- 相关推荐
在武昌作作文原文、翻译及赏析
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的在武昌作作文原文、翻译及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在武昌作 明朝 徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
《在武昌作》译文
洞庭湖畔树叶还没有掉落，潇湘一带秋天正要来临。
高敞的书斋，今夜风雨飘摇，孤独地躺卧在武昌城中。
对故乡的思念重又萦绕心头，身处江汉不由产生凄凉之情。
不知高飞天外的鸿雁，为什么事情乐于远途跋涉，高飞天外呢？
《在武昌作》注释
武昌：今湖北省会武汉市武昌镇。
洞庭：湖名，在湖南之北，长江南岸。
潇湘：湖南省二水名。
高斋：高敞的书斋。
桑梓（zǐ）：《诗·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。”古代住宅旁常栽桑梓二木，故后人用以喻家乡。张衡《南都赋》：“永世克孝，怀桑梓焉。”
凄其：寒冷的样子。
江汉：汉水流至湖北省汉口入长江，故称江汉，武昌在汉口对岸。
长征：长途跋涉。
《在武昌作》赏析
首联“洞庭叶未下，潇湘秋欲生”，“洞庭”“潇湘"点明客居地域，“叶未下"这个意象，则用来印证“秋欲生”的时令，是袅袅秋风将降的物候特征。此处化用《楚辞·湘夫人》：“塌搦兮秋风，洞庭波兮木叶下”句意，说洞庭湖边木叶虽然尚未凋零飘落，而秋意似乎已先来到了诗人的心上，已感觉到凉秋的逼进了。营造了一种秋未至而情欲悲的氛围。
颔联“高斋今夜雨，独卧武昌城”是紧承首联“秋欲生”而来，季节变化的信号自然是风雨。在风雨催秋声中，诗人无奈，只好一个人在武昌城书斋中闷头睡大觉了。这两句以高韵胜，有蝉蜕轩举之风。
颈联“重以桑梓念，凄其江汉情”，又承颔联“独卧”而来，转入直接抒情，第五句入思乡，第六句以江汉抱合，紧承前半首。高斋独卧，冷雨敲窗，作者借此烘托出客居他乡的冷落凄清，顺理成章地将思乡之情在这里抒发出来，显得更加真挚感人。
尾联写到天外传来雁声，诗人发问。这末二句，表面上是问雁，实际上是以雁衬人，相辅而相成，借雁来抒发自己远离桑梓、流寓江湘的感情。
全诗感情脉膊的发展极其自然，“秋欲生”，自然表现为“今夜雨”，因雨而“独卧”，由“独卧”而思家。联联相承，句句牵引，丝丝入扣。全诗八句，一气呵成，写景抒情，浑然一体。
《在武昌作》创作背景
作者在壮年时曾远离桑梓、流寓江湘，而这首五律，正是写于秋肃将临、诗人客居武昌的时候。秋天的肃杀凄凉，让作者更生思乡之情，于是有感而发，写下这首诗篇。
艺术手法
化用典故，意蕴深厚：首联 “洞庭叶未下” 化用《楚辞湘夫人》中 “洞庭波兮木叶下” 的句意，既点明地域与将临的秋意，又为诗歌增添了古典韵味与含蓄的悲秋基调。
情景交融，脉络清晰：全诗以景起情，由 “秋欲生” 引出 “今夜雨”，因夜雨触发 “独卧” 的孤寂，由孤寂牵引出 “桑梓念”，景与情层层递进，联联相承，形成自然流畅的情感脉络。
对比鲜明，反衬强烈：尾联以天外大雁 “乐长征” 和自身被迫漂泊的愁苦形成对比。诗人满心都是思乡的凄凉，却反问大雁为何喜爱长途跋涉，通过这种反差，更突出自己身不由己的漂泊之苦。
空间转换，拓展诗境：诗中提及洞庭、潇湘、武昌、江汉等多个地点，通过空间上的错落转换，打破了单一客居地的局限，让诗境变得开阔宏大，也让思乡之情有了更广阔的寄托载体。
语言与节奏特色
诗歌语言凝练质朴，无过多华丽辞藻却情感真挚。句式上作为五言律诗，对仗虽不刻意雕琢但整齐自然。如颔联 “高斋今夜雨，独卧武昌城”，声调搭配巧妙，“独”“卧” 二字短促有力，着重凸显出诗人在空旷武昌城中的孤独感，让情感表达更具感染力。
【在武昌作作文原文、翻译及赏析】相关文章：
《在武昌作》赏析11-06
《出塞作》原文及翻译赏析01-01
马上作原文、翻译及赏析01-31
《马上作》原文、翻译及赏析10-28
田园作原文翻译及赏析02-07
《归嵩山作》原文及翻译赏析10-14
蝶恋花·河中作原文翻译及赏析09-05
《渡河到清河作》原文及翻译赏析08-13
回中作_温庭筠的诗原文赏析及翻译09-20
《新年作》原文翻译赏析05-21