有关元旦活动总结（通用15篇）
快乐有趣的活动已经告一段落了，我们从中吸收了不少新的知识，一定有不少可以总结的东西吧。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的有关元旦活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦活动总结 1
为了欢庆“20xx年元旦”，丰富我们少儿舞蹈班学生的文化生活，给孩子们搭建一个展现才华和能力的舞台，激发学生热爱生活、热爱舞蹈的兴趣，提高学生的综合素质，也为让学生度过一个快乐、祥和的元旦。我们少儿舞蹈班在精心的准备下，于xx年12月27日上午组织开展了精彩的文艺汇演活动。
早上9:00整，各班学员及家长在老师和辅导员的组织下有序进入会场，大家很快安静下来，于是，小班的`段老师宣布庆祝20xx年元旦文艺汇演正式开始：
首先，老师向大家宣读新年贺词，给大家提出了新年新的要求和希望，并预祝本次活动圆满成功！
第一个出场表演的是少儿舞蹈小班的全体同学，她们身穿红色的毛衣，黑色的舞蹈裤，在台上翩翩起舞，小朋友们优美的舞蹈赢得了家长和其他学员的热烈、持久的掌声，特别是《民族舞串联》赢得了大家的阵阵掌声；少儿舞蹈大班的学员，给大家带来了《小星星洗澡》、《寻胡隐君》、还有老师自编自创的蒙古舞《奔驰在千里草原》，孩子们如同一个个健壮的小马驹，在草原上奔驰，动静结合，收放自如；手帕舞《红红的日子》，又让孩子们把对新年的急切盼望心情表现的淋漓尽致，受到了大家的连连赞赏，让家长们看到孩子们洋溢的青春和活力。整场演出节目安排紧凑，精彩纷呈，展现了活动中心舞蹈班孩子们的真正实力，赢得了大家的好评。
演出持续了一个多小时顺利结束，这次活动的顺利开展得到了中心领导的大力支持，各班老师和辅导员精心准备，各位家长也能积极配合，衷心感谢大家的支持和配合！愿大家在新的一年里，心想事成！
元旦活动总结 2
不经意之间，20xx年已经成为历史，20xx年在喧闹的鞭炮声中已经到来。在这辞旧迎新之际，学校团委为了丰富校园文化内涵，弘扬“圭镍、忠勇、健壮、力行”的校训精神，营造团结、和谐、欢乐、祥和的节日气氛，给同学们一个展示自我风采和才艺的舞台，于12月31日晚主办了以“激扬青春，展现自我”为主题的20xx年元旦游艺晚会。
校团委参照往年活动情况制定了详细计划，并着重加强了宣传工作。游艺晚会秩序册提前下发到各个班级，29日、30日两天各团支部都张贴了包含游戏项目及其地点的海报。
此次活动经过了校领导，校团委，学生会及各班同学的'精心准备和大力宣传，下午六点，教学楼已经张灯结彩，一派喜气洋洋。
晚上7：00，教学楼一楼已经挤满了报名的同学，在熙熙攘攘的人流中总能看到团委、学生会成员忙碌的身影。老师们也童心未眠，小试身手。教室里不时爆发出阵阵笑声和欢呼声，参加游戏的老师和同学都获得了精美的礼品。晚会一直持续到晚上9点，套圈、飞镖、拍档、南水北调等游戏反响热烈。
将整个晚会推向高潮的就是“我与新年共成长”的场外生日派对，我们为全校今天生日的同学开了一个盛大的生日派对，7层蛋糕寄予了学校对同学的美好祝福。
活动结束后刘校长、刘xx作总结发言，在对大家的工作给予肯定的同时也提出了更高要求，刘要求我们发现问题并及时改进，为传统活动注入新活力。他说：“元旦游艺晚会要与时俱进、常办常新。”20xx年就要到了，愿同学和老师有更好的精神面貌去迎接新的一年。
这次活动得到了学校师生员工的积极配合和大力支持，特别是学生科张金科长、杨胜军老师、沈海东师傅、鲁石红师傅、及全体班主任和年级主任等等为本次活动的成功开展给予了不遗余力的帮助，感谢你们。
这次活动，我们要总结的还有很多，要改进的也有很多，活动已经结束，留给我们的只是美好的回忆和对未来的憧憬，我们有理由相信，在下次的同类活动中有老师和同学们的共同努力我们会做得更好。
元旦活动总结 3
一年一度的元旦活动尘埃落定，但值得总结的地方很多，没有总结相信明年相同的问题还会出现，其实工作中、生活中很多事情也是一样，虽然事后诸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇时，咱们可以有些准备，咱们或者可以做的更好。
组织是所有活动的核心，井井有条的组织能保证活动限度的发挥热量；而对事情的预判有利于活动的顺利实施，就公司本次活动说一下个人看法：
1、关于场景布设：场景布设显得太小气和随意，甚至没有公司标志，没有眼前一亮的感觉，显示不出公司的形象和气派；
2、关于活动程序：整个活动过程显得比较零乱，热闹而无序。我以为主持人及组织者一定要提前做好规划，并知会领导活动程序，然后由主持人活动中知会大家，整个活动应该是渐向高潮推进的过程。
3、关于奖品及抽奖：很多人对奖品有看法，原因是奖品虽然价格不菲但不实用，这点很值得商榷，否则就是公司花了钱不讨好；抽奖形式是最失败的，卡片根本无法保证抽奖所需要的随意性，向D处长那样的`抽奖方式更是让这种抽奖方式的缺点被放大了。
4、关于其他细节问题
4.1问题一：Z总在发表元旦演讲时出现的话筒问题居然没有人上去进行调整，组织者明显的对活动本身缺乏调度和临时应变的能力；
4.2问题二：因为各个级别的老总比较多，但是能和老板一桌的毕竟少数，于是出现了老板不得不换座位而某些领导人找不到座位的尴尬局面，这件事绝对值得相关人员记住；
4.3关于通知：很多项目上的人直到当天下午才知道活动的安排，其实活动早已确定，为什么不提前通知呢？
在方向确定以后细节显得是如此的重要，计划、组织和随机应变等等等等，如果没有经验，那么就从这次开始吧，希望以后能够更加出色！一次比一次更好！
元旦活动总结 4
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的早操表演、家长会、幼儿自理能力展示及教师们的教学展示课，每一个环节都充分体现了我们大山幼儿园师生的团结、和谐、向上的精神风貌。组织这样的活动，不仅使孩子们在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，更让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，师生激情参与、家长赞叹不已。针对本次活动，还存在着一些不足：
一、满意的'方面：
对家长满意，全园98%家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在直映识字展示课上，有家长参与亲子阅读的环节，气氛非常活跃，同时也调动了孩子的兴趣，为课堂增添了不少光彩。家长对活动给予了高度的评价，认为活动开展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。
二、不满意的方面：
1、在家长会召开的时候，由于没考虑到时间的长短，没有合理安排好家长的座位，而且当日天气比较冷，有风，所以在下次家长会召开前也要观察好天气状况，以便合理安排。
2、幼儿园环境不够美观，在环境上的氛围没有营造好。应该在活动之前发动教师精心布置。
3、幼儿作品不够丰富，比如幼儿作业，加强教师平时作业的批改率，让家长及时了解幼儿掌握情况。
4、从家长的反馈来看，他们对家长参与的内容非常感兴趣，以后要让家长的参与面更多一些，更广一些。
5、平时由于多种原因，没有能针对每一个孩子的特点与家长进行及时沟通，今后会多与家长联系，争取共同配合，使孩子得到最大限度的进步和发展。
元旦活动总结 5
今天是20xx年的最后一天，我和孩子们一起进行了元旦联欢。第一次和这个班的孩子们一起庆祝元旦，孩子们热情高涨，家长们也热心帮忙。家长们支持孩子在联欢中表演，并精心准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。真的很感谢！
拿到庆元旦计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为两大项，首先是老师致新年祝词，最后是文艺表演。提前两周在班上选了四名小主持人，要求他们准备了主持词，把要表演的节目列成节目单，写上串词，反复练习朗读。30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物，并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服，要穿自己最漂亮的.衣服。
活动中孩子们首先齐唱了《爸爸去哪了》这首歌曲，并跟着音乐节奏一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也毫不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果、零食，有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。
今天的联欢下午3点开始，5点才结束。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途小观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔，女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻，但这是我的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。两个小时的时间匆匆而过，但它却带给孩子们无限的快乐和幸福。
20xx年12月29日举办了庆元旦“迎新年，做新时代好队员”活动，本次活动的主要目的是展现自我，增进同学之间的交流，促进班级团结，提高班级凝聚力。
一、本次活动的过程：
1、由教师将具体任务提前安排到位，做好活动准备。
2、活动前确定各个环节是否做到位，保证活动的顺利进行。
3、班委留下打扫卫生。
二、本次活动的收获：
1、这样的一次活动丰富了同学们的课余生活，让之前交流不多或者自我展示不够的同学通过这次活动有了更多交流的机会和展示自我的空间；
2、促进了班级的团结，提高了班级凝聚力，考验了班委之间的配合度，部分同学通过这次活动也展示了自己的特长和才华；
3、某种程度上稍微缓和了一下考前的紧张气氛，给了同学们一个较好的复习心情。
三、活动启示与经验总结：
1、尽管大家的时间有限，但应该要争取在进行活动之前将活动内容简单排演，这样才能做到时长的控制和活动效果的预估。
2、组织活动时要充分考虑到活动环节所需要的人员配合和设备道具情况，确定好班委的分工以及充分准备好道具设备，这样才能做到有条不紊地开展活动，也才能使得活动更加的精彩。
3、作为组织者不要大包大干，要充分地相信班委们的能力，将工作合理地分派给每一位班委，这样才能够保证组织者自身的精力不被过分分散导致一些疏忽。
元旦活动总结 6
20xx年12月31日，我们一年级举行了”庆元旦、迎新年”的联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，我班举行以展示学生才艺结合智力大闯关等游戏为主的活动。通过活动也让学生了解新年的`意义、新年的习俗，并体会到新年的气氛。本次活动的顺利举行，我有如下总结。
1、活动设计思路与教室环境布置相得益彰。
2、各项准备工作做的积极、充分。
3、整个活动动静交替，各个环节衔接紧凑、合理。
4、孩子与老师配合默契。
下午2点整活动正式开始，首先是正副班主任给班级学生的祝福。然后才艺表演，其中穿插着各种各样的游戏活动，还有唱歌跳舞，形式多样，充分展示了孩子的自信和才能。孩子们在活动中体验了成功的喜悦。我们的节目也因此得到了大家的好评。最后师生齐唱《新年好》的歌曲，老师做最后的总结，结束庆祝活动。
元旦活动总结 7
新年新气象，万事皆欢乐，为了让孩子们了解元旦节，感受节日的气氛，12月27—29日，xx幼儿园开展了一系列元旦主题活动，通过课题成果展示、节目表演、手工制作、茶话联欢等方式来感受中国文化的魅力，表达对美好明天的祝福。
在新年来临之际，我园结合今年立项的国家级研究课题“在韵律活动中发展幼儿审美力和创造力”，根据小、中、大班幼儿的年龄特点和兴趣热点，运用多种形式对半年来的教育教学成果进行了集中呈现：这里不仅有音乐游戏、手指律动也有乐器合奏、歌舞相伴；不仅有可爱动物和好吃食物，也有奇妙职业和神秘科学；不仅有形象鲜明的流行范儿，也有富有特色的中国风儿。或活泼或恬静，或热情或温暖，孩子们在快乐中张扬着个性，在表演中展示着自我，体验着韵律活动带来的'无限乐趣。老师们精心的编排，孩子们稚趣的展示，成就了这场精彩纷呈的元旦第一礼。
“元旦到，喜洋洋，幼儿园里锣鼓响，咚咚咚咚哐！小朋友笑得咧开嘴，雪花乐的把舞跳！”接下来，孩子们又用手里的纸和笔描绘着心中的向往，画梅花、写贺卡、挂灯笼、粘鞭炮，忙忙碌碌中乐趣陶陶。走进幼儿园，活动室高高挂着气球和彩旗，吊顶上红彤彤的灯笼和福字，走廊里小朋友们画得年花，窗户间老师剪的窗花相映成趣……在这红彤彤的氛围中，触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，日照港第二幼儿园的老师和小朋友们，用歌声、笑声、掌声传达对新一年的憧憬。让幼儿园洋溢着暖暖的新年气氛，不仅给幼儿带来了快乐与希望，也为老师们带来了欣慰与幸福。
元旦活动总结 8
20xx年元旦前夕，美丽的xx小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝猪年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校一年级年级组精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!
“一年级庆元旦歌舞大赛”12月xx日下午，学校五楼会议室内一片欢腾，这里正在举行幼儿部“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞、等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月xx日早上在校门口展出了“汉桑城小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
“xx小学庆元旦首届冬季运动会”树文明新风，建和谐校园。为了深入开展“阳光大课间”活动并庆祝元旦的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。在本届校运会上，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
“庆元旦集体升旗仪式暨新队员入队仪式”20xx年1月x日早晨是特别的一天，因为是新年开学的.第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生齐聚在一起举行了隆重的升旗仪式，x余名新队员在队旗下庄严宣誓，成为了一名光荣的少先队员。校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光!
崭新的xx小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让x小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土
元旦活动总结 9
元旦活动以分班庆祝的形式进行，各班在接到活动通知后迅速行动，详细的做出了活动策划与分工，提前对教室环境进行了精心装饰，孩子们则利用空闲时间进行节目排练和磨合，一切准备工作进行得井然有序。
在活动现场，各班的庆祝方式各具特色，节目内容优选纷呈：有的班级开展文艺庆祝活动，孩子们载歌载舞、“十八般才艺”尽显其中；有的班级制作新年贺卡，孩子们用画笔表达着对老师、对同学、对亲人的感激与祝福；有的班级“游历”世界各国的元旦庆祝，让孩子们了解更多有关“元旦节”的习俗和风情；有的.班级开展座谈交流，引导孩子们总结成长、放飞梦想；有的班级开展游园活动，让孩子们尽情享受着游戏的快乐与激情。除此之外，5.6班开展的全英语交流庆祝活动、6.2班开展的诗词分享庆祝活动；6.6班开展的音乐朗诵庆祝活动等形式多样、特色鲜明、别具匠心。
此次活动开展顺利、安全有序，不仅发挥了孩子们的特长，更凝聚了师生们的心，推动了学校文艺活动的蓬勃发展，为孩子们的成长和班级文化的建设搭建了更好的平台。
元旦活动总结 10
在元旦佳节，我们举办了一系列丰富多彩的活动，为庆祝这个重要的节日，同时也为了增进员工之间的感情和团队凝聚力。
活动从筹备开始，我们就制定了详细的计划和流程，以确保活动的顺利进行。在筹备过程中，我们注重每一个细节，从场地布置、节目安排、食品准备到人员分工等，都进行了精心的策划和准备。
活动当天，我们邀请了公司的领导和员工们一起参加。整个活动场地被布置得温馨而喜庆，充满了节日的气氛。我们为每位员工准备了精美的礼物，以表达我们对他们辛勤工作的感激之情。
活动以一场精彩的文艺演出拉开序幕，员工们自发的组织了各种形式的表演，包括歌曲、舞蹈、小品等，充分展示了他们的才艺和团队精神。
除了文艺演出，我们还安排了抽奖环节，让员工们有机会赢取丰厚的奖品。抽奖环节的惊喜和欢笑不断，让整个活动更加生动有趣。
此外，我们还为员工们准备了丰盛的食物和饮料，让大家在品尝美食的同时，也能感受到公司的关怀和温暖。
总的'来说，通过这次活动，我们看到了员工们的热情和才华，也感受到了公司的凝聚力和活力。
在未来的工作中，我们将继续举办类似的活动，以增强团队凝聚力和员工的归属感。同时，我们也将不断改进和创新活动形式和内容，以满足员工的需求和期望。
元旦活动总结 11
20xx年12月20日晚，小教全科x级3班和4班同学共同联手打造的20xx年元旦晚会在我校地下活动中心华丽上演。3班、4班辅导员姚鹏里老师、贾秦老师出席晚会，与兄弟班学生欢聚一堂。期间两位辅导员向参与元旦晚会的学生送出新年祝福，并对学生们在20xx年的努力与进步给予了充分肯定，还发出了在新的一年对学生们的期望。
本台晚会以“勇于追梦青春飞扬”为主题，整场晚会流行与古典兼收，温情与火热并举，形式多样，精彩纷呈。3班506宿舍成员们的一段热舞《goodboy》拉开了晚会的帷幕，522宿舍成员们表演的小品《社团纳新那点事》将观众引领进一个诙谐幽默的世界，歌曲《以前的你》凭借其激昂的曲调带动起观众激昂的心。
晚会必不可少的是3、4班两位辅导员精彩的歌曲节目，尽显他们工作之外的风采的同时，将两个班学生的热情推向了新高。4班学生的扇子舞《星月神话》又将晚会气氛推向二次高潮。踏着动感的节拍，接下来的舞蹈《告白气球》闪亮登场，展示了学生们蓬勃向上、奋发进取的良好精神风貌。
歌曲联唱《明天你好》、《童话镇》、《蝴蝶泉边》、《成都》也悉数登场，或浪漫温馨，或轻快悠扬，或活泼动感，风格各异，变幻多姿。相声《满腹经纶》、话剧《小红帽与大灰狼》中同学们用惟妙惟肖的`表演、别出心裁的服装和令人捧腹的主角反串，引得观众爆笑连连。两个班班委同样兴致颇高，为大家带来《平凡之路》、《你明白我在等你吗》、《遇见》、《童年》等经典歌曲，成为晚会亮点，现场气氛异常火热。
此外，晚会穿插的小游戏也极尽幽默搞笑之能事，吸引着现场观众的用心参与，台上台下互动频繁，融为一体。最后，晚会在经典歌曲《难忘今宵》的温馨气氛中落下落幕。在长达3个小时的时间里，两班学生成员用自己特有的方式，表达新年祝愿，寄予完美期望，展现了丰富多彩的校园生活与活泼阳光的青春风采。
本次元旦晚会，不仅仅丰富了校园文化生活，活跃了同学们的思维，为同学们带给了一个展示自我的平台，同时，进一步促进了小教全科班级之间的交流与合作。
元旦活动总结 12
12月28日中午，我们幼儿园举行了庆元旦，迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
中午9点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，中班的特色"虫儿飞舞蹈”"精忠报国武术”、"儿歌背诵”、"三字经”、等把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁动手性强。孩子和家长一起做手工，不仅让家长和孩子共同体验到了幼儿园的欢快，在互动的过程中更加深了家园之间的感情。特色家长手工的展示活动，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的.时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
元旦活动总结 13
元旦（1月1日）当天，洛南县仓颉伟才幼儿园举行了庆元旦文艺汇演活动。
演出活动在教师表演的舞蹈《最炫民族风》中拉开帷幕。孩子们一个个精神饱满、神采飞扬，尽情展示着自我，他们用快乐、活泼的表演献给师生、家长节日的礼物。其中小班、大班幼儿表演的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星洗澡》节奏欢快，充满了幼儿"祖国花朵"的.生机与活力。双语中班表演的舞蹈《open your dream》活泼可爱，赢得了老师和家长们的阵阵喝彩。在家长互动环节，家长们上台表演的集体舞《小苹果》更是把整个庆祝活动推向了高潮。最后活动在节目《感恩的心》中落下了帷幕。
整场演出精彩纷呈，师、幼、家长三方热情互动，体现了该园"家园共育"新成果，展现了幼儿健康快乐的精神风貌，活动使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐
元旦活动总结 14
在xx在元旦到来之际，为了更好地让大家感受到元旦的气氛，加强各部门之间的沟通，我们经过大约两周的精心准备xx年xx月xx日晚在xx这是我们举办的活动xx文艺部成员举办的第一次活动圆满成功。经过这次活动，我们发现了很多不足，也发现了我们可以发展的空间。
缺点如下：
1.申请教室:元旦期间，各部门都在举办相应的活动，教室被占用，没有申请理想的活动教室，导致教室过大。
2.晚会秩序:由于教室太大，人员分布不紧凑，活动现场混乱，秩序维护不到位。
3.音响设备:由于音响故障，节目表现力不够好，晚会现场没有达到预期效果。
经过这次活动，我们感受到了很多，是一个难忘的夜晚，一场快乐的盛宴，一段美好的`回忆，也是一种更相爱的方式。看到每个人的笑脸，听到每个人的笑声，每个人都快乐，是我们最希望的结果。
在准备活动的过程中，我感到悲伤、疲惫和困惑，但这些都没有熄灭我们的热情，也没有让我们萌生放弃的想法。因为我们知道这不仅是文艺部的事，也是大众传媒系所有学生会成员的利益。因此，我们必须坚持下去。这是一种信念，我们坚持不放弃。
活动的最终成功是给我们最好的回报，也是鼓励我们更加努力的力量。它将使我们克服未来工作中的缺点，改进我们的工作，并有更多的信心为每个人服务。
元旦活动总结 15
在孩子和家长的期待中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝会”。
本次活动下午2：00开始，下午4：20结束。我们组织了各种活动。很多家长一点半带着孩子来幼儿园看活动。
活动开始时，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了活动的主要目的、安排和目标，并介绍了本学期班级孩子的主要工作、班级环境、进展和存在的问题，以及需要家长配合的工作，以便家长全面了解我们幼儿园的各项工作。
在这次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动孩子参与活动的积极性，可以充分体现教育与保护相结合的原则，通过展览活动让家长了解孩子近期在园区的学习内容和掌握情况。其次，父母和孩子都注重亲子互动。虽然人多，但是很安静。我们从旁观者的角度把父母拉进孩子的活动中，成为参与者。父母和孩子致力于活动。我们用相机记录这个场景，作为永久的记忆。
这项活动的开展有亮点也有不足。我们将继续发扬优势，不断改善劣势。活动可以顺利结束。首先，应该感谢家长的积极参与和与老师的'大力合作。大部分家长更关心个别孩子，对提出这样意见的家长非常感激。这也是我们幼儿园一直在强调的重点。孩子有个体差异，性格不同，使孩子在各方面发展不同。我们会根据孩子不同的性格给予帮助和引导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。
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