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小班《秋天的水果》美术教案（通用12篇）
作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的小班《秋天的水果》美术教案，欢迎阅读与收藏。
小班《秋天的水果》美术教案 1
活动目的：
1、感知水果的不同颜色，大胆进行表述。
2、尝试运用不同材料撕贴的方式进行装饰，体验操作的快乐。
活动重点：
能根据水果的不同颜色进行装饰。
活动难点：
能均匀的进行撕贴装饰
活动过程：
一、观看幻灯片，引起兴趣
1、问幼儿除了红颜色的苹果还有什么颜色的'苹果。(绿的、黄的)
2、让幼儿感知水果的不同颜色
二、操作体验
1、教师讲解制作方法：
(1)、把皱纸做的小圆团，贴到水果的身上。
(2)、现用固体胶在水果身上涂一下，再把碎纸片撒上去，请个别幼儿上来尝试，引导幼儿要撒均匀。
2、幼儿操作
(1)、引导幼儿根据水果的颜色进行装饰。
(2)、提醒幼儿要均匀的进行撕贴装饰。
(3)、鼓励个别胆小的幼儿大胆进行装饰。
3、展示交流
引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿大胆表述自己的作品。
小班《秋天的水果》美术教案 2
活动目标：
1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。
2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。
3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。
2、剪好的苹果、梨子。
3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。
活动过程：
1、出示袋子，引起幼儿兴趣。
教师；老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢？我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗？教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。
2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。
提问：这棵神奇的'果树上有哪些水果？（红苹果、绿苹果、黄香蕉）教师：呀！这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧！在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀？（红色、黄色、绿色）我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧！（喝喝水，靠一靠，来回走）哎呀！棉签宝宝没水了，怎么办？对！再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢！我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀？（不能）应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。
3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。
（1） 儿大胆选用各种颜色表现水果。
（2） 提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。
（3） 表扬认真涂色的幼儿。
4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。
听《苹果》的音乐，大家围着神奇树边唱边跳。师：哇！树上有好多好多的水果哦！我们大家一起来摘水果吧！
小班《秋天的水果》美术教案 3
【活动目标】
1、学习使用纯油画棒完成静物写生，掌握油画棒复色涂法，装饰画面。
2、认识并辨别秋天的水果。
【活动准备】
彩砂纸、油画棒、各种水果。
【活动过程】
1、提问导入
师：“秋天是个丰收的季节，有许多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果？”
教师出示各种水果“看，这些是什么？”
2、欣赏
（1）观察水果实物
师：“仔细观察各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样？”
“每种水果上都有丰富的色彩，我们来找一找，这些水果上出现了那些颜色？”
（2）欣赏油画作品
师：“这些油画是大画家塞尚的杰作，你看到了哪些水果？它是什么颜色？”
“塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。谁来猜猜看，他是怎样画的？”看一眼画一笔、复色涂法
“今天我们也来向大师学习，画一幅水果画。”
（3）观察感知
师：“我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。”引导幼儿发现坐在不同的位置看到的不一样，画的也不一样。
用油画棒画出水果的外轮廓
用油画棒装饰水果，仔细观察每个水果上的色彩变化
各种颜色你背我来我背你“，深深浅浅的油画棒可以很多颜色。”
把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的'漂亮桌布
3、幼儿作画
反复提醒幼儿：“看一眼，画一笔”
最后用餐巾纸抹一抹作品。
4、评价
请个别幼儿介绍自己的作品
师：“除了今天我们认识到的水果，还有许多其他秋天的水果，回家可以让爸爸妈妈带你到水果店去逛一逛看一看！”
小班《秋天的水果》美术教案 4
一、活动目标
认识苹果的外形特征（圆形、红色 / 绿色），感受拓印画的乐趣。
学习用海绵印章拓印，能均匀按压出苹果形状。
保持桌面整洁，乐于分享自己的作品。
二、活动准备
物质准备：红色、绿色颜料（倒入浅盘），圆形海绵印章，画纸（预先画好苹果蒂），湿抹布，苹果实物 / 图片。
经验准备：幼儿见过或吃过苹果。
三、活动流程
导入（5 分钟）：出示苹果实物，引导幼儿观察颜色、形状，提问 “苹果是什么样子的.？摸起来滑滑的吗？”，激发兴趣。
示范（7 分钟）：教师手持海绵印章，蘸取颜料后轻轻按压在画纸上，示范拓印苹果的方法，强调 “蘸颜料要适量，按压要轻一点、稳一点”。
幼儿操作（15 分钟）：幼儿自主选择颜料颜色，用印章拓印苹果，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿掌握按压技巧，提醒及时擦手。
分享（3 分钟）：幼儿展示作品，说说自己画的是红苹果还是绿苹果，教师给予肯定与表扬。
四、延伸活动
将作品布置成 “苹果园” 主题墙，投放苹果拼图供幼儿操作。
小班《秋天的水果》美术教案 5
一、活动目标
感知葡萄的外形（一串串、圆形颗粒），认识紫色、绿色。
学习用手指蘸取彩泥粘贴，锻炼手部精细动作。
体验合作创作的快乐。
二、活动准备
物质准备：紫色、绿色彩泥，画纸（预先画好葡萄藤），葡萄图片，湿毛巾。
经验准备：幼儿见过葡萄串。
三、活动流程
导入（5 分钟）：播放葡萄图片，引导幼儿观察 “葡萄是一串串的，一颗一颗紧紧靠在一起”，模仿葡萄 “圆滚滚” 的样子。
示范（6 分钟）：教师取一小块彩泥，搓成小圆球，粘贴在葡萄藤上，强调 “一颗挨着一颗贴，变成长长的.葡萄串”。
幼儿操作（15 分钟）：幼儿分组操作，用彩泥粘贴葡萄，教师鼓励幼儿多贴几颗，尝试两种颜色搭配，提醒保持画面整洁。
分享（4 分钟）：小组展示 “葡萄串”，讨论 “谁的葡萄串最长？颜色最漂亮？”，教师总结表扬。
四、延伸活动
在美工区投放彩泥和画纸，供幼儿继续创作不同形状的水果。
小班《秋天的水果》美术教案 6
一、活动目标
认识香蕉的外形（弯弯的、黄色），学习画曲线。
尝试用油画棒涂鸦，大胆表达自己的想法。
喜欢参与美术活动，体验成功的喜悦。
二、活动准备
物质准备：黄色油画棒，画纸，香蕉实物 / 图片，范例画（弯弯的香蕉）。
经验准备：幼儿吃过香蕉，知道香蕉的颜色和形状。
三、活动流程
导入（4 分钟）：出示香蕉实物，引导幼儿观察 “香蕉是弯弯的，像小船、像月亮”，请幼儿模仿香蕉的弯曲形状。
示范（5 分钟）：教师用油画棒从左到右画弯弯的曲线，作为香蕉的身体，再添画短线作为果柄，说 “弯弯的.曲线变香蕉”。
幼儿操作（18 分钟）：幼儿用黄色油画棒画香蕉，鼓励幼儿画多根香蕉，可添加简单背景（如叶子），教师巡回指导，鼓励大胆下笔。
分享（3 分钟）：幼儿展示作品，说说自己画的香蕉像什么，教师给予赞美。
四、延伸活动
在益智区投放香蕉配对卡片，让幼儿匹配香蕉的实物与图片。
小班《秋天的水果》美术教案 7
一、活动目标
了解石榴的外形（圆形）和果肉（红色颗粒），感受手印画的创意乐趣。
学习用手指蘸颜料印画，锻炼手指灵活性。
愿意参与集体美术活动，乐于展示自己的作品。
二、活动准备
物质准备：红色、黄色颜料，画纸（预先画好石榴外皮轮廓），湿抹布，石榴实物 / 切开的石榴图片。
经验准备：幼儿见过石榴或吃过石榴籽。
三、活动流程
导入（5 分钟）：出示切开的石榴图片，引导幼儿观察 “石榴里面有好多红红的小颗粒，像小宝石”，激发创作兴趣。
示范（6 分钟）：教师用手指蘸取红色颜料，在石榴外皮轮廓内轻轻按压，印出石榴籽，强调 “手指轻轻按，不要来回蹭”。
幼儿操作（16 分钟）：幼儿用手指印画石榴籽，可搭配黄色颜料点缀，教师提醒幼儿换颜色前擦干净手指，保持画面整洁。
分享（3 分钟）：幼儿展示 “石榴”，数一数自己印了多少颗石榴籽，教师表扬认真创作的.幼儿。
四、延伸活动
将作品制作成 “石榴园” 吊饰，悬挂在教室中。
小班《秋天的水果》美术教案 8
一、活动目标
认识梨子的外形（椭圆形、黄色 / 绿色），学习撕纸的基本方法。
锻炼手部小肌肉动作，提高手眼协调能力。
体验撕贴画的成就感，乐于与同伴分享。
二、活动准备
物质准备：黄色、绿色彩纸，画纸（预先画好梨子轮廓），固体胶，梨子图片，示范作品。
经验准备：幼儿有撕纸的初步经验。
三、活动流程
导入（4 分钟）：出示梨子图片，引导幼儿观察 “梨子是椭圆形的，有的黄有的绿”，请幼儿用手比划梨子的形状。
示范（7 分钟）：教师讲解撕纸方法 “双手捏住彩纸边缘，轻轻撕开”，将撕好的彩纸碎片用固体胶粘贴在梨子轮廓内，铺满整个梨子。
幼儿操作（15 分钟）：幼儿自主选择彩纸撕贴，教师帮助能力弱的幼儿掌握撕纸技巧，提醒胶水量适中，不要浪费彩纸。
分享（4 分钟）：幼儿展示作品，说说自己用了什么颜色的彩纸，教师鼓励幼儿的`创意表达。
四、延伸活动
在美工区投放不同颜色的彩纸，供幼儿撕贴其他水果。
小班《秋天的水果》美术教案 9
一、活动目标
感知橘子的外形（圆形、橙色）和纹理，学习用棉签画画。
尝试用棉签点画、画线，发展手部控制能力。
喜欢美术活动，愿意用多种方式表现水果。
二、活动准备
物质准备：橙色颜料，棉签，画纸，橘子实物 / 图片，湿抹布。
经验准备：幼儿吃过橘子，知道橘子的颜色。
三、活动流程
导入（5 分钟）：出示橘子实物，引导幼儿观察 “橘子是圆圆的`，橙色的，摸起来有点粗糙”，剥开橘子让幼儿感受果肉的颗粒感。
示范（6 分钟）：教师用棉签蘸取橙色颜料，点画橘子的外形，再用棉签轻轻画线表现橘子的纹理，说 “点点点，画圆圈，画线线，变橘子”。
幼儿操作（16 分钟）：幼儿用棉签画橘子，可画单个或多个橘子，鼓励幼儿添加橘子蒂，教师巡回指导，提醒幼儿不要把颜料弄到衣服上。
分享（3 分钟）：幼儿展示作品，教师引导幼儿欣赏不同的橘子画法，给予肯定。
四、延伸活动
在科学区投放橘子，让幼儿观察橘子的横切面和纵切面，感受不同的纹理。
小班《秋天的水果》美术教案 10
一、活动目标
认识多种秋天的水果（苹果、香蕉、葡萄），了解其外形特征。
学习用彩泥搓、揉、压、捏的技能，制作简单的水果造型。
体验合作制作的乐趣，乐于布置自己的 “水果篮”。
二、活动准备
物质准备：多种颜色彩泥（红、黄、绿、紫），纸盘（作为水果篮），水果图片，示范用彩泥水果。
经验准备：幼儿认识常见的秋天水果。
三、活动流程
导入（5 分钟）：出示水果图片，引导幼儿回忆 “秋天有哪些好吃的水果？它们是什么样子的'？”，激发制作兴趣。
示范（8 分钟）：教师分别示范用彩泥制作苹果（搓圆球）、香蕉（搓长条再弯曲）、葡萄（搓多个小圆球），讲解 “搓一搓、揉一揉、压一压，变成好吃的水果”。
幼儿操作（15 分钟）：幼儿分组合作，用彩泥制作不同的水果，放入纸盘 “水果篮” 中，教师鼓励幼儿大胆创作，尝试不同水果的造型。
分享（2 分钟）：各小组展示 “水果篮”，说说自己制作了哪些水果，教师表扬合作默契的小组。
四、延伸活动
将 “水果篮” 放在角色区，供幼儿开展 “水果商店” 游戏。
小班《秋天的水果》美术教案 11
一、活动目标
结合秋天主题，认识树叶的形状，感受拓印的多样性。
学习用树叶拓印，搭配水果涂鸦，丰富画面内容。
培养观察力，乐于探索自然材料的美术用途。
二、活动准备
物质准备：各种形状的树叶（梧桐叶、枫叶等），红、黄、绿、橙颜料，画纸，湿抹布，水果图片。
经验准备：幼儿在户外见过秋天的树叶。
三、活动流程
导入（5 分钟）：出示树叶和水果图片，提问 “秋天有水果也有落叶，树叶是什么样子的？我们可以用树叶画画吗？”，引发幼儿兴趣。
示范（7 分钟）：教师将树叶背面蘸取颜料，按压在画纸上拓印出树叶形状，再用油画棒在旁边画简单的水果（如苹果、梨），示范画面搭配。
幼儿操作（16 分钟）：幼儿先拓印树叶，再涂鸦水果，教师鼓励幼儿选择不同形状的.树叶，尝试不同颜色搭配，提醒保持画面整洁。
分享（2 分钟）：幼儿展示作品，说说自己用了什么树叶拓印，画了什么水果，教师引导幼儿欣赏画面的丰富性。
四、延伸活动
带幼儿到户外收集树叶，观察不同树叶的形状，丰富拓印材料。
小班《秋天的水果》美术教案 12
一、活动目标
感受秋天果园丰收的氛围，认识多种水果的颜色。
熟练运用手指点画技巧，大胆表现果园的热闹景象。
喜欢集体美术创作，乐于参与画面布置。
二、活动准备
物质准备：大张画纸（预先画好果园背景，如果树轮廓），多种颜色颜料（红、黄、绿、橙、紫），湿抹布，丰收的果园图片。
经验准备：幼儿知道秋天是水果丰收的季节。
三、活动流程
导入（4 分钟）：播放丰收的果园图片，引导幼儿观察 “果园里有好多水果，红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄”，感受丰收的喜悦。
示范（6 分钟）：教师用手指蘸取不同颜色的颜料，在果树轮廓上点画水果，讲解 “红色点苹果，黄色点梨子，紫色点葡萄，让果树长满水果”。
幼儿操作（18 分钟）：幼儿分组合作，在大画纸上点画水果，教师鼓励幼儿多点点，让果园 “丰收”，提醒幼儿换颜色前擦干净手指。
分享（2 分钟）：全体幼儿欣赏共同完成的. “丰收果园”，说说自己点画了什么水果，教师总结表扬幼儿的合作与创意。
四、延伸活动
将大作品布置在教室墙面，开展 “果园参观” 活动，让幼儿介绍自己的创作部分。
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