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雷震《村晚》鉴赏及译文
在日常的学习、工作、生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。以下是小编整理的雷震《村晚》鉴赏及译文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《村晚》
宋代：雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
《村晚》译文
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
《村晚》注释
陂(bēi)：池塘的岸。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
寒漪(yī)：水上波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
《村晚》赏析
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后)，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片;"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢?总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
《村晚》鉴赏
宋诗与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。但唐人诗中之画，多为妙手天成;宋人却更多是有意为之。尤其是南宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行这方面的艺术实践。使你感到这些诗本就是题在画上的。此诗是其中的较有成就者。
这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后)，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
诗前两句写背景。首句“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不同。“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很高。次句写远山落日。用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕池塘为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。
后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。
诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环境，故写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢?总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
诗摄取的画面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟。同样的农村景色，因诗人的心情不同，摄取的画面便不同，一是充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。
《村晚》创作背景
这首诗应当是作于作者晚年隐居，游览农家之时(很可能为宋度宗年间)。
《村晚》作者介绍
雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
【品读】
这是一曲放牛娃的赞歌，在诗人描绘的绝美背景中出场，随性而来，任性横吹，怎一个自由快活？这样的牧童出现在很多诗画作品中，或许因为乡愁，或许因为失意，或许因为艳羡，或许因为归隐，凡所种种，都是局外人的刻意之举，怎比得牧童的无意而为？
且让我们放下都市里的喧嚣浮躁之心，找寻乡野间的一份宁静安闲，倾听这远山传来最自然悠长的天籁之音吧！晨烟袅袅中，黄庭坚眼中的牧童“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”这是满满的羡慕嫉妒，同时劝诫那些追名逐利者，人生就是一头牛的差距，何去何从，境界了然。暮色苍茫里，吕岩笔下的牧童“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”生活除了日复一日的放牛，还有“笛弄晚风”的风雅，更有饱饭之后的“不脱蓑衣卧月明”，仰望星空，脚踏实地，就这样被一个放牛娃轻而易举地实现了。这份惬意自在，是多少人理想的生活，生活的理想。
还有一些牧童诗作，诸如唐代卢肇所写“谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音”；宋代周敦颐的“东风放牧出长坡，谁识阿童乐趣多。归路转鞭牛背上，笛声吹老太平歌”；清代袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，皆有童真童趣跃然其中。
古代诗画中的牧童，大都有一个民间标配的法器——竹笛，好像不带着笛子出门，都不好意思说自己是出来放牛的。牛儿听不到牧童们信口瞎吹的笛声，就无法长成一头懂音乐的文艺牛，那是没有资格和其他牛交流互动的。这样细细品味，牧童的职业技能修炼，首要的应该不是让牛听懂人言，而是学会吹笛，成为卓越的竹笛演奏家，用才艺征服众牛，这样牛儿不仅吃得欢实，劳作时也会苦中作乐，跟着节奏不知疲倦地耕耘四海闲田。
雷震的这首《村晚》，描绘了仲夏时节的山村晚景图。图中再无他人，仅有一个牧童骑牛晚归，却把悠然恬静的乡村生活激活了，画面充满喜感，真是“妙手为之”的佳作。唐诗和宋诗中很多写景之作，画面感十足，诗情也肆意荡漾。唐人的诗中有画，多为自然生发，不假雕饰；宋人的诗画情结，却多是有意创设，精心打磨。此诗就有斟酌推敲之用笔。
“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”前两句写景，色彩丰富，炼字精妙，景中含情。首句中两个“满”字，一下子把读者的视线吸引到江南那芳草萋萋、池水盈盈的夏日池塘边，一派生机。“池塘”和“陂”（b ē i）同义复用，与两个“满”字连用，节奏感和韵律感极强。第二句中的“衔”是拟人手法，夕阳落在半山腰上，好像被大山衔在口中，化静为动，形象可感；“浸”字则生动地描绘出殷红的落日和青翠的苍山倒映在水中的形象。“寒漪”却耐人寻味，水面上荡起微凉的涟漪，或许是诗人心头些许的失意？生活不总是充盈丰满，也偶有落寞清寒，所有的景致皆由心而发，难以言尽。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”后两句写人，牧童纯朴无邪、悠然自得的生活状态令人向往。在青草池塘、落日苍山的背景中，一个横坐牛背、信口吹笛的牧童缓缓走来。这是怎样的自由自在、无忧无虑？活在自己的桃花源中，任世界喧哗，有牛儿、有短笛，便是幸福。在这幅有声有色、有景有情、有人有事的画作中，诗人聚焦池塘和牧童，把自己对田园生活的向往和期许寄寓其中。
这乡村的池塘、青山、夕阳，可曾是我们经常回望的风景？诗中的牧童，无疑是诗人梦境中的自己，少年已然归来，只叹无限晚风。
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