应急演练方案

时间：2024-12-12 14:10:33 方案我要投稿

【热】应急演练方案15篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的应急演练方案，希望对大家有所帮助。

【热】应急演练方案15篇

应急演练方案1

　　为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练，特制定方案如下：

　　一、组织领导：

　　成立地震应急演练工作领导小组，组成如下：

　　组长：韩锁成

　　副组长：姚安

　　成员：田蝴蝶、张春元

　　领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作。

　　学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

　　二、演练步骤

　　1、演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

　　2、组织学生进行避震、疏散和救护的预演。

　　3、进行模拟发生地震的正式演练。

　　三、演练内容（按先后顺序）

　　课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。

　　四、演练安排

　　1、本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在20xx年5月12日下午（具体时间以通知为准）。

　　2、采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。

　　3、电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）

　　（1）地震发生的信号：三响短促铃声

　　信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。

　　（2）组织疏散的信号：一声长电铃声

　　信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。

　　（3）救护信号：军号声

　　在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。

　　五、老师和管理人员职责

　　1、严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。

　　2、及时纠正学生不规范的演练方法。

　　3、发生意外事故时，及时作出处理。

　　4、学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。

　　六、应急避震演练

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。

　　1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的.安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。

　　6、在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。

　　7、应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）

　　8、切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！

　　9、在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。

　　10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　七、震后疏散演练

　　主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）

　　1、平时要保持疏散通道畅通。

　　2、要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。

　　3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。

　　4、疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。

　　5、疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。

　　6、疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。

　　7、集中完毕后，班主任立即清点人数。

　　八、医疗救护演练

　　主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。

　　九、演练结束

　　各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。

　　红旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道办方案要求，精心组织，修改预案、安排到位、达到演练目的，确保学生、教师人身安全。

应急演练方案2

　　为了有效预防、及时掌控和妥善处理校车突发性事件，提高师生快速反应和应急处理能力，保障广大师生的生命安全，确保教育教学生活秩序正常进行，维护校园稳定，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　增强师生安全意识、提高师生在突发性事件时能采取有效的自护、自救、逃生应急能力，努力将突发性事件防范于未燃，争取在最短时间、最小范围内，使影响和损失减少到最低程度。

　　二、演练实施原则

　　统一指挥、服从安排、快速有序、分级负责。

　　三、演习的时间、地点、参加人数、车辆

　　时间：20xx年9月12日（周三下午13：50）地点：学校操场。

　　人数：第一辆乘车学生和跟车人员。车辆：中心校至东山线路的`校车。

　　四、演练对象和观摩对象

　　演练对象：乘车学生、跟车人员、校车司机。

　　观摩对象：班主任老师和乘坐其他线路校车的在校学生。

　　五、演练流程和时间安排

　　1、13：50分，指挥长宣布校车应急演练准备开始，请包车老师组织乘坐第一辆车的学生有序排队上车，包车老师清点人数并安排学生坐好，班主任老师和剩余的同学全部到操场按年级排队集合观摩演练。

　　2、14：00分，校车司机启动车辆并按行驶线路绕操场行驶三圈，到达指定位置后马上停车。

　　3、14：05分，司机停车后马上通知校车遇到险情，告诉跟车人员和学生马上撤离校车躲到安全地带。

　　4、14：06分，校车司机配合跟车人员营救学生到避险地方，跟车人员组织学生沿疏散路线，快速离开校车，有序跑到安全避险地带。

　　要求：

　　（1）每个学生用小毛巾（餐巾纸）捂着鼻走。

　　（2）逃生时不带书包、不踊挤、不抢道、不惊慌。

　　（3）跟车老师要求到达避险处的学生双手抱头，蹲在地上，并清点人数。

　　5、14：10分，护送学生和跟车人员到达安全位置后，校车司机马上拿出灭火器进行灭火。

　　6、14：15分，跟车人员将学生人数和学生情况汇报到总指挥。

　　7、14：20分，包车老师组织并吩咐学生到各自的班级排队，班主任整顿队形，维持好班级秩序。

　　8、14：30分，总指挥总结演练情况，并宣布演练活动结束。9、14：40分，各班主任组织学生回教室，并作校车安全逃生教育。

　　六、演练领导小组及应急小组成员

　　组长兼总指挥：张喜权副组长：张致安、潘贵指挥长：胡卫东

　　组员：陈立杰、李红霞、宋士红、冯晓光、刘莹辉、刘建伟、赵杨、姜亚龙、王殿刚、

　　七、应急小组人员分工

　　1、总指挥：负责收集跟车人员汇报的信息，总结演练情况。

　　2、指挥长：宣布演练开始，组织包车老师安排学生上车和班主任带领学生观摩演练活动，负责全体师生的安全。

　　3、画线、记时：刘建伟

　　4、受伤学生的护送：王殿刚、姜亚龙5、医疗救治：宋士红

　　6、现场拍摄：刘莹辉

　　7、观摩学生的组织纪律和秩序：各班班主任和副班主任

　　8、安全带学生的纪律和秩序：赵杨

　　八、演练活动事前注意事项

　　1、跟车人员和学生事先熟悉逃生场地（安全通道、安全出口、避险区域），逃生（方法、顺序、路线）。

　　2、班级宣传：班主任要提醒学生，此次演练为一般性的校园应急实践活动，并非真实性，要求学生必须服从安排，听从指挥，认真对待。

　　3、卫生保健准备。

　　4、全体师生熟悉演练平面图。

　　5、牵记相关电话：110（报警）、120（急救）、119（火警）。

　　九、演练活动总结

　　学校领导、包车老师、跟车人员和校车司机共同讨论分析，总指挥作书面总结报告存档。

应急演练方案3

　　一、演习类别

　　事故类别：煤气泄漏事故

　　二、演练项目

　　现场模拟演练：二期锅炉房南侧煤气净化器煤气泄漏事故

　　三、演习时间：20xx年5月x日

　　四、演习地点：二期锅炉房

　　五、演习目的

　　1、提高司炉工应对突发事故的能力，掌握锅炉煤气泄漏事故应急处理的能力。

　　2、确保岗位人员对突发事故能及时判断、果断处理以防止事故的扩大，提高岗位人员对突发事故整体应急处置能力。

　　3、通过演练，可以查找出演练过程中的'不足，总结经验教训，进一步完善事故应急救援预案内容，确保一旦发生类似事故，能够采取积极有效措施，及时抢救人员和财产，最大限度地减少事故损失，并做好事故发生后的各项应急处理工作

　　六、演习方式现场模拟演习组织机构及程序

　　一、事故设计

　　1、20xx年5月x日9时30分，二期锅炉房司炉工谢开渠在锅炉房南侧煤气净化器例行巡检时发生煤气泄漏造成操作人员中毒事故。中毒员工迅速脱离现场，并向班长汇报。班长立即安排人员进行检测，发现严重超标后立即向孟厂和调度汇报，在得到允许后，通知司炉工停炉。停完炉后安排司炉工带好防毒面具后进行关闭煤气阀门。关闭煤气阀门后通知机修进行检修。

　　2、维修完成后，班长刘玉梅通知司炉工观察水位在偏低水位，经过“叫水”有水位出现，通知启动主泵向锅炉内进水，同时观察煤气压力（5.5Kpa）和空气压力(0.6MPa)，待水位正常，具备点炉条件，开始点炉。点炉完成后具备送气条件，开始恢复生产。

　　二、应急组织机构总指挥：孟凡华

　　副总指挥：文海波、杨中胜

　　组员：踪家强、石茂顺、袁燕、刘玉梅、闫伟、石桂玲、李翠菊、孟玲、

　　侯大海、任继云、王静、刘玲、谢开渠、袁琴、孙华军

　　三、演习程序9时30分

　　岗位：操作工向班长汇报发生煤气泄漏事故

　　班长：向总指挥汇报

　　总指挥：

　　1、发布演习开始的命令

　　四、事故报警及处置程序

　　1、9：30分二期锅炉房南侧司炉工谢开渠去巡检时发现煤气泄漏。

　　2、司炉工谢开渠迅速脱离现场，并立即向班长汇报：二期锅炉房煤气净化器发生煤气泄漏。

　　3、司炉工谢开渠随后出现恶心、呕吐、全身无力等疑是一氧化碳中毒现象。

　　4、班长立即安排人员在现场拉起警戒线，严防无关人员和车辆进入；同时把受伤人员带到空气新鲜处观察。

　　5、班长刘玉梅随后安排司炉工闫伟带上防毒面具，使用检测仪对煤气泄漏区域进行检测，经过检测后发现煤气含量为300ppm.。

　　6、班长刘玉梅立即向孟厂和调度中心汇报：二期锅炉房南侧煤气净化器发生煤气严重泄漏，必须立即停炉处理；并有一名司炉工出现疑是一氧化碳中毒现象。

　　7、孟厂随即通知班长：立即派人把伤员送到医务室观察治疗，锅炉房做好停炉准备。

　　8、班长刘玉梅立即安排袁琴把谢开渠送到医务室观察治疗。

　　9、调度中心接到通知后立即通知化产车间：二期锅炉房发生煤气泄漏，需要立即停炉，请化产车间做好停产准备。

　　10、5分钟后化产的回复：已经做好停产准备工作。

　　11、调度中心立即通知锅炉房班长：可以停二期锅炉房的两台锅炉。

　　12、班长刘玉梅接到停炉通知后，立即安排司炉工按照停炉规程进行停炉。为了确保锅炉的水位不变，通知司炉工孟玲、李翠菊关闭汽包送气阀，石桂玲、任继云分别严密监视1#锅炉和2#锅炉水位和压力。并通知机修赶到二期锅炉房准备检修。

　　13、停炉完成后，班长安排司炉工侯大海、闫伟带上防毒面具关闭阀门。

　　14、阀门关闭后5分钟，再次安排司炉工闫伟戴好防毒面具对泄漏点进行检测，经检测后煤气含量降至50ppm。

　　15、班长通知机修工戴上防毒面具对泄漏点进行处理。

　　16、10分钟后，机修汇报，二期锅炉房煤气净化器阀门垫子坏，导致煤气泄漏，现在已经处理完成。

　　17、班长立即向孟厂汇报：二期锅炉房煤气泄漏已经处理完毕，请指示。

　　18、孟厂立即通知二期锅炉房进行点炉前的检查，做好点炉的准备。

　　19、班长立即通知司炉工进行检查，发现两台锅炉为低水位，班长刘玉梅通知孟玲、李翠菊对两台锅炉进行“叫水”操作。经“叫水”有水位出现后，启动给水泵向炉内进水，同时观察煤气压力（5.5Kpa）和空气压力(0.6MPa)，等到水位正常具备点炉条件。

　　20、班长刘玉梅通知调度中心：二期锅炉房煤气泄漏已经处理完成，锅炉具备点炉条件，请指示。

　　21、11：00调度中心通知可以点炉。

　　22、班长刘玉梅接到通知后，立即要求司炉工孟玲、石桂玲、李翠菊、任继云分别按照点炉操作规程进行点炉。

　　23、待压力正常后，班长刘玉梅向调度中心汇报：锅炉已具备送气条件，请指示。

　　24、调度中心接到报告后，对化产车间说：做好恢复生产的准备。

　　25、调度中心通知可以恢复生产，正常送气。

　　26、班长刘玉梅接到通知后，通知司炉工各就各位，按照操作规程进行送气操作。（为防止蒸汽管道出现水击现象，要求司炉工先打开汽包疏水阀，在缓慢开启送气阀，正常送气）。

　　27、孟厂宣布演习结束，请将队伍整队集合。

　　五、预案评审

　　请孟厂对演习进行评审。

应急演练方案4

　　根据莆秀减【20xx】1号《关于开展20xx年“防灾减灾”宣传周的.通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》（修订）xx周年施行日，5月12日是第xx个全国防灾减灾日，5月9日至15日是防灾减灾宣传周，各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动，根据上级有关文件要求，结合我中心小学实际制定本活动方案。

　　一、组织领导：

　　心小学成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，学区工作人员为成员的领导小组，各校园应成立领导小组负责开展活动。

　　二、活动时间：5月9日—5月15日

　　三、活动主题：“减少灾害风险，建设安全城市”四、活动内容：

　　1、悬挂“减少灾害风险，建设安全城市”横幅标语。 2、组织一次地震应急疏散演练。

　　3、组织一场观看防震减灾科普宣传片。

　　4、利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。

　　5、举办一次地震知识讲座。

　　6、组织和阅读一本防震减灾书籍（三、六年级学生写一篇心得）。附：各校园于5月16日将防震减灾宣传周方案、活动照片、小结上交中心小学综合组并邮发。

应急演练方案5

　　1、成防盗应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），由xx任组长，xx、xxx、xx、xxx任副组长，xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx为成员，负责防盗工作的组织领导、业务指导和监督检查；根据社区实际情况，适时启动本预案。

　　领导小组办公室设在物业公司。

　　2、成防盗应急处置分队。

　　1分队由xx物业公司护卫队组成xx任队长，2分队由社区治安巡防中队组成，xx队长。防盗应急处置分队在领导小组的统一安排下，实行24小时电视监控，各治安值勤岗亭做到昼夜有人值班，各苑落、楼栋每天进多次不定时巡视，及时检查安全情况。对出入车辆严格实登记领牌制度。

　　3、发突发盗窃事件后，居民或工作人员应及时报告领导销组，并报辖区派出所（报警电话：或110）。领导小组负责统一调度，并立即通知应急分队第一时间赶赴现场处置。

　　4、保护事发现场，疏散围观人群，配合现场办案人员开展调查工作。

　　5、妥善安抚当事人情绪，迅速查明事发原因，总结经验，进一步加强安全防盗工作。

应急演练方案6

　　一、演练目的

　　为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下，明确和熟悉触电事故应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合和解决问题的能力，xxx组织进行本次触电应急预案的桌面演练。

　　二、演练时间、地点

　　时间：20xx年xx月xx日下午xx

　　地点：xx会议室

　　三、参加演练人员

　　1、指挥组

　　指挥长(班长)：指挥调度决策

　　指挥助理(安全员)：通讯联络监督

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、应急抢险组

　　(1)现场灭火救援处置组

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx

　　职责：①实施抢险灭火行动；

　　②救援救护受伤员工；

　　③及时向指挥组报告抢险进展情况。

　　(2)疏散警戒组

　　组长：xx

　　组员：xxx

　　职责：①负责事故现场的警戒；

　　②阻止非抢险救援人员进入现场；

　　③负责人员物资车辆疏通；

　　④维持治安秩序；

　　⑤负责监督抢险人员的人身安全。

　　(3)技术后勤保障救治组

　　组长：xxx

　　组员：xx

　　职责：负责现场技术处置，场所设备安全技术指导，员工现场伤情紧急处置，送伤员就医，做好应急扩大准备。

　　(4)联络协调组

　　组长：xxx

　　组员：xx、xx

　　职责：现场保护、救援力量引领，现场资料拍摄

　　四、演练要求：

　　1)参与人员应认真对待此次桌面演练，认真回答主持人提出的问题，记录演练过程中存在的不足点，提出相应的改进意见，完善应急预案。

　　2)演练期间要将手机关闭或设置到静音状态(通讯采取模拟通话)。与会人员应自觉服从会议主持人的安排，围绕演练议程进行演练活动。

　　五、演练情景流程

　　1、预设场景

　　20xx年xx月xx日x点x分，车间内全体工作人员正紧张有序地进行工组劳动。突然，某设备操作人员开启设备时触电倒地。

　　2、演练过程安排

　　初始条件和事件信息发布后，由主持人提出问题并指定人员发言，是否展开讨论由主持人确定。

　　1、问题：请问员工xxx，现场发现有人怀疑触电报告后，要做哪些工作？有哪些自我保护措施？

　　2、问题：请问员工xxx，如何向班长或者指挥长报告现场发生事故信息内容情况？

　　3、问题：请问指挥长xxx，接到工人触电报告后，要做哪些工作？

　　4、问题：请问指挥助理xx，接到工人触电报告后，应做出哪些响应行动？

　　5、问题：请问现场救援处置组，接到指挥长xxx通知后，应做出哪些响应行动？

　　6、问题：请问疏散警戒组长，在接到指挥长xxx通知后，要做哪些工作？疏散需要注意哪些事项？

　　7、问题：请问技术后勤保障救治组，接到指挥长xxx通知后，应做出哪些响应行动？有哪些医疗救援应急保障措施？技术上有什么特殊安全要求？

　　8、问题：请问指挥长xxx，应急救援工作结束后应做好哪些工作？

　　发言人根据自己对事故情景和应急救援预案的理解，条理清晰地阐述问题的`解决方法，其他参与者可以在其发言结束后补充或提出建议。

　　为了保证演练秩序，演练顺序均按编号进行，为保证桌面演练的流畅性，请大家在演练过程中密切关注相关问题编号，演到哪一号问题，演员迅速进入角色；现场处置方案答案为参考要点，参演人员可把自己的想法和习惯用语融入其中。

　　在座各位结合演练目的，就演练过程中发现的问题，提出不足并提出相关建议。

　　六、桌面演练总结

　　针对这次桌面演练发言及谈论过程中提出的问题作出总结，并提出解决办法，确保各岗位之间的协调合作，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保工作顺利进行。

　　主要附件资料：

　　1、该演练涉及平面图

　　2、该预案涉及应急器材资源清单

　　3、该预案涉及人员名单

　　4、应急通讯录

应急演练方案7

　　为确保广大师生安全度过非常时期,能从容处理不可预料的`突发事件,幼儿园特制定本应急处理预案。

　　一、应急人员准备

　　1、成立应急工作组。

　　组长：xx

　　组员：xx

　　2、实行首问负责制。不推诿,及时处理突发事件(如第一时间紧急上报;拨打119;稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。

　　二、应急物资准备

　　应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。

　　三、应急程序准备

　　1、若幼儿未曾离园,先启动幼儿紧急疏散应急预案。

　　2、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合,根据火灾情况有针对性进行灭火。

　　3、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点,明确主攻方向和围截;方位。要审明形势,在灭火力量大于火势时,果断采取速战速决的灭火战术;在火势大于灭火力量时,采取“先控制,后扑灭”的灭火战术,全力控制火灾范围,等待后援力量。

　　4、在公安消防队赶到后,火场指挥改由公安消防队指挥,单位领导要全力配合,并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等,直至火情得以完全扑灭。

　　5、火灾扑灭后,要组织力量保护现场,特别要注意防止死灰复燃。

　　6、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。

应急演练方案8

　　一、演练目的

　　为提高我院职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时，各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案” 沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20xx度消防演练，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：

　　二、演练时间：20xx年5月13日中午

　　三、演练范围：住院部

　　消防演练路线：从住院楼疏散至大楼以外安全地方。

　　参加人员：除病员外，在保证工作正常运转的情况下，各相关部门、科室都必须安排非值班医护人员参与并请部分患者家属模拟病员。

　　四、演练内容：

　　以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。

　　具体内容为：（1）火情报警演练；

　　（2）住院楼火灾时的疏散、逃生演练；

　　（3）常见的消防灭火演练。

　　五、组织机构：

　　成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的副院长、保卫科长及医务部、护理部、后勤科长组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院办室负责。

　　总指挥：张彬副院长

　　保卫科长协调分工，具体指挥。

　　秩序疏散组：组长：宝安张东伟

　　成员：保卫科人员

　　任务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。

　　消防灭火组：组长：宝安张东伟

　　成员：保卫科人员、院义务消防员

　　任务：负责实施灭火。

　　医疗救护组：组长：张艳李淑芝

　　成员：病区医护人员。

　　任务:负责现场救护和转移病人。

　　六、基本要求：

　　1. 各部门、科室要做好演练前的宣传工作，不参加演练的工作人员分工负责向病患解释本次演练情况，以免声响引起病患恐慌。

　　2. 各部门、科室要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程序及本部门、科室的.实际情况，制定本部门、科室的疏散计划。

　　3. 演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。

　　4. 检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。

　　5. 各部门负责人要重视这次消防演练，在不影响正常工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可乘搭电梯或中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。

　　七、演练程序：

　　现场总指挥宣布演练开始。

　　阶段一：报警

　　假设情景：当天中午的午休时间，病房内病号已经休息。突然，住院楼某病区某病房因病号家属使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，值班护士巡查时发现火情。

　　演练科目：报警；启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。

　　应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119” 向市消防中队报告火情，请求救援；迅速将失火情况向总指挥部报告，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。

　　总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要求各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。

　　阶段二：火场逃生及自救互救

　　假设情景：火势蔓延扩大，有部分病号被困。

　　演练科目：火场逃生及其技巧

　　应急措施：总指挥指挥人员向楼外疏散。

　　总指挥接到火情报告后，及时组织人员把病号和物资（贵重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一层安全防火区。当下达全层疏散命令时，工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态，有序的向外疏散，迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方，各病区医护人员、病号集中，病区负责人清点人员，及时向院领导报告。

　　医院消防警戒员迅速赶到病区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。

　　阶段三：灭火

　　假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。

　　演练科目：扑救初期火灾。

　　应急措施：医院消防灭火组，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。

　　八、演练结束，院领导讲评总结。

应急演练方案9

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　一、演练目的

　　针对幼儿园教学楼突发火警火灾的情况下，让全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。

　　通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的`应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：

　　20xx年5月6日下午15：10分

　　地点：

　　XX幼儿园

　　三、演练组织机构

　　总指挥：XX

　　副总指挥：XX、XX

　　现场指挥：XX

　　四、准备工作

　　1、准备警报声。

　　2、各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。

　　3、师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。

　　4、有清晰可见的安全通道标志。

　　五、疏散原则

　　1、一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。

　　2、听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点

　　3、人数，不能落下每一名幼儿。

　　六、幼儿逃生路线

　　一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。

　　二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。

　　三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行）

　　七、人员安排

　　1、指挥与疏散

　　园长：指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。

　　特色班（钢琴班和亲子班）：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。

　　2、救治方面

　　保健医：警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏）

　　3、联络员

　　教师：起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。

　　4、摄影方面

　　教师：负责拍摄演习的场景并留存。

　　八、疏散管理

　　1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报园应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　2、疏散广播：“请注意，这是火火警广播。孩子们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。

　　3、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

　　4、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　5、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　九、演习过程

　　1、联络员拉响警报。

　　2、各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。

　　（1）各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。

　　（2）幼儿站成1—2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。

　　（3）逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。

　　3、所有班级逃生到集中地（按照上操的位置站好），班级老师清点人数，站好队。

　　4、师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。

　　十、注意事项：

　　1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

　　十一、园长老师讲话，宣布演习结束。演练完毕对本次演练进行小结。

应急演练方案10

　　为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。

　　一、演练指导思想和目的贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的'可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产安全。

　　二、演练时间、地点和参加单位

　　（一）演练时间拟定于20xx年6月29日。

　　（二）演练地点方家山项目部施工现场。

　　（三）演练参加单位及人员

　　1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理

　　2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

　　三、事故设定事故设定：20xx年6月29日上午9：30分，员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一员工××在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。

　　四、演练程序及任务分工

　　（一）、人员安排

　　1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理

　　2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。

　　3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

　　4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员

　　（二）、演习项目：触电抢救

　　（三）、前期准备：

　　1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE部、综合办公室负责）

　　2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）

　　3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责）

　　（四）、触电抢救具体安排：

　　1、集合参加演习人员；

　　2、清理现场，准备工具；

　　3、听安全管理人员的讲解。

　　4、开始演习。员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，导致另一员工××在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。

　　1）9：30分，员工××发生触电，进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级领导，HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；

　　2）9：38分，HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理；

　　3）9：40分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；

　　4）9：45分，将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。

　　5、重点演练内容：

　　1）现场施工班组在报告的同时拉电闸；

　　2）在现场进行心肺复苏等方法抢救；

　　3）将伤员送医院检查治疗；

　　6、结束演习（宣布）；

　　7、清理现场。

　　五、演练指挥救援行动组织体系及职责

　　根据《应急准备与响应控制程序》，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下：

　　总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。

　　副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。

　　（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。

　　（二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。

应急演练方案11

　　一、总则

　　为增强全厂髙配系统的消防安全管理，预防和减少髙配火灾事故的发生，增强髙配系统突发火灾事故后的.快速反应、应急处理和协调组织等综合应急救援水平，最大限度减少人员伤亡和财产损失，确保炼铁供配电系统的安全受控，特制定本演练方案。各单位应按照《炼铁厂高配因火灾引起大面积停电事故应急预案》的程序和各部门职责，展开好应急演练，提升内部应急预警和响应水平。

　　二、演习目的

　　检验、评价炼铁厂高配系统火灾应急救援体系，提升广大员工应对高配系统火灾事故的应急水平，同时增强应急救援队伍的建设，一旦发生火灾事故，能够统一指挥，科学调度，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，最确保人员安全，减少财产损失。

　　三、演练内容

　　1、模拟事故现场

　　22#喷煤高配高压柜因不明原因发热，柜内电气设备融化，产生大量浓烟，高压开关跳闸，高配值班人员发现后，立即通知厂调度，组织展开应急救援行动。

　　2、检验事故处置程序

　　(1)接报警程序

　　(2)警戒程序

　　(3)指挥控制程序

　　(4)辅助工作

　　(5)结束程序

　　四、成立演习临时指挥小组

　　组长。

　　成员。

　　五、演习时间

　　20xx82012：1013：30初定为年月日下午至

　　六、演习地点。

　　喷煤高配

　　七、参加单位

　　公司设备处、炼铁厂（综合站、生技科、设备科、安环科、人保科、喷煤车间）

　　八、演习要求

　　1、本次演习对运行设备只模拟，不操作。演习人员在实行模拟操作和事故处理时应按照现场运行规定实行，并有专人对参演人员实行监护，监护人员应落实到位、认真监护,确保不对设备实行实际操作。

　　2、演习操作应与正式操作同等对待，所有参演人员应穿戴好劳保用品，安全工器具齐全。

　　3、在演习过程中现场一旦出现事故，演习指挥小组组长应立即终止正在实行的事故演习，并通知各演习小组离开演习现场。在事故处理结束后，再继续演习进程。

　　4、演习记录。各演习点由演习评估小组人员负责记录（包括：报警时间，指令发出时间，人员到达时间，处置过程等）

　　5、演习结束，演习指挥工作小组确认演习工作已全部结束后，由指挥小组组长宣布演习全部结束，所有参演人员及工作小组全部撤离演习现场。

　　6、演习评估。演习结束后，由演习临时指挥小组和评估组成员对本次演习实行评估，对演习工作的展开情况和存有问题实行认真总结，汇总后报演习领导小组。地点：综合站会议室。

应急演练方案12

　　一、目的`：

　　为全面检验公司环境应急预案的真实性、可靠性，根据上级环保部门相关要求，特制订山东信发希望铝业有限公司环境应急演练实施方案，本次演练的主要内容为灰坝管道泄漏处理。由于本次演练为模拟演练，故不通知上级部门。

　　二、接警汇报与组织抢修：

　　1、接警汇报：12月20日7：00，环保部接到群众报警，××段灰坝管道出现泄漏事故。

　　2、环保部应做到：通知上级环保部门、公司相关领导、分厂负责人、生技部、负责检修的车间负责人；

　　3、分厂负责人、生技部、检修责任人应做到：及时赶到现场，察看情况、制定有效解决措施，合理安排检修工序；

　　4、检修人员应做到：带好检修工具、更换配件等相关物品，及时赶往现场，进行抢修，抢修过程中做好事故警戒，防范其他事故。

　　三、抢修完毕：

　　1、检查是否还存有其他隐患，做好善后处理。

　　2、组织事故带调查，分析事故原因。

　　3、及时向相关领导、相关部门汇报。

　　4、做好事故处理报告总结。

　　5、做好事故善后工作。

　　四、事故演练评价。

应急演练方案13

　　为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，结合我校工作实际，特制定本应急预案。

　　一、领导小组

　　组长：李xx

　　副组长：彭xx；陈xx

　　成员：全体教师

　　领导小组下设办公室于德育处，由陈正红老师负责具体办公。

　　领导小组职责：

　　1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

　　2、利用广播、板报、班会课及升降旗仪式对学生进行溺水安全教育。

　　3、当发生学生溺水事故时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级有关部门。

　　4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。

　　二、预防的重点

　　1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。

　　2、发一份防溺水告家长书，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的'安全监管。实现家校共同教育、管理孩子的目标。

　　3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去水池（塘）、河流等有溺水安全隐患的地域游泳、洗衣服等，讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。

　　4、学生在天气炎热或下暴雨时，最容易发生溺水事故，班主任要加强对学生的教育，将安全放在第一位，防止事故发生。

　　5、各班主任、任课教师每节课上课前要清点学生人数，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系，并在作好记录，预防学生私自外出发生意外溺水事故。

　　6、学校少先队大队部加强对学生干部的培训，积极发挥学生干部的作用，做好对学生私自结伙去游泳苗头进行劝阻，并及时报告班主任或学校。

　　三、溺水事故发生时的应急措施

　　1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，要立即赶往事故现场，组织救援并立即向上级有关部门报告。

　　3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

　　4、第一时间通知溺水者家长。

　　5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

　　6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

应急演练方案14

　　一、事故特征

　　1、危险性分析，可能发生的事故类型

　　起重机械设备在使用过程中，若果发生脱绳、吊物失落、断绳、吊钩断裂、操作系统失灵、安全装置失灵、电器损坏、作业人员无证操作或者违章作业、指挥人员违章指挥等，易发生起重伤害事故。

　　起重伤害事故发生形式主要有：重物坠落、起重机失稳倾翻、挤压、高处跌落、触电、其他伤害等。

　　2、发生区域

　　现场及预制场起重吊装作业区域

　　3、事故可能发生的季节及危害程度

　　起重伤害事故无明显的季节性。一旦发生起重伤害事故，可能造成重大的人员伤亡或财产损失。

　　4、事故前可能出现的征兆

　　设备异响、钢丝绳断丝超限、钩头出现裂纹、限重器报警、行走不同步、刹车失灵等征兆。

　　二、应急组织机构及职责

　　1、应急组织机构

　　应急组组长：张盛创

　　应急组副组长：现场带班领导

　　应急组组员：专职安全员及各班组负责人

　　当出现险情时，若组长不在，由副组长担任应急组组长，负责处理应急事宜，组长及副组长都不在，则由应急组中职务最高的组员临时担任组长，负责处理应急事宜。

　　2、职责

　　组长职责：组长负责现场处置方案的审批，对火灾事故现场进行组织指挥救援。应急处置过程中，负责启动项目部应急救援预案。

　　副组长职责：负责现场处置方案的制定、培训、演练和实施。

　　组员职责：负责对现场处置方案的落实执行，落实现场处置指令，根据现场处置方案开展事故应急处置，发现事故隐患及时处理并向应急组组长报告，听从应急组长的指挥进行救援。

　　三、应急处置

　　1、事故应急处置程序

　　1）发生事故后，起重司机必须立即停止起重作业，现场人员大声呼救，及时通知现场负责人。

　　2）现场负责人接到报告后立即通知应急小组组长，应急小组组长联系各应急处置部门及时赶到事故地点。

　　3）应急小组组长到达现场后，按照应急处置措施组织应急救援。

　　4）事故超出现场处置能力时，请求上级有关部门支援。

　　2、现场应急处置措施

　　1）事故发生后，现场负责人根据现场实际情况采取针对性措施，如有人员受伤，应对受伤人员进行急救，并及时向应急小组组长报告。

　　2）如一般机械事故，无人员受伤，起重司机应保持冷静，立即停止起重作业，如重物悬空应在保证安全的情况下，落下重物，停掉电源，立即向上级汇报。

　　3）应急小组成员到达事故现场后，对较轻的受伤人员，视伤情及时进行止血、包扎、固定等措施，送往医院治疗，并组织人员封锁事故现场，做好警示标志，等待专业人员进行处理。

　　4）若受伤人员被压在重物下面，立即采取搬开重物或使用起重工具吊起重物等措施，将受伤人员转移到安全地带，进行抢救。

　　5）发生触电时，应立即想办法切断起重机机械电源，然后再抢救触电人员。

　　6）受伤人员出现呼吸、心跳停止症状后，必须立即进行人工呼吸。

　　7）保护事故现场，指派专人看守，现场调查收集有关资料，编写事故报告。

　　3、报警方式、联络方式及报告内容

　　1)项目部值班电话：。

　　2)项目部应急救援组织成员及联系方式。

　　急救电话---120火警----119公安----110

　　3)现场应急领导通过上述联络方式向有关部门报警，报警的.内容主要是：事故发生的时间、地点，造成的损失，已采取的处置措施和需要救助的内容。

　　四、注意事项

　　1）进入事发现场人员必须佩带好安全帽。

　　2）抢救受伤人员(特别是重伤人员)，—定要在现场或附近就地急救，切忌盲目长途护送到医院，以免延误抢救时间。

　　3）险情发生至现场恢复期间，应封锁现场，防止无关人员进入，发生意外。

　　4）救助人员要服从指挥，统一行动。

　　五、应急救援物资

应急演练方案15

　　一、目标任务

　　为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。

　　二、演练领导机构

　　领导小组

　　负责人：

　　指挥组

　　总指挥：

　　组长：

　　其他疏散人员：

　　楼梯口：各班班长

　　三、演练对象：

　　大一大二全体同学，党员和学生干部

　　四、演练时间，地点：

　　20xx年11月26日下午，主楼五楼。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;

　　六、实施过程

　　就地避震和安全疏散演练

　　1、正式演练前一周准备工作：

　　学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

　　在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

　　以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　安全撤离动作要领：

　　当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况及时、准确地报告校领导。

　　疏散原则：

　　以年级为单位，疏散。

　　以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，

　　①靠近门的`学生先疏散，

　　②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。

　　2、正式演练前一天的准备工作。

　　通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。

　　七、地震发生时的应急避震

　　当听到地震发生的信号后，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。