培养孩子家长会发言稿（精选17篇）
在当下社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编整理的培养孩子家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培养孩子家长会发言稿 1
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好，首先我代表各位家长对在座的各位老师表示衷心的感谢，感谢各位老师一年来对孩子付出辛勤的劳动和无私奉献的关爱。
我是6年级杨子江的家长，欢迎百忙中的各位家长能来和我互相探讨，互相学习，孩子教育这个话题。
下面我就孩子的教育话题，说说自己的`看法，不足之处请大家予以指出。
1;家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子，不要一味的要求孩子怎么样，想想自己做到了吗?要从小教育孩子怎样做人，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。
2;多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，给孩子一个相对自由的生活学习空间。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。并要学会包容孩子犯的错，毕竟他们还是孩子，就是我们大人也不可能做到十全十美。要认真分析孩子的需求，孩子往往在需求达不到时，就会犯错。
3;贪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹杀掉。要正确引导孩子去玩，只有在玩的时候才能发现自己孩子的特长。发现孩子的特长，要多鼓励，要积极引导。因为孩子如果有了新的爱好就会忘记原有的特长。
4;要和孩子多沟通，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。最重要的是要耐心让孩子把话说完，孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。孩子说得有理，应该赞赏;孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。
5;培养孩子独立生活能力，不是孩子做不到，而是家长怕他做不到，这样就减少了他们独立的机会，相信自己的孩子能行，是最棒的。
孩子大部分学习时间都是在学校度过的，各位老师为孩子们的成长所付出的辛劳使我们家长所无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，才能让我们的孩子快乐，健康的成长。
谢谢大家!
培养孩子家长会发言稿 2
尊敬的各位家长：
下午好!
时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左叮咛，右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满意，可能也有一些疑惑，作为老师也想让你们了解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和交流的开始。感谢各位家长的光临。
一、学校数学的特色：
可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校一直是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下，一直致力于课堂教学的研究，先后进行了“数学课堂教学结构的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究，在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的。目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学，提高课堂教学的有效性”。
“效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标。具体的做法：每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生愉快、高效地参与学习。要求做到“三不，四了”：即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了。老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴——反思修改——电子上传审查的过程，课前老师总花很大的精力备课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、让学生有功的体验……上课我们都是分秒必争，通过限时练习来训练学生的速度，提高时效。
二、具体做法：
针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规：
课前准备：
首先前一天在家里要明天所需的学习用品，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
学会倾听，认真听讲的习惯：
一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的`小朋友及时鼓励肯定，开展“比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样多次及时的提醒与交流评价，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作业，举左手告诉老师写好了，用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。
这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。
培养孩子家长会发言稿 3
尊敬的各位家长：
上午好！
非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到大班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是王老师，20xx年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任大班班主任老师，主要负责大班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析
首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大部分是新生，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：哭闹的更厉害、停止哭闹，自由玩耍、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
(三)孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标
健康：
A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
语言：
A乐于与人交谈，讲话礼貌
B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
社会：
A能主动地参与各项活动，有信心。
B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的`责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
三、保育工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
四、家园工作
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!
培养孩子家长会发言稿 4
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好!
我是20xx级5班xxxx同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的'沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉……如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!
培养孩子家长会发言稿 5
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位能在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次家长会。教育，是一场需要家庭与学校紧密携手、协同发力的'漫长征程，孩子步入七年级，恰是这征程中极为关键的新起点，今天咱们齐聚，就是为了共商孩子成长要事，助力他们在初中阶段稳健前行。
七年级是小学到中学的过渡转型期，孩子们面临诸多新挑战与机遇。学科门类增多，知识深度、广度大幅拓展，像历史让他们穿越时空触摸过往，地理引领探究地球万象，生物开启微观生命奥秘之旅，不再局限小学基础科目，学习任务复杂性直线上升。学习方法也需从被动灌输向主动探索、自主规划转变，课堂节奏加快，要快速领会吸收知识点，课后作业侧重知识整合运用，若延续旧法，极易陷入被动。
同时，青春期悄然登场，生理上孩子身体加速发育，心理层面自我意识觉醒，渴望独立又常迷茫，情绪起伏明显，时而自信满溢，时而因小事低落，亲子关系、同伴相处模式也在微妙变化，友情分量渐重，可能与家长交流减少，这些都是成长必经，却需家校敏锐关注、科学引导。
学校为孩子成长倾尽全力。课程设置精心规划，基础学科抓牢知识根基，增设特色校本课程，挖掘兴趣潜能，在艺术、科技、体育等领域提供多元选择，每周社团活动百花齐放，合唱团歌声悠扬、机器人社团创意迸发、田径队活力奔跑，滋养综合素质。师资配备精良，老师们经验丰富、专业过硬且满怀爱心耐心，课堂巧用多媒体、情境教学，把抽象知识具象化，课后辅导答疑，不放弃每个孩子，常加班加点批改作业、钻研教法，只为教学相长。
日常管理秉持严格与人文并重。作息时间科学合理，保障充足睡眠与高效学习，晨读书声琅琅开启求知日，课间有序放松，晚自习静谧钻研；纪律规范严明，约束不良行为，塑造优良学风，对迟到早退、课堂违纪严肃处理，也注重正向激励，评选文明班级、学习标兵，表彰先进树榜样。
在此，想和家长分享几点共育良策。家庭氛围塑造至关重要，家应是温暖港湾、知识充电站，少些喧嚣吵闹、电子设备干扰，多设书房角落，摆经典书籍，亲子共读共讨，分享感悟，潜移默化提升素养。与孩子沟通要平等尊重、换位共情，青春期孩子敏感，批评指责易筑心墙，耐心倾听烦恼、想法，以朋友姿态给建议，助其排忧解难。关注学业要松紧适度，既督促作业完成、定期检查，又不过度施压，配合老师制定计划，合理定目标，看重努力过程，莫只盯分数成绩。
孩子成长恰似培植幼苗，需家校持续浇灌施肥、修枝剪叶。咱们目标一致、心意相通，只要紧密协作，定能为孩子筑牢成长根基，铺就光明未来之路，让他们在初中三年收获知识、塑造品格、绽放光彩。相信在咱们携手努力下，每个孩子都能成为最好的自己，拥有可期明天。
再次感谢各位家长支持配合，愿家校情谊深厚长久，共育之花绚烂盛开！
培养孩子家长会发言稿 6
尊敬的各位家长：
大家好！
很荣幸能在这儿与大家相聚，共同探讨孩子们七年级阶段的.成长与学习事宜。孩子们步入七年级，恰似踏入一扇崭新且充满挑战的成长大门，于他们而言，这是青春路上关键一程，对在座各位家长，也是陪伴与引导的全新考验。
从学习层面看，初中课程相较小学，门类增多，像历史、地理、生物等学科纷至沓来，知识广度、深度都大幅拓展。语文不再局限于字词基础，文言文占比攀升，阅读理解更重深度剖析；数学抽象概念频繁登场，几何图形复杂多变，要求逻辑思维紧密跟进；英语词汇量剧增，语法规则细致繁杂，听说读写需全面强化。面对这状况，部分孩子起初会手忙脚乱，可这恰是成长契机，在摸索适应中，他们学习能力得以锤炼。学校精心调配师资，老师们经验丰富、责任心强，课堂上倾囊相授，巧用多媒体、情境创设等，将知识生动呈现，还依学生差异分层教学、个别辅导，抓牢每个孩子学习进度。
在生活里，孩子们正处青春期，身心变化显著。身体上，个头蹿升、嗓音变粗，心理上，自主意识萌芽，渴望挣脱“小屁孩”标签，有独立见解，热衷与同伴交流，对新潮事物兴趣浓厚。这阶段，亲子关系易现“小摩擦”，家长要多换位思考，尊重孩子想法，沟通时平等相待、耐心倾听，莫强硬“镇压”。学校也关注孩子身心，体育课依体质科学规划，篮球赛、运动会激发运动热情，强健体魄；心理健康课、心理咨询室悄然守护心灵，帮孩子疏解压力、化解困惑。
家校共育至关重要。家长在家可为孩子营造安静学习空间，与孩子共订作息、监督作业，定期检查书包、关注学习状态，陪孩子阅读、探讨时事，拓宽视野。鼓励孩子参与家务，培养责任感、生活能力。学校这边，积极组织家长会、家长学校，分享教育妙招；班级群及时反馈在校表现，搭建家校沟通“高速路”。作业布置贴合教学，控制量与难度，重质不重量，老师们认真批改、细致讲评，夯实知识。
孩子成长是场马拉松，七年级是途中风景独好却又布满荆棘的路段。咱们家校携手，用爱铺就跑道，以智慧点亮方向，定能助孩子跨越坎坷，在青春赛道稳步前行，收获知识、强健体魄、健全心智，迈向美好未来，期待与大家一路并肩，见证孩子们茁壮成长！
谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 7
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢家长们在百忙之中抽出宝贵时间，齐聚于此共话孩子们的成长。孩子们步入七年级，恰似扬帆启航，踏入青春与学业交织的新征程，这段旅程意义非凡，充满机遇与挑战，关乎他们未来的.发展轨迹，因此今天这场相聚至关重要。
七年级是中学阶段基石。小学到初中，学习模式经历蜕变。往昔单科知识浅显易懂、反复巩固，如今学科增多，知识广度深度拓展，像历史蕴含古今中外浩瀚文明脉络，地理呈现地球万象、山川湖海奥秘，生物探秘生命微观宏观奇妙构造，各学科知识如繁星，需系统梳理串联。课堂节奏加快，老师讲授注重框架逻辑，学生自主思考、归纳总结能力备受考验。适应快慢，左右学业根基稳固与否，基础扎实，后续高楼方能拔地而起，助力孩子在知识海洋自信遨游。
在成长关键期，心理变化不容忽视。步入青春期，孩子们自我意识觉醒，内心似藏神秘花园，想法丰富多元，渴望独立，对师长“权威”偶有质疑，试图挣脱“束缚”找自我天地。情绪波动如春日湖面，时而因友谊波澜起伏，时而因学业压力阴霾笼罩，敏感细腻心思需家长、老师耐心解读呵护。家校携手，用理解包容之钥，打开他们心锁，引其正视身心变化，平稳迈过青春“门槛”。
于校园生活，丰富活动为成长添彩。运动会上，孩子们在赛道挥洒汗水、在操场呐喊助威，展现拼搏团结精神，诠释“更快、更高、更强”内涵；文艺汇演里，歌声悠扬、舞姿曼妙、朗诵激昂，舞台绽放才艺光芒，挖掘潜藏艺术细胞；社团活动，书法社笔锋游走墨香间，绘画社勾勒多彩画卷，科技社探索创新前沿，兴趣火种点燃，特长崭露头角，综合素质悄然提升。
学习成绩固然关键，品德修养更是灵魂。校园秉持立德树人，日常点滴渗透品德教育，同学相处，学会尊重包容，化解矛盾摩擦；集体劳动，分工协作、勇担责任，明白付出收获真谛；尊师重道铭刻心间，感恩师恩教诲如涓涓细流润泽成长。家长言传身教，家校同频共振，雕琢孩子正直善良、有担当的品格。
展望未来，家校合作是“定海神针”。家长多与孩子倾心交谈，做知心朋友，关注学习，更关怀心灵；配合老师督促作业、共育习惯，定期沟通掌握在校动态。老师因材施教、倾囊相授，为每个孩子“定制”成长方案。家校并肩，为孩子遮风挡雨、铺就坦途，助其在七年级这方沃土，扎根知识、舒展身心，向着梦想彼岸稳健前行。
愿我们携手，以爱为笔、以责为墨，书写孩子们灿烂青春，期待他们三年后收获成长硕果，成为栋梁之才！
培养孩子家长会发言稿 8
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次家长会。今天，我们齐聚一堂，目的在于增进家校之间的`相互了解，携手为孩子们在七年级这段关键时期的成长保驾护航。
孩子们步入七年级，已然站在了青春旅程的新起点，迎来了充满挑战与机遇的初中生活。初中相较小学，学科数量显著增多，从语数英基础学科，拓展到政史地生等多元领域，知识体系愈发庞大复杂。曾经小学时凭借课堂听讲与少量作业便能轻松应对，如今每晚要合理分配时间，消化不同科目知识，这对他们自主学习和时间管理能力提出严苛要求。例如在历史学习中，需梳理漫长岁月里朝代更迭、重大事件脉络；地理课上，要理解抽象经纬线、复杂地形地貌，这些新知识像一扇扇神秘大门，等待孩子们开启探索。
在这个阶段，孩子们身心也正经历剧烈变化。身体上，青春期特征逐渐显现，个头蹿高、嗓音变化，部分孩子会因身体快速发育感到羞涩、不适应。心理层面，“自我意识”蓬勃生长，开始有独立见解、渴望挣脱父母师长“束缚”，情绪波动频繁，前一刻还阳光灿烂，下一秒或许就因一点小事陷入低落。像同学间相处摩擦，可能在小学时简单道歉就和好如初，现在却会因顾及面子、倔强坚持，引发长时间冷战，内心敏感又脆弱。
面对这些变化，学校积极行动。课堂教学创新多元，各科教师精心设计课件，融入趣味故事、生动视频，将晦涩知识通俗化。像生物课讲细胞结构，借助 3D 动画展示微观世界，激发学生求知欲；语文课开展角色扮演读名著，助孩子体悟文学魅力。课后作业分层布置，依学生基础与能力，分基础巩固、能力提升、拓展创新三层，确保每个孩子“吃得饱”“吃得好”。定期组织心理讲座，围绕青春期沟通、情绪排解等主题，邀请专家答疑解惑、分享实用技巧，疏导学生心理压力。
家庭教育在此刻至关重要。家长需转变角色，从“保姆式”管护转为“引导式”陪伴。当孩子遇学习难题，别直接给答案，一起查阅资料、分析思路，培养思维习惯；情绪低落时，耐心倾听，不打断指责，给予温暖拥抱、理性建议，做避风港。日常多创造亲子互动机会，周末爬山、下厨做饭，在相处中洞察孩子内心，建立信任，稳固亲子关系纽带。
家校共育是助力孩子腾飞的双翼。学校愿与家庭紧密相连，信息互通，老师定期反馈在校表现，家长分享家中点滴，双方以爱为笔、以责任为墨，在孩子们青春画布上，绘就绚丽未来。相信在共同努力下，孩子们定能顺利度过七年级关键期，茁壮成长，向着梦想大步迈进。
再次感谢各位家长支持与配合，愿我们携手共进，为孩子美好明天拼搏！
培养孩子家长会发言稿 9
尊敬的家长们、亲爱的老师们：
大家晚上好！
在这个温馨而充满期待的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨孩子们的成长与教育。作为七年级的年级组长，我深感责任重大，同时也满怀希望。
我们的孩子们，正处在一个充满挑战与机遇的年龄段。他们开始形成独立的思考，对世界有了更加深入的好奇。在学习上，我们见证了他们的进步与努力，也看到了他们在面对困难时的坚韧与不屈。这一切，都离不开家长们的悉心关怀和老师们的辛勤付出。
在教育孩子的过程中，我们始终强调全面发展。除了扎实的学科知识，我们还注重培养孩子的品德修养、团队协作能力和创新思维。通过丰富多彩的'课外活动，如体育比赛、文艺汇演和科学实验，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了如何与人合作，如何表达自己的观点。
家校合作，是我们一直倡导的理念。我们深知，家长是孩子成长道路上的第一任老师，也是最重要的伙伴。因此，我们非常欢迎家长们积极参与到学校的教育活动中来，与老师共同关注孩子的成长，为他们提供必要的支持和帮助。
当然，教育之路并非一帆风顺。孩子们在成长过程中，难免会遇到各种困惑和挑战。面对这些问题，我们需要保持耐心和理解，给予他们足够的时间和空间去探索、去尝试。同时，我们也要及时沟通，共同寻找解决问题的方法。
在未来的日子里，我们将继续秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，为孩子们提供更加优质的教育资源和学习环境。我们相信，在家长们的支持与配合下，我们的孩子们一定能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
最后，我要感谢每一位家长的信任与支持，感谢每一位老师的辛勤付出。让我们携手并进，共同为孩子们的美好未来而努力！
谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 10
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我是七年级的年级组长，非常荣幸能与各位共同探讨孩子们的成长与教育问题。
步入七年级，孩子们正经历着从少年到青少年的关键转变，这是一个充满挑战与机遇的时期。他们开始形成更加独立的思考能力和自我认知，同时，在学习上也面临着更多的科目和更深的知识层次。在这样的背景下，家庭与学校的合作就显得尤为重要。
我们年级一直秉持着“全面发展，注重个性”的教育理念，致力于为孩子们营造一个积极向上、和谐有序的学习环境。在教学上，我们注重基础知识的巩固与拓展，通过多样化的教学方法激发孩子们的学习兴趣。同时，我们也鼓励孩子们参与课外活动，培养他们的团队协作能力和创新精神。
在班级管理上，我们采取了“班主任负责制”与“班级自治”相结合的方式。班主任老师不仅关注孩子们的.学习成绩，更关心他们的身心健康和品格养成。而班级自治则让孩子们在参与班级管理的过程中学会责任与担当。我们还定期举办班级活动，增强班级凝聚力，让孩子们在集体中感受到温暖与力量。
当然，孩子的成长离不开家庭的关爱与支持。在这里，我想给各位家长几点建议：
一是多与孩子沟通。了解他们的想法与需求，关注他们的情绪变化，帮助他们解决成长中的困惑。
二是培养孩子的良好习惯。无论是学习习惯还是生活习惯，都需要我们家长的耐心引导与监督。一个良好的习惯将伴随孩子一生，成为他们成功的基石。
三是鼓励孩子多读书、多锻炼。书籍是人类智慧的结晶，运动则是保持健康的最佳方式。我们鼓励孩子们在课余时间多读书、读好书，同时也希望他们能积极参与到体育锻炼中来。
四是家校共育，形成合力。我们年级组将定期举办家长会、家访等活动，加强与家长的沟通与联系。我们也欢迎各位家长随时与我们交流孩子的成长情况，共同为孩子的未来发展出谋划策。
最后，我想说，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们家长、学校和社会的共同努力。让我们携手并进，为孩子们的成长撑起一片蓝天，让他们在爱与关怀中茁壮成长！
再次感谢各位家长的到来，祝愿我们的孩子们在未来的道路上越走越远，越飞越高！
谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 11
尊敬的各位家长：
大家好！
在这个温馨而充满期待的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨孩子们在七年级这一关键学年的成长与进步。我是本年级的年级组长，非常荣幸能在此与大家分享一些心得体会，以及我们年级团队为孩子们所做的努力与规划。
七年级，作为初中生活的起始阶段，它不仅仅是一个学习新知识的过程，更是孩子们性格塑造、习惯养成的重要时期。这一年里，孩子们从懵懂的少年逐渐成长为更加独立、自信的青年，这一路上的每一步都凝聚着家校双方的共同心血。
学习环境与氛围营造
我们深知，一个积极向上的学习环境对孩子的成长至关重要。因此，年级组一直致力于打造一个既严谨又充满活力的`学习氛围。通过定期举办学习交流会、学科竞赛和兴趣小组活动，激发孩子们的学习热情，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。同时，我们也鼓励孩子们参与班级管理，比如担任小组长、课代表等职务，以此提升他们的责任感和领导力。
个性化教学与辅导
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的学习习惯和兴趣偏好。为此，我们年级实行了更加灵活多样的教学策略，力求做到因材施教。老师们会根据学生的学习情况，适时调整教学计划，为需要帮助的学生提供个性化的辅导。我们还引入了“导师制”，每位老师负责几位学生，进行一对一或小组形式的学业指导和心理关怀，确保每个孩子都能得到充分的关注和支持。
心理健康教育
青春期是孩子们心理变化最为剧烈的时期之一，他们可能会遇到各种挑战和困惑。为了帮助孩子们更好地应对这些变化，我们年级特别重视心理健康教育。我们不仅开设了心理健康课程，还定期邀请专业心理咨询师来校开展讲座和工作坊，教会孩子们如何管理情绪、建立积极的人际关系。同时，我们也建立了家校沟通机制，鼓励家长与孩子开放交流，共同关注孩子的心理健康状态。
家校合作的力量
家校合作，是孩子成长道路上不可或缺的一环。我们年级积极倡导“家校共育”的理念，通过家长会、家访、微信群等多种渠道，加强与家长的沟通联系。我们鼓励家长参与到学校活动中来，如运动会、艺术节等，共同见证孩子们的成长瞬间。同时，也欢迎家长们就孩子的教育问题提出宝贵意见，让我们携手为孩子们营造一个更加和谐、有利于成长的环境。
展望未来
展望未来，我们年级将继续秉持“全面发展，注重个性”的教育理念，不断优化课程设置，创新教学方法，为孩子们提供更加丰富的学习资源和成长平台。我们相信，通过家校双方的共同努力，孩子们定能在学业上取得更大的进步，在人格上更加成熟，为未来的人生之路打下坚实的基础。
最后，我想对各位家长说，您们的信任和支持是我们前行的最大动力。让我们继续携手同行，在这条充满希望的教育之旅上，共同见证孩子们的每一次飞跃和成长。感谢大家的聆听，期待未来更多的交流与合作。
谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 12
尊敬的各位家长：
大家好！
在这个温馨而充满期待的时刻，我们相聚一堂，共同探讨孩子们在七年级这一关键学年的成长与进步。感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参与今天的家长会，您的到来不仅是对孩子教育的重视，更是对我们学校工作最大的支持与鼓励。
七年级，作为孩子们从小学到初中过渡的重要阶段，不仅是知识学习的深化，更是性格塑造、习惯养成和能力培养的关键时期。在过去的一个学期里，我们见证了孩子们从初入中学的懵懂好奇，到如今逐渐适应并享受初中生活的点滴变化。他们的每一次进步，都凝聚着家庭与学校双方不懈的努力与心血。
学习上，我们注重知识的系统性和深度，通过多样化的教学方法，如小组合作学习、项目式学习等，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。同时，我们也加强了与孩子们的沟通，鼓励他们提出问题、勇于探索，让学习成为一种主动追求而非被动接受的过程。欣慰的是，许多孩子已经能够自我规划学习时间，有效管理个人事务，这种自律性的提升，为他们未来的学业生涯奠定了坚实的基础。
在品德教育方面，我们围绕“立德树人”的核心理念，通过主题班会、社会实践活动等形式，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。我们鼓励孩子们参与志愿服务，学会感恩与回馈社会，这些经历不仅丰富了他们的情感世界，也让责任感与使命感在他们心中生根发芽。
身心健康同样不容忽视。我们安排了定期的体育锻炼和心理健康教育课程，帮助孩子们释放压力，培养坚韧不拔的意志品质。通过团队运动和心理健康讲座，孩子们学会了如何调节情绪，如何在面对挑战时保持乐观的`心态，这些都是他们成长路上宝贵的财富。
在此，我也想特别强调家校合作的重要性。家庭是孩子的第一所学校，家长的态度与行为对孩子有着深远的影响。我们倡导开放、积极的家校沟通机制，希望家长们能与我们保持密切联系，共同关注孩子的成长动态，及时解决他们在学习、生活中遇到的问题。无论是学业上的困惑，还是心理上的波动，让我们携手合作，为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。
最后，我想借用一句话来表达我们的共同心愿：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”让我们继续携手，点燃孩子们内心的求知之火，照亮他们前行的道路，共同期待他们在未来的日子里绽放更加璀璨的光芒。
再次感谢各位家长的聆听与支持，愿我们的合作更加紧密，为孩子们的全面发展贡献力量。谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 13
尊敬的各位家长，亲爱的同事们：
大家好！今天我们齐聚一堂，共同参加七年级年级组的家长会。作为年级组长，我非常荣幸能够在这里与大家分享我们这一学年的工作情况以及对未来的展望。
七年级是孩子们学习生涯中的一个重要阶段。这一阶段，不仅是知识积累的开始，更是他们人格和价值观形成的关键时期。我们的孩子们从小学顺利过渡到初中，面临着新的学习环境和挑战。在这个过程中，他们需要的不仅是学科知识的积累，更需要情感上的支持和鼓励。
在过去的几个月里，我们的教师团队为学生们精心设计了丰富多彩的课程，旨在激发他们的学习兴趣和探索精神。我们注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课堂上积极发言，勇于表达自己的观点。同时，我们也关注到每位学生的个体差异，努力为每一个孩子提供适合他们的学习方式。通过课外活动和社团组织，学生们不仅能够拓宽视野，还能在实践中锻炼自己的能力。
在与孩子们的相处中，我们发现他们在学习上遇到的困难和挑战。有些学生可能在适应新环境方面需要更多的帮助，有些则在某些学科上表现得不够自信。我们希望家长能够与我们密切合作，共同关注孩子的成长。请您在家中与孩子进行沟通，了解他们的学习情况和心理状态，鼓励他们积极面对困难，树立信心。
除了学业，孩子们的心理健康同样重要。初中阶段，孩子们正处于青春期，情绪波动较大。我们学校设有心理辅导老师，能够为学生提供专业的心理支持。希望家长能够关注孩子的情绪变化，及时与学校沟通，共同帮助他们度过这一特殊时期。
在家庭教育方面，家长的参与至关重要。我们希望每位家长都能够成为孩子学习的支持者和引导者。请您在日常生活中，关注孩子的学习习惯，帮助他们制定合理的学习计划。同时，培养他们的独立性，让他们在完成作业和复习时能够自主安排时间，形成良好的.学习习惯。
这一学年，我们还计划开展一些家校合作活动，包括家长开放日、亲子活动等。通过这些活动，家长能够更深入地了解学校的教学情况，增进与教师的沟通，促进家庭与学校的紧密联系。我们期待着每位家长的积极参与，让我们的孩子在良好的家庭和学校环境中共同成长。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和对学校工作的支持。教育是一项需要家校合作的事业，只有我们共同努力，才能为孩子们创造一个更好的成长环境。希望在接下来的日子里，我们能够携手并进，共同关注孩子的成长与发展。
谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 14
尊敬的各位家长，亲爱的同事们：
大家好！今天我们齐聚一堂，召开七年级年级组的家长会。非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加此次会议，您的到来不仅体现了对孩子教育的重视，也体现了对我们学校工作的支持与信任。
七年级是学生们迈入初中阶段的重要一年，这一年不仅是知识学习的关键时期，也是孩子们身心发展的重要阶段。在这个阶段，学生们面临着许多新的挑战和机遇。作为年级组长，我想和大家分享一些我们在这一年中的工作重点，以及我们对孩子们未来发展的期望。
首先，学业方面。七年级的课程内容相较于小学有了很大的变化，知识的深度和广度都有所增加。我们鼓励学生们积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。教师们会根据每位学生的特点，制定个性化的学习计划，帮助他们在各个科目上取得进步。同时，希望家长们能在家中关注孩子的学习情况，鼓励他们养成良好的学习习惯，及时与老师沟通，共同关注孩子的成长。
接下来，心理健康问题也是我们非常重视的一部分。初中阶段，孩子们面临着身心发展的变化，可能会出现一些情绪波动和心理困扰。我们将定期开展心理健康教育活动，帮助学生们学会调节情绪、处理人际关系。希望各位家长也能关注孩子的心理健康，倾听他们的心声，给予他们支持和理解。
除了学业和心理健康，课外活动同样是孩子成长的重要组成部分。我们鼓励学生们积极参与各类社团和活动，培养他们的兴趣爱好，锻炼他们的综合素质。无论是体育、艺术还是科技活动，都是他们展示自我、锻炼能力的良好平台。希望家长们能够支持孩子参与这些活动，让他们在实践中发现自己的特长，提升自信心。
家校合作是孩子成长过程中不可或缺的一环。我们希望通过家长会这样的活动，增进家校之间的沟通与理解。家长们的建议和意见对我们改进工作有着重要的指导意义。我们也会定期向家长们反馈孩子在校的表现和进步，帮助大家更好地了解孩子的成长轨迹。
在此，我想特别强调家长的榜样作用。孩子们在成长过程中，常常会模仿身边的成年人。我们希望家长们能够以身作则，树立良好的.榜样，在日常生活中展现积极向上的态度，培养孩子们良好的价值观和人生观。无论是在学习上，还是在生活中，您的行为都会对孩子产生深远的影响。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和支持。教育是一个需要共同努力的过程，只有家校携手，才能为孩子们创造更好的成长环境。希望在接下来的日子里，我们能够保持良好的沟通，共同关注孩子的成长与发展。
让我们一起为孩子们的未来而努力，让他们在知识的海洋中遨游，在阳光下健康成长！谢谢大家！
培养孩子家长会发言稿 15
尊敬的各位家长：
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，
四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，更要关注他们的.心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种.种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
六、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
谢谢大家!
培养孩子家长会发言稿 16
尊敬的各位家长朋友们：
大家好!
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！来参加今天的家长会，就是对我们学校工作的最大支持！在此，我代表七年级所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.从中我们也看到了你们队孩子殷切的期望，我们老师也感觉到肩上的担子更加沉重了。
我们今天先集体开会，然后各位再回到学生所在的班级中跟班主任交流，由各班班主任就本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试等情况向你们作简要的汇报，各位家长有什么问题直接跟班主任和任课老师交流。
一、学校基本情况：
我们学校是一所农村初中学校，学校现有26个班、近1300名学生，七年级有10个班、460名学生。
学校的布局合理，投入很多资金新建了教学楼、宿舍楼、实验楼、塑胶运动场、水冲式厕所，改造了综合楼、餐厅等；实验室、功能室、教室配套设施较先进；学校环境优美、四季常绿、三季有花，特别适合学生学习、生活，为学生健康成长提供良好的环境。
学校教学质量居全县一流，连续多次调研、中考全县乡镇中学第一；学校活动丰富多彩，运动会全县前茅，其他赛事（足球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子）稳居全县前列；学校文艺活动异彩纷呈，参加县比赛都能取得较好名次，前一段时间刚开完运动会，非常成功。
学生住宿条件较好。
学生在餐厅集体用餐，省事实力，科学营养，干净卫生。
二、家长在教育中存在的误区。
1、重抓经济，轻教育，混淆学校教育和家庭教育。
认为把孩子送到学校，教育全是学校的责任。家长到学校说的最多一句话就是“俺说了他不听，他就听老师的”，把教育孩子的责任全部压在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的，从这句话就可以看出你作为家长的失败。家长的素质直接决定了孩子的素质、影响了他的一生。孩子们的学习主要靠的是老师，但孩子的教育更是家长的问题，因为家才是孩子最初的生活环境，父母才是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的影响是巨大的。优秀孩子和优秀人才背后，家庭一定是温馨、和谐的；同样，一个人形成不健全的人格，也一定可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。比方说，长大后靠打打杀杀过日子的，从小生活的家庭环境也一定充满暴力。再比如，父母经常当着孩子吵架、打架的，孩子在生活中一定会有暴力倾向。
更有甚者连参加家长会都不愿意来，连学生在学校最起码的表现都不知道，谈什么教育孩子。我们把学生送学校里来了，你知道孩子在学校干什么你知道吗？个别家长说自己孩子在家多么听话，（打架、、欺负人、玩手机、学生留长发、奇装异服、早恋。）而实际上呢？
在我们现在家长中，存在相当多这样的情况，一年到头从来不到学校，一旦到学校就是学校这不对，老师那不是，鸡蛋里挑骨头。你这样的家长是绝对不合格的家长。还有，你的孩子在学校出了事，被打了，你比谁跑的都快；打人啦，怎么催都不来，不愿意承担责任。其实从这点来看，学生不愿意承担责任就是跟你学的。
因此，各位家长要重视这一点。孩子的教育是家庭、社会、学校教育的结合体，学校更侧重文化教育。
2、仅仅关注生活需要，忽视孩子素质与学习习惯的培养。
（1）过分纵容、溺爱孩子（乱花零钱、要手机、买电脑、家庭上网、买摩托车等）。
疼爱孩子还要注意方式方法，如果单纯的说疼爱自己的孩子连动物都会，因为这是一种本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花费等，这不能说明你就是一名好家长，如果仅仅做到这一点，那就说明你作为家长太失败了，想着的只是每周给多少生活费、吃好、穿暖。
（2）部分家长不能进行品行、品德、素质教育。
现在的独生子女特别的多，孩子在家里衣来伸手饭来张口，我们农村的独生子女大多都是在溺爱中长大的，全部以自我为中心，不管干什么，从来不替别人着想，不懂得礼让，缺乏集体意识、大局意识、很难融入集体。
不会待人接物，缺少基本的礼貌。（家访不说话、集体场所大声喧哗、说话不知天高地厚、鲜明，起哄、）个人素质不高。
经不起挫折和打击，一遇到什么问题就想打退堂鼓，吃苦的年龄必须要吃苦。
（3）仅关注学习结果，不关注学习过程及学习习惯，不能从自身找原因。
我们现在的家长很多都赞叹自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾经想过这样的问题，城里的孩子回家都干什么？家长关注的是什么？城里的孩子不上晚自习，回家后哪个家长不辅导？城里的孩子回家后家长问的通常是：今天老师布置的什么作业？今天老师讲的什么？你听懂了吗？老师提问你了吗？你的作业在学校里完成了吗？试问：我们在座的各位有谁问过孩子这样的问题？你回家后问孩子的是什么问题？城里的孩子跟乡下的孩子相比，城里孩子回家后家长辅导孩子，我们的孩子回家后在干什么？可能有很多家长说俺的孩子在家从来不干活，但又有多少人注重孩子在家里的学习情况？又有多少家长关注过孩子的学习？我们现在的家长年轻化了，大多都接受过初中以上的教育，都是明事理的人。在原来的时候，很多家长在孩子的整个初中阶段都没有进过学校，连孩子的老师是谁都不知道，即使偶尔有一个到学校的也是找事的。然而在城里呢？在城里，开家长会的时候，有很多科级甚至局级的干部，他们都被老师说的无体投地，被老师训的无地自容，甚至想找个地缝钻进去。可是在我们乡下呢？毫不客气的说，老师要是跟在座的哪一位说几句大话，你都光想揍他。
我经常听有的家长说，孩子放假就是玩，一直等到快开学了，才写作业，并且了了草草的`。其实这并不只是孩子的失误，我们作为家长，要从自身找一下原因，我们的监督作用是否起到了。千万不要用自己农活忙或者没有时间给自己辩解。你应该考虑一下孩子和农活、挣钱和孩子哪一头重要。庄稼今年收的不好我们可以等到来年，但是孩子你能等得起吗？
对孩子一些不良的生活习惯和行为习惯我们作为家长要给予制止。像学生在家里边看电视别写作业的现象，一心不可二用，边看电视别写作业能完成好吗？还有孩子假期睡懒觉的现象，很多家长认为，放假了没有事，睡一会就睡一会去吧，然而我们却忽略了一点，给孩子养成一个好习惯很难，但放纵孩子却只需要几天的时间。
还有行为上的不良习惯，我给各位举个这样的例子，等孩子到了县城上高中以后，打耳眼、戴耳钉、留长发、染头发等等的，90%以上的全是乡下去的孩子，这说明什么问题？乡下的孩子连最基本的玩都不会，把一些痞子流氓习气作为崇尚的目标。这很值得我们深思。乡下孩子犯罪进监狱的不知是城市孩子的多少倍。现在在城里机关家庭，家里有上大学这个年龄段的孩子的，差不多个个是大学生，而我们呢？哪一个村出了一个大学生都感觉是祖坟上冒青烟了。这就是差距。孩子在生下来都是好样的，只是在后来的养成教育中有着很大的差别。因此，作为家长，我们需要反思。
3、轻信孩子的话，不能辩证的分析。
做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。
老师管的（打）太严；在校受欺负；伙房吃不上饭、饭不好吃、喝不上热水、老师讲课听不懂等。
4、正确理解老师的工作。
教师只是一个职业，是老师们谋生的职业，老师也是凡人，不要过高的要求。
老师不可能每分每秒都在学生跟前，不要鸡毛蒜皮的小事就麻烦老师。
三、给家长的几点建议
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，
1、榜样的作用是无穷的。
家长应该知道你不仅是孩子的家长，还是孩子的老师。你的所作所为都在影响着孩子，如果你在家经常喝酒、打牌、抽烟等，那你的孩子很容易就能学会这些。作为家长千万不要说你让孩子怎么做了，他没有做到，你应该反省，这不是孩子的问题，是你没有做好榜样，没有教育好。别说是孩子，就是我们大人，仅听别人几句话也不可能记住多长时间。你在看电视，你要求孩子去写作业，别说孩子觉得不公平，你觉得你忍心吧。当你家里聚了一桌打牌喝酒，你对孩子说你去写作业，你觉得这可能吗？孩子能写安心吗？因此，我们作为家长一定要给孩子做一个好榜样。
2、教育孩子要成仁。
教育孩子要有责任心、懂得感恩。
教育孩子尊重他人。尊重学生、尊重老师、与人为善。不要只以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
重视孩子良好的态度的培养。
理智爱子的问题。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。不给过多的零花钱，从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事；不满足过分的要求，做什么要有底线。
该吃苦的年龄就要吃苦，正确对待孩子的吃苦，要进行挫折教育（宿舍带厚被子，影响内务整理）；孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
3、正确的对待学生的成绩。
好多家长都想问问自己的孩子在学校的情况、学习成绩。首先可喜可贺的是你还是比较关心自己孩子的。作为学生，固然成绩是主要的，学生首当其冲的就是搞好学习。但我们也都知道，不可能所有的学生都考上大学，因此，我们要正确的对待孩子的成绩，相信孩子，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们家长都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？至少学生在学校里接受到的教育不会是反动的，如果未成年人一旦流向社会，由于他们的分辨能力不强，学坏的机会就多了，我们周围这样的例子太多了。
对孩子要多做分析，考砸了要分析原因，找出差距，迎头赶上，不要只关注结果。要认为孩子考差了，你把他批评了一顿就是教育他了，其实那起不了什么作用。
4、常与老师沟通、交流。
作为家长，你是不是在开家长会的时候，才知道自己的孩子在哪个班？才知道孩子的班主任是谁？才知道孩子老师的电话？其实，现在在座的各位知道班主任的电话的又有多少？你的孩子在家有异常的表现，你有没有及时的和老师进行沟通、交流？教育，不仅仅是学校的事，更是我们家长的事。孩子，是我们全部的希望和寄托，我们虽然不能更改孩子的意志，让他们将来到底能达到什么程度。但至少我们应当更多的为孩子着想！所以我们不仅仅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡，现在的孩子不缺这个。缺的是精神、是教养。和孩子沟通不仅是老师的事，也更是家长的事。
5、重视安全教育。
学校为走读生义务联系万达公司统一组织乘车。
学生在校期间学校采取了许多措施尽量保障每一位学生安全，虽然在学校里的安全得到了保障，但是，同时也希望各位不要让孩子骑摩托车或者电动车上学，学生在路上也可能出现问题。尤其是周末，严禁骑机动车外出，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力，保证学生的人身安全。
再一个就是集体就餐，我们学生住校的较多，要求在餐厅统一就餐，价格便宜、干净卫生，更重要的是减少外出避免安全事故的发生。有很多一部分学生由于家庭条件比较好，零花钱多，经常买一些冷饮之类的东西饮用。饮食也存在安全隐患。希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。
最后，再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为把孩子教育好我们共同努力！
以上讲的不当之处会后我们继续交流。
接下来请各位家长回到教室，注意带好学生的凳子。
培养孩子家长会发言稿 17
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
七学年召开这次家长会非常及时和必要，经过一个多月的初中学习和生活，师生之间、学生对新环境、新学科有了一定的了解，再结合刚刚结束的月考成绩，这次家长会既是对开学来学习生活的总结，更应该为今后的教与学提供借鉴、增加动力、确定方向。
根据以往的经验，七年级的这一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面，学生从小学进入初中，由于新班级的组建、学科的增加、教师的更换等等因素的影响，如何做好身心的调整和角色转换、尽快融入到新的集体并适应新学习生活环境非常重要。而家长、老师和学生之间建立起良好的沟通渠道，是及时发现并解决这些方面存在的困扰和问题的前提。沟通方式除了家长会这样集中方式之外，还有电话、短信等等很多种，关键在于经常和及时。
另一方面，由于学习科目的增加、知识容量、难度的加大，对学生的学习态度、学习习惯和学习方法都提出了新的要求。
所谓学习态度，其实就是回答你为谁学习的问题。亲爱的同学们，每个父母和老师都希望你们有一个美好的未来，正因如此，他们为你们创造各种生活和学习条件，就是想要看到你们在应该发奋读书的学生时代不荒废、不虚度，为将来自己的人生打好坚实的基础，因为老师只能陪伴你三年，即使父母也终有一天会老去。而只有拥有知识才能改变命运，你们的命运终究还是要靠自己把握，只有当你们掌握了独立生存的本领，才有资格谈感恩父母老师、贡献社会和报效祖国。
有人说过：好习惯是一生享用不尽的财富，坏习惯是一世偿还不尽的债务。作为学生，养成良好的学习习惯是掌握更多知识、取得优异成绩的前提。初中阶段除了要做到课上认真听讲、积极发言，按时保质保量地完成老师布置的作业之外，还应该注重培养有计划地进行课前预习和课后复习的习惯、记录和整理课堂笔记的`习惯、有问题及时询问老师的习惯、课外阅读的习惯等等。当然，初中阶段对于学生良好的生活、饮食、卫生和健康习惯的培养同样重要。
另外，掌握正确的学习方法则是提高学习效率的保障，正所谓“工欲善其事必先利其器”。由于学科的不同，各个学科的学习方法不尽也相同。比如，数学要注重定理、公式的准确掌握和灵活运用，语文要加强基础知识的积累和读写练习，英语要做好单词、句型的理解、记忆和运用等等。当然，再好的学习方法也需要同学们确保每天一定的学习时间和良好的学习习惯这个前提才能发挥作用。
同学们，学习如逆水行舟，不进则退。今年刚刚毕业的这届学生中，中考取得前三名的同学初中入学名次分别为64、13和18。三年的初中生活看似漫长，实际上也是稍纵即逝，你们目前的成绩和名次只代表现在，今后的每一天、每节课都将决定你今后的发展空间和未来的人生走向。
相信在家长、老师和学生的密切配合下，每个孩子都能健康成长、学有所成，拥有属于自己的美好未来！
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