幼儿园应急演练方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园应急演练方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园应急演练方案1
xx幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《20xx年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求，为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。
现将活动方案制定如下：
一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
全园消防安全知识培训时间：20xx年11月9日上午9：40开始
消防安全演练时间：20xx年11月9日下午15：40开始
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：
副组长：
组员：保健医、各班班主任
三、准备工作
各班教师(上午)开展相关安全教育。
各班教师组成两人班组(主班教师——配班教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
四、疏散原则
一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线：各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
六、人员安排
xx老师：二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
xx老师：一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
xx老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
xx老师：资料收集拍照
七、演练过程
警报声起;
各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。
演习结束，各班对幼儿进行安全教育
八、消防安全培训
1、全体教职工接受消防知识及实用技能的.培训，做到一懂、二知、三会。
一懂：紧急情况下安全疏散二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。
2、结合幼儿园的特点，请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训
A熟悉消防通道位置及消防重点部位。
B消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
C实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。
幼儿园应急演练方案2
为了确保幼儿园在遇到紧急情况时，能够快速、有效地应对，保障幼儿的安全，我们制定了幼儿园最小应急单元演练方案。本方案旨在通过模拟紧急情况，提高幼儿园师生对应急事件的应对能力和自救自护能力。
一、演练目的
1、提高幼儿园师生对突发事件的应对能力和自救自护能力；
2、检验幼儿园应急预案的可行性和有效性；
3/发现应急预案中存在的问题和不足，进一步完善应急预案。
二、演练内容
1、火灾应急演练：模拟幼儿园发生火灾，师生按照应急预案进行疏散、报警、灭火等应急处置；
2、地震应急演练：模拟幼儿园发生地震，师生按照应急预案进行躲避、疏散等应急处置；
3、食物中毒应急演练：模拟幼儿园发生食物中毒事件，师生按照应急预案进行报告、隔离、救治等应急处置。
三、演练要求
1、演练前要做好充分的准备工作，确保演练场地、设备、器材等符合要求；
2、演练过程中要严格按照应急预案进行操作，确保演练的真实性和有效性；
3、演练结束后要及时总结经验教训，对存在的问题和不足进行整改和完善。
四、演练实施步骤
1、制定详细的演练计划和方案，明确演练的目的、内容、要求等；
2、组织师生进行演练前的'培训和讲解，确保大家了解演练的具体要求和操作流程；
3、按照演练计划和方案进行演练，确保演练的真实性和有效性；
4、演练结束后，组织师生进行总结和反思，对存在的问题和不足进行整改和完善。
通过本次最小应急单元演练，我们将进一步提高幼儿园师生对应急事件的应对能力和自救自护能力，确保在遇到紧急情况时能够迅速、有效地应对，保障幼儿的安全。同时，我们也将不断完善应急预案，提高应急预案的可行性和有效性，为幼儿园的安全稳定提供有力保障。
幼儿园应急演练方案3
一、演练目的
为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：
二、演练时间
20xx年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)
三、参加人员：
全园教职工及幼儿
四、演练指挥领导小组及分工
1、组长：xxx
2、副组长：xxxxxxxxxxxx
3、成员：xxxxxxxxxxxx
xxxxxx及全体老师
4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行
5、楼道小组成员：
（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。
（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。
（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。
（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。
6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，
到操场集合。
五、演练内容及程序
1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。
3、总指挥对本次的演练进行小结。
4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的'带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。
六、演练注意事项
1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。
2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。
5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。
6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。
幼儿园应急演练方案4
为切实做好幼儿园的消防安全工作,创建平安校园,确保广大师生员工的生命与财产安全,提高我校广大师生员工在遇到火灾时的应变能力.我园特举行一次消防与逃生演习，旨在加强师生消防意识,提高消防与逃生技能。
一、演练目的：
1、通过消防安全知识的学习，进一步增强师生的'安全意识，保障幼儿园师生的消防安全，能够及时预防火灾和减少火灾危害。要让幼儿正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。
2、通过紧急疏散演练，进一步增强我园师生处突应变能力，增加自护自救意识。当发生火灾等突发事件时，能迅速按演练预案紧急疏散。
3、通过再次演练，要能够发现演练中尚存的问题，以便于及时修改预案，并完善定期演练制度。通过再次演练，提高师生的紧急疏散和自我防护能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，确保演练安全。
二、演练要求：
1、当听到警报声响起，马上按安全疏散演练预案，组织全体师生紧急疏散。
2、各班在班主任带领下，按疏散要求紧急撤退至安全地带。
3、在疏散的过程中，要求静、齐，秩序井然，没有拥挤、打闹的现象。
4、在疏散的过程中，要以双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面幼儿前进。
5、全体师生均要严肃、认真，切不可当成游戏。班主任事先要做好教育宣传工作，让幼儿清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉闹。
6、要求每位幼儿准备好一块湿巾、手帕或小毛巾。（保育员准备）
三、演练安排：
1、疏散路线：
中一班、中二班、小一班、小二班从西楼梯疏散；中三班、中四班、小三班、小四班从东楼梯疏散；小一班、小二班从西边门疏散；小三班、小四班从西门疏散；寄宿楼托一班、托二班从南楼梯疏散，托三班、托四班从北楼梯疏散，跑到大门外集合。
2、过程：
（1）教学楼冒浓烟(预先设置的信号)，即出现火情
（2）第一发现灾情者立即汇报有关领导并通知保安，保安拉响警报、开好大门；同时大一班、中一班、小一班保育员通知各自楼层的班级，蒋勇通知托一班、托二班、托三班、托四班。大四班教师立即用应急广播通知学生疏散。
（3）教师听到警报或广播后，立即组织本教室幼儿，快速有序地向楼下疏散。三人分别位于幼儿队伍的前、中、后，组织幼儿逃生
（4）最后全体师生在大门外集中。各班清点幼儿人数并汇报给各年级组长，年级组长把人数报给总指挥。
3、消防灭火演练：
器具准备：铁桶2只，木柴少许，报纸若干，灭火器若干个。
程序：
①在空场地中点燃火种
②教师拿灭火器进行灭火，另一位教师讲解，各班代表上前细看。
四、延伸活动：
演习结束后，各班要进行相关的安全教育。
幼儿园应急演练方案5
幼儿园校车安全应急演练是确保幼儿园校车安全的重要步骤。在演练中，我们需要确保所有人员都明白应急演练的'重要性，并能够按照演练中的步骤进行操作。
应急演练步骤：
1. 演习开始，所有人员必须穿戴适当的服装和鞋子，并确保所有车辆和设备都正常工作。
2. 演习开始时，校巴开始出发。
3. 演练中，如果发生紧急情况，必须立即采取以下步骤：
a. 按下紧急按钮，通知相关人员和当地警方。
b. 如果有人受伤，必须立即采取必要的措施，如打开紧急通风或空气呼吸器，提供紧急医疗服务。
c. 如果车辆出现故障，必须立即采取措施，如打开车门或窗户，并通知相关人员和当地警方。
d. 如果所有人必须离开车辆，必须立即通知相关人员和当地警方，并确保所有人员安全离开。
4. 演习结束时，必须对整个演练过程进行评估，并确定任何需要改进的地方。
通过定期开展幼儿园校车安全应急演练，可以确保幼儿园校车的安全性和可靠性。同时，我们还可以提高员工对紧急情况的认识和应对能力，从而确保幼儿的安全。
幼儿园应急演练方案6
随着环境污染、气候变化等问题的加剧，自然灾害也越来越频繁，这为幼儿园的安全管理工作带来了挑战。为了及时有效地应对自然灾害，幼儿园应该提前做好防洪防汛应急演练准备，以确保幼儿园学生和教职员工的生命安全和财产安全。这里，本文提供一份幼儿园防洪防汛应急演练方案。
一、 防洪防汛应急预案编制与更新
1、防洪防汛应急预案的编制
幼儿园应该制定完备的防洪防汛应急预案，明确各部门的职责、应急流程和应急设备的配置等方面。同时配备专门人员并定期进行演练，以保持防灾应急应对能力。
2、防洪防汛应急预案的更新
每年的四至五月是我国汛期，也是幼儿园防洪防汛应急预案更新的重要节点。幼儿园应当定期对防洪防汛应急预案进行更新，根据当地气象部门对降雨、水位等数据进行分析，对幼儿园的防汛设备进行检查和更新，及时纠正漏洞和不足之处。
二、应急班子组织及职责分工
1、应急组织机构
应急组织由校长、副校长、安全员、环保员、消防员，特派员等组成。在洪水来临等特殊情况时，应急组织由校长或副校长担任指挥长，由相关负责人协同配合开展应急工作。
2、职责分工
（1）领导班子：负责安排组织应急人员，实现应急预案的实施，指挥应急救援工作。
（2）安全员：对整个幼儿园防汛设备进行检查、鉴定及保养，指导员工的防汛安全工作。
（3）环保员：负责对于排水系统及沟渠的清理，及时对于沿海地区的护岸进行保护。
（4）消防员：协助安全员检查生活用火等供电设备，确保应急设备的有效工作。
（5）特派员：校园防洪巡查、预警和防范等工作。
三、防汛设备的选购和保养
1、防汛设备的选购
幼儿园应选择具有市场认证、性能稳定、质量可靠的防汛设备。同时，对于每一个设备，需要详细了解其性能及使用方法，依据教育部制定的'国家标准进行挑选。
2、防汛设施的保养
防汛设施保养是幼儿园防洪防汛工作的重要保证。因此，幼儿园应制定防洪设备维护管理制度及定期检查机制，防止设备出现过期或失效现象。同时应聘请专业公司对设施进行维护，确保设施的完好性。
四、防汛措施和演练步骤
1、防汛措施
防汛措施是幼儿园应对自然灾害的有效手段之一。幼儿园应该对危险水位在1米以上的地区及时进行疏散、转移人员和财产，并在季节当中测定水位，及时采取适当措施，确保人员和财产的安全。
2、演练步骤
（1）幼儿园应在特定时段对整个园区进行演练：包括对各方面的应急铁饭碗进行检查，检查应急用品是否完整、能否快速选择使用等。
（2）测试人员应急物资，如渔网、平地炸药、救生筏、救生衣、头盔、水梯和轮胎等，保证其所有设备全部可用。
（3）应急演练结束后，根据演练具体情况制定应急汇报和考评，及时纠正存在的问题和不足之处，并在之后的防汛防洪中得到加以改善。
五、应对灾害实际操作建议
发生自然灾害时，幼儿园要及时启动应急预案，随后应根据实际情况，采取相应应对措施。在应对灾害时，幼儿园需要做以下几点准备：
1、指挥机构的组建，确保专业人员有效协调。
2、各项防汛设备的摆放，确保设备完整齐备。
3、疏散预案与安全避难地点的设置和人员疏散的演练。
4、用充足的应急水和食品做好预备，保证幼儿的生活必需品供应充足。
5、分类鉴定灾后救助的优先级，及时处理与启用各种救灾措施。
总之，幼儿园的防洪防汛应急演练方案具有重要的指导意义。幼儿园应提前计划、认真制定防汛应急预案，采取相应的防汛设施，并组织定期演练，加强领导班子和员工的应急知识和技能，考虑人员安全、救援作业、救护物资等方面的问题， 以保障幼儿园各方面的安全。只有这样，才能确保处置自然灾害时，幼儿园的安全得到有效保障。
幼儿园应急演练方案7
一、演练目的
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1．内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2．对象：在园全体幼儿、全体教职员工
3．时间：
三、演练准备
1．演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的.重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2．演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3．按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
(一)领导小组组长：
成员：各班老师及后勤人员
信号员：
职责：
① "地震警报"发出后，指导幼儿进行室内避震和纠正幼儿的不正确动作和姿势。
② "地震警报"解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"：
③班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
（一）室内应急避震演练
1．信号员发出"地震警报"信号
2．各班级老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿"地震来了，不要慌"，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下、墙边或卫生间等安全地方，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
(二)紧急疏散演练
第二遍警报响起
1．幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2．注意事项：
A．遵循就近有序的疏散原则。一楼二楼要走快、三楼稍二楼的慢些。
B．按照准确的逃生方法有序进行演练。
（逃生时，两位教师，一位教师带领幼儿沿墙壁安全撤离，另一位教师走在教师最后面，查看幼儿是否全部撤离，确定全部撤离后，随幼儿一起逃离现场。）教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
C．撤离到操场后，教师引导幼儿蹲下，双手护头，各班班主任老师清点人数,分别向园长汇报。
（今天实到人数是多少，撤离人数是多少。）
D．保健医生对受伤幼儿进行包扎。（受伤幼儿由大一班幼儿扮演，在撤离的过程中，大一班老师抱一受伤的幼儿撤离灾区，到安全地带后后保健医生对幼儿进行包扎演练。）
E．食堂人员关掉水、电、煤气安全撤离。
F．重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）东边楼梯（一楼：二楼：三楼：），西边楼梯（一楼：二楼任：三楼：）。
七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
●疏散时的注意事项：
A．提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B．现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C．各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
幼儿园应急演练方案8
随着气候变化和城市建设，洪涝灾害的发生越来越频繁。对于幼儿园来说，防洪防汛工作更是一项至关重要的任务。为了提高幼儿园安全意识和防灾自救能力，需要制定一套全面的应急演练方案。
一、演练方案的制定
1.确定演练目标及内容
幼儿园应急演练的主要目的是提高职工和幼儿的自救能力，增强应对自然灾害的能力和自护能力。幼儿园应急演练包括防洪和防汛两部分，演练内容包括应急疏散、救护和应急采取措施等。
2.确定演练时间及频次
幼儿园应急演练应在每学年开始前进行，以确保新生的参与。演练频次不必过多，相应的应急演练可以在半年或一年一次。
3.确定演练模式
幼儿园应急演练模式可以采取模拟演练、实地演练和讲解演示相结合的方式。特别是实地演练，可以通过参观当地防汛防洪设施或进行应急现场勘察等方式来达到效果。
二、演练方案的实施
1.应急演练前的准备
在演练前，需要确定演练的时间、地点、演员和观众等等，并对演员进行专业的培训和技能指导。同时，还需要准备应急物资，如应急箱、担架、折叠床、食品、水等。
2.模拟演练
模拟演练可以让幼儿深刻地感受到紧急状况下应该如何行动。组织新生幼儿园的老师，通过角色扮演等方式，模拟出不同应急状况下的.情景，让幼儿观察、记忆、联想和体验，激发幼儿的应急和自救意识。
3.实地演练
在安全情况下，幼儿园可以组织观察防汛设施、防洪墙、水文测站等地点，并对幼儿进行现场讲解和展示。
4.救灾知识讲解与演示
幼儿园可以邀请专业人员对幼儿讲解应急知识和自救技能。讲解内容包括防汛抗旱、水灾应急救援、应急避难等。同时，可进行急救演示、火灾应急指导等，帮助幼儿全面掌握应急技能。
三、演练方案的总结与改进
1.演练总结
演练结束后，应对演练进行总结和分析，明确优点和不足之处，总结经验和教训，以便在下一次演练中发挥更大的作用。
2.演练改进
在对演练进行总结和分析后，应对演练方案进行改进完善。改进后的方案应更加全面、系统，包括演练时间、演练内容、演练模式、演员和观众等，以便更好地提高幼儿园的应急应对能力。
以上就是幼儿园防洪防汛应急演练方案的全过程。通过这样的演练，能在最短时间内提高幼儿园的应急反应能力和自救能力，为幼儿和园内职工的安全保驾护航。
幼儿园应急演练方案9
一、 演练目的
通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的`品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、 演练安排
1、内容：
（1）应急避震演练，紧急疏散
2、对象：全体幼儿和教职工
3、、时间：2011年5月12日 下午随时
三、 演练准备
1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、 演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（1）领导小组：
组长：园长
成员：全体教职工
信号员：副园长
（2）教室室内指导组：各班教师和保育员
1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场
3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作
1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件
六、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。
3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员接触铃声
5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。
7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。
9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
幼儿园应急演练方案10
一、演练时间
20xx年xx月中旬
二、演练地点
地点：
1、路绕城段
2、108线绕城段
三、演练目的
通过演练，检验交通运输系统防汛预案各种应急措施的可操作性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。检验交通运输系统指挥系统的科学快速反应能力、通讯联络的通畅情况，检验应急队伍快速集结、防汛抢险装备及使用情况。
四、演练方案
此次演练模拟气象台发布当每小时降雨量达到100mm以上或日降雨量达到150mm以上且降雨可能持续或接到上级红色预警时和接到县防汛抗旱指挥部的'通知，进入Ⅰ级紧急防汛期，导致山体出现滑坡、塌方事故，造成道路交通中断，严重危害到人民群众的生命、财产安全，情况十分危急，防汛抢险应急队100人接到防汛抢险应急指挥部命令后，快速集结，到达指定地点，立即开展抢险工作。
五、演练领导小组
组长：交通运输局局长
组员：交战办主任
地方海事处主任
交通运输局副局长、养护段段长
运管所所长
路政大队队长
六、演练救援分工
1、县交通运输局抢险队伍：
道路抢险组：由养护段负责。负责及时掌握通报灾情等工作。组织进行抢险和有关抢险的协调工作。
道路保通组：由运管所、路政大队负责。负责处置抢险现场治安警戒和秩序管理，负责组织抢救伤员、保护现场。
通讯保障组：由局办公室负责。负责防汛信息及时、准确传递，负责同时设施的防汛安全管理，及时采取应急措施，防汛抢险救灾过程中的通讯畅通。
后勤保障组：由局办公室、计财股负责。负责应急救援人员的饮食、交通运输等工作。
2、县严道镇人民政府抢险队伍：
民兵预备役出动50人配合交通运输局抢险队伍，全力救灾。
幼儿园应急演练方案11
一、背景介绍
幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，食品安全一直是备受关注的重要问题。为了确保幼儿园食品安全，我校特别制定了20xx年食品安全应急演练简报安全管理方案，以防范和应对各种食品安全事件。
二、食品安全应急演练简报安全管理方案
1、日常食品安全管理
（1）定期检查食品供应商资质，确保食品来源安全可靠。
（2）严格执行食品进货检验制度，对进货的食品进行抽样检测，确保食品质量合格。
（3）建立食品安全档案，进行食品追溯，一旦发现食品问题，能够及时追查到源头。
2、应急演练方案
（1）制定食品安全应急演练计划，包括演练时间、演练流程和演练内容。
（2）定期组织食品安全应急演练，模拟突发食品安全事件，检验学校应急处置能力。
（3）完善食品安全应急预案，包括事件分类、责任人员及通信方式、应急处置流程等内容。
3.食品安全教育
（1）定期开展食品安全知识培训，提高教职工和学生的食品安全意识和应急处置能力。
（2）加强家长食品安全宣传和教育，形成学校、家庭、社会共同关注食品安全的良好氛围。
4、监督检查
（1）建立食品安全监督检查制度，每学期进行一次食品安全监督检查。
（2）加强食品安全隐患排查，及时消除食品安全隐患。
三、对主题的个人观点和理解
食品安全是关乎幼儿健康成长的重要问题。通过制定食品安全应急演练简报安全管理方案，可以有效防范和应对食品安全事件，保障幼儿的身体健康。加强食品安全教育，提高食品安全意识，是预防食品安全事件的根本之策。我相信，在全体师生和家长的共同努力下，我校的食品安全工作一定会取得更大的成就。
总结
本文从日常食品安全管理、应急演练方案、食品安全教育和监督检查四个方面，对幼儿园食品安全应急演练简报安全管理方案进行了全面介绍。通过不断加强食品安全管理，提高应急处置能力，我们可以更好地保障幼儿园师生的食品安全，确保他们健康成长。
希望全体师生和家长一起努力，共同维护好幼儿园的食品安全。一、食品安全意识的重要性
食品安全是指食品没有对人体健康造成危害的`特性和状态。对于幼儿园来说，食品安全尤为重要，因为幼儿正处于生长发育的关键时期，他们的免疫系统尚未完全发育，对食品中的有害物质更为敏感。幼儿园的食品安全工作必须重视，确保幼儿的饮食安全，是保障他们身体健康的基本保障。
食品安全意识的培养迫在眉睫。在幼儿园中，教职工和家长应该意识到食品安全的重要性，积极参与食品安全管理工作。教职工需要加强对食品安全的了解和掌握，引导幼儿正确的饮食习惯，加强食品安全知识的普及，提高幼儿对食品安全的自我保护意识。与此家长也需要重视食品安全教育，养成家庭的健康饮食习惯，共同为孩子的食品安全保驾护航。
二、加强食品安全管理
1、日常食品安全管理
幼儿园需要建立健全的食品安全管理制度，明确食品供应商的资质要求，加强对食品供应商的监管和审核，确保食品的安全可靠。建立严格的食品进货检验制度，进行进货食品的抽样检测，确保食品质量符合标准。建立食品安全档案，做好食品追溯工作，一旦发现食品安全问题，能够及时追查到源头。
2、应急演练方案
建立完善的食品安全应急演练方案，包括演练时间、演练流程和演练内容。定期组织食品安全应急演练，模拟突发食品安全事件，检验学校的应急处置能力。完善食品安全应急预案，明确事件分类、责任人员及通信方式、应急处置流程等内容，确保在突发事件发生时能够及时、有效地进行应对。
3、食品安全教育
定期开展食品安全知识培训，提高教职工和学生的食品安全意识和应急处置能力。加强家长食品安全宣传和教育，形成学校、家庭、社会共同关注食品安全的良好氛围。通过多种形式的教育活动，增强大家的食品安全意识，树立正确的食品安全观念。
4、监督检查
建立食品安全监督检查制度，每学期进行一次食品安全监督检查。加强食品安全隐患排查工作，及时消除食品安全隐患。加大对食品安全工作的监督和检查力度，确保食品安全管理工作的有效性和可持续性。
三、呼吁全社会共同关注食品安全问题
食品安全是一个综合性、系统性的问题，需要全社会的共同关注和参与。政府部门应该加强对食品生产、流通、餐饮等环节的监督管理，加大对违法行为的打击力度，营造良好的食品安全保障环境。社会各界应该积极参与食品安全宣传教育活动，增强食品安全意识，促进社会食品安全意识的提高。只有通过全社会的共同努力，才能够建立一个全面、有效的食品安全管理体系，确保人民群众的饮食安全。
四、结语
食品安全是关乎人民群众切身利益的重大问题，也是一项长期而艰巨的任务。幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，食品安全更是不能忽视的重要问题。通过加强食品安全管理，完善食品安全应急演练方案，加强食品安全教育，呼吁全社会共同关注食品安全问题，才能够更好地保障幼儿的饮食安全。希望全体师生和家长一起努力，共同维护好
幼儿园的食品安全，营造一个安全、健康的学习成长环境。
幼儿园应急演练方案12
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
一、演练的时间、参加人数
时间：20xx年9月17日
人员：全园教师及幼儿
二、演练领导小组及应急小组成员
1、现场指挥：牛慧兰
2、班级组织指挥：各班班主任老师
3、摄影：王美
4、信号员：孙照坤
5、抢险救护：房雪
三、疏散集中地：
操场
四、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队，并向园长做汇报。
4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
五、演练前的`安全教育
（一）组织纪律教育：
各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别出门口时严禁动手推搡。
（二）安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、出门要保持安静。
3、外出时，手扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在出门过程中绝不允许相互推挤。
六、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在出门过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
幼儿园应急演练方案13
一、演练目的
1、加强校车的安全管理，提高驾、乘人员安全意识，掌握疏散逃生的基本方法。
2、让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育，掌握安全突发事故的`自救自护能力。
3、提高师生应对突发灾害事件的心理素质，科学应对，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。
二、校车安全演练领导组
组长：略。
组员：略。
参与人员：所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿
指挥：略。
三、演练相关事项安排
1、司机师傅筹备讲解校车相关安全自救途径。（雷月通知师傅）
2、演练时间：20xx年xx月xx日下午
3、车辆准备：豫F 、烟雾弹、灭火器、医药箱
4、人员准备：所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人
5、演练地点：xxx路，集中上车点：xxx幼儿园
6、摄像：王雪静
四、演练流程
1、校车师傅讲解校车疏散途径及方法。所有接车老师认真学习观看。
2、接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。
3、平稳启动（驾驶员直视前方专心开车、后排跟车教师巡视车内情况，前排跟车教师关注线路并随时查看接车群，行进中的突发情况：晕车、急刹车、左右晃、吃东西等）
4、永安路北头调头，校车出现故障吗，车头冒烟。
司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。师傅负责处理故障烟雾（灭烟雾）。
5、待故障解除，安全乘车返回，xxx处停车，在校车上xxx做总结。
6、副班教师延伸普及乘车安全教育。整理总结存档：xxx
五、后期宣传链接：
幼儿园应急演练方案14
一、指导思想
为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人员、车辆
时间：20xx年6月10日之前
地点：学校操场
参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。
三、演练领导小组及应急小组
组长：校长
副组长：副校长
组员：中层干部、班主任
四、准备工作
参与人员：全体师生
1、召开班主任会议。
2、召开全体乘车学生会议。
3、卫生保健准备。
五、演练过程：
1、警报响起。
2、跟车员组织学生快速撤离。
（1）学生用手捂住口鼻走。
（2）学生不抢道，不惊慌。
（3）跟车员组织学生有序撤离。
3、专人把守车门、车窗。
4、学生集中大操场。
5、演练后领导发言。
六、人员安排：
1、道具摆放。
2、摄影。
3、警报。
4、卫生保健：
七、活动流程：
14：10乘车学生集中操场。
14：20校长宣布演练开始。
14：25演练。
14：40演练结束。
15：00演练后领导发言。
幼儿园校车应急演练活动方案4
一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。
二、演练时间、地点、参加人员、车辆
时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）
地点：学校2号楼前道路广场
参加人员：全体师生
车辆：1部
三、组织机构
总指挥：x
副总指挥：x
成员：x
四、准备工作
1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。
2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。
3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。
4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。
5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。
6、演练过程由x主持。
五、演练流程
1、全体师生集合在路北广场。
2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：
（1）、总指挥讲解本次演练的目的；
（2）、x校长宣布演练开始；
（3）、安全演练；
（4）、x校长讲话并宣布演练结束。
3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的`应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。
4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。
6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学20xx年春季校车安全逃生演练圆满结束！”
幼儿园应急演练方案15
落实消防责任，防范安全风险
冬季消防安全科普小知识
一、冬季防火重点事项
01
定期检查电气线路
定期对家庭的电气线路进行检查，发现电线绝缘层颜色失去光泽、变暗、变硬、裂纹、脱落等情况，应当及时更换。
02
严防取暖用具起火
天气变冷，在使用电暖器、电热毯、电炉子等设备取暖时，要远离可燃物。
03
严防一氧化碳中毒
离家或夜晚入睡前，检查燃气阀门是否完好；一旦发生燃气泄漏，要迅速关闭阀门、打开门窗，切忌动用明火。
冬季消防安全科普小知识
二、冬季防火温馨提示
①冬季取暖，燃烧煤气，开窗通风，谨防中毒。
②气温骤降，用电攀升，勿超负荷，防患未然。
③居民小区，电动车辆，私拉电线，易酿火灾。
④消防技能，必须掌握，消除隐患，保障安全。
冬季消防安全科普小知识
三、冬季防火“三不要”
不要私拉乱接电线，不超负荷用电，及时更换维修老化电器设备和线路，长时间外出要关闭电源开关。
儿童不要用明火玩游戏，不可在可燃物附近燃烧烟花爆竹，不能用火柴或打火机在住宅内玩火。
不要在单元楼道内堆放废弃物，不要在消防通道上停放车辆，保持消防通道的畅通。
冬季消防安全科普小知识
幼儿园安全无小事，为了进一步增强园内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，掌握消防安全知识，从小养成消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境。崇仙乡幼儿园于xxxx年xx月xx日开展了消防疏散演练活动。
消防安全教育
消防演练之前，各班教师通过故事、图片、视频、儿歌等多种形式，对幼儿进行消防安全知识教育。帮助幼儿掌握基本的自护自救技能，提高幼儿的自我管理、自我防护意识，养成良好的安全行为习惯。
“火”速逃离
火灾警报拉响后，各班级老师带领幼儿迅速找到湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，有序疏散幼儿下楼到达安全区域。各班幼儿到达安全场所，教师清点人数并及时上报。
历时2分38秒，全园幼儿安全撤离到户外空旷场地。
教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。孩子们有序疏散到安全地带后，各班教师迅速清点人数，并将撤离情况汇报总指挥人员进行记录。整个疏散过程急而不乱、稳定有序，达到了演练预期的目的。
消防安全记心间
各班老师汇报完毕后，曾老师给小朋友和老师们解说如何使用灭火器，并由保安爷爷给大家进行示范与讲解，并让孩子们零距离的接触。
消防知识
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
安全工作重于泰山，此次逃生演练，不仅让幼儿熟悉和掌握了当火灾来临时逃生的正确方法，也是对我园全体师幼应急反应能力和自救自护能力的`一次考验，防灾减灾与我们的生活息息相关，在灾害面前，只有掌握了基本的逃生知识与技能，提高灾害防治能力，才有能力构筑安全防线！我园也将继续开展系列安全教育和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识！
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