学校管理规章制度
在学习、工作、生活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指一定的规格或法令礼俗。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编整理的学校管理规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校管理规章制度1
教师的基本岗位职责
教书育人。教师必须首先按照教学规律办事，力求获得良好的教学效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表;并经常与学生、所在系(部)交流教学信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。
负责编写(或修改)所任课程教学大纲并积极参加各种教材、讲义、辅导材料编写;推荐符合所任课程(或教学环节)教学大纲要求的高质量、有特色的教材(指导书)、讲义和辅助教材;配合教务科研处完成有关教材的征订、补充订购工作。
依照课程教学大纲，按照学院的要求填写授课进度计划，做好各教学环节的具体安排。教师应在开学第一周内交到系(部)教学管理部门。同一年级，同一层次，同一课程的不同教师之间可以协商制定同一授课计划，统一教学内容，教学要求，教学进度;同一教师担任不同年级不同专业的同一门课程，须制定不同的授课进度计划。按时上交并接受教务部门的检查，教学过程必须以授课进度计划为依据，保证教学计划的全部完成。任课教师不得任意增加或删减教学内容，因病因事耽误的课程，必须利用课余时间补上。
完成所任课程(或教学环节)的资料收集、教学手段的更新、教学文件的归档、教学基本建设工作。
完成所任课程(或教学环节)的讲授(指导)、辅导、答疑、批改作业(包括课五程作业、实验报告等)、积极参与毕业实习、毕业论文或毕业设计;负责对学生的学习态度、学业状况进行客观、公正的评价。
加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。
按学校的'有关规定，严格考试纪律，主持所任课程(或教学环节)的学生成绩考核工作，及时按照教务科研处的时间安排和学校有关期末考试命题工作的要求拟定期末试题，参加监考工作，评定学生成绩，做好成绩分析和报送工作。
教师文明用语七要求
1、讲文明话，不讲污言秽语;
2、讲普通话，不讲方言土语;
3、讲热情话，不讲冷言恶语;
4、讲客气话，不讲粗言侮语;
5、讲鼓励话，不讽刺讥讽;
6、讲真话，表里如一;
7、讲实话，实事求是。
教师教学纪律规范
教师执教期间，必须坚守岗位，自觉遵守学校的教学纪律。
排课、调课课程一旦排定，教师必须严格按照课表上课，不得擅自停课、缺课、调课、请人代课。如因公、因事、因病需调课者，按学院调课规定办理。
严格遵守上课时间，不得迟到、早退。
所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求履行职责。
教师应服从系(部)及教研室的工作分配与安排，承担教学任务。
对不履行请假手续导致学生不能正常行课;自行调课、迟到、早退或未按照教学环节履行教师职责的教师，系、部应进行批评教育，并视其情节轻重，认定为相应的教学事故。
教研活动与集会，教师必须按时参加教研活动，不得缺席。学院或各部门组织的各种集会，凡要求参加的，都必须参加，并遵守大会纪律。
学校管理规章制度2
家长在学校的治理结构中扮演着至关重要的角色，他们的积极参与不仅能够增强学校决策的民主性，还能促进学校的全面发展。为了实现这一目标，学校采取了多样化的措施来鼓励家长参与，包括通过家委会和全体家长的参与形式，以实现全面管理、完善制度，并确保家长能有效地参与学校事务。学校通过构建一个开放的平台，让家长得以充分地表达意见、参与讨论并制定政策，以此推动学校的持续进步。这种机制不仅增强了家校间的沟通与合作，还为家长提供了参与学校决策的机会，使得家长能更好地理解和支持学校的教育理念和实践。家长参与学校管理的具体内容涵盖了多个方面：
1. xx政策制定与审议xx：家长可以参与到学校规章制度的`制定与修订过程中，提出建议和反馈，以确保这些政策符合学生、教师以及家长的共同利益。
2.xx教育资源的规划与使用xx：家长参与讨论如何更合理地分配和利用学校资源，包括教学设施、教材选择、课外活动等，以优化教育资源的配置，提高教育质量。
3. xx学生评价与支持系统xx：家长可以在评估学生表现、设计支持性学习计划以及促进家校合作等方面发挥作用，共同关注学生的成长和发展。
4. xx学校文化建设xx：通过参与学校文化活动的策划与执行，家长可以帮助塑造积极向上的校园氛围，增强学生、教师和家长之间的凝聚力。
5.xx突发事件与危机管理xx：在面对学校面临的紧急情况或危机时，家长的参与有助于提供额外的支持，共同制定应对策略，保障学生安全和学校稳定。通过这些方式，家长不仅成为学校治理的重要一环，还为学校的发展注入了持续的动力，促进了教育环境的优化与提升。
1、参与学校规划制定
家委会在参与学校规划制定的过程中，为了更好地支持规划工作的开展，会进行一系列的调研活动，旨在为学校的长远发展提供战略性的建议与策划。同时，家委会也将承担起宣传的重任，确保规划的理念与目标能够得到广泛的认可和支持。通过这些努力，家委会不仅能够提升学校决策的透明度和民主性，还能增强家校之间的沟通与合作，共同为营造一个更加优质的教育环境而努力。
2、参与学校重大活动
家委会在组织、实施与评估学校重要活动的过程中扮演着关键角色，为活动的成功提供必要的协助。学校在筹备大型活动时，需向家长书面传达活动的目标、规范、具体内容以及活动的具体日期、地点等信息。活动结束后，家委会成员应参与学校对活动的反思与评估过程，积极提出具有建设性的改进建议。
3、参与学校教育教学活动
家委会成员每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。
4、参与学校项目管理
参与学校家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。
5、参与班级管理
家长积极参与到班级事务规划中，与班主任携手共进，共同策划和执行各类班级活动，并给予必要的协助。同时，建立定期沟通机制，与班主任分享见解与建议。
6、建立校外辅导员队伍
根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，积极配合学校全面培养学生。
学校管理规章制度3
一、资源库管理：
1、学校信息中心将直接承担起管理职责，按照年级与学科划分，设立专职网络管理员。这些管理员将接受网络上传的专业培训，并在完成学科内资料审核后，负责将教学资源上传至网络平台。通过这样的机制，确保了教学资源的准确性和时效性，同时也提升了教师和学生对于网络资源的使用效率。
2、信息管理中心特设专职人员对教学资源服务器进行管理，其主要职责包括：及时收集与整合各教研团队上传的教学材料，确保资源的有效分类、管理和维护，从而为教育与教学活动提供有力支持。
3、各备课组长对教师提交的信息资料进行审核，确保信息资料的优秀、完整、真实。
二、资源库内容：
主要包括：教案、作业、试卷、课件、教师反思、下水作文等。
三、参与人员：
全校所有教师
四、上传要求：
1、每位教师要认真完成教学资料的整理，网管员要及时上传。
2、上传的资料要体现备课组成员的集体智慧，要敢于创新，严禁抄袭或网上直接下载。
3、上传教案要体现我校教学模式，具有我校特色。
4、教师要建立自己的`博客，不定时在博客上发表自己反思、收获及对学校管理建议。
5、每位教师都建有自己的网页。
6、在平时的公开课教学中，必须把有关的教学设计、课件等上传。
7、学校将会根据每个学期的情况，对教师的课件等内容在数量上和质量上进行评定，对上传优秀教案、课件、论文、习题的教师将给予一定的表扬。
8、各团队需清晰界定各自职能，并紧密协作，深刻理解教育资源库构建的价值与意义，全力保障教师教育资源库建设的平稳、有条不紊地推进。
学校管理规章制度4
学校项目报刊邮件收发管理规定
1.目的
为为了确保实验小学报刊邮件及时准确地收发。
2.范围
适用于**管理处。
3.方法和过程控制
3.1当值人员接到邮递员送来的报纸、杂志时,必须仔细核对,各类报纸、杂志的名称、数量是否与《报刊明细表》上的数量相符,如有疑问需及时与投递员、校方管理员查询、核对。
3.2当值人员接到邮递员送来的书刊、杂志时,认真核对各种书刊的数量后,方可签字确认,并随时在《**实验学校邮件期刊签收登记表》上各栏目详细登记。
3.3当值人员接到挂号件和特快专递时,应认真核对地址、姓名、并随时在《**实验学校邮件期刊签收登记表》上各栏目详细登记。对于此类信件应在尽快通知收件人领取。
3.4由政府机关单位(如:区教育局等政府职能部门、其它学校)发来的文件,通知,应立即通知相关人员领取或在有人员顶岗的情况下发送,同时在《**实验学校邮件期刊签收登记表》上予以详细登记。
3.5如遇可疑信件(如:港台信件)、无邮件地址或信封内容辩认不清,可通知上级部门或派出所处理。
3.6报刊邮件的分发
3.6.1报刊根据《校方报刊明细表》上的分发目录,将房号写在报刊第一版的左上角。
3.6.2杂志根据报刊明细表的订阅目录,通知相关人员领取,需认真核对四
3.6.3季**邮件期刊签收登记表上名称、房号、数量后,要求收件人在签收人、签收日期栏上签 字确认,其不得跨格、跨栏填写。对安全员不能确认的收件人可要求出示身份证件,安全员核对后在经手人栏签字确认。
3.6.4挂号信件、特快专递补和政府机关单位发来的文件,通知等信件的领取确认方法同上。如是安全员送达由送达人在经手人栏签字确认,挂号信件和特快专递补不可代领代签,对不能确认的'英文信件,可询问校的英语教师确认,用铅笔在信封上标注;对于英语教师都无法确认和地址不详的信件,在值班室门前公告栏上登报,三日未有人领取回邮递员。并需完善手续。
3.7刊邮件的存放
3.7.1当遇到节假日等报刊杂志不能送发时,当值人员应将每天的报刊分类存放于办公桌抽屉中,不得随意给其它人员借阅。
3.7.2信件应避免无关翻阅,确保邮件安全送发到各收信人手中。
3.8八、以上未尽事宜和在实际操作中有疑问的,可咨询校方总务处或物业管理单位,物业管理单位将根据实际情况进一步完善本细则。
学校管理规章制度5
教材是保证学校教与学的重要工具。搞好教材管理和计划供应是保证教学质量，提高办学效益的重要手段。为加强教材管理，特作如下规定：
一、教材管理原则
1、凡教学计划内所设课程的教科书、讲义、教学纲、实验指导书、教师参考书、学生制式练习本等均属教材管理的范围。
2、教学计划内开设的课程均应有相应的教材或讲义。教材的选用应根据教学纲的要求。由任课教研室集体讨论，经系（部）主任审查后，每门课程确定不同的2至3套教材版本报学校教学员会研究确定使用其中的一套，教学员会认为部（系）所报教材版本不当亦可另选，选定的教材应保持相对的稳定性，不宜经常变动。
3、所有教材的订购、保管、供应均由教务处教材科统一负责，订购或自编的教材一律由教务处教材科验收入库，妥善保管不应损坏，并建立完整的帐目。教材科应每学期向教务处领导和主管院长报教材出库清单，每学期末清库盘点一次，要求做到帐物相符。
二、教材的订购
1、教材的'订购不受经济利益的驱动，必须以保证教学质量和教材质量为前提条件。并在学院纪审计部门监督下，与学院计划财务装备处共同实行招投标。
2、教务处教材科应根据学校教学员会所确定的'教材版本，在每学年春、秋二次按订购计划予以采购。
3、凡已订购的教材，不应轻易变动。由于特殊原因必须变动时，由教研室提出申请，说明原因，系部主任签署意见，由教务处研究决定是否报学校教学员会研究确定，改订手续至少提前2个月办理。
4、订购教材应根据每届学生使用数、教师用书数、现有库存数、教材下次出版时间等情况，本着既要保证教材供应，又不要过长时间积压资金的原则适当确定订购数量，订购数量不宜超过每届学生使用数和教师用书数量。
5、校内自编教材、讲义、实验报告书，制式练习本，需批量印刷的；校内教师自编的教材、教参需由学校销售的，应由系（部）主任召集有关人员会审通过并经学校教学员会研究决定后，由教务处报学院教材员会审定，由纪审计室审计后进行印刷或购进。并由教材科保管、供应。
三、教材的发放
1、教务处于每学期开学前二天发放教材。
2、任课教师、试验辅导教师可按教学任务安排领取所任课程的教材或实验指导书一本（套）。非所任课程的教材原则上不予供应。如确属教学需要，需经系（部）主任和教务处领导批准后限量供给。
3、外单位来校进修、听课人员所需教材、讲义费用自理。
4、学校举办的各种短训班所需教材原则应有预订计划。
5、教师如将教材丢失，一般不再补发，可自费购买，教师所领教材一般应使用两届以上（更换新版本除外）。教务处应建立教研室和教师个人领书登记卡，以便校对、清查、发放。
6、为便于学校、教务处、各系（部）领导听课，了解教学情况，配给各系（部）本系（部）各门课程教材一套，配给教务处领导全校各门课程教材一套，由各系（部）和教务处指定专人管理。
7、新教师发放教材时，可同时配给23本配套教参、业务教材。
8、每学年各教学系（部）可购买1000元以内的教辅资料，系（部）可凭购书发票，并经教材科验收后，由学校予以报销。所购资料由教学系（部）指定专人管理。
9、外单位如在我校购买教材，需在保证我校教材供应的前提下，经教务处长批准后售给，并按书价加入15%的管理费，如需邮寄则按20%计算。所有售书款均开具学院正规发票，并全部上交学院财务计划装备处。
10、本校自编的教材，如需赠阅和交流，需由有关教研室提出赠阅、交流范围和数量，经系（部）主任、教务处长和主管院长批准后，一般由图书馆资料部门办理。外购教材一律不赠阅、不交流。
四、教材的报废
对于近期使用过的库存教材，原则上全部使用完毕后才可更换新版本，确属不宜再继续使用的库存教材又无法转售的，以及长期积压的教材，经教务处长和主管院长批准可予报废。报废教材款由校财务予以冲销。
五、本规定自公布之日起生效。
学校管理规章制度6
图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。
四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。
五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
教师阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准大声喧哗。
五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。
七、保持室内清洁，每天打扫一次。
学生阅览室阅览规则
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、学生持阅览证均可进学生阅览室阅览。学生阅览室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、学生阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
图书借阅制度
图书流通工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、图书馆对师生实行开架借阅，读者可先在学校内网上查询图书信息，记下索书号，然后再到图书馆借书。这样可避免盲目性，节约时间。
二、入室借书，个人物品不得带入书库。
三、工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借。
四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。
五、学生凭借书证入室借书。每次可借2本，借期为20天。教师每次可借10本，所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。
五、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。
六、爱护图书，保持图书的`整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
七、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。
八、借书证只供本人使用，不得转借，若有丢失，应立即到图书室挂失，如发现无冒借情况，可予补发。挂失前借出的图书由借者本人负责。
图书遗失和损坏赔偿制度
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的三倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元;精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
图书清点、剔除管理制度
随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：
一、剔除范围：
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
四、剔除总结：
每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。
学校管理规章制度7
安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。
1、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人；
2、教师要以《守则》、《规范》、《学生安全十不准》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作；
3、教育工作者应当秉持对每位学生人格尊严的尊重，避免采取任何形式的身体惩罚或心理伤害。无论何种情形，均不可将学生逐出课堂或剥夺其上课权利。倘若因教师的不当行为导致学生遭受重伤乃至更为严重的后果，相关教师除了需遵循上级制定的法律法规接受相应处罚外，还应对由此产生的所有经济责任负责。
4、教育工作者需确保严格遵守工作时间，按时到岗。在授课过程中发生的任何安全事件，应由直接负责该课程的教师承担首要责任并妥善处理。若教师未能履行职责导致事故的发生，则相应的.责任也应由该教师承担。同时，明确禁止教师在放学后滞留学生于教室，否则，所有由此产生的后果都将由相关责任人承担。
5、学校班级在进行费用收取时，应当全面遵循既定的规章制度，禁止教师私自设立收费项目，绝对不允许出现向学生施加罚款或收取纪律保证金的行为。此举旨在预防任何可能引发安全事故的不当举措，确保教育环境的健康与安全。
6、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续；
7、为了营造一个整洁的学习环境，教师与学生携手开展大扫除活动。特别地，教师负责清理教室的后窗，确保每一个角落都保持干净。在进行清洁工作时，安全至关重要，我们务必遵守所有安全规程，以避免任何意外发生。同时，我们要确保按时完成学业，准时放学，避免学生在路上停留过久，应尽快返回家中。在此过程中，强调交通安全的重要性，提醒学生们在回家的路上要格外小心，遵守交通规则，确保自身安全。
8、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生；
9、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。
学校管理规章制度8
为了鼓励学生参与学校管理，培养学生自我管理能力，提高学生的午休质量，保障师生午休安全，促进教学效率的提高，特制定本制度。
一、关于午休的.几点规定：
1、午休时间规定：预备铃：13：00；正式午休铃：13：10—13：50。
2、全体学生在午休预备铃响后，准时进教室午休，不迟到、缺席，
3、为保证全体学生在午休时间内充分休息，要求提前做好午睡准备，午休预备铃响后做到不相互干扰，不讲话、不走动不随意进出教室等。不准翻看小说、吃东西等。
4、值日生在午休前后打扫好卫生，保证教室及校园整洁。
5、班主任要做好本班学生的午休纪律教育，并安排好班干管理午休纪律。
二、管理办法及评分：
1、八年级自管会成员（纪律部）负责对学生午休情况进行检查评分，检查出勤、纪律情况。要求落实到人。
2、考勤分：5分，凡13：10还未进入教室，以及提前出教室者每人迟到0。5分/人/次，缺席扣2分/人。凡有特殊情况需外出的学生，须事先向班主任请假，凭班主任签名的请假条外出，注明返校时间，并交给检查人员，否则当缺席处理。
3、纪律分5分、在午休期间故意违反规定，扰乱他人休息的，每人次扣0。5分/人/次。
4、值班检查人员应按时公布午休检查情况，将违纪情况登记到人。检查结果列入班级量化考核。
5、对违纪学生按小组，班级，学校的顺序惩罚，对屡次违纪不改的视情节轻重予以相应的校纪处分。按通报批评，记过，记大过等处分。自习课参照执行！
学校管理规章制度9
为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：
一、校委会工作制度：
1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、学校管理委员会的集会通常由校长主持，每个季度举办一次到两次。这些会议的主要议题包括探讨学校的教育状态，制定教学规划，并解决学校运作过程中遇到的问题。
二、教学计划制度：
1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。
2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。
三、教师备课制度：
1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。
2、在确立了教学的基本理念、目标设定、关键点与难点定位之后，精心准备课程，拟定详细的授课大纲，旨在使讲解过程既生动有趣，又能全面覆盖知识点，确保信息传递精确无误，易于学生理解与吸收。
四、教学效果反馈制度：
1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。
2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的.依据。
五、学员守则：
1、服从学校领导，遵守学校规章制度。
2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。
3、爱护公物，讲究卫生。
六、教育档案制度：
1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。
2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。
学校管理规章制度10
学校公共卫生安全工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的公共卫生安全习惯，改善学校公共卫生安全环境和教学公共卫生安全条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
公共卫生安全制度
1、建立学校公共卫生安全工作领导小组，由校长主管，全校各班班主任负责，全校各班公共卫生安全委员协助实施，定期召开学校公共卫生安全工作会议，指导、研究学校公共卫生安全工作，解决学校公共卫生安全工作中出现的实际问题。
2、学校公共卫生安全实行班主任岗位责任制，值班教师带领红领巾监督岗的学生会成员每日进行公共
卫生安全巡视，各班学生做好本班教室的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生安全工作的检查评比，其评比结果在次周一进行公布。
3、以广播、校讯通、讲座、板报、主题班会形式进行公共卫生宣传教育活动，坚持每日做一次广播体操，一次眼睛保健操，不断提高学生的身体综合素质。
4、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。
5、对学生的传染病的.防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
6、学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。
7、学校联合村卫生室做好公共卫生安全保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。
8、健全学校公共卫生安全工作档案，对公共卫生安全工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
9、全校师生员工必须树立讲卫生光荣、不讲卫生可耻的新风尚，人人养成良好的卫生习惯。
10、讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮料（饮用水除外）进入教学区，注意锻炼身体，预防疾病发生。
11、维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和废纸等杂物，不乱倒垃圾。
12、珍爱生命，教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。
13、定期进行卫生常识宣传，召开卫生知识和疾病预防知识讲座。
14、加强对食品卫生的监督，搞好公共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动。
教室卫生制度
1、不准带食品、饮料（水除外）进教室，保持教室内外地面干净，无果皮、纸屑等杂物。
2、不准随地吐痰，不准带球类及游乐设备进入教室内，保持教室内外地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。
3、教室每天都要进行卫生清洁，并保持教室内外天面、墙壁无蜘蛛网、积尘。
4、不准在课桌椅上乱涂乱画，保持书籍、文具摆放整齐。
5、不能在教室或走廊乱扔纸团等废弃物。
办公室卫生制度
1、办公室建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。
2、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不在办公室抽烟，不随地吐痰等。
3、不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐。
4、办公室保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。
5、值周人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认真打扫办公室卫生，清洗茶具，水盆等物，保持室内整洁干净。
厕所卫生制度
1、地面干净，无脏物、积水、烟头、纸屑及废弃物。
2、门窗、墙裙、四壁清洁，无蛛网、积灰，无乱张乱贴。
3、蹲位、隔板保持清洁无粪垢和脏迹，主粪沟无积粪，保持粪沟畅通。
4、厕所出现粪便外溢或水电设施出现故障，应及时汇报.
学校管理规章制度11
为了全面强化学校饮水与生活用水的安全管理，确保师生饮水及用水的健康权益，依据《饮用水卫生监督办法》、《生活用水卫生管理规定》等相关法律规章，制定以下饮水、用水卫生管理制度。
1.xx水质监测与检测xx：定期委托专业机构对学校供水系统进行水质检测，确保水质符合国家相关标准。检测结果需及时公示，并存档备查。
2. xx设备维护与清洁xx：建立健全饮水设施和管道系统的日常维护和定期清洁制度。定期检查并更换滤芯、消毒装置等关键部件，确保水处理设备的有效运行。
3. xx卫生培训与教育xx：对后勤工作人员进行定期的卫生知识培训，包括但不限于水源保护、设备操作、应急处理等方面的知识，提升其专业技能和责任意识。
4. xx用水行为规范xx：向师生普及正确的饮水、用水习惯，如避免在饮水机附近放置易污染物品、使用前先放水冲洗管道等，减少水体二次污染的风险。
5. xx应急响应机制xx：建立饮水、用水安全突发事件应急预案，明确各部门职责，确保在发生水质异常、设备故障等情况时，能够迅速响应，采取有效措施保障师生健康。
6. xx信息公开与反馈xx：定期公开饮水、用水质量检测报告，接受师生对饮水、用水设施的意见和建议，及时调整和优化管理措施。通过上述措施的实施，旨在构建一个安全、健康的饮水、用水环境，为师生提供优质的饮用水服务，促进校园公共卫生水平的全面提升。
一、学校领导重视师生饮水卫生工作，加大对饮用水卫生安全工作管理力度，进一步完善管理制度，落实有效措施，责任到人。
二、在学校显眼处设立饮水与用水卫生公告板，向师生传达饮水和用水安全注意事项。强调不宜直接饮用生水，推荐使用开水。若遇饮用或生活用水出现水质污染或不明原因的`水质急剧变差，以及突发水源性疾病疫情等情况，学校应迅速启动应急预案，并立即向卫生和教育管理部门报告。
三、学校使用的桶装饮用水供应商需确保拥有完备的食品安全许可文件与商业资质，具体包括：有效的食品卫生许可证、合法的工商营业执照、工业产品生产许可证、完成税务登记的证明以及由质量监督部门出具的产品质量检测报告。
四、为了确保卫生与健康，所有学生均需携带个人专用的水杯（或水壶）来接取饮用水，禁止直接从饮水机处饮水。严禁将任何饮用水转移给他人使用，以有效防止各类传染病的传播。
五、值日教师在日常工作中应当加强对学生饮水习惯的引导与监督，一旦发现有不恰当的行为，应立即进行劝导并给予教育。特别强调的是，要教导学生们保持水龙头环境的清洁，避免任何可能引发污染的行为。
六、从事锅炉清洗消毒工作的人员需持有有效的健康体检证明，并严格遵循清洗消毒规程进行作业。在实施清洗消毒时，所选用的消毒剂必须具备有效的卫生许可批件。
七、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。
学校管理规章制度12
一、坚持实施“预防先行”的策略与“管理领域内主体负责”的原则，确保学校的安保工作得以有效推进，定期组织校级领导团队会议，将安全保卫议题纳入日常议程之中。
二、强化群防意识。定期向广大师生员工进行安全防火、治安防范教育，使他们掌握有关方面的知识，做到有备无患，并教育职工从我做起，自觉消除隐患。
三、定期进行安全自查，发现问题及时解决。重大隐患要时报告学校有关科室，请求协助解决。
四、加强对教职工的思想教育、师德教育、法制教育，使教师遵纪守法，防止犯罪。
五、加强对学生的管理、教育，增强学生的法制观念。积极做好“双差生”的转化工作，对他们不歧视，不放弃。对无故不到校上课的学生要及时家访。
六、在组织体育课堂与学生大课间活动时，应采取周密计划以预防意外事件。确保所有活动均在安全规范内进行，场地设施完好无损，且有足够的时间和空间供学生自由活动。教师应严格监督学生的活动过程，及时发现并纠正可能导致伤害的行为。一旦在课堂或课间活动中发生学生事故，现场教师应迅速作出反应，首先确保学生安全，然后妥善处理事故。必要时，应立即寻求医疗援助，并通知学校管理层。同时，记录事故细节，以便后续进行事故分析和改进措施制定。通过定期对教师进行安全培训，增强其在紧急情况下的应对能力，以及对潜在风险的识别与预防，可以进一步提升校园活动的安全水平。此外，建立有效的沟通机制，确保信息能够迅速、准确地在教师、学生及校方之间传递，也是保障校园安全的重要一环。
七、为了确保学校大型活动的顺利进行，需要采取一系列严谨的组织措施。这包括职责分配清晰，安全防范到位。首要任务是保证活动场所的进出口畅通无阻，确保所有设施处于安全稳定的`状态，以最大限度地减少意外事故的可能性。通过这些手段，我们能够为参与活动的所有人员创造一个安全、有序的环境。
八、严格执行《消防管理制度》，消防设施要做到齐全完备，定期检查、更换，确保有效使用。
九、防盗措施得力，安装报警器、铁门、铁护栏、铁保险柜，财务室不超存现金过夜。
十、强化值守工作，同时深化对守卫人员的培训与监督。坚决执行《守卫作业规程》、《轮班巡视规则》及《资产管控条例》，以确保校园的安全无虞。
学校管理规章制度13
1.目的
为保证实验小学正常教育、教学秩序。
2.范围
适用于**管理处。
3.方法和过程控制
3.1全校教职工需严格遵守此制度进出学校,严格限制校外人员进入学校。
3.2小学门卫安全管理制度委托物业管理公司安全部全权执行,全校师生员工必须严格遵守门卫安全管理制度,服从物业安全员的进出管理。
3.3师生员工应守规进出学校,不得迟到、早退或在上班、上课时间内私自出入学校。
3.4家长及学生亲属、保姆接送学生,不得进入校内,一律在校外区域送别或等侯。
3.5家长访问学校请事先预约,依时访问学校,临时性来访先由当值安全管理员电话联络被访问者,经落实后方可进入校内。
3.6上级视察或公务来访,需有校方事先通知或约定;临时性来访或视察,由当值安全员电话联络学校有关领导落实后方可进入。
3.7教职员工上班时间内一般不接待私人来访,特殊情况经当值安全员联络相关领导同意落实后在校方接待室内等候接待,不得进入办公、教学区域。
3.8下班时间,总务主任及宿舍管理员批准后教职员工可在本人公寓内接待来访,但来访者必须在晚上9:30前离校,如有违规者,视为严重违反校方管理规定,当值安全员需将此事及时上报校方,由校方处理。
3.9来访者来访时,当值安全员需请来访者出示证件,进行书面登记。
3.10周六、周日、休息假期和寒暑假期,未经安排或批准,学生不得进入校内,参加兴趣培训活动的.学生,凭学生卡或校方出入证进出学校。
学校管理规章制度14
一、入队规则
1、球队统一管理，共同建设。
2、队员是三---六年级学生
3、队员必须身体健康，遵守学校及规定，按时完成作业。
4、队员由各教师推荐，校足球队教练通过训练、比赛活动中选拔。
二、队员守则
1、队员之间必须团结，个人服从集体。
2、任何队员都必须维护球队利益，树立足球队的积极进取、奋勇拼搏的形象。
3、队员应遵守球队的规章制度。
三、训练、比赛守则
1、如无特殊情况每周训练四次，训练时间为半小时。
2、每次训练之前，队员必须提前提前10分钟到场，如临时有事不能到场请至少提前两小时通知教练，以便及时安排训练。
3、任何训练比赛严禁与教练、对方队员、对方啦啦队或其他同一场地做
游戏同学等发生冲突。如遇意外，请队员克制自己，由教练或队长向对方交涉。
4、对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极进取、奋勇拼搏，本着友谊第一，比赛第二的原则无论是领先还是落后，都要在一种良好的精神状态下完成比赛。
5、训练、比赛中任何队员必须进行热身活动。尽量避免身体伤害。
6、训练、比赛中如有受伤，应立即停止比赛，帮助受伤同学接受治疗。
7、替补队员要有良好的心态和行动，积极热身，随时准备替换上场。
四、处罚规则
（一）迟到、缺席处罚
1、训练时，不允许迟到，否则不允许在该场比赛首发。累计迟到2次者，停止比赛1-2场。累计迟到3次者，只允许在球队跟随训练，并停止一切比赛。累计迟到4次者，开除出队，并公开对其的惩罚。
2、对任何旷训、罢训、旷赛、罢赛队员：第一次实行严重警告，并停训1场，并做出书面及全体队员的检讨，第二次开除出队。
3.如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前给教练请假。未提前请假者作无故缺席处理。
（二）关于比赛
1、比赛听从教练及场上队长指挥，遵守比赛纪律，禁止恶意犯规或有违体育道德的行为发生，违者停赛一场。
2、首发阵容以注册队员、经常参加球队比赛、按时到场训练比赛顺序为原则，一般队员、新队员作为替补。原则上球队比赛阵容由教练、队长安排，球队没有绝对主力与替补之分，任何队员都应做好替补准备，关键位置稍微固定。
3、球队比赛时队员需提前十分钟到场，针对比赛指定首发阵容、安排技战术打法、进行赛前热身与准备活动。比赛过程中，队长有权对人员进行调换，应遵守队长的'安排。比赛结束后，队内完毕方可离开。
4、比赛结束前不得离开球队，若需提前离开，应向领队或教练请假，违者停赛一场，屡教不改者劝其离队。
五、其他处罚
1、对违反校规校纪、违反球队规章制度、损害学校声誉者，一律开除。
2、对殴打、谩骂、侮辱他人者等品行不端，视情况而定，处以停训3场或以上到开除出队的处罚。
3、对不听从教练指挥、擅自行动者，视情况而定，处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
4、学习成绩显著下降，经一段时间整改后不明显提升的自动离队。直至成绩进步方可再次参加训练。
5、连续3次，累计5次不参加球队义务劳动或有益活动者，视情况而定处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
学校管理规章制度15
为进一步推进素质教育计划，加强校园文化建设，积极培养和提高学生的艺术素质和自身的修养，为他们提供一个施展自己才华的广阔舞台，结合我校实际情况，特成立天津理工大学大学生艺术团。为加强对艺术团的管理，保证各项活动的顺利开展，现制定以下管理办法：
一、艺术团的组成
1、大学生艺术团是我校学生的文化艺术活动团体，由学校艺术教育中心指导并负责管理。
2、学生艺术团下设管乐团、民乐团、舞蹈团、合唱团、星光剧社、演出中心。
3、艺术团的管理机构：艺术团艺术总监由学校艺术教育中心指定专门教师担任;艺术团设团长一名，副团长一名，各分团团长一名;
二、团队职责与活动内容
1、根据学校安排，参加和承担各类校级重大节庆和重要活动的文艺演出;
2、艺术团代表学校参加各类国家、省市文艺比赛、汇演的唯一团体，代表学校参加校际学生文艺交流活动，参加省市电视、广播等媒体举办的各类文艺活动;
3、举办各类形式多样的.校园文化活动，包括举办各种联欢会、舞会等活动。
三、日常管理
1、艺术团的管理工作包括组织建设、成员使用、各团训练、日常活动和演出安排、成员的考核和奖惩。
2、艺术团实行定期例会和排练制度：
全体成员大会：每学期两次;
各分团培训排练时间：每周两次以上。
艺术团干部每月举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的干部会议。
3、艺术团成员要遵守艺术团的各项规章制度，要有饱满的精神风貌和奉献精神，勇于创新，不畏辛苦，认真参加艺术团的各项活动。要按时参加排练和演出活动，不得无故缺勤。凡因违反制度造成影响极坏的将立即予以除名。
4、对于重大活动、演出需要占用成员其他课时的，由艺术团统一向成员所在院系请假。校内其他单位部门需用艺术团成员参加活动的，由活动组织单位或部门负责请假。
5、每次重大活动结束后，各团应及时总结，表扬先进，批评落后，指出努力方向并报艺术团。
四、成员的录用和退出
1、凡具有一定的艺术素质和能力，具有一定演出经验和技巧、有一定艺术特长、热心参与校园文化活动、具有团队精神和奉献精神的我校在校学生均可报名参加艺术团，具体办法参见《大学生艺术团成员录用办法》。
2、艺术团成员参加活动时间一般为2-3年，确因能力问题或其他不可抗拒因素而需退出者，需经指导教师和负责干部同意，但在学期中途不得退出。
五、附则
1、本办法适用于艺术团全体成员。
2、依据本办法的规定，制定艺术团具体管理制度和实施办法，各分团制定本团的管理办法。
3、本办法自颁布之日起执行。
4、本办法最终解释权归艺术教育中心。
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