个人读书心得【实用15篇】
我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的个人读书心得，希望对大家有所帮助。
个人读书心得1
这个寒假，我又温习了《论语》，通过学习，我对《论语》有了更深的理解。
《论语》一起先就提到了”学而时习之，不亦乐乎?“，老师曾告知过我们，这句话的意思是：已经学习过的学问，经常温习，肯定会非常开心。后来，当我学到一些学问后，都会主动的多复习几遍，每次复习都会有更深的理解和相识，对别人提到的相关问题也能很快的回答，我兴奋极了。
《论语》还说了”学而不思则罔，思而不学则殆“，意思是说”一味的读书，而不思索，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋头苦思而不进行肯定的书本学问的积累，进而对学问进行探讨推敲，也只能是流于空想，问题仍旧不会得到解决，也就会产生更多的怀疑而更加危急。“这是孔子提倡的学习方法，只有把学习和思索结合起来，才能学到有用的真知。现在我们正处在学问大爆炸的时代，面对浩瀚的学问海洋，盲目的.死记硬背是不行能学到有用的学问的。只有在学习中思索，使学问深化和升华，才能真正驾驭到有用的学问，服务于社会和人类。
《论语》就是这样一本书，它用朴实的语言教给我们做人的道理，告知我们学习的方法，仔细的、反复的阅读这本书，总能给我们更深的体会。
个人读书心得2
我一直记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。这句话也非常适合我们对书籍的选择。因为一本好书会影响一个人的生活，一本坏书也会影响一个人的生活。对于我们这些处于“人之初”的人来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就喜欢看童话和寓言，因为它有影响和教育我们孩子的力量。在这些书中，我最喜欢的是格林童话。在那些新颖、生动、生动的童话故事中，我发现了另一个丰富多彩、真实的世界，年轻的精神理解和感受到什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，用一颗充满天真的心看待身边的一切。
在《格林童话》的故事中，不仅有我还牙牙学语时认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主，幼稚朴素的小红帽，可爱善良的灰姑娘。。，还有我认识的新朋友：漂亮机智的马林，朴素善良的汉斯，聪明的小卡特里斯。我非常喜欢这些各种各样的朋友，关注他们每个人的命运，经常为他们悲伤的结局感到难过，为每个人的幸福感到快乐。我对故事中那些纯洁善良的人物充满了爱，对那些阴险恶毒的人物充满了恨。在《格林童话》的神奇故事中，经常会有一对情人出现。他们的爱情既有欢乐又有曲折。
当他们因为坏人的破坏而分手时，我为他们出汗；当他们“有情人结婚”时，我为他们高兴。总之，我很关心《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起悲伤，一起跌倒，一起爬起来。丰富多彩的.故事情节常常让我陶醉在《格林童话》的神奇世界里。 《格林童话》这本书给了很多像我这样的孩子一个梦幻般的天堂，一个梦幻般的朋友，让我们的世界变得非常充实，对未来充满了纯真美好的期待。更重要的是，它会净化我们的心，让我们用一颗充满爱的心去追求我们的梦想
里面的故事常常打动我，给我印象最深的故事之一就是《灰姑娘》，里面讲的是一个美丽善良的小女孩。她的母亲去世了，父亲给她找了个继母。后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美，狠毒。这样，灰姑娘就被欺负了，每天睡在厨房里，身体很脏，所以别人叫她灰姑娘。她在母亲的坟墓旁，遇到了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了为期三天的宴会。最后，灰姑娘被选为公主，两姐妹气得晕倒了。
这个小故事让我意识到人必须善良和爱。如果一个人有一颗善良的心和一颗充满爱的心，那么他的生活就会幸福。然而，如果一个人有一颗不好的心和一颗嫉妒的心，他会整天过得很不开心，结局也不会很好。就像灰姑娘的姐姐一样，如果她心地善良，灰姑娘成为公主后，她们也会成为美丽的公主，过上无忧无虑的生活。
愿每个人都成为一个善良的人，这样世界才能真正成为爱的家园。
个人读书心得3
最近，我在家里读了一本书，它的名字叫《夏洛的网》。
这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。
作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，
小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。
读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀!
但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。
夏洛是一只多么可爱的蜘蛛呀!很难想象，一只渺小的蜘蛛可以救一只即将做成熏肉火腿的猪，但是，夏洛做到了，它和威尔伯的友谊创造了生命的奇迹。在生命快要结束的时候，夏洛又创造了一个的奇迹，它成了五百四十只蜘蛛卵的妈妈，虽然见不着自己孩子的样子，但是夏洛可以通过这种方式来延续自己的生命。
夏洛为了真挚的友谊，而牺牲自己的精神值得我们学习。在生活中，我们也要像夏洛那样，对朋友多关心、多爱护，特别是在他们遇到困难的时候，更要尽自己的全力去帮助他们，这样，我们的生活才会更加美好!
每一本书，都是一个灯塔，在茫无边际的知识海洋中，照亮迷路的.渔船回家的路。而我就拥有这样一个灯塔，它的名字叫做《夏洛的网》。
小猪威尔伯是一只十分普通的猪，它被小女孩芬救下，住在一个农场里。芬每天放学之后都会和威尔伯一起玩。这是它一天中最为开心的时刻。但在其他时间，威尔伯十分无聊，直到一个偶然的机会，它结识了蜘蛛夏洛这个伙伴。
夏洛和威尔伯每天一起打闹、玩耍、聊天，日子就在不知不觉中过去了。临近圣诞夜，小猪从其它动物口中听说自己的未来就是平安夜餐桌上的烟熏火腿时，变得无比绝望。这时，夏洛挺身而出，它用自己的蛛丝在屋檐上织了一个蜘蛛网，上面写着称赞威尔伯的词语。于是，这只小猪变成了明星猪，各路记者都争先恐后地过来采访，这件事甚至上了新闻头条。而威尔伯不仅活着看到了圣诞节的雪花，还得到了象征第一的蓝结带。但夏洛自己的生命却走到了尽头……
读到故事的最后时，我深深地被这两个好朋友之间的友谊感动了。当威尔伯绝望时，是谁在安慰它？是夏洛。当夏洛差一点被农场主抓住时，是谁帮它绝处重生？是威尔伯。这一个蜘蛛，一个小猪把友谊的真谛演绎地淋漓尽致，把相互关心的情怀发扬光大。通过这一个催人泪下的故事，我明白了：不要以貌取人，要与朋友相互帮助，献上自己宝贵的真心，才能收获最真挚的友谊。
个人读书心得4
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出的年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于他们的自在日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，与昆虫为伴，采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。童年已渐渐遥远，留下的'只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
我们所了解到的鲁迅先生似乎是倔强而又刚直，为天下所担心的伟大作家。但在书中我们了解到，但他的童年却并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。好不惬意。
有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。鲁迅在书中写到：“小时候，我喜欢坐在田梗上望着一片金黄的水稻，看着一个个忙碌的背影，心中绽放着一丝丝的甜蜜。那是收获的甜蜜。”
书中的一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
个人读书心得5
几年的教育生涯在讲课、批改作业、上课下课铃声的交替中悄然划过。自己到底收获些什么，是否只为平时的教学琐事所累，还有没有时间静下心反思自己的专业成长。在自己的教学模式趋于成熟的今天，我感觉我应该有所改变了，我不能仅仅为了成为一名教书匠而虚度光阴。看了钱爱萍等编著的《教师怎样做课题研究》，收获颇多。
正如书中所说问题是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反应，是联系已知与未知的桥梁与纽带。人们只有不断的发现新问题或提出新问题、解决新问题，认识才能不断地向前发展。而问题总是偏爱那些有准备的头脑，对头脑一片空白的人来说，问题往往与他擦肩而过。因此我们要有好思索、不安于现状的性格，把一切现存的都看作是合理的人是不可能做课题研究的。怎样发现问题，找到研究课题，通过该书的第一章，我知道了几种发现问题的思维策略：
（一）怀疑的策略
怀疑已有的结论、自己或他人习惯行为方式的合理性，重新思考会发现新问题。
（二）变换思考角度的策略
从原有结论的不同角度或不同层次上再次认识原有的研究对象，来形成新的认识。它需要摆脱原有的思维定势和已有知识的'影响，另辟蹊径。
（三）类比与移植的策略
通过类比和借用其它学科的思维方式来发现本学科研究的新问题，我认为该策略对教师的自身能力上有一定要求，不是一般教师所能采取的策略。
（四）探究与体察的策略
该策略从实际出发，从对现象的思考中提出新问题，此时的探究会指向现象背后的实质。要求研究者具有敏锐、深刻的思维品质。
工作这几年，教学中的问题时刻都在，只是，平时忙于应付上课、批改作业，有问题也是丢于一边、甚至不屑一顾，总是为自己找各种各样的理由开脱。每天按部就班的工作，渐渐的内心变得波澜不惊，知识变得一劳永逸。要抓住工作中的问题才能体现一个人思考的力度，才能让自己的头脑灵活，知识之水才能源源不断地更新。在问题的推动下，才能不断地去学习，不断地对自己的知识体系吐故纳新，知识才不会成为一潭死水。有了问题之后，不要怕麻烦，一定要想办法去解决。若该问题对教育科学有普遍意义，有明确、集中地研究范围、目的、任务，那就可以做课题。做课题，说起来简单，但具体怎么做，怎么操作，通过阅读该书，我掌握了问卷调查法、访谈法、观察法、行动研究法和叙事研究法这样几种方法。对我们本学期数学教研组的课题有很大帮助。
目前数学教师课堂评价语言的现状如何，学生课堂互评的现状如何，分析其中存在的问题及其原因，探寻解决问题的策略，是我们在数学组微课题研究中首先要完成的一个调查报告。关于如何设计问卷，让其合理、客观、准确，且达到调查的目的，并被填写问卷的人所接受，在后期的分析和写报告的阶段不带来麻烦。很长时间以来，我都束手无策好，主要是不知道如何设计问题，才能完善的表达出我想要调查的内容。在该书中我学会了这样几种问题类型：（1）开放式（2）列表式（3）类别式（4）排序式（5）二项式（6）条件式（7）矩阵式以及每一种类型中需要注意的细节。
心中有底了，也就更有信心了。教师在教书的同时，能够多阅读一些对我们的教学或研究有帮助的书籍，既能让我们静下心来，又能让我们的专业素养得以提高，受益无穷。
总之读了这本书，我想告诉自己：多一点现实，少一点虚拟；多一点勤勉，少一些埋怨！
个人读书心得6
《关键对话》是会计领军第三次集训推荐的读物，也是我在之前学习心理学时一位后现代心理学流派老师推荐过的书籍。通过跨专业学习心理学专业，我获得了看待问题的不同视角。芒格在《穷查理宝典》中曾强调多元思维模型的重要性，他认为，“对于一个只有一把铁锤的人来说，每个问题都像钉子，这种处世方式是灾难性的，人们应该拥有横跨多个学科的思维模型。”其中心理学便是多元思维模型之一。
快速发展的社会人们的心理压力日益增大，尤其是分工协作的组织中，往往不是专业能力强就可以解决问题，人际交往，尤其是冲突情境下怒怼还是认怂都不是明智之选，对话能力成为了一个社会人情商高低的体现。但作为“谨言慎行、敏于行而讷于言”文化教导下成长起来的一些人，从“道”上缺少这种思维，加之此“术”学校不教，如果周边再无环境熏陶，对话能力势必弱些。社会上君子有理讲不清，小人无理却占上风的情形并不少见，但对话本身是经过刻意练习可习得的一套功夫，虽不一定能巧如舌簧，但也不必笨嘴拙舌。
《关键对话》提供了一种解决关键场景尤其是冲突场景的原则和方法。初读此书的朋友建议在读完序言和目录后直接翻到第11章第192页，这张关键对话联系表是本书的纲，通过这张表我们可提纲挈领掌控全书脉络。《关键对话》概括了七个原则，第一从心开始，第二注意观察，第三保证安全，第四控制想法，第五陈述观点，第六了解动机，第七开始行动。每个原则后面跟着相应的对话技巧、关键问题以及相关案例。其中，注意观察和保证安全是环境方面的原则，从心开始、控制想法是约束自己的原则，了解动机是关注对方的原则，陈述观点，开始行动则是适用于双方的原则。此书作为实用类书籍，用于指导对话实践还是大有裨益的。
第一，融会贯通理解原则，从心开始牢记三个问题
原则是指我们在说话或行事时所遵循的准则和标准。在掌握对话技巧之前，我们首先需要掌握对话原则。七个对话原则中，首要的'原则是从内心开始思考以下三个问题：我希望通过这次对话实现什么目标？我希望通过这次对话为对方实现什么目标？我希望通过这次对话为我们之间的关系实现什么目标？为了避免做出非此即彼、非黑即白的简单选择解决问题，我们应该在刺激与回应之间多次思考这三个问题，以保持对话始终朝着最初设定的目标发展，避免偏离方向。
对比说明的方法可避免做出傻瓜式选择，首先阐述自己的真正目的；其次说明你不想实现的目标，这是对比说明法的关键所在；最后把前两步结合起来，给自己提出一个更复杂的问题，迫使自己跳出暴力或沉默的怪圈。
第二，观察背景是否安全，巧用对比表达营造氛围
注意观察背景，保证对话安全，营造安全氛围是关键对话成功的前提条件。只有安全的环境下，对话双方才能畅所欲言，说出真实的想法。气氛不对，对话风险很高，尤其出现情绪性暴力、沉默应对等情形时，我们需要先按下暂停键，审慎地用一定的方法重新找回安全氛围。
怎样营造关键对话的安全氛围呢？首先找共同性，记住对话双方的共同目的，表达充分的尊重，其次用对比法表达，我不希望你以为……正相反，我认为……然后继续讨论观察问题，寻找补救措施。
第三、控制不良情绪，善用语言描述的多样性
行为方式模型展示了在所见所闻的基础上，我们形成感受并采取行动之间存在一个主观评判的过程。由于这个评判过程是个人主观的，只有我们自己能够进行评判。因此，当我们构思不同情节时，我们可以控制自己的情绪，并进而控制我们的想法。其次，在表达自己的想法时使用的语言也具有力量。正如俗话所说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言可以温暖人心，也可以造成伤害。因此，重要的不是事件本身发生了什么，而是我们对事件的看法以及选择用何种语言来描述它。
第四、分析事实陈述观点、循循善诱征询对方观点
对话是一个双方共同参与、相互影响的过程。面对复杂的问题，如何能够既坦诚直言又保持对方的安全感呢？在书中，提供了一种综合性陈述技巧，包括分析事实经过、表达自己的观点、征询对方的观点、试探性陈述和鼓励对方尝试。首先，我们可以从客观事实出发，这是最安全的起点。通过陈述纯粹的事实，而不带有主观观点，更容易被接受。因此，我们需要区分事实和观点，并确保充分列举事实。其次，我们可以基于这些事实，推导出自己的观点。在表达观点时，可以采用对比的方式，但是要注意不要用对比来否定对方的观点。再次，我们可以真诚地询问对方的观点，引导对方表达内心真实的想法。这样做可以增加对话的深度和理解。
第五、了解对方的动机、巧妙化解暴力或沉默
了解对方的动机，即了解情绪背后的真实事实和想法，我们可以采用四种倾听技巧来建立安全感。这些技巧包括询问观点、确认感受、重新表达和主动引导。确认感受是首先承认对方的情绪，并进行确认。确认之后，我们可以试着重新表达对方所表达的意思。重新表达可以增加对方的安全感，并延缓他们的情绪反应。主动引导意味着提供一些关于对方想法和感受的猜测，以便打开对方的心扉。
在了解他人的行为动机后，我们需要对其观点做出回应。这时可以采用“支持、补充、对比”的三步走策略。如果我们同意对方的观点，就明确表示支持。但如果我们观点有所不同，可以补充解释说：“你说得没错，此外，我还想补充一点……”。如果我们的观点与对方截然不同，可以使用对比来承认双方的观点不同。
第六、内化于心外化于形，对话促进决策和行动
对话非决策，获取观点是为了做出正确的决策和行动，而丰富的观点可以帮助我们达到这个目标。当我们担任管理者时，在进行对话后，我们可以选择采取何种决策方式，也可以直接下达命令。当权责不明确时，我们可以通过顾问式、投票式或共识式来做出决策。在做出决策后，我们需要考虑行动人、行动目标、行动时间和检查方法，以便采取相应的行动。尤其重要的是，我们需要记录下结论、决定和安排的细节，并与相关人员进行综合陈述和对话，以促进有效的行动。
总之，充分理解对话的原则，并刻意练习对话技巧，可以有效解决实际问题。尤其是在处理风险话题时，这些技巧能够提高成功率，有助于建立凝聚力强的团队和形成良好和谐的人际关系。然而，对话的套路并不是最重要的，对话的最高境界应该是"用心若镜"（引自《庄子·应帝王》），即将自己的内心完全展现出来，不加掩饰地真实回应他人。
在对话中，我们应该关注目标，提出问题，总结经验，这些技术性的方法只是试探手段，旨在让对话者能够从多个角度客观地看待自己。"用心若镜"意味着在对话中静下心来，放慢节奏，退一步思考，从各个方面仔细聆听他人和自己的对话，以此来观察自我。这种自我观察可能会让我们发现自己更广阔、更未知的一面，需要我们有耐心和好奇心，慢慢去发掘。只有这样，我们才能真正理解对话的方式和美妙之处，才能在言行中体现道德修养，虽然时间过去久了也不会被遗忘。我认为这才是"关键对话"的真正意义所在。
个人读书心得7
小说作品《童年河》是散文家赵丽宏的一部小说，虽是第一次写小说，可书中的人物却写得栩栩如生，我虽是第一次翻开这本书，可书中的人物却像生活在我的生活里。
书中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在乡村，但爸爸妈妈却在城里打工。7岁那年他和爸爸来到了上海，这里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充满危险的.，对他来说，这里就是一个新的世界。本书拿在乡村的无忧无虑和在大上海的麻烦连连做比较，从而让后面雪弟思念家乡、外婆、有了合理的解释。
雪弟来到大上海遇到了许多麻烦，但无巧不成书，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同时也弥补了雪弟失去朋友创伤。让我最喜欢的是其中的这样一段：童年就像一条缓缓流淌的河，无论你在将来的哪一个时段回头望，他都静谧美好，能让你思绪的鱼在其中得到温柔的抚慰。
是啊！童年是每一个人人生中最快乐的时候，也许考试一百分、也许是第一名、也许交了个朋友…这些都会让我们快乐。小说作品《童年河》一书就是由一个个或小或大的片段像我们展示了一个美好的弄堂。用作者的一句话：片段在短，角落再小，如果能展其风韵之绚烂，绘其情境之精妙，再小，也是美的。
小说作品《童年河》一书，值得一读！
个人读书心得8
一封突然的来信改变了哈罗德的后半生，一个冲动的想法让他踏上了去看好友的路。从小遭遇母亲离弃，父亲漠视的男主，内心深处种下了深深的怯懦，不懂得如何去表达爱，也害怕任何的`别离，最终导致了自己儿子也身患抑郁症而自杀，妻子因为他不去见儿子最后一眼，和他形同陌路二十年。因为对一个好友奎妮的愧疚，为了重病中的好友，走上了朝圣之路，在行走过程中慢慢回忆过往，接触自己的内心靠信念和爱一点一点的坚持，也终与妻子实现了和解，自己的人生也开始充满了阳光。
与其说完成了自我救赎，不如说是奎妮的善良，救赎了这一个受够了生活的苦的男主。也可见童年的经历对一个人一生影响之大，童年成长最重要的，就是学会爱人和被爱后来这条路变成了一个人的朝圣。离开熟悉的环境，放下自己原本以为放不下的东西，在行走的过程中慢慢回忆过往，接触自己的内心。这一路是赎罪，也是对个人和生活的探索。这一段旅途也教会了我们，好好珍惜自己的生命和挚爱的人。
个人读书心得9
《羊奶妈与豹孤儿》的作者是动物小说大王沈石溪。这本书通过十三个小故事，讲述了动物与动物之间的关系。
我最喜欢其中一篇，《金丝猴与盘羊》的故事，讲述的是猎人在一片椿树林里发现了十几只盘羊，盘羊们在一群猎狗的追捕下，疯狂而逃，唯独丢下了刚出生的小羊羔和保护它的母羊在后面。眼看猎狗就要马上咬住小羊羔了，在这最关键的时刻，一群金丝猴出现了，并用“猴子捞月”的方法，成功的救出了小羊羔。而在猎人围捕金丝猴的时候又是盘羊驮着金丝猴，逃出猎人的包围圈。
看了这篇故事，让我深受感动。原来，在动物的`世界里，会有如此的默契。为了救对方不顾自己的安危；为了生存，金丝猴与盘羊，两种完全不同的动物，互为依傍。它们团结的精神，是值得我们学习的。我们也要向它们一样，同学之间要互相帮助，团结友爱。
个人读书心得10
有一种爱叫父爱，他不同于母爱，他没有优柔绵长。他更像是一杯温开水，虽平淡无奇，可又让你浑身温暖，倍感热血。
《傅雷家书》收录了我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人于xx54—xx66年间写给两个儿子的家信，总共x6篇。傅雷在书信中和儿子论艺术，论音乐之美；聊儿子的比赛。生活；说自己的处境，讲社会。国家。生活中大大小小的事都写在信中，充满了父亲对儿子的爱。期望。
每一封家书都值得我细细地品。慢慢地研，它拥有着文学价值与人间美好的情感。傅雷深爱着孩子，〝亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。〞为什么？因为父亲在思念着。爱着孩子。〝自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。〞这是一位父亲讲给儿子的人生大道理。
傅雷对儿子说〝做一个德艺俱备。人格卓越的艺术家〞，父母又何尝不是这样要求我们。傅雷给儿子深沉的爱，把儿子当作朋友，讨论艺术上的问题；指导端正着儿子的品格；让儿子产生自己的思想，有独立的观念。正是人世间最珍贵的宝藏。读完《傅雷家书》，我想了想自己，也不禁一触。天下父母之爱都一样深沉。记得我初一住校时，约定每天与父母打一通电话，父母千叮咛万嘱咐，给我指明学习方法，提醒我注意身体，好好学习。一次周末回家，看到一个小本，本上密密麻麻的字，原来是父母每天接我的电话前，先记下要和我说的'话。每天虽时间不长，可在这一句句话中夹着爱。我明白了要与父母多沟通。交流。分享自己的想法，互相理解。父母的爱是人世间最伟大的爱。傅雷教他的儿子做人。做学问。爱国，言传身教，影响着儿子的一生。而我们的父母也用他们的爱，他们的言行举止感染着我们，扶着我们走向正确的道路。父母的话，我们要用心去听，去体会。因为，他们是世界上最爱我们的人。
个人读书心得11
在我的童年中，书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多搞笑的问题和知识，让我去思考，去回味。这不，最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢！
《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦·凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的期望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……最后，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦最后考进了哈佛大学，并建立了一百多家残疾人救助中心。
海伦·凯勒，她在黑暗的世界里十分孤独与寂寞，可是她却没有失望，她依然努力地学习英语单词，依然努力地认识这个陌生的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她理解了生命的挑战。最后，她以优异的'成绩考上了哈佛。那么，我们这些正常人呢？是不是更就应去朝着自己的梦想不懈地努力？是不是我们更不就应荒废自己的器官和生命呢？海伦·凯勒以前说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就！”，是啊，我们就应去利用它们，而不是白白地糟蹋。
这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放下！”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧！它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功！
个人读书心得12
当我读完《孔乙己》这篇短篇小说时，深深地感到鲁迅先生不愧为中国文学的〝巨人〞。小说的每字每句看似简单，可这都是鲁迅先生字斟句酌的成果，细读起来，可谓内含之丰富令人回味无穷。
首先从《孔乙己》这题目说起，孔乙己是小说主人公的绰号，他作为〝满口之乎者也，教人半懂不懂〞的人物名称，这是对这一个人物迂腐可笑的性格的嘲弄，以这一绰号为题，无疑是给作品定下讽刺性的基调，还具有鲜明地反孔色彩。其次就落实到文章的每个段落，甚至每个词，都是无可挑剔的小说开头介绍店的格局，是想通过它深一层的为下文穷人与富人的区别埋下伏笔。至于孔乙己第一次到店里掏钱时〝排出九文大钱〞中〝排〞这慢吞吞的动作，既掩饰了他内心的不安，也表示他对几文钱的珍惜，认真清点数目，等等。词句的精湛无疑把文章中心内容更形象地表现出来。
《孔乙己》篇幅不到3000字的小说，极其深刻的.反映了孔乙己一生的悲剧和整个心态，让我们分明看到了这个科举制度的牺牲品在悲苦的人生道路上留下一串长长的足迹，那么在社会芸芸众生中，人们为什么对一个不幸者没有同情，没有帮助，相反只有哄笑取乐呢？孔乙己是一个艺术形象，而他的艺术形象体现在店里那麻木不仁的哄笑声中。由此揭示了孔乙己的一生活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。他，世界一个匆匆过客，匆匆地来了，又匆匆地走了，留下的只是人们对他的嘲笑。
由此不由想起了自己身边的生活，路见不平，拔刀相助，已不再是什么亮丽的风景线，更象是人们生活中义不容辞的责任；奉献爱心，盛意款款，已成为每个人生活的一部分；尊敬老人与互相友爱，应是每个人的高尚情操的表现，这样的社会环境与那时相比，真有天壤之别啊！不管怎样，社会在发展，人类在进步，让我们接受以前的教训，面对明天的光阴，携手走进二十一世纪！
个人读书心得13
读书是小学生学习的重要方式之一，通过读书可以开拓视野、增长知识、培养兴趣。我是一名小学生，经过多年的阅读，我深深感受到了阅读的乐趣和益处。下面是我个人的读书心得体会。
第一段：阅读开拓视野。
阅读可以开拓视野，让我了解到丰富多样的世界。在书中，我可以了解不同的地域文化、不同的历史故事，还可以了解到一些奇特的事物和现象。通过阅读，我了解到了很多很多的知识，开阔了自己的眼界。
第二段：阅读增长知识。
阅读是获取知识的一个重要途径。通过读书，我了解了很多自然界的奥秘，积累了很多科学知识。比如，通过读《科学童话故事》，我了解到了地球的自转和公转、恒星和行星的运行等；通过读《王后病了》，我了解到了如何科学地预防和治疗疾病。阅读不仅让我有更多的知识背景，也让我更加灵活地思考问题。
第三段：阅读培养兴趣。
通过阅读，我培养了自己很多的兴趣爱好。在书中，我读到了成龙、周杰伦等明星的故事，了解到了他们的奋斗历程和成功经验，激发了我对表演艺术的兴趣。我还读到了许多有趣的故事和童话，在这些故事和童话中，我探索到了自己的梦想和奋斗目标。通过阅读，我不仅拓展了兴趣爱好，也锻炼了自己的创造力和想象力。
第四段：阅读的难点与应对方法。
尽管阅读的好处很多，但是阅读也面临着一些困难。对于小学生来说，有些书籍内容较难理解，有些词汇、句子结构和表达方式也较为复杂。要应对这些难点，我会先通读一遍，了解大意；然后结合书中的上下文，推断生词的意思；最后，我会把自己的理解和思考写下来，以便后期复习和巩固。
第五段：未来的`读书计划。
未来，我将继续努力培养自己的阅读习惯。我会选择更多的经典作品，如《小王子》、《格林童话》等，来提高自己的阅读水平。同时，我还想读一些名人传记，学习他们的成功经验，为自己的未来奠定坚实的基础。此外，我还将努力培养自己记录读书心得和思考的习惯，通过写作来加深对书籍内容的理解和领悟。
通过阅读，我不仅能够开拓视野、增长知识，还能够培养自己的兴趣爱好。面对阅读的难点，我会采取积极的应对措施来提高自己的阅读能力。未来，我将继续努力，选择更多的经典作品并培养记录读书心得的习惯。相信通过不断的努力，我的阅读水平会不断提高，带给我更多的收获和快乐。
个人读书心得14
《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作之一，也是文学史上的一部不朽名著。作者以一天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具，阅罢令人震撼，值得细细品味。
小说以俄国的四大贵族家庭生活为情节线索，气势磅礴地反映了十九世纪初到二十年代俄国社会的重大历史事件，人们的渴望、痛苦、欢乐和追求。其中包括奥斯特利茨大战、波罗季诺会战、莫斯科大火、拿破仑溃退等。站在宏观的角度描绘了19世纪俄国的社会生活。作者将各个人物的一举一动放到当时社会的'大环境中去，在给人真实感的同时，也让作品的意义更加特别。
从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，之后这两条主线交融在一起:彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出……作品有许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。战争的场面经过描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让人喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得!只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵。
俄国人民非常喜欢《战争与和平》，因为里面塑造的人物不管初心为何，都为国而战做出了贡献，使得“战争”向“和平”时期过渡，为当时的社会稳定作出了卓著的贡献。但并不是鼓吹战争。相反，托尔斯泰对拿破仑和沙皇亚历山大持否定态度，他认为，战争中的失利者固然耻辱，但得胜者也无甚荣耀。托尔斯泰更多关注的是战争中的每一个人，每一个家庭，所谓战争中的正义，对他们来说意味着什么?就像影片中说的一样：“在政治上与拿破仑亲近也好，疏离也罢，人们仍然生活，毫无相关。”
我不禁想到中国的历史，作为饱经沧桑的中华民族也是经历了近代一百多年的抗争才赢得了胜利，和平来之不易。有时候会想，为什么会爆发战争呢?战争就意味着牺牲，死亡，是一场毁灭生命的竞技。为了一个所谓的借口去剥夺别人生存的权利，是残忍的。今天我们生活在和平的国家，世界的许多地方依然饱受战火摧残，惟愿人们能停下武器，用和平的方式解决争端，让更多的人享受和平的生活。
个人读书心得15
去年的圣诞节，圣诞老爷爷在那天悄悄的给我送来了一份特别的礼物，那就是《安徒生童话》这本书。
书的第一个故事《卖火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事说在一个寒冷的夜里，一个小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴，可没想到，因为那双鞋太大了，在她穿马路时，被飞驰而来的马车弄丢了一只鞋，另一只鞋她送给了一个可怜的小男孩，就在雪花飘飘寒冷的夜里，女孩赤脚走在大街上卖火柴，天太冷了，没有人来卖火柴，她没能把火柴卖掉，怕爸爸骂她，她不敢回家。
要知道那天是圣诞节啊，富家人正在吃着丰盛的圣诞大餐，那香味真是诱人，可惜那小女孩只能闻而吃不到，又冷又饿的她蜷缩在墙角下，点燃了第一根火柴，让她感到了温暖，就好像自己坐在火炉旁，不一会儿火柴灭了，火炉不见了，只看见雪花在飘，她点燃了第二根火柴，看见了一桌丰盛的'圣诞大餐，当她刚要去吃时，火柴灭了，大餐没了，肚子还是扁扁的，她点燃了第三根火柴，她见到了一个装饰的很美的圣诞树，但当她伸出双手要想去抱树时，火柴又灭了，树也没了，她点燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐。圣诞树一样很快消失，她点燃了所有的火柴，透过火柴的光她见到了奶奶，奶奶把她搂在怀里，带着她去了一个没有寒冷，没有饥饿的世界。
看完这个故事我觉得那女孩的生活很悲惨，如果当时有人买她的火柴，如果她有一个慈善的爸爸，如果她能遇到像她一样善良的好心人。那么她不会被奶奶带走，看到了这卖火柴的小姑娘让我想到了，前些日子在印尼发生的海啸，让很多儿童和小姑娘一样的可怜，但那些在海啸中失去了亲人的孤儿和那小姑娘不同的是他们得到了世界各地的援助，还是要比女孩幸运，和他们比，我要比他们幸福几千几万倍，我有关心我的老师，有疼爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我从不用担心会饥饿会冻着，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的亲人，要善良真诚的对待每一个人，尽自己的所能帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光，让世界充满爱。
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