培训管理制度

[经典]培训管理制度15篇

　　在当下社会，接触到制度的地方越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的培训管理制度，希望能够帮助到大家。

培训管理制度1

　　第一章

　　办学宗旨

　　办学理念

　　校训

　　培养目标

　　1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。

　　2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。

　　3、校

　　训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。

　　4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。

　　开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。

　　5、四过硬：

　　素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。

　　第二章

　　教职工管理

　　一、培训制度

　　1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。

　　2、培训时间10天，课时按上级规定时间。

　　3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。

　　4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。

　　5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。

　　6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。

　　二、培训班学员管理

　　1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。

　　2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。

　　3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。

　　4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。

　　5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。

　　6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

　　7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答

　　8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）

　　三、教师管理制度

　　1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。

　　2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。

　　3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。

　　4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。

　　5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。

　　6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。

　　7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。

　　四、校长工作职责

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极进行教育研究和教育改革，不断提高教育质量，管理水平和办学效益。

　　2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计划，并认真组织实施。

　　3、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。

　　4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。

　　5、加强教学设施，生活设施的建设，努力改善办学条件，主动关心师生员工的生活，努力创造条件改善他们的工作、学习和生活状况。

　　6、发挥学校教育的主导作用，为想创业和已创业的人提供更好学习管理知识的平台。

　　7、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。

　　8、民主管理学校，经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的`工作、学习和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。

　　9、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。

　　五、办公室工作职责

　　1、协助学校领导和办公室主任做好日常校务工作。

　　2、负责起草全校性的工作总结、规划、决策等文件、做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。

　　3、负责发布有关会议和学习活动通知、学员考核汇总工作。 4、做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作、记录整理学校资料。

　　5、根据校领导批示、做到上情下达、下情上达。

　　6、配合学校，做好学校归档工作。

　　7、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。

　　8、做好校领导临时交办的其他任务。

　　9、负责培训学员进行学习、纪律、生活等方面的管理。

　　（一）学籍管理

　　1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。

　　2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。

　　3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。

　　（二）档案管理

　　加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工作。归档资料包括以下内容：

　　1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训训专业（职业、工种）、培训训时间、培训获证编号等。

　　2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。

　　3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。

　　4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。

　　5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。如是成功创业的，主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。

　　六、培训学校工作职责

　　1、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。

　　2、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训师傅。有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。

　　3、实施培训时，必须提前向县人社局提交开班申请、教学大纲、教学计划、课程安排表、培训人员花名册，经人社局审核批准后，方可开班。

　　4、按教学计划进行培训，接受人社局、财政局、劳动服务中心指导监督。

　　5、自觉遵守《晋城市就业再就业培训管理办法》。

　　6、培训课时按《晋城市人力资源和社会保障局关于规范和加强就业专项资金使用管理的通知》规定执行。

　　7、按要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，指导、收集和整理申报培训补贴资料。

　　8、加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系.做好参训学员就业推荐和跟踪管理服务工作；

　　（一）教学管理

　　1、培训教材。各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。

　　2、培训时间。职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求，各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职业（工种）培训时间在120个标准学时以上；B类职业（工种）培训时间在240个标准学时之间；C类职业（工种）培训时间在360个标准学时之间。每天按7个标准学时计算。

　　3、课堂教学和实习实训。各培训机构必须要严格按规定要求开设理论课程和实训实操课程，不得随意减少课时和实训实操时间。

　　4、考核考试。每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。

　　（二）考试考核管理

　　在培训期间，所有学习上课的内容每一门课程结束时都要组织考试考核。在培训班结束前10天，定点培训机构要向人局提出职业技能鉴定的书面申请，由人力资源社会保障部门统一安排鉴定时间和地点。

　　（三）监督检查

　　1、指导和督导。人社局是各定点培训机构的业务主管部门，各定点培训机构接受人社局的指导和监督。人社局对定点培训机构进行定期考核评估，将培训合格率、培训后就业（创业）率以及学员满意度作为考核评估的主要指标。人社局对定点培训机构实行动态管理，凡出现违规违纪行为的，取消定点培训机构资格。

　　2、定期检查。人社局每年至少要组织人员对定点培训机构进行一次全面的检查。在每期培训班办班过程中，人社局要对定点培训机构进行必要的培训检查。

　　七、培训学校财务制度

　　为规范学校的财务会计行为，加强学校的财务管理，提高学校资金的使用效率，促进学校的发展，特制定本制度。

　　1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校发展和教育教学工作的需要。

　　2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。财务工作实行校长负责制。

　　3、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责依照有关规定办理。

　　4、一切财务开支，严格执行并从严掌握。会计对开支的票据要

　　认真审核，及时记帐；发现问题要及时请示报告；凭证要按规定汇总装订，妥善保管。

　　5、财会人员要每个月对帐一次，进行结帐和报表工作，并按要求报告财务主管及校长。

　　6、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其他必需的开支款项，必须由财务主管批准支付。

　　7、财务人员自觉遵守财务制度和财经纪律，坚持审批制度和有关手续。违反财务管理制度的任何开支，财务人员有权拒绝报销。财务人员不遵守财务制度，随意报销，将被追究责任。

　　8、学校领导，特别是财务主管，必须以身作则，严格执行国家和学校的各项财务制度。如有违反制度和失职行为，也要追究责任并从严处罚。

　　9、学校接受有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。建立健全岗位责任制、财务人员离任审计制。财务管理要充分发挥群众监督作用，实行民主理财，财务公开。要主动征求群众意见，积极采纳合理化建议。

培训管理制度2

　　安全消防教育培训是企业管理工作的重要环节之一。是提高全员安全消防素质、安全消防管理水平和防止各类事故，从而实现安全生产的重要手段。

　　1、安全消防教育培训的内容

　　主要包括安全消防思想（方针政策）、安全消防知识、安全消防技能和安全消防法律法规四个方面的内容。

　　1.1安全消防思想教育

　　1.1.1思想认识和方针政策的教育。以提高安全消防重要意义的认识和全面理解党和国家有关安全消防工作的方针政策，并认真贯彻执行。

　　1.1.2劳动纪律教育。遵守劳动纪律是贯彻安全消防方针，减少伤害事故和火灾事故，实现安全生产的重要保证。

　　1.2安全消防知识教育

　　所有员工都必须具备安全消防基本知识；尤其应加强对农民工的'安全消防知识的教育与培训。其主要内容应包括：本单位的安全消防基本概况及特点；生产工艺流程等生产概况；消防报警电话、危险部位及安全防护的基本知识；安全消防注意事项；机械设备、消防设施及器材等相关安全消防知识；个人防护用品的正确使用知识等。

　　1.3安全消防技能教育

　　就是结合本单位或岗位专业等特点，实现安全操作、安全防护及火灾的扑救、疏散逃生和自救互救等所必须具备的基本技能要求。安全消防技能知识是比较专门、细致和深入的知识；它包括安全技术、消防技术、劳动卫生和安全操作规程及事故案例教育等；尤其是事故教育，可以从教训中吸取有益的东西，预防类似事故的重复发生。

　　1.4安全消防法律法规教育

　　运用各种有效形式，对全体员工进行安全消防法律法规教育；从而提高员工的遵法、守法、懂法的自觉性，从而达到安全生产的目的。

　　2、安全消防教育培训的对象

　　根据国家法律法规规定要求，应对从业人员进行安全消防教育和培训；保 证从业人员具备必要的安全消防知识，熟悉有关的安全消防规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全消防技能。未经安全消防教育和培训不合格人员，不得上岗作业。

　　2.1集团主要领导人员的安全消防培训工作，由政府部门或上级主管部门负责。

　　2.2各公司、厂、车间、班组级负责人的安全消防教育培训。

　　2.2.1新任职的各级负责人的安全消防培训工作，由集团负责。

　　2.2.2在职各级负责人的安全消防轮训工作，随集团的教育计划安排进行。

　　2.3外包工程项目（乙方）负责人及管理人员，必须持有相关主管部门颁发的安全生产（消防安全）《合格证书》。外包工程项目所在单位，负责对工作人员进行安全消防交底；防止发生各类事故。

　　2.4特种作业人员必须持证上岗；并按时到主管部门检证。集团负责安全消防专业技术抽考，以加强对特种作业人员的管理。

　　2.5新员工、实习代培等人员和在职人员、调换工种及休假（工伤）一周以上人员的安全消防培训教育工作，由公司、厂、车间、班组负责。

　　3、安全消防教育培训的形式与内容

　　3.1新员工、实习代培等人员“三级安全消防教育”。

　　对新员工（包括合同工、临时工、农民工、学徒工、实习和代培人员）必须进行厂、车间、班组级的安全消防教育；时间不少于40小时。同时填写三级安全消防教育卡片存档备查。

　　3.1.1厂（公司）级教育主要内容：

　　3.1.1.1党和国家的安全消防方针政策、法律法规等。

　　3.1.1.2本单位生产概况，工艺流程；安全消防状况及特点，安全消防规章制度及遵章守纪等。

　　3.1.1.3安全消防知识及突发事故应急救援管理；安全标志标识讲解；初期火灾的扑救、报警；如何抢救伤员、排险、报告及保护现场等。

　　3.1.1.4人员密集的场所，其工作人员还应强化组织疏散逃生的能力教育。

培训管理制度3

　　查酒店管理制度是一项关键的企业运营环节，旨在确保酒店运营的高效、安全和客户满意度。它涵盖了酒店的`日常运营、员工行为规范、服务质量控制、安全管理、财务管理和客户关系管理等多个方面。

　　内容概述：

　　1.日常运营：包括预订系统管理、客房清洁维护、餐饮服务流程、设施设备保养等。

　　2. 员工行为规范：规定员工的着装、言行举止、服务态度和专业技能标准。

　　3.服务质量控制：设立服务质量标准和评估体系，定期进行内部审计和客户满意度调查。

　　4.安全管理：涵盖消防安全、食品安全、客人隐私保护以及紧急情况处理预案。

　　5.财务管理：规定财务管理流程，如账单处理、成本控制、收入审计等。

　　6.客户关系管理：包括投诉处理机制、客户忠诚度计划和个性化服务策略。

培训管理制度4

　　一、总则

　　第一条为加强公司人员管理，不断提高公司业务人员的专业技术水平，与时俱进，适应公司业务发展的和员工发展需要，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。特制定本制度。

　　第二条培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。

　　第三条培训基本原则：

　　一、全员性。培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步；

　　二、针对性。有目的，针对实际培训需求进行；

　　三、计划性。根据国家新出台的财经法律法规、规章制度、业务管理规定，公司员工的培训需求制定培训计划，并按计划严格执行。

　　四、全程性。贯穿岗前、在岗、晋职的全过程。

　　五、全面性。培训内容包括基础培训、素质培训、技能培训。

　　六、跟踪性。培训结束后对培训内容进行考核，考核有结果与奖惩，并定期、及时检验、评估培训效果。

　　二、培训的形式与方法

　　第四条公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。内部培训又分为员工职前培训和岗位技能培训。

　　第五条内部培训。根据实际工作需要，对员工进行小规模的'、灵活实用的培训。同时公司领导应经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务应具备的知识，并定期通报培训情况。

　　一、职前培训。公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、管理规范、经营业务等方面内容；

　　二、岗位技能培训。根据公司的发展规划及工作需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训，并可视其实际情况合并举办。

　　第六条外派培训。培训地点在公司以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出考察等。由公司出资培训的，公司应与参培人员签订培训合同。

　　第七条员工自我培训。由员工个人参加的各类业余教育培训，均属员工自我培训。公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。

　　第八条临时培训。各级管理人员可根据工作、业务需要随时设训。

　　三、培训考核及效果评估

　　第九条培训结束后要有考核，以强化、检验培训效果。要开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。评估的形式包括：考卷式评估实际工作验证评估等。

　　四、附则

　　第十条公司员工无特殊原因不接受公司培训的，公司视情况给予降薪、降级、降职，开除处理。

　　第十一条本规定自x年1月1日起执行。

培训管理制度5

　　1.目的

　　规范绿化工作的管理,确保绿化物长势良好。

　　2.范围

　　适用于各管理处绿化工作的管理。

　　3.内容

　　3.1绿化管理范围.

　　各管理处辖区内所有装饰树、果树、乔木、灌木、绿篱、绿化地、爬藤、地面覆盖物、攀缘物、草皮和其他植物的养护。

　　3.2绿化工作管理规定

　　3.2.1绿化员承担辖区绿化的日常巡视、养护、监管重任,绿化员应服从管理处工作安排,遵守所有绿化管理规则,爱护公物,同时认真履行绿化养护服务。

　　3.2.2严格执行绿化养护工作的技术规范要求,按规定标准作业,保质保量完成所负责的绿化区域和管理处安排的各项绿化工作,并由管理处定期检查和定量考核。

　　3.2.3进行绿化养护前,应小心谨慎,确保辖区公共设施及建筑物等的'完好,若发现任何破坏环境行为或故意损坏行为应及时制止,对不听劝告者,立即向保安员和主管报告。

　　3.2.4爱护绿化工具和设备,确保工具和设备保持良好使用状态。

　　3.3绿化养护过程安全规定

　　3.3.1在喷洒时要采取预防措施,不让烟雾飘进业户房屋,特别是喷洒药物时,应注意风向,选择合适的喷洒方向和控制喷洒范围,确保避免对业户或设施的损害,并将'危险'标志牌放在关键位置进行警言提醒。

　　3.3.2在使用机器时应采取安全措施,避免业户或设施造成危险、损害、伤害,在使用水管喷淋时,应注意穿越道路、人行道时对行人和车辆造成的不便。

　　3.3.3机器应安装钢制防护罩,防止碎片、飞出物造成损害;在机器使用前要进行安全检查,确保螺丝和螺帽固定在切削片上,避免切削片飞出;机器使用中,不得改变或改动机器的防护罩。

　　3.4绿化管理检查规程

　　3.4.1绿化员按规定每日进行巡视、养护,并将养护内容进行记录,对疑问或事故情况向主管或相关人员报告。

　　3.4.2环境主管按《绿化服务质量检查规程》的要求对辖区绿化养护情况进行巡视检查,及时处理绿化员或相关人员提交的相关问题,重大事故及时提交管理处主任处理,环境主管每月应对辖区的绿化养护管理工作进行总结,并向管理处主任汇报。

　　3.4.3管理处主任按《绿化服务质量检查规程》的要求对辖区绿化养护情况进行巡视检查,及时处理环境主管提交的重大事情,对环境主管提交的月工作报告进行审查。

培训管理制度6

　　一、财产要做到帐目清楚保管、帐物相符。学校后勤要建立固定资产帐，低质易耗品帐，并分门别类安排专人保管定期核对。

　　二、校实行财产保管责任制。各科室财物要建立登记卡，学期初科室负责人与后勤签订保管责任书。学期末核查，如有损坏丢失，分清责任，照章赔偿。

　　三、产专管员负责建立分管财产帐。新购买的财物要及时验收入帐。教职工领用、使用要登记、签名。每学期末，专管员要做好财产清算、催还维护、保管等工作，并把有关结果送后勤。

　　四、财产责任人和专管员要对学校财产进行定期检查维修，属不能自修的'，应及时填写维修单，由后勤安排人员修理。

　　五、外借学校财物，需经学校领导批准，并到后勤办理借用手续，借用后要归还。

　　六、学校分配到各科室的财物，不允许擅自调配或挪作他用。如需变动需报后勤调整。

　　七、购置学校财物，先由业务部门按实际需要数量书面向后勤提出购买申请。由后勤审核后送领导审批。领导批准后由后勤组织购买。购买回来的物品必须由专管人验收入帐后才能投入使用。（凡购实物，无验收人签名不能报帐）。

　　八、各科室的钥匙后勤根据业务需要指定人员持有，持匙人员要到后勤登记并负责财产保管责任。期末，科室责任人应自觉地将钥匙交后勤统一保管。

　　九、学校实行全员管理财物制度，师生共同爱护公物，对财物保管先进集体和个人给予表彰奖励。

培训管理制度7

　　从业人员培训管理制度是企业提升员工专业素质、优化团队能力的重要手段，旨在确保员工能够适应不断变化的工作环境，提高工作效率和质量。该制度主要包括以下几个方面：

　　1.培训需求分析

　　2.培训计划制定

　　3.培训实施

　　4.培训效果评估

　　5.培训资源管理

　　6.员工培训激励机制

　　内容概述：

　　1.培训需求分析：通过对员工的工作表现、技能水平及企业发展需求进行评估，确定培训的.重点和方向。

　　2. 培训计划制定：依据需求分析结果，设定培训目标，选择合适的培训方式和内容，安排培训时间与地点。

　　3.培训实施：包括培训讲师的选择、课程设计、培训材料准备以及培训活动的组织与执行。

　　4.培训效果评估：通过测试、考核、反馈等方式，检验培训的实际成效，为后续改进提供依据。

　　5.培训资源管理：包括培训预算、设施设备、师资力量等资源的合理配置与利用。

　　6.员工培训激励机制：设立奖励政策，鼓励员工积极参与培训，提升个人能力。

培训管理制度8

　　一、培训目标

　　为提高公司员工的综合素养，激发全体员工的积极性、制造性，加强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变动和企业管理的要求，订立本制度。

　　二、培训计划与管理

　　公司管理部应召集有关部门共同订立公司人员的在职培训规范，以便为实施培训供应依据。其内容包含各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。

　　各部门组织机构、职能更改后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变动时，公司管理部应依据实际需要对培训规范进行修订。

　　1、各部门依据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。

　　2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。

　　3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。

　　4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。

　　关于档案的管理：

　　1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保管。

　　2、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员看法调查表送管理部以存档备查。

　　3、各部门应事先填写公司人员在职培训履历表。

　　4、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。

　　三、培训形式

　　（一）、职前培训的内容

　　1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。

　　2、规章制度。

　　3、岗位要求、工作条件、工作规范、技术手册、工作流程。

　　4、辅佑襄助性技能和素养培训。如商务礼仪、设备使用等。

　　（二）、职前培训的方式

　　新进人员均应在入职前参加职前培训，实在的培训方式有：

　　1、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进行前述内容的培训，培训合格后上岗。

　　2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、讨论开发人员或工程师所进行的职前培训包含：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。

　　3、实习：一面工作一面在专人的引导下实习，通过实际工作学习相关学问和技能。

　　（三）、新进人员的培训要求

　　新进人员的教育训练，一般应依下列要求实施：

　　1、依据新进人员每批报到人数布置训练时间，经核准后即可依照纲要实施。新进人员经训练后，视其本领调派适当单位，但依实际需要得先行调派各部门服务，以后予以补训。

　　2、凡经指定接受训练的人员，除有特别情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得有意规避或迟到。

　　3、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时搭配实施XX教育。

　　4、训练课程的编排适时间，得依据实际需要另行订立。

　　（四）全员培训

　　全员不仅是指受训者也是指施教者，企业中的每一个人，从总经理到一般管理人员再到基层人员，都要有培训别人的意识和习惯。不仅要全员，还要全程培训。全程培训是指将培训贯穿于生产经营管理活动的每一处。

　　实行的实在形式：

　　1、员工手册。紧要介绍企业的规章制度、企业理念等。员工手册是制度管理最基本的形式之一、

　　2、人员帮忙。从工作比较轻松的部门临时调一部分人员到工作比较繁重的部门，既能帮助该部门的工作，又可培训临时工作人员。

　　3、总结制度。员工定期上交一份总结报告，紧要内容是员工在工作中的体会，包含成功的阅历、失败的教训，受到何种启发等。这项工作必需与员工的嘉奖晋升挂钩。

　　4、交流会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就本身工作中碰到的难题以及如何把工作做更好等协商讨论，必需有登记。

　　5、重点事件分析。就本企业以前或近期发生的重点事件，乃至同类企业或相关企业的重点事件，就失败或成功的原因对策等打开分析，并让员工提出本身的见解。

　　6、培育本身的培训人员，甑选技术技能比较好的员工做培训师。这种情况必需对指定为培训师的人进行培训，就培训的内容、方法、技巧等进行培训。

　　7、全员参加决策。任何员工都可以对企业的每一项决策提出本身的看法、主张等。

　　8、帮忙员工设计职业生涯，激励员工自学。由于条件所限，不能对员工自身的培训的需求供应很多的支持。但是可以提出建议，供应各种相关信息等。

　　9、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给本身的下属更多的责任与权利。

　　四、培训的实在内容。

　　1、旧员工的检查

　　训练旧员工之前，首先要对员工的本领和素养做一次总检查。也就是说，对旧员工的本领、素养等不足之处，逐项检查总结。训练之前要先找到教育的重点，检查的方法可参考下列程序进行：

　　（1）、首先分为本领和人际关系。对于旧员工的本领、素养和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类认真地去检查。

　　（2）、再细分为学问、技术、态度三方面。只将本领、素养分为工作和人际关系两项是不够的，必需再做进一步的分类。将本领、素养再分为学问、技术、态度三部分。

　　（3）、将学问不足的`部分列出来。将学问、技术、态度三个方面欠缺的部分列举出来。

　　（4）、技术的娴熟程度。这里所指的技术就是工作的技巧。技术代表工作娴熟的程度。

　　（5）、态度的总结。关于这点，确定要好好检查，适时改正。

　　2、工作方面的训练

　　检查完旧员工的本领、素养之后，针对每一种教育的需要进行再教育。教育的内容先从旧员工中最常见的缺点开始培训。这些缺点如：

　　（2）、忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当紧要，由于任意依照本身的方法去工作，确定简单引起失误甚至失败。

　　（3）、对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不乐意多投入的老员工，必需立刻予以矫正，同时计划如何改善其工作。

　　（4）、时间管理不彻底。工作确定要在规定的期间或者之内完成，这是工作的准则。

　　3、人际关系方面的训练

　　人际关系是做人处事的基本，假如人际关系良好的话，可以是工作绩效事半功倍。

　　（1）、业务员的基本条件。假如有尚未的确记住并遵守最基本礼节的旧员工，需加以教育和引导，对被认为已经破坏公司规定的人，要尽早再教育。

　　（2）、合作、协调本领。合作、协调是在团体中工作最紧要的问题，假如不能积极自动地帮忙别人或与四周的人合作、协调的话，就无法顺当达到公司的目标。

　　（3）、对上司态度要有礼。不懂得尊敬上司，常用对待同事一样的态度对待上司，这是不应当的。因此，旧员工对上司的态度必需随时注意。

　　（4）、同事之间的态度问题。同事是以工作为目的集合在一起的公司成员，与同事之间的态度应当常常检查，假如有不好的地方，立刻改进。

　　4、引导新员工方法的培训

　　新进员工调配到工作部门之后，有关实际工作内容的引导，大都是由同部门的旧员工来执行的。实在做法是：

　　（1）、了解现代年轻人的一些特质、特征。譬如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮忙新员工适时改正。

　　（2）、教育内容。将要教育的项目，以文字的形式交管理部。

　　（3）、教育方式。依据各部门的实际情况决议。

　　五、员工培训实施方法

　　1、不定期培训

　　（1）、本公司员工教育训练由各部门主管针对所属员工实施。

　　（2）、各单位主管应拟定培训计划，并按计划切实推行。

　　（3）、各单位主管常常督导所属员工以增长业务，充实其业务学问，必需时得指定期限阅读与业务有关的专门书籍。各部门主管应常常利用集会、专题研讨或个别培训等方式实施培训。

　　2、定期训练

　　定期培训要事先拟定计划，布置经费，做好教学布置，布置课程表。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一、

　　六、培训纪律

　　凡参加公司培训的人员，除因重点疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向管理部门报到。

　　七、附则

　　1、本方法自公布之日起实施。

　　2、本方法修改需经公司总经理决议。

培训管理制度9

　　一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。

　二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。

　　三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。

　　四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。

　　1.企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。

　　2.安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。

　　3.其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。

　　4.工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。

　　5.上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。

　　五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：

　　1.公司一级的安全培训教育主要内容为国家的'安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。

　　2.工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。学习时间不少于15学时。

　　3.班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。

　　4.以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。

　　六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。

　　七、特种工程(电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机，司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人)取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，时间不少于15学时。

　　八、根据本制度，每年由劳资(教育)部门列出培训计划，进行培训教材和师资准备，并监督实施。

　　九、凡是经教育培训的人员考试不合格者应参加第二次学习(学习时间误工费和学费自理)，如果二次不合格。

　　1.安全生产管理制度

　　2.公司安全生产培训管理制度

　　3.单位安全生产管理制度

　　4.简单安全生产管理制度

　　5.公司安全生产管理制度

　　6.安全生产设备场地管理制度

　　7.安全生产目标管理制度

　　8.企业安全生产管理制度

　　9.公司安全生产管理制度范本

　　10.车间安全生产管理制度

培训管理制度10

　　每个学校或单位对于档案的管理都有着自己的一套实行办法,以下是辽宁省档案人员的培训档案管理办法,仅供参考。

　　第一章总则

　　第一条为了使档案人员的教育培训工作规范化、制度化,保证教育培训的质量,提高档案人员的素质,推进我省档案事业的发展,根据《中华人民共和国档案法》第二章第九条和《辽宁省档案条例》第二章第十一条的规定,结合我省档案教育培训工作实际,制定本办法。

　　第二条本办法适用于我省行政区域内的国家机关、社会团体、企事业单位、其他组织及个人。法律、行政另有规定的除外。

　　第三条本办法所称档案人员教育培训,指的是由市(地级市)以上档案行政管理部门或由省直各业务主管部门经与省档案行政管理部门协商进行的、档案人员参加的各种形式的档案专业知识的教学组织与管理工作。

　　第四条本办法所称档案专业兼职教师,是指在省内各级档案局(馆)及机关、企业、事业档案部门中,在完成本职工作任务的同时,能够胜任档案专业培训教学任务的在职人员。

　　第五条本办法所称档案专业教育培训证书,是指由市级以上档案行政管理部门颁发的,证明持证人参加了档案专业培训、成绩合格的有效凭证。

　　第六条国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织的领导,应支持和保证本单位的档案人员参加培训,以提高专业素质,适应档案工作的要求。

　　第二章档案人员教育培训的分类及内容

　　第七条档案人员教育培训可以分为岗位资格培训、继续教育培训和专题培训。岗位资格培训指新从事档案专业工作人员的档案专业基础理论、技能的学习和训练。根据工作岗位的不同,岗位资格培训可以分为档案工作领导岗位资格培训和档案管理岗位资格培训。

　　继续教育培训是指已取得档案专业技术职务人员的知识更新补充、拓宽深化和能力提高的培训。根据专业职务的层次不同,继续教育培训可以分高、中级和初级专业技术职务培训。

　　专题培训指根据档案业务工作的需要,就某一内容进行的学习、训练等。

　　第八条从事档案专业工作的人员在调人档案专业岗位前或当年内,应参加市以上档案行政管理部门举办的档案人员岗位培训班的学习;市、县(区)档案部门新到任的领导应参加省级档案教育培训机构举办的领导干部培训班的学习;具有专业技术职务的同志,在任职期间应参加市级以上档案行政管理部门举办的.继续教育培训班的学习。

　　第九条岗位资格培训内容由档案法规、档案人员职业道德和档案学基础学科等部分组成;继续教育培训内容由档案学理论深化及相关科目的学习、档案工作实践新问题探讨及现代知识技能的训练等部分组成;专题培训内容是就档案工作中的新要求、新规定进行的学习训练。

　　第三章档案人员教育培训工作的管理

　　第十条档案人员教育培训工作由省、市档案行政管理部门中负责专业教育培训的机构主管,其主要职责是对专业教育工作进行规划、协调、组织、审批、评估等。

　　第十一条举办培训班的单位,在开班前一个月,应向上一级档案行政管理部门中主管专业教育培训的机构报告备案(附表)。

　　第十二条档案教育培训班采用的教材应是省内统编教材,或由省档案局教育培训机构指定的教材。

　　第十三条在档案教育培训班中承担授课任务的教师,除在校任教的档案专业教师以外,都应当持有省或市档案行政管理部门颁发的档案专业兼职教师资格证书。

　　第十四条举办档案教育培训班的单位要为培训班创造良好的教学环境,建立健全班级组织和各项规章制度,进行严格、规范的教学、教务管理。

　　第十五条档案教育培训班在结业时,要对学员进行考试或考核,岗位资格培训班基础学科的试题,应由省档案局所建的题库中选出,其中一门学科由省档案局主考。

　　凡考试或考核合格者方可结业。

　　第四章档案教育培训证书的管理

　　第十六条档案教育培训证书分为档案人员岗位资格证书(含档案工作领导岗位资格证书和档案管理岗位资格证书)。继续教育证书、专题班学习证明。

　　第十七条普通大中专院校(合成人教育)档案专业的毕业生,到档案工作岗位后,可持毕业证书,办理档案人员岗位资格证书。

　　第十八条档案教育培训证书分别有以下作用:

　　岗位资格证书:

　　表明持证人的专业知识水平符合所在岗位的知识规范要求,从而具备从事档案工作的资格;

　　在晋升初级档案专业技术职务时,作为申报的必备条件之一;

　　是档案人员领取档案岗位保健津贴的凭证;

　　在档案定升级目标管理工作中作为考核单位档案人员业务素质的依据之一。

　　继续教育证书:

　　是考核专业技术人员业务素质,晋升高、中级专业技术职务的条件之一。

　　第十九条档案教育培训证书自取得之日起,有效期为三年。到期由发证单位负责登记、审核、验印。在证书有效期内,档案人员工作单位如有变动,在档案工作岗位不变的情况下,证书继续有效。逾期不验印者,证书自行失效。

　　第二十条档案人员岗位资格证书和继续教育证书由省档案行政管理部门统一制作、统一编号,由市以上档案行政管理部门中负责档案教育培训的机构管理发放。

　　第五章档案教育培训的经费

　　第二十一条各级档案行政管理部门举办档案人员教育培训班的经费,可向学员所在单位适当收费,不足部分,由档案行政管理部门给予补助,并实行专款专用。

　　第六章档案教育培训工作的评估

　　第二十二条省级档案教育培训机构每年要对三分之一的市级档案教育培训工作进行评估。评估内容和程序将依照每年教育工作要点制定,评估结果列入年度工作目标考核。

　　第七章附则

　　第二十三条本办法由辽宁省档案局负责解释。

　　第二十四条本办法自1999年4月1日起施行。在此前辽宁省档案局颁发的有关档案教育培训的规定继续有效,有与本办法不一致的,以本办法为准。

培训管理制度11

　　旨在塑造和谐校园氛围，强化化学与生物学院学风建设，培养良好作息习惯，提升学习效率，并实现劳逸结合，现就此作息管理制度作如下阐述：

　　1、检查时间为每周日晚11：00—11：30，检查队伍由学生会宿管部干部、干事及各班班长组成；目标为09级和10级全体宿舍。

　　2、请同学们积极配合作息检查，出示学生卡，如有冒充他人或态度恶劣行为，将扣除个人德育分2分。

　　3、若周日晚不在宿舍住宿，需提前写请假条（自备），且必须有家长和辅导员签字确认。请注意：请假条有效期为2天（即截止到下周二）。请假者务必在下周二之前向宿管部报到销假。

　　4、当晚的请假不能用晚自习请假条替代。

　　5、如单人违纪，将通知家长；如累计三次违纪，将取消住宿资格并扣除德育分10分。如整间宿舍违纪一次及以上（含三次），将取消水电费补贴一月。

　　6、对于不配合检查的宿舍和个人，将给予公开批评（名单将在学院律委公告栏公示）；对于拒检宿舍，直接记录为一次违纪。

　　培训学校学生管理制度

　　1、按时到校，切勿迟到早退，离校后要及时回家，在往返途中遵循交通规则，保障自身安全，否则后果自负。

　　2、学校内严禁吸烟饮酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。

　　3、教室和走廊内不可高声喧哗、嬉戏吵闹。

　　4、爱护校园内的所有公共设施和物品，损坏或遗失须按价赔偿。

　　5、违反法律、校规或有不良行为的学生，根据情况严重程度和屡教不改的情况，将受到警告、记过、开除等处分。

　　6、对品学兼优且能发挥所学的学员，以及为学校争光的学员，将给予表扬和奖励。

　　7、完成所有课程并通过考试的学员，将获得相应证书。

　　8、努力学习，勇克困难，善于思考，乐于求教，争取全面发展，成为品德、智慧和身体素质兼备的人才。

　　9、尊重教师，专心听课，按时完成作业，积极配合教师的教学活动，热心提出建议以提升教学质量和效率。

　　10、培养集体意识，团结友爱，积极参与集体活动。

　　11、遵守法律，严守校规，恪守社会公德。

　　12、准时上课，迟到者需征得教师许可方能入座。

　　13、服从教师和班主任的`指令，定位就坐，衣冠整洁，未经许可不可随意离开座位或进出教室。

　　14、上课期间不可讲话，不可吃零食，不可做与课程无关的事。若需向教师询问或回答问题，需先举手示意，获得许可后站立回答。上课期间关闭手机。

　　15、维持教室清洁，保护教室内的一切教学设备、器材和设施，未经授权，不得擅自操作教学器材和设备。

　　16、每天上课前，做好擦黑板等准备工作。放学前认真做好值日工作。值日生负责关闭门窗、电灯、风扇等。

　　17、学员出勤由班主任负责记录，每日填写，最终汇总，上报给教务管理人员，由教务部保存档案。

　　18、在规定上课时间、统一组织的辅导时间和自修时间，一般不允许请假。如因故需要请假，应由学员所在单位与学校教务部门联系，由学校决定。未经教务部门认可，单位直接找到学员本人联系或召回的，学校一律不予承认，并按照考勤规定记考。

　　19、申请事假、病假、公假的学员，必须提前办理请假手续并提交病假证明。假期结束后应及时销假。请假流程为：“先向班主任请假，得到批准后生效”。请假审批权责：病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，由班主任批准；三天以内者，由班主任签署意见，教务负责人批准；三天以上者，由校长批准。

　　20、对迟到、早退和旷课的学员，应给予批评教育，若经多次教育无效，将给予相应处分并通知其所在单位。凡迟到、早退三次或迟到早退一次但时间超过30分钟者，均视为旷课一节。旷课累积达到十节课者，将被勒令退学，学费概不退还。

培训管理制度12

　　一、公司着眼于员工综合素质的提高，对每位员工进行各种形式的培训、教育，提供充分的机会，使每位员工都能开发出自己的潜能，更好地实现个人自我职业发展。

　　二、培训形式包括：

　　1、岗前培训。新入职员工在到岗前要接受人力资源中心组织的岗前培训。使新员工了解企业的历史、发展、前景、企业精神，以及公司的管理制度和人力资源政策等，无正当理由不得拒绝培训。

　　2、在岗培训。在岗员工每年要进行1-2次的培训，培训不仅着眼于员工知识与技能方面的补充或提高，而且要培训员工的新观念和良好的工作作风。

　　3、资格培训。 公司在开拓新项目时，需对员工进行专业培训，通过适当的教育培训项目或课程，使员工获得相应的任职资格或技术等级。

　　三、员工培训方式

　　1、集中和日常培训相结合;

　　2、外派和聘请专家培训相结合。

　　(1) 因工作需要，必须参加国家、省、市、区组织的各类专业培训班的，须经各部门领导核准后，报人力资源中心审核，常务执行总裁批准。

　　(2) 外派培训人员，须按规定办理出差手续。

　　(3) 外派培训人员返回后，应将培训教材、结业证书复印件、文件及成绩单等交人力资源中心归档，统一管理。

　　(4) 外派培训人员应将培训内容视需要整理成册，向部门或公司有关人员适当传授。

　　四、培训实施步骤

　　1、每年经济工作会议后，各部门根据实际需要提出员工培训计划，经各部门领导核准后，报人力资源中心。

　　2、人力资源中心根据公司人力资源开发总体目标和各部门培训计划编制培训大纲，制订公司年度培训计划。

　　3、各部门临时追加培训计划，须填写《培训追加计划表》，部门领导核准后报人力资源中心审核，经常务执行总裁批准，列入本年度培训计划。

　　五、人力资源中心是公司职业培训的`主管部门，负责制定和组织实施公司培训活动计划，并负责处理与社会有关部门在职业培训方面的有关事宜。

　　六、凡公司认为有必要的，员工在接受培训前均需与公司签订培训合同。

　　七、经公司批准参加的培训，培训费可以报销，工资待遇不受影响;订立培训合同的，按合同条款执行。

　　八、员工的各类培训、考试成绩，将作为年终考核的一项重要内容记录在案，并作为员工奖励、晋升的一个重要条件。

　　九、培训档案

　　1、培训实施后必须建立完整的培训档案，由参加培训人和人力资源中心共同建立。

　　2、培训档案应包括以下内容：

　　① 培训计划;

　　② 培训人员花名册;

　　③ 考试、测试卷;

　　④ 培训成绩单;

　　⑤ 培训教师、教材情况;

　　⑥ 培训总结;

　　⑦ 培训成果报告。

　　3、培训档案由人力资源中心定期转入公司档案室。

培训管理制度13

　　回顾近一段时间的培训工作，我加入商业公司团队之际，正是人事行政管理制度培训工作刚刚启动之时，接手该项工作时，我感到这是一个很好的机会，让我可以很快学习、了解、熟悉并融入到团队中来，与大家共同了解公司内部最基本的规章制度，从小做起，从细节做起，见微知著，一起进步。在工作角色上，我既是组织者、也是参与者；既是授课人，也是受课人，这使我能站在不同的立场去思考培训工作的开展思路和方式方法。现就本人在此次人事行政制度培训中的工作作以下总结汇报：

　　一、按部就班，按计划完成既定培训任务

　　根据经公司审定的《人事行政管理制度培训课程设置及时间安排》，结合时间及课程优化需要，我们在2个月的时间内，共安排了6次培训课程，单次培训课时约在1-2小时左右，培训内容涉及12个员工应知应会的、与日常工作联系较紧密的基础人事行政管理制度，包括《办公管理规范》、《奖惩制度》、《保密制度》、《合同管理》、《考勤制度》、《内部晋升及调任》、《薪酬福利制度》等。共有60人次参与了培训全程，出勤率约达到95%。

　　二、全员参与，高度重视培训课程及质量

　　这次培训工作得到公司领导的高度重视，也得到了全体同事的积极参与。除了一般通俗易懂的人事行政工作流程，较为复杂的制度均由蔡总亲自讲解，不仅从制度本身进行了深入剖析，还从更高更广的层面扩展了培训内容的内涵和外延，使参训者受益匪浅。令我想到作为一名培训讲师，不仅是要把简单的文字内容传递给大家，更重要的是要把握培训的精髓和灵魂，和大家在思想上产生认同和共鸣，这才是有质量、有效果的培训。

　　三、全面考核，力争客观的反映培训效果

　　随着培训工作的开展，关于制定考核措施的工作也随即提上日程。

　　为了科学、合理的制定考核办法，我们部门内部先是进行了讨论，有针对性的拟定了培训考核办法，综合设定了较为全面的考核方式和指标权重，在某些涉及人事奖惩方面的内容，还向集团人力资源部及董事长办公室寻求了指导和帮助，整体的考核方案得到了集团的认可和肯定。在试卷出题方面，突出重点，考查与日常工作紧密相关的知识点，旨在让大家灵活掌握、活学活用。目前，考核的试卷考试部分已

　　于7月28日完成，全部考核工作将于本月上旬完成。

　　四、反省不足，在今后培训工作中加以改进

　　虽然通过此次培训，我们获得了较大的收获，但同时我们也清醒的认识到存在的不足，主要表现在以下方面：

　　1、培训形式有待多样化

　　此次人事行政制度培训全部采用集中讲授的培训方式，由授课人将培训内容灌输给培训学员，这种方式适用于传授新知识内容，但形式比较单调，缺乏双向和多向的沟通和交流是其主要缺点。

　　2、培训组织水平有待提高

　　作为组织培训工作的职能部门，我们还需在组织培训过程中更好的`注意方式方法，集思广益，结合参训员工实际工作情况，科学合理安排培训时间、及时与大家交流培训感受，了解员工的培训诉求，听取好的意见和建议。

　　3、培训氛围营造有待加强

　　培训是一个教学相长的过程，良好的培训氛围既可以提高员工参与培训的主动性和积极性，取得事半功倍的效果，也能帮助培训讲师更有针对性的捕捉到培训的核心，引导学员达成培训目标。

　　五、巩固成果，建立人力资源培训长效机制

　　公司成立时间不长，我们的商业团队正在逐步的发展壮大之中，因此培训工作是公司当前团队建设的重点工作之一。作为培训工作的主导部门，责无旁贷的应肩负起重任，在下一阶段，我们将贯彻和执行公司的发展思路和管理方针，一方面继续检验和巩固现有的培训成果，真正将培训内容导入与工作实际相结合，帮助大家切实做好、做到实处，加大监管力度；一方面还将继续摸索和探寻适合我们公司自身的培训之路，广泛了解员工的培训需求，丰富培训的形式和内容，加强专业专项培训重点，建立一整套科学、合理的培训长效机制，为实现奥山商业的团队发展、打造精英团队提供助力！

　　以上总结如有不足，请予以指正！谢谢！

培训管理制度14

　　为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保师生在校内、校外的`教学活动中，不发生任何伤亡事故及其它一切事故，保障教学工作的正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。

　　一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理，做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。

　　二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材；管理人员要具备消防知识，否则不得上岗。

　　三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位，值班期间，不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门，必须有总务处放行条。

　　四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用，并随身携带；防盗门必须上锁。

　　五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备，未经许可不准在校园内使用电焊电炉。

　　六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗，无证人员不得操作。

　　七、校园内消防设备必须保持完好、有效；每个学期末全校进行一次安全检查，坚决杜绝事故隐患。

　　八、严格执行管理办法，化学实验房要有专人负责。

　　九、每日下午静校以后，由专人负责公共教学场所的安全检查，并及时锁闭门窗，第二日根据教学需要开启门。

　　十、任何人员违操作规程和本规定所造成事故，学校有权追究其工作或法律责任，所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。

培训管理制度15

　　一、培训收费是一项政策性很强的`工作，涉及每个学员的切身利益，因此，财务人员必须严守规定，按章办事。

　　二、收费标准一定要在国家物价部门批准范围内收费，决不多收费、乱收费，更不能搞恶意降价等不正当竞争行为。

　　三、做到明码标价，公示培训项目、标准，让学员一目了然，交个明白钱。

　　四、收费必须向学员出示收据，自觉接受社会和有关部门的监督检查。

　　五、坚持每月对收费情况进行一次检查清理，如发现多收费、乱收费等情况，及时退给学员，并根据情节对收费人员做出严肃处理。

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