课后服务实施方案常用（15篇）
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的课后服务实施方案，希望对大家有所帮助。
课后服务实施方案1
为促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感，根据《xx市教育局、xx市发展和改革委员会、xx市人力资源和社会保障局印发〈关于做好中小学生课后服务工作的指导意见〉》（xx教发〔20xx〕xx号）和《xx市发展和改革委员会、xx市教育局关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（xx发改发〔20xx〕xxx号）文件精神，结合我区实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国教育大会精神，深化教育体制机制改革，聚焦人民群众关切的问题，创新管理方式和服务模式，统筹家长、社会资源共同参与、协商共治，积极稳妥地推进中小学生课后服务工作，促进学生德智体美劳全面发展，不断满足人民群众日益增长的美好生活需求，提高人民群众对教育的满意度。
二、基本原则
（一）学校主导。各中小学结合师资、场地、设施设备等实际，主动承担责任，自主开展课后服务工作，充分发挥课后服务主渠道作用，尽可能满足学生需求。学校可根据需要，与青少年校外活动中心、综合实践基地、青少年宫共同开展课后服务工作。
（二）自愿选择。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。对于家长要求自主选择校外机构课后服务的，中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。
（三）非营利性。中小学课后服务收费属于服务性收费，应遵循“学生自愿、成本补偿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则，由学校收取并根据实际支出列支。严禁以家委会或其他校外机构等名义进行收取。学校应将收取的中小学课后服务费专款专用，足额用于课后服务工作中，不得以任何理由截留、挪用、挤占资金。对贫困家庭学生参加课后服务免收相应费用。严禁以课后服务名义乱收费。
三、组织实施
（一）服务对象。课后服务的对象为全区中小学生，优先保障小学低年级学生、贫困家庭学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。
（二）服务时间。课后服务时间为在校学习日（节假日除外）中午放学期间和下午放学后，结束时间原则上不早于18：15。具体服务时间由各中心校会同学校结合实际情况确定。
（三）服务内容。各中心校、学校根据实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。可提供的课后服务内容有：
1、提供延时托管。学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。
2、开展集体活动。学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件，与青少年校外活动中心、综合实践基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。
（四）服务人员。充分调动在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的'在职教职工，将服务时间计入工作量，纳入绩效工资管理和教职工工作评价考核。创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员要严格把关并加强管理。
（五）服务费用。严格按照《xx市xx区发展和改革局、xx市xx区教育局关于我区公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（x发改发〔20xx〕xx号）文件要求收取。各学校课后服务收费标准最高不超过2.8元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过5.6元/天·生。课后服务收费原则上以一学期为固定周期，不得跨学期预收，学期末根据学生实际参加课时据实清算，多退少不补。
（六）审核程序。要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各中心校要牵头成立领导小组，建立中心校监管、社会参与、家长支持的课后服务工作机制，制定实施方案，明确职责，落实责任。进一步强化担当、落实责任，牵头做好课后服务工作的管理和协调，统筹规划各类资源和需求，调动各方面积极性，努力形成课后服务工作合力，确保全区20xx年秋季开学全面实施。
（二）加强规范管理。各中小学校要建立健全工作机构，细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示。课后服务不得加重学生负担，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试等。要切实规范办学行为，严禁以开展课后服务为名，压缩教学计划或正常教学时间，严禁提前放学，严禁以课后服务名义开展营利性活动。要加强财务管理，学校应将收取的中小学课后服务费足额用于课后服务工作，不得以任何理由截留、挪用、挤占资金，确保专款专用。要严格执行中小学服务性收费公示制度，每学期末学校要向家长主动公示课后服务费的收支情况，接受学生、家长和社会的监督。各中心校要切实加强对中小学课后服务收费的监管，加大监督检查力度，防止学校擅自提高标准、变相收费、搭车收费、强制收费等不规范和乱收费行为，对违反规定的要严肃查处。
（三）加强安全管理。各中心校要督促辖区各校完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化学生活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。各学校要加强与相关部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保师生人身安全，维护好学校和师生合法权益。学校要与学生家长签订安全协议，约定双方责任权利，家长与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。
（四）加强督导检查。各中心校要加强课后服务工作监管，定期对学校开展监督检查，切实保障课后服务质量和学生安全。要将课后服务工作纳入教育督导范围，适时开展课后服务工作的检查和督查，确保中小学生课后服务工作持续有效开展。学校和家长委员会要加强对课后服务的监管，针对存在问题动态修订实施方案。
（五）加强宣传引导。各中心校和中小学校要加强对课后服务工作的宣传，加强正面引导，及时总结课后服务的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。
课后服务实施方案2
01、指导思想
为贯彻落实国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管理实施意见》等文件精神，进一步落实省教育厅、xx市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。
02、总体目标
推进课后服务，帮助家长解决因各种原因无法有效监管孩子的难题，为有困难的家庭排忧解难。为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。
03、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。多途径向家长做好宣传工作，自愿选择。
2、坚持公益服务原则。坚持以服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取费用。
3、坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，确保师生安全。
04、课后服务时间安排
初一、初二：周一至周五，每天2课时，结束时间不早于18：00；
初三年级：周一至周四晚自习，结束不晚于20：30；周六课后服务一天。
开学第二周（xx月xx日）起实施。
05、课后服务课程安排
初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。
初三年级晚自习：作业+提优+补缺。
周六：周周清+阅读+限时训练。
06、课后服务实施程序
1、xx月xx日先后召开各条线会议，传达精神，明确要求，制定方案。
2、开学前一周（xx月xx—xx日）学校向家长宣传课后服务方案，组织全体教师学习《市xx中学课后服务实施方案》，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。
3、xx月xx日学生报名时下发告家长书，附学生课后服务报名表。
4、xx月xx—xx日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。
5、开学第二周（xx月xx日—xx月xx日）开展课后服务。
07、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。全体教师牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。切实增强规范意识，按要求开展工作，落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长。
3、集思广益，提高质量。服务教师团队加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。
08、课后服务安全防护
1、学校与家长签订安全协议，明确各自安全职责。
2、学校加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识。
3、完善门卫登记管理制度，严禁其他无关人员进入学校。
4、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责。
5、落实考勤制度，严格履行请假手续。
6、制定课后服务突发事件应急预案，确保课后服务期间师生的'安全。
09、课后服务保障措施
1、组织保障。
一是成立课后服务工作领导小组。
二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。
三是建立健全值班值守制度，制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。
2、就餐保障。食堂后勤人员强化服务意识，明确职责与任务，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。
3、安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化，确保学生接送安全。
课后服务实施方案3
一、指导思想
开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。
为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长的实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
现就我校开展学生课后延时服务制定如下实施方案。
二、实施原则
课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导小组。校长任组长，副校长任副组长，中层管理人员及全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排
（一）课后服务领导小组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全体教师
（二）课后服务活动内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，七、八年级安排教师免费看护学生写作业，九年级本着“充分发挥学生的`积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中育人为目的。
1、以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：
七年级：跳绳、双语阅读
八年级：物理兴趣小组、双语阅读
九年级：双语阅读、数理化兴趣小组
2、学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、体育兴趣小组、数理化兴趣小组等，通过系列活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
(三)课后服务活动形式
课外活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教务处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周五下午第四节课、晚上。
2、学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排在周日下午，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动的质量。教务处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求：每周日下午及晚上。
五、注意事项
1、延时服务结束后，走读生须由家长按时接回，不得拖延，学校与家长应签订安全责任保证书，保证书一式两份，双方各执一份。
2、延时辅导时间段不得讲授新课，教师主要让学生自主学习或为学生解决疑难问题。
3、学生作业严格落实分层要求，分类布置的原则，不搞一刀切。严格控制当日作业量。
课后服务实施方案4
为认真贯彻落实有关文件精神，全面贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，进一步增强教育服务能力，满足学生多样化需求，让孩子安心学习，家长放心上班，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（教【20xx】11号）文件精神，结合我校开展课后服务一年多的工作情况，扬长避短，将服务项目不断完善，服务质量不断提高，让家长、学生更加满意，促进学生综合素质全面提高。
为继续把课后服务工作和假期托管服务工作办成增强教育服务能力的民生工程，进一步丰富校园生活，促进学生全面发展，结合本校实际，现制定中学20xx年秋期学生课后服务方案：
一、实施原则
(1)课后服务与假期托管服务坚持公益性、服务性原则。
(2)坚持学生自愿、家长申请，班级初审，学校核准、统筹安排的工作制度。
(3)遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。
(4)以校为本，多方协同。学校主动承担起学生课后服务与假期托管服务的主体责任以本校教职工为主要力量开展活动，同时充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源。
二、组织领导
学校成立课后服务领导小组，课后服务领导小组下设五个课后服务工作小组和一个课后服务家长监督小组。
（一）成立课后服务领导小组
组长：
副组长：
组员：
1.领导工作小组工作内容及职责：xx：负责总体策划及全面管理。
xx、xx：负责课后服务工作的具体协调组织。 xx、xx：负责劳务费分配方案的制定、场地设施的维修维护及设备购置。
xx：负责服务方案、家长和学生自愿参加课后服务的'申请书、告家长书、课程设置安排表的制定及学科辅导的日常管理。 xx、xx：负责课后服务学科辅导教师的出勤检查与活动记载。
xx、xx：负责安全保障机制方案的制定以及艺体活动的安排、日常管理。
xx：负责学校艺体队伍、特色项目建设规划的制定。 xx、xx：负责全程跟进课后服务，及时总结反馈并撰写我校的课后服务科研课题。
xx：负责组织职代会对学校课后服务实施方案、课程设置和分配方案的讨论表决，并形成会议记录和会议图片资料。
2．根据实施情况及时总结，及时调整服务内容。
3．每天督促查看工作实施进展，及时发现存在的问题，及时改进。
4.组长定期召开会议，进行交流、总结，努力使工作开展得有序高效。
（二）成立课后服务工作小组
1.教学组。组长：xx；组员：xx、xx、xx。负责课后服务工作的教学安排组织。
2.活动组：组长：xx；组员：xx、xx。负责课后服务工作的艺体活动的安排组织。
3.后勤组：组长：xx；组员：xx、xx。负责课后服务工作的后勤保障。
4.科研组：组长：xx；组员：xx、xx。负责课后服务工作的科研课题。
5.监督组：组长：xx；组员：xx、xx。负责课后服务工作的指导监督。
（三）成立课后服务家长监督小组
组长：家长委员会主任。
副组长：每个年级各2名家长委员会成员。
职责：负责活动开展、活动成效的监督。
三、具体安排
（一）课后服务与假期托管服务活动内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，以文体活动、审美情趣、社团组织与能力拓展、兴趣培养有机结合，开展了篮球、足球、乒乓球、武术、田径、健美操、旅游、合唱、器乐、素描、速写、棋艺、科创、机器人、电脑制作、博览群书、阳光心理社等丰富多彩的项目，同时开展学科辅导，自主作业、答疑解惑。
（二）时间安排
20xx年秋期从9月1日开始至期末结束，每周周一至周五每天两节；时间为15:55～17:40。共计10节/周。其中学科辅导占5课时，艺体辅导占5课时；假期托管服务从9月12日开始至期末结束，每周周六进行，重大节日调休除外。
（三）学生分组活动形式
1．学科辅导拟以班为单位进行活动。
2．艺体活动将行政班与兴趣选项相结合、年级统筹协调。
（四）实施步骤
1.制定方案：坚持家校协商的原则，广泛征求家长意见，与家长委员会共同协商服务方式、服务内容、安全保障措施，实现家校协商共治，进而由课后服务领导小组制定课后服务实施方案。 2.由职代会对学校课后服务实施方案、课程设置、分配方案进行讨论表决。
3.学校课后服务、假期托管服务领导小组向教育局上报材料。
4.开展课后服务、假期托管服务工作。
（1）召开课后服务假期托管服务、领导小组会议。
（2）召开全校教师会与班主任会议。
（3）召开“课后服务家长、假期托管服务监督小组”会议及分班家长会并发放课后服务告家长书。
（4）报名登记。按家长申请-确定选学项目-班级审核-学校统一实施的流程，在自愿的前提下，由家长和学生向学校提出书面申请，经班主任审核后，以班级为单位上报学校，经学校同意，确定参加课后服务学生名单及项目。
（5）报xxxx区教育局审批同意后开始正式实施。
四、经费来源
学校通过家长委员会，广泛听取家长意见和建议，严格按照物价部门核定的收费标准进行收费，课后服务活动按照180元/月/生，不足一月按4元/节的标准收取，假期托管服务按照40元/天.10节的标准收取，均为期末据实结算，多退少补。学校对建档立卡贫困户子女、残疾学生、家庭特别困难学生实行减免收费。
五、服务教师劳务补助考核办法
针对教师的出勤和服务质量情况，进行考核发放。
六、被服务方的责任与义务
参与课后服务的学生要服从安排、遵守纪律，否则学校有权取消其被服务资格。情节严重的，将拒绝其在校期间的被服务资格。
课后服务实施方案5
为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔20xx〕40号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号）、《山东省教育厅关于做好20xx年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》（鲁教基处函〔20xx〕13号）和平度市教育和体育局《关于进一步做好平度市义务教育学校课后服务工作的通知》文件精神，制定本实施方案。
一、关键意义
小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度，让人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作原则
（一）坚持公益性原则。小学生课后服务工作坚持公益性原则，由政府列支专项资金提供经费保障，免费向家长提供课后服务基本服务。
（二）秉持家长自愿原则。小学生课后服务工作必须充份认同学生、家长意愿，必须秉持学生家长自愿原则。
三、服务内容
本次积极开展的免费课后服务，顺利完成当日书面作业就是课后服务的基本任务，充份用不好课后服务时间，指导学生在校内顺利完成书面作业，对自学存有困难的学生展开补习班辅导与解惑，为习余力的学生开拓自学空间。课后服务与“十个一”项目的实行结合，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、写作、兴趣小组及社团活动。不得借此缩短或变相缩短在读听课时间。
四、时间安排
实行课后服务“5+2”模式，即为学校每周5天（工作日）都必须积极开展课后服务，每天至少积极开展2课时，完结时间与本地正常下班时间相衔接，下午课后服务时间1小时。按时接载仍存有困难的学生，可以实行弹性离校，提供更多适度延时课后服务服务，为家长直奔孩子提供更多方便快捷。对搭乘校车的学生，必须根据实际，精心安排形式多样的课后服务。
课后服务时间原则上为学习日下午放学后二课时。
春季（自春季开学至4月30日）5:30终了；
夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；
秋季（自9月18日至11月5日）5:30终了；
冬季（自11月6日至寒假）：根据上级规定执行。
五、实行步骤
（一）成立组织机构：
副组长：王君夏
副组长：徐贞强
成员：姜立星张海峰于海英荆华綦振果姜浩张立昆、孙友君及班主任
（二）组织实施程序
1.宣传发动。学校举行领导干部会议、教职工会议，表达上级工作精神，发布学校实施方案，印发《并致家长的一封信》派发给家长，家长核对《南村小学课后服务提出申请回执单》，自愿申报，按照“班级复审、学校核准”的程序，确认参予课后服务的学生名单，并在公示栏申报，保证全校师生及家长知悉。
2.家长委员会会议。通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务服务组织工作，加强对课后服务服务的监督和课后服务安全的监管。
3.报名者备案。在自愿的前提下，须要出席课后在读课后服务的学生，家长须要核对《南村小学课后服务申请表》，并报名者备案。
4.学校编班，统一实施。学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后服务服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5.确认服务人员。课后服务服务人员在学校指导下，由学校领导统筹安排、教师自愿报名者等方式去共同组成，原则上全体教职工都必须出席校内课后服务看管工作。
6.落实服务管理。学校落实课后服务服务教师和值班领导，遵照《南村小学课后服务工作实施方案》开展课后服务工作，做到课后服务服务有方向，课后服务服务有方法，课后服务服务有措施。
7.签订协议，实行课后服务。学校和家长委员会审查备案名单并通过后，学校与家长签定《学生课后服务委托协议》，明晰各自职责，共同非政府不好课后在读课后服务服务。
8.具体安排：
（1）课后服务期间一、二年级学生主要以写作课外读物居多，三至六年级学生主要以课外阅读、顺利完成当日书面作业居多。
（2）下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。）
（3）看管教师每天看管时必须搞好各班须要看管学生的`打卡工作，和班主任搞好更替工作，确保不遗漏一个学生，保证学生的安全。
（4）看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
（5）值周领导每天必须搞好各班看管时间的巡查工作。
六、课后服务服务工作要求
1、统一思想，认清形势。
课后服务服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作方式，加强管理。
实施课后服务服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
（1）强化教师管理。课后服务教师必须践行恰当的教育观和学生观，为人师表，关心爱惜学生；
按照规定时间非政府“课后服务”活动，努力做到不耽误、不旷工，因故无法按时至岗的必须及时告假；搞好学生的考勤和更替工作，强化学生安全教育和管理；严格执行学生认真完成家庭作业，非政府积极开展兴趣培育、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时意见反馈学生情况。课后服务教师必须积极主动顺利完成职责任务，每天必须核对《课后服务学生考勤记录表中》，拒绝接受学校和家长的监督考核。
（2）加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入“课后服务”服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交课后服务教师；
学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务委托协议》。
3.创建预案、确保安全
坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
（1）践行“安全第一”思想。课后服务期间学校精心安排领导、教师、家长值日，负责管理课后服务期间纪律巡查和安全检查，及时研究化解课后服务服务过程中可能将存有的安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生出入学校展开专门备案，逐一核实。
（2）建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）创建雨雪天等严酷天气应急预案。严酷天气情况下，应当提早通告家长回校直奔孩子回家，二要确保孩子安全。
（4）设立专门接待室，负责管理未能及时离校学生。
4、集思广益，提高质量。
全体教职员工及家委会要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务服务工作。
七、评估细则
1.成立领导小组
学校设立课后服务工作考核领导小组：
组长：王君夏
副组长：徐贞强
成员：姜立星张海峰于海英荆华姜浩綦振果张立昆孙友君
2.考核办法
考评分为日常巡查和学期综合考评方式进行。
（1）日常巡查
日常巡查安排在每天课后课后服务时间进行，日常巡查的内容主要包括：教师在位情况，活动开展情况，制度措施落实情况等。
学校每天值班领导、家长展开巡查，对课后课后服务班实行逐个巡查或者样本巡查方式展开，核对巡查情况记录。日常巡查实行倒扣分制，违背课后课后服务工作制度的，每事项甩1分后；出现不良影响的，每事项甩3分后；出现责任事故产生严重后果的，每事项甩10分后，并按学校有关制度自行处置。
校行政领导发现课后课后服务工作问题的要及时通报当日课后课后服务巡查人员，巡查人员应及时记录。
（2）学期综合考核。学期综合考核精心安排在学期末展开。学校非政府考核小组在汇总日常巡查记录的基础上，重点检查课后课后服务工作计划顺利完成情况、课后课后服务工作实效、学生和家长满意度问卷调查。学期综合考核按课后课后服务班级展开，实行100Elo，其中，日常巡查占到50分后（存满年才）、课后课后服务工作计划顺利完成情况占到20分后、课后课后服务工作实效占到20分后、学生和家长满意度问卷调查占到10分后。
3.结果运用
考核结果与任课老师文明户评先、绩效工资挂勾，做为今后课后课后服务工作供职资格的参照依据。
课后服务实施方案6
按《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》教基厅（20xx）xx号和《关于督促一校一案全面落实课后服务工作的通知》教基司（20xx）xx号文件的通知要求，做好学生课后服务工作，现结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
学校开展学生课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，解决家长后顾之忧。
二、实施原则
学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的`原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，学校向家长宣传课后服务政策，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所。
三、组织领导
学校成立课后服务工作领导小组。
组长：xx
副组长：xxx
成员：年级领导与班主任
领导工作小组主要做好以下工作内容：
1、制订好活动方案，落实具体的活动，提出明确的活动要求；
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等）；
3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排
（一）课后服务活动内容本着“因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，主要开展下列活动：
1、开展丰富多彩的体育活动（篮球、足球、乒乓球、田径等）；
2、开展自主读书活动；
3、开展书法培训（硬笔、毛笔）；
4、开展美术培训（素描、水彩、国画）；
5、开展音乐培训（简谱、视唱、乐器等）；
6、开展英语口语交际；
7、开展趣味数学培养；
8、辅导作业。
（二）课后服务活动形式
服务活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：以班级为单位，组织活动由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动。
2、学校活动：以年级学校为单位组织的各兴趣小组（社团）由学校统一安排时间，组织活动。
（三）课后服务活动时间
活动时间：周一至周五午饭后和晚饭后。
（四）课后服务活动要求
活动要求：课后服务活动以班级活动为主，学校活动为辅，所有活动的辅导老师辅导前有计划，辅导后有记载，教导处备查。
（五）课后服务活动教师安排
1、午饭后辅导老师为当天坐班教师。
2、美术辅导：xxx
音乐辅导：聘请校外教师
体育辅导：xxx
篮球：xxx
田径：xxx
足球：xxx
乒乓球：xxx
阅读辅导：各班语文教师
书法辅导：xxx
早晚延时托管：年级安排老师
（六）课后服务活动具体安排（因季节变化调整午饭后和晚饭后课后服务时间）
课后服务实施方案7
坚持“以人为本”的科学发展观，提高教育治理能力，把提高育人质量作为核心任务，切实解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔接、出现教育时段空白的学生看管难题，并为促进学生健康安全成长，解决学生家长的后顾之忧，切实做好我校学生放学后延时服务工作，结合我校实际，特制定如下实施方案：
指导思想
围绕“办人民满意的教育”目标，进一步创新管理模式和服务方式，建立健全小学生课后服务体系，促进学生健康成长，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，增强人民群众的教育获得感和幸福感。
基本原则
（一）坚持自愿参加原则
我校开展小学生课后服务工作严格遵从学生家长意愿，充分征求意见，主动告知服务时间、服务方式、服务内容、服务收费、安全保障措施等，绝对不强迫或变相强迫学生参加。
（二）坚持公益惠民原则
我校开展小学生课后服务坚持公益性、非盈利性。积极探索“政府和学校支持、家长合理分担成本”的'运行办法。
组织机构
为确保放学后服务工作能够顺利开展，成立放学后服务工作领导小组。
组长：xxx、xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
课后服务具体要求
服务对象
学校下午正常放学后，家长接送困难、在家无人照料的学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等亟需服务群体。
服务内容
一般是托管服务，由学校负责安排教师组织、督促和指导学生完成作业、自主阅读等。组织学有余力的学生分科编班参加体育、美术、音乐等学科的素养提升活动。
服务时间
课后服务时段从下午放学后15：00开始至17：00。
服务场所
学校教室、录播室、体育场馆等。
服务流程
学校向家长告知服务方式、服务内容→学生和家长向学校提出书面申请（学生填写申请表后家长签字确认）→班主任核实、确认、统计
（1）服务公示。学校制定出台学生校内课后服务实施办法，通过多种形式向家长公布。实施办法做到明确服务对象、时间、地点、内容、方式，以及项目负责教师、注意事项等。
（2）报名申请。发放校内课后服务申请表。有需求的学生家长按照学校相关规定提出申请，由学校审核并公布名单。学校根据申报情况，合理编排班级，并建立学生信息库，加强动态管理。
（3）组织实施。安排责任心强、业务素质高的教职工参与学生课后服务工作。学校配备安全保障人员，管理人员负责全面统筹协调监管。教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与学生校内课后服务工作，并按上级文件规定发给相应劳务报酬。
（4）总结经验。学校及时对开展课后服务取得的好经验、好做法及时予以总结。每学期末对基本情况、主要做法、取得经验、存在问题、建议意见等方面进行总结。
放学后延时服务保障措施
加强组织领导
成立以校长为组长的工作领导小组。领导小组负责制定学生课后服务具体实施方案，明确参加课后服务的对象、家长自愿报名办法及审批程序，以及课后服务时间、学生活动安排，并督促学校各处室、学年组长，各班主任及值班教师做好日常工作。切实将放学后课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
加强安全保障
学校确保学生学习、活动设施符合国家中小学安全防范相关规定。建立健全课后服务安全管理制度，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，制定课后服务安全管理工作规范，做好安全预案。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
加强人员配备
在全校教职工中择优选取学生课后服务工作人员。把好参与课后服务人员的品德、健康，尤其是入口关、监管关、考核关，实行参与课后服务人员准入查询、聘任公示、聘任报备、聘任考核等制度。加强对参与课后服务人员的管理和培训，提高课后服务人员业务素质、学生安全管理能力和课后服务质量。
严格规范管理
放学后服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，严禁以开展课后服务为名压缩教学计划或正常教学时间，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。
（3）课后服务教师要做好服务情况记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
（4）及时准确向教育局上报相关材料，如具体实施方案、《二实验学校小学学生课后服务情况一览表》、《二实验学校课后服务经费月收支情况公示表》等。
接受监督指导
为切实保障课后服务质量、学生安全和科学合规开展，学校主动按上级要求公示相关内容，自觉接受上级主管部门及相关部门的监督指导，杜绝借课后服务进行违规乱收费的行为。
课后服务实施方案8
为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标
1让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务:不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。以放学后延时服务”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。
组长:靖明雷
成员:董国宇
刘备
曹灿
周祎
各班主任
四、放学后延时服务具体要求
1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后到17:30
4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。
6、服务流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿教师--重新组班--无缝衔接
(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。
(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
（3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。
(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的.人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。
(5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学生带领到相应场所进行延时服务。
(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。
五、放学后延时服务保障措施
1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。
(2)、严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。
曹场小学
20xx.8.25
课后服务实施方案9
一、指导思想
为促进学生健康成长，帮助确有困难的家长解决实际困难，结合家长群体和学校教师工作量实际，积极创造条件，做好学生课后服务工作。
二、工作原则
1、主动性原则
本着基于问题、解决困难、促进发展的主动性原则，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，征求家委会意见和建议，班主任了解家长需求情况，告知家长服务内容、服务方式，为确有困难的家长和学生提供课后服务。
2、自愿性原则
学校提供课后服务要以家长意愿为前提，不强行要求学生放学后留校。学校建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
三、服务形式
1、合理安排课程，调整放学时间，尽可能多的解决放学过早问题。
鼓励教师开展中高年级基于兴趣的自选课程，所占课时放至周二、周三下午。每周周一至周三放学时间由4:10调整到4:40左右（为缓解交通压力采取错时放学，三四年级4:40—4：45,五六年级4:45—5:00。因接送困难需要托管的学生和兴趣社团可依实际需要推迟到5:30、）。
2、早读、午写、暮悟解决学生确有接送困难的问题。
学校结合《知书达礼》《墨香至恒》《暮悟手册》校本教材组织早晨早到校的学生开展晨间诵读；中午早到校学生结合《墨香至恒》进行书法练习；放学后，家长不能及时接的孩子结合《暮悟手册》完成阅读和作业任务。
3、加强管理，充分利用资源，以课后兴趣社团促进有需求的学生的个性发展。
（1）学校社团。在下午放学后提供一系列社团，根据双向选择原则，具备条件的学生依据个人兴趣爱好和特长，参加相应社团。现开设乒乓球社团（周二至周五）、足球社团（一二年级周二周四，中高年级周三周五）、舞蹈社团（周五）、合唱社团（周五）、管乐社团（周四周五）。
（2）班级社团。鼓励各班级充分利用家长资源、社会资源积极开展适合本班的社团活动（以低年级为主）。近年来，学校发动各班级家委会，积极组织开设放学后的兴趣社团，以不同的形式为有需要的同学提供课后服务。本学期开学后，部分班级已经开始了班级社团活动，有一年级7班的街舞社团、拉丁舞社团、跆拳道社团，二年级一班的英语社团、书法社团，二年级二班的书法社团、诵读社团，二年级五班的.书法社团，二年级七班的儿童画社团、舞蹈社团、书法社团、英语社团，二年级八班的英语社团、绘画社团。其他班级的社团正在组建中，不久，便开始本学期的社团活动。这些社团活动，都是由家委会组织，向家长发出倡议，家长自愿参与，参与社团的家庭，按照家委会的安排，定期到校参与社团的管理，负责社团的成员上课期间的安全，护导社团成员安全离校。学校提供社团活动的场所和安全指导。
四、实施程序
1、成立课后服务工作领导小组
组长xx
副组长xxx
组员xxx
各年级年级组长各班班主任各年级家委会主任
2、课后托管服务时间：
早晨：7:00—8:00，
中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午写）
下午：16:30-17:30；
3、学生自愿申请
确有困难的学生在家长指导下，填写《中小学生课后服务申请表》，由家长签字认可，提交本班班主任，由学校课后服务小组审核。审核通过后，告知学生和家长，家长做好到校服务，参与护导、管理的准备。
4、成立服务组
（1）教师护导组：室外每天14人，干部4人。
室内：每天42人，具体在班内指导学生晨读、午写、暮悟作业
（2）家长志愿者：组建社团的班级，每班每次不少于2人，轮流参与课后服务及安全管理工作。
5、签订协议
学校与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确各自职责、权利和义务。服务协议每学期签订一次。
五、保障机制
1、完善管理制度
学校要明确课后服务人员的职责，加强对师生的安全教育，加强门卫管理，落实出入校园登记制度，严格考勤，保障参与课后服务活动的师生的安全。将课后服务工作纳入到日常教育教学管理体系中，创新工作机制和方法，统一管理，严格要求。
2、完善评价机制
学校要将课后服务工作纳入到班级考核评价中，完善学校考核办法和绩效管理措施。
课后服务实施方案10
根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔20xx〕40号文件）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号）和《福建省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽教基〔20xx〕13号）等文件精神，结合我校实际，经校校务会研究后，特制定“xx小学课后服务工作实施方案”。
一、指导思想
坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠”原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性”的理念，在三个方面下功夫抓落实见实效：
1、定位：办让党和政府放心的学校，让家长、社会感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，让同行尊重的伊甸园。
2、质量：确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽教，彰显学校教育主阵地。牢固树立“以完善教学管理促发展，靠提高育人质量求锐变”的观念，追求符合素质教育的绿色育人质量。
3、服务：服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良好的生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐的人生。
二、工作目标
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展便民性服务措施，主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1、坚持家长、学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出申请。
2、坚持公益、普惠原则。根据成本核算原则进行服务性收费，不以营利为目的，保障亟需服务群体需要。
3、教师志愿原则。原则上以本校教师志愿报名参与为主，并由学校统筹安排工作。对志愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。
4、坚持安全至上原则。各班加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
四、组织机构
确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。
组长：
副组长：
成员：
五、实施办法
（一）课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的.学生。
（二）课后服务时间
根据目前教育5+2新模式，定每周一至周五放学延时2节课。
（三）课后服务场所
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校篮球场、足球场、跑道等运动场所，物尽所用，给学生提供更多的活动空间。
（四）课后服务人员
以学校教师为主体，积极参与课后延时服务工作。
（五）课后服务内容
1、午托服务时间及安排
上午放学后至13：40，拟采取“午餐+指导作业+午休+课外阅读”形式进行。
2、“四点半托”服务时间及安排
一二年级：下午放学后至17：00，拟采取“完成晚间作业+体育锻炼”形式进行；
三至六年级：下午放学后至17：35（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取“完成晚间作业+体育锻炼”形式进行。
（六）课后服务程序
我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、教导处审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
操作流程：
1、召开全校的教职工大会，解读文件精神，宣讲该举措的目的和意义，讲清政策要求，做好动员工作。
2、以告家长书、微信的形式，让家长了解课后服务的相关政策内容。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。
3、发放申请表，班主任初审，汇总本班的课后服务学生名单，并上交教导处。教导处再次审定，汇总全校课后服务学生名单，确定课后服务学生总数。
4、根据每班上报的课后服务学生数，安排相应的教室。对于同年组中，课后服务人数较少的班级，实施合并，整理出全校课后服务使用的教室数目。
按实际参加课后服务的学生配备教师和管理人员。按国家班额标准，按每45名学生配1名教师（余数不足45名但超过30名的也配1名教师）；每5班加配1名管理或辅导人员（如班级数不足5班，但超过3班的也配备1名管理或辅导人员；以此类推，超过8班的配备2名管理或辅导人员），负责协调管理、卫生、安全等保障工作。
六、经费来源
小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费，市教育局根据核定课后服务的实际学生人数，按生均标准予以补贴。根据各级政府《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用，具体费用待上级相关部门正式下发收费标准后再进行调整。
（一）四点半服务。家长按照每天4元缴纳服务费。
（二）午托服务。严格执行《泉州市食品药品监督管理局泉州市教育局关于印发的通知》和《泉州市教育局泉州市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》（泉教综〔20xx〕21号），通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托协议。午托服务家长按每天缴纳3元服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
（三）长假期服务。每个周末提供托管服务1天；暑假提供托管服务2期，每期20天；寒假提供托管服务1期10天，长假期服务均分上午、下午两个类别，家长按照每半天10元缴纳服务费，服务费每学期缴纳1次。
由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费（按4.5个月计算）。各项目服务费以上级主管部门正式下发收费标准为准。
七、经费使用
（一）经费使用范围。主要包括参与课后服务的教职工劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、购买活动课程及其他课后服务相关费用。学校严格执行有关财务管理规定，确保专款专用，不得截留、挤占和挪用。
（二）规范合理取酬。统筹安排教职工参与课后服务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的《关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》（闽人发〔20xx〕69号）精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工可发放劳务费（不纳入绩效工资总量）。原则上，开展课后服务的试点学校给予参与课后服务的教职工按每人每课时60元标准发放劳务报酬，统一由学校按规定发放，并报市教育局备案。“午托”“四点半托”各按2课时（2个小时）计算，根据“一校一案”合理分配服务时间，确保上足2个小时。
（三）规范外聘教师行为。参与课后延时特色服务收取的费用应实行专项管理，用于支付特色服务课程开发、师资培训、参与特色服务人员报酬、教学汇报展示活动、教学设施设备采购等，保障课后延时特色服务合理支出和提高服务质量，切实保证特色服务的公益性，不得营利，并接受教育局的监督管理。
（四）健全监管机制。将课后延时服务工作纳入教育督导范围，定期开展监督检查，切实保障课后延时服务质量。要加强收费管理，严格执行财经纪律，对乱收费、乱发补贴等违规行为，将按照有关规定追究相关领导和负责人的责任。
八、保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时服务工作相关制度，工作预案，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。
放学后延时服务工作必须做到以下几条：
1坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。
3不得与社会机构合作进行有偿服务。
4出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
xx市xx小学
20xx年8月31日
课后服务实施方案11
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好学生课后服务工作的指导意见》（xx一厅〔20xx〕2号）、《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》（xx厅函〔20xx〕23号）等文件精神，根据学校实际情况，特制定学校学生课后服务实施方案，内容如下：
一、指导思想
落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪。
按照xx市教育局”双减”工作推进会相关精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。
二、总体目标
1、为家庭分忧。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、让家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。
以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。
学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。
学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3、坚持安全至上原则。
学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、课后服务时间
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。自愿参加课后服务的学生家长根据下面的错峰放学时间，做好学生的接送工作。
课后服务错峰放学时间
低年级：5：
中年级：5：
高年级：5：
本学期，课后延时服务从第二周（9月6日）开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
五、课后服务课程安排
1、集中完成作业。
安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
2、学生社团活动。
学校立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的`、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3、自主阅读交流。
安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
4、根据学校特色开展的活动。
充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
具体安排如下：
低年级（即一、二年级）：
（1）自主学习：集中自主完成作业，进行个别学科辅导、答疑解惑。（负责人：低语、数学备课组长）
（2）特色活动：由各术科教师组织，开展学科拓展活动。（负责人：术科组长、年级蹲点行政）
（3）兴趣社团：由社团教师组织，开展兴趣小组活动（负责人：德育处副主任顾月明，各年级组长）
中年级（即三、四年级）：
（1）自主学习：集中自主完成作业，进行个别学科辅导、答疑解惑。（负责人：语、数、英学科备课组长）
（2）特色活动：由各术科教师组织，开展学科拓展活动。（负责人：术科组长、年级蹲点行政）
（3）兴趣社团：由社团教师组织，开展兴趣小组活动（负责人：德育处副主任顾月明，各年级组长）
高年级（即五、六年级）：
（1）自主学习：集中自主完成作业，进行个别学科辅导、答疑解惑。（负责人：语、数、英学科备课组长）
（2）兴趣社团：由社团教师组织，开展兴趣小组活动（负责人：德育处副主任顾月明，各年级组长）
六、课后服务实施程序
（一）组织管理。
学校成立课后服务领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
组员：学校行政、各年级组长、教研组长
（二）工作准备。
1、认真做好宣传。开学前通过班级微信群、钉钉及学校公众号等做好课后服务相关宣传。xx月xx日学生报到日，学校发放课后服务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。
2、组织自愿报名。有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）
3、具体工作安排。xx月xx日收取书面申请，xx月xx到xx日，完成各年级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师安排、课程设计、组织等相关内容；xx月xx日（开学第二周周一）开始课后服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。
（三）组织实施。
1、学生主要以完成当日书面作业和社团活动、特长培养为主。
2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）
3、课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
4、课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校，可采用弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通管理部门做好对接，落实交通秩序，做好流动摊贩管理。并教育好学生注意交通安全。
5、带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。
七、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。
课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。
要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
3、集思广益，提高质量。
全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合学生的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
八、安全防范措施
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
九、保障措施
1、高度重视。
学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。
建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。
课后服务工作必须做到以下几条：
坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
严格规范办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与社会机构合作进行有偿服务。
课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰。
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
课后服务实施方案12
为认真贯彻落实有关文件精神，全面贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，进一步增强教育服务能力，满足学生多样化需求，让孩子安心学习，家长放心上班，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教【20xx】11号）、《德阳市教育局德阳市发展和改革委员会德阳市财政局德阳市人力资源和社会保障局关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》（德教函【20xx】55号）、《德阳市罗江区教育局德阳市罗江区发展和改革局德阳市罗江区财政局德阳市罗江区人力资源和社会保障局关于进一步落实中小学课后服务工作的通知》、德市罗教发【20xx】3号文件、以及《德阳市罗江区教育局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，结合我校开展课后服务一年多的工作情况，扬长避短，将服务项目不断完善，服务质量不断提高，让家长、学生更加满意，促进学生综合素质全面提高。
为继续把课后服务工作和假期托管服务工作办成增强教育服务能力的民生工程，进一步丰富校园生活，促进学生全面发展，结合本校实际，现制定德阳市罗江区七一潺亭中学20xx年秋期学生课后服务方案：
一、实施原则
（1）课后服务与假期托管服务坚持公益性、服务性原则。
（2）坚持学生自愿、家长申请，班级初审，学校核准、统筹安排的工作制度。
（3）遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。
（4）以校为本，多方协同。学校主动承担起学生课后服务与假期托管服务的主体责任以本校教职工为主要力量开展活动，同时充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源。
二、组织领导
学校成立课后服务领导小组，课后服务领导小组下设五个课后服务工作小组和一个课后服务家长监督小组。
（一）成立课后服务领导小组
组长：彭亚君
副组长：黎能文、刘坤明谢英豪
组员：张宏春、赵清刚、欧子明、罗勇、马小军、何建、吴勇、陈祖科、蔡招剑、谢家福、杨学荣、夏治、陶平
1、领导工作小组工作内容及职责：
彭亚君：负责总体策划及全面管理。
黎能文、刘坤明：负责课后服务工作的具体协调组织。
谢英豪、蔡招剑：负责劳务费分配方案的制定、场地设施的
维修维护及设备购置。
赵清刚：负责服务方案、家长和学生自愿参加课后服务的申请书、告家长书、课程设置安排表的制定及学科辅导的日常管理。
张宏春、欧子明：负责课后服务学科辅导教师的出勤检查与活动记载。
罗勇、马小军：负责安全保障机制方案的制定以及艺体活动的安排、日常管理。
何建：负责学校艺体队伍、特色项目建设规划的制定。
吴勇、陈祖科：负责全程跟进课后服务，及时总结反馈并撰写我校的课后服务科研课题。
谢家福：负责组织职代会对学校课后服务实施方案、课程设置和分配方案的.讨论表决，并形成会议记录和会议图片资料。
2、根据实施情况及时总结，及时调整服务内容。
3、每天督促查看工作实施进展，及时发现存在的问题，及时改进。
4、组长定期召开会议，进行交流、总结，努力使工作开展得有序高效。
（二）成立课后服务工作小组
1、教学组。组长：黎能文；组员：张宏春、赵清刚、欧子明。负责课后服务工作的教学安排组织。
2、活动组：组长：黎能文；组员：罗勇、马小军。负责课后服务工作的艺体活动的安排组织。
3、后勤组：组长：黎能文；组员：谢英豪、蔡招剑。负责课后服务工作的后勤保障。
4、科研组：组长：刘坤明；组员：吴勇、陈祖科。负责课后服务工作的科研课题。
5、监督组：组长：刘坤明；组员：何建、谢家福。负责课后服务工作的指导监督。
（三）成立课后服务家长监督小组
组长：家长委员会主任。
副组长：每个年级各2名家长委员会成员。
职责：负责活动开展、活动成效的监督。
三、具体安排
（一）课后服务与假期托管服务活动内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，以艺体活动、审美情趣、社团组织与能力拓展、兴趣培养有机结合，开展了篮球、足球、乒乓球、武术、田径、健美操、旅游、合唱、器乐、素描、速写、棋艺、科创、机器人、电脑制作、博览群书、阳光心理社等丰富多彩的项目，同时开展学科辅导，自主作业、答疑解惑。
（二）时间安排
20xx年秋期从9月1日开始至期末结束，每周周一至周五每天两节；时间为15：55～17：40。共计10节/周。其中学科辅导占5课时，艺体辅导占5课时；假期托管服务从9月12日开始至期末结束，每周周六进行，重大节日调休除外。
（三）学生分组活动形式
1．学科辅导拟以班为单位进行活动。
2．艺体活动将行政班与兴趣选项相结合、年级统筹协调。
（四）实施步骤
1、制定方案：坚持家校协商的原则，广泛征求家长意见，与家长委员会共同协商服务方式、服务内容、安全保障措施，实现家校协商共治，进而由课后服务领导小组制定课后服务实施方案。
2、由职代会对学校课后服务实施方案、课程设置、分配方案进行讨论表决。
3、学校课后服务、假期托管服务领导小组向教育局上报材料。
4、开展课后服务、假期托管服务工作。
（1）召开课后服务假期托管服务、领导小组会议。
（2）召开全校教师会与班主任会议。
（3）召开“课后服务家长、假期托管服务监督小组”会议及分班家长会并发放课后服务告家长书。
（4）报名登记。按家长申请—确定选学项目—班级审核—学校统一实施的流程，在自愿的前提下，由家长和学生向学校提出书面申请，经班主任审核后，以班级为单位上报学校，经学校同意，确定参加课后服务学生名单及项目。
（5）报德阳市罗江区教育局审批同意后开始正式实施。
四、经费来源
学校通过家长委员会，广泛听取家长意见和建议，严格按照物价部门核定的收费标准进行收费，课后服务活动按照180元/月/生，不足一月按4元/节的标准收取，假期托管服务按照40元/天。10节的标准收取，均为期末据实结算，多退少补。学校对建档立卡贫困户子女、残疾学生、家庭特别困难学生实行减免收费。
五、服务教师劳务补助考核办法
针对教师的出勤和服务质量情况，进行考核发放。
六、被服务方的责任与义务
参与课后服务的学生要服从安排、遵守纪律，否则学校有权取消其被服务资格。情节严重的，将拒绝其在校期间的被服务资格。
课后服务实施方案13
一、实施目的：
为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。
现草拟我校课后延时服务费开支方案如下：
二、开支原则
课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。课后延时服务费的开支共有四项，分别为：一、二年级语文数学延时服务费，三至六年级数语英延时服务费，体音美综合科区域时段值班费用，管理人员延时服务费。每课时数不超过57元。人均每月总金额不高于1300元。
三、开支项目和计酬方法
(一)课后服务一般性服务支出
1.上课补助：
以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节57元，三六年级每节课52元计算。
2.管理课时：
(1)课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间15元计算。
(2)行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节17元计算。
(二)课后延时服务绩效考核支出
学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：
1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。
3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。
6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。
四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则：
1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师; 2、在各类考试、比赛中获得突出成绩，名列前茅，为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。
3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。
五、说明：
本实施细则只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象，按照上级文件政策及时调整。
一、实施目的
为了对教师在课后延时服务工作中的.工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本方案。
二、发放原则
1.全校教职工（包括门卫、保安以及勤杂人员）全员参与。
2.根据岗位不同，以按劳取酬为原则。
3.延时服务费用实行专款专用，以全部用于延时服务补助为原则。
三、发放项目和计酬方法
(一)课后延时一般性服务费发放
1.延时服务辅导补助
以月为计算周期，按每月实际上课节数。以xx年4月份为例，一、二年级语文、数学每节课57元，三至六年级语文、数学、英语每节课52元。
2.管理课时补助费
（1）课后延时服务区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，课间区域时段值班以每人每天15元计，门卫、保安每人每天以8元计，勤杂人员每人每天10元计。
（2）行政值班管理：按每天延时三节课计，每人每天补助52元。
（3）课后延时服务绩效考核
学校成立以各包年级组领导为成员的课后服务考核领导小组，按照以下措施进行绩效考核：
1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%延时服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。
3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费，当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%延时服务费，若当月出现三次以上（包含三次），扣除当月50%延时服务补助费。
5、家长投诉，老师延时服务期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%延时服务费。
6、在校延时服务期间发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本月50%--100%延时服务费。
7、为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时服务期间表现突出的老师进行评选和奖励。
四、说明
1.本方案经xx年4月27日学校第四届教代会第一次会议讨论通过，自xx年5月1日开始执行。开始执行后，如发现与上级文件、政策或精神不相符合等情况，按照上级文件政策，并经学校教代会讨论后及时调整。
2.今后，每月延时服务费的发放，根据学生参加人数、时间，按比例进行调整。
3.课后延时服务期间，若数、语、英老师请假，补助费用由代课老师领取；若无故空课、迟到、早退及私自调课，除按照学校规定处理外，扣除的费用以及管理人员（包括行政人员、体音美、综合科老师以及门卫、保安及其他人员）因请假或其他原因扣除、剩余的补助费，累积到学期底最后一个月，作为奖励，奖励给延时服务期间表现突出的老师。
课后服务实施方案14
为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据xx市教体局《xx市课后校内托管工作实施方案》《关于进一步做好xx市义务教育学校课后服务工作的通知》等文件精神，制定本实施方案。
一、重要意义
小学生课后校内托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，进一步增强教育服务能力，使城市发展更有温度，让人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作原则
坚持家长自愿原则。小学生课后校内托管工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。
三、服务内容
本次开展的免费校内托管基本服务，主要服务内容是看护学生自主自习、当日书面作业，结合“十个一”安排适合的艺体活动等。严禁借此延长或变相延长在校上课时间。
四、时间安排
课后校内托管时间原则上为学习日下午放学后2课时或1小时。
春季（自春季开学至xx月xx日）5：30止；
夏季（自xx月xx日至xx月xx日）6：05止；
秋季（自xx月xx日至xx月xx日）5：30止；
冬季（自xx月xx日至寒假）：根据实际情况另议。
托管期间实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。
五、实施步骤
（一）成立组织机构：
组长：xxxx
副组长：xxxx
成员：xxxx
（二）组织实施程序
1、宣传发动。
学校召开领导干部会议、教职工会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封信》发放给家长，家长填写《xx小学课后校内托管申请回执单》，自愿申报，按照“班级初审、学校核准”的程序，确定参与托管的学生名单，并在公示栏公示，确保全校师生及家长知晓。
2、家长委员会会议
通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好托管服务组织工作，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。
3、报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后在校托管的学生，家长需填写《xx小学课后校内托管申请表》，并报名登记。
4、学校编班，统一实施
学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后校内托管服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后校内托管工作。
5、确定服务人员。
托管服务人员在学校统筹下，教师自愿报名方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内托管看护工作，近三年准备退休人员、怀孕、哺乳等特殊情况可提交书面申请不参加。
6、落实服务管理。学校落实托管服务教师和值班领导，遵照《xx小学课后校内托管工作实施方案》开展托管工作，做到托管服务有方向，托管服务有方法，托管服务有措施。
7、签订协议，实施托管。学校和家长委员会审核登记名单并通过后，学校与家长签订《学生课后校内托管委托协议》，明确各自职责，共同组织好课后在校托管服务。
8、具体安排：
（1）托管期间以完成当日书面作业为主，“十个一”活动相结合。
（2）下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。）
（3）看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
（4）看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
（5）值周领导每天要做好各班看护时间的巡视工作。
六、托管服务工作要求
1、统一思想，提高认识。
托管服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。
实施托管服务，要切实增强规范意识，严格对托管服务工作的.管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展托管服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
（1）加强教师管理。托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管教师要积极完成职责任务，每天必须填写《托管学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
（2）加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入“托管”服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交托管教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务委托协议》。
3、建立预案、保障安全
坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师、家长值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。
（2）建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨雪天等恶劣天气应急预案。恶劣天气情况下，应提前通知家长到校接孩子回家，切实保障孩子安全。
（4）设立专门接待室，负责管理未能及时离校学生。
4、集思广益，提高质量。
全体教职员工及家委会要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使托管服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善托管服务工作。
七、评估细则
1、成立领导小组
学校成立课后校内托管工作考评领导小组：
组长：xxxx
副组长：xxxx
成员：xxxx
2、考评办法
考评分为日常巡查和学期综合考评方式进行。
（1）日常巡查
日常巡查安排在每天课后托管时间进行，日常巡查的内容主要包括：教师在位情况，活动开展情况，制度措施落实情况等。
学校每天带班领导、家长进行巡查，对课后托管班采取逐个巡查或者抽样巡查方式进行，填写巡查情况记录。日常巡查采取倒扣分制，违反课后托管工作制度的，每事项扣1分；发生不良影响的，每事项扣3分；发生责任事故产生严重后果的，每事项扣10分，并按学校相关制度另行处理。
校行政领导发现课后托管工作问题的要及时通报当日课后托管巡查人员，巡查人员应及时记录。
（2）学期综合考评。学期综合考评安排在学期末进行。学校组织考评小组在汇总日常巡查记录的基础上，重点检查课后托管工作计划完成情况、课后托管工作成效、学生和家长满意度问卷调查。学期综合考评按课后托管班级进行，采取100分制，其中，日常巡查占50分（扣完为止）、课后托管工作计划完成情况占20分、课后托管工作成效占20分、学生和家长满意度问卷调查占10分。
3、结果运用
考评结果与任课老师评优评先、托管绩效工资挂钩，作为今后课后托管工作任职资格的参考依据。
课后服务实施方案15
为全面贯彻党的新时期的教育方针，执行上级关于学校课后辅导的政策，把新一轮课程改革的理念落到实处，将继续加强学困生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教学质量，让每一个学生得以学习主动、健康的发展。我校经过学校校委会和全校教师会讨论后制定课后辅导工作实施方案。
一、学情分析
xx小学共有学生1565人。有一定数量的学生是农村留守儿童，所以在作业、练习表现上有困难，家长也不够重视其子女学习督促与辅导等综合因素，而造成他们成绩跟不上，进而产生自暴自弃心理，导致作业完成得较差或经常没有完成作业。
二、课后服务时间安排
课后服务时间：一、二年级星期一下午课后服务时间15：50—16：40，星期二到星期五下午第六节15：00—15：40和课后服务时间15：50—16：40；三年级到六年级课后服务时间15：50—16：40（各年级语文、数学相互交换服务）
三、工作目标和措施
1、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。学校通过各班召开学生家长会，向学生家长宣传与讲解课后服务的形成原因和国家对课后服务的方针政策，采取学生家长自愿参与课后服务及自愿交取上级教育部门规定的小学100元的课后服务费。
在家长上学校与家长共同探讨教育孩子的方法，把学生在校统一进行课后服务的工作向家长中广泛宣传，帮助家长督促与服务学生每一天的各科作业的完成。培养训练学生良好健康的学习习惯作业独立的好品质。
2、用爱心去温暖，用耐心去呵护多在课后服务时间上去了解学生，理解他们，尊重爱护他们。不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想，要对后进生更多的时间进行服务。
3、积极探索“低起点，多层次，高需求”的课堂服务转化模式。
“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。“多层次”就是针对学生的共性和个性差异，因人辅导。“高要求”就是精心钻研服务学习效果，使所有的学生都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。通过课后辅导过程，引导学生积极主动的学习与发展。
4、发现闪光点，创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。在课后辅导中建立起互信融洽的师生关系，促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。对学习困难的学生多从简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦，树立自我好学习争进步得思想观念。
四、课后辅导服务费收支分配
根据教育上级部门课后服务的政策规定小学每个学生收取100元的'服务费，我校收取的学生课后服务费总额分成两部分支出：
（1）收取的课后服务费总额的90%按一学期全校各班教师课后服务课时总节数均摊（每位教师课后服务应得费用二课后服务费总额乘90%后除以全校教师一学期服务总课时数再乘以每位教师一学期课后服务总课时数）；
（3）收取的课后服务费总额的10%。作为课后服务效果奖励费（每位教师奖励费二课后服务费总额的10%。除以全校各班基础学科在本学科全镇上学期素质测试完成第一名的完成率基础上的提高率百分点总和后再乘以每位教师完成上学期第一名的完成率上的提高率百分点）。
（3）每位教师课后服务应得总费用=（1）+（2）。
总之，我校教师在课后服务工作中要有无私奉献、敢于担当的意识。要对每个学生负责，要用自己真诚的爱心，时刻以平和的心态对待服务于学生，更加爱护，想尽办法帮助服务于学生，持之以恒，“十年树木，百年树人”，相信通过我校课后服务的开展能让我校教学质量得到全面的提升与发展。
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