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寝室会议记录（精选10篇）
会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论，以下是小编为大家整理的寝室会议记录，希望对你有所帮助！
寝室会议记录 1
会议时间：xxxx年4月09日
会议地点：4#208
出席人员：装饰1102班全体同学
主持人：
记录人：
会议内容：
一、班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：
1、回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见；
2、强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
3、各班委向全班同学汇报这一个月来自己的'工作情况；
4、班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案；
二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：
1、强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高；
2、提醒同学们更应关注学习；
3、对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为07工检一班人的意识；
寝室会议记录 2
时间：8月10日晚上7点
地点：5号楼520宿舍
主持人：小明
记录人：小红
出席人员：小明、小红、小王、小李、小张
会议内容：
1、安全问题
小明：最近发现宿舍门口的路灯坏了，我们需要尽快报修，保障宿舍的安全。另外，大家在回宿舍的时候也要注意安全，尽量不要独自一人晚上在外面走。
小红：我同意小明的建议，我们可以向宿管反映路灯坏了的情况。同时，我们也可以在宿舍群里相互提醒，确保大家都能够安全回宿舍。
2、垃圾分类
小王：最近宿舍的垃圾分类做得不是很好，大家应该更加注重这个问题，做好垃圾分类工作。
小李：我同意小王的说法，我们应该每周至少进行一次集体清理，确保宿舍的卫生情况。
3、电费问题
小张：最近宿舍的电费消费比较大，大家应该从平时做起，注意节约用电。
小明：我同意小张的说法，我们可以制定一些节约用电的措施，例如：使用节能灯泡，关掉不必要的电器等等。
4、共建和谐宿舍
小红：我们宿舍的关系比较融洽，但是还有一些待解决的`问题，例如：大声喧哗、卫生不整洁等等。
小王：对于这些问题，我们可以相互体谅，一起共建和谐宿舍。
小李：我同意小王的说法，我们应该互相尊重，注重卫生，共同营造一个舒适的学习生活环境。
结束语：
在本次会议中，我们讨论了宿舍的安全问题、垃圾分类、电费问题和共建和谐宿舍等重要问题。我们相互达成了共识，希望大家能够共同遵守宿舍规定，共建和谐宿舍。希望在未来的日子里，我们能够更好地相互协作，共同进步。
寝室会议记录 3
昨晚，我们举行了一次寝室安全会议，讨论了我们的寝室安全措施和预防措施。会议由寝室长主持，全体室友参加。以下是我们的会议记录。
我们讨论了警报器和消防设施的使用。我们确保每个室友都知道我们寝室的警报器和消防设施位置，以及如何使用它们。我们检查了每个警报器是否正常工作，并确认每个室友都知道如何使用灭火器。我们也提醒大家要保证灭火器的有效期，并在使用之前进行简单的检查。
我们讨论了电器的使用。我们强调了电器的'安全性，并对如何正确使用电器进行了详细的说明。我们提醒了室友不要在床上使用电器，并且要确保电器排插线路不过载。我们还提醒大家，离开房间时要关闭所有电器，以确保安全。
接着，我们讨论了寝室内的个人物品安全。我们建议室友们不要将贵重物品放在明显的地方，而是应该放在较为隐蔽的地方。我们提醒大家，在离开宿舍时，要确保门窗关闭，并将贵重物品随身携带或锁在柜子里。
最后，我们讨论了如何预防火灾。我们提醒大家不要在房间内吸烟或点燃蜡烛，以避免火灾的发生。我们还强调了锅、电饭煲、电磁炉等烹饪设备的使用，要注意烹饪的时间和温度，避免引发火灾。我们提醒室友们如果发生火灾，首先要保护自己，然后及时拨打火警电话，并跟随寝室长的指示采取行动。
在本次会议中，我们还通过讨论和分享经验，增进了彼此之间的了解和信任。我们希望所有室友都能遵守这些安全措施和预防措施，以确保我们的寝室是一个安全、舒适和温馨的居住环境。
寝室会议记录 4
一、会议基本信息
会议时间：20xx年10月8日晚7:30-9:00
会议地点：XX大学3号宿舍楼402寝室
参会人员：xx（寝室长）、xx、xx、xx（全员到齐）
记录人：xx
二、会议背景
原卫生值日制度（每人负责一天，涵盖全寝室清洁）实施1个月后，出现“清洁不彻底”“责任不明确”问题（如卫生间地面残留积水、垃圾桶未及时清空），需优化分工与标准。
三、议题讨论与决议
（一）原制度问题反馈
xx：“负责周一值日时，既要打扫地面，又要整理阳台，还要倒垃圾，时间紧张导致阳台杂物整理不及时。”
xx：“卫生间清洁标准不明确，有时擦了镜子却忘了刷马桶，下次值日时发现污渍堆积。”
xx：“周五放学后大家回家，垃圾桶垃圾易堆积到周日，异味明显。”
（二）新值日制度修订
分工优化：按“区域责任制”划分，每人固定负责一个区域，每日清洁+周末大扫除结合：
xx：负责客厅（地面清扫、桌面整理、沙发除尘）
xx：负责阳台（杂物收纳、窗户擦拭、绿植浇水）
xx：负责卫生间（马桶清洁、地面拖洗、镜子擦拭、垃圾清运）
xx：负责公共区域电器与细节（台灯、插座除尘，门后、墙角死角清理）
（注：个人书桌、床铺区域由个人每日自行整理，每周五晚检查）
清洁标准明确：
地面：无明显灰尘、污渍，垃圾不落地，拖完后无积水；
卫生间：马桶内外无污垢，镜子无水渍，垃圾桶每日清空（周五下午需提前清理，避免周末堆积）；
阳台：行李箱、收纳箱摆放整齐，绿植叶片无灰尘，窗户玻璃无指纹、污渍；
公共桌面：书籍、水杯、台灯摆放有序，无零食碎屑、废弃纸张。
监督与奖惩：
每日睡前由寝室长检查各区域清洁情况，不合格者需当天整改；
每周日晚评选“本周卫生之星”，获胜者可获得下周“优先选择洗衣时间”的权利；
连续两次清洁不合格者，需额外负责周末大扫除的公共区域消毒工作。
（三）特殊情况处理
值日人生病或有事外出：需提前1天在寝室群请假，由其他成员自愿顶替，事后需补做1天值日（“互助补值”原则）；
节假日前后（如国庆、寒暑假）：放假前1天全员参与“深度大扫除”，确保寝室整洁；开学后第一天，由寝室长牵头检查卫生，再分工整理。
四、后续安排
10月9日：xx制作“值日分工表”“清洁标准清单”，贴在卫生间门后与客厅墙面；
10月10日：正式实施新制度，xx每日晚22:00检查并在群内反馈；
10月15日：召开短会，反馈新制度实施问题，进一步调整优化。
五、会议总结
xx表示：“明确分工后，每个人的责任更清晰，也能避免互相推诿。后续大家要多沟通，遇到问题及时提，一起把寝室打造成‘干净舒适的.小家’。”
寝室会议记录 5
一、会议基本信息
会议时间：20xx年12月1日晚8:00-9:40
会议地点：XX大学3号宿舍楼402寝室
参会人员：xx（寝室长）、xx、xx、xx（全员到齐）
记录人：xx
二、会议背景
期末考临近（12月20日-12月28日），寝室成员存在“偏科严重”问题（如xx数学弱、xx英语差、xx专业课笔记不全），需制定互助计划，提升整体复习效率。
三、议题讨论与决议
（一）个人学习情况梳理
xx（计算机专业）：擅长编程、数据结构，弱点是大学物理（力学部分难懂）；
xx（机械专业）：大学物理、工程制图较强，数学（微积分、线性代数）基础薄弱；
xx（英语专业）：英语听说读写全优，可辅导其他人英语，弱点是第二外语（日语）词汇量不足；
xx（汉语言专业）：专业课（古代文学、现代汉语）笔记详细，弱点是计算机基础（Excel、PPT操作不熟练）。
（二）互助计划制定
“强弱互补”小组：按科目分组，每日固定1.5小时互助学习：
数学组（xx+xx）：每晚19:00-20:30，xx负责讲解微积分公式推导、线性代数解题思路，xx辅助整理错题（两人共用错题本，标注易错点）；
英语组（xx+xx、xx、xx）：每周二、四、六晚20:30-22:00，xx带练英语听力（真题+模拟题），讲解阅读答题技巧，抽查单词背诵（每人每日需背50个核心词汇，xx次日听写）；
专业课组（xx+全员）：每周一、三、五晚18:00-19:00，xx分享古代文学笔记（重点梳理唐宋诗词流派、明清小说考点），xx、xx、xx可结合自身专业提问，拓展跨学科思路；
计算机基础组（xx+xx）：每周日下午15:00-16:30，xx手把手教xxExcel函数操作（VLOOKUP、数据透视表）、PPT排版技巧，确保xx掌握期末实操考点。
复习时间规划：
每日作息：7:30起床，8:00-11:30去图书馆复习专业课；14:00-17:00复习数学/英语；19:00-22:00回寝室开展互助学习；22:30后自由复习+整理当日知识点；
每周留白：周六晚不安排互助，供大家调整状态（如补觉、整理笔记）；周日上午自由复习，下午开展计算机基础互助。
监督与激励：
每日互助前，每人在群内打卡“当日复习目标”；互助后，反馈“目标完成情况”，未完成者需说明原因并制定补学计划；
期末考后，若全员绩点提升0.3以上，寝室集体聚餐庆祝；若某科目互助效果显著（如xx数学及格、xx计算机基础80+），由受益方请对方喝奶茶。
（三）资源共享与问题解决
资源共享：xx整理数学真题及解析、xx收集英语作文模板、xx分享专业课课件，统一存至寝室云盘（密码：4022025），方便随时查阅；
问题处理：若互助时出现“讲解听不懂”“进度不一致”，需及时沟通调整（如xx讲数学时放慢语速，xx教英语时增加例句）；若遇到共同难题（如某道物理题），集体讨论或请教班级学霸，再整理成“解题思路文档”。
四、后续安排
12月2日：xx创建寝室云盘，全员上传各自整理的复习资料；
12月3日：正式启动互助计划，xx每日记录互助情况（如“今日数学组完成2道微积分大题，xx掌握换元积分法”）；
12月10日：召开中期会议，评估互助效果，调整复习重点（如增加英语作文批改环节）。
五、会议总结
xx强调：“期末复习不是一个人的战斗，互助既能补弱科，也能巩固强科。大家要认真对待，多付出、多包容，一起争取好成绩，开开心心回家过年。”
寝室会议记录 6
一、会议基本信息
会议时间：20XX年4月5日晚8:00-9:50
会议地点：XX大学3号宿舍楼402寝室
参会人员：XX（寝室长）、XX、XX、XX（全员到齐）
记录人：XX
二、会议背景
近期寝室出现两起矛盾：一是XX深夜打游戏声音大，影响XX休息；二是XX借用XX的笔记本电脑未及时归还，导致XX赶作业时无设备可用。为化解矛盾、避免类似问题再次发生，需建立高效沟通机制。
三、议题讨论与决议
（一）矛盾复盘与原因分析
休息矛盾：XX坦言：“我睡眠浅，XX凌晨1点还在开语音打游戏，键盘声和说话声让我很难入睡，连续3天没睡好后才忍不住提出来。”XX道歉：“没意识到声音影响他人，以后会注意时间和音量。”
物品借用矛盾：XX表示：“上周三借电脑给XX做PPT，约定周五还，但周六我要交作业时，XX说还没做完，耽误了我的进度。”XX解释：“PPT修改次数多，忘了提前沟通延期，以后会及时说明情况。”
全员共识：矛盾根源在于“缺乏主动沟通”“未换位思考”，需制定沟通规则明确边界。
（二）沟通机制建立
日常沟通规则：
设立“每日睡前10分钟沟通时间”：每人简单分享当天需求（如“明天有早八，我会6:30起床，动作会轻一点”“晚上要开小组会议，可能会占用客厅”），提前规避冲突；
涉及他人的.行为（如借物品、调整作息），需提前沟通并得到同意，避免“先做后说”；
表达不满时采用“事实+感受”句式（如“你昨晚12点后还在打电话，我有点难入睡，能不能下次早点结束？”），避免指责性语言。
矛盾处理流程：
轻微矛盾（如噪音、物品借用）：当事人优先私下沟通，坦诚表达需求，24小时内解决；
沟通无果或较严重矛盾（如长期影响休息、物品损坏）：由寝室长组织全员会议，当事人轮流陈述，其他人中立调解，最终达成共识并记录；
建立“矛盾记录册”：记录矛盾原因、解决方案及执行情况，避免重复发生（由XX负责保管）。
换位思考练习：
每月开展1次“角色互换”讨论：如“如果我是睡眠浅的人，会希望室友注意什么？”“如果我借了别人东西，会如何及时归还？”，强化同理心。
（三）具体问题解决方案
作息与噪音管理：
23:00后进入“安静时段”：禁止打游戏开语音、大声打电话，如需使用电子设备，佩戴耳机；
XX调整游戏时间：每周仅周五、周六晚可玩至23:00，其余时间22:30前结束，且全程戴耳机；
XX若仍受影响，可使用遮光耳塞（寝室集体采购，费用均摊）。
物品借用规则：
借用物品需明确“归还时间”，写在便签上贴在物品旁；
若无法按时归还，需提前2小时告知对方，协商新的归还时间；
借用贵重物品（如电脑、相机），需爱护使用，若损坏需承担维修或赔偿责任。
四、后续安排
4月6日：XX制作“沟通规则清单”贴在客厅墙面，购买“矛盾记录册”；
4月7日：开始执行“每日睡前沟通时间”，XX监督落实；
4月15日：召开短会，反馈沟通机制执行情况，调整不合理之处。
五、会议总结
XX表示：“寝室是集体生活的地方，沟通是化解矛盾的关键。希望大家以后多主动、多包容，遇到问题及时说，一起维护和谐的寝室氛围。”
寝室会议记录 7
一、会议基本信息
会议时间：20XX年5月20日晚7:30-9:10
会议地点：XX大学3号宿舍楼402寝室
参会人员：XX（寝室长）、XX、XX、XX（全员到齐）
记录人：XX
二、会议背景
寝室公共开支（如水电费、日用品采购、集体活动费用）此前未明确分摊规则，出现“有人多付、有人漏付”情况（如3月水电费XX垫付后，XX忘记转账），需规范费用管理流程。
三、议题讨论与决议
（一）公共费用范围界定
经讨论，明确需分摊的公共费用包括：
固定费用：寝室水电费（每月由宿管下发账单）、网费（按季度缴纳）；
日常用品费用：公共区域日用品（如洗衣液、洗洁精、垃圾袋、卫生纸）、清洁工具（拖把、扫帚、垃圾桶）；
集体支出：寝室文化活动费用（如野餐、聚餐）、集体采购物品（如遮光耳塞、应急包物资）。
（二）分摊规则制定
分摊原则：
“均等分摊”为主：固定费用、日常用品费用、集体活动费用（无特殊情况）均由4人平均分摊；
“特殊情况特殊处理”：如某成员因个人原因额外使用公共资源（如长时间开空调、单独使用大量洗衣液），需主动多承担部分费用（由当事人提出，全员协商确定）。
费用管理流程：
设立“寝室公共账户”：由XX负责管理（绑定其支付宝账号，账户名“402寝室公共账户”），全员每月1日预存100元（可根据上月开支调整，多退少补），用于日常公共开支；
采购报销：购买公共物品前，需在寝室群告知用途及预估金额，获全员同意后再采购；凭购物小票报销，金额从公共账户支出，XX每周在群内公示账户收支明细；
固定费用缴纳：水电费、网费由XX负责对接缴纳，缴费后将账单照片发至群内，从公共账户转账给XX。
特殊情况处理：
成员临时缺钱无法预存公共费用：需提前1天在群内说明，可延期5天缴纳，避免影响公共开支；
集体活动有人不参与：不参与成员无需分摊该活动费用（如有人因回家不参加野餐，仅参与成员分摊费用）。
（三）历史费用清算
清算3-5月未明确分摊费用：3月水电费48元/人（XX垫付，XX已补转），4月日用品采购32元/人（XX垫付，从本月公共账户中返还）；
确定6月1日正式启用公共账户，全员按时预存费用。
四、后续安排
5月21日：XX创建寝室公共账户，在群内公示账户信息；
5月31日：XX整理3-5月费用清算明细，确认无异议后执行；
6月1日：全员预存首笔公共费用，XX公示账户初始余额；
每月最后1天：XX总结当月账户收支，制定下月预存金额建议。
五、会议总结
XX表示：“明确费用分摊规则能避免很多误会，公共账户透明化管理，大家也能清楚知道钱花在哪里。以后采购公共物品记得提前沟通，一起做好费用管理。”
寝室会议记录 8
一、会议基本信息
会议时间：20XX年9月15日晚8:00-9:30
会议地点：XX大学3号宿舍楼402寝室
参会人员：XX（寝室长）、XX、XX、XX（全员到齐）
记录人：XX
二、会议背景
新学期课程安排不同（如XX、XX有早八课，XX、XX多为下午课），作息差异导致冲突：早八成员起床时动静大，影响晚起成员休息；晚归成员洗漱时灯光亮，干扰早睡成员。需协调作息，兼顾各方需求。
三、议题讨论与决议
（一）作息差异梳理
早八成员（XX、XX）：需6:30起床，7:00前出门，起床后需洗漱、整理书包，可能产生动静（如开水龙头、拉衣柜门）；
晚起成员（XX、XX）：通常8:30-9:00起床，希望早间保持安静，避免被吵醒；
晚间作息：XX习惯23:00前睡觉，XX、XX、XX多在23:30-0:00休息，晚归成员洗漱时灯光、水流声易影响XX。
（二）作息协调方案
早间作息规则（6:00-8:30）：
早八成员起床后采用“静音模式”：穿软底拖鞋，洗漱时轻开水龙头，避免大力关门、拉抽屉；使用台灯（避免开客厅大灯），整理物品时动作放缓；
设立“早间共享区域”：早八成员在客厅洗漱、整理，尽量不进入寝室内部（晚起成员床铺区域）；
晚起成员若被吵醒，可使用遮光眼罩和耳塞（公共账户已采购，按需取用），且不抱怨早八成员正常作息需求。
晚间作息规则（22:30-次日6:00）：
22:30后进入“睡前准备时段”：客厅大灯关闭，仅开小夜灯；禁止大声聊天、打游戏，使用电子设备需戴耳机；
XX23:00睡觉后，其他成员洗漱需在卫生间进行（关闭卫生间门，使用小夜灯），避免灯光直射XX床铺；
晚归成员（如因社团活动、小组讨论晚回）需在23:30前回到寝室，且进门后轻手轻脚，不影响他人休息。
周末作息灵活调整：
周末无课可适当放宽作息，但需提前沟通（如“周六我想睡懒觉，大家上午尽量小声点”“周日要和家人视频，可能会在客厅多待一会儿”）；
周末上午10:00前、晚上24:00后，仍需遵守“静音原则”，避免过度打扰。
（三）监督与调整
每日由寝室长观察作息执行情况，发现问题及时提醒（如“刚才开水龙头声音有点大，下次轻一点哦”）；
每周日晚“安全小检查”时，同步反馈作息协调问题，根据实际情况调整规则（如冬季天亮晚，早八成员可推迟5分钟开灯）。
四、后续安排
9月16日：XX在寝室门后张贴“作息时间表”，标注各时段规则；
9月17日：正式执行协调方案，XX每日记录作息冲突情况（如“9月17日早间，XX拉衣柜门声音稍大，已提醒”）；
9月24日：召开短会，评估方案执行效果，优化不合理之处（如调整卫生间小夜灯位置，避免灯光外泄）。
五、会议总结
XX表示：“每个人的作息需求都该被尊重，只要多注意细节、多换位思考，就能兼顾大家的需求。以后遇到作息问题及时说，一起调整，让寝室休息环境更舒适。”
寝室会议记录 9
一、会议基本信息
会议时间：20xx年12月8日晚7:40-9:30
会议地点：XX大学2号宿舍楼506寝室
参会人员：xx（寝室长）、xx、xx、xx（全员到齐）
记录人：xx
二、会议背景
期末考临近（12月25日-1月5日），此前制定的备考计划执行1周后，出现“复习进度滞后”“科目优先级混乱”问题（如xx英语作文未开始准备，xx高等数学错题整理进度缓慢），需结合实际情况调整计划，提高备考效率。
三、议题讨论与决议
（一）当前备考问题反馈
个人进度梳理：
xx（汉语言专业）：古代文学笔记整理完成80%，但诗词默写仍有遗漏；现代汉语语法部分薄弱，做题正确率低。
xx（英语专业）：听力、阅读练习按计划完成，但作文模板未整理，翻译题常出现语法错误。
xx（数学专业）：高等数学课本例题梳理完成，但错题本只整理了前3章，后续章节进度滞后；线性代数公式记忆不牢固。
xx（计算机专业）：编程题练习不足，部分算法思路不清晰；计算机组成原理知识点零散，未形成体系。
共性问题：
复习时间分配不合理（如xx花大量时间刷数学题，忽略公式记忆；xx侧重英语客观题，轻视主观题）；
缺乏互相监督，部分人存在“拖延”情况（如xx常因打游戏耽误编程练习）；
遇到难题未及时讨论，导致知识点堆积（如xx、xx都对“古代汉语虚词”理解不深，却未共同请教老师）。
（二）备考计划调整方案
时间分配优化：
制定“每日复习时间表”，按“科目优先级”分配时间：
上午8:30-11:30（精力最集中）：攻克薄弱科目（xx学现代汉语、xx练英语翻译、xx整理数学错题、xx刷编程题）；
下午14:30-17:30：巩固优势科目（xx背古代文学诗词、xx整理英语作文模板、xx记数学公式、xx梳理计算机组成原理知识点）；
晚上19:30-21:30：寝室互助学习（针对薄弱点集体讨论，如20:00-20:40共同讨论古代汉语虚词，20:50-21:30互相抽查公式/单词）；
每日预留1小时“弹性时间”，用于补学未完成内容，避免因进度滞后焦虑。
互助机制强化：
建立“每日打卡+监督”制度：每人早8:00前在群内发“当日复习目标”，晚22:00反馈“完成情况”，未完成者需说明原因，由寝室长督促补学；
按科目分组，每周开展2次专项互助：
语言类（xx+xx）：每周二、四晚互相抽查古代文学诗词、英语单词，批改对方作文/翻译作业；
理科类（xx+xx）：每周三、五晚共同讨论数学错题、编程算法，整理“解题思路文档”共享；
遇到共同难题（如古代汉语虚词、计算机算法），每周五汇总，周六集体请教班级学霸或老师，避免知识点堆积。
资源共享与心态调节：
整合复习资源：xx分享古代文学课件、xx整理英语作文模板、xx汇总数学真题、xx收集编程练习题库，统一存至寝室云盘，方便随时查阅；
每周日晚预留30分钟“心态交流时间”：分享备考压力，互相鼓励（如xx因错题多焦虑，xx分享“错题分类整理法”，帮助其调整心态）。
（三）考前冲刺安排
12月20日-12月24日（考前5天）：停止刷难题，专注“错题复盘”+“知识点默写”，每天模拟1套真题（按考试时间进行，培养答题节奏）；
考试期间：每场考试后不在寝室讨论答案，避免影响后续考试心态；互相提醒带准考证、2B铅笔等考试用品。
四、后续安排
12月9日：xx制定“每日复习时间表”，xx创建寝室云盘并上传现有复习资源；
12月10日：正式执行调整后的`备考计划，xx每日记录互助学习情况（如“12月10日晚共同掌握3个古代汉语虚词用法”）；
12月15日：召开中期会议，评估进度，进一步优化计划（如增加英语作文批改频率）。
五、会议总结
xx表示：“调整后的计划更贴合每个人的薄弱点，互助机制也能避免独自备考的孤独感。只要大家认真执行、互相监督，一定能顺利通过期末考，开开心心回家过年。”
寝室会议记录 10
一、会议基本信息
会议时间：2026年4月10日晚8:00-9:45
会议地点：XX大学2号宿舍楼506寝室
参会人员：xx（寝室长）、xx、xx、xx（全员到齐）
记录人：xx
二、会议背景
本学期3月已开展“湿地公园野餐”“读书分享会”两项寝室文化活动，需复盘活动中的问题（如野餐准备不充分、读书分享会参与度不均），同时规划4-6月活动，进一步增强寝室凝聚力。
三、议题讨论与决议
（一）3月活动复盘
“湿地公园野餐”复盘（3月23日）：
优点：全员参与度高，游戏环节（狼人杀、谁是卧底）增进互动；提前分工明确，未出现“无人做事”情况。
问题：
食材采购过量（鸡翅剩余10个、饮料未喝完），导致浪费；
未提前查看天气预报，野餐中途遇小雨，被迫提前1小时返程；
忘记带垃圾袋，部分垃圾临时用塑料袋装，不符合“无痕野餐”原则。
改进措施：下次户外活动前，xx负责查看未来3天天气预报；食材采购按“每人1.2倍食量”估算，避免过量；xx提前准备垃圾袋、湿纸巾等必备物品。
“读书分享会”复盘（3月30日）：
优点：分享书籍类型丰富（xx分享《红楼梦》、xx分享《月亮与六便士》、xx分享《数学之美》、xx分享《程序员的'自我修养》），拓宽知识面；
问题：
xx、xx因“觉得自己分享的内容枯燥”，发言时紧张，分享时间不足10分钟（原定15分钟）；
缺乏互动环节，仅分享人发言，其他人提问少，氛围较沉闷。
改进措施：下次分享会前，每人提前准备1-2个“互动问题”（如xx可问“大家如何看待《月亮与六便士》中主角的选择”）；若分享人紧张，可提前录制简短PPT，辅助讲解。
（二）4-6月活动规划
4月：“寝室厨艺大赛”：
时间：4月20日（周日）下午14:00-17:00（利用寝室公共厨房）；
规则：每人做1道拿手菜（可提前练习），从“味道、颜值、创意”三个维度打分（全员投票，每维度10分，总分30分）；
分工：xx负责采购食材（提前统计每人所需食材，预算人均50元）；xx负责准备厨具（锅铲、餐盘、围裙）；xx负责制定评分表；xx负责拍照记录；
奖励：获胜者获得“寝室厨神”称号，可指定下次集体活动的类型（如看电影、逛公园）。
5月：“校园打卡+毕业季照片拍摄”：
时间：5月18日（周日）上午9:00-下午16:00；
内容：
上午：校园打卡（选择5个有纪念意义的地点，如教学楼、图书馆、樱花大道、操场、食堂，完成“打卡任务”，如在樱花大道拍合照、在食堂吃一碗“校园特色面”）；
下午：毕业季照片拍摄（穿统一风格服装，由xx用相机拍摄，重点记录“寝室日常瞬间”，如一起在图书馆学习、在操场散步）；
分工：xx规划打卡路线；xx负责服装搭配（建议穿浅色系衣服，上镜好看）；xx负责准备打卡道具（如小旗帜、气球）。
6月：“期末减压茶话会”：
时间：6月10日（周日）晚19:00-21:00；
内容：期末考后，每人分享“备考趣事”“考试感受”；准备零食、水果、花茶，边吃边聊；播放寝室日常视频（如3月野餐、4月厨艺大赛片段），回忆美好时光；
分工：xx采购零食、水果、花茶（预算人均30元）；xx整理日常视频，提前剪辑；xx、xx负责布置寝室（用彩带、气球装饰）。
（三）活动预算与注意事项
预算：4月厨艺大赛人均50元、5月打卡+拍照人均20元（道具费）、6月茶话会人均30元，合计人均100元，从寝室公共账户支出；
注意事项：
活动前1周确认全员时间，若有人有事，提前调整活动日期；
每次活动后，xx负责整理照片、视频，上传至寝室云盘，作为“寝室回忆录”；
6月茶话会结束后，召开“半年度活动复盘会”，总结本学期活动亮点与不足，为下学期活动做准备。
四、后续安排
4月10日：xx统计厨艺大赛每人所需食材，xx确认公共厨房使用时间；
4月15日：xx发布厨艺大赛评分表，xx准备拍照设备；
4月21日：厨艺大赛结束后，全员反馈活动体验，为5月活动积累经验。
五、会议总结
xx说：“寝室文化活动的意义，不仅是‘玩得开心’，更是让我们在互动中加深了解、增进感情。后续活动中，大家要多提建议、积极参与，让我们的寝室生活更有回忆感。”
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