完成花束后为自己想送花的人做一个特别的表达，可以是自己的老师、同学、父母等。由小班学生自己决定送花被的人和内容，然后通过老师的帮助，利用彩色卡纸、剪刀、棉线等材料，制作一个特别的花束。
教师为学生介绍送花被的礼仪和注意事项。
活动建议
在教学结束后，老师可以给学生一些回家作业，如制作其他的花束、画出其他不同的花朵等，以进一步促进他们对美术和自然的兴趣和认知。
小班美术我给喜洋洋送花被教案 4
课程目标
通过活动增进对颜色的认识。
提高手指灵活性和手眼协调性。
激发想象力与创造力。
学习如何使用基本绘画工具。
准备材料
彩色纸张或白色画纸
安全剪刀
胶水
各种颜色的彩笔或者蜡笔
喜羊羊图案模板（可提前打印好）
废旧杂志（用于剪裁花朵形状）
教学步骤
1. 导入环节
向孩子们介绍今天的主题：“我们今天要一起做一件特别有意义的事情——给喜羊羊送花！”
展示喜羊羊图片，并简述故事背景激发兴趣。
2. 认识材料
让孩子认识并触摸准备好的各种材料。
解释每种材料将如何被使用于活动中。
3. 创作过程
第一步：分发喜羊羊图案模板，让每个孩子都有一份。
第二步：指导孩子们用彩笔或蜡笔给喜羊羊上色。鼓励他们发挥创意，选择自己喜欢的颜色搭配。
第三步：从废旧杂志中寻找彩色页面，教孩子们如何安全地使用剪刀剪出不同形状的“花朵”。
第四步：使用胶水将剪下的“花朵”粘贴到已经完成上色的喜羊羊周围，营造出给喜羊羊送花的效果。
4. 分享时刻
邀请每位小朋友展示自己的作品，并讲述为什么要这样装饰他们的.喜羊羊。
对每一位参与的孩子给予正面反馈，表扬他们的努力和创造性。
5. 清理整理
引导孩子们学习如何妥善处理剩余材料及清洁工作区域。
强调保持教室整洁的重要性。
注意事项
在进行剪刀操作时，请确保有成人监督，保证安全。
根据实际情况调整活动难度，使所有年龄段的孩子都能参与进来。
通过积极的语言鼓励孩子们自由表达自己，即使结果并不完美也应予以肯定。
小班美术我给喜洋洋送花被教案 5
活动目标
让幼儿了解和认识喜羊羊这一动画形象，培养幼儿的观察力和想象力。
通过绘画活动，培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术技能。
培养幼儿热爱生活、热爱大自然的态度，培养幼儿的审美情趣。
活动准备
喜羊羊的图片或动画片段，让幼儿对喜羊羊有直观的认识。
绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
一些鲜花的图片或实物，让幼儿观察花的特征。
活动过程
引导幼儿观察喜羊羊的图片，让幼儿说说喜羊羊的特征和喜好。
引导幼儿观察花的.图片或实物，让幼儿说说花的特征和美丽之处。
教师讲解绘画的基本技巧和方法，示范如何画出美丽的鲜花。
幼儿动手绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
活动延伸
展示幼儿的作品，让其他同学欣赏和评价。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的意见和建议。
组织幼儿进行喜羊羊主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
注意事项
确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料，避免误食或误伤。
注意引导幼儿正确使用色彩，培养幼儿的色彩感。
鼓励幼儿积极参与，尊重每个幼儿的创意和作品。
小班美术我给喜洋洋送花被教案 6
活动目标
通过手工制作花朵的过程，培养孩子的手眼协调能力。
增强孩子对色彩的认识和搭配技巧。
激发孩子对于动画角色的喜爱之情，同时学习分享与赠送的美好情感。
材料准备
彩色纸张（多种颜色）
安全剪刀
胶水或双面胶
铅笔、橡皮
喜羊羊图案打印件或者模板
绿色细长条作为花茎
活动过程
一、引入环节（约5分钟）
教师先展示一些关于《喜羊羊与灰太狼》的故事书或图片，简要介绍故事背景，引起孩子们的兴趣。
提问：“如果让你给喜羊羊送礼物，你会选择什么？”引导孩子说出想要送花的想法。
二、示范讲解（约10分钟）
教师展示事先做好的样本花朵，并逐步演示如何使用彩色纸张来折制花瓣、叶子等部分。
强调安全使用剪刀的方法以及正确地使用胶水粘贴各部件。
三、分组操作（约20分钟）
将班级分成几个小组，每组提供足够的材料。
在老师的指导下，让孩子们尝试自己动手制作花朵。鼓励他们自由发挥创意，在保证安全的前提下尽可能多地参与其中。
四、成果展示（约5分钟）
当所有小朋友都完成作品后，请大家轮流上前展示自己的.花朵，并讲述想要送给喜羊羊的话。
可以设置一个小角落作为“花园”，将所有制作好的花朵集中摆放起来供欣赏。
五、结束语（约5分钟）
对于每个孩子所付出的努力给予肯定和表扬。
强调友谊的重要性以及通过赠送礼物表达关爱的意义。
注意事项
在整个活动中，老师需要密切注意儿童的安全问题，特别是当他们使用剪刀时。
鼓励孩子们相互帮助，共同解决问题。
根据实际情况调整活动难度，确保每位参与者都能从中获得成就感。
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