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教师八查八看自查报告（精选9篇）
时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候抽出时间写写自查报告了。我们该怎么去写自查报告呢？以下是小编帮大家整理的教师八查八看自查报告，欢迎阅读与收藏。
教师八查八看自查报告 1
在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：
一、存在的问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。
4、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。
5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
6、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的.，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与我无关，国家大事是领导们关心的事，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.
三、今后的改进方向：
1、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
教师八查八看自查报告 2
八查八看自查报告通过这次师德师风整训大会的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>和八查八看的要求，结合自己的教育工作，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的.基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。
5、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼；
三、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求，我拟定如下整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风，积极工作。
3、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
教师八查八看自查报告 3
通过我校组织的"八查八看"学习，充分认识到师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做好表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
结合《中小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析以后，我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。
2、对自己的工作要求不高。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。
4、与家长沟通不够。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的`服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，家校共同合作来教育好学生，使学生能够快乐、健康成长。
5、积极向有经验的班主任、老师学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾一年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈
教师八查八看自查报告 4
xx学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、xx县教师行为公约、xx县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。
一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：
(1)学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动;
(2)带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散;
(3)不学习、不思考，决策水平低、有失误;工作责任心、积极性和主动性差;
(4)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。
(5)学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;
(6)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高;
(7)违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理、代办费不结算;对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底;
二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：
(1)言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求;
(2)为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请;以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班;
(3)不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长;
(4)体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的'课业负担;在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。
(5)行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行;
(6)事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职;
(7)教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;
三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料
学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。然后进行民主评议。领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。
通过“八查八看”活动深入学习和对照检查，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，边查摆边整改，切实提高领导班子的管理水平，转变广大教职工思想作风、工作作风和生活作风。
教师八查八看自查报告 5
根据 “八查八看” 要求，我对自身教育教学工作进行全面审视，旨在不断提升教学水平与职业素养。
一、查思想，看师德修养
思想上，我始终坚定教育信念，热爱教育事业，关爱学生成长。但在面对个别调皮学生时，耐心偶有不足，需进一步提升情绪管理能力，以更包容心态对待学生差异。
二、查业务，看教学能力
教学业务方面，我不断钻研教材，积极参加培训提升教学技能。然而，在教学方法创新上还有待加强，需更多引入信息化手段，丰富课堂形式，提高教学效率。
三、查行为，看职业规范
日常行为严格遵守教师职业道德规范，无违规行为。但在与家长沟通频率上，部分家长反馈交流不够及时，后续会加强家校联系，定期反馈学生情况。
四、查作风，看敬业精神
工作作风严谨，敬业精神可嘉，认真对待每一堂课。但在应对教学任务繁重时，偶尔会出现焦虑情绪，影响工作状态，需更好地调节心态。
五、查态度，看工作热情
对待工作热情高涨，积极投入教学。但在教学评价上，有时过于注重成绩，对学生学习过程关注不足，今后会构建多元化评价体系。
六、查责任，看履职尽责
明确自身责任，认真履行教师职责。但在班级管理细节上，对学生个性化需求关注不够，需加强班级精细化管理。
七、查纪律，看廉洁自律
严守纪律，廉洁自律，无收受礼品礼金等行为。在今后工作中，将继续保持，维护教师良好形象。
八、查学习，看专业成长
积极参加各类学习活动，注重专业成长。但学习的系统性不足，后续会制定科学学习计划，深入研究教育教学理论。
通过此次自查，我明确了改进方向，将不断努力提升自我，做一名更优秀的教师。
教师八查八看自查报告 6
近期，我对照 “八查八看” 深入开展自查，力求发现问题，改进教学工作。
一、查思想，看师德修养
我始终秉持教书育人的初心，重视师德修养。但在面对复杂教育问题时，思想转变不够及时，未能迅速适应新的教育理念，需加强学习，更新教育思想。
二、查业务，看教学能力
教学能力上，我能熟练完成教学任务。但在课程设计的深度和广度上存在欠缺，对知识拓展不够，需深入研究教材，拓宽教学视野。
三、查行为，看职业规范
行为符合职业规范，尊重学生和家长。但在与同事协作中，沟通方式有时不够高效，影响工作协同，后续会优化沟通技巧。
四、查作风，看敬业精神
工作作风踏实，敬业精神值得肯定。但在教学反思上不够深入，没有充分挖掘教学中存在的问题，需加强反思总结，提升教学质量。
五、查态度，看工作热情
对工作充满热情，积极参与教学活动。但在面对重复教学内容时，偶尔会出现倦怠情绪，需调整心态，创新教学方法，保持工作热情。
六、查责任，看履职尽责
认真履行教师责任，关注学生全面发展。但在指导学生社团活动方面，投入精力不足，今后会增加对学生课外活动的'指导。
七、查纪律，看廉洁自律
严格遵守纪律，廉洁奉公。今后会继续强化纪律意识，坚守廉洁底线。
八、查学习，看专业成长
注重专业学习，参加各类培训。但学习成果转化到教学实践的效率不高，需加强实践应用，将所学知识更好地融入教学。
通过自查，我将以问题为导向，持续改进，提升教育教学质量。
教师八查八看自查报告 7
按照 “八查八看” 要求，我对自己的教育教学工作进行了深刻反思和全面自查。
一、查思想，看师德修养
思想上，我忠诚于教育事业，以良好师德为学生树立榜样。但在教育公平的践行上，对不同层次学生关注程度存在差异，需进一步一视同仁对待每一位学生。
二、查业务，看教学能力
教学业务有一定基础，但在教学方法的多样性上还有提升空间，小组合作、探究式学习等方法运用不够熟练，需加强学习和实践。
三、查行为，看职业规范
行为举止符合教师职业规范，无不良行为。但在处理学生矛盾时，有时过于急躁，处理方式不够成熟，需提高处理问题的能力。
四、查作风，看敬业精神
工作作风勤勉，敬业精神可圈可点。但在教学资源整合方面，不够积极主动，未能充分利用优质资源，需加强资源整合意识。
五、查态度，看工作热情
对待工作积极热情，认真负责。但在应对学生成绩波动时，有时会过于焦虑，影响与学生的沟通，需调整心态，给予学生更多鼓励。
六、查责任，看履职尽责
明确自身责任，努力做好本职工作。但在学生心理健康教育方面，知识储备不足，需加强学习，更好地关注学生心理。
七、查纪律，看廉洁自律
严守纪律，廉洁自律，坚决抵制不正之风。今后会继续保持，做到清正廉洁。
八、查学习，看专业成长
积极参加学习活动，但在学习的.主动性和持续性上有所欠缺，需养成自主学习、持续学习的习惯。
通过自查，我明确了努力方向，将不断完善自我，为教育事业贡献更多力量。
教师八查八看自查报告 8
在 “八查八看” 活动中，我对自身教育教学情况进行了全面梳理。
一、查思想，看师德修养
我始终牢记教育使命，注重师德修养。但在面对教育改革时，思想上存在一定的`保守性，接受新观念较慢，需积极拥抱改革，更新思想观念。
二、查业务，看教学能力
教学能力基本能满足教学需求，但在教学评价方面，方式较为单一，主要以考试成绩为主，需构建多元化评价体系，全面评价学生。
三、查行为，看职业规范
行为符合教师职业规范，尊重学生和家长。但在与家长沟通时，缺乏有效的沟通策略，导致部分家长对教学工作理解不够，需加强沟通技巧学习。
四、查作风，看敬业精神
工作作风严谨，敬业精神值得肯定。但在教学创新方面，动力不足，习惯于传统教学模式，需激发创新意识，探索新的教学路径。
五、查态度，看工作热情
对工作充满热情，积极投入。但在教学工作安排上，有时缺乏条理性，导致工作效率不高，需优化工作安排，提高效率。
六、查责任，看履职尽责
认真履行教师责任，关注学生成长。但在班级文化建设方面，投入精力不够，班级文化氛围不够浓厚，需加强班级文化建设。
七、查纪律，看廉洁自律
严守纪律，廉洁奉公，无违规行为。今后会继续强化纪律意识，做到廉洁从教。
八、查学习，看专业成长
积极参加学习活动，但在学习内容的针对性上不够强，需根据自身教学实际，有针对性地选择学习内容。
通过自查，我将积极改进问题，不断提升教育素养，为学生成长助力。
教师八查八看自查报告 9
根据 “八查八看” 标准，我对自己的教育教学工作进行了深入自查。
一、查思想，看师德修养
思想上，我热爱教育事业，关心学生。但在面对学生犯错时，有时会出现先入为主的观念，不能客观公正地处理问题，需改进思维方式，做到客观对待。
二、查业务，看教学能力
教学业务能力有一定提升，但在教学资源开发上较为薄弱，未能充分挖掘生活中的教学素材，需加强资源开发能力，丰富教学内容。
三、查行为，看职业规范
行为符合职业规范，无不良行为。但在与同事交流分享教学经验方面不够主动，需加强团队协作，共同进步。
四、查作风，看敬业精神
工作作风踏实，敬业精神良好。但在教学研究方面，投入时间不足，研究成果较少，需增加教学研究投入，提升研究水平。
五、查态度，看工作热情
对工作热情满满，认真负责。但在面对教学困难时，偶尔会产生畏难情绪，需增强克服困难的勇气和决心。
六、查责任，看履职尽责
明确自身责任，努力做好工作。但在学生个体差异关注上，对特殊学生的帮扶不够精准，需加强对特殊学生的'研究和帮扶。
七、查纪律，看廉洁自律
严守纪律，廉洁自律，无违规违纪行为。今后会继续保持，维护教师良好形象。
八、查学习，看专业成长
注重专业学习，但在学习的深度和广度上有待提高，需深入钻研专业知识，拓宽学习领域。
通过此次自查，我将不断改进自身不足，追求卓越教育，为学生成长成才创造更好条件。
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