高考英语作文预测
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高考英语作文预测，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文考试实际上是调动现有积累回答命题者问题的过程。在这个过程中，我们不仅要善于回忆，还要懂得在理解问题含义的基础上组织答案。在组织答案的过程中，一定要注意句子的简洁、连贯、得体，保留命题者的原意，满足问题的目的，少用绝对的句子。我们的口号是：即要具体，不要抽象。
首先，深呼吸，然后警告自己：“欲速则不达”；尽量在试卷上写下自己思考的痕迹；相信自己的第一印象；绝对不允许空白；记住“整洁、美观、有效”的原则；
第Ⅰ卷（选择题共42分）
（1）（18分，每小题3分）
1、字音辨析题：
答题技巧：普通多音字标“次读音”正确的可能性很大，标“常读音”正确的可能性很小。形声字标“不同声旁读音”正确的可能性很大，标“同声旁读音”正确的可能性很小。普通字标音正确的可能性很小。生僻字一般不标错音。一般测试辨析，不测试拼写，不测试汉语拼音方案。使用排除法是一种更好的方法，但必须使用？或其他标记来提醒自己。
2、字形辨析题
答题技巧：由于计算机处理的局限性，高考只考别字辨析。如果怀疑某个是别字，可以写几个同音字进行比较，可以写几个形似字进行比较。通过分析形声字的形旁来推导这个词的含义，然后把它放在这个词中来判断是否一致。对于单个单词或形声单词中的形声单词，可以通过分析单词的语法结构来确定是否不同，也可以通过理解整个单词来找到不符合上下文的单词。
多用结构分析法：字形结构和词结构分析法。看单词不要太久。时间长了，对的就像错的。如果你不确定，你可以把它们放进去，但你必须用它们或其他标记来提醒自己。
3、标点符号应用题
常见错误：非疑问句用问号，倒装句号，前置叹号；分句之间用顿号，联合短语不同层次的单词之间用顿号，在连词前使用顿号，概数用顿号，集合词使用顿号；句子中没有逗号直接使用分号，句子中已使用句号再使用分号；句中短暂停顿使用冒号，同一句中使用两个冒号，引语中“某某说，后用冒号，冒号后面的揭示范围不清楚；引语中句子末点号误置，直排引号用于横排；不是书名；括号句内外不分；破折号和省略号。
4、词语运用题
实词辨析题
答题技巧：对词义的理解，有相同的语素和不同的语素，关键是分析和理解不同的语素，可以通过组词来理解，也可以找到反义词来理解，也可以分析形声词的形状来理解。语素不同的词，注重用法。对于词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合的搭配。注意采用排除法，先排除最容易辨别的单词，逐步减少选项。
虚词辨析题
虚词在语句中起着调节各种语言关系的作用。在高考中，虚词主要依靠语感，可以创造一些结构相似的句子来分析其正确性，其次是理性分析。分析应考虑以下几点：
一是分析虚词词典的含义，先分开解释，再组合理解；
二是找出匹配的相关词语，前后联系确定虚词的含义；
三是单句中的虚词，要分析前后词语的联系和句子的成分；
第四，复句中的虚词要注意前后虚词的关联。如果只有一个匹配的相关词出现在句子中，则应进行补充分析；
五是将相关词语与句子内容结合起来进行分析，在关系上保持一致。
成语（包括熟语）辨析题
答题技巧：
一是逐字解释成语，运用成语结构特征把握成语大意，但要注意不要望文生义；
二是体验成语的情感色彩；
第三，要注意成语的使用范围，搭配对象；
第四，尽量找出句子中的相关信息。
第五，权衡比较四个选项，选择最符合要求的。
一般选择正确的项目，但也要注意是否选择不正确的项目。
5、病句辨析题
病句类型：语序不当、搭配不当、成分不完整或冗余、结构混乱；意义不明、不合逻辑（可单独命题）。
注意题干的要求，是选择有语病还是无语病。大多数病句都是通过排除法来判断的。必须使用？或其他标记来提醒自己。
做题的思路通常是：检查句子的主干，是否缺少成分→ →推敲词语的运用，是否搭配→→默读，看是否有不同的句型混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下情况：
①介词“关于”、“对”、“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B“句子”，注意“句子”A”“B“协调，也可能是句式混合。
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