学校卫生工作总结集锦15篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的学校卫生工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校卫生工作总结1
xx年我站辖区内学校卫生监督工作紧紧围绕年度学校卫生工作中心任务，以加强管理与指导，提高监管执法水平，保障师生身心健康，促进学生德智体全面发展为出发点和落脚点，认真贯彻落实学校卫生相关法律法规，全面部署，重在落实，有效完成了各项工作任务。现将有关工作总结如下：
一、基本情况
辖区内有中学1所、小学15所，在校学生共计8019人。
二、工作开展情况
（一）积极开展学校卫生综合监督检查。根据卫生监督所要求，对中、小学校、幼儿园的卫生工作进行了监督检查。通过开展督查活动，对所有中、小学校、幼儿园的基本情况逐一进行了摸底调查，并建立了学校卫生工作档案。从检查结果来看，目前中、小学校对传染病防治和突发公共卫生事件的预防均高度重视，制订了突发公共卫生事件应急预案，按照要求采取晨检等有效可行的.传染病防控措施，但也发现个别学校存在制度不健全、措施不落实的现象，因病缺课、病因追查等记录不全。针对检查中发现的问题，当场下达了《卫生监督意见书》，要求有关单位限期整改，并督促各学校认真学习贯彻各项卫生法律法规，建立校（园）长为第一责任人的责任追究制。通过检查，加大了学校领导对学校卫生日常监督的重视，切实保障了广大师
生的身心健康。累计检查学校4次，下达卫生监督意见书5份，提出监督意见5条。
（二）建立健全学校、幼儿园卫生监督建档。为规范学校卫生管理工作，结合实际，对学校实行了一校一档的管理模式，为学校建立了学校卫生监督分户档案。实现了建档全覆盖。
（三）对辖区的学校幼儿园进行调查摸底，准确掌握学校幼儿园基本情况。二是以基本公共卫生服务项目为依托，加强学校卫生监管业务指导。
学校卫生工作总结2
XX—XX年学年度第一学期即将过去，我校卫生工作在领导的关心和支持下，全体师生共同努力下，校园环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。现总结如下：
一、健全组织机构，加强卫生工作管理。
为了保证学校卫生保健工作扎实开展，我校成立了以负责本校工作的副校长、主管卫生工作的副校长、教导主任、少先队辅导员、校医参加卫生工作领导小组，全面负责学校的卫生工作。领导小组深知学校卫生保健工作的重要性，将卫生保健工作列入议事日程，纳入学校工作计划。
为了更好的落实《学校卫生工作条例》加强卫生保健工作管理，根据学校的具体情况，学期初制定了卫生工作计划和各项卫生保健措施。如：卫生检查标准、卫生检查制度、工作宣传制度、卫生评比制度、传染病管理制度和六病防治措施等二十多种各项制度和措施。总之，卫生保健工作做到有计划、有实施、有评比、有总结。
为了使工作落到实处，使校园的环境卫生得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期继续成立卫生巡查小分队，协助校医全面作好检查和监督工作，他们的职责是在课间巡视发现有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等及时制止，从而使校园的环境卫生得到保持。
二、积极开展卫生保健宣传教育活动
根据本地区的气候、季节的变化，结合我校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定为每月一期利用广播宣传传染病及卫生小知识，
加之今年的禽流感的流行更加大了对学生的卫生、保健的宣传力度，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。并利用家长会的机会向全体家长发放了关于禽流感知识的致家长一封信，并通过电视向家长宣传了流感、禽流感的预防措施，目的是通过学校和家庭的共同努力保证学生的正常学习和生活。
利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。首先开足健康教育课时，保证每周0.5课时列入课程表，要求班主任做到备课有计划、有教案。为了提高学生健康知识的`知晓率，在十一月份对四一六年级的部分同学进行了健康知识问卷抽查活动，共参加人数85人，优占82人，优秀率达96%。
三、抓好学校环境卫生工作，给师生创造一个良好的工作、学习环境。
根据《北京市中小学环境卫生实施工作意见》，学校经常开展全校性的卫生大扫除，利用每月的最后一周，利用第七节课时间为扫除日，要求各班在扫除日时间对各班及各班所负责的室内外要做到彻底的、全面的扫除，为平时的值日打下基础。扫除后由校领导带队对各班的卫生进行检查，事后进行总结并利用广播对检查时发现的问题及时指出。
平时做到勤转，勤查，发现问题及时解决。早上督促、指导值日生做好早晨的值日，课间时勤到外边转发现纸屑及时让学生或自己捡走，晚上放学后对各班的值日情况进行一次查看做到心中有数，对平时发现有损学校环境卫生形为的及时指出制止。
四、完善制度，重过程看结果
每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下是学生中最常见的疾病，每年呈上升趋势，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措
学校卫生工作总结3
本人于20xx年5月中旬，受化隆县教育局委派到化隆四中，担任德育处副主任一职。主要从事住校生管理及学校（男女生公寓楼，校园环境，教学楼）卫生管理工作。化隆四中是一所有1040名学生的寄宿制完中，其中住校生523名（男生259人，女生264名）。由于住宿非常紧张523名学生中，有49人在校外住宿。化隆四中学生住宿难，住宿拥挤。管理难度大一直是四中管理所面临的难题。四中为了扭转困境安排了，八位老师（女教师3名，男教师五名）充实到宿管工作中来，担任生活指导教师。任务重，压力大。但是由于四中主管领导的信任和期望我承担了次任。既然承担了就要以满腔的热情和务实的工作作风干好工作。要让政府放心，让家长满意，让学生舒心，最后管理老师才能开心。在此理念的指导下我主要做了如下工作。
一、抓规范
1、找问题：四中住校生管理中存在的问题是什么？这是首先要解决的。通过一周左右的时间深入宿舍，跟学生座谈和认真观察调研，掌握了第一手资料。因为“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”，我发现：
（1）生活指导老师都从自己局部利益出发，各自为政，缺乏全局观念。导致各宿舍之间，器物摆放五花八门，显得非常凌乱，没有统一标准。
（2）学生和老师安全观念淡漠，养成教育缺失。
（3）生活指导老师从管理学生，向服务学生呵护学生的理念转换不到位。
（4）部分生活指导老师缺乏爱岗敬业的精神。
（5）校园环境存在诸多安全隐患。
2、想对策：如何解决以上所存在的问题，是我工作的关键。
（1）统一思想，统一认识，统一标准。对生活指导教师和各宿舍长进行专项培训，搞样板宿舍，供其他宿舍参观学习。把抽象的条例变成具体的实物，达到了易学，易懂，易操做的目的。
（2）利用周一例会时间，讲解经典案例强调学校，住校生管理过程中应该重视的安全问题。目的是要将安全理念渗透到管理的各个环节中。
（3）寄宿制学校管理的成功与否决定于教师，要有一群有爱心，有耐心，有责任心的乐于奉献的教师。是管理成功的关键。要生活指导教师时刻明确自己“代理家长”的身份。注重人性化管理，为学生营造一个充满爱心和亲情地成长环境。
（4）通过批评，谈心，帮助等方法要求生活指导教师做出如下承诺“我的岗位我坚守，我的工作请放心”。
（5）生活指导教师要在自己管辖的区域，排查安全隐患。随时查看，随时排除。
3、抓落实：如何实现这些管理目的，是我工作的重点和核心。
（1）做为一名学校中层领导干部，要求老师做到的自己首先要做到，一定要吃苦在先。真诚的关心和帮助与自己共事的每一位老师，“想他人所想，急他人所急”。认真高效的'完成学校给自己的各项任务，“严于律己，宽以待人”，“己所不欲，勿施以人”。
（2）做任何事情，一定要坚持原则。不能“顾了个别老师的面子，伤了四中的里子，害了群科镇的孩子”。不讲原则的宽容，是一种姑息和纵容。
（3）坚持和完善督察制度，每天都要对管理老师的工作表现展开公平，公开，公正的量化考核。及时的纠正工作中出现的问题，要做到“防微杜渐，防患于未然”。
（4）管理工作要“常抓不懈，切记虎头蛇尾，一曝十寒”。
对管理中的核心问题，一定要做到精细化管理。
二、创特色
1、制度渗透：组织住校生学习各项管理制度，管理要做到“有法可依，依法办事”。平时处理学生要做到有理，有据。
2、爱心渗透：“一切都是为了学生的发展，为了学生的一切”，“晓之以理，动之以情”。有时候适度的宽容，比苛刻批评更加有效果。
3、管理的最高境界就是不管理，因为平时加强了养成教育，所以使大部分学生都能够自觉遵守，学校各项管理制度，将会带动班风，校风正，学风浓。批评，帮助，感化个别学生，“无为而治”。
综上所述：我一直在努力，也取得了一些成绩。但是与领导和老师们的期望还有很大的差距，为了缩小差距我将一如既往的努力干好各项工作，向新的高度迈进。
学校卫生工作总结4
一学年来，我校在教育局的直接领导下，在学校领导的大力支持下，全面贯彻落实学校食品卫生工作计划，促进学生身心健康发展。在开学之际，进行认真自检自查，现将本年度工作情况总结如下：
一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。
为确保《学校卫生工作条例》、《中华人民共各国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校食品卫生工作领导小组作用，小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。针对学校食品卫生安全工作实际，进一步完善食品卫生安全工作制度，并制定相应的食品卫生安全工作计划。使分管食品卫生安全工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。全面开展好学校食品卫生安全工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。
二、做好卫生宣传与普及工作。
1、搞好宣传，普及食品卫生知识。一学年来，我校采取了多种形式进行食品卫生安全知识的宣传，在全校师生中广泛普及食品卫生知识，并收到了较好的效果。（1）采用红领巾广播站、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到10次以上。使食品卫生安全宣传工作从校内走向校外。（2）结合每月的食品卫生安全宣传主题进行主题宣传，开阔视野。三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的食品卫生安全知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意
识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。（3）发挥课堂主渠道作用，进行食品卫生安全知识学习与实践。通过《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。
2、加强教学食品卫生安全的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。（1）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯；眼保健操能及时做好。（2）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学年，无一例课间学生安全事故发生。3、加强对小卫生员的培训、指导。
本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与食品卫生安全工作实际紧密联系起来。如怎样做眼保健操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等；对中高年级卫生委员还指导他们教眼保健操、处理伤口等方法。通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、食品卫生安全工作扎扎实实的开展起到了促进作用。
三、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。
1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治。开学初，对寄宿制学生加强教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼保健操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。
教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局下发的食品卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。2.搞好传染病的预防工作。根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局进行了传染病上报。建立了传染病报告制度，做好晨检工作和记录登记，对疑似病和传染病及时上报，确保了全校学生健康。3、做好入学新生接种证、免疫证的查验及疫苗补种工作。对无证的外地打工子女，动员到防疫站补办、补种。招生时持三证方可报名，通过二年查验工作，有效杜绝了传染病在校园内的爆发及传播。
四、进一步美化校园，发挥环境育人作用。
校园文化建设是学校建设的内容之一。我校在教学楼内悬挂名人、名言等，为学生营造浓郁的'校园文化环境。提升了校园的文化质量。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了卫生清扫一日三次的良好习惯，作为卫生评比教师班级管理、文明班级评比的依据。以此引起全校师生对食品卫生的重视，规范个人行为。充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。由于我校重视食品卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。
五、学校认真开展食品卫生、饮用水卫生管理。
1、教育学生不买“三无”食品，管住口、管住手，养成良好的生活习惯。
2、食堂承包人员符合承包“准八制”条件的方可承包。证照齐全，有商品采购和销售记录，有查验记录。一年来，未发生因食品卫生而引起的中毒事件。
3、学校饮用水管理。教育学生不喝生水，养成良好的饮水习惯。
4、食堂管理。有寄宿生的学校，从业人员一律持证上岗，对食堂设施进一步更新改造，建立健全了食品原料的采购索证及验收制度，对餐具进行消毒，饭菜留样，有突发公共卫生事件处理应急预案，有效杜绝了食品中毒事件的发生。
今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共各国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶
学校卫生工作总结5
在学校领导的支持和保健所的领导下，本学期的卫生保健工作顺利结束了。本学期根据主管部门的工作要求，完成了如下工作：
1、积极参加保健所的岗位练兵活动，按照岗位练兵细则开展了常规性的工作。在期末岗位练兵考核中排名第一。
2、传染病预防工作，严格按照传染病防治法进行预防工作。本学期在上级部门的'领导下，认真做好甲流的防控工作，建立健全各项规章制度，建立学校因病追查记录、晨检登记、午检登记、班级追查记录、晨检登记，并认真落实。严格执行晨检报告制度，认真执行教师、学生零报告制度，对学生患病及时弄清原因，发现传染病及时上报。按要求组织我校初四学生及教师完成了甲流疫苗的预防接种工作，确保了我校师生的健康。
3、抓好学校环境卫生工作。以"双高普九"为契机，借校园规划建设的机会，大力整治学校环境卫生，每天进行检查监督，发现问题及时沟通解决，抓好室内厕所的卫生消毒和供水室的卫生，以确保师生的健康和安全。
4、认真监督教学卫生，每天保持两次眼操，班主任监督保证穴位准确，保健教师每天进行巡视，发现问题及时解决。学校每星期为学生左右轮换一次座位。
5、卫生室建设。充实卫生室的博客建设，按照要求及时上传各种材料。按照新要求重新整理了卫生室档案，做到卫生资料规范完整，统计详实准确，装订管理规范，卫生展示板版面设计合理、规范，数据准确。
6、常见病防治。认真对待学生常见病的防治工作。制订常见病防治措施，
7、做好健康教育宣传工作。按照保健所的要求积极组织各种宣传活动。本学期进行广播宣传18次，板报宣传9次，宣传内容具体、实用，让学生真正受到教育。开展了爱牙日宣传活动、预防甲流手抄报活动、一年级洗手比赛活动，一年级还参加了香坊区眼保健操和读写姿势比赛，其中甲流手抄报的部分同学在区里获奖，一年级洗手比赛获香坊区一等奖，眼保健操比赛获二等奖，读写姿势比赛获一等奖。
8、做好各种报表统计、上报工作，做到报表及时、准确。保健教师认真填写工作手册，做好晨检工作。按时参加培训、考试，按要求整理卫生资料，做到管理科学、规范。
成绩：在学期末的区卫生保健工作考核中得分96分，排名第二，学校被评为"卫生保健工作达标学校"。
问题：硬件设施不达标，学生的卫生还待加强。近视率超标。甲流防控过程中班级还存在问题。
总之，本学期较好地的完成了卫生保健的各项任务，贯彻了全教会提出的健康第一的思想，全面落实了学校卫生管理条例要求，不断改善学校的卫生基础设施，本着预防为主的原则，强化学生的自我意识，提高学生的良好卫生习惯，为学生综合素质的发展尽力尽责。
学校卫生工作总结6
本学期，我校的卫生工作全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，密切关注学生的健康状况，对全校学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生环境和教学卫生条件，全面提高师生的健康水平。根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。
一、领导重视，管理规范。
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用药品和卫生用品。我校卫生工作建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。
二、全校积极开展健康教育活动。
健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期每周一次开展健康教育讲座，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。全校各班做好卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。
三、搞好校园环境卫生，美化、净化育人环境。
环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级。制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天检查，并在黑板上公布检查结果。室内外和保洁区做到一日两扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比文明班级等依据之一。
四、卫生监督抓细、抓实，做好传染病、常见病的防治工作。
教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查；每天组织卫检员检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况，操作卫生、环境卫生等。继续做好传染病、常见病的防治工作。根据《学校传染病防治方案》明确职责，每天把晨检工作放在首位来抓，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。秋冬季为感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的.高发季节，我校在全体师生的共同努力下，积极做好了各项疾病的预防工作，有效地控制了传染病的发生。学生的防病意识有了进一步的提高。
本学期我们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放整齐规范，校容校貌整洁，环境卫生良好，教学次序井然。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
学校卫生工作总结7
(一)加强健康教育。
1、按照深圳市普通中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
3、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。
(二)做好学校卫生监督工作。
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道传染病、贫血等疾病的防治，加强对残疾体弱学生的.医学照顾和心理卫生工作。
6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
(四)积极做好创建工作。
1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。
2、继续通过红领巾值岗对各班进行卫生评分，评流动红旗(一周一次)，室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。
学校卫生工作总结8
李家寨镇各中小学：
为切实加强学校食品卫生安全工作，积极预防学校食品安全事故的发生，确保广大在校师生的饮食卫生安全，要求各学校对食品卫生安全先进行一次全面自查。对自查中发现的学校食堂卫生和学生饮食安全工作中存在的问题和漏洞，要立即整改，及时消除各种卫生安全隐患。李家寨镇中心学校与20xx年10月下旬对学校进行了检查，现将有关情况通报如下：
从本次检查情况看，由于近年来各学校对食品卫生给予了高度重视，大部分学校都建立了相应的领导机构，建立健全了规章制度，食堂取得有效卫生许可证，炊工持证上岗，食堂操作流程合理，三防设施到位，食品原料采购能严格索证，尤其是部分学校经过多方筹措资金进行食堂改造后，基础条件大为改善，加之管理到位，使学生的`饮食卫生安全得到保障。此次检查中食品卫生安全工作成绩较好的学校有：李家寨镇中学、中心小学。
但在这次检查中也发现，部分学校对食品安全不够重视，学校食堂内外环境差，操作流程布局不合理，“三防”设施尤其是防鼠设施不完备，无有效卫生许可证，食品原料采购索证不全，部分学校无完善的洗消设施。检查组对发现的问题当场提出，要求立即整改。本次检查中发现食品卫生安全管理不到位的单位有：李家寨镇水口庙小学、台子畈小学。希望这些单位要紧急行动起来，加大力度，采取有效措施，认真整改，切实消除食品卫生安全隐患。
结合这次检查中存在的不足，特提出如下要求：
一、各学校领导对此项工作要提高认识，加强管理，完善各项管理制度，并抓好落实。
二、学校食堂必须取得有效卫生许可证才能为学生提供餐饮。
三、食堂按照食品加工操作流程要合理设置更衣室、粗加工间、加工间、售饭间，避免交叉污染。完善防蝇、防鼠、防尘设施。
四、建立健全食品原料采购索证制度。所有定型包装食品采购要有供货合同（合同必须列出供货清单）、供货单位的工商营业执照、法人身份证及卫生许可证复印件、每一种所购食品原料的质检报告（要求每半年一份）；散装食品采购要求经过实地考察后与供货商签订合同并索要其身份证复印件。所有索证资料要求保留食品原料用完后一年。
五、无符合要求的洗消间不得为学生提供公用餐具，禁止使用塑料制品盛装、覆盖食品。六、饮用水的卫生管理。学校应为学生提供检测达标的饮用水，农村寄宿制学校大多是自备供水，在使用时必须按照国家有关标准经水质检测部门检测合格后方能使用。存在二次供水的单位，储水设施必须定期清洗、消毒，以免因水源污染造成食品卫生安全事件发生
学校卫生工作总结9
本期教学工作已近尾声，学校体育卫生工作在上级领导和学校体育卫生工作领导小组的大力支持下，圆满完成学期初定的教学计划。学校贯彻《学校体育、卫生工作条例》开展体育卫生工作，取得了骄人的成绩，现总结如下：
一年来，我校领导和老师认真学习，并贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等法规。结合法规的具体要求，联系学校的实际情况组织实施，依法治校，依法治教，把体卫工作作为学校全面实施素质教育的重要组成部分。
做好组织宣传发动工作，提高全体师生的认识。学校及时组织师生认真学习有关法规，由校长宣讲上级有关体卫文件精神及其意义，提高师生对这项工作的重要性和必要性的认识，各级组织利用广播、墙报、校会、主题班会、电教设施等多种渠道宣传上级文件精神，把体卫工作落到实处。
加强领导，健全组织机构。按照文件要求成立了由校长任组长的“学校体育卫生工作领导小组”，积极组织有关部门协调工作，认真落实计划。把体卫工作列入学校工作计划、工作实施、工作评估的重要内容。渗透思想教育，坚持教书育人。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》是国家教委按照党的教育方针制定出来的，贯彻落实《条例》是我们光荣的职责，积极培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人是教师义不容辞的任务。我校生源来自全镇各个学校，他们的思想品德、体育素质不一。面对这些情况，科组教师在教学中能坚持既教书又育人的原则，将思想品德教育寓于体育教学中，老师们结合教学特点，把转变学生的思想放在首位，积极激发学生的学习自觉性，严密组织课堂教学，及时帮助学生克服畏难情绪。如教授跳山羊、跨栏、长跑等项目时，鼓励学生大胆、果断，提高信心，及时肯定学生成绩，老师从旁加强保护，并给予适当帮助，使其满怀信心地克服困难，积极进行练习。老师们在教学中一般能从掌握体育的基础知识、技能、技巧入手，从发展身体素质着眼，将思想教育渗透体育教学训练过程中，提高了学生的运动水平和身体素质。
严于律已，以身立教，团结互助，共同进步。科组教师能以强烈的事业心和责任感去组织教学，完成教学任务。认识到“教者须先受教育”，为此，老师们在工作中注意到严于律已，为人师表，不论天寒地冻，还是酷暑炎热，从不应付教学任务，而2仍是一丝不苟，并做到室内与室外相结合，知识与技能相结合。有的教师平时身体不好，但也能带病工作。体育科组是一个团结的集体，科组长能以身作则，起到了模范带头作用。对全组各项工作，老师们能统一认识，步调一致，既有分工又有合作，对于上级和学校交给的任务都能圆满完成。
努力抓好常规教学，坚持教学改革。体育教学与其他学科一样，应具有备课、教学、辅导、考核、评定等重要教学环节。多年来，科组教师坚持执行教学大纲，遵循《学校体育工作条例》，刻苦钻研教材，认真备课。在学校教导处组织的教案检查中，老师们的教案得到领导好评。在教学中注意改进教学方法，反对“放羊式”的教学作风，能想方设法根据学校条件和学生的身体情况因材施教，合理安排课程内容。如中学生处在青春发育期，男女生存在明显的性别差异。根据女生特点，选择韵律感较强的教材，丰富女生体育教学内容。在体育基础知识的教学上，能针对学生的年龄特点组织教学，对初中生侧重于实用知识，使学生了解应该怎样做；而对高中生注意加强原理的阐述，使学生明白为什么这样做。对待素质差的学生，能未雨绸缪，预计到在课堂上可能出现的问题，及早采用不同的教学方法和及时纠正错误动作，使学生在上体育课时能积极主动、活泼愉快。老师们在教学中能较好运用启发式教学，认真钻研教材的重点、难点，做到理论与实践相结合，合理运用直观性原则，使分解教学和完整教学有效地结合起来，做到示范与讲解有机结合。教学中能从实际出发，根据场地大小、人数多少等选择适当的教学与训练方法，深入浅出，举一反三，少讲多练。科组能利用机会组织老师们交流教学体会，每人坚持每周听课4节以上，以相互学习，取长补短。
两年来为了积极响应阳光体育的文件精神，不断丰富学生的课余生活，增强学生的体质及健康水平，进一步推动学校体育工作的蓬勃发展，车站中学结合本校的实际情况，在大力开展学校传统项目活动中，补充增设了一定的丰富多彩、喜闻乐见的群众性体育运动，在全校范围内开展了声势浩大的'冬季体育锻炼活动，这项活动有效地增强了学生的体质健康水平，掀起了广大学生积极参加健身运动的高潮。
有了工作计划，实施的任务就落实到每一位体育教师的工作中。在活动的实施过程中，学生是主体，而全校的教职工及体育教师，只是组织者、指导者。“在保证正常体育教学和课余运动队训练的同时，激发在校每一位学生的锻炼积极性，真正推动全民健身活动的开展。”我校体育科组是一个团结向上的科组。在开展活动期间，各位体育教师在学校领导的大力支持下，在完成日常的体育教学和繁重的课余训练的同时，充分发挥了自己的主观能动性，不光在体育课上教授和开展了一些如：毽球、跳绳、拔河、乒乓球、篮球等喜闻乐见的项目，而且组织开展了如体育节、象征性长跑
3等大型和有意义的体育活动。使学生不光在身体素质，而且体育知识方面都有了很大收获。
1、为配合体育锻炼活动，由体育科组负责，组织了2-3场大型体育知识讲座，宣讲：
①世界体育发展趋势；
②我国体育事业的发展状况；
③青少年体育锻炼知识等；
④如何开展冬季体育锻炼活动。
2、为了进一步增长同学的保健知识，体育科组和校医务室联合举办“体育卫生保健知识”咨询活动，热情解答师生提出的问题，积极宣传“体育卫生保健知识”的重要意义，咨询活动主要是利用课外时间进行，同学们都能踊跃参加咨询活动。
3、每年五一前后，学校都要举办一次以班为单位参加的体育运动会，这项竞赛的特点是：参赛班级多，人数广，时间长，每场比赛都吸引了广大观众，以竞赛形式来推动我校群众性体育活动的开展，引导学生提高参加体育锻炼的积极性，活跃校园生活环境。
4、体育科组积极改革体育教学方法，配合冬季体育锻炼活动增加开设趣味体育教学内容，积极引导学生参加跳绳运动、踢毽球活动和篮球比赛，以此提高同学参加体育锻炼的兴趣。
活跃校园生活，积极开展第二课堂活动。结合学校的实际情况与学生的特点，学校组织老师们认真制定了《课外体育活动计划》和各运动队训练计划，依据计划开展了系列的第二课堂活动。
1、坚持二课二操，广播操经常督促、检查、评比，眼保健操定人定时检查。
2、健全各运动队训练将体育训练落实到常规工作中去。校男、女篮球队、田径队、初三体育加试项目均能投入正常训练。
由于学校抓了常规教学与常规管理，使全校学生体育合格率达98.6%，优秀率达28%，在5月举行的秋季田径运动会上，小学组团体第四名，小学男子800m冠军，中学女子跳高冠军、中学男子铅球亚军，女子800m亚军、中学女子400、800m季军，男子1500m季军，小学男子3000米冠军。
通过对学生体质状况的测试表明，我校学生肺活量、体重指数高于本省平均水平，学生耐力指标高于本省平均水平。
我校卫生工作由一名副校长负责，主管校长较熟悉学校卫生工作的政策法规。学校在制定工作计划、总结工作、评选先进班级时，能把卫生工作列为重要内容。各班班主任能利用班会或个别谈话教育和督促学生讲究卫生。
我校初中每周开设了二节健康教育课，每学期校医务室和体育科组联合举办1－24场体育与卫生咨询活动，涉及面广，参加人数之多在全校师生中反映很大。通过这一活动，增长了学生的卫生知识，取得较好的效果。健康教育课教学能按计划进行，符合国家规定的材料，教师能使用规范的教案。
学校能利用宣传栏、班队会、广播等多种形式向学生宣传卫生保健知识，经常教育学生个人卫生做到头发整洁、无异味、手洁、指甲勤剪，做到衣服整洁，统一着校服。学校坚持每天做眼保健操制度，由下班教师负责管理，学校派人定时检查，并将结果登记公布。
我校学生在校学习时间每天一般不超过八小时。学校环境卫生有专人负责，全校能坚持每天二小扫，周末大扫除。学校每天抽查，每周定期检查教室、宿舍、实验楼环境区、食堂的卫生情况，并将检查结果登记公布。由于学校健全了各种卫生规章制度（如宿舍、环境区），加强了卫生管理工作，校园环境卫生都很干净，每月都被评为厚街镇文明卫生单位。学校食堂有专人管理，能严格执行《食品卫生法》，有管理制度与措施，食堂环境整洁，炊管人员无传染病，每年都进行一次体检。几年来，我校从未出现食物中毒事件。
由于学校健全了各种卫生规章制度，积极采取多种措施，近几年学校加大了学生健康教育工作的力度，重点抓好学生青春期卫生教育，出好两个卫生宣传栏。各级部门积极配合、相互支持做好学校环境卫生、食堂卫生等工作，有效地杜绝了学校食物中毒及传染病的发生。同时，对师生常见病进行了有效的诊治，急重病人在及时急救同时也及时予以转诊工作。
老师们，虽说学校在贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》中做了大量的工作并取得了一定的成绩，但离党和人民对我们的要求还相差很远的距离，我们在今后的工作中一定要以高标准严格要求自己，争取在新的学年各项工作再上新台阶。
学校卫生工作总结10
本期的纪律卫生检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席陈璐带领各班值日组长（周一、三、五劳动委员配合主席检查；周二、四班长积极配合）进行检查，然后由每天检查组长去领检查表，认真检查，公平扣分。每周对全校的纪律卫生进行一次排名，评比出前两名颁发卫生和纪律流动红旗，以资鼓励。同时也激发了学生的班集体荣誉感，他们都很认真努力打扫自己班级的卫生、遵守纪律，争夺流动红旗生怕自己班级落后。在取得成效的同时，当然也存在一定的不足：如保洁力度不大，保洁不彻底而导致某些班级出现严重扣分现象；扫室内卫生时忘记及时擦窗台及窗户；室外厕所打扫得不太认真，特别是周一来学校后由于时间紧而忘记打扫；纪律方面：有个别班级的个别学生还有说脏话现象，对于上述不足，决定下学期再加派一名保洁大组长主抓保洁和卫生死角大检查，及时督促各班按时打扫认真保洁！纪律方面：每班增加一名纪律组长管理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员抓到扣分。
本学期经过全校师生的共同努力，学校的纪律卫生取得了明显的成效。学生的习惯得到了很大的改观，从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。在校内看到的是学生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫或保洁，特别是高年级的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关心同学、爱护同学的好现象。应该说，我们的努力已经得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。本期纪律卫生工作到期末告一段落，被评为纪律卫生模范班级有：一1班、一2班、二2班和六年级。下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好！把我们的'校园建设成更加和谐美丽的家园！相信下期全校的纪律卫生工作会更上一层楼！只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，团山子小学的明天会更美好！
学校卫生工作总结11
一学年的卫生保键工作结束了，在各级的正确领导下，经过全体师生的共同努力下。我们作了大量细致的工作，现将卫生保键工作汇报如下;
一、防近工作
保护学生视力，尤其抓好学生近视防治工作是卫生保键工作的一项极其重要而又繁重的工作。向全校师生进行有关防近知识讲座，要求每个人认真听，做到了解保护视力的重要性，自觉的养成良好的用眼卫生习惯，要求每位教师随时纠正学生的读写姿势，把‘三个一’做为组织教学的口头禅，学生之间互相提醒，自己有意识的养成等。每班根据要求行动起来自己动手找材料进行编排手抄报，把身边防近模范假性近视转变成正常视力的学生的事迹、一些防近小常识、小知识等都编排在报中，使学生在找材料的过程中得到了防近知识。
充分发挥小卫生员在班级里的监督作用，使其防近工作尽善尽美。每天利用眼操时间对学生的`眼操穴位进行纠正和指导。使学生提高了防近的认识，起到了爱护眼睛从现在做起的作用。在普查视力中对视力不良的学生让其班主任了解在作位上进行调换，在读写姿视上加以强化，并与其家长联系让学生在家也要重视预防近视，使得防近视工作得以顺利进行。
二、传染病防治
1、认真对学生进行晨检，密切注意学生的身体变化，要求班主任晨检把关制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。责任到人，记录详细、及时发现、及时报告。
2、加强环境卫生管理，做到日扫日清，无卫生死角，教室达到窗明几净，四壁无灰尘。
3、教育学生加强个人卫生的清洗。建立小卫生员日检查，卫生室抽查的制度。
4、加强教室及教学楼的通风，指定专人管理，经常开窗通风，保持室内空气的新鲜。
5、利用键康课向学生讲解一些常见病的预防，用灵活多样的教学手段，使学生在看看、听听、说说中轻松地学到了卫生保键科普知识。从而养成好的卫生习惯，增强学生的键康意识和自我保键能力。
加强宣传，利用广播向学生进行宣传传染病的危害及预防。让每位学生知道、了解、掌握一些常见传染病的预防知识和方法。
6、发放宣传单，保证学生人手一份。
7、组织学生到镇防疫站进行预防接种，这一工作的开展提高了全校师生的保键意识。协助对全校学生进行体检，并对体检数据进行统计、分析，另外，对有沙眼、龋齿、和近视的学生进行沟通，并通知家长对学生进行治疗。
我们按上级要求做了细致工作，完成了各项任务，今后在卫生保健工作中发扬优点克服不足，争取更大的成绩。
学校卫生工作总结12
我校卫生工作在上级主管部门的领导下，在全体教师和学生的大力支持下，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻落实学校卫生工作，完成了我校学生健康检测及学生的健康档案、上好健康教育课、美化环境卫生、熟练地掌握学生健康监护信息系统的使用，传染病防控的宣传等大量的工作，保障学生的身心健康发展，有力地推动了学生的全面发展。
一、强化组织领导，落实学校卫生工作责任
卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校调整了由校长为组长的学校工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。学校还组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。
二、建立健全制度，完善学校卫生工作
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校完善了《学校卫生制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的'努力，一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。
三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境
学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。
1、卫生习惯抓养成
为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明班评比培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。
2、环境卫生抓保洁
“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。
四、做好了学生的年度体检工作
配合市第二人民医院对我校学生进行了年度体检工作，并及时汇总体检数据进行分析统计。
五、做好学校卫生网络直报工作
做好了学生因病缺课和意外伤害的网络直报工作，每天及时上报我校的学生因病缺课和意外伤害的上报情况
六、通过江苏省健康促进学校（银奖）的验收
一月初专家团队我校的健康促进学校（银奖）创建进行了验收评估，得到了专家组的一致好评。
七、做好健康教育专栏的更新
定期完成我校的健康教育专栏的更新工作，这学期还举行了健康专题的黑板报的评比活动。
另外，我们每天加派值日生检查各班做眼保健操的情况并做好相关的登记，卫生员也进行全校性的巡查。
回顾我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩，但仍有许多地方需要进一步完善、创新。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新，为全体师生创设一个整洁、优美的校园。
学校卫生工作总结13
本学期在两委的领导下，学校体育卫生工作以科学发展观为指导，全面贯彻中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》的有关精神，把确保中小学生每天一小时体育锻炼作为工作的重点来抓，以提高青少年的健康水平为目的，为努力办人民满意的教育做好我们的本职工作。下面就本年度的工作重点进行总结。
一、学习文件精神落实学生每天一小时体育锻炼
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，认真执行中小学生每天一小时体育锻炼，落实区政府的折子工程。9月29日在史家小学成功地举办了中小学迎奥运阳光体育运动成果展示现场会。整个活动由序曲、团体操表演、中小学体育课片段汇报、课外体育活动展示、舞动的青春五部分组成。28所中小学校近2000余名学生通过丰富多彩的阳光体育活动，展示了东城区青少年开展体育活动的热烈场面，充分体现了广大中小学生强健体魄、健康向上的精神风貌，北京市奥组委及市区有关领导观看了表演，全区所有中小学校长也同时观看了现场会并产生了共鸣，体育活动抓出实效必须贯穿于日常工作中。
为扎扎实实地做到每天一小时的体育锻炼，真正提高学生的体质。本学期，我们对所有学校进行了一小时的调查，从收到资料和掌握的情况看，各单位对学生体育锻炼的重视程度明显提高。对于小学1-级每周安排4节体育课、小学3-级和初中年级每周3节，高中年级每周2课时的统一要求，全区100%的学校都能开足开齐体育课。44校小学，100%能够达到每天一小时体育锻炼的要求，26所中学达到每天一小时要求，占总数89.6%，未达到的有3所学校（二中分校、24中和55中校内施工改造）。10月1113日我们组织相关人员抽查了中小学校五个学区10所学校全部符合要求。23日市督导室来我区并对五中分校、27中、北官厅小学检查验收，通过访谈、问卷、查阅资料，对我区贯彻一小时工作给予了充分肯定。继续贯彻国家学生体质健康标准，认真做好统计，输机上报工作。为配合高中体育课程改革，召开座谈会，请专家授课，对全区高中任课教师进行业务辅导收到较好的效果。
二、做好学校卫生防病工作
1、学校卫生工作是教育的一个重要组成部分，关系学生身心健康，是做好学校工作的重中之重。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及北京市卫生局、市教委等上级部门下发的文件要求，我们制定了《东城区学校传染病防治工作方案》，与区卫生局合作共同制定了2006－2010东城区学校卫生防病工作规划。今年6月组织组织有关人员对全区72所中小学校传染病防控工作情况进行了检查，此次检查对提高我区传染病的防控工作起到了积极的促进作用。
2、根据建立北京市城镇无医疗保障老年人和学生儿童大病医疗保险制度实施意见的通知精神，落实本市学生儿童大病医疗保险制度的具体办法，我委先后两次召开了中小学、幼儿园主管校长、教育主任、保健老师动员培训会，请区劳动保障局的同志作辅导，共同研究解决出现的问题，使此项工作得以顺利地开展。由于思想统一，任务明确，措施得当，全区中小学、幼儿园已按计划完成了预定任务，学生参保率达到99%以上。
3、为弘扬红十字精神，凝聚更多的社会力量参与红十字事业，继续打造博爱在京城工作品牌，我委积极响应中国红十字会总会的.号召，开展服务奥运，关注健康，共建和谐募捐活动。本学期组织中小学共捐书10236本，衣物1198件。体现了广大中小学生积极的热情，为贫困学生献上了一片爱心。
4、为使青少年的生理、心理能够健康成长，东城区教委与区疾控中心共同合作在全区中学开展了青少年预防艾滋病安全性行为教育一堂课工作，举办了全区中学《青少年预防艾滋病》师资培训班，是学生能够更多地了解预防艾滋病的知识，走在了全市的前列。
5、巩固我区健康促进学校12年来工作的成果，迎接北京市的检查验收。11月9日在北京二中召开了东城区健康促进学校工作现场会，53所已获得健康促进学校称号的校长和主管校长等参加。东交民巷小学、北京二中在会上分别作了关于注入一点一滴，渗入方方面面、校长在健康促进校工作中的作用的经验交流，他们以生动的事例，介绍了学校开展健康促进校取得的成果。认为校长不仅是健康理念的首推者、师生健康的承诺者，也是健康促进学校的立法者、组织者，更是学校健康的经营者、践行者和推广者。大会还对通过区级验收，达到A级标准的8所学校进行表彰奖励。卫生局副局长禹震结合十七大精神强调了健康促进学校工作的重要意义，要求学校在完善政策的前提下，强化学校物质环境和社会环境建设。区教育督导室常务副主任马杏芳做了总结发言，她强调，健康促进学校工作和学生体质健康是目前学校工作的重点，师生没有好的身体就很难完成教育教学任务。各校一把手要高度重视，认真贯彻落实中央7号文件精神，切实减轻学生负担，上好体育课，保证学生每天1小时的体育锻炼，将办人民满意的学校落到实处。
三、加强检查确保食品卫生安全
在党的十七大召开的同时为奥运会创造良好的环境，我们先后开展了多种形式的食品卫生安全检查如：学校春季卫生行动、食品安全百日整治活动，按照区人民政府办公室下发了关于开展产品质量和食品安全专项整治行动方案的通知，结合市教委的工作要求，我们制定了学校食品卫生安全实施方案，9月4日在27中礼堂召开中小学、幼儿园食品卫生动员会，布置开展食品卫生专项检查工作，重点检查了自办、承包食堂和送餐的学校，26日我们请来东城区预防医学会陈立泉会长为食堂管理人员举办了预防食物中毒的知识讲座，同时总结了学校食品卫生的检查情况，大部分学校、幼儿园的食堂卫生符合规定的要求，从业人员持有健康证明，食品原料供货商索证、自检记录等资料齐全有效。对食堂卫生做得好的五中分校、史家小学、第一幼儿园等单位提出了表扬。在对送餐公司进行的抽查中，重点检查了从业人员持有健康证明，食品原料供货商索证等，对食品装箱时间过早、环境卫生差、加工不到位等问题，我们及时召开了送餐公司负责人会，对个别公司提出了批评，要求他们写出书面整改报告，交营养餐办公室。本学期加大了对营养餐检查的力度，提高了营养餐的质量，取得了实效。
四、加强领导落实责任做好计划生育工作
为进一步贯彻落实国家计生委、民政部、中国计生协《关于加快城市社区人口与计划生育工作改革的意见》提出的属地管理、单位负责、居民自治、社区服务的人口与计划生育管理机制，我们重新修订了计划生育责任书，并与中小学、幼儿园、直属单位签订了计划生育责任书。根据近几年计划生育政策的调整和计生干部在平时工作中遇到的问题，为计生干部再次进行了政策法规培训。除此之外我们还与兄弟科室进行了合作，完成了上级领导交办的各项任务。不妥之处请指正。
学校卫生工作总结14
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，提高师生的健康水平，做好服务育人工作，本学期我们做了以下一些工作：
一、领导重视，各部门密切配合
校领导十分重视学校卫生工作，德育部门通过评比每月校园之星的活动，
强化了学生一日在校行为规范，同时也大大地促进了卫生工作。分管卫生的领导经常深入到各班各处室各项卫生工作，学校投入几十万元资金新建了一座办公楼，改善了教师的办公条件。
二、积极开展健康教育课，加大卫生宣传力度，强化健康意识
（一）克服困难、抓好健康教育课教学
健康教育课纳入课表正常进行，在无教材的情况下，做到有计划、进度、
教案、课时保证，有检查考核、资料完整。
（二）卫生宣传形式多样，内容丰富
本学期共开展广播讲座十次，卫生专栏板报每月更换，爱牙日期间与口腔医院联合开展了“走进社区、爱牙护齿”的.活动，活动报道见报，广泛重点宣传“禽流感”防治常识和“艾滋病”知识。
三、常见病、多发病、传染病预防工作长抓不懈
（一）加强健康监测
本学期卫生室和体育组共同配合检查了全校学生的视力，身高体重、开学
初、校医及一年级各班班主任抓紧对一年级眼保健操的教学，并在十二月初进行了评比验收，在平时的工作中经常检查各班眼保健操。通过听文化课、体育课检查教学卫生，教育学生做到防近的“三要”和“六不要”。
（二）加强传染病预防工作
建立了晨检制度和传染病预防网络及应急预案，加强呼吸道传染病的宣传，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理。
四、加强卫生监测，全员共创优美校园环境
（一）重视饮食卫生，预防病从口入
校长室、总务处、卫生室共同抓好学生的饮食、饮水、饮奶卫生，学校食
堂制度齐全，证照及时年检，由专人负责食堂工作，校医每天两次检查食堂环境卫生，食品卫生及工作人员的个人卫生和操作卫生，本学期未发生食物中中毒事件，校医负责饮水、饮奶卫生，发现问题，及时解决。
（二）抓好校园环境卫生的管理，培养学生良好的个人卫生习惯
学校分管卫生的校长和校医劳动委员每天两次检查各班、各处室卫生，每周一颁发卫生流动红旗，每月参与学校月考核，校园环境卫生日益改善。学校德育处、大队部通过红领巾文明号评比，校园之星评比等活动，强化了学生良好的行为习惯的教育，每周三晨会各班检查个人卫生，校医定期抽查学生个人卫生。
五、门诊工作
妥善处理各类常见病及意外伤害事故，遇到重大病情及时护送患者到医院就诊，并上报校领导。
学校卫生工作总结15
前几年创建“合肥市绿色学校”经验的基础上，进一步完善了绿色学校和环境教育队伍建设，制定了切实可行的创建规划，完善了各项规章制度，开展了扎实有效地创建工作。建立、健全了环境教育组织机构，每年均把环境教育、美化校园的工作列入年度计划，创绿和环境教育工作有序开展。制定了实施方案及课程计划，为各类环境教育活动提供了必要的支持和保障。学校以《全国环境宣传教育行为纲要》为环境教育的指导思想，高度重视“绿色学校”和环境教育工作，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，把环境教育作为重点来抓，形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境建设模式。
学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列环境教育工作。
一、领导重视、组织健全
环境教育是全面实施素质教育，培养现代化建设的合格人才的基础工程，为保证我校环境教育工作的实施，我校成立了由校长任组长，副校长为副组长，教务处、教科室、总务处、少先大队部、班主任组成的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。从校园文化建设、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面入手，广泛开展环境教育活动，全面提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范。
二、加强宣传，重视环境教育
我校一直着力重视环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求环境、品生、语文、科学、数学、英语等学科的任课教师在教学中渗透贴近生活、内容丰富的环境教育内容。学校按规定做到三落实，即做到教材落实、教师落实、时间落实，每学期不少于16节。此外，在全面实施新课程的过程中，我们还紧紧抓住“综合实践活动”这一平台，把有关环境教育的内容和要求溶入到学校综合实践活动课程实验方案之中，并要求各班都要积极开展相关专题的实践活动，让广大学生体验社会、体验生活，在活动中增强了学生的环保意识。
1、教学渗透
学校重视在学科中渗透关于环境教育的渗透，要求老师在教学中应有意识的将环境教育纳入合适的教学环节，我们的经验是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的渗透做到“合情合理”，不随意插入或生搬硬套，做到既渗透自然，又不能影响教学效果。专题课有教材、有教案，每年评出渗透环境教育的优秀教案，促使全体教师不断提高认识，把环境教育作为德育渗透，体现素质教育的要求。
（1）教学工作计划体现本期对学生进行环境教育的知识点、培养的意识和能力。语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、科学等学科的学科组长和任课教师在拟定本期科组工作计划和教学工作计划时，并结合本册教学内容，确定本学科的环境教育知识点和环境知识教育的类型。在编写教学方案时，对环境知识的教学应有较详细的教学过程设计，使学生能正确掌握这些知识，培养学生的环境保护的意识和能力。
（2）每学年每位教师上交一篇环境教育的论文和环保教育的教案，存入教师个人教学业务档案，作为期终目标考核的重要依据之一。鼓励教师积极撰写环保教育论文，参加各级主管部门举办的论文、教案评选活动，凡获奖的论文、教案，学校根据相关的奖励条例奖励，并作为评优、评先的重要依据之一。
（3）制定环保课堂教育评价表，并运用课堂教育评价表对教师在课堂教学中渗透环境教育的情况进行综合评价。
（4）校级教研课在选题时应优先考虑环保题材。
2、活动渗透
（1）学生成立有环保兴趣小组“绿色家园环保社”，积极参与学校的环境管理。
（2）结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。3月22日世界水日学校组织学生到自来水厂参观，使学生懂得用水、惜水、节水的关系；4月底5月初的爱鸟周，开展张贴鸟类宣传画活动，了解鸟类生活习性及与人类关系；6月5日世界环境日，组织学生观看录像，了解身边环境状况,召开主题班会在其他环保节日，如世界气象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、国际保护臭氧层日（9月16日）等，学校都配合有关主题，利用黑板报、墙报进行宣传展览。
（3）定期出环境板报、宣栏传，并制有永久性宣传牌，让学生入学校后随时能看到有关环护知识，能使学生环保意识在潜移默化中提高。
（4）开展保护环境“两不”活动不做有损环境的事，不用有污染环境的东西。学校每次外出活动都进行“爱护环境、保护环境”的动员教育，同时，学校杜绝学生带一次性塑料袋、一次性餐具等进入校内，使学生在生活中能自觉地形成良好环保行为。
3、环保教育与少先队活动相结合
（1）利用升旗仪式、主题班会，开展环境教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。每学期教导处都会定期开展绿色承诺活动、环保主题班会，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。
（2）在大队部的组织下，积极举办各种环保知识竞赛，参加各级各部门组织的.各种比赛活动，大大激发了学生学习和运用环境知识的兴趣和热情。举办了多个环境教育知识讲座，全校有2100多人次参加；举行了多项全校性的环保知识测试和竞赛；组织全校学生观看环境教育VCD等。积极组织学生参加科学幻想绘画、环保征文的竞赛活动，共有68名学生获一、二、三等奖。
（3）我校实施的“爱心纸”工程是我校开展的又一项环保特色教育，针对在学校中，学生、教师在学习、生活中产生的废纸约占学校垃圾的三分之二，是造成学校及周边环境污染的重要污染源，为了将废纸变废为宝，改善校园环境，提高环境意识，学校实施了“爱心纸”工程，各班专门指定人员负责“爱心纸”的收集，由大队部统一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，这一举措使学生受到了很好的思想教育，同时倡导“无纸贺卡”活动，提高了学生的环保意识。
（4）我校充分利用红领巾广播站、橱窗、板报等舆论阵地，积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规；邀请学校法制副校长及有关人员来校开展宣讲活动，不断增强广大师生的环境意识。我校还结合“小学生行为习惯常规”评比，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确要求：保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。
三、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
为发挥环境对学生潜移默化的教育作用，学校全力打造人文环境，提高办学品位，以校园文化建设为突破口，美化校园，优化育人环境。一年来，学校在经费较为紧张的情况下，积极筹措资金，投资上万元搞校园绿化、美化、净化，修建花园、花池、装修过道走廊，橱窗，制作标语匾牌。如今学校设施较为齐全，校内宣传橱窗、名人画像、宣传标语、告诫标牌等无不体现出我校环境育人的良好氛围。
学校注重让学生自主管理，在让学生熟悉常规管理要求的基础上，组织学生打扫卫生，每天早晨少先队组织中队监督检查学生的日常行为、卫生习惯、守纪情况，每周五全面检查各班清洁区卫生并做好记录，让学生在实践活动中感受清洁工人的辛苦，从而促使学生产生自觉遵守行为规范的意识。
环境保护是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。几年来，我校为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度，形成了环境教育的特色。
现就一年来学校的环境教育工作总结如下：
1、成立机构，计划和方案的实施得以保障
学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。同时还成立环境教育领导小组，由校长和各中层领导组成，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践，进行学术研究和经常性研讨学科渗透等工作。一年来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。
2、学科渗透，环境教育的主渠道
学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。
3、成立兴趣小组，张扬学生个性
为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，由政教处主任分管，指定老师具体负责。环境教育不搞假、大、空，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中接受教育。学校从平面绿化向立体绿化延伸，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教育，学校各班包块认养花草树木，挂牌设岗，精心养护。学校因势利导，引导了学生把兴趣放到周围环境的了解和认识上，从而培养了环保意识，增长环保知识。
4、双管齐下，活动竞赛并举
学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的勇气。
我校坚持每年都举办校园文化艺术节，有些同学以环境为主题，用书法、绘画等文艺表现形式，表达对生存环境的关注和保护环境的愿望，达到良好的宣传教育效果；各教研组、各年级也举办了各类专题教育活动；每年的3月12日，学校都要组织高段学生参加植树活动；结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”等开展各种宣传教育活动；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。
我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面，学风、教风、校风等文化心理层面，使之产生润物细无声的效应。学校政教处、教导处、团支部联合制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、班会，针对存在的问题进行国情、校情教育，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。同时将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：如实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班；实行卫生评比，让“流动红旗”在教室重新飘起来；开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。
5、延及校外，辐射社区
我校多层次的环保教育活动，不仅仅局限与校内，现已辐射社区，并形成一种制度。我校积极开展“绿色社区”联建活动，以城乡路文化建设为重点，动员社区内各路专家、人士各展所长，宣传环境保护，出谋划策；展示家庭节能节水好方法，推广绿色产品，回收废电池；开展的家庭废物或闲置物品集中交流和扶贫帮困活动；种植“爱心树”等。
成绩只能说明过去，环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件。
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