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元旦活动策划方案优秀（精选30篇）
为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编整理的元旦活动策划方案优秀（精选30篇），欢迎大家分享。
元旦活动策划方案优秀1
一、活动背景
元旦佳节即将到来，为了吸引更多的游客前来旅游景区游玩，提高景区知名度和美誉度，特制定本次元旦活动策划方案。
二、活动主题
“迎新春，乐游景区”
三、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活动地点
旅游景区各景点及周边区域
五、活动内容
1. 迎新春民俗表演：邀请当地民间艺人进行舞狮、舞龙、打鼓、戏曲等民俗表演，让游客感受到浓厚的节日氛围。
2. 趣味互动游戏：设置多个趣味互动游戏环节，如猜灯谜、投壶、打陀螺等，让游客在游玩过程中参与游戏，增加互动性和趣味性。
3. 特色美食展：邀请当地特色小吃商家进驻景区，为游客提供各种美食和饮品，让游客在游玩的同时享受美食盛宴。
4. 摄影大赛：举办“迎新春，乐游景区”摄影大赛，邀请游客用相机或手机记录下他们在景区的美好瞬间，并在指定时间内提交作品进行评选。优秀作品将获得景区提供的`奖品和荣誉证书。
5. 抽奖活动：为游客提供抽奖环节，抽取幸运游客并赠送景区门票、纪念品等福利。
6. 亲子游园活动：针对家庭游客推出亲子游园活动，设置亲子互动游戏、手工制作等环节，增进亲子关系。
7. 景区宣传推广：通过社交媒体、户外广告等多种渠道宣传本次活动，吸引更多游客前来游玩。
六、宣传方式
1. 线上宣传：通过旅游景区的官方网站、微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引粉丝关注和转发。同时，与当地知名旅游网站合作，进行活动宣传和推广。
2. 线下宣传：在景区入口、游客中心等显眼位置设置活动宣传海报和横幅，引导游客参与活动。同时，向旅行社和导游推广本次活动，吸引更多团队游客前来游玩。
3. 合作推广：与当地其他旅游景点、酒店等商家合作推广本次活动，互相宣传和推荐游客，扩大活动影响力。
4. 媒体报道：邀请当地媒体前来报道本次活动，提高活动的知名度和影响力。
七、预算和资源需求
1. 人员：需要安排专人负责活动的组织和执行，包括民俗表演、游戏环节的安排和执行、美食展的招商和管理等。
2. 物资：需要准备足够的游戏道具、奖品、宣传海报、横幅等物资。
3. 场地：需要在景区内选择合适的场地进行活动布置和游戏环节的设置。
4. 餐饮成本：需要准备足够的食材和饮品，以满足游客的需求。
5. 宣传费用：需要投入一定的费用在社交媒体推广和合作推广上。
6. 安保措施：需要加强安保措施，确保活动的安全顺利进行。同时需要准备足够的医疗急救设备以应对可能出现的意外情况。
7. 其他费用：包括租赁设备、购买礼品等费用。
八、安全与风险控制
1. 安全措施：在活动期间需要加强安全防范措施如设置安全警示标识加强巡逻等同时需要准备足够的医疗急救设备以应对可能出现的意外情况。
2. 风险控制：需要提前制定应急预案以应对可能出现的突发情况如遇到恶劣天气或其他不可抗力因素导致活动无法正常进行时应及时调整活动计划并提前通知游客做好相应的安排。
元旦活动策划方案优秀2
一、指导思想：
为活跃校园文化，让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。学校决定于20xx年12月底举办20xx年元旦文艺汇演。
二、活动主题：
团结奋进、走向明天
三、参加对象：
全体师生
四、汇演时间：
20xx年12月31上午(待定)
五、汇演地点：
王庄镇中心小学操场主席台前(待定)
六、节目类别
1.合唱。
2.综合表演类：舞蹈、音乐剧等。
3.其它：声乐(独唱重唱)、器乐(独奏合奏)、相声、小品、诗歌朗诵等。
七、节目要求及上报时间：
1.原则上每班级申报1个节目(有困难的班级可以平行班合作推出一个节目)，内容自定(可以选择一些少数民族歌舞)，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班积极准备节目，班主任和相应音乐教师要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
3.12月19日上报节目单、学生名单。24日下午节目筛选,择优录用。
八、评委：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
九、评分及奖励办法
(一)不分节目类别，评委根据评分细则打分。
(二)本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下：
1、出场迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。(1分)
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的'艺术水平。(5分)
5、收场不草率，落落大方。(0.5分)
(三)计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。
(四)设奖等次：一、二、三等奖及优秀奖若干
十、主要工作及人员分工
1.领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：各班主任
2.节目总编导：xxx
3.活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)
4.宣传报道：xxx(负责摄影、照相)
5.后勤保障组：xxx(负责场地布置等)
6.安全保卫组：体育组教师及班主任(维持演出秩序、学生纪律和安全)
7.主持人培训及串词：xxx
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术发展增添光彩！
元旦活动策划方案优秀3
一、前言：
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新一年的晨曦我们欢快地来了，本着传承精神和创新精神，展示我社区全体x人民群众的的精神面貌。
站在新年的源头，为了迎接20xx年的到来，为了进一步推进我社区经济、文化的蓬勃发展，丰富我社区x人民群众的精神文化生活，给大家一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在这个美好的节日里，我们将举行辞旧迎新元旦文艺晚会，用我们的热情，迎接新年的到来。
二、晚会名称：
xx社区20xx年元旦晚会
三、晚会主题：
娱乐大众丰富生活
四、晚会对象：
全社区群众
五、晚会时间：
地点：20xx年01月01日社区广场(露天)
六、晚会流程：
(一)准备阶段
1、设置分工：
总指导：
总策划：
节目导演：
后勤保障：
工作协调：
人员礼仪：
现场维护人员：
2、准备：
(1)确定晚会主题、受众及规模
(2)到场领导及嘉宾的邀请与确定
(3)组织节目的编排、选拨
(4)主持人的.选拔
(5)场地的申请，道具的租借，购置
(6)舞台、灯光的布置、设备的调试
(7)预算、及账目管理
3、晚会阶段：
(1)工作人员签到到场
(2)演职人员签到到场
(3)迎接领导嘉宾入场
(4)组织观众到场
(5)晚会开始阶段
4、晚会结束：
(1)领导嘉宾的退场
(2)组织引导观众退场，防止秩序混乱
(3)清理场地
(4)归还租借物品
(5)搜集民意，总结这次活动
(6)结算开支
七、应急预案：
1、遇到下雨情况，视雨情而定，如遇大雨，由宣传组提前告知节目顺延及时间。
2、遇到停电时：如果在开场10分钟以内，由主持人宣布当天节目取消，并告知节目举办时间;如果停电发生在最后时间，则由主持人宣布晚会闭幕。
3、如遇节目问题，前一个节目无法进行，后一节目立即上演。
4、道具灯光突发故障。是故障而定。如果大部分无法使用，则由主持人宣布当天节目取消并告知节目举办时间。
元旦活动策划方案优秀4
一、活动目的：
为丰富校园课外文体生活，让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育积极向上的`精神及欢乐和谐的风貌。
二、活动项目：
喜迎元旦，快乐游园
三、参加人员：
全体师生
四、活动地点：
学校运动场
六、活动具体安排：
（一）海狮顶球
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。
2、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一颗星。
3、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。
4、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
（二）摸鼻子
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得一颗星，摸在区外或压线，不得奖。
（三）我们都是好朋友
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：两人一组绑住脚，两组开始比赛，先到终点胜。
（四）巧搬气球
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。
2、从始点搬到终点，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1颗星。
（五）百发百中
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。
2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。
3、每人五个球，投进3个球获1颗星。
（六）脚踏实地
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。
2、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人（物）者，均以失败论处，比赛立即终止。成功者得一张奖券。
（七）你演我猜
负责老师：
活动描述及游戏规则：
1、参加者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，动物、植物、地名、成语等。
2、两位员工一组，选四组员工上场，由一位员工看题目，并做出动作（不能说话），另外一位员工说出答案，在规定时间内猜得最多的为赢。道具：写上词语的纸张5张，猜中三次的获得一颗星。
（八）乒乓球接力
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。
2、最先到达终点者小组每人获1颗星。
（九）音乐椅子
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、五位参赛者围绕四把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。
2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
3、鼓声停止时才能开始抢椅子。
（十）快乐传递
负责老师：xxx
活动描述及游戏规则：
1、在桌子上摆放五只碗，碗里盛放适量清水，由参加活动的同学将一个乒乓球从第一只碗开始向最后一个碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能将乒乓球吹如最后一个碗内者可领取奖券。
2、不得用手或者其他道具使到达终点。
八、活动要求
1、中午13时前各班布置好游园活动的场所、张贴好活动规则、标好进出口路线。
2、班主任12月31日中午放学前做好学生活动中的安全教育，如：
（1）在参与活动时，上下楼梯注意安全，自觉遵守秩序排队，不插队，不推挤等。
（2）尊重工作人员，服从工作人员安排，使活动在团结、友爱、欢乐的氛围中进行。
九、兑奖办法
每个同学玩完5个项目后，先自行计算好活动总分，再到兑奖处凭活动卡领取一份新年礼物，并领取和自己活动总分相对应的活动奖品。
1、凡是参赛同学得两个糖
2、参赛得三颗星以下者得五个糖
3、参赛得三颗星以上者得十个糖
4、参赛得五颗星者得十个糖和一个笔记本。
十、工作人员安排：
1、安全巡查：（巡查员职责：巡查学生在活动中的秩序和安全，特别是楼梯上的安全。引导学生有序进行活动，做到活动场所间不留安全死角）负责人：xxx
2、摄像摄影：xxx
3、兑奖：xxx
各组负责兑奖的老师在xx月xx日中午13时前布置好颁奖台，14时前向总负责人领取奖品并摆放完毕。
元旦活动策划方案优秀5
按照学校要求，为了丰富大家的文化生活，进一步浓厚和谐，文明，积极的'文化氛围，凝聚人心，鼓舞士气，为学校各项事业的发展提供强有力的精神动力。经济管理学院决定在12月底举办20xx年元旦联欢活动。活动方案具体如下：
一、活动主题：
感受家的温暖，共建工作乐园，营造和谐氛围，凝聚颗颗爱心。
二、活动时间：
20xx年12月27日（周日）全天：
上午9：00—12：00自由活动
中午12：00—13：30自助餐（以海鲜和家常菜为主）
下午13：30—14：30扑克，卡拉oK
下午14：30—16：30游戏活动
下午16：30—16：45领导班子致新年贺词
下午16：45—19：00晚餐（桌餐）
三、活动地点：
可以有饭店二楼
四、活动形式：
活动将以综艺游戏为主的方式进行，鼓励团队集体参与，根据评分结果产生一支优胜队。
五、活动内容：
1、投篮大赛
2、粘五官
3、顶桔子跑
4、猜价格
5、动作猜词
6、踩报纸
7、排序
8、救死扶伤
9、气球赛
六、具体要求：
1、工会小组提前布置场地，营造欢乐，详和的节日氛围。
2、由工会小组提前准备好游戏节目并负责做好活动的组织策划工作。包括购买活动道具，奖品和食品。
3、活动当天将全体教师共分成四个团队：红桃队，方片队，梅花队，黑桃队。每名教师以抽签的方式找到自己所在团队。
4、要求全体教师参加。
元旦活动策划方案优秀6
一、活动主题
马韵研学·创享新元——以马为媒，探文化根脉；以创为翼，担青春使命
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦邂逅农历马年，马文化中“千里马”的人才象征、“马踏飞燕”的创新精神、“良马致远”的担当品格，与高中阶段“文化浸润、实践赋能、价值塑造”的教育目标高度契合。本次活动跳出传统晚会与单一竞技框架，以“研学实证+跨学科实践+公益转化”为核心，深度融合唐代马球复原、铜奔马科技解码、马术公益疗愈、马诗文创转化等创新元素，打造“行走的课堂”式校园盛典。让高中生在沉浸式研学中触摸马文化的历史厚度，在跨学科实践中锤炼创新思维，在公益行动中践行社会责任，度过一个兼具文化深度、实践价值与青春温度的元旦。
（二）活动目标
1.文化深耕：通过马球历史探究、铜奔马科技解构、马诗托物言志等环节，系统了解马文化的多元内涵，增强文化自信与人文素养；
2.能力进阶：在跨学科任务中锻炼科学探究、团队协作、创新设计与公益转化能力，实现“知行合一”；
3.价值引领：通过马术公益互动、文创义卖等环节，培养社会责任感与同理心，传递“骏马当驰，青年当为”的担当精神；
4.情感凝聚：营造开放包容的研学氛围，促进师生、同窗间的思想碰撞与情感联结，增强校园归属感。
三、活动基本信息
参与对象：高中1-3年级学生（以社团或跨班级小组为单位组队）、特殊儿童家庭（受邀）、非遗传承人、马术教练、博物馆专家、家长志愿者
活动时间：2025年12月29日9:00-12:30（周末上午，兼顾安全与参与度）
活动地点：学校操场+室内研学馆（划分马球竞技区、科技研学区、公益互动区、文创市集区四大板块）
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.整体布局：操场入口搭建“天马行空”主题拱门，悬挂马纹拓印挂饰与研学活动标语，地面用彩色粉笔绘制马蹄印引导线，各功能区设置仿古风格指示牌与马形标识。
2.分区设计：
马球竞技区（操场西侧）：铺设仿真草坪，划分标准迷你马球场地，设置防护围栏、记分牌与观众看台，墙面展示唐代马球历史图文与规则说明；
科技研学区（室内研学馆）：设置铜奔马展区（陈列模型与考古图片）、3D建模工作台、力学实验区，配备电脑、3D打印机、实验器材与马文化研学手册；
公益互动区（操场东侧）：搭建马术互动场地（配备温顺矮马与防护设施）、马房体验角与爱心义卖摊位，墙面展示特殊儿童画作与马术疗愈科普海报；
文创市集区（操场中央）：规划20个文创摊位，每个摊位配备马形价签、产品展示架，统一悬挂“马韵文创铺”招牌，周边摆放学生创作的马诗书法作品。
3.氛围点缀：全场循环播放《赛马》民乐改编版与研学主题音乐，每个区域安排身着传统服饰的志愿者引导，科技研学区投影铜奔马AI模拟演示，文创市集区悬挂马年祈福卡与学生设计的马形灯笼。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
马球与马术物资：改良版马球杆（软质头部）、安全马球、迷你矮马（配备安全鞍具）、防护头盔、喂马饲料、马房清洁工具；
科技研学物资：铜奔马模型、3D建模软件、3D打印机、力学实验器材（天平、量角器、传感器）、考古模拟工具、研学手册；
公益与文创物资：学生文创作品（马诗书签、铜奔马3D打印挂件、马纹布艺）、义卖价签、收款盒、特殊儿童适配辅助工具；
奖品纪念品：“研学先锋”勋章、马球体验券、铜奔马文创礼盒、马术公益证书、马文化研究书籍；
保障物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、饮用水、临时休息椅、分类垃圾桶、应急电源。
2.人员分工：
总策划组：由教务处与团委老师牵头，统筹流程、对接博物馆专家与非遗传承人；
研学指导组：包含博物馆专家、马术教练、学科教师（历史、物理、语文、美术），负责各板块教学与指导；
学生工作组：以社团或小组为单位，自主分工为“研学研究员、项目负责人、文创设计师、公益志愿者”；
后勤保障组：由校医、安保人员、家长志愿者组成，负责场地安全、应急处置、物资补给与特殊儿童陪伴。
（三）前期宣传与准备
1.提前3周启动预热：通过校园公众号、班级群发布活动预告，发起“马文化研学课题征集”（如“马球历史演变”“铜奔马力学原理”）与“文创设计大赛”；
2.开展前置课程：组织学生学习马文化历史、马球规则、3D建模基础与公益沟通礼仪，邀请博物馆专家开展“铜奔马的科学密码”专题讲座；
3.团队组建与培训：学生自由组建跨学科研学小组（每组5-6人），确定研学主题，开展岗前培训（含马球安全规范、特殊儿童互动技巧）；
4.物资与场地准备：提前调试3D打印设备、布置马球场地、审核文创作品安全性，对接特殊儿童康复机构确定参与家庭。
五、活动核心流程
（一）暖场启幕：天马集结（9:00-9:20）
1.学生按研学小组列队入场，特殊儿童家庭在志愿者引导下就位，共同参观“马文化研学成果预展”；
2.校长致开幕词，解读马年研学与创享融合的活动意义，博物馆专家分享铜奔马文化价值；
3.全体学生宣誓：“以研促学，探索马韵；以创践行，不负青春”，宣布活动正式启动。
（二）主体环节：研学创享（9:20-12:00）
1.马球竞技区：
历史探究：学生通过图文资料与专家讲解，了解唐代马球的.起源、规则与文化意义，分组完成“马球与丝路交流”主题简报；
竞技体验：在专业教练指导下，分组参与改良版马球联赛（无骑乘，地面击球），考验团队协作与战术配合，获胜组获“马球先锋”称号；
文化延伸：结合《马诗》“快走踏清秋”的诗句，讨论马球运动中蕴含的“奋进精神”，撰写简短感悟。
2.科技研学区：
铜奔马解码：学生观察铜奔马模型，从力学角度分析其平衡原理，使用传感器测量重心位置，完成“古代科技智慧”探究报告；
创新实践：运用3D建模软件复刻铜奔马造型，或设计马年主题文创产品，通过3D打印机现场制作简易模型；
考古模拟：体验“文物修复”，拼接铜奔马碎片模型，了解古代铸造工艺与失蜡法技术。
3.公益互动区：
马术疗愈：在教练与学生志愿者一对一陪伴下，特殊儿童与高中生共同完成喂马、梳毛、牵行等互动，感受人马情感联结；
马房实践：学生参与马房清洁、马匹护理，学习马匹营养知识，培养责任意识与劳动能力；
爱心义卖：研学小组义卖自制文创作品，所得善款全部捐赠给特殊儿童康复机构，设置“公益打卡墙”记录各小组义卖成果。
4.文创市集区：
产品展示：各小组展示马年文创作品，讲解设计理念与文化内涵（如“马诗书签”的诗词寓意、“铜奔马挂件”的科技元素）；
互动体验：设置马纹拓印、马诗书写等体验摊位，邀请观众参与简易文创制作，增强参与感；
路演评选：各小组进行文创项目路演，由专家评委与观众投票评选“最佳创意文创”“最具公益价值作品”。
（三）收尾盛典：成果绽放（12:00-12:30）
1.成果展示：集中展示研学报告、3D打印作品、马球竞技视频与公益互动瞬间，特殊儿童代表分享参与感受；
2.颁奖环节：颁发“研学先锋”“最佳创意小组”“公益小使者”“马球优胜队”等奖项，为参与特殊儿童家庭赠送马形纪念品；
3.公益捐赠：各小组代表上台汇总义卖善款，由校长与学生代表共同捐赠给特殊儿童康复机构，现场公示捐赠金额；
4.合影留念：全体师生、特殊儿童家庭与嘉宾在主题拱门前合影，手持研学成果与公益证书，记录温暖瞬间。
六、安全与保障措施
1.安全防护：马球区设置双重防护围栏，参与者佩戴护具，教练全程监督；科技区规范3D打印机与实验器材使用，配备防火设施；公益区安排特教老师全程陪同，提前培训学生志愿者掌握沟通技巧；
2.健康保障：全场配备饮用水与应急药品，校医全程在岗，应对擦伤、突发不适等情况；控制活动强度，设置临时休息区，避免学生过度疲劳；
3.应急处置：制定拥挤、设备故障、突发健康状况等应急预案，各区域志愿者实时联动，确保快速响应与妥善处理。
七、活动延伸
1.研学成果转化：将优秀研学报告汇编成册，优秀文创作品申请校园文创孵化项目，联合博物馆开展“马文化研学成果展”；
2.公益长效合作：与特殊儿童康复机构、马术俱乐部建立长期合作，定期开展“小马伙伴”公益互动与研学活动；
3.文化传播：制作活动纪录片与研学微课，通过校园平台发布，组织低年级学生参观成果展，延续马文化传承与公益精神。
元旦活动策划方案优秀7
为了活跃学校气氛，缓减师生的工作、学习压力，加深师生情感，创建和谐校园，经行政会研究决定，定于12月底举行高一三班师生联欢会。具体活动安排如下：
一、演出时间
12月xx日下午x点——x点
二、演出地点
xx学校礼堂
三、责任单位
xx学校团总支、少先队
四、演出要求
1、参加演出人员为高一三班
2、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等。每个节目的时间控制在5分钟左右。
五、时间安排
1、节目准备：12月xx日～12月xx日
2、节目上报：12月xx日
3、节目排练：12月xx日～12月xx日
4、节目彩排：12月xx日下午2：30
六、组织领导
为加强领导、强化责任，确保联欢会任务落到实处，特成立“庆元旦、迎新年”联欢会领导小组：
组长：班长
副组长：组长
(一)节目策划组
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
职责：
1、负责组织各班、各教师演出节目的报名、审查与验收。
2、编排演出秩序。
3、负责组织彩排。
4、负责编排节目顺序和印制节目单。
5、督促节目排练。
(二)舞台设置组
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx
职责：
1、负责舞台装饰、布置。
2、准备音响等设备。
3、场地座位安排。
4、负责舞台道具、音响设备等撤离；电路、音响设备安装、调试与操作；书写会场标语，协助布置会场。
(三)安全保卫组
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx
职责：
1、演出过程中会场保卫及巡逻。
2、组织学生安全进出场，校门保卫，禁止闲杂人员进入。
(四)后勤保障组
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
职责：
1、负责演出场所所需物品的.购买。
2、负责准备学生奖状。
七、奖项设置
本次联欢会评选优秀节目，设置学生表演奖：中小学一等奖各1个，二等奖各2个，三等奖各3个，颁发奖状。
元旦活动策划方案优秀8
一、活动目的：
加强团队合作精神，提升企业凝聚力，打造xxx深厚企业文化底蕴，营造和谐欢乐节日氛围。
二、活动内容：
迎新年庆元旦联欢汇演。
三、活动地点：
xxx演艺广场。
四、活动时间：
20xx年12月30日14：30~17：00。
五、茶话会形式：
以茶话会文艺节目表演并穿插抽奖的形式进行，营造出喜庆、温馨的节日氛围。
六、节目形式：
舞蹈、歌曲及语言类节目，每个部门组织职员表演一、二个节目，中间穿插一些互动游戏、抽奖，中间再安排几个环节颁奖，保持整个大会气氛热烈，让大家感受到团队精神。
七、奖项设置：
1、大合唱奖项：一等奖一名（奖励现金1000元），二等奖一名（奖励现金800元），三等奖一名（奖励现金500元），鼓励奖两名（奖励现金300元）；
2、表演奖项：（两人以上相声、小品、舞蹈等类别）
集体奖：一等奖设一名（奖励现金1000元），二等奖一名（奖励现金800元），三等奖一名（奖励现金500元）；
个人奖：一等奖设一名（奖励现金500元），二等奖一名（奖励现金400元），三等奖一名（奖励现金300元）；
3、抽奖奖项：特等奖设一名（价值1000元奖品），一等奖设一名（价值500元奖品），二等奖设三名（价值300元奖品），三等奖设三名（价值200元奖品），幸运奖设五十名（价值50元奖品）。
八、活动准备：
1、矿泉水（两箱）。
2、苹果8箱，香蕉6箱，桔子10箱，糖果25斤，花生、葵花籽、西瓜籽等共70斤。
3、抽奖礼品（以入场券上的号码为准），游戏小礼品，暂定50份，为生活日用品类；
4、设备。电脑，投影机，音响器材与灯光器材，键盘。（场地提供）
5、其他。摄像机，表演节目幻灯片，抽奖箱1个，文件夹5个（红色），餐巾纸50包，粉色卡纸一包，红包15个，签字笔，桌签，评分表，奖状20个，礼花筒6个，茶叶，纸杯，气球若干。
九、费用预算：
1、小礼品：xxx元；
2、节目奖励：xxx元；
3、抽奖礼品xxx元；
4、场地租赁费xxx元；（包括场地使用费，灯光音响费用）
5、刻盘费用：xxx元；（包括洗照片费用）
6、机动费：xxx元；（主持人服装化妆费用）
7、糖果瓜子：xxx元；
8、预算总额。xxx元整。
十、整体活动流程
1、茶话会前三个阶段：
（1）茶话会策划及准备期（即日起至12月9日）；任务。本阶段主要完成策划、节目收集、主持人确定。
（2）茶话会协调及进展期（12月11日-12月26日）；任务。本阶段主要完成节目筛选及排练、舞台灯光音响确定、物品购买。
（3）茶话会倒计时期（12月27日-12月30日14：00前）；任务。本阶段主要完成茶话会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、场地布置确定。
2、茶话会当日流程：
（1）茶话会时间：20xx年12月30日下午14：30-17：00；
（2）14：20前各部门列队就座；
（3）节目计划（确定节目单后规划）。
3、节日流程内容时间：
（1）开场舞蹈约5分钟；
（2）领导致辞约10分钟；
（3）茶话会正式开始，约3个小时；
（4）趣味游戏（穿插在节目中间）。
①心有灵犀猜词语我来比你来猜，事先选择好一些具有可表演性的成语、词语或名词，用于投影仪幻灯片播放。（成语如：左右为难、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、眉开眼笑等等）。参加人员共8组，两人一组，由各部门派代表上台表演。
游戏开始，表演二人面对面（一人为表演者，面对投影仪屏幕；一人为猜测者，背对屏幕），然后由主持人把要表演的内容在屏幕上幻灯片播放，让表演者根据内容作出提示动作或语言引导（注意。表演者可以用相关语言来描述，但不能说出屏幕中的.字或同音字），当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。每个名词限时半分钟，总时限为3分钟/组，比赛以猜测名词最多的前两组获胜，若遇同等成绩产生两组以上，加时淘汰，直至产生最终的两组获胜者。
奖品：小礼品8份。
②箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
奖品：小礼品10份。
（5）茶话会结尾曲约4分钟。
十一、抽奖安排（穿插在节目中间）
入场券提前由各部门发放给每一位员工，在抽奖箱内放置入场券的副券，抽奖以序列号码相同者为中奖。邀请公司领导作为抽奖人，按幸运奖，三等奖、二等奖、一等奖、特等奖依次抽出。
十二、茶话会结束。
元旦活动策划方案优秀9
一、指导思想。
为迎接20xx年元旦的到来，进一步丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的`舞台，我校决定在各班级举办20xx年元旦联欢会。
二、活动主题、对象与时间。
1、活动主题：我参与、我快乐
2、活动对象：全体在校学生。
3、活动时间：20xx年xx月xx日8：30—11：00。
三、活动的内容与形式。
1、策划：鼓励学生自主策划。低年级应以班主任老师为主，学生参与；高年级以学生为主，班主任指导。
2、内容：结合前期学生才艺现场展示活动，在联欢会上设计颁奖和才艺展示环节，也可结合趣味游戏，节目形式不限，活动内容力求丰富多彩，鼓励每名学生参与其中。学校领导将参与联欢活动，并为各班颁发学生才艺展示获奖喜报。
3、跟班教师：各班安排了跟班教师一起参与活动的组织与开展。
四、安全与纪律、卫生要求。
1、严禁使用喷涂剂、氢气球等易爆易燃物品。严禁购买带瓜皮果壳的食品或者口香糖入校。
2、提前布置会场，可以在班主任指导下，使用教室的电脑与投影，要确保用电安全。
3、活动结束后，各班级要及时组织学生打扫教室，把教室和楼道内的装饰品撤除干净。
4、须在规定时间内活动，按照错时放学时间准时放学，不得超时活动。
五、人员安排。
1、年级负责领导：
（1）一年级负责领导：xxx、xxx。
（2）二年级负责领导：xxx、xxx。
（3）三年级负责领导：xxx、xxx。
（4）四年级负责领导：xxx、xxx。
（5）五年级负责领导：xxx、xxx。
（6）六年级负责领导：xxx、xxx。
颁发喜报负责领导：
（1）一、二年级：xxx、xxx。
（2）三、六年级：xxx、xxx。
（2）四、五年级：xxx、xxx。
2、跟班教师安排及要求：跟班教师参照本学期副班主任安排表。活动当天副班主任应提前20分钟进入教室，协助班主任完成当天活动的组织、管理等工作。教育处将对人员到岗情况进行检查。
3、楼层值勤安排及要求：楼层、校门口值勤参照本学期消防疏散演习楼层值勤安排和校门口值勤安排。值勤教师应在活动开始前和结束后到岗组织学生上学、放学秩序。在联欢会进行过程中，值勤教师应每隔半小时到岗进行巡查，确保楼层秩序。
4、拍照：宣传处（北楼）、信息中心（南楼）。
5、各年级错时放学时间安排
（1）一年级：10：10。
（2）二年级：10：20。
（3）三、四年级：10：30。
（4）五、六年级：10：40。
（5）班车发车：11：00。
元旦活动策划方案优秀10
一、活动主题
绿动新元·骏启数字年——马韵环保行，科技跨新年
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，马文化中“奔涌向前”的进取精神与环保理念中“永续发展”的核心内涵高度契合。本次活动跳出传统节庆框架，以“无废环保”为底色，融合AR数字科技与马文化创新表达，打造“白日环保实践+夜间数字跨年”的`双时段盛典。既传承“龙马精神”的文化内核，又响应“无废城市”建设号召，通过科技赋能让传统节日焕发绿色活力，为市民呈现一场兼具文化深度、互动趣味与社会价值的新年盛宴。
（二）活动目标
1.环保践行：传播“减碳循环”理念，引导参与者完成3项以上环保实践，累计减碳量目标达5000千克，推动废弃物资源化利用；
2.科技体验：通过AR互动、数字打卡等环节，让参与者感受传统马文化的现代科技表达，提升青年群体参与热情；
3.跨年氛围：打造沉浸式跨年夜场景，实现“环保+科技+文化”的跨界融合，传递辞旧迎新的美好愿景与绿色发展理念。
三、活动基本信息
参与对象：全体市民（重点面向青年群体、环保爱好者、亲子家庭、科技体验者）
活动时间：2025年12月31日（周日）10:00-2026年1月1日00:30（日夜联动跨年限定）
活动地点：城市中央公园（白日场）+周边商业街区（夜间场），划分环保实践区、数字互动区、跨年盛典区三大核心区域
四、活动筹备
（一）场地规划与氛围营造
1.白日场（中央公园）：
入口区：搭建“绿马迎福”主题门廊，采用再生塑料板与竹编材料制作奔马造型，悬挂环保灯笼（内置太阳能灯泡），设置旧物回收兑换点与活动手册发放处；
环保实践区：划分再生手作台、垃圾分类体验区、环保骑行赛道，地面用可降解颜料绘制马蹄印引导线，周边摆放马文化+环保主题展板；
数字互动区：搭建AR体验大棚，配备高清屏幕与体感设备，墙面投影马文化数字藏品展示，设置“数字马蹄印”打卡屏。
2.夜间场（商业街区）：
跨年盛典区：搭建“数字奔马”主舞台，背景板采用LED屏循环播放马年环保主题动画，两侧设置巨型AR互动屏；街区悬挂太阳能彩灯与再生材料制作的马形挂饰，地面铺设防滑地毯，预留万人倒计时站位区；
氛围点缀：全场循环播放环保主题音乐与马年改编歌曲，设置“绿色心愿墙”（可降解材质），投放环保烟雾特效（无毒无味），营造科技感与节日感兼具的跨年氛围。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
环保类：再生塑料颗粒、可降解彩纸、旧衣物、废弃纸箱等手作原料，垃圾分类模拟道具，环保骑行自行车（配备马形装饰），太阳能照明设备，分类垃圾桶；
科技类：AR互动设备、体感游戏机、高清投影、数字藏品兑换终端、手机充电站，定制“马年数字护照”小程序（含打卡、积分功能）；
奖品纪念品：再生材料小马玩偶、环保马纹徽章、数字藏品盲盒（含马文化AR特效）、“绿色骑士”电子证书、太阳能马形小夜灯；
跨年物资：LED倒计时牌、环保烟花（冷焰火）、心愿卡片（可降解）、应急照明设备、保暖物资（热饮、暖宝宝）；
保障物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、临时卫生间、应急车辆。
2.人员分工：
总协调组：统筹日夜场流程，对接环保组织与科技供应商，处理突发情况；
环保工作组：负责再生手作指导、垃圾分类讲解、骑行赛道维护，由环保志愿者与专业讲师组成；
科技工作组：调试AR设备、维护数字小程序、指导参与者完成互动体验，配备技术人员与志愿者；
跨年执行组：负责舞台搭建、灯光音响调控、倒计时环节组织、现场秩序维护；
后勤保障组：承担物资运输、场地清洁、食品安全（提供环保包装热饮与零食）、应急处置，配备医护人员与安保人员。
（三）前期宣传
提前3周启动宣传：通过城市官方公众号、短视频平台发布活动预告，推出“马年减碳挑战”线上活动（分享环保行为赢取活动优先参与权）；联合环保组织、科技公司、本地媒体发布联名海报，详解“无废+科技”特色亮点；开放线上预约通道，限量发放AR体验与跨年盛典VIP席位，同步科普马年环保小知识与活动流程。
五、活动核心流程
（一）白日场：绿动马年，环保践行（10:00-18:00）
1.入场激活（10:00-10:30）：参与者到入口处领取“绿色马年手册”（再生纸印刷），捐赠旧衣物或塑料瓶可兑换“数字马蹄印”积分，扫描二维码激活“马年数字护照”，开启全天打卡之旅。
2.环保实践环节（10:30-16:00）：
再生手作坊：在环保讲师指导下，用废弃纸箱制作马形收纳盒、再生塑料颗粒压制小马挂件、旧衣物改造马纹背包，作品可带走或捐赠公益组织；
垃圾分类大挑战：参与者穿戴马形道具，将模拟垃圾投入对应分类桶，分类正确率达80%以上可获得积分，累计积分可兑换体验券；
环保骑行打卡：骑乘装饰马纹的环保自行车，沿公园赛道完成3公里骑行，途经5个马文化打卡点，扫码收集数字徽章，全程无碳排放可额外获赠环保勋章。
3.数字互动体验（13:00-18:00）：
AR马文化寻宝：通过“数字护照”接收AR线索，在公园内寻找虚拟马蹄印，解锁马年成语、环保知识问答，答对可积累积分；
虚拟骑术体验：在AR大棚内，通过体感设备模拟蒙古马骑行，穿越数字草原、古城等场景，完成障碍挑战可获得“数字骑士”认证；
数字藏品兑换：累计一定积分可兑换马年环保主题数字藏品（含AR特效，可分享至社交媒体），限量发行1000份。
（二）夜间场：数字跨年，骏启新元（19:00-2026年1月1日00:30）
1.暖场互动（19:00-22:00）：
舞台表演：邀请环保主题乐队演唱、国潮舞团演绎马纹街舞、亲子组合展示白日场再生手作作品，穿插环保知识有奖问答；
街区互动：AR巨型屏开放“虚拟赛马”互动，参与者通过手机操控虚拟马匹竞速，获胜者可获得跨年礼品；“绿色心愿墙”开放书写，市民可粘贴新年环保心愿。
2.盛典环节（22:00-00:30）：
马文化数字秀（22:00-23:30）：通过主舞台LED屏播放马年环保主题动画，结合AR技术让虚拟奔马“冲出”屏幕与观众互动，同步展示白日场环保成果（减碳数据、再生作品集锦）；
公益捐赠仪式（23:30-23:45）：公布白日场旧物回收与减碳成果，由活动主办方代表将再生手作义卖所得捐赠给环保公益项目，邀请参与者代表共同见证；
万人倒计时（23:59-00:00）：全体市民手持环保荧光棒，跟随LED倒计时牌齐声倒数，倒计时结束后放飞环保冷焰火与可降解气球，同步触发AR数字烟花秀，虚拟奔马在街区上空“踏火奔腾”；
新年祈福（00:00-00:30）：现场发放热饮与环保福袋，市民合唱《新年好》改编版环保歌曲，在“绿色心愿墙”前合影留念，活动圆满结束。
六、安全与保障措施
1.安全防护：白日场骑行赛道设置防护围栏与减速标识，骑行者需佩戴头盔；夜间场控制入场人数，设置多组疏散通道与引导员，配备应急照明与防滑设施；AR设备区域安排专人维护，避免设备故障引发安全问题。
2.环保执行：全程使用可降解、可回收物资，设置多个分类垃圾收集点，安排环保督导员引导垃圾分类；活动结束后，所有再生材料回收再利用，冷焰火、气球等废弃物统一清理，确保场地“零污染”。
3.后勤保障：夜间场准备充足保暖物资与热饮，设置临时休息区；医护人员全程在岗，应对突发健康状况；建立应急通讯群，确保各工作组实时联动，遇极端天气可转移至备用室内场地。
七、活动延伸
1.环保成果转化：将白日场回收的废弃物加工制成马年环保文创产品（如再生纸笔记本、塑料颗粒挂件），后续通过线上平台义卖，收益持续用于环保公益；
2.数字藏品联动：活动期间发行的数字藏品可作为后续环保活动的“通行证”，持藏品者可优先参与相关体验；
3.长效传播：制作活动纪录片（含环保知识、马文化解读），通过官方平台持续发布；联合学校、社区开展“马年环保课堂”，延续活动理念，推动绿色生活方式普及。
元旦活动策划方案优秀11
元旦是全民共同欢庆的节日，也是家庭、朋友聚会的好时机。为了吸引更多游客，提升景区的知名度和美誉度，我们特别策划了一系列丰富多彩的元旦活动，让游客在欢庆节日的同时，也能享受到丰富多彩的旅游体验。
活动时间：
12月31日至1月1日
活动地点：
xx景区
活动主题：
欢乐元旦，畅游美景
活动内容：
1. 元旦焰火晚会：在元旦当晚，举办盛大的`焰火晚会，为游客献上一场视觉盛宴。晚会上将有精彩的表演、音乐、舞蹈等节目，为游客营造欢乐的节日氛围。
2. 元旦主题游园活动：景区将举办各种主题游园活动，如元旦趣味竞赛、元旦主题表演等，让游客在参与活动的同时，感受到节日的快乐和温馨。
3. 元旦美食节：景区将特别策划元旦美食节，邀请各地知名餐饮品牌，为游客提供丰富多样的美食，让游客品尝到各地的特色美食，满足他们的味蕾享受。
4. 元旦特色商品展销：景区将举办元旦特色商品展销活动，展示当地特色商品和手工艺品，让游客在购物的同时，也能了解当地的文化和风土人情。
5. 元旦主题摄影大赛：景区将组织元旦主题摄影大赛，鼓励游客用镜头记录下美丽的风景和快乐的时刻，展现元旦的欢乐和美好。
元旦活动策划方案优秀12
一、活动主题
骏马蹄声伴成长·童心筑梦迎新年——以马为喻，育奋进少年
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，马文化中“自强不息、团结协作、志存高远”的精神内核，与学校“立德树人”的教育理念高度契合。本次活动跳出传统晚会的单纯表演模式，以“师生共创、家校联动、文化浸润”为核心，融合校园艺术展示、马年精神传承与成长激励，打造一场兼具教育意义与欢乐氛围的校园盛典。通过学生自主编排的节目、师生协作的创意环节，让马年的奋进精神融入校园文化，让辞旧迎新的节日氛围成为师生共同的'成长记忆。
（二）活动目标
1.精神传承：以马的“奋进、团结、诚信”品质为载体，引导学生理解“龙马精神”“马到成功”的文化内涵，树立积极向上的人生态度；
2.能力展示：为学生搭建才艺展示平台，通过歌舞、情景剧、书画等多元形式，提升表达能力与自信心，彰显校园美育成果；
3.情感凝聚：促进师生、家校之间的互动交流，增强班级凝聚力与校园归属感，营造温馨和谐的节日氛围。
三、活动基本信息
参与对象：全校师生（按年级划分观众区域）、家长代表（每班3-5名）
活动时间：2025年12月31日18:30-21:00（避开夜间跨年夜，兼顾安全与参与度）
活动地点：学校大礼堂（主会场）+礼堂外走廊（前置互动区），划分舞台表演区、观众席、互动展示区三大功能区域
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.前置互动区（礼堂外走廊）：
打造“马年校园艺术长廊”，展示学生创作的马主题井盖涂鸦、藏书票、版画作品，墙面悬挂马年成语书法作品（如“一马当先”“策马扬鞭”）；
设置“骏愿祈福墙”，提供马形心愿卡，师生、家长可书写新年愿望与成长期许；
安排“马年知识角”，由学生志愿者讲解马的文化寓意、校园“奋进小骏马”事迹，发放马形纪念贴纸。
2.主会场（大礼堂）：
舞台设计：背景板采用“奔马逐梦”主题手绘（由美术组师生共同创作），两侧设置LED屏，循环播放校园活动集锦与马年创意短片；舞台边缘装饰马形剪纸、彩色气球与彩带，地面铺设红色地毯，搭配马蹄印地贴引导演员上下场。
观众席：座椅张贴马年吉祥贴纸，每班设置“班级风采牌”（融入马元素与班级口号）；前排预留家长代表与嘉宾席位，摆放马纹桌花。
氛围点缀：全场悬挂学生自制的马年灯笼，循环播放《赛马》民乐改编版、校园原创新年歌曲，开场前滚动播放各班新年祝福短视频。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
舞台道具：马形表演服饰、缰绳道具、情景剧背景板、书画展示架、灯光音响设备；
展示与奖品：学生马主题艺术作品、马年书签、黏土小马摆件、“奋进小骏马”勋章、校园文创礼包；
互动物资：马形心愿卡、纪念贴纸、知识问答卡片、互动游戏道具（如马年拼图、投壶）；
应急物资：急救箱、防滑垫、备用麦克风、应急照明设备、保暖物资。
2.人员分工：
节目组：由音乐、美术、语文教师组成，负责节目筛选、编排指导、舞台流程把控，提前组织3轮彩排；
学生工作组：选拔主持人、礼仪志愿者、舞台小助手，负责互动环节引导、奖品发放、现场秩序维护；
家长志愿者组：协助前置互动区管理、观众席引导、物资搬运，参与亲子节目表演；
后勤保障组：由校医、安保人员、后勤职工组成，负责场地安全检查、应急处置、设备调试与场地清洁。
（三）前期宣传与节目征集
1.提前1个月启动节目征集，面向各年级征集马主题节目，类别包括歌舞、情景剧、诗朗诵、器乐合奏、创意表演等，鼓励跨班级、师生同台、亲子共演；
2.发起“马年校园创意征集”，收集学生的马主题艺术作品（涂鸦、书画、手工），择优用于场地装饰与展示；
3.通过校园公众号、班级群发布活动预告，推送节目排练花絮、马年文化小知识，邀请家长报名志愿者与观众代表。
五、活动核心流程
（一）前置互动：艺韵迎祥（18:00-18:30）
1.师生、家长陆续入场，在互动展示区观赏学生艺术作品，参与祈福墙留言、马年知识问答；
2.学生志愿者引导观众扫码关注校园公众号，领取马形纪念贴纸，完成互动可兑换“入场幸运券”（用于抽奖环节）。
（二）晚会环节：童心筑梦（18:30-20:50）
1.开场秀：《骏马蹄声进校园》（18:30-18:45）
由低年级学生表演集体舞，身着马形服饰，手持彩色缰绳，伴随欢快旋律演绎“小马成长记”；
舞蹈尾声，舞台LED屏展示全校学生共同绘制的巨型马年画卷，主持人登场致开场词，介绍晚会主题与流程。
2.第一篇章：马韵润心（18:45-19:30）
情景剧《马年说马》：改编少儿口才剧本，由中年级学生演绎，通过对话探讨“什么是真正的好马”，融入老马识途、马跃檀溪等典故，传递诚信、勇敢的品质；
书画展示《奔马呈祥》：美术组学生现场创作马主题书法、绘画，同步投屏至LED屏，作品完成后赠予学校与家长代表；
诗朗诵《策马向未来》：师生共同朗诵原创诗歌，结合马的奋进精神，回顾校园生活，展望新年成长。
3.第二篇章：奋进逐梦（19:30-20:15）
歌舞串烧《青春赛马场》：高年级学生表演，融合流行歌曲与街舞，队形模拟万马奔腾，展现少年活力；
“校园奋进小骏马”表彰：参考大学生年度人物评选模式，表彰在学习、志愿服务、文体活动中表现突出的学生，校领导为获奖学生颁发勋章与证书，播放个人事迹短片；
亲子节目《家校同心跑》：家长与学生共同表演创意舞蹈或亲子秀，展现家校共育的温暖，呼应马的“团结协作”精神。
4.互动环节：乐享年味（20:15-20:40）
马年知识抢答：设置校园文化、马年成语、传统习俗等题目，观众举手抢答，答对可获得马年书签；
班级协作拼图赛：每班选派3名代表，现场拼马年主题拼图，最快完成的班级获“团结之星”锦旗；
幸运抽奖：抽取“入场幸运券”编号，送出校园文创礼包、马年手工礼盒等奖品，邀请家长代表开奖。
5.压轴表演：《共赴新征程》（20:40-20:50）
全体师生合唱校歌与《新年好》改编版，舞台两侧放飞彩色气球，LED屏滚动播放师生新年祝福，氛围推向高潮。
（三）收尾环节：温情送别（20:50-21:00）
1.校长致新年贺词，回顾学校年度成果，寄语学生以马的精神奋勇前行；
2.主持人宣布晚会结束，师生、家长有序离场，领取马年纪念小礼品（学生自制手工制品）；
3.学生志愿者与家长志愿者共同清理场地，维护校园环境。
六、安全与保障措施
1.安全防护：提前排查礼堂设施安全，明确疏散通道并设置引导标识；观众席安排教师与家长志愿者维持秩序，禁止学生追逐打闹；舞台两侧设置防护栏，表演道具选用安全材质。
2.健康保障：晚会期间提供饮用水，校医全程在岗，应对磕碰、突发不适等情况；控制晚会时长，避免学生过度疲劳。
3.应急处置：配备备用麦克风、音响设备与应急电源，应对设备故障；制定极端天气预案，如遇雨雪天气，调整入场路线与疏散方案。
七、活动延伸
1.作品巡展：将学生的马主题艺术作品在校园文化墙、图书馆进行为期1个月的巡展，组织班级参观学习；
2.成长记录：制作晚会精彩集锦视频与纪念册，发放给师生与家长，留存成长记忆；
3.主题实践：后续开展“马年奋进计划”，鼓励学生制定新年成长目标，定期分享进展，延续马的奋进精神。
元旦活动策划方案优秀13
一、活动目的
为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文娱活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学校氛围，给教师一个真正展示自我风采和勇气的舞台。本次文娱活动将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的'题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候。
二、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、活动对象：
全体教职工。
四、活动时间：
20xx年12月30日3:40-5:00
五、活动地点：
仁海楼报告厅
六、活动安排
（一）文艺表演
1、高一、高二、高三年级组及行政后勤组选派2个不同类型的优秀节目参加表演。可以是独唱、对唱、舞蹈、朗诵、健美操、相声、小品、武术、音乐剧等，形式多样，每个节目不超过20人。
2、所选节目内容必须健康、积极向上，各组要发挥潜能，追求节目新颖、创意、独特。要注重艺术性，要充分展示我校教师的才艺，力求节目立意高、质量好、效果佳，节目音乐自备。
3、12月24日各组上报节目到工会。12月25日节目表演出场顺序抽签。
4、x老师组织学生表演3个节目，不参与评奖。
5、演出设奖。一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个，学校予以奖励。
（二）猜谜语
穿插于文艺节目中。由韦庆贺负责拟制20条谜语，最先猜中者为胜，发给纪念品并当场抽取三二一等奖及特等奖中奖号码。
（三）抽奖
特等奖1个，满足一个心愿（物质愿望不超过500元），一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。由谜语猜中者抽取号码。
七、工作人员
xxx：组织负责组织及编发抽奖号码
xxx：主持本次文娱活动的主持、协调
xxx：宣传拍照并及时宣传本次活动
xxx：设备音响、舞台等布置
xxx：字幕及时打好字幕
xxx：指导对节目进行培训与指导
xxx：统分负责统计节目分数
xxx：物品教师节目、猜谜、参演人员奖品、纪念品
元旦活动策划方案优秀14
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们学校决定举行20xx-20xx年跨年晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。本次跨年晚会的具体策划如下：
一、晚会主题：
迎新春、庆元旦——暨20xx-20xx年xx高级中学跨年晚会(暂定)
二、活动对象：
xx高级中学全体师生
三、活动时间、场地：
20xx年12月31日晚7点在学校足球场
四、活动领导小组
组长：陈xx
副组长：龚xx、冯xx、张xx、白xx
成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师
五、节目来源分配：
1、学生节目：
①、高三5个
②、高二7个
③、高一8个
④、初一3个
2、教师节目：2个
3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加
六、晚会节目要求
1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。
4、节目形式建议：
歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等)；
乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)
语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等)；
5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
6、单个节目时长控制在6分钟内。
七、活动具体分工
第一项目组：节目组
组长：白xx
组员：王xx、孙xx、王xx、乔xx、沐xx、白xx、程xx
A、学生节目统筹：程xx
B、教师节目组统筹：王xx
任务：
1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、孙xx、程xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。
3、王xx老师负责教师节目布置安排工作。
第二项目组：舞台及背景设计组
组长：冯xx
组员：马xx、张xx、李xx、郑xx、李xx
任务：
1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
3、领导致辞准备。
第三项目组：灯光音响及宣传组
组长：龚xx
组员：陈xx、普xx、王xx、李xx
任务：
1、联系音响系统租用事宜。
2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。
3、现场摄影、摄像。
第四项目组：后勤保障组
组长：张xx
组员：贺xx、何xx、全体后勤人员
任务：
1、确定是否有晚会赞助商。
2、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。
3、协助准备部分晚会所需的服装、道具。
4、晚会所需物品购买。
5、晚会产生的各种费用的收集、报销。
第五项目组：安全及场地组
组长：卢xx
组员：李xx、郑xx、各年级主任、保卫人员
任务：
1、晚会场地划分。
2、晚会期间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第六项目组：节目主持组
组长：张xx
组员：全体广播站人员
任务：
1、主持人选拔、培训。
2、节目主持词串联及互动游戏设计。
3、主持人形象设计。
第七项目组：舞台运行组
组长：孙xx
组员：全体学生会成员
任务：
1、负责节目的催场，保证节目的`连贯性。
2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。
3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘，协助音响师工作。
八、各阶段任务及工作分配
1、晚会策划准备期(11月1日-11月15日)：
任务：
A、节目收集：各年级主任落实本年级参演节目，王xx老师落实教师参演节目，并于11月15日前报校团委；孙xx、程xx负责对节目进行初步筛选，基本确定参演节目并通知开始排练。
B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备
2、晚会协调及进展期(11月15日-12月23日)：
任务：
A、各年级抓紧时间排练，年级主任适时检查，校团委于12月23晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。
B、舞台及背景设计组拿出设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。
C、灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。
D、节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。
3、晚会倒计时期(12月24日-12月29日)
任务：
A、学校召开元旦晚会筹备会，协调、落实相关工作。
B、节目组于12月28日组织参演节目进行最后一次彩排，最终确定节目演出顺序并制作节目单。
C、灯光音响及宣传组完成音响系统、灯光的安装调试。
D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。
E、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作。
F、校办公室邀请相关嘉宾。
九、几点说明：
1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径；同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。
2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。
3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备；舞台背景、灯光、音响设备由学校负责。
十、未尽事宜，另行通知。
元旦活动策划方案优秀15
一、活动主题：
喜迎元旦，共创未来
二、活动目的：
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
三、活动内容：
1、评选“20xx年度五星员工”
2、拔河比赛
四、组织机构：
负责部门：企划部
参加部门：公司所有部门
五、活动对象：
公司全体在职员工
六、活动地点：
1、“五星员工”评选：公司所有部门
2、拔河比赛：公司篮球场
七、活动时间：
20xx年xx月xx日
八、活动流程：
1、准备宣传单和要发的通知；
2、发通知和活动策划书给各部门负责人；
3、在公司网站首页发布相关信息和公示；
4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询；
5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。
活动准备工作与实施：
宣传通知
1、评选基本条件与标准
基本条件：
（1）在公司连续任职时间1年以上。
（2）本年度无任何的违纪评比和处罚。
（3）具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。
（4）严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。
（5）富有创新精神，能够提出有建设性的建议。
（6）具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。
评选标准：
（1）有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。
（2）有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。
（3）有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。
（4）有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。
2、评选部门划分
根据公司机构的.特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最佳员工，然后由各部门选出的最佳员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。
3、具体流程：
（1）针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项；
（2）制作出合理的调查表（附“五星员工”选票），并全数打印出来；
（3）沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜；
（4）各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间；
（5）主办方做好监督工作，并提供各种咨询；
（6）从各部门负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工；
（7）主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最佳员工”，选出一人为“五星员工”；颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。
奖项及奖金设置：“最佳员工”每人奖励xxxx元；“五星员工”奖励5000元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的海南三亚旅游一次。
元旦活动策划方案优秀16
一、主题阐释
2026年适逢农历马年，马寓意着活力、勇气与前行。本场晚会以“骏驰青春·共赴新程”为主题，旨在激励全体高中生在学业与成长的道路上，始终保持骏马般昂扬奋进的姿态，在回顾与展望中凝聚班级力量，携手迎接充满希望的新年。
二、核心目标
1.营造积极、健康、欢乐的校园节日氛围，缓解学业压力，增强集体归属感。
2.为学生提供展示多元才华、锻炼组织协调能力的平台。
3.融合青春风采、校园文化与时代精神，传递正能量，激励新年新目标。
三、活动时间与地点
时间：2025年12月31日18:30-21:30
地点：学校体育馆或学生活动中心（需确保演出与观看条件）
四、活动内容与流程规划
(一)筹备与预热阶段(12月1日-30日)
1.节目海选与创作：以班级和社团为单位报送节目，鼓励原创。内容需贴近校园生活，展现青春活力，形式可包括歌舞、器乐、语言类、短剧、才艺秀等。组织两次集中审核与指导。
2.氛围营造：利用校园广播站、宣传栏、电子屏发布晚会信息，播放新年主题音乐。鼓励各班设计以“马年”和“青春”为主题的教室迎新装饰。
3.“新年心愿墙”：在校园公共区域设置实体或线上心愿墙，供师生书写新年祝福与期望。
(二)晚会现场主体流程(12月31日晚)
开场：青春集结号(18:30-18:45)
暖场视频播放：快速剪辑全年校园生活、师生活动精彩瞬间。
开场舞：由校舞蹈社或班级联合呈现动感热烈的群舞，瞬间点燃全场。
第一篇章：青葱岁月·拾光而行(18:45-19:30)
节目组合：侧重温情与回忆。可安排校园民谣弹唱、反映高中生活点滴的幽默情景短剧、经典诗文朗诵、手语合唱等。
温情环节：“师长寄语”。邀请不同年级的教师代表，以简短、真挚的话语表达对学生的肯定与新年的祝福。
第二篇章：乘风跃马·尽展芳华(19:30-20:15)
节目组合：侧重活力与才华。可安排流行歌曲串烧、街舞/韩舞表演、乐器独奏或合奏（如吉他、钢琴、古筝等）、魔术、动漫社舞台秀等。
互动环节：“幸运马蹄响”。在节目间隙进行多轮抽奖，通过抽取座位号或入场券副券的方式，赠送学习用品、书籍、校园文创等小奖品。
第三篇章：同心共轭·笃志未来(20:15-21:00)
节目组合：侧重团结与展望。可安排班级大合唱、音乐剧片段、融合传统与现代的创意舞蹈（如国风街舞）、励志主题小品等。
特别时刻：“时光胶囊”。随机邀请几位学生现场分享自己一年来的成长感悟或对未来的期许，或由主持人宣读部分前期收集的`“新年心愿墙”上有趣、感人的留言。
高潮与尾声：星光满载·迎新启航(21:00-21:30)
重磅节目：可邀请往届优秀毕业生录制加油视频，或由教师团队准备惊喜表演。
新年倒数：全场起立，共同观看大屏幕投影的倒计时动画，在零点钟声（或象征性钟声）敲响时，喷洒彩带，互相致以新年问候。
终场合唱：全体演职人员登台，与台下师生共唱一首激昂或温暖的歌曲（如《骄傲的少年》、《明天会更好》），在歌声中晚会圆满落幕。
有序退场：各班班主任及学生干部负责引导本班同学整理好随身物品、清理座位周边垃圾，有序离开会场。
(三)后续延伸
1.利用学校宣传平台发布晚会精彩集锦。
2.收集各班学生对活动的反馈意见，用于未来活动改进。
五、组织与实施
成立以校团委、学生会为核心，各年级学生干部及文娱积极分子共同参与的筹备工作组，明确分工，责任到人。
制定详细的安全预案，包括消防安全、用电安全、出入口疏散、医疗保障等，并提前进行必要演练。所有活动需在老师指导下进行，确保安全第一。
合理规划并使用学校划拨的活动经费，鼓励学生利用环保材料自制部分道具与装饰，节约开支。
六、宣传总结
通过校园通知、班会、海报等进行前期宣传动员。
活动结束后，及时通过校园网、公众号等进行图文报道，总结活动成果，表彰优秀集体与个人。
元旦活动策划方案优秀17
一、活动主题
非遗小马市·公益启新岁——指尖传非遗，爱心暖马年
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦邂逅农历马年，马文化中“勤劳向善、团结协作”的特质与小学“五育并举”教育理念高度契合。本次活动跳出传统晚会与闯关框架，以“非遗体验+公益义卖+劳动实践”为核心，融合纸编、纽扣工艺、影子剧场等儿童友好型非遗项目，打造沉浸式校园市集。让学生在动手实践中感受非遗魅力，在公益行动中培养社会责任感，以“小马当家”的自主体验，度过一个兼具文化味、劳动味与温暖感的元旦。
（二）活动目标
1.非遗启蒙：让学生掌握纸编马、纽扣装饰等2项非遗手工技能，了解马年民俗与传统工艺渊源，增强文化自信；
2.劳动实践：通过公益义卖、摊位经营、手工制作等环节，提升动手能力、沟通表达与财商思维；
3.公益传承：筹集爱心善款帮扶困境学童，传递“分享互助”的价值观，培养社会责任感；
4.氛围营造：打造热闹有序的校园市集，让师生在自主参与中感受辞旧迎新的喜悦，凝聚班级向心力。
三、活动基本信息
参与对象：小学1-6年级学生（以班级为单位组建摊位）、家长志愿者、非遗传承人
活动时间：2025年12月28日9:00-11:30（周末上午，兼顾安全与参与度）
活动地点：学校操场（划分非遗工坊区、公益义卖区、光影互动区、体能挑战区四大板块）
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.整体布局：操场入口搭建“非遗小马市”主题拱门，悬挂纸编马、红灯笼与马年灯谜条，地面用彩色chalk绘制马蹄印引导线，划分四大功能区并设置醒目标牌。
2.分区设计：
非遗工坊区：设置3个手工体验台（纸编马、纽扣小马、马形花灯），墙面展示非遗作品示例与制作步骤图，配备原木工作台与安全工具；
公益义卖区：按班级划分摊位，每个摊位配备马形价签、义卖海报（学生手绘）、收款盒，统一悬挂“爱心小马铺”招牌；
光影互动区：搭建简易影子剧场（白色幕布+手电筒），地面铺设防滑垫，周边摆放小马皮影道具与剧情脚本；
体能挑战区：设置“小马欢乐跑”赛道，沿途布置马形障碍、彩虹拱门，终点设置“胜利勋章”领取处。
3.氛围点缀：全场循环播放《小马快跑》《新年好》等欢快音乐，每个区域安排1-2名身着马形服饰的志愿者引导，摊位间悬挂学生制作的.马年祈福卡。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
非遗手工材料：彩色卡纸、竹篾、安全剪刀、胶水、纽扣、布料、马形花灯半成品、皮影制作套装；
义卖物资：学生闲置书籍、玩具、手工作品（提前审核安全性），马形价签、收款码、义卖海报模板；
互动与奖品：小马皮影道具、手电筒、欢乐跑奖牌、“爱心小使者”勋章、马年非遗文创（纸编挂件、纽扣徽章）；
保障物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、饮用水、临时休息椅、垃圾分类桶。
2.人员分工：
总策划组：由德育处老师牵头，统筹流程、对接非遗传承人、协调家长志愿者；
非遗指导组：邀请非遗传承人、美术老师组成，负责手工体验区教学与指导；
班级工作组：以班级为单位，学生自主分工为“摊主、推销员、收银员、记账员”，家长志愿者协助秩序维护；
后勤保障组：由校医、安保人员、后勤职工组成，负责场地安全、应急处置、物资补给。
（三）前期宣传与准备
1.提前2周发起“非遗小马市”预热：通过班级群、校园广播征集义卖物品，要求学生自主整理闲置物品并标注“爱心价”；
2.开展“非遗手工预习课”：美术老师利用课堂时间讲解纸编马、纽扣装饰基础技巧，鼓励学生提前练习；
3.组织摊主培训：开展“小小经营者”岗前培训，讲解推销话术、记账方法、安全规范，提升学生自主管理能力；
4.制作活动手册：包含市集地图、非遗制作教程、义卖公约，发放给每位学生与家长志愿者。
五、活动核心流程
（一）暖场启幕：小马集结号（9:00-9:20）
1.学生按班级列队入场，在入口处领取“小马市集通行证”，写下新年愿望粘贴至“祈福墙”；
2.校长致开幕词，解读马年公益与非遗结合的活动意义，邀请非遗传承人分享手工艺术魅力；
3.全体学生喊出口号“非遗传情，爱心同行”，宣布活动正式启动。
（二）主体环节：市集乐翻天（9:20-11:00）
1.非遗工坊区：
纸编小马：在传承人指导下，用彩色卡纸编织立体小马挂件，学习“一正一反”编织技巧，作品可自留或用于义卖；
纽扣小马：为小马布偶钉制纽扣眼睛、装饰马鬃，体验传统缝纫基础工艺，锻炼手部精细动作；
马形花灯：组装花灯半成品，用颜料、贴纸装饰，完成后可在光影区展示或带回家。
2.公益义卖区：
班级摊位开放经营，学生轮流担任摊主，主动推销商品（如“这本绘本超有趣，proceeds会帮助小伙伴哦”），学习沟通与议价技巧；
设置“爱心抽奖”：消费满5元可参与抽奖，奖品为小马皮影、非遗挂件等小礼品，提升义卖人气；
记账打卡：每个摊位实时记录收入，活动结束后统一汇总善款。
3.光影互动区：
学生自由组合，用皮影道具演绎“小马过河”“骏马拜年”等故事，志愿者协助调试灯光，记录精彩瞬间；
开展“影子赛马”游戏：两人一组操控小马皮影，在幕布上模拟赛马，获胜者获“光影小达人”贴纸。
4.体能挑战区：
“小马欢乐跑”：学生身着小马头饰参与赛道挑战，绕过障碍、冲刺终点，完成后领取“胜利勋章”；
亲子协作赛：自愿参与的亲子组合，家长扮演“马夫”，孩子扮演“小马”，协作完成赛道任务，增进亲子互动。
（三）收尾盛典：爱心传佳话（11:00-11:30）
1.善款捐赠仪式：各班级代表上台汇总义卖收入，由校长与学生代表共同将善款捐赠给公益机构，现场公示金额，传递爱心力量；
2.颁奖环节：颁发“最佳创意摊位”“爱心小使者”“非遗小传人”等奖项，为获奖班级与个人授予勋章与证书；
3.合影留念：全体师生、家长志愿者在“非遗小马市”主题拱门前合影，手持自制非遗作品与义卖成果，记录温暖瞬间；
4.有序离场：学生分组整理摊位，垃圾分类投放，领取马年纪念小礼品（纸编小马挂件）。
六、安全与保障措施
1.安全防护：手工区使用安全剪刀、钝头针，配备教师全程监督；义卖区设置单向通行路线，避免拥挤；欢乐跑赛道铺设防滑垫，设置防护围栏；
2.健康保障：全场配备饮用水与应急药品，校医全程在岗，应对擦伤、突发不适等情况；控制活动时长，避免学生过度疲劳；
3.应急处置：制定拥挤、物品损坏等应急预案，各区域志愿者实时联动，快速响应突发情况；提前排查场地设施，确保无安全隐患。
七、活动延伸
1.公益反馈：活动后1周内，通过校园公众号发布善款去向，展示受助对象感谢信与照片，让学生直观感受爱心价值；
2.作品展示：将学生制作的非遗作品、义卖海报在校园文化墙展示1个月，组织班级参观学习；
3.主题实践：发起“马年公益日记”活动，鼓励学生记录参与感受，后续开展“爱心延续”行动，如用善款购买物资慰问养老院。
元旦活动策划方案优秀18
一、活动目的
1、喜迎20xx年元旦，促进同学间交流。
2、给同学们一个展示自我的机会。
3、提高同学们的综合素质。
二、活动宗旨
1、培养大学生文艺兴趣拓展其文艺才能。
2、让同学们感受新年气氛，交流情感。
三、活动主题
迎新年元旦文艺演出
四、承办单位
电气与信息工程系团总支文艺部
五、活动安排
时间：20xx年12月28日
地点：图书馆多功能报告厅
六、活动主体
邵阳学院七里坪全体师生
七、报名方式
到各班团支书或文艺委员处报名
八、活动宣传：
1、主要形式：海报、传单、横幅和到班宣传；赞助商节目宣传；赞助商礼品宣传
2、辅助宣传：广播、流动人员
3、具体步骤：
（1）召开团总支相关部门负责人会议；
（2）打出海报，广播宣传；
（3）召开班级团支书会议；
九、礼物设置：
赠送给现场观众精美小礼品
十、注意事项：
1、人员安排：注意具体部门的分工要合理，人员的分工要详细，各尽其责。
2、后勤服务：贵宾席的座位要提前安排好、所需的水要提前安排放置、后场布置要有大型晚会的基调，更要给观众一种温馨的感觉。
3、会场纪律：保证气氛活跃的同时也要确保会场的纪律。
4、硬件设备：注意对光碟、音箱、灯光、话筒等硬件设备的`预先调配。
5、演员：重点是时间的通知和提前的彩排，让演员提前做好充分的准备。
元旦活动策划方案优秀19
一、活动核心信息
1.活动主题：骏驰新岁·潮启元日——2026马年元旦主题活动
2.活动时间：2025年12月31日—2026年1月3日（跨年夜至元旦小长假收尾，每日10:00—22:00，12月31日延至次日00:30）
3.活动地点：城市核心商圈中心广场、非遗文化街区联动区域
4.活动调性：国潮风尚、民俗底蕴、全民狂欢、仪式感满盈
5.核心目标：以马年吉祥文化为纽带，串联跨年仪式、互动体验与文化传播，打造“可参与、可打卡、可传播”的元旦IP活动，营造全民共享的新年氛围，助力商圈流量转化与城市文旅品牌升级
二、活动整体架构
本次活动围绕“启新、祈福、潮玩”三大核心维度，构建“跨年盛典+潮韵游园+非遗工坊”三位一体的活动矩阵，各板块有机联动，形成“日间沉浸体验+夜间仪式高潮”的全天候活动节奏，兼顾不同年龄段人群的参与需求。
三、分项活动内容
（一）核心板块：跨年夜启新盛典（2025年12月31日）
作为活动重头戏，跨年夜盛典以“策马迎元·万象更新”为主题，打造多维度跨年仪式。18:00起，非遗布马舞巡游率先登场，舞者身着绣有祥云纹的传统服饰，操控色彩艳丽的布马道具，沿商圈主街演绎“马踏青云”“骏驰迎新”等经典桥段，沿途向市民派送马年福字贴纸与发光手环，点燃现场氛围。
20:00，主舞台演艺正式启幕，开场以“万马奔腾”国潮舞蹈结合全息投影技术，呈现骏马驰骋的震撼视觉效果；随后依次上演国潮歌曲串烧、木偶戏新编、打铁花非遗表演，其中打铁花环节将传统技艺与马年主题灯光结合，金色火花与“吉祥马”光影交织，打造年度视觉爆点。23:00启动“千人祈福”环节，参与者领取印有马年吉祥语的祈福卡，写下新年心愿后粘贴至巨型“骏驰福墙”，福墙以马踏飞燕为原型设计，融入霓虹灯元素，兼具打卡与祈福功能。
23:59，全场进入跨年倒计时，主舞台周边同步开启烟花秀，伴随倒数声，定制“马年福运”主题烟花绽放夜空；零点时刻，千人共同放飞印有心愿的红色气球，同时舞台释放金色彩纸与福袋，新年乐队奏响《新年好》，在全民欢腾中迎接2026年到来。
（二）核心板块：潮韵游园会（2025.12.31—2026.1.3）
每日10:00至21:00，商圈广场设置“马年集福”主题游园区域，参与者凭签到凭证领取“骏驰福册”，完成六大互动打卡任务即可集章兑换文创好礼。打卡区融合传统民俗与潮流玩法：“一马当先投壶”采用仿古投壶器具，投中指定数量可集章；“马上发财套元宝”以元宝造型摆件为目标，套中即可获赠福袋；“马运转盘”借鉴宋代关扑游戏，转中马纹图案可额外抽取盲盒；“AR寻马集福”通过手机扫描场地内隐藏的马年AR标识，收集虚拟福卡；“福字活字印刷”体验非遗活字技艺，亲手印制马年福字；“财运接球”用特制马形接球器接住下落的“财运球”，考验反应力。
游园区域同步设置七大网红打卡点：马上当先灯笼阵以红金为主色调，悬挂马形灯笼与吉祥语牌；万马奔腾拍照墙采用浮雕工艺结合灯光效果，打造沉浸式拍照场景；马年红包墙兼具打卡与抽奖功能，扫码即可参与线上抽奖；非遗市集怀旧区陈列传统马具、剪纸等展品；心愿清单墙供市民书写新年愿望；“马”趣祈缘区可悬挂定制祈愿牌；伴手礼区展示马年主题文创产品。此外，每日定时开展花轿巡游、跳竹竿舞等互动演艺，增强游园趣味性。
（三）核心板块：非遗创享工坊（2026.1.1—1.3每日14:00—17:00）
聚焦文化传承与亲子互动，开设三场主题非遗工坊，每场招募60组家庭参与，由非遗传承人现场指导。工坊内容包括：“吉祥马跑马灯DIY”，以国潮马形象为原型，结合传统跑马灯工艺，制作可发光的民俗摆件；“活字潮印福礼”，使用活字印刷术印制马年春联与福字，搭配定制信封；“马形滴胶百福”，将不同字体的“福”字与马纹元素融合，制作滴胶挂饰；“木马摇手作”，采用环保木材制作迷你木马摆件，可手绘个性化图案。所有手工作品均可由参与者带走，同时设置“福运展示区”陈列优秀作品，参与者可通过物流合作点将手作寄送给亲友，实现“马上到家，福运相传”的情感传递。
四、宣传推广策略
采用“线上预热—线下引爆—持续发酵”的三维推广模式。前期（12月中旬起）通过官方公众号、短视频平台发布活动预告与马年主题海报，发起#骏驰新岁·我的'元日心愿#话题挑战，邀请网友分享新年愿望，抽取幸运用户赠送活动专属礼包；联动本地网红、旅游博主提前探场，发布打卡攻略与美陈实拍，吸引流量关注。
活动期间，通过现场直播、实时短视频更新、媒体报道等形式，传递活动盛况；设置“云相册”功能，由专业摄影摄像记录参与者精彩瞬间，扫码即可获取照片，鼓励二次传播。后期整理活动精彩集锦、市民反馈视频，制作系列宣传短片，在各大平台投放，延续活动热度。同时联动商圈商户、文旅部门、社区居委会，通过线下海报、社区公告、合作机构推广等方式，实现全方位覆盖。
五、执行保障措施
1.场地布置：统一采用“国潮马元素”视觉体系，以红金为主色调，搭配赛博蓝点缀，划分主舞台、游园互动区、工坊区、休息区、物流寄递区等功能分区，确保动线流畅；所有美陈装置与道具符合安全标准，设置明显警示标识。
2.人员配置：组建活动执行组、安保组、后勤组、医疗组、摄影组，明确分工职责，提前开展培训，熟悉活动流程与应急处理流程；每个互动区与工坊配备专人负责讲解规则、维护秩序。
3.物料保障：提前定制马年主题文创产品、互动道具、美陈装置、非遗工坊材料等，严格把控质量；准备充足的饮用水、应急药品、保暖物资等后勤物料。
4.应急预案：针对恶劣天气、人员拥挤、设备故障等突发情况，制定专项应对方案，配备备用场地与应急设备；与当地公安、消防、医疗部门建立联动机制，确保快速响应。
5.安全保障：落实安检措施，限制入场人数，安排安保人员24小时巡逻值守；设置紧急疏散通道，确保参与者人身安全；活动现场配备紧急医疗箱，安排专业医护人员待命。
六、活动亮点总结
1.文化融合：深度整合马年生肖文化、非遗技艺与国潮设计，打造兼具传统底蕴与现代美感的活动IP，提升文化辨识度。
2.全民参与：涵盖跨年盛典、游园互动、非遗手作等多元形式，适配不同年龄段人群需求，实现“全龄段、高参与”。
3.创新体验：融入AR互动、物流跨界、云相册等现代元素，增强活动科技感与情感温度；高出片率的美陈设计满足年轻群体社交传播需求。
4.商业联动：联动商圈商户、物流品牌，实现文化活动与商业消费、情感传递的深度融合，提升活动实用价值与影响力。
元旦活动策划方案优秀20
一、活动主题
骏行逐梦·志启新程——以马为魂，赴青春之约；以梦为翼，赴未来之途
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，马文化中“千里马”的志存高远、“策马扬鞭”的奋进姿态、“马到成功”的美好期许，与高中生面临学业攻坚、青春成长的关键阶段高度契合。本次活动跳出传统晚会的单向表演模式，以“成长仪式感+文化深度+自主创作”为核心，将马文化与高中生涯的励志叙事、成人责任、高考期许深度融合，打造“学生自主策划、师生协同共创、家校情感联结”的校园盛典。既传承中华马文化的精神内核，又为高中生的青春岁月留下庄重而热烈的新年记忆，激发逐梦前行的内生动力。
（二）活动目标
1.文化浸润：通过马年励志春联、经典诗文改编、马文化主题创作等环节，让学生理解马的精神象征，增强文化自信与人文素养；
2.成长赋能：以“成人责任”“高考奋进”为核心，通过时光胶囊、励志分享等环节，引导学生明确目标、勇于担当，凝聚青春奋进力量；
3.自主实践：全程由学生主导策划、编排、执行，锻炼统筹协调、创意表达与团队协作能力，彰显高中生素养；
4.情感凝聚：搭建师生、同窗、家校间的情感沟通桥梁，营造温馨而励志的节日氛围，增强校园归属感。
三、活动基本信息
参与对象：高中1-3年级全体师生、高三家长代表（每班5名）、校友代表（近3年毕业生）
活动时间：2025年12月31日19:00-21:30（跨年夜前一日，兼顾仪式感与安全）
活动地点：学校大礼堂（划分前置仪式区、主舞台区、互动区、家长观礼区四大功能区域）
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.前置仪式区（礼堂外走廊）：
打造“骏志长廊”，两侧陈列学生创作的马年励志春联（如“马跃檀溪知水浅，鹏飞云海觉天低”）、马主题书法绘画作品、高三学子“高考目标卡”；
设置“时光胶囊”投递站，提供马形信纸与定制信封，学生可书写给高考后自己的一封信，约定次年启封；
布置“成人礼宣誓墙”，印有马文化相关的责任箴言（如“骏马当驰，青年当为”），供学生签名留念。
2.主舞台区：
舞台背景采用“奔马逐梦”国潮插画（学生美术社团联合创作），主视觉融合马纹祥云与校园地标，两侧LED屏循环播放马年励志短片、学生成长花絮、校友祝福视频；
舞台边缘装饰学生自制的马形挂饰、霓虹灯牌（刻有“逐梦”“奋进”等字样）与红金配色绸带，台阶铺设防滑红地毯，后台设置演员候场休息区与道具存放区；
观众席按年级划分区域，高三班级前排设置家长观礼区，每个座位放置马年主题荧光棒、节目单与“励志书签”（印有马年成语与高考加油语录）。
3.互动区：
摆放圆形互动桌，配备马年拼图（融合高考知识点）、春联接龙卡片等游戏道具；
设置“班级风采展示台”，展示各班级的马年主题口号、集体合影与创意作品。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
文化与创意物资：马年励志春联模板、书法绘画材料、时光胶囊信封、高考目标卡、马形信纸、霓虹灯牌；
舞台道具：国潮马纹表演服饰、乐队乐器（吉他、架子鼓、电子琴等）、情景剧背景板、互动游戏道具、成人礼证书；
奖品纪念品：马年主题文创（昭陵六骏书签、马形钢笔）、高考备考手册、“青春奋进者”勋章、校园纪念册、校友联名祝福卡；
应急物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、备用麦克风、应急照明设备、备用乐器配件。
2.人员分工：
学生策划委员会：由各年级学生会代表、社团骨干组成，负责节目筛选、流程设计、现场调度，提前组织4轮彩排；
节目组：学生自主编排节目，包含主持人（4名学生，2男2女）、演员、乐队成员，教师仅提供指导支持；
后勤保障组：由教师与家长志愿者组成，负责场地布置、物资搬运、设备调试、安全维护；
宣传组：由校园电视台、新媒体社团学生负责，拍摄活动花絮、现场直播、后期视频剪辑。
（三）前期宣传与准备
1.提前1.5个月启动节目与创意作品征集，面向各班级征集马主题节目（含歌舞、乐队、情景剧、诗朗诵、辩论秀等），鼓励跨班级合作、师生同台与校友返场表演；
2.发起“马年励志文创大赛”，收集学生的春联、书法、绘画作品，择优用于场地装饰与展示；
3.通过校园公众号、班级群发布活动预告，推送马年文化小知识、节目排练花絮、校友祝福视频，开放线上投票通道评选“最受期待节目”；
4.提前2周完成节目筛选与主持人培训，提前1周组织全流程彩排，确保环节衔接顺畅；邀请校友录制祝福视频，协调家长代表参与观礼环节。
五、活动核心流程
（一）暖场仪式：逐梦启航（18:30-19:00）
1.师生、家长陆续入场，在前置仪式区观赏学生作品，参与时光胶囊投递、宣誓墙签名；
2.扫描现场二维码参与“最受期待节目”线上投票，领取马形纪念贴纸，凭贴纸可参与晚会互动抽奖。
（二）晚会环节：骏行逐梦（19:00-21:20）
1.开场秀：《骏影凌云》乐队联奏+舞蹈串烧（19:00-19:15）
校园乐队登场，联奏《赛马》改编版与青春励志歌曲，节奏激昂；
舞蹈社团表演《奔腾的.少年》，队形模拟万马奔腾，搭配荧光道具与灯光特效，点燃全场氛围；
4名学生主持人登场，以马年励志春联拜年，宣布晚会正式开始。
2.第一篇章：马韵润心（19:15-20:00）
诗朗诵《骏马赋·青春志》：学生改编曹操《龟虽寿》、屈原《离骚》等经典诗文，融入高中生活与高考期许，搭配古典舞伴舞；
情景剧《千里马的试炼》：高三学生自编自导，演绎学业攻坚、团队协作的成长故事，传递“厚积薄发”的马精神；
非遗展示《马纹春联创作》：书法社团学生现场书写马年励志春联，赠予家长代表与校友，同步投屏展示创作过程。
3.第二篇章：青春担当（20:00-20:45）
成人礼仪式：高三学生代表身着礼服登台，校领导与家长代表为其颁发成人礼证书，全体高三学生起立宣誓，誓言融入马的“责任与奋进”特质；
师生互动秀《时光对话》：教师团队与学生代表共同表演，通过情景演绎回顾高中三年的成长点滴，穿插马年成语接龙互动，引发情感共鸣；
校友返场表演：近3年毕业生通过视频连线或现场演唱，分享大学生活，送上“马到成功”的高考祝福，传递奋斗精神。
4.第三篇章：志启新程（20:45-21:20）
互动游戏：《极速拼图挑战赛》：每班选派3名代表，现场拼马年主题巨型拼图（融合高考知识点与校园风景），最快完成的班级获“团结奋进班”锦旗；
马年知识抢答：主持人提问马文化、高考相关知识点、校园历史等题目，学生举手抢答，答对获马年文创奖品；
祈福环节：全体师生手持“励志书签”，在主持人引导下许下新年愿望，LED屏同步播放学生的高考目标与成长期许；
压轴表演：全体演员登台，合唱《明天会更好》马年改编版，舞台放飞彩色气球，氛围推向高潮。
（三）收尾环节：共赴新程（21:20-21:30）
1.校长致新年贺词，寄语学生以“千里马”的志向、“策马扬鞭”的姿态，迎接新一年的挑战与机遇；
2.主持人宣布晚会结束，师生、家长有序离场，高三学生与家长共同领取“时光胶囊”纪念礼盒；
3.学生策划委员会与志愿者共同清理场地，整理学生作品与道具。
六、安全与保障措施
1.安全防护：提前排查礼堂设施安全，明确疏散通道并设置引导标识；舞台两侧设置防护栏，表演道具选用安全材质；安排教师与志愿者维持现场秩序，禁止学生追逐打闹。
2.健康保障：晚会期间提供饮用水，校医全程在岗，应对轻微擦伤、突发不适等情况；控制活动时长，避免学生过度疲劳。
3.应急处置：配备备用麦克风、乐器配件与应急电源，应对设备故障；制定拥挤、停电等应急预案，确保快速响应与妥善处理。
七、活动延伸
1.时光之约：次年高考结束后，启封“时光胶囊”，组织高三学子回顾新年目标，分享成长感悟；
2.作品巡展：将学生的马年春联、书法绘画作品在校园图书馆、文化墙巡展1个月，组织低年级学生参观学习；
3.励志传承：发起“马年奋进计划”，鼓励学生以周为单位记录成长进展，定期开展“奋进之星”评选，延续马的励志精神。
元旦活动策划方案优秀21
一、活动主题
骏驰新元·共创智境——以马为魂聚合力，以创为翼启新程
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，马文化中“一马当先”的进取姿态、“万马奔腾”的协作精神、“天马行空”的创新意识，与企业“凝心聚力、务实笃行、突破创新”的发展理念高度契合。本次活动跳出传统年会的表演+抽奖框架，以“科技互动+团队攻坚+文化赋能”为核心，融合AR虚拟技术、职场场景化挑战、马年文创共创等创新元素，打造“沉浸式职场嘉年华”。既为员工提供解压放松的互动场景，又通过任务协作打破部门壁垒，传递企业新年战略愿景，让辞旧迎新的节日氛围转化为团队奋进的内生动力。
（二）活动目标
1.团队凝聚：通过跨部门协作任务，打破组织边界，提升员工归属感与集体向心力，强化“上下同欲”的协作意识；
2.激励赋能：表彰年度优秀个人与团队，设置阶梯式互动奖励，激发员工工作热情与创新潜能；
3.文化传递：将马年精神与企业文化深度融合，传递“务实奋进、勇于突破”的价值导向，明确新年发展目标；
4.情感联结：营造轻松愉悦的节日氛围，促进员工间的深度交流，增强企业人文关怀感知。
三、活动基本信息
参与对象：全体在职员工（按部门组队）、退休员工代表、核心合作伙伴、员工家属（限量邀请）
活动时间：2025年12月31日14:00-20:00（日间互动+晚间盛典，兼顾体验与仪式感）
活动地点：企业园区广场+室内多功能厅（划分科技互动区、协作攻坚区、文创共创区、盛典主会场四大板块）
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.整体布局：园区入口搭建“骏启新程”主题拱门，悬挂马纹金属浮雕挂饰与企业年度关键词灯牌，地面用红金双色地贴绘制马蹄印引导线，沿途设置7个马年主题打卡点（如“千里马宣言墙”“万马奔腾合影区”）。
2.分区设计：
科技互动区（园区广场东侧）：搭建AR互动大棚，配备高清投影与体感设备，设置“虚拟赛马场”“马年数字盲盒墙”，墙面投影企业年度成果动态数据图；
协作攻坚区（园区广场西侧）：划分“职场赛道”“智慧解谜区”，布置充气马形障碍、任务指示牌与计时屏，地面用彩色胶带标注团队协作区域；
文创共创区（多功能厅前厅）：设置6个手作工作台，墙面展示马年文创示例（企业LOGO+马纹融合设计），配备安全手工工具与定制材料包；
盛典主会场（多功能厅）：舞台背景采用“智创奔马”科技风设计（融合企业LOGO与芯片电路元素），两侧LED屏循环播放员工采访花絮、年度大事记，观众席按部门划分区域，每个座位放置马年主题荧光棒与活动手册。
3.氛围点缀：全场循环播放《赛马》电音改编版与企业主题曲，每个区域安排身着马纹工装的志愿者引导，打卡点配备即时打印相机，员工可现场打印合影贴于“新年心愿墙”。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
科技互动物资：AR体感设备、高清投影、数字盲盒系统、虚拟赛马操控终端、员工头像录入设备；
协作任务物资：马形障碍道具、团队拼图（企业业务场景+马年元素）、职场谜题卡片、计时表、接力棒（马蹄造型）；
文创与奖品：定制马纹材料包（皮革、金属铭牌、布艺）、企业LOGO+马形融合文创、“千里马”纯金徽章、高端家电、带薪休假券、定制奖杯；
盛典物资：舞台灯光音响、表彰证书、员工年度纪念册、马年伴手礼（定制笔记本+智能手环）、自助餐饮食材（兼顾素食、无糖需求）；
应急物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、备用电源、设备维修工具、临时休息椅。
2.人员分工：
总策划组：由人力资源部与行政部牵头，统筹流程设计、资源对接、预算管控；
执行组：分为科技组（负责AR设备调试与维护）、任务组（设计协作关卡与规则）、文创组（指导手作体验）、舞台组（负责盛典流程与表演编排）；
后勤保障组：负责场地布置、餐饮供应、安全维护、应急处置，配备安保人员与医护志愿者；
宣传组：由市场部负责，拍摄活动花絮、现场直播、后期视频剪辑与企业公众号推送。
（三）前期宣传与准备
1.提前3周启动预热：通过企业OA、公众号发布活动预告，曝光AR互动、特色奖项等亮点，发起“马年职场心愿”征集，精选内容制作成心愿墙；
2.团队组建：以部门为单位组建参赛队（每队5-8人），推选队长，提前发布“协作任务攻略”，鼓励跨部门提前沟通；
3.物资与场地准备：提前2周完成AR设备调试、协作关卡布置、文创材料采购，审核员工自愿报名的`文艺节目，组织主持人培训与全流程彩排；
4.个性化准备：为入职5年以上员工定制“忠诚马”专属勋章，收集员工年度工作瞬间，制作成纪念短片在盛典播放。
五、活动核心流程
（一）暖场互动：骏启新元（14:00-15:00）
1.员工凭工牌签到，领取“活动通行证”，录入头像至互动系统，可参与AR虚拟赛马预热；
2.自由体验科技互动区与文创共创区，完成任意2个打卡点任务可积累积分，积分可兑换抽奖次数；
3.自助茶歇开放，员工可交流互动，观看企业2025年度纪实短片，舒缓工作压力。
（二）核心环节：共创智境（15:00-18:00）
1.协作攻坚挑战：
“职场赛道接力赛”：各队依次完成“项目立项”（拼图挑战）、“资源协调”（盲盒抽题答题）、“成果交付”（障碍接力）三大关卡，模拟职场项目推进全流程，用时最短组获“先锋团队”积分；
“智慧解谜大会”：围绕企业业务知识、行业动态、马年文化设置谜题，各队抢答，答对累计积分，答错可获得“求助卡”向其他部门求助，强化跨部门协作。
2.科技互动体验：
AR虚拟赛马：员工通过手机操控虚拟马匹，赛道融入企业办公场景元素（如会议室、生产线），获胜者可获得额外抽奖机会；
数字盲盒互动：扫码开启马年数字盲盒，随机获得积分、小礼品或“终极大奖加码券”，盲盒开启特效同步至大屏，营造全员参与氛围。
3.文创共创工坊：
员工可参与马纹文创制作，如定制皮革马蹄钥匙扣（刻有姓名与工号）、企业LOGO马形金属铭牌，成品可自留或作为新年礼物赠送同事；
集体创作“万马奔腾”主题画作，各部门负责绘制一个马形板块，最终拼接成完整作品，作为企业年度纪念展品。
（三）盛典环节：骏驰新程（18:00-20:00）
1.开场秀：《智创奔马》光影舞+员工合唱（18:00-18:15）
光影舞结合AR技术，虚拟奔马与真人舞者联动，勾勒企业发展脉络；
各部门员工代表组成合唱团，演唱改编版《赛马》+企业主题曲，点燃全场氛围。
2.年度表彰（18:15-18:45）
颁发马年特色奖项：“千里马员工”（年度业绩突出者）、“汗血宝马核心贡献奖”（技术/业务骨干）、“伯乐奖”（优秀管理者）、“万马奔腾最佳团队”，获奖代表上台分享心得，领导颁发定制奖杯与奖品；
退休员工致敬环节：为退休代表赠送“龙马精神”纪念礼盒，播放员工录制的祝福视频，传递企业感恩文化。
3.文艺表演与互动抽奖（18:45-19:45）
员工文艺节目展演：涵盖小品（职场趣事改编）、乐器合奏、街舞串烧等，节目中融入马年元素与企业梗，增强代入感；
多轮抽奖：采用“滚动头像抽奖”“弹幕抽奖”“司龄权重抽奖”三种形式，依次抽取幸运奖、三等奖、二等奖、一等奖，终极大奖“天马行空奖”（高端旅游套餐+带薪休假）由总经理抽取，引爆氛围。
4.收尾祈福（19:45-20:00）
全体员工手持荧光棒，共同合唱《明天会更好》，舞台大屏播放各部门新年祝福视频；
集体合影：全体员工在主题背景板前合影，高呼企业口号，主持人致闭幕词，员工有序领取马年伴手礼离场。
六、安全与保障措施
1.安全防护：科技互动区设置设备操作指引，配备技术人员实时维护；协作攻坚区清理场地杂物，铺设防滑垫，障碍道具采用轻质材料；盛典现场明确疏散通道，安排安保人员引导人流；
2.健康保障：自助餐饮严格把控食品安全，提供饮用水与应急药品，校医全程在岗；设置临时休息区，避免员工过度疲劳；
3.应急处置：配备备用电源与设备配件，应对突发故障；制定拥挤、设备故障、突发健康状况等应急预案，各工作组实时联动，确保快速响应。
七、活动延伸
1.成果转化：将集体创作的“万马奔腾”画作陈列于企业大厅，优秀文创作品纳入企业周边产品体系；
2.文化传播：制作活动纪录片与精彩集锦，通过企业公众号、视频号发布，同步分享至合作伙伴，扩大品牌影响力；
3.长效激励：将活动中表现突出的团队纳入“年度优秀团队”加分项，员工个人积分可兑换职场培训资源，延续活动激励效果。
元旦活动策划方案优秀22
一、活动背景
元旦假期是旅游的高峰期，为了吸引更多的游客，提高景区的知名度和美誉度，我们计划在元旦期间举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动主题
“迎新春，乐游景区”
三、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活动地点
景区内各主要景点及公共区域
五、活动目标
增加游客数量，提高景区知名度。
提升游客满意度，增强游客对景区的认同感。
营造欢乐祥和的节日氛围，让游客感受到家的温暖。
六、活动内容
跨年晚会：在景区主广场举办跨年晚会，邀请知名歌手、舞蹈家进行表演，同时设置互动环节，让游客参与其中，共同欢度新年。
元旦游园活动：组织各种游园活动，如亲子游戏、趣味比赛等，让游客在游玩中感受到欢乐和温馨。
特色美食节：在景区内设置特色美食区，邀请各地小吃商家来现场制作美食，让游客在游玩的同时也能品尝到美食。
民俗文化表演：邀请当地民俗文化团队进行表演，展示当地传统文化和艺术魅力。
摄影大赛：举办摄影大赛，邀请游客用相机记录下美好的瞬间，优秀作品可在景区展示。
免费门票优惠：在元旦期间，推出免费门票优惠活动，吸引更多游客前来游玩。
七、宣传方式
社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，吸引粉丝关注和转发。
传单宣传：制作活动传单，在景区周边发放，吸引潜在游客。
合作宣传：与当地知名企业或机构合作，共同推广活动，扩大影响力。
口碑宣传：通过优质的服务和美味的菜品赢得游客的好评，让游客成为我们的宣传员。
八、服务保障
人员保障：确保活动期间有足够的工作人员为游客提供服务，同时加强培训和管理，提高服务质量。
安全保障：加强景区安全管理，确保游客在游玩过程中的安全。同时设置紧急救援措施，应对突发事件。
环境保障：保持景区环境整洁、美观，营造良好的游玩氛围。同时加强垃圾分类和回收工作，保护环境。
餐饮保障：确保提供的美食卫生、健康、美味，让游客在游玩的同时也能享受到美食的乐趣。
住宿保障：为游客提供舒适、干净的`住宿环境和服务，让游客在景区度过愉快的时光。
九、预算和资源需求
人员费用：包括工作人员的工资、培训和管理费用等。
活动物资费用：包括跨年晚会的舞台、音响设备、灯光设备等费用；游园活动的道具、奖品等费用；特色美食节的摊位租赁和装修费用等。
宣传费用：包括社交媒体推广费用、传单制作费用等。
其他费用：包括安全保障措施的费用、环境维护费用等。
十、效果评估和总结
通过对比活动前后的游客数量和满意度等指标来评估活动的效果。
对活动中出现的问题和不足进行总结和分析，为今后的活动提供经验和教训。
元旦活动策划方案优秀23
一、指导思想
为了强健教师体魄，愉悦身心，展现团队精神，增强青年教师的组织凝聚力，在20xx年新年即将来临之际，在学校党总支部的指导下，在校行政部门的大力支持下，由工会组织庆祝元旦文体活动。
二、活动主题
全员参与，喜迎新年，展示风采
三、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使我校全体教师过上一个欢庆的新年，我校准备组织庆祝元旦文体活动。本次活动为教师提供展示风采的'舞台，通过参与有关体育活动、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富学校文化生活，活跃学校氛围，增强教师集体荣誉感和合作精神，使教师成为多才多艺，全面发展的合格人才。
四、活动时间
20xx年12月8日至20xx年1月1日。
五、活动内容和负责人
1、体育活动：
（1）乒乓球竞赛由xxx负责；
（2）象棋竞赛由xxx负责；
（3）拨河竞赛由xxx负责；
（4）排球竞赛由xxx负责
2、文艺汇演由xxx负责。
六、报名组织时间
1、宣传发动：20xx年12月8日至20xx年12月12日；
2、乒乓球、象棋竞赛：20xx年12月12日至12月19日报名，20xx年12月25日至12月30日预赛，20xx年1月1日决赛。
3、拨河竞赛：20xx年12月12日分组，20xx年12月25日至12月30日预赛，20xx年1月1日决赛。
4、文艺汇演：20xx年12月12日至12月19日组织报名，节目落实，12月20日至12月30日编排节目，20xx年1月1日汇演。
七、活动相关要求
1、乒乓球、象棋竞赛：自愿报名，抽签分组三局两胜单淘汰，最后交叉决赛取前四名；
2、拨河竞赛：按实力分两组采取三局两胜单淘汰，最后交叉决赛取前两名；
3、排球竞赛：按年级组分组，后勤人员和体育教师据情况分配到各年级组，抽签分两组三局两胜循环赛，预决赛第三局都采取15分赛制，每组赛出一名决赛，取前两名。
4、文艺汇演活动：在全校教师庆祝元旦晚宴上现场上台扮演，由校委会成员和教师代表示场投票评出前三名。
5、各项竞赛规则按国家规定相关竞赛项目规则执行。
八、裁判组委会：
总裁判长：xxx
副总裁判长：xxx、xxx、xxx、xxx
1、乒乓球组裁判长：xxx
裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx
2、象棋组裁判长：xxx
裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
3、排球组裁判长：xx
裁判员：xxx、xxx、xxx
4、拨河组裁判长：xx
裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx
九、奖项设置：
参赛获奖教师颁发物质奖品，参赛未获奖教师颁发纪念品。
元旦活动策划方案优秀24
一、活动主题
敦煌神马·骏业启元——以千年文脉铸魂，以同心之力拓疆
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，敦煌壁画中“翼马”“神马”的吉祥寓意与马文化中“奔腾奋进、忠诚坚守”的精神内核，与企业“传承创新、聚力攻坚、行稳致远”的发展理念高度契合。本次活动跳出传统年会的表演抽奖框架，以“敦煌IP联名+科技沉浸+情感共鸣”为核心，融合敦煌马纹文创、3D互动科技、员工故事剧场等创新元素，打造“文化赋能+团队凝聚”的年度盛典。既让员工在千年文化浸润中感受精神力量，又通过跨部门协作互动打破壁垒，将节日氛围转化为企业发展的`内生动力，实现“文化传承与职场赋能”的双重价值。
（二）活动目标
1.文化赋能：通过敦煌马文化IP融合，让员工感受传统美学与现代企业精神的碰撞，增强文化自信与品牌认同感；
2.团队凝聚：以协作式互动、跨部门节目为载体，打破层级与部门边界，强化“上下同欲、协同攻坚”的团队意识；
3.激励奋进：设置“敦煌神马”系列特色表彰，搭配体验式奖励，激发员工创新突破与职业发展热情；
4.情感联结：兼顾员工与家属参与感，通过温情故事与人文关怀，深化员工归属感与企业向心力。
三、活动基本信息
参与对象：全体在职员工（按部门就座）、退休员工代表、核心合作伙伴、员工家属（限量邀请）
活动时间：2025年12月31日19:00-22:10（跨年夜盛典，兼顾仪式感与沉浸体验）
活动地点：高端文化艺术中心宴会厅（划分主舞台区、敦煌互动区、荣誉展示区、家属温情区四大功能区域）
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.整体布局：宴会厅入口搭建“敦煌神马迎宾门”，采用红砂岩质感设计，悬挂敦煌马纹浮雕与企业LOGO融合挂饰，地面铺设仿沙漠肌理地垫，绘制金色马蹄印引导线，沿途设置“神马祈福墙”“年度成果沙画墙”两大打卡点。
2.分区设计：
主舞台区：搭建“沙漠星空”沉浸式舞台，主背景采用8K超清LED屏，循环播放敦煌壁画动态复原影像（重点呈现翼马、奔马图），两侧配备全息纱幕，地面铺设互动地屏，可感应呈现“流沙奔马”特效；舞台中央设置升降式“骏业奖杯”展示台，顶部悬挂马形水晶吊灯与沙漠星空顶装置。
敦煌互动区：位于宴会厅两侧，设置“3D神马签到台”（员工扫码后头像汇聚成敦煌翼马3D模型）、“协作拼图抽奖区”（敦煌马纹+企业业务场景巨型拼图）、“马纹文创工坊”（定制敦煌马纹皮革挂件DIY），配备即时打印相机，员工可打印打卡照片贴于祈福墙。
荣誉展示区：陈列年度优秀成果、员工专利证书，搭配敦煌马纹装饰展板，设置“神马功勋墙”展示获奖个人与团队事迹，营造荣誉感；
家属温情区：设置亲子互动角，提供敦煌马纹涂色画板、迷你沙画工具与茶歇点心，墙面投影员工家属祝福视频。
3.氛围点缀：全场以赭红、沙金、靛蓝为主色调，循环播放《赛马》民乐与敦煌古乐混搭版、企业定制主题曲；每个座位放置敦煌马纹荧光棒、节目单与“启元书签”（印有敦煌马吉祥寓意与企业新年愿景）；餐桌摆放马纹陶土摆件与沙漠绿植桌花，细节融入敦煌美学元素。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
舞台设备：8KLED大屏、全息投影仪、互动地屏、专业音响调音台、升降机械装置、沙漠星空顶灯光系统；
敦煌IP物资：敦煌马纹3D签到系统、巨型拼图（敦煌马+企业场景融合设计）、文创工坊材料包（定制皮革、马纹模板、烙印工具）、敦煌主题伴手礼（马纹丝巾、定制笔记本）；
表彰与奖品：“敦煌神马功勋奖”定制奖杯（砂岩质感+马纹浮雕）、“翼马创新奖”纯银徽章、高端培训课程名额、家庭文化旅游套餐（敦煌研学专线）、马纹智能办公套装；
盛典物资：员工原创节目道具、主持人服饰（敦煌元素+商务正装融合设计）、自助餐饮（兼顾素食、无糖需求，增设敦煌特色小吃）；
应急物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、备用电源、备用麦克风、设备维修工具、临时休息椅。
2.人员分工：
总策划组：由人力资源部与品牌部牵头，统筹流程设计、敦煌IP资源对接、预算管控；
执行组：分为舞台组（负责节目编排、灯光音响操控、全息影像调试）、互动组（引导3D签到、拼图抽奖、文创体验）、表彰组（对接获奖人员、准备证书奖品）；
后勤保障组：负责场地布置、餐饮供应、安全维护、应急处置，配备安保人员与医护志愿者；
宣传组：由市场部与新媒体团队组成，负责活动直播、花絮拍摄、后期纪录片剪辑与品牌平台推送。
（三）前期宣传与准备
1.提前4周启动预热：通过企业OA、公众号发布活动预告，曝光敦煌IP联名亮点与3D互动黑科技；发起“我的职场神马故事”征集（员工攻坚、协作、创新案例），精选内容制作成短片；同步开展“敦煌马纹创意设计”征集，优秀作品融入文创工坊材料包。
2.节目征集与筛选：面向全员征集原创节目，鼓励跨部门合作与家属参与，节目类型涵盖敦煌主题舞蹈、职场情景剧、乐器合奏、马纹时装秀等，要求融入马年精神与企业梗；
3.个性化准备：为入职10年以上员工定制“敦煌守护马”专属勋章，收集员工年度工作瞬间与家属祝福视频，制作成纪念短片；提前调试3D签到、弹幕互动、拼图抽奖等系统，组织主持人与节目彩排4轮；
4.邀请与通知：发送敦煌主题电子邀请函至嘉宾，同步告知着装建议（商务休闲+敦煌元素点缀，如马纹丝巾、赭红色配饰）。
五、活动核心流程
（一）暖场互动：神马集结（18:30-19:00）
1.员工与家属凭邀请函签到，参与敦煌互动区活动：扫码完成3D神马签到（头像汇入翼马模型）、在祈福墙书写新年愿望、体验马纹文创工坊简易DIY，家属可参与亲子涂色互动；
2.自助茶歇开放，员工与家属自由交流，观看企业2025年度纪实短片与“职场神马故事”精选片段，舒缓氛围。
（二）盛典环节：骏业启元（19:00-21:50）
1.开场秀：《敦煌神马·翼起奋进》全息光影剧+员工大合唱（19:00-19:15）
全息纱幕演绎“敦煌神马穿越千年，助力企业攻坚”剧情，融合敦煌壁画动态场景与企业年度关键项目画面，虚拟翼马与真人舞者联动，视觉冲击力十足；
各部门员工代表组成合唱团，演唱改编版《赛马》+企业主题曲，歌词融入敦煌文化元素与年度成果，点燃全场氛围。
2.年度表彰：神马荣耀时刻（19:15-19:50）
颁发“敦煌神马”系列奖项：“神马功勋奖”（年度核心贡献者）、“翼马创新奖”（技术/业务创新先锋）、“奔马协作奖”（跨部门协作优秀团队）、“守护马勋章”（入职10年以上员工），获奖代表上台分享心得，领导颁发定制奖杯与奖品；
退休员工致敬环节：为退休代表赠送“龙马精神”敦煌文创礼盒（马纹台历+手写感谢信），播放员工录制的祝福视频；
家属感恩环节：邀请优秀员工家属上台，赠送“同心神马”纪念徽章，表达企业对员工家庭支持的感谢。
3.原创文艺展演：文脉与职场共鸣（19:50-21:10）
情景剧《神马助力攻坚记》：员工自编自导，演绎跨部门协作攻克项目难题的故事，融入敦煌“坚守奉献”精神与马年“奋进”寓意，引发全员共鸣；
创意节目《敦煌马纹时装秀》：员工身着融合企业元素与敦煌马纹的定制服饰走秀，搭配沙画背景演绎企业发展历程；
节目串烧：涵盖民乐合奏《敦煌赛马曲》、亲子舞蹈《小马寻梦》、部门合唱《明天会更好》（敦煌歌词改编版），节目间穿插“敦煌马文化知识问答”，答对者获马纹文创小礼品。
4.互动抽奖：同心赢好礼（21:10-21:50）
协作式抽奖：各部门选派3名代表参与“敦煌马纹拼图赛”，率先完成巨型拼图的部门全员获得抽奖资格，抽取“职场赋能奖”（高端培训课程）；
科技感抽奖：采用“3D神马抽奖”（员工头像汇聚成翼马3D模型旋转抽取）、“弹幕祈福抽奖”（从员工发送的新年祝福弹幕中随机抽取），依次抽取幸运奖、三等奖、二等奖、一等奖；
终极大奖：“敦煌研学全家游”由总经理抽取，同步开启现金红包雨互动，全场扫码抢红包，氛围推向高潮；
普惠保障：未中奖员工均可领取“神马福气包”（敦煌马纹伴手礼+定制零食），确保人人满载而归。
（三）跨年祈福：共赴新程（21:50-22:10）
1.全体员工手持荧光棒，共同合唱《相亲相爱的一家人》，舞台大屏同步播放各部门新年祝福视频与家属寄语；
2.领导致跨年贺词，回顾年度成果，重申新年战略愿景，号召全员以“敦煌神马”的奋进姿态、坚守精神，共拓企业新征程；
3.集体祈福：全场倒数迎接新年，舞台释放金色流沙特效与冷焰火，员工共同许下新年愿望；
4.有序离场：主持人宣布晚会结束，员工凭入场券领取敦煌马纹纪念礼盒，集体合影留念。
六、安全与保障措施
1.安全防护：提前排查场地消防设施与疏散通道，设置明显引导标识；互动区安排专人维护秩序，避免拼图环节拥挤；舞台设备由专业人员操作，全息投影、激光灯严格把控安全距离；
2.健康保障：自助餐饮严格把控食品安全，提供饮用水与应急药品，医护志愿者全程在岗；设置临时休息区，满足员工与家属休憩需求，兼顾老人与儿童舒适度；
3.应急处置：配备备用电源、麦克风与设备配件，应对突发故障；制定拥挤、设备故障、突发健康状况等应急预案，各工作组建立实时联动机制，确保快速响应与妥善处理。
七、活动延伸
1.文化落地：将员工创作的敦煌马纹作品纳入企业文创体系，优秀设计转化为办公文具、员工福利品；制作《敦煌神马·骏业启元》纪念册与晚会纪录片，内部发放并向合作伙伴赠阅；
2.长效激励：“翼马创新奖”获得者可优先参与企业重点创新项目，“职场赋能奖”培训课程纳入员工职业发展计划；
3.公益联动：联合敦煌文化保护机构，以获奖团队名义捐赠“敦煌马文化保护基金”，颁发公益证书，传递企业社会责任与文化传承使命。
元旦活动策划方案优秀25
元旦是新的一年的开始，也是人们欢度新年的时刻。为了吸引更多游客，提升景区的知名度和美誉度，我们计划在元旦期间举办一系列精彩的活动，让游客在欢度新年的同时，也能享受到丰富多彩的旅游体验。
活动时间：
12月31日至1月1日
活动地点：
xx景区
活动内容：
1. 元旦倒计时晚会：在12月31日晚上举办一场盛大的元旦倒计时晚会，为游客带来精彩的表演和节目，包括音乐、舞蹈、魔术等，同时还可以安排烟花表演，让游客在跨年的`时刻感受到独特的氛围。
2. 元旦主题游园活动：在1月1日举办各种有趣的主题游园活动，包括亲子互动游戏、文化体验活动、手工DIY等，让游客和家人朋友一起参与其中，增加互动和娱乐性。
3. 特色美食文化节：在活动期间设置美食文化节，推出当地特色美食和小吃，让游客品尝到地道的当地美食，同时还可以举办美食比赛和品尝活动，增加互动和参与度。
4. 元旦特惠门票：为了吸引更多游客，我们可以推出元旦特惠门票，让游客在活动期间享受到更多优惠和福利，增加游客的到访率。
5. 元旦主题商品促销：在景区内设置元旦主题商品促销活动，推出限量版纪念品和特色商品，吸引游客购买，增加景区的收入和知名度。
活动宣传：
1. 利用各种媒体平台进行宣传，包括电视、广播、报纸、网络等，提前发布活动信息和吸引游客的亮点，增加活动的知名度和吸引力。
2. 利用景区内的宣传牌、广告牌等宣传媒介，提前布置宣传物料，吸引游客的注意和关注。
3. 利用社交媒体平台进行宣传和互动，发布活动信息、互动话题、抽奖活动等，增加游客的参与度和互动性。
元旦活动策划方案优秀26
元旦即将到来，通过开展“庆元旦迎新年”联欢活动，回顾过去，展望将来，主动创造更多机会，让学生都能找到亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，在主动的参与中体验成功，在合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦，让健康快乐伴随着每一个人走进20xx，让新一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。
一、联欢会主题：
与时俱进，最美实小——暨20xx年实验小学元旦联欢会
二、活动对象：
实验小学全体师生
三、活动时间、场地：
教师活动时间：20xx年12月31日（周三）在学校五楼阶梯教室
学生活动时间：20xx年12月30日（周二）在学校五楼阶梯教室
四、活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、节目来源分配：
1、学生节目：4-6年级每年级准备2-3个精品节目
2、教师节目：每个年级组各2个节目
3、学校兴趣小组组织编排的节目
六、联欢会节目要求
1、内容文明健康、主动向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生优良的神采飞扬。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。
4、节目形式建议：
歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等）；
乐器类（古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等）
语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；
5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
七、活动具体分工
第一项目组：节目组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
A、学生节目统筹：xxx
B、教师节目统筹：xxx
任务：
1、各年级组组长、4-6年级教室领导负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、xx负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及联欢会流程的.衔接。
3、xx负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。
第二项目组：舞台及背景设计组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx
任务：
1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
第三项目组：音响及宣传组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
任务：
1、联系音响系统租用事宜。
2、协助联欢会议开会时间间音箱设备的安装调试。
3、现场摄影、摄像。
第四项目组：后勤保障组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx
任务：
1、协助准备部分联欢会所需的服装、道具。
2、联欢会所需物品购买。
第五项目组：安全及场地组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx
任务：
1、联欢会场地划分。
2、联欢会议开会时间间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第六项目组：节目主持组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx
任务：节目主持词串联、主持节目
八、各阶段任务及工作分配
1、联欢会策划准备期（10月8日-12月xx日）：
任务：
节目收集、训练：各年级组长、4-6年级教室领导落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于12月4日前由年级组长上报给政教处谢主任。在此期间，各节目组抓紧时间排练。
2、联欢会协调及进展期（12月22日-12月26日）：
任务：
A、各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于12月22日审核学生节目，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于12月25日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。
B、舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。
C、音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。
D、节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。
3、联欢会倒计时期（12月29日-12月30日）
任务：
A、学校召开元旦联欢会筹划会，协调、落实相关工作。
B、节目组于12月30日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。
C、舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。
D、安全及场地组做好相应安全保障工作。
E、校办公室邀请相关嘉宾。
九、几点说明：
1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要路径；同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。
各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。
2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。
3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备；舞台背景、音响设备由学校负责。
十、晚会活动经费预算
略
元旦活动策划方案优秀27
一、活动主题
非遗焕新·骏业启元——马韵千年迎新春
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，马文化在中华大地绵延千年，既承载“老骥伏枥”的坚韧，也蕴含“一马当先”的奋进。本次活动跳出传统游园框架，深度挖掘靖安马灯舞、藏族马术等非遗资源，融合现代马术生活方式与创意互动，以“文化展演+沉浸式体验”为载体，让参与者在感受非遗魅力的同时，体验马文化的多元表达，打造一场兼具历史厚重感与时尚活力的新年盛典。
（二）活动目标
1.非遗传承：让参与者了解马灯舞、马术等传统技艺的历史渊源，推动省级非遗项目的活态传播；
2.多元体验：通过观赏展演、参与竞技、手工创作等环节，满足不同年龄段人群的体验需求，提升节日幸福感；
3.文旅融合：以马文化为纽带，联动非遗、体育、文创等领域，打造特色元旦IP，助力城市文旅品牌升级。
三、活动基本信息
参与对象：全体市民（含非遗文化爱好者、马术兴趣群体、亲子家庭、青年潮流群体）
活动时间：2025年12月31日（周日）14:00-18:00（跨时段营造跨年氛围）
活动地点：城市文旅小镇核心区域（划分展演区、体验区、竞技区、文创市集四大板块）
四、活动筹备
（一）场地规划与氛围营造
1.主入口：设置“千年马韵”主题门楼，采用竹篾扎制奔马造型，搭配红灯笼与马纹织锦装饰，地面铺设仿青石路，两侧陈列马文化历史展板（含马灯舞起源、马术发展脉络）。
2.功能分区：
展演区：搭建专业舞台，背景板融合国潮马纹与非遗元素，配备专业灯光音响，预留观众席与互动通道；
体验区：划分迷你马术场（铺设安全草坪）与手作工坊，迷你马术场设置防护围栏与休息区，手作工坊摆放桌椅与材料架；
竞技区：设置答题擂台与趣味赛道，配备计分牌、抢答器与马形道具；
文创市集：规划20个摊位，统一采用原木展架与红金配色招牌，悬挂马形挂饰与非遗作品。
3.氛围点缀：全场循环播放马灯舞唱腔、《赛马》民乐与现代潮流改编版非遗音乐，穿插设置马踏飞燕雕塑、竹简许愿墙等打卡点，发放小马纹样祈福带。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
展演物资：马灯舞道具（竹篾马形骨架、绸布、蜡烛）、马术表演装备（专业马匹、骑手服饰、安全护具）、舞台背景板与音响设备；
体验物资：迷你矮马（配备安全鞍具）、马形风筝制作材料（彩纸、竹篾、丝线）、马灯手工包、防护头盔与手套；
竞技物资：马文化知识竞赛题库、抢答器、计分板、马形障碍道具、计时秒表；
文创与奖品：马灯舞主题徽章、马术纪念钥匙扣、马纹非遗拓片、“非遗传承小使者”证书、迷你马玩偶；
保障物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、临时围栏、应急照明设备。
2.人员分工：
总协调组：统筹活动流程，对接非遗传承人、马术俱乐部与摊主；
展演组：负责马灯舞队、马术表演队的对接与现场调度，安排主持人串联环节；
体验组：含马术教练（专业骑手担任）、手工导师（非遗传承人）、安全引导员，每组3-5人；
竞技组：负责知识竞赛出题、现场计分与秩序维护；
后勤保障组：承担场地清洁、物资补给、食品安全检查与应急处置。
（三）前期宣传
提前2周通过城市文旅公众号、短视频平台发布活动预告，推出“马文化小课堂”系列内容（讲解马灯舞历史、马年成语诗词）；发起线上“马年祝福征集”，精选留言制作成现场展板；联合本地非遗保护中心、马术俱乐部发布报名通道，开放迷你马术体验与手工工坊预约名额。
五、活动核心流程
（一）开场盛典：非遗马灯启新章（14:00-14:30）
1.嘉宾致辞：邀请非遗保护中心代表与马术协会负责人致辞，解读马文化的.传承意义与时代价值；
2.马灯舞展演：由靖安非遗马灯舞队带来“八马破曹”经典剧目，表演者身着传统戏服，手持竹篾马灯，演绎“溜马”“马缠柱”等经典动作，伴随传统花灯调唱腔，展现万马奔腾的喜庆场面；
3.启动仪式：嘉宾与马灯舞队代表共同点亮巨型马形灯笼，宣布活动正式启动，全场发放祈福带，集体喊出“马年启元，非遗焕新”的口号。
（二）主体环节：多元体验乐享年（14:30-17:00）
1.非遗与马术展演（循环进行）：
马灯舞互动场：非遗传承人现场展示马灯制作工艺，观众可近距离观察竹篾扎制技巧，部分环节邀请观众参与简单舞步学习；
马术风采秀：专业骑手带来“马上拾哈达”“马上舞蹈”等精彩表演，穿插迷你矮马巡游，小朋友可与矮马合影留念。
2.沉浸式体验区：
迷你马术体验：在专业教练指导下，儿童佩戴护具骑乘迷你矮马，完成绕桩、慢走等基础动作，感受马术魅力（需提前预约，每组体验5分钟）；
创意手作坊：
马形风筝制作：使用彩纸与竹篾，按照传统风筝工艺制作马纹风筝，完成后可在指定区域放飞；
非遗马灯DIY：在传承人指导下，组装简易马灯骨架，粘贴绸布与装饰纹样，制作专属新年马灯。
3.马文化竞技场：
知识竞赛擂台：以“马年说马”为主题，设置必答题、抢答题与风险题，内容涵盖马灯舞历史、马年成语诗词、马术小知识，获胜者颁发“马文化达人”证书；
趣味障碍赛：亲子组合协作，家长穿戴马形道具搭建“人体马”，孩子手持软质马鞭引导，绕过障碍完成赛道，最快完成组获特色奖品。
4.文创市集互动：20个特色摊位涵盖马纹非遗拓印、马术主题文创、传统年味小吃（如马奶酒饮品、马形糕点），摊主推出“消费满赠”活动，赠送马年祈福贴纸。
（三）收尾环节：祈福跨年话新篇（17:00-18:00）
1.成果展示：收集观众制作的马灯与风筝，在舞台区集中展示，评选“最佳创意奖”并颁奖；
2.集体祈福：全体参与者手持祈福带，在主持人引导下许下新年愿望，将祈福带系于舞台两侧的“骏业祈福树”上；
3.跨年倒计时：伴随音乐倒计时，点亮全场灯光与马形灯笼，发放新年糖果，合唱《新年好》，活动圆满结束。
六、安全与保障措施
1.安全防护：迷你马术体验区设置双重防护围栏，所有参与者必须佩戴护具，教练全程贴身指导；手作区使用安全剪刀与无毒胶水，配备急救人员随时待命；
2.秩序维护：各区域设置引导标识与排队线，安排专人疏导人流，避免拥挤；知识竞赛与障碍赛环节明确规则，杜绝危险行为；
3.后勤保障：文创市集严格审核食品摊位资质，确保食材新鲜；全场配备防滑垫与应急照明，预留疏散通道，制定极端天气应急预案（如遇雨雪转移至室内场地）。
七、活动延伸
1.线上展示：收集活动照片与视频，制作“马年元旦非遗盛典”专题短片，通过官方平台发布；精选观众制作的马灯、风筝作品开展线上投票，获奖作品可在城市非遗展厅展出；
2.非遗课堂：联合非遗保护中心推出“马灯舞传承系列课程”，定期开展线下教学活动；
3.文旅联动：与本地马术俱乐部、非遗工坊推出“马文化体验套餐”，延续活动热度，推动马文化文旅产业发展。
元旦活动策划方案优秀28
一、活动主题
骏驰青春·艺启新元——以马为魂，展少年意气；以艺为媒，赴新年之约
二、活动背景与目标
（一）活动背景
2026年元旦恰逢农历马年，马文化中“志存高远、奋勇争先、团结协作”的精神内核，与初中生青春期的成长特质高度契合。本次活动跳出传统晚会“单向表演”模式，以“学生主导、非遗融合、青春表达”为核心，将马勺艺术、昭陵六骏文化等传统元素与现代潮流艺术结合，打造“自主策划+多元展示+深度互动”的校园盛典。让初中生在自主筹备与参与中，传承马年精神，释放青春活力，凝聚班级与校园归属感，为初中生涯留下独特的新年记忆。
（二）活动目标
1.文化传承：通过马勺彩绘、马年诗词改编等环节，让学生了解马文化非遗内涵与吉祥寓意，增强文化自信；
2.能力提升：鼓励学生自主策划节目、参与组织管理，锻炼统筹协调、创意表达与团队协作能力；
3.情感凝聚：营造青春热烈的节日氛围，促进师生、同窗间的互动交流，传递奋进向上的新年期许。
三、活动基本信息
参与对象：初中1-3年级全体师生（按年级划分观众区域，教师穿插就座）
活动时间：2025年12月30日18:30-21:00（周末晚间，兼顾安全与参与体验）
活动地点：学校大礼堂（划分前置展示区、主舞台区、互动区三大功能区域）
四、活动筹备
（一）场地与氛围营造
1.前置展示区（礼堂外走廊）：
打造“马年艺创长廊”，展示学生自主创作的马勺彩绘、马主题书法、昭陵六骏插画作品，墙面悬挂马年诗词卷帘诗展板（如“马跃神州满眼春”）；
设置“时光信箱”，提供马形信纸，学生可书写新年成长目标与同窗祝福，投入信箱约定下学期启封；
安排“非遗体验角”，由美术组学生现场演示马勺拓印技艺，观众可免费体验并带走作品。
2.主舞台区：
舞台背景采用《昭陵六骏》国潮插画（学生集体创作），主视觉以红金为主色调，融入马纹祥云与校园地标元素；两侧LED屏循环播放马年创意短片、节目彩排花絮与学生成长瞬间；
舞台边缘装饰学生自制的马形挂饰、非遗剪纸与霓虹灯牌（刻有“骏驰青春”“马到成功”等字样），台阶铺设防滑红地毯，后台设置道具存放区与演员候场休息席；
观众席按班级划分区域，每个座位放置马年主题荧光棒与节目单，前方预留互动游戏参与区。
3.互动区：
摆放圆形互动桌，配备马年拼图、诗词接龙卡片等游戏道具；
设置“班级风采墙”，展示各班级的马年主题口号与集体合影，周边悬挂学生自制的.马形许愿牌。
（二）物资与人员筹备
1.物资清单：
非遗与创意物资：马勺坯体、彩绘颜料、拓印模板、宣纸、毛笔、马年诗词卷轴；
舞台道具：国潮马纹表演服饰、乐队乐器（吉他、架子鼓、电子琴）、情景剧背景板、激光舞设备、互动游戏道具；
奖品纪念品：昭陵六骏主题文创、马勺艺术摆件、“青春奋进者”勋章、校园文创礼包、马年诗词集；
应急物资：急救箱、防滑垫、消毒用品、备用麦克风、应急照明设备、备用乐器配件。
2.人员分工：
学生策划组：由各年级学生会代表组成，负责节目筛选、流程设计、现场调度，提前组织3轮彩排；
节目组：由音乐、美术教师指导，学生自主编排节目，包含主持人（4名学生，2男2女）、演员、乐队成员；
后勤保障组：由教师与家长志愿者组成，负责场地布置、物资搬运、设备调试、安全维护；
宣传组：由校园电视台学生负责，拍摄活动花絮、现场直播、后期视频剪辑。
（三）前期宣传与准备
1.提前1个月启动节目与创意作品征集，面向各班级征集马主题节目（含歌舞、乐队、情景剧、非遗展示等），鼓励跨班级合作与师生同台；
2.发起“马年艺创大赛”，收集学生的马勺彩绘、书法、插画作品，择优用于场地装饰与展示；
3.通过校园公众号、班级群发布活动预告，推送马年文化小知识、节目排练花絮，开放线上投票通道评选“最受期待节目”；
4.提前2周完成节目筛选与主持人培训，提前1周组织全流程彩排，确保环节衔接顺畅。
五、活动核心流程
（一）暖场互动：艺启新元（18:00-18:30）
1.师生陆续入场，在前置展示区观赏学生艺创作品，参与马勺拓印体验、时光信箱投递；
2.扫描现场二维码参与“最受期待节目”线上投票，领取马形纪念贴纸，凭贴纸可参与晚会互动抽奖。
（二）晚会环节：骏驰青春（18:30-20:50）
1.开场秀：《骏影流光》激光舞+乐队联奏（18:30-18:45）
激光舞表演者身着马纹荧光服饰，配合《赛马》改编版乐曲，通过激光特效勾勒奔马轮廓；
校园乐队登场，联奏《青春阵线联盟》《赛马》混搭曲目，点燃全场氛围；
4名学生主持人登场，以马年诗词拜年，宣布晚会正式开始。
2.第一篇章：马韵艺赏（18:45-19:30）
非遗情景剧《马勺里的千年故事》：学生演绎马勺艺术的起源与传承，穿插现场马勺彩绘展示，同步投屏至LED屏，讲解彩绘工艺与寓意；
诗词说唱《马年新篇》：改编马年卷帘诗，融入校园生活元素，以说唱形式呈现，搭配国潮舞蹈队形；
舞蹈《六骏呈祥》：学生身着昭陵六骏主题服饰，以古典舞融合现代韵律，再现“飒露紫”“什伐赤”等名马风采。
3.第二篇章：青春逐梦（19:30-20:15）
乐队表演《奔涌的少年》：校园乐队原创马年主题歌曲，歌词传递“一马当先”的奋进精神，邀请全场挥舞荧光棒合唱；
师生互动秀《反差萌乐园》：平日严肃的教师团队带来创意节目，如改编版《达拉崩吧》校园歌词演唱、潮流舞蹈串烧，引发全场互动；
情景剧《成长“骏”迹》：学生自编自导，演绎初中生涯的成长故事，融入马的“坚持、团结”品质，引发情感共鸣。
4.第三篇章：聚力迎新（20:15-20:50）
互动游戏：《极速拼图赛》：每班选派3名代表，现场拼昭陵六骏主题巨型拼图，最快完成的班级获“团结之星”锦旗；
马年知识抢答：主持人提问马文化、非遗知识、校园历史等题目，学生举手抢答，答对获马年文创奖品；
祈福环节：全体师生手持马形许愿牌，在主持人引导下许下新年愿望，LED屏同步播放学生的成长期许与祝福；
颁奖环节：为“最受期待节目”“艺创大赛获奖作品”“校园奋进者”颁发勋章与奖品，校领导为获奖代表颁奖。
（三）收尾环节：共赴新程（20:50-21:00）
1.全体演员登台，合唱《明天会更好》马年改编版，舞台放飞彩色气球，氛围推向高潮；
2.校长致新年贺词，寄语学生以马的奋进精神，在新一年勇攀高峰；
3.主持人宣布晚会结束，师生有序离场，领取马年纪念小礼品（学生自制马勺拓印作品）。
六、安全与保障措施
1.安全防护：提前排查礼堂设施安全，明确疏散通道并设置引导标识；舞台两侧设置防护栏，表演道具选用安全材质；安排教师与志愿者维持现场秩序，禁止学生追逐打闹。
2.健康保障：晚会期间提供饮用水，校医全程在岗，应对轻微擦伤、突发不适等情况；控制活动时长，避免学生过度疲劳。
3.应急处置：配备备用麦克风、乐器配件与应急电源，应对设备故障；制定拥挤、停电等应急预案，确保快速响应与妥善处理。
七、活动延伸
1.作品巡展：将学生的马勺彩绘、书法作品在校园图书馆、文化墙进行为期1个月的巡展，组织班级参观学习；
2.时光之约：下学期开学初，启封“时光信箱”，组织学生回顾新年目标，分享成长感悟；
3.文化传承：联合美术组开设“马勺艺术公益课堂”，定期开展非遗体验活动，延续马文化传承热度。
元旦活动策划方案优秀29
一、主题释义
2026年为农历丙午马年。马，象征着奔腾、奋进与希望。本次晚会以“骐骥迎春·筑梦新程”为主题，寓意志存高远的青年学子如千里马，在辞旧迎新之际，总结过往，蓄力未来，以昂扬姿态携手迈入崭新的一年，共同绘制青春的壮阔图景。
二、核心目标
1.营造热烈、欢庆、温馨的跨年氛围，丰富校园文化生活，增强师生归属感与凝聚力。
2.展现我校学子多元才艺、创新精神与积极向上的精神风貌。
3.深化传统文化与时代精神的'融合，激励师生在新的一年里锐意进取、奋发有为。
三、活动时间与地点
时间：2025年12月31日19:00-22:30
地点：学校大礼堂（主会场），同步开设线上直播通道。
四、活动内容与流程设计
(一)前期预热阶段(12月20日-30日)
1.主题征集与造势：通过官方平台发布主题海报、短视频，发起“我的‘骏马’故事”图文或短故事征集，优秀作品将在晚会现场或线上展示。
2.“幸运马蹄”打卡：在校园地标设置打卡点，参与者集齐印章可兑换晚会定制纪念品或抽奖机会。
3.节目遴选与彩排：面向全校广泛征集节目，组织专业评审进行遴选，确保节目质量与主题契合，并安排多次集中彩排。
(二)晚会主体环节(12月31日晚)
序幕：骏马嘶风·青春启航(19:00-19:15)
开场视频：融合年度校园大事件、师生笑脸、马年元素，快速点燃现场气氛。
开场舞：融合现代舞与武术元素的《奔腾》，表现力量与速度感，寓意青春驰骋。
第一篇章：蹄疾步稳·积淀华章(19:15-20:00)
节目组合：以沉稳、深情、回顾为主要基调。包括经典歌曲串烧（校园民谣、励志老歌新唱）、语言类节目（小品/相声聚焦大学学习生活趣事与思考）、器乐合奏（中西合璧，演绎经典旋律）。
特别环节：“年度风采展示”：通过VCR与简短颁奖，表彰在学术、公益、文体等领域表现突出的学生团体或个人。
第二篇章：龙马精神·竞展锋芒(20:00-20:50)
节目组合：以活力、创新、炫技为主要特点。包括流行乐队表演、街舞/国风舞蹈对决、创意魔术或光影秀、学生原创音乐或戏剧片段展演。
互动环节：“马到成功”知识竞答：围绕校史、传统文化、时事设计趣味题目，现场观众通过线上平台抢答赢取奖品。
第三篇章：驷马同辕·共赴山海(20:50-21:40)
节目组合：以温情、融合、展望为主旋律。包括师生同台合唱、留学生国际风情展示、感人情景朗诵（讲述成长、亲情、友谊）、阿卡贝拉或大型合唱节目。
温情时刻：“时空邮件”：随机抽取几位新生入学时写给年末自己的信并现场分享，或邀请毕业生代表寄语在校生。
第四篇章：骐骥飞跃·迎新之光(21:40-22:20)
重磅节目：邀请校内人气教师或校友进行特别表演，或推出大型原创舞台剧精华版。
跨年倒计时：全场跟随大屏幕进入新年倒计时，届时焰火（电子模拟或冷烟花）与彩花齐放，灯光璀璨。校领导或嘉宾发表简短新年贺词。
零点欢歌：全场齐唱充满希望的新年主题歌曲，将气氛推向最高潮。
尾声：暖意相伴·平安归程(22:20-22:30)
终场音乐响起，工作人员引导有序退场。
设置“暖意驿站”，提供热饮，提醒夜间归途安全。
(三)后期延续阶段
1.晚会精彩照片、视频通过官方渠道发布。
2.开展“我最喜爱的晚会节目”线上投票。
3.收集师生反馈，总结活动经验。
五、组织与保障
成立晚会筹备委员会，下设策划、节目、宣传、外联、后勤、技术、安保等工作组，明确分工。
制定详细应急预案，涵盖安全、医疗、电力、网络等方面，确保活动安全有序。
积极寻求校内外赞助支持，规范资金与物资管理。
六、宣传计划
整合校园网站、公众号、视频号、海报、电子屏等多渠道，分阶段、有重点地进行前期预告、中期跟进、后期回顾的全方位宣传。
元旦活动策划方案优秀30
一、活动主旨与主题
以“骐骥少年·驰骋韶华”为核心主题，将马年所蕴含的昂扬向上、奋发进取的精神，与青少年成长过程中的活力、梦想与担当相联结。旨在打造一场“属于学生、展现学生、激励学生”的青春盛会，融合文化传承、才艺展示、集体共创与未来展望，营造积极、温馨、充满归属感的校园节日氛围，激励全体师生以龙马精神共同迎接新的一年。
二、基本信息
活动名称：2026年XX学校“骐骥少年·驰骋韶华”元旦迎新晚会
活动时间：2025年12月31日18:30-22:00（或根据学校作息调整）
活动地点：学校大礼堂/体育馆
参与人员：全校师生、特邀家长代表、退休教师代表
活动形式：主题文艺汇演+互动体验环节+温情仪式
三、活动核心目标
1.育人目标：深化学生对中华传统生肖文化与元旦节庆内涵的理解，增强文化自信。
2.成长目标：提供多元化展示平台，培养学生的组织能力、创造力、合作精神与艺术素养。
3.情感目标：增进师生、生生及家校之间的情感交流，强化校园共同体意识，凝聚集体荣誉感。
4.激励目标：以轻松愉悦而又富有意义的形式，总结过往，展望未来，激发学生在新的一年里明确目标、砥砺前行。
四、晚会整体结构与内容设计
晚会分为三大篇章，层层递进，串联起过去、现在与未来。
序：青春驿站·相逢此刻
暖场互动：入场通道设置为“星光隧道”，两侧展示由各班级、社团提交的“我的2025高光时刻”照片墙与“2026心愿卡”悬挂区。校园电视台学生记者进行随机采访。
开场仪式：由校长（或德高望重的教师）扮演“启程人”，以简短有力的致辞，为晚会定调，并宣布“青春专列”正式发车。
第一篇章：蹄印·足迹生辉
本篇章聚焦回顾与展示，体现成长积累。
1.节目一：情景朗诵《课本里的骏马》：语文组指导学生，选取历史与文学中与马相关的经典篇章（如《论语》、《木兰诗》、《白马篇》等），结合舞台剧形式进行创新演绎，展现文化传承。
2.节目二：社团风采秀《社团万花筒》：将科技社、机器人社、街舞社、合唱团、民乐社等多个社团的精华展示进行串联快闪，体现校园生活的丰富多彩与学生个性特长。可采用“接力”形式，象征精神的传递。
3.节目三：校园微电影《平凡一天中的`闪光》首映：播放由学生团队编剧、拍摄、制作的短片，记录校园中普通却不平凡的温暖瞬间（如食堂阿姨、保安叔叔、同学互助、师生答疑），引发共鸣。
第二篇章：奔腾·风华正茂
本篇章聚焦当下活力与集体能量，展现蓬勃朝气。
1.节目四：班级创意PK《“班”马线》：以年级为单位，每个年级推选一个班级进行创意集体表演（如韵律操、道具舞蹈、情景合唱等），节目需融入“马”或“前进”元素。设立“最佳创意风范奖”，由教师和家长代表现场投票。
2.节目五：音乐剧片段《我们的音乐日记》：艺术组指导，将学生原创或喜爱的流行歌曲，串联成讲述校园故事的小型音乐剧，反映学生真实的心路历程。
3.节目六：武术/体育表演《少年当自强》：由校武术队、体操队或体育特长生展示力量与美感的结合，寓意锻炼体魄、锤炼意志。
第三篇章：致远·星河在望
本篇章聚焦展望未来与情感升华。
1.特别环节：“时光信使”：在晚会前，征集毕业生代表（如已毕业的优秀学长学姐视频）、家长代表的新年寄语，以及低年级学生对未来的好奇提问，在现场播放或朗读，形成跨越时空的对话。
2.节目七：师生同台《师说新语》：老师们放下课本，以歌曲、乐器、小品等意想不到的形式表演节目，展现讲台之外的魅力，将气氛推向高潮。
3.仪式：跨年心灯与集体宣誓：
临近零点，全场灯光渐暗，每位学生点亮手中的电子蜡烛或手机灯，汇成星海。
主持人引导全体学生，以青春的名义，进行简短而庄严的新年宣誓（誓词围绕立志、感恩、奋斗等主题），承诺珍惜韶华，努力成长。
在温馨而有力的氛围中，共同迎接新年到来，大屏幕播放由学生笑脸和校园景色组成的祝福视频。
尾：启程·一路芳华
全体演职人员上台谢幕，共唱校歌或励志歌曲。
校领导为本次晚会辛勤付出的学生志愿者、策划团队颁发纪念证书。
在充满希望的歌声中，晚会圆满结束。
五、特色互动与氛围营造
1.“心愿上上签”：在入场时每人可抽取一枚带有励志古诗词或新年祝福的“上上签”书签。
2.“能量补给站”：场外设置由学生志愿者经营的义卖小站（售卖热饮、手工纪念品），所得注入学校公益基金。
3.“朋友圈打卡点”：设置多个结合马年生肖和校园特色的创意合影板，供学生拍照留念。
4.“现场弹幕墙”：通过专用小程序，观众可发送实时祝福和感想，投映在舞台侧屏，增强互动性。
六、组织与实施
1.成立筹委会：由德育处/团委牵头，成立以学生干部为主体、教师为指导的筹备委员会，下设节目组、宣传组、后勤保障组、舞台技术组、接待安保组。
2.全程学生参与：鼓励学生自主策划、主持、导演、舞美设计、视频制作、现场管理，教师担任顾问与安全把关角色。
3.三轮推进：节目海选与确定→中期审核与提升→带妆彩排与合成。
七、安全与后勤保障
1.制定详细的安全应急预案，明确疏散路线，确保消防、电力安全。
2.合理安排场内座位，保障通道畅通，安排教师及学生志愿者定点负责秩序维护。
3.做好音响、灯光、多媒体设备的调试与备份方案。
4.关注活动前后的校园及周边交通安全。
八、宣传总结
1.前期通过校园公众号、海报、广播站进行多轮预热，公布节目单亮点。
2.晚会全程由学生团队进行摄影、录像和社交媒体实时图文分享。
3.活动结束后，通过校刊、网站、总结表彰大会等形式进行回顾，固化成果，表彰先进。
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