2025年幼儿园五四青年节活动方案（精选10篇）
为有力保证活动开展的质量水平，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的2025年幼儿园五四青年节活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园五四青年节活动方案 1
一、活动目标
引导幼儿初步了解五四青年节的由来和意义，感受爱国精神。
通过红色主题活动，培养幼儿的责任感和团队合作意识。
激发幼儿对祖国的热爱之情，传承红色基因。
二、活动时间
上午
三、活动地点
幼儿园操场、各班教室
四、活动准备
五四青年节相关视频、图片，红色经典故事绘本。
红色主题手工材料，如红色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水等。
制作 “小小志愿者” 绶带、红旗道具。
五、活动流程
故事导入（8:30 - 9:00）
在各班教室，教师通过播放动画视频、展示图片，向幼儿讲述五四青年节的故事，用简单易懂的.语言解释爱国、勇敢等精神。随后，教师声情并茂地讲述《小英雄王二小》《鸡毛信》等红色经典故事，引导幼儿感受小英雄们的勇敢和爱国情怀。
红色手工制作（9:10 - 10:00）
教师带领幼儿回到教室，分发手工材料，指导幼儿制作五星红旗、小红花等红色主题手工作品。幼儿在制作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，完成后将作品展示在教室的 “红色角”。
小小志愿者行动（10:10 - 11:00）
幼儿佩戴 “小小志愿者” 绶带，在教师带领下，在幼儿园内开展简单的志愿服务活动，如整理玩具、给植物浇水、帮助小班弟弟妹妹穿衣服等，培养幼儿的责任感和乐于助人的品质。
六、活动延伸
鼓励幼儿回家后，向家长讲述自己在活动中学到的红色故事。
在班级内设置 “红色精神” 打卡墙，鼓励幼儿在日常生活中践行爱国、勇敢等品质。
幼儿园五四青年节活动方案 2
一、活动目标
通过亲子运动会，增进亲子之间的感情，培养幼儿的团队合作精神。
让幼儿在运动中感受青春活力，激发幼儿积极向上的精神。
宣传五四青年节，让家长和幼儿共同了解其历史意义。
二、活动时间
下午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动准备
运动会所需道具，如接力棒、跳绳、呼啦圈、气球等。
五四青年节知识展板，展示相关历史图片和文字介绍。
准备小奖品，如卡通贴纸、小玩具、奖状等。
五、活动流程
开幕式（14:30 - 15:00）
幼儿园教师进行青春活力的开场舞表演，随后主持人介绍五四青年节的由来和活动流程。家长和幼儿有序入场，各班幼儿举着自制的小旗帜，喊着响亮的'口号进入场地。
亲子运动项目（15:10 - 16:30）
开展 “亲子接力赛”，家长和幼儿一组，进行接力跑；“两人三足” 游戏，家长和幼儿的脚绑在一起，共同走向终点；“趣味跳绳”，家长和幼儿一起跳绳，在规定时间内跳得多的获胜。每个项目结束后，为表现优秀的家庭颁发小奖品。
知识问答环节（16:40 - 17:00）
主持人结合五四青年节知识展板，提出简单的问题，如 “五四青年节是为了纪念什么？”“青年们在五四运动中表现出了什么精神？” 邀请家长和幼儿共同回答，答对的给予奖励。
六、活动延伸
鼓励家庭在日常生活中多进行亲子运动，保持活力。
幼儿园将活动照片制作成纪念册，发放给每个家庭。
幼儿园五四青年节活动方案 3
一、活动目标
展示幼儿园青年教师的才艺和风采，树立幼儿心中的榜样。
让幼儿感受青年教师的活力与热情，激发幼儿对学习和生活的'热爱。
增强教师团队的凝聚力，传承五四青年的奋斗精神。
二、活动时间
上午
三、活动地点
幼儿园多功能厅
四、活动准备
教师准备才艺表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事、绘画、乐器演奏等。
布置活动场地，准备舞台道具、音响设备、背景板（上面写有 “五四青年节 —— 青年教师风采展示” 字样）。
制作幼儿投票卡片，用于评选 “最受欢迎节目”。
五、活动流程
教师才艺展示（9:00 - 10:30）
青年教师依次上台表演节目，唱歌的教师用甜美的歌声感染幼儿；跳舞的教师用优美的舞姿展现活力；讲故事的教师声情并茂，带领幼儿进入故事世界；绘画的教师现场创作，展示绘画技巧；乐器演奏的教师用美妙的音乐打动幼儿。每个节目表演结束后，幼儿给予热烈的掌声。
幼儿投票评选（10:40 - 11:00）
教师为每个幼儿发放投票卡片，幼儿将卡片投给自己最喜欢的节目。工作人员统计票数，评选出 “最受欢迎节目”。
颁奖与总结（11:10 - 11:30）
主持人宣布评选结果，园领导为获奖教师颁发奖状和小奖品。最后，园领导进行活动总结，鼓励教师传承五四精神，不断提升自己，为幼儿树立更好的榜样。
六、活动延伸
邀请获奖教师在班级内再次展示才艺，与幼儿进行更深入的互动。
在幼儿园宣传栏展示活动照片和教师风采，激励更多教师积极进取。
幼儿园五四青年节活动方案 4
一、活动目标
培养幼儿的绘画兴趣和创造力，提高幼儿的艺术表现力。
通过爱国主题绘画，让幼儿表达对祖国的热爱之情，了解五四青年节的爱国精神。
展示幼儿的绘画作品，增强幼儿的自信心和成就感。
二、活动时间
xx
三、活动地点
各班教室、幼儿园展览区
四、活动准备
绘画工具，如油画棒、水彩笔、画纸、颜料等。
爱国主题相关图片、视频，用于启发幼儿的创作灵感。
制作展示板，用于展览幼儿的'绘画作品。
五、活动流程
爱国主题引导（8:30 - 9:00）
教师在各班教室，通过播放爱国主题的视频、展示图片，向幼儿介绍祖国的壮丽山河、名胜古迹、英雄人物等，引导幼儿感受祖国的伟大，激发幼儿的爱国情感，同时讲解五四青年节的爱国精神与幼儿绘画主题的联系。
绘画创作（9:10 - 10:30）
幼儿根据自己的理解和想象，进行爱国主题绘画创作。有的幼儿画天安门、长城，有的画五星红旗、和平鸽，有的画自己心中的英雄。教师在幼儿创作过程中，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
作品展示与评选（10:40 - 11:30）
将幼儿的绘画作品展示在幼儿园展览区的展示板上，组织幼儿参观欣赏。教师和幼儿共同评选出 “最佳创意奖”“最美色彩奖”“最具表现力奖” 等，为获奖幼儿颁发小奖品和奖状。
六、活动延伸
将优秀绘画作品制作成画册，在幼儿园内传阅。
鼓励幼儿向家长介绍自己的绘画作品，分享自己对祖国的热爱之情。
幼儿园五四青年节活动方案 5
一、活动目标
帮助幼儿了解五四青年节的基本知识，培养幼儿的学习兴趣。
通过知识竞赛，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。
营造积极向上的学习氛围，激发幼儿的`竞争意识和团队合作精神。
二、活动时间
下午
三、活动地点
幼儿园多功能厅
四、活动准备
收集整理适合幼儿的五四青年节知识问题，制作成问题卡片。
准备竞赛所需的道具，如抢答器（可用铃铛代替）、计分牌。
准备小奖品，如彩色铅笔、橡皮擦、故事书等。
五、活动流程
知识讲解（14:30 - 15:00）
教师通过简单易懂的方式，向幼儿讲解五四青年节的由来、意义、相关人物和故事等知识，为知识竞赛做准备。
分组竞赛（15:10 - 16:30）
将幼儿分成若干小组，每组 3 - 5 人。主持人出示问题卡片，幼儿小组通过抢答的方式回答问题。答对一题得一分，答错不扣分。问题内容包括五四青年节的时间、主要事件、代表人物等，例如 “五四青年节是哪一天？”“五四运动中，青年们提出了什么口号？” 在竞赛过程中，教师引导幼儿遵守规则，鼓励幼儿积极参与。
颁奖与总结（16:40 - 17:00）
统计各小组的得分，评选出一、二、三等奖，为获奖小组颁发小奖品。主持人对活动进行总结，回顾五四青年节的知识，鼓励幼儿学习青年们的爱国和奋斗精神。
六、活动延伸
在班级区域活动中，投放五四青年节相关的图书和资料，供幼儿继续学习。
开展 “我是小老师” 活动，鼓励幼儿向同伴和家长讲解自己学到的五四青年节知识。
幼儿园五四青年节活动方案 6
一、活动口号：
传承五四薪火，展现新我风采
二、活动内容：
1、“发展我成长”书画摄影征集活动
2、“发展我成长”书画摄影展及评选活动
三、活动时间：
5月初至五月四日
四、活动内容：
系列活动之——“发展我成长”书画摄影征集活动
1、活动主题及内容：本次比赛以“发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。
2、作品类别及规格要求：
(1)书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—101字以内的说明。(面向中、大班幼儿)
(2)摄影作品：彩色、黑白均可，尺寸为12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—101字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交(面向教师与家长)。
(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。
3、奖项设置：
一等奖2名(绘画、摄影作品各一名)奖励内容：奖状一张、奖品60元礼包一个
二等奖6名(绘画、摄影作品各三名)奖励内容：奖状一张、奖品40元礼包一个
三等奖10名(绘画、摄影作品各五名)奖励内容：奖状一张、奖品25元礼包一个
优秀奖若干(约50——60名)奖励内容：奖状一张、奖品10元礼包一个
4、上交活动时间：5月4日前上交，逾期不候。
5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。
注：我们小班只要求以摄影作品的`形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。
幼儿园五四青年节活动方案 7
活动名称：
五四青年节快乐游园会
活动时间：
5月4日上午9:00-11:30
活动地点：
幼儿园操场和教室
活动内容：
1. 开场仪式（9:00-9:15）
主持人介绍活动内容和意义，播放五四青年节相关视频。
2. 游园活动（9:15-10:30）
分为不同的游戏区域：拔河比赛、绘画角落、手工制作区、趣味竞赛等。
每个区域设置不同的活动，让幼儿们参与其中，体验快乐与团结。
3. 五四青年节主题手工制作（10:30-11:00）
在手工制作区，提供相关材料，让幼儿们制作五星红旗、青年节贺卡等。
鼓励幼儿们表达对祖国和青年节的祝福和感恩之情。
4. 青年节主题表演（11:00-11:30）
安排幼儿园老师和幼儿们一起表演舞蹈、歌曲等节目，展现青春活力和团结精神。
活动结束前进行集体合影，留下美好的回忆。
活动目标：
增强幼儿对五四青年节的.认识和理解，培养爱国情怀和集体荣誉感。
提升幼儿的团队合作意识和动手能力，促进幼儿们的身心发展。
通过活动，让幼儿感受到团结、友爱和快乐的氛围，增强集体凝聚力。
备注：活动安排可根据实际情况进行适当调整，确保活动顺利进行并取得良好效果。
幼儿园五四青年节活动方案 8
一、活动目的
为营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围，增强青年教师的.身体素质，增进教师之间的友谊，幼儿园教工团支部拟于“五四”青年节当日举行“追求卓越勇攀高峰”登山活动，具体方案如下：
二、活动主题
传承“五四”精神，共建和谐生活
三、活动口号
高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄
四、参与活动对象：
幼儿园全体教师
五、活动安排
1.活动时间：5月4日(周一)上午8:00——10:30
2.活动地点：南山公园
六、具体活动细则
1.登山活动路线：幼儿园——南山公园——南山山顶——下山
2.时间安排：
(1)8:00在幼儿园门口集合(负责人黄晓晖)
(2)8:30在南山脚下集合，拍照留念(负责人黄晓晖)
(3)8:50——9:20登山
(4)9:20——9:30分组游戏(分蒙氏组和艺术、数学组两组，蒙氏组负责人张明艳，艺术组、数学组负责人曲晓珊)
(5)9:30——10:00畅谈心声，抒发胸怀
(6)10:00——10:30合影留念、下山
七、工作人员
活动总指挥：园长
召集人：XX教师
摄影摄像：
八、注意事项
1.本次活动为集体活动，原则上人人参与，特殊情况者例外，但须履行请假手续。
2.登山者请穿运动鞋和运动服装。
3.登山前做热身运动，踝关节和膝关节要活动开。
4.各组负责人负责准备游戏活动所需的音乐、道具等物，组织组员谈心。
5.登山活动中做文明人，不乱丢弃垃圾，做好环境保护工作。
幼儿园五四青年节活动方案 9
活动名称：
五四青年节亲子半日活动——走近先辈，感受青春
活动时间：
上午9:00 中午12:00
活动地点：
幼儿园大操场
活动内容：
1. 开场仪式（9:00 9:15）
活动主持人介绍活动主题及流程
合唱国歌或者校歌
2. 亲子游戏环节（9:15 10:00）
亲子三脚蛙比赛：父母和孩子搭档，三只腿一起跑步
母子接力赛：母亲和孩子搭档，传递物品比赛
父子互动游戏：父亲和孩子一起完成趣味游戏
3. 青春记忆展示与分享（10:00 10:45）
老师或家长分享自己的五四青年节的经历和感受
展示先辈们的照片和文字资料，让孩子了解五四运动的`历史
4. 制作五四青年节手工（10:45 11:15）
孩子们和家长一起制作五四青年节主题手工，如五星红旗、五四青年节贺卡等
5. 青年节主题趣味运动（11:15 11:45）
比赛五星红旗拼图：家长和孩子合作完成五星红旗的拼图
五四青年节知识问答：家长和孩子一起回答五四青年节相关的问题
6. 结业仪式（11:45 12:00）
颁发参与证书和小奖品
全体合影留念
活动总结：
活动中要注重亲子互动和家庭参与，营造轻松愉快的氛围。
鼓励家长和孩子分享彼此的想法和感受，增进亲子之间的沟通和理解。
活动结束后，可以邀请家长和孩子一起前往附近的青年纪念馆或者革命纪念馆参观，进一步感受五四青年节的意义和历史价值。
幼儿园五四青年节活动方案 10
活动主题：
传承五四精神，健康成长
活动时间：
5月4日上午
活动地点：
幼儿园活动室及操场
活动流程：
1. 晨间集体活动（8:30 9:00）
欢快的音乐响起，全体幼儿园师生集合在操场，进行晨间操。
现场播放五四青年节相关视频，向幼儿们介绍五四运动的背景和意义。
2. 五四主题知识竞赛（9:00 9:30）
分为若干小组，进行五四青年节相关知识竞赛，包括五四运动的时间、地点、参与者等。
设置奖品以激励幼儿们参与。
3. 五四主题手工制作（9:30 10:30）
指导幼儿们制作五四主题手工，如五星红旗、五四主题贴画等。
鼓励幼儿们在手工制作中表达对五四精神的理解和感悟。
4. 五四主题游戏互动（10:30 11:30）
室内外设置不同游戏项目，如五星红旗接力赛、五四精神问答游戏等。
师生一同参与，增进师生之间的互动和团队合作意识。
5. 五四主题朗诵表演（11:30 12:00）
安排幼儿们进行五四主题诗歌朗诵和小品表演，展示他们的表现力和创造力。
鼓励家长也参与到表演中，共同感受五四青年节的意义。
6. 结业仪式及总结（12:00 12:30）
进行结业仪式，颁发获奖证书和奖品。
活动总结，回顾今天的活动，强调五四青年节的重要性，鼓励幼儿们传承五四精神，健康成长。
活动特色：
结合五四青年节主题，通过多种形式的`活动引导幼儿了解五四精神。
强调团队合作和互动，培养幼儿们的团队意识和合作能力。
注重创造性，鼓励幼儿们表达自己对五四青年节的理解和情感。
结合家长参与，增进师生家长之间的互动和沟通，共同感受五四青年节的意义。
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