幼儿园副班个人工作总结

幼儿园副班个人工作总结（精选10篇）

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园副班个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园副班个人工作总结 1

　　一个紧张而又充实的一学期又过去了。我班有幼儿51人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：

　　本人能积极参加业务学习，遵守劳动纪律，团结同志，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

　　积极参加园内各项活动及教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 xx全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 在日常生活中引导幼儿了解自己与xx的关系，让幼儿知道自己是xx中的一员，并乐于参加 xx活动。教育幼儿关心 xx，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的'好孩子，并同家长密切 xx，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。

　　2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　3.做好交 xx工作，认真填写交班内容。

　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，力求把日后的工作做得更好!

　　幼儿园副班个人工作总结 2

　　紧张而又xx一学期又快接近尾声了，回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这学期由于特殊的原因，我担任学前8班的副班主任(教珠心算课程)。在忙碌而又充实的工作中，我协助班主任 老师，把班级顺利、安全的带到毕业，感到非常的欣慰。现总结如下：

　　在每日晨检工作中，我首先对其他班级进行巡视检查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已摆放整齐。能及时和其他班主任沟通，询问每个班级幼儿缺勤原因，并做好详细记录。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨检记录，认真地填写患病幼儿的服药情况。要求幼儿勤剪指甲，勤洗澡，穿衣整洁，养成良好的生活卫生习惯 。按制度给玩、用具认真的进行清洗消毒，保证了玩、用具的卫生、安全使用。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。为幼儿创设安全、健康、卫生的学习、生活环境。 在教学中，我从各方面严格要求自己，用更多的耐心、爱心去照顾每一位幼儿的生活和学习。由于自己也是刚刚接触这门课程，不知道怎么去讲解，便向有经验的老师请教，并做好详细记录。做好课前的`准备工作，认真上好每一节课，xx幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。利用课余时间，把自己不太熟练的作业认真反复的练习，提高自己的教学能力。在学习中，有些幼儿对珠算作业不能正确的理解，我就耐心地向他仔细讲解，及时纠正错误，直到他学会为止。在教学活动时，我能够从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

　　在这半学期当副班主任工作中，我协助班主任一起管理班级，做好班级常规工作，参加了幼儿园xx的亲子运动会和毕业汇报演出，较好地让幼儿体会到团结协作的重要性，既培养了他们的x荣誉感，同时也丰富了他们的课余生活。我还带领6名幼儿，经过2个多月的努力练习，参加了石河子“希望杯”珠心算大赛，虽然没有取得优异的成绩，但是使幼儿更加明白了一份耕耘，一份收获，只有刻苦的努力，才能取得满意的成果。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏积极性和主动性，有时不能及时的完成自己的工作，还要向其他老师学习，不断提高自己的业务水平，更新教育观念，把今后的工作做得更好!

　　幼儿园副班个人工作总结 3

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾本学期，忙碌而愉快的工作，真是有喜又忧。本学期我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢快乐宝岛家族的领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：

　　一.思想品德

　　本人积极参加园内开展的各项活动，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动每周的教研活动，做好各项工作，积极要求进步，从不无故请假、早退、旷课等现象。本人爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　二.教育工作：

　　班级情况：我们班一共有24位幼儿，男女平均。这是一所来自公办园，今年新开办的园所，由于这是上半年招生，所以全园人数比较少（37人），全园只有两个班，小班和中班，我们是小班，人数比较多。中班只有13人，配备3位老师。

　　幼儿情况：幼儿都来自农村，年龄在3至4岁。刚开始接触这群宝贝的时候，让人特别头痛，孩子们在行为习惯方面特别差，早上入园时更是哭闹一片，真的让人特别不省心。但我们三位老师都特别有耐心，每个月都有计划地培养孩子们的行为习惯，慢慢地引导训练孩子的品行。孩子们慢慢地适应了幼儿园的`生活，能听懂普通话了，并且也能试着用普通话和老师进行交流了呢，课堂中孩子们也慢慢地学会用普通话和老师进行交流。在后面的5、6月份中，发现孩子进步特别大，早上入园时，不仅能自己走进幼儿园，并且学会了有礼貌地向老师问好。在课堂中也表现的很出色，能流利地用普通话和老师对答，能积极举手发言。

　　学习情况：幼儿在各科领域中语言发展能力突飞猛进，社会、健康、艺术都有了明显的进步，但是在数学领域方面有待加强，很多幼儿对数字1至10只能唱数，都不能正确地认识数字，对颜色的认识也和差，对多与少，长与短都掌握的比较好，但是对排序的认知欠缺。所以在这些方面，也是需要家长的支持和理解的，希望家长能配合老师帮助孩子进一步对方面的认知。

　　三.保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　四.安全工作

　　安全工作是最幼儿园重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

　　幼儿园副班个人工作总结 4

　　时光如白驹过隙，升入小班有两个月了!回顾这个月，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。本月认真工作、积极探索，配合班主任路老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这月的班级工作作一个总结。

　　一、提高思想认识，强化理论学习

　　本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要老师们愉快相处，共同努力，相互配合去完成。

　　二、教育工作

　　(1)行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的'行为习惯。

　　(2)全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园考核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。我所任教的科目识字、奥尔夫音乐和口才口艺都完成了预设目标。

　　(3)家园共育。以家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。路老师，倩倩老师和我会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

　　三、提供细心的保育，进行有效的教育

　　1、保育工作

　　小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合路老师倩倩老师，并在协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班10月份没有任何大小安全事故发生。

　　(1)卫生保健。人们常说：“病从口入”，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和路老师倩倩老师一起细心观察病情，给他及时喂药。

　　(2)生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以有些幼儿仍然会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我跟路老师倩倩老师一起首先利用讲故事、做游戏、聪明星奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“妈妈”“姐姐”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感。

　　(3)安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我们会每天不定时地反复跟孩子强调安全，要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了不安全因素，我们都会检查一下，看看是否存在安全隐患。和路老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。

　　四、本月红歌活动

　　在所有老师的积极参与共同努力下。三所学校参与比赛，我园取得了不错的成绩，团结就是力量。

　　一份耕耘，一份收获。通过路老师，我和倩倩老师一个月来辛勤工作，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。

　　认真地回顾总结一个月来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。

　　幼儿园副班个人工作总结 5

　　忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。无论是在工作上，还是在生活上，我们各教研组成员都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。教研组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。

　　一、认真研讨，提高水平

　　本学期，我们教研的重点：县教师素养提升艺术领域的相关培训、幼儿一日常规习惯培养要求的学习、一线教师带班活动中发现的个别案例的经验交流及本组成员实际情况等方面。

　　1、县教师素养提升艺术领域的培训：本学期，我们主副班教研组共开展了20次艺术领域的专题研讨。每次研讨活动，由各位老师轮流开展，促进老师听、评、讲三方面全面发展。如黄晓聪老师的《案例叙事的研究》，李优优老师的《幼儿园音乐教育活动的设计与组织》。活动中，不仅参与的老师积极主动，主讲、交流的老师更是精心准备：课件、视频、互动游戏等，材料形式多样，使教研更生动丰富。

　　2、幼儿一日常规习惯的培养：共开展16次幼儿一日常规习惯内容的提升学习和实践，同时，针对日常生活中存在的问题及时反馈、交流、探讨，寻求更好的教养方式方法。如夏小珍老师的《一日活动中幼儿的评价》，郑艳老师的《幼儿园一日常规要求的学习制度》。

　　3、经验交流：一线教师针对带班活动中发现的个别案例进行经验交流分享，探讨互助，借鉴共进。各成员不仅能通过自己的交流获得同仁的帮助，同时，成员间经过对个案的交流、分析、探讨，擦出碰撞的火花，提升对特殊案例的把握，促进教养工作的开展。

　　4、集体备课：本学期，同样分阶段主副班备课组开展集体备课活动，各组成员必须通过对一节活动的预设、第一次备课、探讨、第二次备课，定稿几个环节完成一次集体备课，最后落实到教学活动，并进行互听互评、反思。特别表扬大班主班备课组和小班主班备课组，每次活动都准备充分，研讨积极并落到实处。

　　5、互动小游戏：为提升大家参与教研的兴趣，激发积极性，我们结合艺术特性，在每次教研活动时穿插安排各类音乐、美术等互动小游戏，使教研形式多样，精彩纷呈。如现场命题折纸：垃圾桶、乌篷船等，限时猜歌名、猜歌词游戏等。

　　6、专家引领：为了提升我们全体教师的教研能力，我们还特意邀请县教师发展中心的单琼赟老师亲临现场指导，单老师在肯定我们教研活动的同时，还给我们提出了许多可行性的宝贵意见，使我们受益匪浅。

　　经过一个学期的教研活动，我们老师从观念到行为都有了更新，每位老师都有了一定的收获和提高，但我们不会满足于这小小的收获，在以后的工作中我们会继续坚持、贯彻，以获得更大的收获，从而有长足的发展。

　　二、存在的问题

　　虽然一学期来，老师们的日程已经是满满的'，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。

　　1、教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。

　　2、我园市级安全课题《幼儿安全自护意识与能力的培养》的实施及旗下各阶段安全子课题的结题工作，由于我们各阶段老师缺乏课题结题经验而使个别课题有开展、有实施但没能结题，故，我们要加强教师课题方面专业知识的培训学习工作，使老师向成长性专业性发展。

　　幼儿园副班个人工作总结 6

　　今年是我第三年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

　　为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的.锻炼。

　　一、培养学生良好的行为习惯

　　尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。

　　二、发挥小助手的能力

　　在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。

　　如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。

　　三、真心地关心学生，了解他们的所思所想

　　每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方

　　面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。

　　转眼间一个月过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

　　幼儿园副班个人工作总结 7

　　班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。班级里的也有困惑，现将一月的德育工作总结如下：

　　面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。本月的德育工作主要内容是

　　一、教育学生要有爱心，学会感恩

　　对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这个月的第二个星期天是母亲节，所以我要求学生这一天不管用什么方式要向妈妈送去节日的祝福。第二天我调查了一下，同学们有的发短信、有的写信、有的送贺卡、还有的买礼物祝福妈妈节日快乐。从家长那反馈来的信息是都很感动。所以，教育学生学会感恩，首先要感恩父母，然后才会感恩老师、朋友以及他人。久而久之，他们就会怀有一颗感恩的心。

　　二、着力抓好班级常规管理

　　针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，也非常重视班级荣辱观的建立，重视对班干部的扶持和培养。通过召开班干部会，促使班干部提高自身素质，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。对于其他学生，则是经常与学生谈话聊天，和学生多沟通，及时了解学生的思想、学习和生活情况，使自己有效地对学生进行针对性的.教育，也使班级工作有效进行。

　　各项工作事宜，实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，评出每周之星张榜表扬。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，其他学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。经过一段时候的努力，我们班形成了良好的班风。

　　班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，要为学生的健康成长而努力

　　幼儿园副班个人工作总结 8

　　一、引言

　　中班配班工作是一项非常重要的任务，它关乎到幼儿的日常生活和学习环境。作为中班教师，我认真履行职责，积极参与配班工作，力求为幼儿提供一个安全、温馨、富有挑战性的成长环境。在过去的一段时间内，我充分发挥自己的专业知识和教学经验，认真组织配班工作，并取得了显著的成效。本文将详细记录我的中班配班工作总结。

　　二、合理安排配班

　　配班是为了保证每个中班的教学质量和效果，因此，我在配班中首先考虑到幼儿的年龄、性格特点、学习兴趣以及学习能力等因素。我精心设计班级构成，确保学生之间的差异化不会过于明显，避免对后续的教学工作产生不利影响。同时，我也注重孩子与老师之间的默契配合，相互信赖和尊重，以提升班级文化和团队合作精神。

　　三、营造良好的教学环境

　　教学环境是幼儿学习和成长的基础，因此，在配班工作中，我特别注重打造一个舒适、安全和富有创造力的教室。我布置了丰富多样的教学资源和材料，以激发幼儿的学习兴趣，并为他们提供了自主学习和探索的机会。此外，我还注意维护教室的整洁和卫生，确保幼儿学习的环境良好，并进行必要的安全隐患排查。

　　四、科学规划教学内容

　　中班是幼儿园教育的重要阶段，所以我在配班过程中设计了科学合理的教学内容。我充分理解中班幼儿的认知特点和心理发展规律，因此，我注重培养幼儿的综合素养，将教育内容从简单的认知训练转移到探究性的学习上来。我针对每个班级的特点和幼儿的需求，制定了有针对性的教学计划，结合教学大纲和各学科的`特点，因材施教，确保课堂教学的有效性。

　　五、多元化教学方法

　　针对不同类型的中班幼儿，我结合多元化的教学方法，使教学过程更加活跃和富有趣味。我运用问答、实验观察、游戏、艺术创作等方式来引导幼儿学习，在教学过程中充分尊重幼儿的个性发展和自主学习需求。我注重培养幼儿的观察力、思辨力和问题解决能力，让他们通过自主探索和互动交流，积极参与课堂活动，从而深入理解和巩固所学的知识。

　　六、与家长及时沟通

　　在配班工作中，与家长的有效沟通是至关重要的。我与家长建立了良好的沟通平台，及时了解幼儿在家中的表现和需求，并向家长反馈幼儿在学校的表现和成长情况。我也定期组织家长会，与家长共同探讨幼儿成长问题，分享教育心得，并提供家庭教育的相关指导。通过与家长的密切合作，我更好地了解幼儿的情况，进一步提升了学校与家庭的教育服务质量。

　　七、结语

　　中班配班工作是一项系统性、复杂性的任务，在过去的一段时间里，我认真履行职责，克服了许多困难，取得了一定的成效。通过合理的配班和科学的教学方法，我为幼儿提供了一个积极、健康的学习环境，使他们在中班阶段能够全面发展。但是，我也清楚自己的不足之处，会不断进行自我反思和学习，在今后的工作中进一步提升自己的教育水平和服务质量，更好地推动中班教学质量的提高。

　　幼儿园副班个人工作总结 9

　　在欢乐与成长中，我们顺当完毕了小班其次学期的工作。回忆本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们教师在不断进步，天真得意的孩子们在安康、欢乐、幸福地成长。回忆本学期工作，在教师的努力下，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

　　一、生活力量:

　　培育方面鉴于中班幼儿生活自理力量是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理力量的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着干净、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱干净的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

　　二、学习习惯和力量进展方面:

　　我仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细积极的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答下列问题。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达力量较强，能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的意见平常不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

　　三、品德行为和情感的进展:

　　我常常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等，如：相互帮忙扣扣子、穿鞋子等。准时表扬，逐步形成相互帮忙的良好品德，对于能主动帮忙小伙伴的小朋友，我们都即使赐予确定和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样。渐渐地爱帮忙别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很快乐！不过有些小朋友爱欺侮别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺侮别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进展留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们消失好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。

　　四、保育工作方面:

　　这学期教师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的”冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。

　　五、家园互开工作方面:

　　家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着敬重、公平、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的`活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长

　　园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮忙家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教育目标、规划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教育活动的兴趣，取得了家园教育的全都性，真正实现家园共育。

　　六、安全方面:

　　①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

　　②幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。

　　③告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。

　　④进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。

　　⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

　　⑥幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理.

　　七、存在问题：

　　本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以积极的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。

　　幼儿园副班个人工作总结 10

　　在这一年中，我们班以团结协作、安全和谐的良好风气，做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：

　　一、教育教学工作

　　本学期，学期初，依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了切实可行的教育教学规划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，开展了一系列活动。在教育教学活动中，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。

　　二、班级状况

　　我班幼儿大局部都是刚入园的新生，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

　　三、家长工作

　　在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的'地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。致家长一封信、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

　　四、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　严格根据园里的要求执行各类物品的卫生工作，踏踏实实从不因私事而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我踏踏实实做好了晨检工作，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯开水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、活动等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于统一要求、统一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　在这个学期中，我尽心尽力，较为圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

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