文化建设方案

时间：2023-01-04 11:21:27 建设方案我要投稿

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文化建设方案5篇

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的文化建设方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文化建设方案5篇

文化建设方案1

　　校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。

　　根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及深圳市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养；以球增智，提高学习素养；以球健体，提高身心素养；以球

　　修美，提升审美素养；以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、工作理念

　　体验足球，快乐成长”

　　三、工作方针

　　坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育处、科研处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　四、工作目标

　　1.分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。

　　2.充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。

　　3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。

　　五、机构职责

　　（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组组长：刘志标（校长）

　　副组长：张旭升（副校长）

　　成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。

　　（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

　　1、刘志标：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。（魏国勇协助）

　　2、张旭升：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。

　　3、德育处

　　（1）以球育德，提高道德素养。

　　（2）以球健体，提高身心素养。

　　（3）以球修美，提升审美素养。

　　具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。

　　对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责每学期班际校园足球比赛，包括足球节和区级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。

　　4、教导处

　　（1）以球增智，提高学习素养。

　　（2）以球促教，提高教学品味。

　　负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动；

　　分段普及足球知识，学习基本技能和规则；

　　负责参赛运动员的学籍及注册管理；

　　负责足球课的教学和足球社团活动；

　　负责学校足球操的编排、表演。

　　5、科研处

　　（1）开展校园足球文化的课题研究；

　　（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；

　　（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；

　　（4）负责足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材。

　　6、总务处

　　负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。

　　六、具体内容

　　（一）网络建设

　　建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣

　　传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

　　（二）营造氛围

　　将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。

　　以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造浓厚的校园足球活动氛围，提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。

　　1.演足球：编排足球表演节目；

　　2.画足球：制作足球手抄报、足球漫画比赛；

　　3.影足球：拍摄学校足球队训练、比赛的图片；

　　4.写足球：“我与足球”征文活动；

　　5.赏足球：品读世界足球花絮、轶闻、趣闻，欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。

　　（三）足球活动

　　1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

　　2、加强学生足球队（男女队）的训练。

　　3、学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

　　（四）普及足球知识

文化建设方案2

　　工作室运作初期处于摸索和经验积累阶段。在这种情况下，我们将着力抓好工作室的基础建设、品牌定位和凝聚力工作，尽快形成一个开放、乐群、进取的工作团队，努力培养工作室成员的班级文化建设特长和创新精神，为今后的进一步工作打下扎实的基础。

　　一、工作重点。

　　激发全体成员的内在动力，促进自主创新发展意识；建立机制、提供条件、搭建平台，鼓励班主任以问题促研究、以研究促学习、以学习促实践；注重工作室全体成员的互动与分享，共同感悟，共同成长。

　　二、计划措施。

　　（1）理论分享。多读有关班级文化建设方面的书籍。每位成员依据自己的情况制订读书计划，每学期完成不少于25万字的读书量。

　　（2）信息交流。定期集中进行读书等各种研修的交流活动。

　　（3）主题研修。每月一次定期集中，就各自班级文化建设的热点、难点问题进行沙龙、研讨。

　　（4）总结经验。班队活动是班主任专业发展的主阵地，工作室成员必须以课堂为载体，围绕教育主张，积极进行基于班级文化建设的班队活动的实践探索。组织工作室成员互相听课，每位成员每学期至少上一节公开课或观摩课，作一次成员内部交流讲座。

　　（5）课题研究。以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题，结合实际教育工作进行深入研究，充分发挥理论对实践的指导作用。

　　（6）撰写文章。认真撰写反思日记和教育论文。每位成员每学年至少撰写一篇质量较高的关于班级文化建设实施方面的论文，整理一篇以上有一定质量的反映自己班级文化建设特色的班队活动案例。

　　（7）专家引领。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家、学者对工作室发展进行指导。

　　（8）评价管理。在管理模式上采取对工作室成员建立成长档案袋的管理制度，对工作室成员施以诊断性评价和终结性评价的同时，重点进行形成性评价。

　　三、具体安排。

　　1、建立班主任工作室（实体工作室和网上工作室）。

　　实体工作室：室内有图书、杂志，提供论文信息，便于班主任查阅；同时以轮流值班的形式，每周有1天由工作室成员在工作室内为广大班主任提供关于班级文化建设的咨询服务，特别是对年轻班主任存在的疑难问题进行答疑解惑。

　　网上工作室：在学校网站上开辟本班主任工作室专区，工作室成员自己的或收集的各类与班级文化建设相关的带班心得、管理模式、特色班规、论文心得都发到网上供全校班主任们交流学习。

　　2、以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题进行研究。

　　3、工作室成员名额不限，负责全校班主任关于班级文化建设的学习培训，使年轻教师对不同年级的班级文化建设特色能有所接触和了解。

　　四、预期成果。

　　1、一个成长规划（力争有工作室成员成为市级及以上优秀班主任）。

　　2、一个班级文化建设成果汇总（教室布置图片、班级日志、班级月刊、主题班会课设计、实录及照片）。

　　3、一本优秀文集（优秀德育论文集、优秀德育案例集）。

　　4、一个研修网络（网络工作室建设、博客群建设）。

　　5、一堂优质班会课（每个核心成员上一堂班会观摩课）。

　　6、一个课题研究成果（以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题，行成切合各年级的`不同主题定位的具体实施方案）。

文化建设方案3

　　为了提高校园文化品位，发掘学校文化积淀，改善校园育人环境，根据学校实际，特制定我校校园文化建设实施方案。

　　一、目标任务

　　紧紧围绕“让每一个学生扬起希望的风帆、让每一位教师领略教育的趣味、让每一位家长享受成功的喜悦”的办学理念，围绕“千锤百炼，追求卓越”的校训，“生动活泼、团结友爱、自主学习、和谐发展”的学风。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美，美化绿化营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，把六盘水市第八中学打造为一所充满文明向上氛围的精品校园，实现“三优”（优美的育人环境、优良的教学秩序、优异的教学质量）目标。

　　二、内容与措施

　　（一）优化校园环境

　　1、继续改造校园环境，进行铺设砖地，硬化道路，平整操场等基础工程，与学校办学理念相结合，营造办学气氛。

　　2、继续完善学校的各种功能室设施，包括美术室、音乐室、体育器材室、体育活动室等。

　　3、及时更新学校新的宣传栏、公示栏，便于社会和师生了解学校文化和各种信息。

　　4、修绿化带、植常青植物、花卉等，进行绿化工作。

　　（二）营造文化氛围。

　　1、在学校大门及文化墙上展示出“三风”内容，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育理念。

　　2、根据学校实际，在教学楼等学生必经的过道走廊内创设“文化长廊”，张贴名人名言。班级教室的布置提倡共性与个性，各班师生可根据自身特点创设不同的风格与追求，鼓励引导师生主动参与学校文化建设。通过班风、学风、校风的建设来体现隐性文化，让校园成为师生表现自我，优化个性的场所。

　　（三）开展校园文化教育。

　　1、由教务处牵头，艺术教研组负责，做好艺术、球类、舞蹈队、田径训练队等兴趣小组的训练指导工作。

　　2、由张新华主任负责指导信息技术及远程教育工作。

　　3、由德育处负责，抓好学生日常行为规范教育，学生守则及法制教育。

　　4、利用重大节日、纪念日开展革命传统教育。

　　5、规范开展好国旗下讲话，把国旗下讲话作为德育教育的重要途径。

　　6、继续开展好“文明礼仪”活动。

　　7、结合“学生社团”等学校各种活动开展校园文化建设。

　　三、具体工作安排

　　（一）校园整体规划（绿化、美化、文化为一体）

　　我校按照上级要求，对学校布局进行科学、合理的设计，研究、制定了校园绿化美化长远规划，为申报省级示范性中学奠定基础。

　　首先要清除校园建筑垃圾死角，清运积存已久的垃圾，整平校园，建体育活动场地，安装体育活动设施。学校制定绿化美化管理细则，划分了绿化管理区域，分工具体、职责明确，完善了校园管理机制。

　　在此基础上，把校园文化建设与绿化美化工作结合起来，做到“景色宜人，环境育人，文化育人，管理育人”，让学生在优美的环境中，在浓厚的文化氛围里，受到潜移默化的熏陶。

　　（二）校园文化活动具体安排

　　三月份：

　　1、利用学雷锋活动月，进行学雷锋活动，了解雷锋有关事迹，让雷锋精神渗透到校园的每一个角落。让雷锋精神永驻校园。

　　2、利用好校园知识宣传栏，开设民族精神、健康常识、体育天地、教师风采等栏目，让学生得到更好的教育。

　　四月份：

　　1、持续开展体育艺术“2+1”项目活动，让学生在每天的下午第三节课进行活动。每名学生参加2项体育活动，1项文艺活动。

　　2、交通法制安全讲座，邀请交警队有关领导到我校进行讲座交流。

　　五月份：

　　1、纪念5·12地震活动国，同时举行重大突发灾害逃生演练。

　　2、开展艺术节活动，给学生一个展示自己的平台，陶冶学生的情操，打造书香校园，营造文化氛围，让学生受到艺术教育。

　　六月份：

　　1、做好校园美化绿化工作，购买花卉新品种，做到三季有花，四季常青。

　　九月份：

　　1、“文明办公室”“美丽的教室”布局调整。办公室和教室设计要有自己的内涵，有自己的特色。

　　2、开展操场长廊教育文化宣传。

　　3、未成年人思想道德建设之法制、交通、健康知识进校园活动。通过次活动进一步加强对学生的德育教育，加强未成年人思想道德建设，邀请我校法制副校长到我校进行法制宣传报告会。

　　十、十一月份：

　　1、“各种体育竞赛”活动。通过体育竞赛，让学生提高体育兴趣，锻炼身体。

　　2、加强功能室建设。

　　3、校园楼道名人名言宣传文化建设。

　　（三）校园物质建设初步安排

　　1、建造以体育运动为主题的体育墙壁。我校计划在南墙进行体育彩砖的铺设。内容以体育为主题，结合阳光体育运动，倡导学生热爱体育、全面健身。

　　2、继续购置各种体育器材。为了让学生在课余时间更好的进行活动，我校准备安装各种体育器材。春季回暖后维护各种体育场地。更新排球网，换篮球网。

　　3、更新校园宣传栏、公示栏。信息发布更加方便，使社会更好的了解兴华小学。

　　4、加大校园绿化、美化力度。我校打算在春季更换草苗，购买花卉新品种，做到三季有花，四季常青。

　　5、在教学走廊放置各种花卉，营造绿色校园。进行校园文化布置，在走廊放置名人名言，或者放学生的美术、摄影、剪纸作品。让文化氛围无处不在。

　　6、进行校园维修改造。我校教学楼使用年限比较长，需要及时维修。打算今年进行维修改造。包括粉刷墙壁、油群等。

　　7、加强音乐教室、美术教室、阅览室、舞蹈室、自然实验室的管理。为了使学生更好地受到素质教育，从中受益。

　　以上只是我校今年进行校园文化建设的初步构想，具体安排和计划有待于在实际工作中进行调整和安排，如有不当之处，请上级领导指正。

文化建设方案4

　　一、本班班级情况简介

　　本班学生35人，其中男生18人，女生17人。这些学生刚刚从学前班升入一年级，在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展。

　　二、班级建设目标

　　1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。

　　2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。

　　3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。

　　三、班级建设方案

　　（一）班级文化建设要点

　　1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

　　2、制定出切合我班实际的班规、班训、班呼，让班规、班训、班呼入脑入心，指导孩子的言行。

　　3、组织学生唱好国歌，让课前德育教育真正落到实处。

　　4、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。

　　5、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。

　　（二）学生养成教育要点