《柳树姑娘》教案（精选10篇）
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的《柳树姑娘》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《柳树姑娘》教案 1
【设计思路】
春天到了，柳树发出了鹅黄色的嫩芽儿，一场春雨过后柳叶翠色，所以我紧扣《指南》设计了这次手工制作活动，让幼儿通过观察柳树、装扮柳树、表演柳树萌发对大自然美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，能用自己的方式去表现和创造美。
【活动目标】
1.能通过仔细观察柳树实物和图片，准确地说出柳树的形状、颜色特征。
2.通过观察实物、动手操作、表演柳树感受手工美术活动的乐趣。
3.尝试用胶水将“柳叶”准确地粘贴到柳条上。
【活动重点】
通过观察能准确地说出柳树的形状、颜色特征。
【活动难点】
尝试用胶水将“柳叶”准确地粘贴到柳条上。
【活动准备】
1.经验准备：活动前，让幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。
2.物质准备:柳树树干、柳条,卡纸做的柳树叶子,胶水、抹布。
活动过程
一、观察柳枝,激发兴趣。
1.师：小朋友猜一猜，老师手里拿的这根树枝是谁的枝条呀?对了，是柳枝。
2.出示实物和图片，引导幼儿观察柳树的形状、颜色等特征。
你看到的柳树长什么样子的，是什么颜色的`?
春天到了，柳树姑娘的枝条上长出了小嫩芽，一场春雨过后，柳树姑娘的头发变得更绿了，一根根枝条越来越长，叶子越长越绿。
二、装扮柳树姑娘。
1.老师今天也把柳树姑娘约到了我们教师，想不想见一见柳树姑娘呢?让我们一起用温柔好听的声音请出柳树姑娘：“柳树姑娘，请出来吧”!
2.柳树姑娘出场：“小朋友们好，我是柳树姑娘，见到你们我很高兴”。引导小朋友和柳树姑娘打招呼。
3.老师发现柳树姑娘今天来的太匆忙，都没有好好装扮自己的头发，让我们一起来装扮柳树姑娘吧!
①教师示范讲解，如何粘贴柳树的叶子。拿一根柳条放在桌子上，再拿一片叶子，用食指蘸一点胶水抹在叶子一端，然后贴在柳条上，左边贴一片，右边贴一片，然后再左边贴一片右边贴一片，贴满为止。
②幼儿制作柳条，教师指导。胶水放在桌子中间，从篮子里选一条柳条。贴好柳条，用抹布擦手，坐在蓝线上。
三、和柳树姑娘翩翩起舞。
播放音乐《柳树姑娘》，和幼儿随音乐一起翩翩起舞。
四、活动延伸
今天，老师和小朋友一起装扮了柳树姑娘，我们玩得都很开心，柳树姑娘还和其他小朋友有约会呢，让我们一起送送她：“再见，柳树姑娘”。
美丽的柳树不但绿化了环境，还净化了空气，让我们回家后和爸爸、妈妈一起去为柳树浇一次水，施一点肥料，好不好。
《柳树姑娘》教案 2
教学目标：
学唱歌曲《柳树姑娘》。
通过歌表演，用身体动作感受四三拍的韵律。
教学准备：
电子琴、音响设备。
教学过程：
组织教学：师生问好。
导入：提问学生知道哪些大树的种类，引出今天要学习的'歌曲《柳树姑娘》。
学唱歌曲：
随录音学唱几遍，不要求学生背唱，能跟录音哼唱即可。
边唱边拍手打节奏。
注意歌曲的情绪变化，第三乐句与前后乐句在情绪上有对比。
歌表演：
引导学生用身体动作表现歌曲，如随风飘舞、弯腰点头等。
可分组进行表演，增加互动性和趣味性。
教学反思：
本次活动通过歌表演的形式，让学生不仅学会了歌曲，还感受到了四三拍的韵律美。在表演过程中，学生积极参与，表现出对歌曲的喜爱和对柳树的亲近感。
《柳树姑娘》教案 3
教学目标：
感受三拍子歌曲的优美旋律，能用连贯、优美的声音演唱歌曲。
尝试二声部演唱，学习唱衬词。
通过欣赏和表现柳树，培养学生的审美能力和创造力。
教学准备：
歌曲MP3、课件、四分音符和符点四分音符节奏卡。
教学过程：
导入：
通过猜谜语的形式引出柳树姑娘。
欣赏课件中的柳树图片，感受柳树的美。
学唱歌曲：
聆听歌曲，理解歌词内容。
跟随教师指图演唱，学习使用图谱辅助记忆歌词。
注意唱好三拍子的旋律，强调强弱弱的节奏特点。
二声部演唱：
教师辅助低声部唱衬词“啦啦啦”。
学生分组尝试演唱，加入衬词。
拓展延伸：
欣赏关于柳树的诗歌，感受不同艺术形式对柳树的'表现。
鼓励学生创编舞蹈动作，表现柳树姑娘的美。
教学反思：
本次活动通过多种教学手段，引导学生积极参与学习活动，不仅学会了歌曲，还尝试了二声部演唱和唱衬词，培养了学生的审美能力和创造力。同时，通过欣赏和表现柳树，加深了学生对自然美的感受和理解。
《柳树姑娘》教案 4
教学目标：
从诗、歌、画中感受柳树姑娘的形象美。
运用多种教学手段引导学生自主参与学习活动。
培养学生的想象力和创造力，以及艺术表现力。
教学准备：
绘画纸、水彩笔、PPT课件、歌曲《柳树姑娘》音频。
教学过程：
导入：
通过谈话引出柳树姑娘的话题，激发学生兴趣。
欣赏PPT课件中的柳树图片，感受柳树的美。
学唱歌曲：
播放歌曲《柳树姑娘》，让学生感受歌曲的.旋律美。
引导学生跟随歌曲节奏拍手或做其他简单的动作。
绘画创作：
引导学生回忆对柳树的观察经验，探索柳条的画法。
教师示范并讲解绘画步骤和技巧。
学生自由创作，教师巡回指导。
作品展示与评价：
鼓励学生展示自己的作品，并讲述创作过程和想法。
教师对学生的作品进行点评和鼓励。
拓展延伸：
将学生的绘画作品与歌曲相结合，进行简单的音乐表演。
鼓励学生回家后与家人分享自己的作品和表演。
教学反思：
本次活动通过美术与音乐的整合，让学生在欣赏和创作的过程中感受柳树姑娘的美。通过绘画创作和作品展示，培养了学生的想象力和创造力以及艺术表现力。同时，将绘画作品与歌曲相结合进行表演，也增加了活动的趣味性和互动性。
《柳树姑娘》教案 5
活动名称：
大班音乐活动——歌曲《柳树姑娘》
活动目标：
学唱歌曲《柳树姑娘》，感受三拍子歌曲的优美旋律。
通过歌表演，用身体动作感受四三拍的韵律。
尝试二声部演唱，学习唱衬词。
教学准备：
电子琴、音响、柳树姑娘的图片和歌曲的图谱。
教学过程：
组织教学，师生问好。
导入：提问幼儿知道哪些大树的种类，引出今天要学习的歌曲《柳树姑娘》。
随录音学唱歌曲，不要求背唱，能跟录音哼唱即可。
边唱边拍手打节奏，感受歌曲三拍子的旋律特点。
教师启发幼儿注意歌曲情绪的变化，并能用身体动作表现。
引导幼儿用唱衬词的'方法，尝试二声部合唱。
安排幼儿用自己的动作来表演歌曲，表现柳树姑娘多姿的形态。
活动延伸：
在绘画活动中，让幼儿充分感受线条的柔美，尝试画出长线条，表现柳枝的柔软感。
《柳树姑娘》教案 6
活动名称：
音乐活动——歌曲《柳树姑娘》
活动目标：
感受三拍子歌曲的优美旋律，能用连贯、优美的声音演唱歌曲。
通过游戏复习附点四分音符及其节奏。
尝试二声部演唱，体验合作的快乐。
活动准备：
幼儿观察认识过柳树。
四分音符、符点四分音符节奏卡，歌曲MP3，课件。
活动过程：
提问导入：提问幼儿现在是什么季节，从哪里发现了春天的'特征。
出示课件，欣赏歌曲。课件中有一棵只有枝干没有叶子的柳树，幼儿积极回答问题，小树就会长出叶子。
猜谜语游戏：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照镜子，春风帮他梳头发。（柳树）
聆听歌曲，理解歌词。教师范唱后提问：柳树的枝条像什么？歌曲中描绘了怎样的景色？
再次聆听歌曲，复习符点四分音符节奏。
幼儿集体演唱歌曲，鼓励幼儿用优美声音演唱，能唱准符点节奏。
学习二部演唱，尝试唱衬词。幼儿演唱歌词，老师辅助低声部唱“啦啦啦”衬词。
延伸活动：
在班中学习关于柳树的诗歌，在表演区中投放音乐，鼓励幼儿创编舞蹈动作。
《柳树姑娘》教案 7
活动名称：
歌曲《柳树姑娘》
活动目标：
感受三拍子歌曲的优美旋律，学习用优美和活泼轻快的歌声演唱。
体验二声部合唱的乐趣。
活动准备：
教学课件。
歌曲《柳树姑娘》磁带。
活动流程：
谈话导入活动：教师提问现在是什么季节，春天有什么变化，引出春天是万物生长的季节。
欣赏歌曲《柳树姑娘》，理解歌词内容。提问幼儿柳条是什么样子的，歌曲中把柳树叫什么，柳条是柳树姑娘的什么等。
教师播放歌曲，幼儿欣赏并徒手拍三拍子的'节奏。
教师结合图谱，带幼儿边拍节奏，边念歌词。
幼儿跟琴学唱歌曲。
引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴的心情，可以加上优美的动作。
尝试创编衬词，如“沙沙沙”，感受音乐活动的乐趣。
活动结束：
教师带领幼儿到户外看柳叶是否长大了，带出活动室。
《柳树姑娘》教案 8
活动名称：
音乐活动——歌曲《柳树姑娘》
活动目标：
感受三拍子歌曲的节奏特点，能用连贯、优美的声音演唱歌曲。
通过游戏复习附点四分音符及其节奏。
尝试二声部演唱，学习唱衬词。
活动准备：
幼儿观察认识过柳树。
过渡环节中听过歌曲《柳树姑娘》，熟悉歌曲旋律。
四分音符、符点四分音符节奏卡。
歌曲MP3。
课件。
活动过程：
提问导入：提问幼儿知道现在是什么季节，以及从哪里发现了春天的到来，唤起幼儿对春天和柳树的经验。
出示课件：欣赏歌曲。课件中有一棵只有枝干没有叶子的柳树，幼儿积极回答问题小树就会长出叶子，以此激发幼儿参与兴趣。
猜谜语游戏：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照镜子，春风帮他梳头发。（柳树）
聆听歌曲，理解歌词。教师范唱后提问柳树的枝条像什么，以及歌曲中描绘了怎样的景色。鼓励幼儿大胆回答，每回答对一个问题就给柳树加一片叶子。
再次聆听歌曲，感受歌曲的`拍子，复习符点四分音符节奏。
集体演唱：鼓励幼儿用优美声音演唱，能唱准符点节奏。
学习二部演唱：尝试唱衬词。幼儿演唱歌词，老师辅助低声部唱“啦啦啦”衬词。然后幼儿分组尝试演唱，加入衬词。
复习音乐游戏：《拉拉勾》。
延伸活动：
在班中学习关于柳树的诗歌。
在表演区中投放音乐，鼓励幼儿创编舞蹈动作。
《柳树姑娘》教案 9
教学目标：
通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的'形象，并由主题向速度、情感及审美拓展。
运用多种教学手段引导学生自主参加各项学习活动。
通过“意境”方式，培育学生进行简洁二声部合唱练习。
教学过程：
课前谈话激励：黑板上事先预备一幅没有叶子只有枝干的柳树图，询问学生是否发现教室的不同，并引出只要学生在音乐课上好好表现，柳树就能长出新叶的话题。
猜谜语导课：老师出一个谜语，让学生猜：“小姑娘，本领大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。”
请柳树：情境创设，老师带着学生一起召唤柳树姑娘出来。
迎柳树：老师和学生一起模仿秋风和秋雨的声音，按节奏念和唱旋律。
配乐观赏柳树图片：出示柳树图片，让学生欣赏后用语言、动作、旋律等方法赞美柳树。
诵柳树歌词：多媒体出示歌词，老师按节奏念，并引导学生齐念。
唱柳树歌曲：学唱歌曲旋律，并跟着歌曲原唱轻轻唱，引导学生用自己喜爱的姿态唱，也可手随音乐划动。
二声部教学：老师和学生配合，用“呼”和“沙”唱第二声部，再引导学生用“啦”唱第二声部。
给喜爱的歌词加动作：让学生说说风儿一吹，柳树姑娘会怎样随风起舞，并自由组合表演。
拓展延长：配乐朗诵赞美柳树的古诗，并给柳树贴上叶子作为奖励。
音乐作业：
查找赞颂柳树的古诗。
《柳树姑娘》教案 10
活动目标：
感受三拍子歌曲的优美旋律，学习用优美和活泼轻快的歌声演唱。
体验二声部合唱的`乐趣。
活动准备：
教学课件。
歌曲《柳树姑娘》磁带。
活动流程：
谈话导入活动：讨论春天的变化，如小草绿了、花儿开了、柳树发芽了等，引出春天的主题。
欣赏歌曲：出示柳条，提问幼儿在哪里见过柳条以及柳条的样子。然后播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿欣赏并理解歌词内容。
学习歌曲：
再次播放歌曲，让幼儿徒手拍三拍子的节奏。
教师结合图谱，带幼儿边拍节奏，边念歌词。
幼儿跟琴学唱歌曲。
注意事项：
强调句首重音的力度。
引导幼儿用优美和活泼轻快的歌声演唱。
【《柳树姑娘》教案】相关文章：
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30
《柳树姑娘》教案05-30