端午节主题活动方案(集合15篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的端午节主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节主题活动方案1
活动目的：
本次活动旨在提升卖场人气，树立良好的企业品牌形象;感谢广大消费者对新世纪的支持与厚爱，特别在x国传统节日‘端午节’以及国际六一儿童节到来之际，真诚回报消费者，让消费者参与游戏互动，让消费者在购物休闲之中感受娱乐。
比赛时间：
x月27日上午x0：30——xx：xx一场
下午3：30——4：xx一场
晚7：30——8：xx一场
(由于参赛报名者较多，除以上规定时间段外，视具体情况而加时比赛。、
比赛内容：
所有参加比赛人员每20人一组，限时5分钟，计时开始。包多少就送多少，同时产生一等奖2名，赠送品牌粽子一袋(思念牌、
粽叶、糯米以及相应器具均由新世纪购物广场提供。在比赛过程中须用勺盛取糯米，不得用手抓取，每个粽子只准放一个红枣，包好后必须用红线捆扎，放于规定方板之上。
本次比赛，以速度、数量、匀称、美观为胜。若有粽子露馅、质量不合格或缺少工序而与要求不符，或在比赛过程中因匆忙而掉在地上的粽子均不计入最后成绩，不作为赠品赠送，并同时从比赛成绩中扣除。
报名参赛人员于x月3x日按所划时间段准时报道，按报名先后点名参赛，点名未到者将取消其比赛资格，每20人一组，点名每组不足20名，可依次顺延上调，凑齐20名。
赛场设置：
新世纪购物广场北门门前。
赛场要求：
x、出示前期报名购物小票(已签字、，严格按规则参赛。
2、必须洗手后方可参加比赛。
3、为保证赛场秩序，请听从裁判的统一协调指挥。
(本次活动由新世纪购物广场主办，最终解释权归新世纪购物广场所有、
细节准备
x、案板一张;(x、2×4、8米、
2、白色喷绘布一块;(铺设案板、
3、桌椅各二张;(裁判和助理收取购物小票、
4、塑料盆20个;(用于盛粽叶、
5、所料小桶x0;(用于盛糯米、
6、小勺20个;
7、红线轴20个;(用于捆绑粽子、
8、粽叶约20斤;(煮熟、
9、糯米约xxx斤;(约每人5两计算，泡好后用。、
x0、小红枣约20斤。(每个粽子只准放一个红枣、
xx、小喇叭一个;(解说详细活动规则及点名用、
x2、品牌粽子23包;(分发一等奖获得者、
x3、净手毛巾2条。(放于北门水龙头处，必须洗手后参赛。、
x4、秒表一块;(计时用、
x5、横幅一条;(庆端午新世纪购物广场包粽子比赛、
x6、礼仪小姐x0名;(负责道具的调整、监督和方便袋的.发放、
x7、小方便袋xx个;(参赛选手所得粽子的包盛、
x8、制作一等奖领奖卡23张;(持卡到服务台领取奖品、
x9、保安2名;(负责秩序与通道畅通、
20、小彩旗划定比赛区域。
2x、拍照新闻发布。
22、电视台摄影。
各道具准备于x月xx日上午9：30前全部完成到位。
费用预算：
小红枣约20斤：计66元。粽叶约20斤：计28元。
糯米约xxx斤：计xx元。毛巾2条：计6元。
品牌粽子23包(奖品、：计x56.4元。
合计456.4元。
端午节主题活动方案2
一、活动目的
了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
二、活动地点
教室
三、活动准备
阅读有关端午节的文章，了解屈原的故事，向家人学习包粽子，准备包粽子的材料等。
四、活动过程
活动一：端午节的由来
主持人：中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗？
生：中国的传统节日有春节、元宵、端午、中秋、重阳等。
主持人：每年的.农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。谁又知道端午节的由来呢？
生：端午节的由来有多种，源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于古越民族图腾祭、源于纪念孝女曹娥，其中纪念屈原流传最广。
活动二：端午节说故事
主持人：关于端午节的传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
生：讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。
主持人小结。
活动三：端午节的习俗
主持人：端午节有哪些习俗呢？
生：有挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂香袋、系长命缕等。
（一）话说赛龙舟
主持人：端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
主持人：说说你们见到的龙舟赛。
生交流。
主持人：端午节为什么要举行龙舟比赛？
生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗河自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在河里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
主持人：请你们分小组将心中最美的龙舟用手中的笔画出来。
小组合作画龙舟，然后进行展示。
（二）品味、包粽子
主持人：我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）
主持人：下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛，怎么样？
主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢？
生介绍粽子的形状、味道及包粽子的方法。
主持人：下面我们就来包粽子比赛，以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手，以最快的速度包，看谁包得又快又好看。
分小组包粽子，评选。
主持人：刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子，你们有什么感受？
生谈感受。
活动四：端午节赛诗会
主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。你知道哪些有关端午节的诗篇。
生朗诵：
（1）《端午》。
（2）《五月五日》。
（3）《端午节的怀念》。
端午节主题活动方案3
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的.有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节的认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动不仅锻炼和发展学生的动手能力，还增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原先辈的特殊日子，可以借端午，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：
“育传统美德，扬爱国之心”
四、活动时间：
20____年6月
五、活动内容、形式、时间、要求：
1、升旗仪式
由教师代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（____负责）
2、以中队或年级为单位组织开展“端午节”活动（6月9日-6月11日)
包粽子、编制蛋袋或五彩绳、制作艾草香囊、民俗民风知识讲解活动等。（各中队拍点活动照片，各班1-2张，级部主任收齐后6月11日放学前发送给____老师。）
3、端午节假期活动
1-6年级在假期积极参与赛龙舟、包粽子、挂艾草、非遗集市等传统民俗体验活动。
活动线索提供：
（1）“我们的节日·端午”____市非物质文化遗产展示展演展销暨____区第二届非遗购物节20xx。6。12日9：00-16：30____大舞台
（2）____小记者，____小记者可参加相应报社推出的端午节活动。
端午节主题活动方案4
活动目标：
1、了解家乡龙舟的特点。
2、明白龙舟竞渡是一项群众性的活动。透过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。
活动过程：
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢
2、引导幼儿观察、讨论。
教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。
二、透过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
此刻你们明白龙舟是怎样演变而来的吗引导幼儿根据故事资料讨论回答。
三、透过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样貌的两头呢龙头在哪里，像什么
2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，仿佛一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你明白江西最大的龙舟在哪里吗引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的群众性活动。
1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎样分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢
2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一齐合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就能够飞快地前进了。
五、透过游戏感受划龙舟时的合作精神。
1、这天我们也来学习大人们划龙舟吧!此刻我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的`鼓声一齐从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。
2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。
3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢
老师小结：在玩这个游戏时，我们必须要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齐心的，才这么出色。
活动延伸：
引导幼儿回家和爸爸妈妈一齐说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一齐进行划龙舟游戏。
端午节主题活动方案5
每年农历五月初五是我国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期：20xx年端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：XX
活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
20xx端午节活动内容：
1. 了解端午节的由来
具体内容如下：
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么，你们知道端午节的'来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频
2.包粽子
(主持人)：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1. 将粽叶折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5. 蒸煮。
三)诗歌朗诵
(主持人)：**，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：大家齐诵
(诗歌内容附后)
四)观看赛龙舟录像。
(主持人)：**，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的视频。)
(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!
**踊跃发表自己的观点。
七.吃粽子
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
八、领导讲话：
**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
九、活动结束
端午节主题活动方案6
农历五月初五端午节，是我国传统节日之一。吃粽子、挂艾草和佩戴香囊算是比较传统的庆祝方式了，为营造欢乐和谐的社区氛围，凤凰社区在近日开展了系列活动，让居民感受浓浓的民俗文化。
一、做香袋 乐融融
6月2日下午，社区巧手阿姨们齐聚“艺剪秀”手工坊，学习串香袋。在手工坊老师的指导下，大家学习的兴趣很浓，“粽子、鱼、心形”等这些香袋从材料、样品方面看起来很漂亮，但做起来就不那么简单了。万事开头难，大家一开始都分不清左右线，串珠、打结也不会，但在两位老师的耐心指导下，学会了基本方法，一个个香袋在一双双灵巧的手下诞生了。通过一个下午的`努力，大家学会了这几个香袋的制作方法，心里别提多高兴了。
手工串珠是新型的手工休闲方式，造型多变，用珠子来制作香袋可以与传统布香袋媲美，老年人乐学，也易学。
二、义卖献爱心
6月6日上午，凤凰社区手工坊志愿者在小公园广场开展“迎端午 爱心义卖会”活动，以义卖的形式来营造端午节日氛围，各色各样串珠香袋吸引了居民的眼球，他们争相购买，共募得善款293元。社区在对居民的善心表示肯定的同时，也送上了布香袋和彩绳的节日礼品。活动现场，志愿者还给孩子们系上寓意长寿的端午绳，让端午的节日气氛最大限度地传递到居民心里。
志愿者将募得的善款购买了粽子、苹果等物品慰问了社区困难、独居老人，表达一份爱心。
三、慰问暖心
为了让辖区老人提前感受节日的氛围，度过一个喜庆、愉快、和谐的端午佳节，6月6日下午，凤凰社区助老志愿者慰问了困难、独居、高龄老人家庭，为他们送上饼干、咸蛋和节日的祝福。每到一户，志愿者都了解老人们的身体状况及生活情况，叮嘱他们健康饮食，适度锻炼，保持乐观心态，体贴入微的问候使老人们非常感动。老人们说：“每年的端午节你们都来慰问，让我感到一种强烈的幸福感！谢谢你们!”
端午节主题活动方案7
一、活动背景分析
在传统节日当日，端午节是渊源最早的一个节日，一直以来都是x国一个较大的节日，特别是在南方，端午节更受人们所重视，甚至将其视为团圆、喜庆的大日子。端午节俗主要有吃粽子和赛龙舟。
二、活动时间
20xx年x月xx日～x月xx日，为期xx天。
三、活动主题
“粽”情端午，三重好礼等你拿!
四、活动目的
x.为庆祝端午佳节，以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日氛围，提高门店美誉度。
2.扩大顾客活动参与度，让顾客尽情参与到活动中来，引起情感共鸣，拉近药店与顾客之间的距离。
3.通过各项活动，吸引人气，提升药店的来客数，拉动销售，提高门店的经营效益。
五、活动地点
所有门店。
六、促销活动内容
(一)特价商品，助你“粽”情端午!
风油精、清凉油、丹皮酚软膏、藿香正气水、夏桑菊颗粒、花露水、退热贴、蚊怕水、人丹、金银花露、七星茶、抗病毒口服液、退热贴、热痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正气胶囊、龟苓膏、西洋参含片等
促销形式包括免费品尝、特价、买一赠一、搭配销售等。
(二)端午当天，三重好礼等你拿!
x.第一重好礼。
凡于端午节当天来门店购物的前xxx名顾客，每人可获赠端午节大礼包(含粽子x个、中药香囊x个，现金券x0元)一份。数量有限，送完即止。
2.第二重好礼。
(x)活动对象：凡于端午节当天来我门店购物的顾客，单张小票满38元，即可参与本活动。
(2)活动时间：端午节全天，随到随抽。
幸运大抽奖：
规则：购物满38元，即可凭电脑小票参加抽奖x次，多买多抽!xxx%中奖!
一等奖(5个红球)：美的风扇一台
二等奖(4个红球)：5L金龙鱼一瓶
三等奖(3个红球)：雨伞一把
四等奖(2个红球)：洗衣粉一包
五等奖(x个红球)：蚊香一盒
幸运奖(0个红球)：精美礼品一份
备注：所有礼品均由各门店配备。
3.第三重好礼：满就送
满38元送90g高露洁牙膏x支;
满78元送8x4g雕牌洗衣粉或x0元现金券一张;
满x28元送x.28升海天金标酱油或20元现金券;
满x98元送xxg太太乐鸡精或30元现金券;
满288元送香米一袋(5kg)或50元现金券。
满398元送金龙鱼调和油一桶(2.5升)或xxx元现金券。
仅限单张小票，特价除外。
七、活动宣传形式
(一)会员短信或电话通知
(二)店内广播
x.节日广播，主要包括三大部分内容。
(x)节日问候。
(2)公告特价商品信息。
(3)端午当天促销活动介绍。
2.穿插广播的.内容主要是端午节介绍及由来。
3.背景音乐：活动期间，超市内播放传统古典的曲目，烘托浓浓的端午节的节日气氛，在消费者心目中树立良好的品牌形象。
(三)POP海报
(四)横幅：xx。
端午节主题活动方案8
活动目标：
1、简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗、
2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里、
3、通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣、
4、体验明显的季节特征、
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动、
活动重点：
1、通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说、
2、通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗、
活动难点：
幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里、
活动准备：
1、有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；
2、春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；
3、手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等、
活动过程：
一、引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣、
1、师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？
2、师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？
3、师：知道了前面那些图片是描述春节的、那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？
二、基本部分、
1、师：今天我们就来聊一聊端午节、端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？
2、师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节、
3、师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？
4、师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？
5、师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟、那在我们这个地方是很少见的、
6、师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样、
7、师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子、刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子、（图片）
8、师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）
9、师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？
三、手工制作、
1、师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐、
2、师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上、
说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？
四、听老师讲故事、
师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》、
教学反思：
端午节是我们中华民族的`传统节日，但对大班幼儿来说，还比较陌生、设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感、中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识、然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情、但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊，但是对故事的大致思想还是有一定的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗、“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜、端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的、孩子整堂活动还是比较投入的、与亚运会也有相关性、
端午节主题活动方案9
一、活动目的
端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的`意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
二、活动主题
我们的节日——端午
三、活动时间
xx月xx日～xx月xx日。
四、活动地点
教室、家庭
五、活动内容、形式、要求
（一）了解端午文化
1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始；
2、校广播台以“我们的节日·端午”为话题，制作一档专题节目；
3、出一期以“端午文化”为主题的手抄报；
（二）感受端午风俗
1、1～6年级开展端午风俗小报设计大赛；
2、以“我向（妈妈）奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
（三）体验端午情怀
1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。
2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。
端午节主题活动方案10
活动目标：
1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。
3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
活动准备：
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
2、幼儿已有刺绣经验。
3、民间音乐。
活动过程：
1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。
★指导语：
什么叫香包?
端午节人们为什么要挂香包?
2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。
(1)研究制作香包的.方法步骤。
★指导语：
做香包需要哪些材料?
怎样使用这些材料来做香包?
(2)讨论做香包的注意事项。
★指导语：
做香包的时候要注意些什么?
3、在音乐声中，尝试自制香包。
4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。
端午节主题活动方案11
一、活动背景
端午节作为中华民族传统节日的重要节日之一，今年富力城c区将延续端午节传统的民俗文化，深入发掘中国传统的文化魅力，与业主共庆端午佳节。
二、活动目的
增进物业与业主的交流与情感
搭建平台，建立业主间的交流，加强社区的和谐
回馈业主，体现富力城温馨社区关?
祝贺节日，营造社区氛围
三、活动内容和流程
“包粽子，品美食”是本次活动的主要内容。为了增加活动的`新意和看点，我们邀请到了富力城音乐基地等来到活动现场进行表演和助兴，同时结合业主的才艺展示，做到物业搭台，给业主提供一个娱乐交流的聚会和平台。
活动时间：6月8日(周三)上午9：00-12:00
活动地点：(8#楼前凉亭)
参与对象：富力城c区全体业主
主办单位：富力城c区物业服务中心
协办单位：电信营业厅(富力城店)
赞助单位：渤海银行胜利街分部
四、现场布置及人员安排
“迎宾签到区”：业主进门后，由客服管家及渤海银行服务人员迎接，并领至签到处签到，并由该区管家与其合影留念。对女性和儿童由管家为其佩戴五彩绳送祝福。
“个性包粽子区”：由会包的业主现场指导感兴趣的业主包粽子，活动时间约1小时，包好后分出获胜的一组，颁发奖品。
端午节主题活动方案12
一、活动主题
弘扬传统文化，传播校园文明
二、活动时间
20xx年X月14日-20日
三、活动内容
请各支部结合自身实际，组织开展内容丰富、宣传多样的主题活动。
1、以“我们的节日·端午节”为主题，开展中华经典诵读活动。开展以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法展等形式，让广大教职员工积极参与，了解端午，喜爱端午，过好端午，在感受传统文化的同时接收爱国主义教育和传统美德教育，每个支部报2篇优秀书法作品(硬笔、软笔均可)。
2、以“我们的节日·端午节”为主题，开展忆往昔·讲美德主题活动。充分利用宣传橱窗、微博、微信公众号等宣传载体，组织教职员工宣讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我身边人的故事。
3、以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展情暖端午爱心传递活动。组织广大师生深入社区、农村、福利院、敬老院，突出爱老孝亲和志愿服务，为孤寡老人，烈士家属、残疾人和留守儿童送温暖、献爱心，弘扬社会新风，促进社会和谐。
端午节是我国的传统节日，有着独特的`风俗和文化内涵，要充分利用端午节开展缅怀历史先辈、传承民族精神、弘扬传统文化的系列活动。
各支部要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计活动主题、活动形式，让广大师生乐于参与、积极参与，扩大活动的覆盖面和影响力，通过宣传橱窗、微博、微信等多种形式，广泛普及端午节日知识，营造浓厚的中华民族传统端午节的节日氛围。
端午节活动主题名称大全
一、端午节活动主题名称通用版
端午节活动方案-端午节，与爱同行
端午节活动方案策划-品味端午，传承文明
端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包
端午节活动策划书-端午佳节欢乐庆祝
端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一
端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子
端午佳节活动策划方案-我们一起过端午
端午节活动策划书-跨越国籍界限，共享美好端午
端午节活动策划书——育传统美德，扬爱国之心
二、端午节活动主题名称学校版
学校端午节活动方案-粽叶飘香，自包米粽
学院端午节活动策划-弘扬端午文化传我浓情粽香
学校端午节活动策划书-粽情端午,欢聚一堂
小学端午节活动方案策划-端午节的由来
大学生端午节活动策划方案-赛龙舟纪念屈原
大学端午节活动策划方案-感悟传统，团结你我
大学端午节活动方案-书楚辞，送粽子
端午节校园活动策划方案-过传统节，共中国情
端午节游园活动方案-弘扬民族传统节日
三、端午节活动主题社区版
社区端午节活动方案-艾香端午邻里和
社区端午节活动方案-迎接端午，邻里互动
社区端午节活动方案——“品味端午，传承文明”
社区端午节活动方案——端午邻里亲
社区端午节活动方案——走小道，过大街，邻里大家端午聚
社区端午节活动方案——端午浓浓思乡情乡音大比拼
社区端午节活动方案——“我们的节日·端午节”
社区端午节活动方案——“粽叶飘香，品味端午”
四、端午节活动主题营销版
端午节活动营销策划方案-欢乐过端午
端午节促销活动方案-节日开展促销
端午节活动方案推荐-欢乐迎端午XX送大礼
超市端午节活动方案-品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活
商城端午节活动方案-“端午飘香，‘粽’是情”
热销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午“粽”享未来
商城端午节活动方案-“——五五端午“粽”情重义
端午节主题活动方案13
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象：1——5年级学生。
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识。端午节的由来。屈原的故事。屈原的诗词。赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：1——2年级学生。
要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。
2、对象：3——4年级学生。
要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。说说屈原的'故事。
3、对象：5年级学生。
要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。说说屈原的故事。说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象：3——5年级学生。
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：3——5年级学生。
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象：1——5年级学生。
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象：3——5年级学生。
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
端午节主题活动方案14
一、指导思想
为进一步加强学生的思想道德教育，结合当地文化特色，将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动主题
情浓端午 粽香千家
三、活动时间
XX年6月10日至6月12日
四、活动内容
（一）找一找
活动对象：一—五年级学生
活动要求：从图书馆或用其他方式（上网）找一找关于端午节的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）画一画
活动对象：1——3年级学生
活动要求：1—2年级用绘画的形式，在a4纸上展示自己对端午的理解和心情。
3年级以"情浓端午粽香千家"为主题，用8k纸制作一份手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、对端午生活的体验。
班级和姓名写在画或手抄报的背面右下角（正面不出现班级、姓名）,每班上交5份参与评奖。1—2年级设一、二、三等奖各四名，3年级一、二、三等奖各三名，不符合要求的作品一律不参与评奖。
（三）写一写
活动对象：4——5年级学生
活动要求：以"端午情怀"为主题写一篇征文，表达自己对端午节的理解、与小伙伴分享端午的快乐以及自己在端午节学习到的一项技能的小故事。
征文统一使用专用稿纸（见附件），每班上交5篇参与评选，每年级设一、二、三等奖各三名。
五、材料上交
请各年级严格按照方案要求，认真开展各项活动，将相关参评材料于6月14日上午放学前上交小学教导处，逾时将取消评奖资格。
为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展"我们的节日——端午"主题活动，特制定本方案。
一、活动主题
"我们的节日——端午"
二、指导思想
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
三、活动时间
20xx年5月20日―6月3日四、活动内容
1．以"我们的节日——端午"为主题，开展经典诵读活动。20xx端午节主题教育活动方案20xx端午节主题教育活动方案。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一"悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
2．以"走近端午"为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。
3．以"我们的节日——端午"为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。
20xx端午节主题教育活动方案
活动目标：
1。通过各种信息渠道，如上网、阅读书报等，了解端午的.由来；
2。端午寻根，让学生了解我国传统节日，培养（20xx社区春节活动方案范文700字3篇）学生的美好情感；
3。通过听说读写等活动，全面培养学生的语文素养。
活动过程：（活动分五个板块进行。）
一、我来说端午
让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。
设计意图：意在培养学生搜集信息处理信息的能力，形成良好的信息素养。20xx端午节主题教育活动方案文章20xx端午节主题教育活动方案出自，此链接！。通过信息交流，培养学生注意听、说的良好习惯。
二、我来说故事
关于端午的由来，有多种说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节说......给同学们说一个完整的故事吧！其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。
设计意图：意在培养学生听、说的能力。
三、听我说诗词
诵读与端午有关的诗歌，既可读别人的作品，也可诵读自己准备的作品，可配乐朗诵。师生共同评价。
设计意图：让学生从广阔的生活空间里汲取营养，引入生活的源源活水，激活课堂。
四、我写我所思
听了这么多的诗词作品，你一定有所触动。赶快拿起笔来，写下你此时此刻的情思吧。
安排写作。文体除诗歌外，形式不限，鼓励创新。提倡形式与内容的完美结合。字数不少于700。
设计意图：培养学生书面表达的能力。在引入生活的"活水"后，生成的写作智慧更为值得珍惜。
五、我说我收获
盘点一节课下来的收获。可从任一方面来谈。
设计意图：盘点收获，帮助学生建立大语文观，激发学习语文的兴趣。教师注意引导。
说明：这是一节写作实践课，总的设计思路，以学生为主体，从这节课的板块上来看，"我"字出现得较多，亦即是以学生的活动架构整个课堂。教师课下辅以必要的引导，提供给学生一定的资料（见人教论坛端午节征文帖），给学生一个探究的平台，同时给学生一个展示的平台。
端午节主题活动方案15
一、指导思想
为了传承我国的，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间
6月6日下午第二节课
三、参加人员：
一～六年级学生
四、活动内容
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。
1、“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等;
2、“端午节知识知多少”：三年级学生做以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的.心声、生活的体验。
3、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4、 “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
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